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小學(xué)作文指導(dǎo)
第十講:兒童的外部言語與內(nèi)部言語
第十一講:兒童自我修改作文心理分析
第十二講:順應(yīng)兒童心理培養(yǎng)自改作文能力
第十三講:作文指導(dǎo)的心理問題
第十四講:作文講評的心理問題
第十五講:兒童作文心理與作文命題
第十六講:讓作文題成為兒童作文的誘因
第十七講:作文教學(xué)對教師動(dòng)機(jī)和情意的要求
第十八講:語文教師必須發(fā)展多種能力
看單幅圖說話
看連續(xù)的幾幅圖說話
編寫作文的提綱
寫好一個(gè)人
在敘事中表達(dá)真情實(shí)感
介紹一處景物
擴(kuò)寫、縮寫、續(xù)寫
自己修改作文
探索作文教學(xué)新路提高學(xué)生寫作水平
騰飛“閱讀”“生活”雙翼提升學(xué)生認(rèn)識能力
尚未完全展開的翅膀
“真實(shí)作文”二步教學(xué)模式的探索
怎樣寫好生活隨筆
發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù) 走信息化學(xué)習(xí)之路
教你學(xué)改寫
讀故事,續(xù)寫作文
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小學(xué)作文指導(dǎo)
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