2020年的中考敘事作文

　　在敘事文閱讀教學(xué)中應(yīng)用敘事學(xué)理論,讓學(xué)生從“形式”角度去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,會(huì)使敘事文審美層次從閱讀欣賞層上升到批評(píng)和創(chuàng)作層,并且有利于學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于20xx年的中考敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　20xx年的中考敘事作文篇1

　　“什么————?怎么會(huì)這樣?”我看著那張有著鮮紅分?jǐn)?shù)的卷子，再看看柯的卷子，難過地低下了頭。老天不公啊!為什么我每次都比他低一個(gè)檔次呢?

　　柯是我的同桌，也是我最討厭的人。他這回又要在我面前昂著頭，挺著胸，一只手劃過你那令人討厭的鼻子，做著那套令我厭惡至極的耍帥動(dòng)作，最后得瑟地說;”切，你又比我低7分!”

　　想著這些心里就火冒三丈，了不起!你以為你這個(gè)小弟弟很厲害!你并不是什么天子驕子，你充其量就是數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌媳容^優(yōu)秀。而我呢?有著媽媽這個(gè)碩士學(xué)位的輔導(dǎo)，加上在外培優(yōu)，也算是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。

　　我不服，我不服!現(xiàn)在能形容我狀態(tài)的詞應(yīng)該是羨慕嫉妒恨吧!比的欲望油然而生，像火苗一樣越燒越旺。

　　我下定決心了，我要與你比!

　　“哈——哈——，你又比我低了7分!”不知從何處傳來柯那刺耳的聲音，把我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中來。唉，他又做起了那套令我厭惡至極的耍帥動(dòng)作。“了不起?”見到這德行就煩。誰知，他居然自戀地，抱著雙臂，用力地點(diǎn)著頭，說，“對(duì)，是很——了不起!”我氣急敗壞地說，“你————給我聽著：我要向你宣戰(zhàn)，我要和你比數(shù)學(xué)!總有一天，我會(huì)超過你的!”說罷，我轉(zhuǎn)身給了他一個(gè)決絕的背影!

　　一天，明媚的陽光暖暖地照著我，微拂的風(fēng)送來花香草香，一切都是那樣的美好。我扎在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著習(xí)題看，手中的筆飛快地在草稿本上演算著。“呼——好舒服!”我輕輕地呼出了一口氣，心曠神怡。

　　“哼!”旁邊的柯不屑地笑了笑。

　　笑什么笑?懷疑嗎?嘲笑嗎?這個(gè)“哼”字使我的好心情如過眼云煙般消失了。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠。我一只手拍桌子，另一只手指著他的鼻子，橫眉立目地警告他：“別囂張，我會(huì)超過你的!”柯還是很不屑，慢悠悠地說，“哦，是嗎?我等著那一天喲!”

　　為了能比柯的數(shù)學(xué)更優(yōu)秀，我天天做習(xí)題，做試卷。雖然累了一點(diǎn)，但為了超過柯，就算付出再多也是值得的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不努力學(xué)習(xí)，想有進(jìn)步豈不是天上掉餡餅?

　　“明天單元測(cè)驗(yàn)，”數(shù)學(xué)老師下達(dá)了通知，“回家好好復(fù)習(xí)!”臺(tái)下竊竊私語：

　　“啊?又要考?”

　　“我一定會(huì)考差的，怎么面對(duì)家長(zhǎng)?”

　　“最討厭考試了，好日子到頭了。”

　　如果是以前，我也會(huì)是這樣的反應(yīng)，不喜歡考試，也接受不了與柯之間的鴻溝。可今日不一樣，我要超過柯，我要讓他知道我和他之間的差距并不是不可逾越的!我要讓他知道我的努力不會(huì)白費(fèi)，我要讓他為自己的驕傲付出代價(jià)!

　　一分耕耘一分收獲。我——琪，超過了柯，以99比96超過了柯!終于可以耀武揚(yáng)威地“翻身”了!

　　柯!以后我也一樣能超過你!這絕不是巧合……

　　20xx年的中考敘事作文篇2

　　我是一個(gè)內(nèi)向而且自卑的女孩兒，當(dāng)老師告訴我參加“愛心手拉手”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我下意識(shí)地想到逃避，因?yàn)槲遗屡c人交談„„

　　但老師和伙伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動(dòng)呢?

　　開始進(jìn)場(chǎng)了!體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩?fù)崎_，人群開始騷動(dòng)起來。體育館內(nèi)，志愿者排成兩排，不停地?fù)]舞著雙臂，臉上堆滿真誠(chéng)的笑容，熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒，之后就立馬開始興奮起來，爭(zhēng)先恐后地往體育館內(nèi)擠去。我被夾在人群中，連推帶搡地涌向體育館。一進(jìn)體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來的是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來次擊掌，我勉強(qiáng)伸出手，“啪!啪!”一聲聲清脆的掌聲在體育館內(nèi)此起彼伏„„

　　“噢!大家一起跳起來吧!”我還沒反應(yīng)過來是怎么回事時(shí)，熱情奔放的音樂就在體育館內(nèi)激旋回蕩起來。志愿者們從門口跑向我們這邊，牽起我們無處躲藏的雙手，一個(gè)接一個(gè)，圍成好幾個(gè)大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑著，呼喊著，笑著，跳著，整個(gè)體育館的氣氛被帶動(dòng)起來。人們也不管三七二十一，褪去那身虛偽的外皮，就這么赤裸裸地站在大家面前，讓身體隨著音樂的節(jié)奏盡情地舞動(dòng)著，臉上洋溢著釋懷的笑容。我隨著人群，也揮舞著自己那瘦弱的雙臂，雙腳跟著節(jié)奏不停地上下跳動(dòng)著，雙手早已被汗水濡濕了，可心情卻一如既往地興奮著。伴隨著如火的音樂，所有人都早已不顧曾經(jīng)的矜持，完全釋放著自我，陌生人與陌生人之間，手拉著手，跳著，跳著„„

　　在這里，每個(gè)靈魂都被浸染成了火紅色，隨著音樂一起燃燒，不去想外面的世界多么喧囂，不去在意別人的眼神!在這里，人人都是平等的，無論你是多么優(yōu)秀，或是多么的平凡，就讓身體隨心而舞，展現(xiàn)出自己最最自然的那一面吧!在這里，整個(gè)世界仿佛就只有你自己，你要做的便是釋放，釋放一個(gè)真正的自己，去相信自己，相信一切皆有可能，去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正的自我!

　　這種時(shí)刻，仿佛有一股力量從我的體內(nèi)迸發(fā)出來，我知道我必須要講點(diǎn)兒什么，于是我沖上了舞臺(tái)!“大家好，我是„„”臺(tái)下黑壓壓的一片，幾百雙眼睛全部聚焦在我身上，全場(chǎng)立即靜了下來，只有我的聲音在體育館內(nèi)回蕩、回蕩„„連我自己都無法相信，我竟然一氣呵成，沒有任何停頓!最后一個(gè)音節(jié)還未消散在空氣之中，如潮的掌聲便洶涌而至!那一刻，我覺得自己如一枚蠶蛹撕破層層束縛的繭，張開稚嫩的翅膀，一個(gè)新的我、一個(gè)真正的我活了起來，我終于可以自由地飛翔了!

　　“小妹妹，你講得真好!”

　　“小妹妹，你談吐不俗，將來一定會(huì)大有成就的!”

　　“小妹妹，加油!我看好你!”

　　人們排著隊(duì)與我擁抱，一條條象征著肯定與信任的藍(lán)絲帶系在我的手上和頸上，淚水瞬間溢滿了雙眼，我記不得跟我擁抱的人都有誰，我也記不清他們跟我講了些什么，但是我知道，我的路會(huì)越走越寬廣;我的明天將會(huì)更加絢麗多彩!因?yàn)槲覍ふ业搅苏嫖摇?/p>

　　20xx年的中考敘事作文篇3

　　星期天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。

　　走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車?yán)�叭的嘀噠聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。

　　晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來她們也想身入其“境”。

　　早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過的一句話：一日之計(jì)在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早晨走向美好明天。

　　校園秋色正怡人夏妹妹已漸漸離去，這時(shí)，秋姑娘便邁著輕盈的步伐來了。時(shí)間的流逝，讓我感到這校園有種既熟悉又陌生的感覺，像是變了樣子，卻不失一種奇特的靚麗。

　　一切一切，都變了樣子。看，我們的校園也發(fā)生了變化：以前那個(gè)熱而枯燥的夏天已離去，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，看，我們的校園，兩排高大的銀杏樹，樹葉變黃，相繼落下，，那樹葉在空中飄落的樣子，像蝴蝶在空中翩翩起舞，，落在地上，像給大地蓋上了金被子�？�，石榴樹裂開了嘴笑;“碩大”的蘋果壓彎了枝;可愛的山楂羞紅了臉„„在暖暖夕陽的照耀下，都籠罩上一層夢(mèng)幻的光暈，讓人回味無窮。

　　漫步校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，草兒不在青翠，花兒也不再嬌艷，脫下了它光彩的衣裝。你用心去感受那些如天使般的花兒在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰會(huì)記得這個(gè)世界它曾經(jīng)來過。而它卻總能把它的絢麗帶給我們每一個(gè)過路的人。

　　秋天，遠(yuǎn)勝于夏天的浮躁喧騰。夜晚，上燈了。走在回寢室的小路上，踩在葉子上，地上的葉子“沙沙”地響著，仿佛在演奏一曲夜的交響曲。獨(dú)自一個(gè)人坐在椅子上，看著在燈光照耀下波光粼粼的湖面，回憶那些校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許它就像是落葉，漸漸離我們遠(yuǎn)去，去給了我們最溫馨的記憶。

　　秋天，接受了春的絢麗和夏的繁榮，也接受了春的張狂和夏的任性;也接受了生命們從開始萌生，到穩(wěn)健成熟，這期間的種種苦惱，失望，焦慮，，怨憤和哀傷;也容納了他們的歡樂，勝利，收獲和頌贊。就像在這個(gè)美麗的校園記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，待我們長(zhǎng)大成人時(shí)，回到母校的時(shí)候，是否還記得今年的秋?„„

　　花開花落，又是一季，那年的秋卻一直留在我的心頭，細(xì)細(xì)的去品，依然可以品出淡淡的余香。校園的秋依然在我心間。