2025幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞（精選3篇）
2025幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞 篇1
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
今天是個激動而難忘的日子，因為我們就要畢業(yè)，我們將帶著老師們的期望，離開幼兒園，步入小學的校園。
在次，我們代表幼兒園里即將畢業(yè)的全體小朋友，向老師們真誠地說一聲：“您們辛苦了!謝謝您們?yōu)槲覀兏冻龅膼�，無論走到哪里，我們都會想著您們!”我們也一定會用優(yōu)異的成績讓你們?yōu)槲覀兌院�、而驕�?
親愛的老師，我們永遠都不會忘記您、不會忘記幼兒園，更不會忘記在這里渡過的美好時光。最后祝老師、小朋友們永遠健康快樂。
師：謝謝小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
下面有請紅葉幼兒園的小主持人閃亮登場：
幼兒開場白：
男1：親愛的來賓，
女1：親愛的老師，
男2：親愛的爸爸、媽媽，
女2：親愛的小朋友，
合：大家好!
男1：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好
奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。
女1：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。 男2：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、
女2：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學
會了許多本領：
男1：我們會唱好聽的歌曲，
女1：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇，
男2：我們會跳可愛的舞蹈，
女2：我們會畫美麗的圖畫，
合：我們還會許多本領!
男1：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，
女1：以及曾經(jīng)愛護、關心過我們的領導、老師們和社會各界來賓，
合：來參加我們的畢業(yè)典禮!
男2: 請大家檢驗我們?nèi)陙硭鶎W到的本來，
女2：與我們共同分享成長的快樂。
合：讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。 幼兒園第十一屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
七、節(jié)目表演：
1、《老師親媽媽親》——舞蹈班 男1：老師，老師，您真好!
女1：辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。
男2：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，
女2：等我戴上紅領巾，再來向您問個好!
合：請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼奈璧副硌?mdash;—老師親媽媽親
2、《快樂寶貝》——中一班
男1： 你們知道，在今天的畢業(yè)典禮上，我們還邀請了誰嗎?
女1： 告訴你們，那是中班、小班的弟弟(妹妹)，在我們即將離開幼兒園的時候，
妹妹弟弟也給我們送來祝福，
合：接下來有請中一班小朋友為我們帶來的舞蹈《快樂寶貝》
3、《Trouble maker》——大一班
男2：其實我們男孩子跳舞也很神氣呀!不信嗎?請看大一班男孩子為我們表演的舞蹈《Trouble maker》
4、《荷塘月色》——大二班
師：折折的荷塘上面，彌漫的是田田的葉子，微風過處，送來縷縷清香，月光如流水一般，靜靜地寫在這一片葉子好花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族的風韻，請欣賞大二班舞蹈《荷塘月色》
5、《可愛的藍精靈》——中二班
男2：我們快樂，因為我們在成長，
女2：我們快樂，因為我們有許多好伙伴，
合：請欣賞中二班小朋友為我們帶來的歌表演《可愛的藍精靈》
6、《牛奶歌》——小班
女1：我們小朋友要多喝牛奶，能補充大量的鈣，對我們的生長發(fā)育大有好處。一杯牛奶能強壯一個民族。小班的小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。有請他們!
7、《西域風情》——大二班
男1：穿過叢叢的戈壁和沙漠，
2025幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞 篇2
馬丁雅：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
陳星月：親愛的小朋友們。
合：大家下午好!
嵇袁潔：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;
陳星月：星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;
馬丁雅：花兒在開放，鳥兒在歡唱， 這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩!
嵇袁潔：他們像似在表達對同伴的衷心祝福，
陳星月：對幼兒園無盡的不舍與留戀。
馬丁雅：此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天我們就要畢業(yè)了，
讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
合：宣城市第六幼兒園2019年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
陳星月：記得我第一次來到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。
馬丁雅：今天站在這里的還是我自己，我們不僅學會了許多的知識，
許多的本領，還能自己的事情自己做。
嵇袁潔：現(xiàn)在就請老師和爸爸媽媽一起來看看我們做的好不好。
陳星月：爸爸媽媽，你們覺的我們表現(xiàn)的棒嗎?
嵇袁潔：我們會的還不止這么多呢，老師還教過我們許多舞蹈，有民族舞、兒童舞、集體舞
陳星月：最近老師還教了我們快板舞呢。
馬丁雅：接下來請欣賞快板舞《夸夸咱的幼兒園》，大家掌聲歡迎。
馬丁雅：三年里我們學會很多，今天我們班的男孩子也為大家準備了一支活力四射的舞蹈《加油男孩》。 請大家掌聲歡迎。 馬丁雅：幼兒園是一個花園、一片沃土， 園長、老師是辛勤的園丁。
嵇袁潔：如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。
陳星月：我們的爸爸媽媽也有許多話想說。
合：下面有請家長代表講話，大家掌聲歡迎。
2025幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞 篇3
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔
謝謝您的合作。
各位評委老師，各位來賓，親愛的同學們：
大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業(yè)學院院社團聯(lián)合會主辦，語言藝術協(xié)會承辦，院學生會學習部、各系學習部、組織部協(xié)辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現(xiàn)場。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽，總第十二場比賽!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：光電系代表隊
正方教練： 老師/同學，來自200 級 專業(yè)
反方：電子系代表隊
反方教練： 老師/同學，來自200 級 專業(yè)
擔任本場比賽評判團的是：
電子系：團總支書記彭x老師，另外有王x老師，
孫x老師，邱x老師
光電系：徐x老師
軟件系：何x老師
機械系：尹x老師
國家級普通話水平測試員 副教授 李成誼老師
團委副書記黃俊亮老師
謝謝，謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現(xiàn)場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!
各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關于《在校大學生應不應該創(chuàng)業(yè)》的話題：
正方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊
反方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：
1、開篇立論、自由辯論以及 總結陳詞 環(huán)節(jié)，每方使用時間 剩余30秒 時，我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時，以鈴聲中止發(fā)言(請示意)。其他環(huán)節(jié)中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發(fā)時言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、在比賽中禁止出現(xiàn) 挑釁性 或 侮辱性 的語言。
當今社會，大學為學生提供了更多與社會接觸的機會，許多大學生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè)，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路，但是大學生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難，如資金緊張、經(jīng)驗不足等，有的甚至也會失敗收場。那么，在校大學生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢?
下面就請今天的雙方辯手為大家 揭開真相，闡述原因。
七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。
(一)首先，進入我們的 第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行 立論陳詞 。時間剩余 30秒時，會有計時員警示音提示;鈴聲響起時，請辯手停止發(fā)言。
現(xiàn)在，我們首先請正方一辯進行 立論陳詞，有請。
好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了( “精彩”等形容詞 的)立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，有請 反方一辯。
(二)感謝反方一辯( “條理清晰”等形容詞 )的精彩論述。在剛才的 規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說是 胸有成竹、志在必得。那么接下來，我們進入今天的第二環(huán)節(jié)，即：反駁論證 環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，雙方都有兩分鐘 的時間針對對方的立論進行 反駁論證。首先，我們有請正方二辯做反駁論證，時間為兩分鐘，有請。
下面有請 反方二辯作 反駁論證，時間同樣為 兩分鐘，有請。
(三)感謝雙方辯手的精彩發(fā)言。下面進行第三環(huán)節(jié)二辯對辯環(huán)節(jié)。正反兩方二辯各有1分30秒的時間交替發(fā)言。
當對辯環(huán)節(jié)開始時，正反兩方二辯起立，并由反方二辯開始發(fā)言。在反方二辯結束發(fā)言后，反方二便立即發(fā)言。雙方依次程序輪流發(fā)言，一方時間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時間用完為止。先由反方二辯開始。有請!
到現(xiàn)在為止，相信大家對雙方的論述體系有了一個大致的了解。那么下面，我們就將進入 正方三辯盤問環(huán)節(jié)。盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯。再由反方三辯盤問正方三、四辯。每一輪盤問階段為90秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題。盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發(fā)問，否則適當扣分。
盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題�，F(xiàn)在有請正方三辯開始。
(四)感謝雙方精彩的發(fā)言。經(jīng)過了考驗個人應辯能力的盤問環(huán)節(jié)，接下來雙方三辯將針對上一環(huán)節(jié)進行盤問小結，雙方均有1分30秒時間。首先有請正方三辯手，計時開始。
謝謝，現(xiàn)在有請反方三辯手進行盤問小結，時間同樣為1分30秒。計時開始。
(五)經(jīng)過前面的四個環(huán)節(jié)之后，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來，我們即將進入辯論賽最精彩、最激烈的環(huán)節(jié)——自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)共10分鐘，每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，當一方時間剩余30秒時，會有計時員警示音提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限。如果在本環(huán)節(jié)中出現(xiàn)惡性鼓掌喝彩現(xiàn)象，影響比賽正常進程，經(jīng)一次提醒仍不改正者，將扣除己方時間5秒鐘。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍糾纏不放的，適當扣分。
好，現(xiàn)在我宣布，自由辯論正式開始，有請反方先發(fā)言。計時開始。
(六)謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩，雙方針鋒相對的發(fā)言為本次比賽增添了不少亮點。而各方的三辯將要做的總結陳詞環(huán)節(jié)，往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間，剩余30s時計時員警示音提醒，鈴聲響時請辯手終止發(fā)言。那么下面，我們首先有請反方三辯進行總結發(fā)言，有請。
謝謝!接下來請正方三辯作總結發(fā)言，時間同樣為3分鐘。請。
八.感謝場上六位辯手精彩的表現(xiàn)。截止到現(xiàn)在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。下面有請為我們帶來一首歌曲《 》。
謝謝，謝謝 為我們帶來的精彩表演。
在我們的評委經(jīng)過討論商議之后，結果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評委老師為本場辯論賽進行點評。
本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。