高中描述人的作文
第1篇 高中寫人作文:誰(shuí)人能解(高三)600字
高中寫人作文:誰(shuí)人能解(高三)
無(wú)人能解“緣”字結(jié)。朝夕相伴，感情日篤，命運(yùn)把你我一線牽。恨造物主為何不把你早賜與我，相逢其樂(lè)融融，可相別又讓人牽腸掛肚，只望日子慢慢過(guò)。
我們是同窗，是摯友，20xx年9月，相識(shí)在那個(gè)初秋的季節(jié)，做著同樣的夢(mèng)，進(jìn)入同一所學(xué)校，編入同一個(gè)班級(jí)，便相識(shí)相知。曾經(jīng)一夜淚濕枕頭，只為你那溫存細(xì)語(yǔ)，令人感嘆，叫人自豪，平凡的人生有著非凡的命運(yùn)。純樸的女孩，終歸會(huì)吐露芬芳。
曾經(jīng)的嘈雜瑣語(yǔ)，使我大惑不解，隨后，開(kāi)懷大笑，話從你口出，其意你不知，真是一笑樂(lè)千年呀！此時(shí)，我明白了，結(jié)識(shí)了你，也就是和歡樂(lè)、淚水相伴，這一切值得珍惜，因?yàn)楝F(xiàn)在的擁有并不代表永遠(yuǎn)的擁有。朋友，感情的深淺不在于經(jīng)歷歲月的長(zhǎng)短，只在于是否投緣。朋友，你講一個(gè)笑話，讓我笑上好幾天；但你一傷心，可以讓我難過(guò)好幾年。日子就這樣慢慢滑落，天空還是昨日的天空，云彩不是昨日的云彩。若干年后，沒(méi)有你的陪伴，我將怎樣生活？
情感迸發(fā)的年代，我妄想永久地溫存這份情意，卻總是事與愿違。樹(shù)葉再次凋零，你我將又在何處？命運(yùn)會(huì)把你我安排在某個(gè)角落，而后生根發(fā)芽，或平實(shí)或耀眼。倘若在風(fēng)風(fēng)雨雨之后，打開(kāi)塵封的心扉，細(xì)細(xì)數(shù)落年輕時(shí)代，我想，有的只是淚濕衣襟憶相隨。那時(shí)，你是否會(huì)憶起你我相處的歲月？葉落的時(shí)候，我懂得歡聚；花謝的時(shí)候，我明白青春。有緣相遇，無(wú)緣相聚，天涯海角，但愿相憶。
有幸相知，無(wú)幸相守，滄海明月，天長(zhǎng)地久
第2篇 高中寫人作文:恩人.保姆.朋友(高一)700字
高中寫人作文:恩人.保姆.朋友(高一)
她是我們家的凝合劑，她是同行中的女強(qiáng)人，她是我的避風(fēng)港，她是賜我身體發(fā)膚的恩人，她是我的好保姆 ，她更是我的好朋友。
隨著“哇，哇，哇......”的哭聲傳來(lái)，冰冷的病房也頓時(shí)充滿了喜慶的氣氛，所有的人都興高采烈地傳抱我這個(gè)新生兒，沒(méi)有人注意到那個(gè)虛弱不堪，臉上卻掛著欣慰笑容的她。我只好用我的哭聲提醒沉浸在喜悅中的人們她的存在，無(wú)奈個(gè)人力量太小，根本無(wú)足輕重。沒(méi)人了解我的“意圖”，我哭得更厲害了，他們沒(méi)辦法只好把我放回她的身邊，我就安靜地聽(tīng)著外婆曾唱給她，現(xiàn)在她又唱給我的搖籃曲，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。病房里似乎只有發(fā)出微弱聲音的她和打著小鼾聲的我......十月懷胎何等不易，生下我又是何等艱難，育我成人更是難上加難！她視我為上天賜給她的禮物，我則風(fēng)奉她為我一生的恩人！
十七年來(lái)她無(wú)微不至地照顧我，呵護(hù)我，為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境，有時(shí)也會(huì)雷雨交加，狂風(fēng)怒吼，不過(guò)風(fēng)雨之后就會(huì)是晴天，那只不過(guò)是她變的一些小魔術(shù)用來(lái)磨練我的而已。她總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，生怕我凍了，病了，熱了......她也經(jīng)常變著花樣做飯給我吃，生怕我吃膩了不想吃而影響我的學(xué)習(xí)......她還常常對(duì)我“撒謊”，說(shuō)是只要我喜歡的她都不喜歡。騙人！其實(shí)我都懂，只不過(guò)不想捅破那層透明的紙而已，因?yàn)槲也蝗绦囊?jiàn)到她慌亂的樣子。
她是我的啟蒙老師，她是我人生航向的指示燈，她是我分辨是非黑白的標(biāo)尺，她更是我的好朋友！她能幫我解決生活中的一切困難，她能及時(shí)指出我的缺點(diǎn)并幫我改正，她能在我心浮氣躁驕傲自滿時(shí)及時(shí)潑我一盆冷水，她能在我心灰意冷時(shí)給我最溫馨的安慰，她能用火一樣的鼓勵(lì)再次燃起我挑戰(zhàn)的勇氣，她能......
她————就是我的媽媽。
第3篇 高中寫人作文:追憶(高一)1500字
高中寫人作文:追憶(高一)
靜謐的月光從窗口照射進(jìn)來(lái)，我獨(dú)自躺在床上想著心事。此刻的心情非常沉重，腦海里不自覺(jué)地浮現(xiàn)出爸爸那熟悉的身影。
記得我小時(shí)候非常淘氣，常常惹媽媽生氣，媽媽一生氣就揚(yáng)起手要打我，這時(shí)候，爸爸總會(huì)擋在中間說(shuō)：“小孩子不懂事，別打了�！眿寢寶鈵赖卣f(shuō)：“你就會(huì)寵著她，早晚會(huì)寵壞她的�！闭f(shuō)著就無(wú)可奈何地走開(kāi)了。我慶幸自己躲過(guò)了一頓打，興奮地拉著爸爸的手，讓他蹲下，然后趴在爸爸那寬寬的肩膀上，讓爸爸背著我轉(zhuǎn)圈。那時(shí)，我的臉上洋溢著幸福和快樂(lè)，我和爸爸的兩串笑聲交織著飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
光陰似箭，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩成為了一名中學(xué)生。由于忙于學(xué)業(yè)，我在家的時(shí)間很少，而爸爸一年四季在外面打工掙錢，只有過(guò)年時(shí)一家人才能團(tuán)圓，我總是依偎在爸爸身邊繪聲繪色地向他講學(xué)校里發(fā)生的趣事，匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，屋子里不時(shí)傳出我們一家人的歡笑聲。
誰(shuí)料想，一夕之間，這一切都變了。我讀初三的一天下午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的，好像哭過(guò)。再三追問(wèn)，媽媽告訴我：爸爸病了，需要住院，她要去照顧爸爸，讓我以后再奶奶家吃飯。聽(tīng)到這里，我只覺(jué)得兩耳轟鳴，再也聽(tīng)不進(jìn)什么了。我暗自叮囑自己要堅(jiān)強(qiáng)，但不爭(zhēng)氣的眼淚卻不由自主地滾落了下來(lái)。
第二天，我送走了媽媽。接下來(lái)的日子里，我心亂如麻，渾渾噩噩地捱過(guò)了一個(gè)星期，終于得到了爸爸出院的消息。我飛也似地跑回家中，一眼看到爸爸那熟悉的身影，便不顧一切地?fù)淞诉^(guò)去，靠著爸爸那依然寬闊卻已明顯消瘦的肩膀，祈禱幸福重新降臨這間屋子。
轉(zhuǎn)眼到了中考，我沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，心里沉甸甸的，后悔自己學(xué)習(xí)不夠努力，辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)我不想上學(xué)了，要出去打工，因?yàn)槲乙恢痹谙耄喊职稚』撕芏噱X，家中的積蓄全部用光了，現(xiàn)在爸爸吃藥的錢都是東湊西借的，后續(xù)的治療還要花很多錢，哥哥馬上就要考大學(xué)，我不能讓媽媽一人承擔(dān)這樣的重負(fù)，千斤的重?fù)?dān)，我要和媽媽一起扛。誰(shuí)料想，聽(tīng)了我的想法，平日里最疼我的爸爸卻發(fā)火了，他斬釘截鐵、不容我分辨地說(shuō)道：“不能輟學(xué)，學(xué)費(fèi)的事不用你擔(dān)心！”聽(tīng)了爸爸的話，我再次流出了眼淚。爸爸固執(zhí)地把我送到了師范學(xué)校，我明白了爸爸的良苦用心，那就是：用知識(shí)換取金錢，來(lái)治好爸爸的病。我咬了咬牙，暗暗地下定了決心……
在外求學(xué)的日子里，我一有空便給爸爸打電話，只有聽(tīng)到爸爸那親切的話語(yǔ)，我的心才會(huì)安定下來(lái)。每次回家返校時(shí)，我都會(huì)依偎在爸爸的身邊，說(shuō)上一段話，然后再返校。平淡的日子過(guò)了沒(méi)多久，一天，老師把我叫出教室，說(shuō)家里讓我回個(gè)電話。我一口氣跑到電話亭，電話通了，媽媽催我回家，說(shuō)爸爸很想我。我放下電話就去請(qǐng)假，登上了回家的客車，一路上忐忑不安。下車后，我興沖沖地直奔家中，沖向爸爸的床前。爸爸躺在床上，精神大不如從前，我心里一陣陣地難過(guò)，鼻子一陣酸楚，爸爸抬頭看我時(shí)竟然哭了，他喃喃地責(zé)備我怎么這么久才回家。我仿佛一下子長(zhǎng)大了似的，每天笑著坐在爸爸床前，陪他聊天，對(duì)他講些高興的事，讓爸爸高興。在家中，爸爸最聽(tīng)我的話，他常常被我逗笑。天氣好的日子，我常幫爸爸洗洗頭，洗洗腳，爸爸漸漸地開(kāi)朗了好多。
轉(zhuǎn)眼間，回家已經(jīng)五天了，到了該返校的時(shí)間。爸爸的病情卻日益加重。我放心不下爸爸，決定再續(xù)幾天假，等爸爸的病好點(diǎn)兒再回學(xué)校。一天清早，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，說(shuō)爸爸的病更重了。我趕快穿上衣服，跑到爸爸床前，輕聲地叫著：“爸，爸……”沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸的應(yīng)答，只見(jiàn)他閉著眼，眼里含著淚。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，爸爸的眼睛再也沒(méi)有睜開(kāi)。我不愿意接受著殘酷的事實(shí)，總覺(jué)得這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒后爸爸還會(huì)回來(lái)的。
我的世界在這一霎那間全變了，從此，我變了，我不再和別人在一起歡笑，常常一個(gè)人躲在一處想心事，回憶那曾經(jīng)的幸福時(shí)光。我在淚水中一天天地成長(zhǎng)，顯示讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。我常常默默地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，你放心吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我說(shuō)的話，我不會(huì)讓你失望的，你在天國(guó)里一定要快樂(lè)，不要忘了，你的女兒在想念你……
夜深了，我的眼睛漸漸地模糊起來(lái)，睡意包圍了我，恍惚中，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，仿佛又看到爸爸爸我放在他那寬寬的肩膀上，奔跑著，歡呼著……
第4篇 高中寫人作文:雨兒(高二)650字
高中寫人作文:雨兒(高二)
雨兒，烏黑的亮發(fā)恰好齊肩，零散的留海顯示了她獨(dú)特韻味。濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，小巧的嘴兒，是雨兒有別于她人的面容。
雨兒，和我有著深刻的友誼。我們有許多共同語(yǔ)言，我在乎她的喜怒哀樂(lè)，她也理解我的酸甜苦辣。她是個(gè)活潑的女孩，她總愛(ài)在高興的時(shí)候，俏皮的拍拍我的屁股，她總愛(ài)講著不著邊際的笑話，她總愛(ài)以幽默風(fēng)趣的話來(lái)驅(qū)散我心中的愁云。
雨兒，和我有著如金子一樣硬的友誼，即使再高的溫度也不能讓我們改變。不管別人提出什么樣的要求，只要她做得到的，她總是會(huì)豪爽地說(shuō)“可以”。
雨兒，有著花一樣的容貌；有著林黛玉一般的善良；有著阿Q一樣的幽默。她總是把悲傷留給自己，把微笑獻(xiàn)給別人。好多個(gè)漆黑的夜，我感覺(jué)她在被窩默默地流淚，可她卻說(shuō)沒(méi)有。為此，我很難過(guò)，為什么她不和我分擔(dān)痛苦，誰(shuí)叫我們有著相同的心呢？越是如此，那友誼的淚花就越為我的心靈注入了滾燙的熱量。
雨兒，不喜歡在別人面前表現(xiàn)脆弱，和我一樣，總喜歡以微笑對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。但有時(shí)，你也會(huì)看到她像冬天一樣沉默。這時(shí)，我知道她的內(nèi)心很脆弱，她也受不起太大的浪濤。因?yàn)樗偸巧钚鸥冻隽司陀惺斋@，可這偏偏事與愿違，所以她只有沉默，只有暗自流淚。
“患難與共見(jiàn)真情”，這句話，我愛(ài)聽(tīng)。因此，我時(shí)刻會(huì)和雨兒保持鋼鐵一樣的友誼，我們協(xié)手共度每一個(gè)像淚那樣漆黑的夜，同度每個(gè)像嚴(yán)寒那樣的冬。我們要做勇敢的海燕，努力去迎接風(fēng)雨。雨兒，我愿是你心靈的酒，隨時(shí)為你分憂解愁。
雨兒，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！讓我們一起做堅(jiān)強(qiáng)的人。我們要吝愛(ài)我們的眼淚，不要讓我們的心總是流著血，否則你的心會(huì)累壞的，像林妹妹那樣我們劃不來(lái)。
第5篇 高中寫人作文:高三女孩1500字
高中生寫人作文:高三女孩
女孩看著那些大大小小的輔導(dǎo)書(shū)突然就哭了。
女孩很累很累，耳邊始終回蕩著一首老歌。那支離破碎的聲音 在唱：一個(gè)過(guò)了河的卒子，一個(gè)異鄉(xiāng)的游子，也許，也許有一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方曾是我的理想，哦，如今，卻沒(méi)有一個(gè)讓我駐足的地方……一個(gè)曾在夢(mèng)中的地方……?一個(gè)過(guò)了河的卒子。不能回頭。
沒(méi)有想過(guò)這種日子會(huì)這么苦這么累，一步一步背負(fù)太重的十字架在擁擠不堪的小路上走，而那一陌生而喧囂的人潮，竟沒(méi)有一個(gè)人為我加油——你懂我嗎?空空。你知道我所有的時(shí)間都被學(xué)習(xí)占滿，我甚至沒(méi)有一個(gè)星期天，沒(méi)有一種快樂(lè)的心情，甚至我不想再看天空，不知道春天何時(shí)已從犁頭田間輕輕掠過(guò)嗎?……我不能哭。
因?yàn)閱⒉婚_(kāi)盛淚的心。
我注定要這樣慢慢走下去，我的彼岸就在七月，那么多人所說(shuō)的“黑色的七月”�？晌也恢澜Y(jié)局，我害怕結(jié)局，就像一個(gè)孩子害怕黑夜一樣。我害怕落榜會(huì)帶來(lái)我的雙肩所不能承受的東西，現(xiàn)在我的幸福就 是憧憬考上大學(xué)之后的情景，有人說(shuō)這是“坐在地獄里守望天堂”……?哦�？湛�。那多的時(shí)間里我竟會(huì)以一種如此溫柔沉靜的心情來(lái)想你。?女孩哭得很傷心，開(kāi)始還是輕輕啜泣，后來(lái)越來(lái)越大聲地、放肆地、無(wú)拘無(wú)束地哭了起來(lái)，把心中的那些零亂無(wú)緒、虛無(wú)縹緲、似乎一直很委屈的東西哭出來(lái)，把那些跳躍顯隱、似乎無(wú)可放置又壓抑太久、壓抑太深的柔情盡情恣意地哭出來(lái)�？藓�，女孩覺(jué)得很痛快，可仍然覺(jué)得心底有一些永不被人覺(jué)察的隱隱的失落。女孩的眼睛茫然四顧，瞥見(jiàn)墻角那落滿灰塵的畫夾時(shí)，突然之間有一種沖動(dòng)，她一躍而起，緊緊地把畫抱在懷里。今天，我應(yīng)該去明月湖寫生。她想，一定。明月湖是女孩所在這個(gè)小城有名的風(fēng)景區(qū)，離城不遠(yuǎn)，只十分鐘的路程。女孩背著畫夾一邊走路一邊踢著路邊的小石子，心中有種莫名的興奮。畢竟，好幾個(gè)月沒(méi)有走這一條路背這畫夾了。到明月湖時(shí)，望著那一池平靜的、綠瑩瑩的湖水，天地突然開(kāi)闊起來(lái)。女孩做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，似乎看見(jiàn)那極淡極遠(yuǎn)的云影中寫滿了對(duì)自己的美麗的祝福，而自己也整個(gè)身心全都融在眼前這綠的水藍(lán)的天之中了……過(guò)了很久，女孩向湖畔的小山坡走去。山頂是一片樹(shù)林，那兒可以鳥(niǎo)瞰全湖，或者寫生，或者攝影，或者干干脆脆坐在樹(shù)枝上讀一本席慕蓉的詩(shī)集，美得簡(jiǎn)單美得讓人飄飄欲仙。
可惜女孩好久都不曾享受到這樣的快樂(lè)了。山頂上已經(jīng)有一個(gè)人在靜靜作畫了，是個(gè)小女孩，旁邊立著一個(gè)大人。女孩躡手躡腳地從他們旁邊經(jīng)過(guò)，影子一般地悄無(wú)聲息，她怕驚動(dòng)他們。她找好自己的位置，開(kāi)始構(gòu)思， 畫什么呢?湖水?遠(yuǎn)山遠(yuǎn)天?或者小舟?可能已經(jīng)畫過(guò)了，再說(shuō)它們都那么靜止，總讓人想到自己的生活……畫什么?怎么畫?……女孩焦躁不寧。畫夾上依舊是一張白紙。?“爸爸，你看這左邊的翅膀是不是太大了?”那邊突然響起了小孩甜美的聲音�！班牛笫谴笠稽c(diǎn)，不過(guò)比起你天天要當(dāng)畫家的理想，它還太小了�！�?“爸爸真壞!”女孩不由自主地走了過(guò)去，她有一種好奇，她想看看那個(gè)小女孩畫的是什么大翅膀的東西。朝小女孩的爸爸友好地一笑，湊過(guò)頭去往畫夾上瞅，忍不住“啊”了一聲。?“風(fēng)箏!”小女孩偏過(guò)頭來(lái)，天真、驕傲地說(shuō)。女孩的眼睛閉成一美麗的黑線。畫面上的東西確實(shí)讓人想象不出那是風(fēng)箏。女孩看見(jiàn)小女孩的爸爸朝她微笑，就說(shuō)：“可是，這兒哪來(lái)風(fēng)箏呀?”“想唄。風(fēng)箏，多么自由自在、無(wú)拘無(wú)束!多美!”小女孩說(shuō)得好極了。女孩一下了感覺(jué)到自己現(xiàn)實(shí)得可怕。到外面畫畫一定就要寫生嗎?是什么時(shí)候開(kāi)始喪失了那些單純的渴望了呢?小女孩畫畫首先想到的是在高空自由飛翔的風(fēng)箏，而自己想到的卻是一池死水!多么可怕。自己怎么……“天天，還不請(qǐng)姐姐給你畫一個(gè)大風(fēng)箏?”“行嗎?姐姐�！毙∨ⅠR上變換了一種語(yǔ)氣，懇求一般。
女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)間，迅速在紙上畫了一只逍遙自在的風(fēng)箏。女孩怯怯地說(shuō)：“用我的，換你的好不好?”小女孩一臉驚詫，臉色緋紅：“可你畫得比我好啊!你怎么會(huì)要我的這張?”女孩不由分說(shuō)地奪過(guò)小女孩的畫。小女孩的爸爸在笑，小女孩也在笑，那是一種純潔和真實(shí)的笑；女孩也笑，好開(kāi)心好開(kāi)心地笑了。?“下星期天， 姐姐還來(lái)這兒好嗎，教我畫畫?”小女孩的聲音永遠(yuǎn)清純和甜美。女孩一愣，陽(yáng)光下映出她的臉又柔媚又堅(jiān)強(qiáng)：“好的。”