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      我的數(shù)學(xué)老師作文

      發(fā)布時(shí)間:2019-12-30

      我的數(shù)學(xué)老師作文

        描述一下你的數(shù)學(xué)老師吧,下面一起隨第一范文網(wǎng)小編欣賞一下我的數(shù)學(xué)老師作文范文吧!

      我的數(shù)學(xué)老師范文1:

        我的數(shù)學(xué)老師姓王。她一大把年紀(jì)了,額頭上布滿了皺紋,但她還盡力來給我們講課。

        她很負(fù)責(zé)任。有一次,譚帥同學(xué)沒得《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,他說他上次明明交了,我們老師查了全班的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,都沒找到他的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,最后在5年級5班那里面找到了,譚帥說他上次是晚交了,可能放在另外的老師桌子上了。

        還有一次,王陽同學(xué)他不寫作業(yè),老師守著他寫,他不會寫,但老師并沒有講答案給他聽,讓他自己想,他最后想到其它老師都下班了,還沒想出來,數(shù)學(xué)老師仍然守著他,直到他寫完。

        還有一次,有一題我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道怎么做,我們數(shù)學(xué)老師不講,讓我們自己想,然而最后還是有幾個(gè)同學(xué)不知道寫,老師并沒有收他們的本子,而是教他們方法,最后那幾個(gè)同學(xué)也就做出來了。

        還有一次,我們班竟然有10個(gè)同學(xué)的課堂本子不見了,我們老師找啊找,最后還是在5年級4班的課堂作業(yè)本里找到了,我們數(shù)學(xué)老師說她可能老眼花,丟到別人班里去了。

        我們的老師有時(shí)拖堂,我們知道這也是為我們好。我們班有好多不守紀(jì)律的,老師要停下來講紀(jì)律,所以到下課時(shí),還有好多題目沒有講完,所以就拖堂了。

        我們老師希望我們期末考試考好點(diǎn),可花了不少工夫。下午到了該放學(xué)了,數(shù)學(xué)老師不放學(xué),還要多講10分鐘數(shù)學(xué)題目。我們現(xiàn)在天天做數(shù)學(xué)考卷,上午做,中午看,下午講。

        我們也知道老師的良苦用心,所以我們這次期末考試在全年級分?jǐn)?shù)第一。

      我的數(shù)學(xué)老師范文2:

        “教師是人類靈魂的工程師;教師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花”,每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的話,就會想起我們的數(shù)學(xué)老師--李老師。

        看!她來了,一頭烏黑的長發(fā),一張圓圓的臉,和一身時(shí)尚的衣服,她就是李老師。

        別看李老師平時(shí)沉默寡言,但她上起課來卻十分生動(dòng)。有一次,李老師要教我們“相遇問題”,可黑板上寫的卻是“相撞問題”,同學(xué)們都笑了起來,紛紛向李老師指出問題,李老師卻說:“沒有錯(cuò),本來就是‘相撞問題’。”說完,李老師拉起一位同學(xué),讓他站在了講臺的一端,自己站在了另一端,然后讓那位同學(xué)想自己走來,又大喊一聲:“開始!”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過來,李老師也以著稍快的步伐前進(jìn),最后,李老師和那位同學(xué)在講臺中間相遇了,李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己,說:“現(xiàn)在,我們相撞了。”說完,同學(xué)們都哈哈大笑起來,同時(shí),又學(xué)會了一種解題思維。

        還有一次,我們?nèi)嘣僖淮慰荚囍,成績都不是很理想。中午,李老師來到了教室,為我們講解試卷,在講到比較大小題時(shí),李老師看了看我們的試卷,發(fā)現(xiàn)我們許多人都在這題出了錯(cuò),有些人甚至連大于號和小于號都填反了,于是李老師對我們說:“口口向左,大于號,口口向右,小于號。”這句話,使我們笑了起來,還使我們記住了這些知識。

        李老師,您為了我們,是如此的操勞。您就像一盞燈,為我們照亮了前途,您想一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。李老師,我愛您!

      我的數(shù)學(xué)老師范文3:

        他是個(gè)嚴(yán)肅的老師。他濃眉大眼,鼻梁上架著一副眼鏡。高高的個(gè)子像棵大樹。他就是我的數(shù)學(xué)老師。

        數(shù)學(xué)老師是個(gè)非常嚴(yán)肅的人。每當(dāng)上課時(shí)老師總是板著臉,同學(xué)們都叫他“冷面人”

        周一升國旗的時(shí)候,老師總會莊嚴(yán)的抬起頭,看著冉冉升起的國旗,臉上流露出非常嚴(yán)肅的神情。他還總是緊皺眉頭,好像在思考著什么。

        無論到了什么時(shí)候,老師都是很嚴(yán)肅的。記得有一次,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會。前面的比賽很精彩,但老師只為運(yùn)動(dòng)員加油、喝彩,沒有一點(diǎn)高興的神色。不管我們怎樣逗老師開心,老師總是一聲不吭,但是最后還是被憋出一句話:“再怎么說我也是你們的老師,你們怎么能這樣對我說話,真不禮貌!”哎!我還以為老師能說出一句幽默的話,真掃興!到了運(yùn)動(dòng)會的最后階段,宣布我們班獲得了第二名之后,老師還是面不改色。回到了教室老師對我們說:“這次的成績還算不錯(cuò),但是下次一定要得第一名。”真是的,一句表揚(yáng)的話都沒有!太嚴(yán)肅了吧!

        我們有了一位這么嚴(yán)肅的老師,大家心里都很怕他。在他面前一個(gè)人都不敢說笑,就連班級里最調(diào)皮的幾個(gè)男孩,也都規(guī)規(guī)矩矩的,班級里安靜了許多。也許正因?yàn)檫@個(gè)班級同學(xué)的紀(jì)律明顯好了許多,成績也提高了。期末考試時(shí)竟然考了全學(xué)年的第一名。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的臉上竟有了一絲微笑!原來老師也會笑啊!

        從那時(shí)起,我們知道了,我們有一位和藹與嚴(yán)厲并存的好老師!

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