愛的力量記敘作文600字作文
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愛的力量記敘作文600字作文篇1
世界上有一種為大的愛，比死的恐怖更強(qiáng)大。那就是無人不知、無人不曉的母愛。母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是每個(gè)人都擁有的。你們還記得一首歌嗎：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷里抱，幸福享不了。”記得小時(shí)侯，我只要一唱起這首《世上只有媽媽好》的歌，就會看見媽媽的臉上洋溢著久久不能停息的微笑。
媽媽總會說：“瞧!我家的小西西多能干?多懂事呀?真的長大了。”就在我8歲那年，病魔又找上了我——天真、爛漫、可愛的我，胃炎又發(fā)作了。我整天發(fā)燒、嘔吐，胃還時(shí)常地痛，可難受了，媽媽連忙帶我去醫(yī)院檢查。到了一連好幾家醫(yī)院，檢查出的結(jié)果都不一樣。媽媽可急壞了，黃豆般大的淚珠像下雨似的流下來。晚上9點(diǎn)多鐘，我昏睡了過去了。在夢中：我和媽媽、爸爸一起玩游戲，和同學(xué)邊舞邊唱。那時(shí)的生活是多么美好呀!大概凌晨一點(diǎn)多鐘，我醒了。
看見客廳還是亮著的。我從床上輕輕地跳了下來，悄悄地走到門口一看：只見媽媽手里捧著我的照片，躺在沙發(fā)上，眼睛呆呆地望著天上皎潔的月亮。我鼻子一酸，連忙爬上床。第二天早上6點(diǎn)多鐘，我一起床，看見客廳的燈還是亮著的，不過媽媽抱著我的照片已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。仔細(xì)一看，媽媽的眼睛黑黑的，還“點(diǎn)綴”了一圈紅色。我給媽媽蓋上了一層被子后，回到房間，躺在床上，情不自禁地哼起了《世上只有媽媽好》。俗話說的好，滴水之恩，涌泉相報(bào)�？墒菋寢尀槲腋冻隽诉@長江、黃河般的愛，我該怎樣回報(bào)呢?
愛的力量記敘作文600字作文篇2
小時(shí)候聽媽媽說燕子沒良心，正因?yàn)槲壹庇谙胫罏槭裁�，媽媽也就講開了：因?yàn)�，�?dāng)燕子回南方時(shí)，老燕子飛不動了，只好要小燕子背著，回南方有一個(gè)太平橋，橋下有波濤洶涌的水，當(dāng)小燕子背著老燕子過這水背不動的時(shí)候，小燕子就把老燕子仍到了大海里，自己只顧著自己飛走了�？墒悄翘煜挛�，我又覺得壓根，事實(shí)不是這樣的。
我家的客廳窗戶外面有一個(gè)燕子窩，靠著那綠綠的墻，白白的頂，綜色的燕子窩在那里顯得耀眼無比，差不多快三歲了!
那天下午我去看它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)燕子窩里有三只小燕子，六只圓不溜秋的小眼睛死纏百賴地盯著某一個(gè)地方時(shí)，從它們眼神光里透露出一種可憐的乞求。尖尖的嘴巴一直不停地使勁叫喚。嘰嘰喳，嘰嘰喳，當(dāng)你明地聽聽像是錯(cuò)亂不雜的嘴巴的叫聲，可是，當(dāng)你眼睛閉上，細(xì)細(xì)的傾聽他們的叫聲的時(shí)候，你會覺得像音譜那樣有回味，那樣深不可測，好像要急于一 切的把你帶入你自己的世界。
不一會兒，鳥媽媽回來了，披著一件黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾巴，像涂了臘一樣閃閃發(fā)光。鳥媽媽的嘴里只雕著二條小蟲子，右腳停在燕子的窩上，左腳抓著那黃色的墻壁，身子緊緊地貼著小燕子門，不緊不慢地將食物提給它們，小燕子們的嘴巴張的大大的，你擠我擁，一副爭先恐后的樣子，好像幾天幾夜都沒有吃飯了，可是，這么點(diǎn)食物只夠它們?nèi)揽p，于是，鳥媽媽又出走了。
小燕子耐心地盼著它們的媽媽回來，不時(shí)地還尖叫幾聲，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了`````````。小燕子們?nèi)匀缓苡心托�，而我就有一些不厭其煩了，可小燕子們并不放棄，繼續(xù)等待著，我想，這就是母愛的力量吧!
愛的力量記敘作文600字作文篇3
沒過多久，上課鈴響了，同學(xué)們都已到齊，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口。等待彭老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……
正當(dāng)我們打開書本準(zhǔn)備自已復(fù)習(xí)的時(shí)候，彭老師竟出現(xiàn)的門口。我驚呆了!她身穿黑色的大衣，胳膊上戴著“孝”字，臉色很悲痛，往日炯炯有神的眼睛，也變得又紅又腫-----顯然彭老師一夜不未眠�？礃幼�，一定是老師的父親或母親去世了。只見她緩緩地走上講臺，深情地望著我們，強(qiáng)打起精神，說：“上課”。然而這聲音比平時(shí)微弱的多。同學(xué)們都站起來，以及其響亮的聲音向教師問好。
老師開始講課了，她對自己親人去世的事只字未提。她的板書依舊那樣清秀，整齊;她的精神那樣專注、投入;她的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真，一絲不茍。只是嗓音沙啞了，臉上掛著一絲倦意。大家都知道，老師一定累了。因此，平常上課時(shí)不專心聽講、搞小動作、隨便說話的同學(xué)，今天似乎受到了什么啟示，像換了一個(gè)人似的，全神貫注地聽老師講課，教室里舉手發(fā)言的人仿佛比以前多了幾倍。講臺上下一呼一應(yīng)，是那樣協(xié)調(diào)融洽，熱烈活躍!
我被眼前的情景感動了!我多么想為老師倒一杯熱茶，讓她潤一潤嗓子;我多想搬一把椅子來，請老師坐下歇歇……
老師的一舉一動使我想起了媽媽。媽媽即使生病臥床，第二天我放學(xué)回家，她也會把熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好。老師就像母親，不愿耽誤學(xué)生的一節(jié)課，這也是一種無私的愛。頓時(shí)，我心潮一陣激蕩，在老師的第一句話、每一個(gè)問題中，讓我體會到愛的力量。