“距離”優(yōu)秀作文展示3篇
高二（24）班 趙凡
鳥兒滑翔天空的弧痕，牽動了那永藏得思緒。望著櫥窗里那個藍色水晶球，飄著雪的世界，我和她之間的距離也該落定了。
三年前，我離開父母到縣中上學，來自鄉(xiāng)下的我懷著敬畏之心、迷惘之情踏進了校園。無意當中和她相遇了，很快就成了好朋友。漸漸地，我適應(yīng)了這里，開始快樂地生活、學習。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，我和她的感情也越來越好了。但她的父母要她轉(zhuǎn)走，她不想走，只是因為我不肯。但她在父母的壓力下，最終還是轉(zhuǎn)走了。臨別的時候，她流著眼淚，對我說對不起。我當時憤怒于她的懦弱，對她說：“從此我們不再是朋友……”
從那以后，我和她就像兩條平行線，永遠也不會有交集。
三年后，我邁進了高中的大門，早已褪去了當初的青澀與無知。我安然地走進教室，目光定格在一個人的身上。她，白嫩的臉，明亮的眸子，前額還留著整齊的劉海。哦，她不就是……？想到這兒，我心中一陣的愧疚。畢竟三年前，我傷害了她。我和她之間產(chǎn)生了似乎無法消除的距離。
我將目光從她的身上移開，不敢再去看。她還恨我嗎？她能理解我當時的苦衷嗎？……
我該怎么辦？
每天，我都在關(guān)注著她。
我與她之間已經(jīng)形成了極其遙遠的距離。
我一天天在等待，等待縮短乃至消弭距離的機會�？砂雮�學期過去了，機會仍然沒有出現(xiàn)。
早晨，太陽從東方冉冉升起，映紅了東方的天空。
今天的語文課，老師讓同學們講述自己和好朋友之間的故事。我想，她一定早已忘了我們之間的友誼。猛然間，我聽到了一個熟悉的名字，那是我們倆經(jīng)常去的地方。我真的沒想到還惦記著我們玩耍的場所，惦記著我們曾經(jīng)的友誼。此時此刻，我感到我和她之間的距離迅速消除，我又找回了當初我們倆親密無間的感覺。
她走下講臺，捧著一個藍色的水晶球，來到我面前。她說我們倆就像這水晶球里的雪花一般，一起飛舞，一同落定。
下課后，我來到教室外面，望著蔚藍的天空。原來在那遙遠的天際，心靈的平行線也可以相交的。
距離
高二（24）班 許諾
馬致遠之后，秋思這盞離愁之酒漸漸馥郁出絕世香濃�？上�，飲一口便會斷腸。
曳地的華袍于漢宮玉階上迤邐而過，滑過一道沉重的弧，一身紅妝的女子搖搖曳曳，想一朵盛開的睡蓮。她仰面望向那個端坐龍庭的男子，展露出端莊嫻雅的笑容，而袖中顫抖的指尖，微涼。
誰能料到，她和他如今雖近在咫尺，卻遠隔天涯。初見就是永別。漢家，和親是拙劣。他釀下的苦酒，必得他自己來嘗。說到底，皇帝、單于都不過是歷史舞臺的配角，真正的主角卻是那和親出塞的柔弱女子。她在歷史的舞臺上演出了一出千古流芳的大戲。但縱是出大戲，終躲不過臺上兩空空臺下各自傷。
錦繡繁華掩不住她靈魂里的蕭瑟。身后，黯然失色的男子玉階獨立，前方，呼韓邪單于熱情相迎。她伸手將被風吹散的青絲掠到耳后，臉上雖作微笑，心中其實悲苦。
大漠黃沙，和親出塞的王昭君也不過是斷腸人在天涯。
大漠黃沙，遠在天涯。但再遙遠的距離，也隔不斷昭君對故國的思念。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
才子佳人之中，秦少游與蘇小妹是我最衷意的一對。幼年聽“蘇小妹三難新郎”的故事，喜歡這樣的平等�！耙婚T三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高�！比藗兲瞿饺K了，但又總覺得略有缺憾，于是就附會出一個才華不讓乃兄的蘇小妹，來求得圓滿。
少游則是青衫磊落，臨風獨立，仰望繡樓，鐘情愛人的文弱書生。他的心中充滿了空谷幽蘭般的憂傷。他期待青草清輝般的邂逅。
“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏�！笨墒�，哪怕少游高城望斷，哪怕黃昏燈火璀璨，那人卻再也不見。
最遙遠的距離，是驀然回首的燈火闌珊，又抑或是高城望斷的孤苦寂寞。
距離可以荒蕪時間，老去紅顏，因為距離，你永遠不會了解彼岸的花朵蘊藏了怎樣深深如海的情感。
距離
高二（24）班 程玉霄
窗外桂花盛開，朵朵擠在一起，緊緊地圍著。可我只看到花，看不到身邊的同學。
也許是骨子里的高傲，我看不到身邊同學的喜怒哀樂，即使是那些比我優(yōu)秀的同學。
看到同桌在苦思著難題，我已經(jīng)知道卻不愿告訴她，因為她并沒有尋求幫助；看到同學到處借熱水，我的暖水瓶里明明打滿了熱水，卻不愿開口說有，因為她沒有專門走過來問我……我并不是虛偽得非讓人開口求助，只是在心底劃著和別人的距離。我甚至不愿或是不敢和別人分享心事，總覺得最安全的方式就是將秘密埋在心底。
漸漸地，同學們?nèi)齼蓛傻刈叩揭黄鹆奶�，只有我一個人低頭向前走。我好像和周圍格格不入。一個人咀嚼著煩惱，從不向別人傾訴。我漸漸感到壓抑，漸漸變得郁悶。生活在自己的小圈子里，所有的煩惱也都像發(fā)了酵似的，越來越濃。
我和周圍同學的距離越拉越大。
我也想和同學們一起玩，一起聊天，分享快樂，分擔憂傷。但長時間和同學拉開的距離就像一道鴻溝，讓我難以逾越。
真正讓我決心跨越鴻溝的是那次生病。一向健康的我竟然患上了骨膜炎，一開始不能跑操，后來竟連走路也吃力了。每天仍然獨自走著，雖然每邁一步都是鉆心的疼痛。成績不理想，走路也這樣費力，身邊更沒有好友的安慰與鼓勵，我開始厭惡上學。
我冒著淅淅瀝瀝的小雨請假回家，逃離學校�；氐郊�，我再也無法假裝堅強，眼淚止不住地往下流。我向媽媽傾訴了一個學期以來內(nèi)心的困擾，希望能夠得到媽媽的安慰。沒想到媽媽說：“不要太為難自己，每個人都是很優(yōu)秀的，你應(yīng)該自然地融入到他們當中�！�
再回到學校的那天，仍然是細雨蒙蒙，但我的內(nèi)心清朗了許多。
幾乎每個同學都過來充滿關(guān)切地問我是否好了些。剎那間，太陽終于重又露出了紅紅的笑臉，將我的心溫暖起來。
接過同學幫忙打來的飯菜，遞過同學幫忙打掃的笤帚……我看到我和同學的距離越來越小，微笑終于取代了冷漠。
看到同學，輕輕地將手放在她的肩上，只一個微笑，距離就會變小。