初中記敘文：邂逅準成年的我
邂逅準成年的我
今年的開學典禮格外巧合，我攥著《滕王閣序》小聲背誦，臺上的校長便大聲吼出了開場白：“時維九月�。⌒�?qū)偃铮�！”是啊，在秋水共長天一色的日子里，我又向未來邁進了一步。想想剛踏入這所學校的那段日子，自己還正為了“頗不負責”的老師們悶悶生氣呢！
相信每一位剛踏入高中的同學都會有相同的感受：高中老師講課潦潦草草，很多地方甚至一語帶過，初中時被視為法寶的家庭作業(yè)在此時看來也變的那么不值一提。我也不例外，在糊里糊涂體驗了幾周的高中生活后，終于按耐不住，和其他課代表們?nèi)フ依蠋煛皢栐挕�。老師看著我們堅定的表情，竟然“撲哧”一聲笑了出來�?/p>
“同學們，你們能有這樣的勇氣，實在很難得，”
“打住！我們現(xiàn)在不想討論自己的勇氣，只想知道，您為什么不把您的學生們當回事��？”我真不知道在哪里壯的膽。
“誰說我不拿你們當回事了？”
“那您為什么不幫我們劃重點呢？連家庭作業(yè)都不布置了�！�
“原來你們指這個啊。你們都是大孩子了，這些事情完全能夠自己做好。還依賴老師怎么行？”
就這樣，我們的“問話”以老師的微笑而告終。我在心里藏著“大孩子”的責任，過完了高一的日子。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了高二，我鬢角的發(fā)絲已經(jīng)垂到了肩頭，結(jié)實的臂膀也消瘦了好多，露出了和其他漂亮姑娘一樣的白凈鎖骨。昔日那個莽莽撞撞的小胖子褪去了稚嫩，也偶爾會被夸贊清秀可愛。不知不覺，書包的分量又加重了不少，剛?cè)雽W時空白的筆記本也布滿了密密麻麻的字。再也不會風風火火地找老師“問話”，也遺棄了遇事時的沖動魯莽。
春去秋來，夏日里靈動的嫩葉又落了一層，唰唰的落葉聲與筆尖的節(jié)奏合為一體，在紙張上勾畫著夢想的起步線。于是，便有了林沖性格的剛烈果斷，有了立體幾何的交相碰撞，有了大不列顛王國的工業(yè)之花，有了安祿山范陽起兵的典例討論，有了文化世界的異彩紛呈，也有了浩瀚星空的璀璨輝煌。
一年來，改變了太多太多，也收獲了太多太多。十七歲，我找到了稚嫩的終結(jié)點，也尋出了準成年的秘訣。那年來了的燕子又去了，帶著瀟灑的新羽，我懷著希望等它們再次歸來，那年開了的桃花又敗了，拎著纖瘦的枝干，我抱著夢想盼它們來年重開，那年青了的楊柳又枯了，我攥著溫熱的回憶望它們嫩綠再來。聰明的我們，伴著年輕而又堅定的心跳，一路跌跌撞撞，一路收獲成長，在某個暖陽普照的午后，擁抱了年少新生的溫熱心懷。