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      初中作文我和書的故事600字模板

      發(fā)布時(shí)間:2020-12-31

      初中作文我和書的故事600字模板

        書籍可以交給我們知識(shí),書就像我們的朋友一樣,我和書有著很多故事。下面第一范文網(wǎng)小編整理了初中作文我和書的故事,供你參考!

        我和書的故事

      我和書的故事初中作文600字范文篇一

        書可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里,我從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

        回憶的大門徐徐打開(kāi),還是小學(xué)生的我,對(duì)書本一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,有時(shí)還會(huì)一種說(shuō)不出的厭惡感。每到我們班看書,我總是覺(jué)得很無(wú)聊。上初中后發(fā)生的一件事,使我和書之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。

        那天,我旁邊的同學(xué)剛剛看完一本書。當(dāng)時(shí)我也不知道自己怎么的,隨手拿起了那本書,翻了翻,同學(xué)見(jiàn)了,卻很熱情地說(shuō):“你喜歡?拿出看吧!那可是一本好書哩!”我當(dāng)時(shí)真的后悔極了,又不好意思拒絕,只好說(shuō):“是嗎?那看看!”回到座位,隨手便把它扔在一角,沒(méi)再理會(huì)這件事了。

        幾天后,我的同學(xué)突然問(wèn)我:“書好看不?”這時(shí)我才想起這回事,卻不敢告訴她我根本沒(méi)理會(huì)那本書。支支吾吾地說(shuō):“還可以,不過(guò)沒(méi)看完哩!”她聽(tīng)我這么說(shuō),笑瞇瞇地走開(kāi)了?吹剿莻(gè)樣子,我心里感到有點(diǎn)內(nèi)疚。于是便硬著頭皮翻開(kāi)了那本叫《我和綽婭的故事》的書來(lái)。開(kāi)始還是漫不經(jīng)心的看,漸漸地我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定,慢慢地好像自己成了書中的人物,高興、喜悅、傷心、悲憤……一時(shí)所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)了。難道說(shuō)我已經(jīng)愛(ài)上書了?是的從那一瞬間開(kāi)始,我知道自己會(huì)與書結(jié)下緣份了。

        我該如何感謝我的那位同學(xué)呢,如果不是她我現(xiàn)在還是個(gè)渾沌的人,不知書為何物呢?

        現(xiàn)在每到假日,我手中總會(huì)拿著一本書,她似乎成了我的好朋友,與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑,時(shí)而又叫我怒氣沖沖,一會(huì)又變得悲傷、失落,不能自已。有那么幾次我忘了吃飯,媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時(shí)放下了,但心終歸是放不下的,還是想著里面的故事情節(jié),惦記著里面的人物。

        此時(shí)此刻,才真正體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。不是嗎?讀書不僅使空虛變充實(shí),而且還會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)。讀書真是其樂(lè)無(wú)窮呀!

      我和書的故事初中作文600字范文篇二

        書,這個(gè)忠實(shí)的朋友,從我會(huì)說(shuō)話后,一直陪伴我到現(xiàn)在。在這20xx年中,書像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……

        在搖籃里,媽媽便開(kāi)始給我講故事。我一遍又一遍的聽(tīng)著,百聽(tīng)不厭。就這樣,我的腦子里便有了印象。

        上幼兒園時(shí),蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了:善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次,老師正在講“丑小鴨”,忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么?”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐,有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō):“變成了一只美麗的白天鵝!”老師表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。

        從中,我悟出:讀書不但要要汲取知識(shí),并且還要很好地運(yùn)用。

        小學(xué),我掌握的拼音字母,開(kāi)始自己看書。首先是《伊索寓言》,“貓和雞”的故事講了:一天,貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后,貓便把它們?nèi)粤。這個(gè)故事就告訴我們了:對(duì)于敵人,我們不能抱有任何美好的愿望,否則會(huì)遭到不幸。

        慢慢的,我又開(kāi)始看作文書、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句摘抄下來(lái),養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。

        書,我的最愛(ài)!

      我和書的故事初中作文600字范文篇三

        書,我喜歡讀你,喜歡懂你!你那行云流水般通暢,天高云淡的深邃,讓人陶醉,一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章,一幅幅流光溢彩的畫頁(yè),帶動(dòng)著我的人生起舞,為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。

        我與書的第一次結(jié)緣,記憶深刻,在我還沒(méi)上幼兒園時(shí),媽媽就喜歡給我買書,讓我學(xué)認(rèn)字,學(xué)數(shù)字講小故事,媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象,總會(huì)問(wèn)我圖中有什么人?他們可能發(fā)生什么事?會(huì)是在什么地方?從小就讓我學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言,發(fā)揮想象力,等我講完我對(duì)圖片的理解,媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次,我講的與書中表達(dá)的是同一個(gè)故事,記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高,特別有成就感,興趣倍增。由此我就迷上了看書,慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長(zhǎng)》……就成了我幼時(shí)的寵兒。

        隨著書香伴著我的成長(zhǎng),書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如陽(yáng)光,成了我心中的太陽(yáng)。我愛(ài)上了名著,散文,小說(shuō),與深厚道理的書。其中,我最喜歡那本《小故事大道理》,里面有著1397個(gè)小故事,1397個(gè)大道理,讓我找到了人生的目標(biāo),懂得了做人處事的獨(dú)立自信,這本書就像一位淵博的老師,指引著我前進(jìn)的方向,從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí):

        一.做人要自信

        自信是成功的一半,有自信不一定會(huì)成功,但是沒(méi)有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉,在做任何事之前,你一定需要有自信和放松的心態(tài),如果不自信,做事必然會(huì)緊張,精神繃緊,自然做不出“好事”來(lái),如果有自信,做事就事半功倍,輕而易舉就把這件事完成了。

        二.要珍惜時(shí)間

        時(shí)間如生命:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。過(guò)去的時(shí)間是無(wú)法回來(lái)的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過(guò)去就不會(huì)再回來(lái)的,所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無(wú)限的奇跡,把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來(lái)的事情。讓生命變得多姿多彩。

        三.實(shí)踐與鍛煉

        實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說(shuō)話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說(shuō)一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下,十磅的鉛球先著地。伽利略通過(guò)實(shí)踐,不也證明他的話是錯(cuò)了,應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

        你瞧!一本好書就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng),努力自信,今天,我在書海里翱翔,明天,我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。

      我和書的故事初中作文600字范文篇四

        說(shuō)起書,大家都知道,有文學(xué)類的書、戰(zhàn)爭(zhēng)類的書、生物類的書以及幼兒類的書,很多很多,這些書我都喜歡,是個(gè)讀書迷。

        我呢,和一本與動(dòng)物有關(guān)的書有個(gè)故事。

        一天早晨,我爬在床上,目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽給我買的新書《雙面獵犬》。我看的津津有味,好像已經(jīng)進(jìn)入了書的情景中。這時(shí)候,媽媽說(shuō):“兒子,媽媽去外面有點(diǎn)事兒,一會(huì)就回來(lái)。鍋里煮著粥呢,一會(huì)兒你看看表,如果分鐘指到‘4’的話,你就去關(guān)火,否則,咱倆就沒(méi)吃的了。”媽媽的話對(duì)于在書中漫游的我只是“耳旁風(fēng)”罷了,所以,我并沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)什么,正好看到獵戶問(wèn)“我”答不答應(yīng)的情節(jié),就情不自禁的說(shuō)了句“好的!”然后媽媽就出去了。我繼續(xù)沉浸在書中的世界。

        過(guò)了一會(huì)兒,鍋里的粥糊了,飄出陣陣糊煙,正在書中漫步的我卻渾然不知,感覺(jué)不到一絲煙味。煙越來(lái)越濃了,家里養(yǎng)的烏龜不敢從水中探出頭來(lái),金魚不敢在水面呼吸空氣,倆只螞蚱不安的跳來(lái)跳去。這時(shí),媽媽回來(lái)了,她剛一開(kāi)門,就聞見(jiàn)了粥的糊味,看到滿屋煙氣,“啊——!”她大叫了一聲,便跑向廚房,把火熄滅,打開(kāi)窗戶。而我卻在書中想著:剛剛還是濃煙滾滾,怎么轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。又過(guò)了一會(huì),媽媽過(guò)來(lái)問(wèn):“兒子,你怎么不去關(guān)火呢?”我卻還在書中漫步,正好看到一個(gè)人問(wèn)“我”話呢,我有情不自禁的說(shuō)了句:“不為什么!”媽媽聽(tīng)了,噗嗤一聲笑了出來(lái)。

        這就是我和一本書的故事。

      我和書的故事初中作文600字范文篇五

        正接觸的書是《皮皮魯與紅汽車》。那是姐姐看的書,我也想知道這本書講的是什么,于是叫姐姐念給我聽(tīng)。姐姐輕輕地念著,我靜靜地聽(tīng)著,思緒卻隨著姐姐的話翻飛著。當(dāng)姐姐念到“皮皮魯?shù)玫搅艘惠v有生命的紅汽車”,我的腦海里就浮現(xiàn)出了一輛紅汽車,會(huì)跑,會(huì)笑;當(dāng)姐姐念到紅汽車被請(qǐng)去拍電影,我的腦海中就出現(xiàn)了一輛正在飛檐走避的紅汽車;當(dāng)姐姐念到……那本書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的想象與歡樂(lè),是它,讓我真正地接觸了“書”,是它,讓我明白了書的可貴。

        上了小學(xué),我越發(fā)地愛(ài)看書了。每天除了教室,去得最勤的就是圖書館。每天一寫完作業(yè),我就會(huì)扎進(jìn)書堆里!督渚W(wǎng)夏令營(yíng)》中一群小伙伴在“戒網(wǎng)夏令營(yíng)”中與教官斗智斗勇的經(jīng)歷,讓我捧腹大笑;《海的女兒》中美人魚變成泡沫的遭遇,讓我郁郁寡歡;《賣火柴的小女孩》中的小女孩因人們的無(wú)情而離去的結(jié)局,讓我潸然淚下……那時(shí),書中的情節(jié)能輕易地牽動(dòng)我的所有的情緒。

        進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代,學(xué)業(yè)上的壓力和生活中的煩惱使我疲憊不堪。在心情不好的時(shí)候,我會(huì)選擇在一個(gè)靜謐的角落,手捧一本書,專注地閱讀。使心靈完全沉醉在書中,忘了世界,也忘了自己。作者的描寫使書中人物的形象鮮明地躍然紙上,人物的喜怒哀樂(lè),清晰地出現(xiàn)在我的腦海中。發(fā)生在人物身上的事,我仿佛身臨其境,經(jīng)歷著人物所遇到的一切……那種感覺(jué),妙不可言,使我沉醉其間,無(wú)法自拔,那些煩惱和壓力也都隨風(fēng)消逝,不復(fù)存在了。

        書,使我歡喜使我愁,抑或使我的心靈得到放松。它,將會(huì)是我人生路上永久的伴侶。

      我和書的故事初中作文600字范文篇六

        一本好的書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者,也是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明,多讀書能不斷地提高你的寫作能力……

        最初,我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊!后來(lái)我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》,從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中,我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛(ài)不釋手,《三毛流浪記》中的“三毛”讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來(lái)之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。

        漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物,從我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào),見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí),領(lǐng)悟到“要增長(zhǎng)知識(shí),尋求真理,就必須凡事要問(wèn)為什么的道理”。應(yīng)該說(shuō)如果沒(méi)有懷疑的心態(tài),就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等,無(wú)一不令我受益匪淺。

        還有一種書,它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在,乃至以后的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書,也是我們批注最多的一本書,那就是語(yǔ)文書。也許有些同學(xué)厭倦了它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)讀,里面收錄的絕對(duì)可稱上是集思想的巔峰,感情的真諦于一身的美文。身邊有這么一本“著作大薈萃”,何嘗不去細(xì)細(xì)品味呢?

        莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫作文時(shí),我的作文就常常獲得滿分。閱讀想象作文就使我得到了報(bào)償——每次的想象作文優(yōu)秀名單里都有我的大名?粗炜找欢涠浒自,就會(huì)呆上一兩個(gè)小時(shí),構(gòu)想著種種童話故事。

        在家,姐姐是我的作文老師。一次命題作文寫《委屈》,我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來(lái)。我從一個(gè)快樂(lè)的大家庭開(kāi)始寫起,以一個(gè)個(gè)誤會(huì)和傷害,來(lái)反襯這個(gè)小女孩的委屈和沉默……寫著寫著,我不禁淚眼朦朧,當(dāng)時(shí)這篇文章被姐姐拿去放在自己的網(wǎng)站里,一發(fā)出去,許多網(wǎng)友便贊揚(yáng)這篇文章是極品中的極品。當(dāng)網(wǎng)友夸贊“沉默寡言”這個(gè)成語(yǔ)用得好時(shí),我當(dāng)時(shí)多想找個(gè)大洞鉆進(jìn)去——因?yàn),這是姐姐經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)成語(yǔ)。為之我經(jīng)常把這句話記在心里。

        于是,我悟出了一點(diǎn)道理:首先,要審清題意。圍繞作文的中心點(diǎn)寫,廣泛的運(yùn)用好詞佳句。作文,要?jiǎng)诱媲。才能打?dòng)人心!

        書陪伴我走過(guò)了5年的歲月,它似一闋跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁(yè),是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)……

        我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富!

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