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      關(guān)于成長(zhǎng)的作文3篇

      發(fā)布時(shí)間:2022-05-20

      關(guān)于成長(zhǎng)的作文3篇

        我成長(zhǎng)了,生活的陽(yáng)光賜予我熱情,細(xì)雨賜給我滋潤(rùn),驟風(fēng)教會(huì)我勇敢……在繽紛多彩的生活中,我從懵懂無(wú)知的孩童,一步步成長(zhǎng)為少年。以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎閱讀。

      關(guān)于成長(zhǎng)的作文(一)

        如果把人生比作一座鐘,那成長(zhǎng)就是秒針旋轉(zhuǎn),是整點(diǎn)時(shí)那聲聲宏壯的鐘聲。

        人生在世,每個(gè)階段都有那個(gè)階段該做的事,學(xué)生時(shí)代要讀書,工作要打拼,年老退休就該享樂(lè)……而成長(zhǎng),則是貫穿了整個(gè)人生歷程的、不可避免的問(wèn)題。

        世界上沒(méi)有哪兩片葉子是完全相同的,自然,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程,有的人一帆風(fēng)順兒孫滿堂,有的人卻屢受挫折遭人拋棄,這些,不是命運(yùn)所至,而是每個(gè)人的成長(zhǎng)方式不同。

        不說(shuō)遠(yuǎn)的,就說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校吧,為什么有的學(xué)生聰穎過(guò)人琴棋書畫樣樣精通,有的卻成事不足敗事有余呢?這也是由于每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同。

        已經(jīng)發(fā)生的事已無(wú)法回頭,我們只能著眼于現(xiàn)在。

        想要改變自己的人生并不是件輕松的事。

        首先,在我們的兒童時(shí)代,父母給了我們不一樣的生活條件,也教會(huì)了我們不同的本領(lǐng)。有的家長(zhǎng) 送兒女參加奧數(shù)、奧英、鋼琴、書法班,有的卻只能給孩子買幾本書讓他自學(xué),有的家長(zhǎng)平日盡可能的呆在家里陪孩子,有的卻呼朋喚友大打麻將,置孩子于不顧,美其名曰:“讓他自由發(fā)展!蹦憧,我們還在兒童的時(shí)候,就有了不同的成長(zhǎng)條件。

        上了學(xué),每個(gè)人接受的教育一樣了,但為什么還有第一名與最后一名的出現(xiàn)呢,這就要怪我們自己不努力,不刻苦了。

        老師常說(shuō)一句話:生活不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致平庸。想想,你的平庸,你的愚笨,你的差成績(jī),是怪命運(yùn),是怪父母,還是,怪你們自己。

        只要你認(rèn)識(shí)到改變自己的成長(zhǎng)方式的重要性,并且付諸于行動(dòng),我相信,你的未來(lái)握在你自己的手里。

        現(xiàn)在,讓我們數(shù)數(shù),到一切都成型,還有多久,你還有多少時(shí)間可以用來(lái)改變自己?

        聽,鐘又在走了。

        滴答。

      關(guān)于成長(zhǎng)的作文(二)

        驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認(rèn)為18歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!

        高中兩年,不覺(jué)中我們度過(guò)6歲的花季,經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是,開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切,也許這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

        18歲是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)開始。這一刻,在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間,我們感受著快樂(lè),也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè),這才明白:痛苦,常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

        成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

        在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。

        站在成人的門檻上,眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧?kù)o。

        曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。

        是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。

      關(guān)于成長(zhǎng)的作文(三)

        我感受到成長(zhǎng)有許許多多的煩惱,并且這些煩惱在不斷長(zhǎng)大。

        媽媽告訴我,我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ),為將來(lái)進(jìn)入社會(huì),有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說(shuō),一個(gè)人有了社會(huì)地位,便會(huì)有錢,你那時(shí)想要什么,就有什么,再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑,就會(huì)有個(gè)好工作,今后的生活就不愁了。聽了這些話,心里想,也沒(méi)錯(cuò),媽媽以大人的思維為我的將來(lái)著想,媽媽決不會(huì)害我的。

        可后來(lái),我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì),似乎又不太正確。每天,我在學(xué)校中學(xué)習(xí),接受一些做人的道理,語(yǔ)文書中說(shuō),做人不能只想著自己,不顧別人,老師說(shuō),學(xué)好知識(shí),為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊,為什么而學(xué)習(xí)?地位、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢?誰(shuí)能告訴我,我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問(wèn)題。

        孩時(shí),可不必去想這些事。吃飽了飯,大可去玩,到處游逛,爬山,捕魚,捉知了,回到家,趴在床上,翹著小腳丫,哼著自編歌曲,翻翻連環(huán)畫,看看童話書,自由自在,F(xiàn)在可不同了,似乎一夜之間,所有的事情都需要你去承擔(dān)、去思索。

        班級(jí)選班干部,老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己愿當(dāng)某個(gè)職位;氐郊遥徽f(shuō)這事,媽媽開口了,去努力當(dāng)班長(zhǎng),不僅能鍛煉自己,最主要的是,為今后鋪路,當(dāng)了班長(zhǎng),以后入黨更加容易,填什么表格時(shí),也不致于說(shuō)什么職務(wù)都沒(méi)干過(guò)。我有自知之明,憑我這能力,當(dāng)班長(zhǎng)不可能。媽媽鼓勵(lì)我,可我壓根兒只想普普通通,默默學(xué)習(xí)。我聽夠了媽媽不停的嘮叨,想想媽望女成鳳的心情,我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說(shuō),我說(shuō),我最想當(dāng)班長(zhǎng),雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過(guò)宣傳委員,后來(lái)就沒(méi)任過(guò)職了。我能力不強(qiáng),可我想,人生就應(yīng)該不斷完善自我,所以,若當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)盡力幫助班級(jí),盡自己所能。走下講臺(tái),很不舒愉,心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話,廢話,真佩服自己有如此能耐,編得那么好。心里不想做的,卻又要硬著頭皮去做,真是件痛苦的事。

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