失敗的記敘文作文800字

　　生活中，我們要勇敢地面對(duì)失敗，走向?qū)儆谧约旱妮x煌。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于失敗的記敘文作文800字，希望能夠幫助到你們。

　　那一次失敗

　　生活，就是一艘小船行駛在大海里，任何人不可能一帆風(fēng)順。時(shí)而會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，時(shí)而會(huì)遇到巨浪，但只有不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，小船才不會(huì)中途被大海吞噬。

　　偶然的一天，我在整理衣柜。在角落里，發(fā)現(xiàn)了一條白色的蕾絲天鵝裙，就是那純潔的白色喚醒了，我記憶深處，那刻骨銘心的歷史。

　　我最喜歡的是優(yōu)雅的天鵝，我喜歡的是它們美麗高貴的外表和高尚的心靈。我也渴望由一只丑小鴨變成一只美麗的天鵝。

　　自從，我一踏入舞蹈教室，一換上天鵝裙，一就發(fā)誓，我要因?yàn)槲璧缸兂上裉禊Z一樣光彩奪目。

　　幾個(gè)春秋，從我腳下的碎步，從我舒展的雙臂，從我那永遠(yuǎn)仰著微笑的臉上，悄悄溜走。

　　老師說(shuō)我表情豐富，動(dòng)作到位，懂得在什么時(shí)候面部表情改變，而且鏡頭感很好。所以，每次訓(xùn)練，每次教舞，每次匯報(bào)演出，都讓我上前領(lǐng)舞。

　　那一天，老師跟我說(shuō)：“君君，你的舞蹈跳的特別好，如果再把基本功練好，我就想把你推薦到舞蹈學(xué)院。”我也曾經(jīng)下過(guò)決心，要練好基本功。

　　但，基本功并不好練。我堅(jiān)持每天練習(xí)軟度，并沒(méi)有因?yàn)樘弁炊�放棄。后�?lái)，我終于能下腰到地，上墻了。

　　可后來(lái)，練習(xí)前翻，后翻，側(cè)翻時(shí)，因?yàn)槭至Σ粔�，總是在半空中，支撐不住身體，而重重得摔下來(lái)。開(kāi)始，每摔一次，又加了一份自信，但摔的次數(shù)多了，就沒(méi)了耐心，久而久之厭倦了基本功，話說(shuō)，不喜歡的東西，在怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。于是便不再繼續(xù)學(xué)芭蕾了。

　　是呀!這次我失敗了，是徹底失敗了。平時(shí)，不管照顧嬰兒，還是教別人，總是很有耐心的我，第一次沒(méi)有了耐心。我承認(rèn)我失敗了，但這不代表我將來(lái)是失敗的。從這次失敗中，我找到了一個(gè)我缺少的東西，那就是——毅力!從這次摔倒的地方，我學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的知識(shí)，那就是——“毅力加努力等于成功”，我相信哪句話“強(qiáng)大的決心和信心，會(huì)使你綻放光芒。

　　疊好天鵝裙，我抬起頭望望窗外，一只小鳥(niǎo)飛離了樹(shù)枝，它也許去尋找自己的未來(lái)吧!

　　失敗

　　今天一上課，我看見(jiàn)我的桌子上放了4張紙，再看看同桌的，他的桌子上也有4張紙。我想：老師是不是又讓我們寫作文呢?還是有其它的用意……一連串的問(wèn)題在我的腦海里一閃而過(guò)。

　　再看看進(jìn)來(lái)的同學(xué)，他們也是帶著疑惑的神情看著老師，老師終于把謎底揭開(kāi)了。老師說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，就是從你的紙上從1寫到300，每一個(gè)數(shù)字占一格，不過(guò)，在寫的過(guò)程中，不能寫錯(cuò)、不能潦草、要干凈、整潔。要在5分鐘之內(nèi)完成。”老師說(shuō)完，全班同學(xué)都不以為然的樣子，老師見(jiàn)大家不以為然的樣子，又說(shuō)：“我保證你們?cè)谧詈髮懲甑娜私^對(duì)不超過(guò)15個(gè)人。”聽(tīng)了這句話，全班同學(xué)又不服氣起來(lái)，便紛紛表現(xiàn)出躍躍欲試的樣子。

　　“預(yù)備開(kāi)始”老師一聲令下，同學(xué)們拿著筆在紙上沙沙的寫著，不一會(huì)兒，就有許多人寫錯(cuò)了，老師讓他們站到講臺(tái)上，眼看剩下的人越來(lái)越少，我的心都提到嗓子眼了。終于，許堯打破了緊張的氣氛，許堯?qū)懲炅�，緊接著，賈漫也寫完了，但遺憾的是，許堯?qū)戝e(cuò)了，不過(guò)，賈漫寫對(duì)已經(jīng)給了站在講臺(tái)上的人極大的信心，講臺(tái)上的人不斷的為我們臺(tái)下的人喊加油，不一會(huì)兒，苗佳鑫寫完了，臺(tái)上的人高興極了。緊接著，女生李子涵也寫完了，臺(tái)上又是一陣高呼，加油聲也越來(lái)越大。忽然，老師說(shuō)時(shí)間到了，這一下子，高呼聲沒(méi)有了，所有人的眼神都黯然失色。因?yàn)槲覀儎偛糯饝?yīng)了老師的一個(gè)要求，老師說(shuō)如果從1寫到300的人超過(guò)15個(gè)，咱們今天晚上就沒(méi)有作業(yè)，如果超不過(guò)，今晚就有雙倍的作業(yè)，我們答應(yīng)了�？粗�我們一個(gè)個(gè)黯然失色，老師又給了我們一分鐘，可過(guò)了十秒鐘，我也寫錯(cuò)了，最后季凱軒在關(guān)鍵時(shí)刻寫完了，可是，連五個(gè)人都沒(méi)有超過(guò)，看來(lái)今晚要寫加倍的作業(yè)了。之后，我們就要喊著再來(lái)一次。

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“人生只有一次。比賽也只有一次，所以，我們要做決定的時(shí)候，不要選完又后悔了，我們要選擇自己能做到的，不要逞能。”

　　老師說(shuō)的這句話深深地刻在了我的心上。

　　今天雖然讓我明白了道理，但是我們今天卻要寫雙倍的作業(yè)，我以后再也不敢亂打我做不到的賭了。

　　一次失敗

　　最近，要中考了。我課堂聽(tīng)講還是那么不認(rèn)真，作習(xí)字跡不是那么漂亮。當(dāng)然，我也想改正，可和同伴說(shuō)話，玩耍的魅力太大了，還是控制不了。這次中考，肯定考地不好。

　　如我所猜。第一場(chǎng)語(yǔ)文我都沒(méi)有考好。在考試時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是我們每天必練的，就不是問(wèn)題了。因?yàn)�，我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，有些題自然不會(huì)，可是就現(xiàn)在來(lái)看沒(méi)有一個(gè)不會(huì)的。老師說(shuō)過(guò)：“考試是最能證明近段時(shí)間學(xué)習(xí)的情況的測(cè)試。”我心里暗自高興，我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，我也能考一個(gè)好成績(jī)。在我高興地同時(shí)，困難在后邊等著你。

　　我做到了閱讀題，我細(xì)細(xì)品讀，細(xì)細(xì)感悟著短文，一道題讓我慌了手腳。要把短文分層，并說(shuō)出意思，在寫課文是按照什么順序?qū)懙�。頓時(shí)感覺(jué)晴天霹靂，老天前一秒對(duì)我那么好，后一秒?yún)s讓我……哎!

　　抬頭望去，考場(chǎng)上每一個(gè)都在認(rèn)真的寫，唯有我在不停張望，希望有個(gè)人能幫助我。這時(shí)，我才知道不是別人的錯(cuò)，而是自己，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳出，我知道現(xiàn)在想到復(fù)習(xí)，自己為什么不認(rèn)真聽(tīng)老師的話，已經(jīng)晚了。心里充滿后悔。

　　這種分段題是我的弱項(xiàng)，讓我從何執(zhí)筆�，F(xiàn)在只能碰碰運(yùn)氣了，我也知道，運(yùn)氣不是每次都能給你帶來(lái)好東西�，F(xiàn)在也管不了那些，那么快寫吧!第一次我給文章分為五個(gè)段，可是，經(jīng)過(guò)檢查有幾個(gè)段可以合在一起，就又修改了，又覺(jué)得不對(duì)勁，就又分成三個(gè)段。本來(lái)就是碰運(yùn)氣，現(xiàn)在又不確定怎么分。經(jīng)仔細(xì)思考，我覺(jué)得三種分法都可以，我又在想選哪個(gè)，算了，選第一種。把課文分成三個(gè)自然段。寫完，心里暗暗想到，以后再也不能碰運(yùn)氣了。不一會(huì)，語(yǔ)文考試結(jié)束了，卷子交了。心里的石頭放下了。

　　不過(guò)還想著這道題對(duì)不對(duì)，就下去問(wèn)同學(xué)，當(dāng)同學(xué)告訴我不知道對(duì)不對(duì)。心里又著急了。至于下面的四門考試更是讓人頭疼，還想語(yǔ)文的題對(duì)不對(duì)。真是一棋下錯(cuò)，滿盤皆輸。

　　考試的結(jié)果下來(lái)了，真如我所料。語(yǔ)文考了96分只差4分，4分，就與100風(fēng)失之交臂。我后悔不已，應(yīng)為這不是我真實(shí)的水平。

　　就這樣，我把悲傷化為力量，把悲傷化成下一次考試的喜悅。我們應(yīng)該讓失敗屬于過(guò)去，讓成功屬于未來(lái)，錯(cuò)誤也會(huì)上你如此美麗。