小學(xué)生榜樣的力量作文350字
【篇一】
王昊，是我的同桌，同時，也是我的榜樣。他學(xué)習(xí)認(rèn)真積極，樂于助人，在他身上，我有太多需要學(xué)習(xí)的東西。
每次老師在黑板上寫的字，王昊都能在作業(yè)本上把它們工工整整地寫出來。他的字很漂亮，同時也很干凈。你們或許要問：“你的同桌王昊可以把字寫得很漂亮，那他寫字的速度不會很快吧?”這你們可猜錯了，每次我要交作業(yè)的時候，王昊早已把作業(yè)交了然后開始去完成老師布置的其他任務(wù)了。
我的同桌不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，他還有著熱心腸。每次我有不會的題時，都是他幫我解決的。有時，在課堂上，我沒有聽清楚老師說的話，王昊就會把老師的話再重復(fù)一遍給我聽;在英語課上，我不會讀的句子，他都會告訴我這個句子的正確發(fā)音。
這就是我的好同桌，也是我需要學(xué)習(xí)的對象。
【篇二】
葉銘是我們班的語文課代表，她學(xué)習(xí)主動積極，對待工作盡職盡責(zé)。
平常上課她發(fā)言很積極，每次老師都表揚她。上課老師在黑板上寫字，她馬上低下頭去寫，等老師寫完她也就寫完了。老師提問問題，她立刻往書上看，每一次還沒等我們打開那一頁，葉銘已經(jīng)知道答案了，真是讓人佩服不已。她的課外知識比我們豐富得多，所以寫出來的文章總是被老師當(dāng)范文在全班讀。她特別愛看書，每次課外活動，我們都出去玩了，只有葉銘還在教室里津津有味地看書。
葉銘有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，她是我身邊的榜樣。
【篇三】
我們班有一個讓我們學(xué)習(xí)的榜樣，她學(xué)習(xí)非常的出色，她熱愛班集體。她是蒙族人，但長得不像蒙族人。她的年齡很小，只有九歲，她名叫烏仁，而且是我們班得獎最多的，真是了不起!
我記得在二年級的時候，我跟烏仁是同桌。我每次都跟他借筆，她都借給我，我想到她是那么善良，溫柔。當(dāng)一次我把筆還給她的時候，她對我說：“多用幾天吧，沒事，我送給你啦!”我對她說：“沒事兒，*媽萬一罵你怎么辦?”她對我說：“沒事兒，我家的錢多的是!”說完，她把筆全塞到我手上。我說：“我筆多得是，不要你的筆!“多添幾根沒事的!”我就不好意思的收下了。
這就是我們班的榜樣，讓我們學(xué)習(xí)的榜樣。