寫挫折的記敘文作文500字
挫折是阻礙你通往成功道路上的一塊的絆腳石，我們要做的就是跨越它。下面是小編為大家精心整理的關于寫挫折的記敘文作文500字，希望能夠幫助到你們。
體驗挫折
每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。設想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會去珍惜我們所擁有的幸福、會有感動以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎?不。
小時候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣東西在沒命地掙扎。當時只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個令人顫抖的圈。
吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉。我擔心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會有病這種東西，為什么它會叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會是我?一百個，一千個為什么在我心中打轉。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時此刻的我似乎整個身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個星期以后，我的病好了。
回到學校的時候，我置身于暖暖的陽光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。一切都是如此可愛，擁有生命，真好!我早已陶醉在又見到同學的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了!我體驗著從未有過的幸福。
這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發(fā)自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過后的快樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
記住：沒有挫折的生活是殘缺的。
我為挫折而微笑
花兒為曦日而微笑;彩虹為風雨而微笑;而我，為挫折而微笑。
“七十二分!”我睜大著眼盯著卷子上的成績，一動也不動。怎么可能!我明明認真復習過，我明明細心檢查過，我明明仔細地作答;我明明。
一把把紅叉像玻璃碴似的割得我心生疼，腦中一片空白，全身不停地抽動，仿佛有千萬只螞蟻在我身上爬來爬去，心中像打翻了五味醬，渾身難受。
回到家，漫無目的地呆望著窗外。雨，也淅淅瀝瀝地落了下來，彈打在窗上，發(fā)出“當當”的響聲，似乎是一位專業(yè)的鼓手，在盡情地演奏著樂曲。天空陰沉沉地，不一絲陽光。
我隨意地翻開了桌上的一本書，閱讀起來。貝多芬，他雙兒失聰，但卻毫不退縮，仍舊扼住命運的咽喉，以堅韌不拔的精神完成了一部部經典的樂曲;史鐵生，他高位截癱，但他依舊堅持寫書，將自己的苦難化為一篇篇偉大的作品，貢獻給世界，在平凡中透露著偉大。
他們何嘗不是用笑迎接挫折?
讀到這里，我不禁羞愧起來，不就是一次小測驗嗎?怎能讓我放棄!我一定要笑面挫折，重新努力學習!
雨，漸漸停了下來，陰沉的天空中似乎出現了一縷陽光。緊接著，溫暖的陽光就充滿了整片大地。
在人生的路途中，雖常遇挫折，但我們應不能放棄，勇敢面對。用微笑面對挫折，相信人生的經歷會更加溫暖，美好。我們要將挫折當成墊腳石，助我們攀上更高的山峰!
挫折
在生活中，我們會碰到許許多多的挫折。所以，我們今天的班會課的主題就是“挫折也美麗”。讓我們去看看吧!
開始上班會課了!我們都非常興奮，課開始了，江老師讓我們不用手寫字，用嘴巴咬著筆在白紙上寫自己的名字。我雖然很認真的寫著，可是，我還是寫的歪七扭八，勉勉強強寫出了自己的名字。這時江老師說：“同學們，這也是困難，挫折。你們覺得有什么困難?”有幾個同學舉手了，有的說，這很難把握住;還有的說，寫著寫著口水都會流下來。后來，江老師讓我們說說自己碰到過的挫折。一個同學說：“考試考的不好，爸爸媽媽批評了我，我受到了挫折。”江老師問她：“那你是怎么樣克服的呢?”她說：“我不灰心，也不放棄，從摔倒的地方爬起來，繼續(xù)努力，更認真的學習，最終，取得了好成績。”江老師很贊同她，讓我們向她學習。
然后，我們看了達人秀的劉偉，他在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他還是很樂觀，憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的鋼琴練習，一年內就達到了鋼琴7級的水平。他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。”看完了視頻，我們都很敬佩劉偉，我們都在心里默默地下了決心學習他的不服輸，樂觀向上的精神。
最后，我們每個小組都表演了各自的節(jié)目，特別是第二小組的節(jié)目讓我們捧腹大笑，好一個班會課!
我的感想是：生活中我們會碰到許許多多的挫折，但是我們不能害怕，相反，我們要勇敢的去面對挫折，并試著去克服它，這樣才是最棒的!我們要不怕挫折，不怕困難，這樣才能堅強起來;這樣才能成長起來;這樣才能把每一天越過越有滋味!