感受快樂(lè)敘事作文
快樂(lè)是多種多樣的，有與人相處的快樂(lè)，有取得有優(yōu)異成績(jī)的快樂(lè)，只要懂得感受快樂(lè)的人才能發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的感受快樂(lè)敘事作文，歡迎大家參考閱讀。
感受快樂(lè)敘事作文篇1
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，與白云。星星一同感受快樂(lè)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我來(lái)到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽(tīng)小泉的歡快，我站到大樹(shù)爺爺那有力的臂膀上，聽(tīng)他講各種有趣的故事，笑聲在鄉(xiāng)間久久回蕩，啊!快樂(lè)真美!
夏天，我隨夏阿姨來(lái)到大森林，樹(shù)木正長(zhǎng)得旺盛，呵呵!這可是避暑的好地方，我來(lái)到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢!看誰(shuí)的尾巴最漂亮，于是，我小鳥(niǎo)就光榮地當(dāng)上了評(píng)選員，晚上，我又與同伴們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著歌兒，送走一天的炎熱，啊!快樂(lè)真妙!
秋姐姐來(lái)了，與夏阿姨進(jìn)行交接儀式，我來(lái)到果園，果樹(shù)上結(jié)滿了大大小小的果子，農(nóng)民伯伯正在忙著收成一年的辛勤，我嘛!在空中飛來(lái)飛去，與小伙伴們打鬧，嬉戲!然后唱唱歌，為農(nóng)民伯伯加油打氣，為他們的收獲而快樂(lè)，累了渴了，便道果樹(shù)上去做客，樹(shù)叔叔樹(shù)阿姨總會(huì)給我好吃的，吃飽了，在樹(shù)上休息，一絲絲秋風(fēng)吹來(lái)，我笑了，啊!快樂(lè)真甜!
秋去冬來(lái)，遠(yuǎn)處已聽(tīng)見(jiàn)冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦!小鳥(niǎo)要搬家啦!我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，和你一起玩我真快樂(lè)，明年春天見(jiàn)!”啊!快樂(lè)里也有友誼的味道!
我雖同伴的呼聲，跟上隊(duì)伍，離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，我回頭一望，快樂(lè)的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開(kāi)心!
啊!我是一只小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，在這一年里，我感受到了無(wú)限的快樂(lè)!
感受快樂(lè)敘事作文篇2
黃昏時(shí)分,一天的暑氣也退了,天空中灰蒙蒙的,好像有一塊大黑布把天蓋住,故意不讓一絲光線出現(xiàn)在我們的眼里.在這樣的天氣下,我們一家準(zhǔn)備到對(duì)面的公園里去散步.
我們走下樓,想到公園去.正當(dāng)我們走出小區(qū)時(shí),我被一張從天而降的“魚(yú)網(wǎng)”網(wǎng)住了.我心想：哪里來(lái)的大……我還沒(méi)想完,老爸的笑聲從后面?zhèn)鱽?lái)了.我仔細(xì)一看,原來(lái)這不是網(wǎng),這是我們家的吊床.我說(shuō)：“爸,你怎么把它帶來(lái)了?”“哈哈哈.”
我們走啊走,穿過(guò)了馬路,來(lái)到了公園,那時(shí),天已經(jīng)黑了,路燈也亮了,幾只小蟲(chóng)繞著路燈飛行.我們沿著燈光 ,走在公園的小路上.忽然,老爸對(duì)我說(shuō)：“我們玩散網(wǎng)抓魚(yú)的游戲好嗎?”我一聽(tīng),明白了,原來(lái)爸爸想用耍我的辦法捉弄老媽.我同意了,于是,我抓住吊的一端,爸抓住另一端,我們做好準(zhǔn)備,爸說(shuō)了一聲：“網(wǎng)!”網(wǎng)飛了出去,可老媽早有準(zhǔn)備,她把雙手向上一舉,我們的計(jì)劃泡湯了.我不甘失敗,想再弄一次.這一回,我吸取教訓(xùn),不說(shuō)出來(lái)了,一試,果然捉到了“魚(yú)”.
這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)天色不早了,一看表,七點(diǎn)了,我們就回家了.我想：原來(lái),在生活中,有人說(shuō)沒(méi)有快樂(lè),其實(shí),只要你留心觀察,快樂(lè)就在我們身邊.
感受快樂(lè)敘事作文篇3
現(xiàn)在我們中學(xué)生大部分感覺(jué)都是不快樂(lè)的，作業(yè)很煩，考試很煩。但我認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)所不在的。
上英語(yǔ)課時(shí)夏老師又像往常一樣問(wèn)候我們。“Didyouhaveagoodsleep?”(昨晚你睡得好嗎)結(jié)果全班統(tǒng)一回答是不好。“噢。”夏老師無(wú)奈地笑笑，讓我們做下了。“今天讓我們談?wù)剦?mèng)想吧。”夏老師讓許多同學(xué)說(shuō)了自己以后的職業(yè)夢(mèng)想，輪到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，他好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)�？焖俚胤瓡�(shū)后慢吞吞吐出了一個(gè)單詞。我聽(tīng)了以后，忍不住想笑，這個(gè)單詞我知道是綿羊(被馴服者)。他竟然說(shuō)自己想當(dāng)一只可愛(ài)的小綿羊，被別人馴服的動(dòng)物。不光是我，好多同學(xué)都笑了。夏老師也是一副忍俊不禁的樣子。
夏老師樂(lè)呵呵地看著那位同學(xué)“你想當(dāng)綿羊，一個(gè)被馴服者嗎?”同學(xué)愣了一下說(shuō)：“這個(gè)單詞是這個(gè)意思嗎?”他顯然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即不好意思低下了頭，局促不安地盯著地面。“你想說(shuō)的是不是這個(gè)。”夏老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)下了牧羊人的單詞。“你是想當(dāng)牧羊人嗎?同學(xué)緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭。我樂(lè)了，他居然想當(dāng)牧羊少年。全班都樂(lè)了起來(lái)。我一下子就發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一個(gè)在課堂上發(fā)生的小插曲，讓我整天心情都很愉悅，想起他那不知所措的樣子就覺(jué)得好笑。
還有一次一位同學(xué)攔下我問(wèn)我英語(yǔ)作業(yè)，我仔細(xì)講給她聽(tīng)。她弄懂后，沖我露出一個(gè)大大的笑容。“謝謝你。”我突然感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，就像老人們常說(shuō)的幫助別人自己也會(huì)得到快樂(lè)。
改正錯(cuò)誤后你會(huì)感到快樂(lè);解出一道數(shù)學(xué)題后你也會(huì)感到快樂(lè);看到有趣的笑話你也會(huì)感到快樂(lè)。
快樂(lè)是多種多樣的，有與人相處的快樂(lè)，有取得有優(yōu)異成績(jī)的快樂(lè)……獲得知識(shí)，與同學(xué)相處肯定也是快樂(lè)的，但大多數(shù)人沒(méi)有感受到它。有一句話說(shuō)得很對(duì)“快樂(lè)是一種心境，與年齡、財(cái)富無(wú)關(guān)。”感受快樂(lè)很簡(jiǎn)單，處處都可以快樂(lè)。
現(xiàn)在就揚(yáng)起笑臉吧，多感受快樂(lè)，體驗(yàn)生活的美好。你會(huì)越活越幸福。