五年級周記作文3篇
五年級周記作文（一）
在許許多多的事情中，我最不能忘記的是發(fā)生在公交車上的一件事，它教會了我許多。
在烈日炎炎下，我們象一個個小精靈排隊(duì)走出了校門我排隊(duì)走向了八路車站，隨之一個小伙子也上了車，我看到了兩個座位，馬上向前跑去。
我和他搶到了座位，汽車隨之開動了公交車走到了下一站牌，車上的人越來越多，隨之越來越擠，我們越來越擠，我打開了窗子，窗外一股涼爽的分享我吹來，我愜意極了，這時一位老爺爺上了車，他顫顫巍巍地掏錢買票。
終于，付了錢，她向里走來，站到了我和小伙子的座位旁邊，我的心跳加速，仿佛有一只小鹿往外跳。
這時那個小伙子，主動起來：“老爺爺，您請坐。”老爺爺說：“小伙子，我一會兒下車�！毙』镒诱f：“您坐�！眱扇嘶ハ嘀t讓起來，最后，老爺爺坐了下來，小伙子在一旁靜靜滴笑著，老爺爺樂呵呵的看著小伙子，好象在說：“小伙子，謝謝你�！�
從這件事我體會到了，年青人助人為樂的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
五年級周記作文（二）
勇敢是什么？勇敢也許是犯了錯誤敢于承認(rèn)并改正，勇敢也許是敢于接近自己一直害怕的動物，勇敢也許是敢于制止他人的不良行為，勇敢也許是和別人吵架后，你主動講和。我來說說我克服膽小的一件事吧。
新學(xué)期開始了，我們分班了。一開始我總是那么不自在，最后的朋友沒有在同一個班級，原本熟悉的老師離開了我，心里還真不是滋味。記得開學(xué)的第一天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，老師邁著矯健的步伐走上了講臺，第一天開始老師就開始講新課了。接著，老師提出了一個問題要同學(xué)來回答，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。以前我也挺積極舉手發(fā)言的，可是現(xiàn)在我不敢，我怕答錯了，老師會罵我，同學(xué)們都會笑我。我把手縮進(jìn)桌底下，眼睛偷偷的看了老師一下，老師竟然在看我，他的眼睛里充滿了期許，好象在鼓勵我。我猶豫了一下，我知道自己缺乏勇氣，我知道這是膽小的表現(xiàn)。我要挑戰(zhàn)這種膽怯。終于，我鼓足了勇氣，高高的舉起了我的右手。果然，老師叫我發(fā)言了。我按照自己內(nèi)心的想法，完整，流暢的回答了問題。老師說：“回答的真好，同學(xué)們給她一個熱烈的掌聲吧�！蔽倚睦锱�，美滋滋的，象吃了一顆糖一樣。我不再害怕課上回答問題了。
在生活中，我們要學(xué)會勇敢。只有敢于去做，才有實(shí)現(xiàn)的可能，才有幸福的感覺。
五年級周記作文（三）
現(xiàn)在，在大街上的我只要看見狗，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)樾r候我被狗追的那段經(jīng)歷回憶起來還有點(diǎn)心有余悸呢！
記得我五歲時，在貴陽竹城廣場玩耍的時候，我看見一條金毛狗威風(fēng)凜凜地坐在廣場中央。這時我第一次看到狗，好奇心驅(qū)使著我，我大步流星地走向那只金毛狗，走到它面前了，用手使勁打了它一記。它用他那黑漆漆的雙眼不懷好意地盯著我。它張開大嘴，尖利的獠牙在月光下發(fā)出“耀眼”的光芒。突然，它用它那強(qiáng)壯的后腿一蹬，向我撲了過來。我見機(jī)不妙，飛快地在廣場上“飛奔”起來，那速度，好比風(fēng)火輪。金毛狗窮追不舍，口水從這邊一直飆到那邊。突然，我看見前面有一棵大樹，我在大樹下停了下來，那只金毛狗沖了過來。我一躲，“嘭”的一聲，那只金毛狗頭上滿是金星，昏昏沉沉地向我走來，一會碰到這兒，一會碰到那兒。我看見了，一直笑個不停。就在這時，金毛狗醒了過來。又瘋狂地追我�！皨屟�！救命呀！狗咬人啦！”我一直在路上大聲疾呼。還好這時狗的主人來了，把他的狗叫道身邊。我蹲了下來，喘著粗氣，心里非常害怕。
從此以后，我再也不逗狗啦！