學(xué)生回母校的演講稿（通用14篇）
學(xué)生回母校的演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)，各位朋友：
大家下午好！
我叫，畢業(yè)于08年，學(xué)的是計(jì)算機(jī)多媒體專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在東至縣大渡口鎮(zhèn)新豐村村主任助理，也就是大家眼中的大學(xué)生村官，此時(shí)此刻，我站在這個(gè)演講臺(tái)上，心里很緊張，不是因?yàn)槭欠衲苤v得好，而是在座的各位，將來(lái)可能成為我的領(lǐng)導(dǎo)，可能是我的老板。下面我就和大家分享一下我從畢業(yè)到走上村官這條路的經(jīng)歷及感受，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
有一句話是說(shuō)：“畢業(yè)等于失業(yè)�！笔堑�，在學(xué)校，我們住學(xué)校的，吃父母的，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，面臨畢業(yè)，我們就面臨要接受生存的考驗(yàn)。在07年的11月份時(shí)，我就面臨著“失業(yè)“的危險(xiǎn)了，當(dāng)時(shí)我們專(zhuān)業(yè)的課也上完了，畢業(yè)論文也已經(jīng)寫(xiě)好了，基本上就等于是畢業(yè)了，然后整天就和同學(xué)在合肥市各大人才市場(chǎng)去轉(zhuǎn)悠，想找一份自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不是要求有工作經(jīng)驗(yàn)的，就是要求學(xué)歷的，以前聽(tīng)前輩說(shuō)工作難找的時(shí)候，自己還總是自以為是，不就是找份工作，有那么難嗎？可是真正等自己來(lái)找的時(shí)候就印證了前輩的話了，在那段時(shí)間里，我對(duì)將來(lái)的生活感覺(jué)很茫然，對(duì)找工作充滿(mǎn)了恐懼感，這時(shí)好在我的輔導(dǎo)員老師經(jīng)常的找我談心，讓我不要著急，慢慢的一步一步來(lái)，我的心才慢慢靜下來(lái)，記得小時(shí)候，老師讓我們談理想，我們有的想當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)老師，我們有遠(yuǎn)大的理想，但是現(xiàn)實(shí)是，隨著年齡的長(zhǎng)大，我們不得不意識(shí)到，并不是科學(xué)家適合你，你也不一定適合做老師或醫(yī)生，每個(gè)人都要有合適自己的職業(yè)。
此時(shí)此刻，我想給大家講一個(gè)故事，這是發(fā)生在元朝初期的故事。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一個(gè)年輕人跋山涉水，他走過(guò)居庸關(guān)，跨過(guò)蒙古草原，一直來(lái)到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛(wèi)兵說(shuō)明來(lái)意后，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他的身上是否是武器，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見(jiàn)來(lái)人很有禮貌，詢(xún)問(wèn)之后才知道，原來(lái)這個(gè)年輕人是來(lái)投奔他的。
這個(gè)年輕人叫做耶律楚才，是個(gè)契丹貴族，生長(zhǎng)在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機(jī)，是赫赫有名的遼國(guó)遼太祖。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)面，成吉思汗給他安排了一個(gè)職位，一個(gè)每天寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要的書(shū)記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒(méi)有因?yàn)榫芙^，他欣然接受了這個(gè)工作，后來(lái)，他從一個(gè)小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
后來(lái)我就積極的找工作，不管是不是和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的，反正我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法就是讓自己暫時(shí)穩(wěn)定下來(lái)，最后終于在學(xué)院舉辦的.人才招聘會(huì)中，被蘇州的達(dá)方電子錄用為質(zhì)檢員了，不過(guò)這里面還有一個(gè)小小的插曲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)質(zhì)檢是不招近視的，所以我只能報(bào)個(gè)普工，但是到拿體檢單的時(shí)候，就業(yè)處的老師就把我叫過(guò)去了，說(shuō)讓我去當(dāng)質(zhì)檢干不干，我說(shuō)我干Ⅱ阿，當(dāng)時(shí)我心里就在想了，當(dāng)然干了，當(dāng)質(zhì)檢總比干普工好吧，不過(guò)心里還在納悶，怎么又突然要我干質(zhì)檢了呢，后來(lái)才知道，有一個(gè)同學(xué)的體檢出了問(wèn)題，才讓我頂上去的。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)......
08年年初的時(shí)候我還是決定到合肥去發(fā)展，因?yàn)楫吘乖诤戏蚀巳辏h(huán)境來(lái)講還是比較熟悉的，于是我又馱著包裹來(lái)到了合肥，在同學(xué)那找到了住的地方，然后又回到了剛實(shí)習(xí)那伙了，一邊到合肥的各大人才市場(chǎng)去找工作，一邊在網(wǎng)上不停的投著簡(jiǎn)歷，終于找到了一個(gè)在軟件公司當(dāng)技術(shù)員的工作，收入也不錯(cuò)過(guò)，在我心里，一直有回家鄉(xiāng)發(fā)展的想法。直到6月份的時(shí)候，得知了全省開(kāi)始實(shí)施第一批大學(xué)生村官計(jì)劃，我立即辭去工作投入到了緊張的備考之中。每天除了復(fù)習(xí)考試的內(nèi)容之外，我還在大學(xué)生村官論壇注冊(cè)了賬號(hào)，看一看大學(xué)生村官這個(gè)群體都在做些什么。我時(shí)常站在窗前，凝思甚久。在前途未卜的時(shí)候辭掉了得之不易的工作，投身村官考試的緊張準(zhǔn)備之中，我心里的憂(yōu)慮像七月的雨一樣激烈。幸運(yùn)的是，筆試和面試我都順利通過(guò)了。 8月8號(hào)，與奧運(yùn)同輝的日子，640位同仁一起在安大培訓(xùn)的時(shí)候，我們從領(lǐng)導(dǎo)那里獲得了許多關(guān)于農(nóng)村工作的知識(shí)，大家也在一起談了各自的理想和計(jì)劃。重要的是，我發(fā)現(xiàn)絕大部分同志的思想都是一的，那就是要為農(nóng)村做一點(diǎn)事情。8月18日我被分到東至縣大渡口鎮(zhèn)新豐村擔(dān)任村主任助理一職，成為一名名副其實(shí)的大學(xué)生“村官”。
有人說(shuō)大學(xué)生村官是農(nóng)村的過(guò)客，但我卻不這么認(rèn)為。我考慮最是在農(nóng)村的三年里，自己究竟能夠收獲些什么。我更希望能夠從中獲得更多的人生積累，獲得更豐厚的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
作為村主任助理，我的主要職責(zé)是協(xié)助村主任做好各項(xiàng)工作，當(dāng)好助理員、資料員、宣傳員、輔導(dǎo)員、教導(dǎo)員、信息員、服務(wù)員和示范員。
星期一清晨，我一早趕到村農(nóng)家書(shū)屋，打掃衛(wèi)生，認(rèn)真整理村民還來(lái)的圖書(shū)，把書(shū)屋的報(bào)紙、雜志裝訂到報(bào)架上，這是作為農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)放日管理員的必修課。
從農(nóng)家書(shū)屋建成至今，有三個(gè)月了，我一直兼任農(nóng)家書(shū)屋管理員。這段時(shí)間里，有村民來(lái)借閱圖書(shū)的，有來(lái)看報(bào)紙、雜志的，有來(lái)打乒乓球的……在開(kāi)放的時(shí)間里，看到不斷有村民光顧農(nóng)家書(shū)屋，我內(nèi)心里充滿(mǎn)了無(wú)比的快樂(lè)！農(nóng)家書(shū)屋剛建成時(shí)，我便利用村村通Ⅳ廣播、開(kāi)村民會(huì)議、平時(shí)下去走訪、計(jì)劃生育檢查等各種機(jī)會(huì)，廣泛的宣傳，讓村民了解書(shū)屋，走進(jìn)書(shū)屋，鼓勵(lì)村民前來(lái)借閱。新豐村是個(gè)大村，我一個(gè)人的力量是有限的，不能向每一個(gè)村民宣傳，我就先把農(nóng)家書(shū)屋的有關(guān)知識(shí)宣傳給黨員、群眾代表，再鼓勵(lì)他們回去以后，給周?chē)拇迕裰v解；鼓勵(lì)村里的種植、養(yǎng)殖戶(hù)先來(lái)借閱。通過(guò)以上的努力，基本使村民對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的內(nèi)容有所了解，對(duì)以后工作的開(kāi)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 事情成功與否，管理很重要。接下來(lái)，我按圖書(shū)類(lèi)型，把圖書(shū)分為少兒、科技、文學(xué)和種養(yǎng)殖等方面，每一部分的圖書(shū)都放在相同的柜組里，以方便村民查詢(xún)；我把每周書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間，管理員的姓名、聯(lián)系方式打印出來(lái)，貼在書(shū)屋門(mén)前，方便村民隨時(shí)能和我取得聯(lián)系，借到他想要的圖書(shū)；我還為經(jīng)常來(lái)借書(shū)的辦理借書(shū)證，村民先在村委會(huì)抵押20元錢(qián)，然后給村民辦理借書(shū)證，等到年末，借閱的圖書(shū)保持完好，在把20元錢(qián)返還給村民，以保證圖書(shū)保存的完好；認(rèn)真做好借書(shū)的登記，對(duì)每一個(gè)借書(shū)者，我都登記好借書(shū)書(shū)目，類(lèi)型，借閱時(shí)間，返還時(shí)間，每過(guò)一個(gè)季度，我都認(rèn)真整理借書(shū)有關(guān)信息，做好總結(jié)工作。
對(duì)來(lái)借書(shū)的村民，我都熱情為他們服務(wù)，問(wèn)他們要借閱那方面的書(shū)籍，然后找出相關(guān)的書(shū)籍，給他們推薦；有時(shí)候不在開(kāi)放的時(shí)間，村民只要撥打我的電話，我隨時(shí)過(guò)來(lái)，盡最大努力滿(mǎn)足村民借書(shū)要求，使他們高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸”要是村民帶著孩子一塊來(lái)，我就抽時(shí)間給孩子打乒乓球，這樣村民能安心找需要的書(shū)籍；我還利用自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，給村民講解近期有關(guān)報(bào)紙上的內(nèi)容，當(dāng)今的前沿科技。 因?yàn)槭莿傞_(kāi)始，有許多東西還不很了解，以后我會(huì)邊學(xué)習(xí)邊思考，多和其他村的管理員交流，爭(zhēng)取使我村的農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮更大的作用，為豐富農(nóng)村的業(yè)余文化生活，新村建設(shè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。
新的一年，我在村里又承擔(dān)了一份新的工作，當(dāng)起了村里放映員。說(shuō)起放電影，我還是第一次。以前只當(dāng)觀眾，看別人放電影，而現(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地為別人放電影了。去年縣里為我村配備了投影儀、音響等多媒體設(shè)備，最近剛好村里買(mǎi)了一臺(tái)電腦，這么好的設(shè)備怎么充分利用起來(lái)呢？我在村里同時(shí)也擔(dān)任遠(yuǎn)程教育的播放和管理，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，為什么不利用這套設(shè)備宣傳黨的方針政策、涉農(nóng)法律法規(guī)、計(jì)劃生育，同時(shí)還可以放電影，為村民送去科技文化知識(shí)，這豈不是最好的工具嗎？我在心里思量著。
但這畢竟是村里的東西，還得征得村里的同意，我也擔(dān)心村里不支持，因?yàn)檫@可是一萬(wàn)多元的貴重設(shè)備，萬(wàn)一搞壞了，誰(shuí)來(lái)維修？并且維修費(fèi)用肯定會(huì)很高。但是這么好的設(shè)備不利用起來(lái)，真是可惜。在村兩委”會(huì)上將想法正式提出來(lái)，沒(méi)有想到的是，村兩委“全體成員大力支持，沒(méi)有一個(gè)反對(duì)。這主意好，但是要選好內(nèi)容，要貼近老百姓的生產(chǎn)生活，要干就好好干！”
書(shū)記的話更堅(jiān)定了我的信心，對(duì)我更是極大的鼓勵(lì)。有了電影放映許可證Ⅳ后，我就大膽的開(kāi)始我的計(jì)劃了。于是，我便積極主動(dòng)與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、同事及朋友聯(lián)系，找來(lái)了各方面的資料，再將這些內(nèi)容做成幻燈片，配上圖片等，使得內(nèi)容豐富多樣化，同時(shí)上網(wǎng)下載一些影視、娛樂(lè)等文化資料，準(zhǔn)備工作做好后，我堅(jiān)持每星期放映2到3場(chǎng)，如果遇到誰(shuí)家喬遷或者辦喜事的時(shí)候，我就直接上門(mén)放映。
每次下村，村民都會(huì)一涌而來(lái)“胡，今晚放啥內(nèi)容��？”胡助理來(lái)了，晚上我們又有電影看嘍！Ⅳ看著村民期盼的眼神，聽(tīng)到他們熱情的問(wèn)候，雖然外面的天氣很冷，但我的心里卻是暖洋洋的，我趕忙把儀器放好，調(diào)試好機(jī)器，架好熒幕，為他們送上一場(chǎng)精彩的電影。在放電影的過(guò)程中，我再將做好的幻燈片插播進(jìn)去，向大家宣傳黨的方針政策，為他們講解合作醫(yī)療新的政策和補(bǔ)償規(guī)定，給他們帶來(lái)國(guó)家最新的支農(nóng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，深受廣大村民的熱烈歡迎，也得到了村民們的充分肯定。
現(xiàn)在，我己為村民放了近10場(chǎng)電影，每次都很晚才結(jié)束，雖然辛苦，但是當(dāng)我看到他們津津有味地觀看電影，認(rèn)認(rèn)真真觀看學(xué)習(xí)黨的方針政策、涉農(nóng)法規(guī)，看到村民們純樸的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容時(shí)，此時(shí)我的心里比他們還高興。只要能為村民們帶來(lái)歡樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？我的日常工作以文案工作為主，用電腦起草文稿、復(fù)印資料、規(guī)整檔案等等。在大學(xué)畢業(yè)生中，這份工作大部分人都會(huì)，自己并沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，而在村里，自己卻成了不可缺少的人。利用自身優(yōu)勢(shì)，可以做很多事，比如合作醫(yī)療、黨團(tuán)員管理、以及日常的居民死亡、戶(hù)口遷移等管理，有了這一數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)今后其他工作的開(kāi)展非常有利。而村里懂得辦公自動(dòng)化的人不多，因此我感覺(jué)自己的工作非常有價(jià)值。
村干部熟悉基層情況，處理、解決日常實(shí)際問(wèn)題的能力很強(qiáng)，但電腦卻不是他們的長(zhǎng)項(xiàng)。進(jìn)村工作以后，我開(kāi)始用村里的電腦來(lái)起草、修改、打印各類(lèi)材料、協(xié)議，讓他們看到電腦的好處。當(dāng)他們說(shuō)：“幸虧咱們村來(lái)了個(gè)大學(xué)生啊！”這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己做了正確的選擇，因?yàn)槲夷転檗r(nóng)村帶來(lái)一些東西，改變一些東西。
畢業(yè)就業(yè)找準(zhǔn)定位很關(guān)鍵。工作的意義，不在于能做多大的事，而在于是不是真的被人所需要。社會(huì)上有種錯(cuò)覺(jué)，似乎大學(xué)生到了農(nóng)村，非要干一番大事出來(lái)，才算得上成功。其實(shí)，生活都是體現(xiàn)在一件一件具體的小事當(dāng)中。也許正是一些對(duì)我們來(lái)說(shuō)舉手之勞的小事，是村里人所需要的。 正如一位大學(xué)生村官自我總結(jié)時(shí)說(shuō)的，“農(nóng)村工作不一定要轟轟烈烈，但一定要踏踏實(shí)實(shí)”在一些人眼里，大學(xué)畢業(yè)后到農(nóng)村做基層工作，是沒(méi)出息的表現(xiàn)，只有走出農(nóng)村，走進(jìn)大城市站穩(wěn)腳跟，才實(shí)現(xiàn)了讀大學(xué)的價(jià)值。但村官生活使我深切的感受到，在農(nóng)村工作是一種歷練，廣闊的土地給了我更大的舞臺(tái)，我無(wú)悔于我的選擇。
最后在這里感謝母校對(duì)一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和照顧，愿我的母校越來(lái)越好，祝在場(chǎng)的同學(xué)都能找到一份好的工作，謝謝大家！
學(xué)生回母校的演講稿 篇2
尊敬的：
先給大家拜一個(gè)晚年，祝大家新年快樂(lè)!雖然學(xué)長(zhǎng)捎著真心卻沒(méi)帶紅包。來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧，我是14屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)王佳杰，現(xiàn)就讀于浙江大學(xué)。
老師口中總有那么一群學(xué)霸，他們學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，衛(wèi)生好，什么都好。他們叫作“上一屆學(xué)生“。沒(méi)錯(cuò)，我就是那神奇的上一屆。今天借著開(kāi)學(xué)典禮，讓學(xué)長(zhǎng)來(lái)告訴大家真相，也希望通過(guò)我的訴說(shuō)，學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯?lái)也能成為最優(yōu)秀的“上一屆“。
不管你信不信，我用自身的三年經(jīng)歷驗(yàn)證了一句話：以夢(mèng)為馬，以勇作舟，屌絲終將逆襲。三年前，作為我們初中保送長(zhǎng)河的最后一名，我被分到了的一個(gè)普通班，學(xué)號(hào)22號(hào)。高一上學(xué)期期中考，年級(jí)排名198。當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是接近一本線。期中總結(jié)的時(shí)候，我寫(xiě)上了：我的夢(mèng)想是考進(jìn)年級(jí)前一百。
在這里要插一個(gè)可能改變我整個(gè)高中的情節(jié)：高一的時(shí)候，有個(gè)很可愛(ài)的女生總會(huì)問(wèn)班里的學(xué)霸問(wèn)題，有一個(gè)課間學(xué)霸們都不在教室，她拿出物理步步高問(wèn)我一道選擇題。那道題不難，可是我無(wú)法解答，讓我覺(jué)得非常尷尬，很丟臉，那一刻起我發(fā)誓我要學(xué)好物理，不能讓我有回答不出的題。也許是因?yàn)槟莻�(gè)女生的提問(wèn)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，久而久之我的成績(jī)漸漸穩(wěn)固。在高一下的期中考試中，我物理考了65分，班級(jí)第一，那是我第一次拿班級(jí)第一。我清清楚楚的記得那份喜悅，不僅來(lái)自老師同學(xué)的驚訝，更是對(duì)自己夢(mèng)想的肯定。期中總結(jié)的時(shí)候，我寫(xiě)上了：我的夢(mèng)想是考年級(jí)第一。當(dāng)時(shí)的班主任夏偉峰老師給的評(píng)價(jià)是：有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是好事，但實(shí)現(xiàn)不了也沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)，因?yàn)閯e人的第一反應(yīng)肯定是：哥們兒，你該吃藥了。
在文理分科的時(shí)候，我成了理科實(shí)驗(yàn)班的6號(hào)。在這里我遇到了我的伯樂(lè)——班主任徐光群老師，那個(gè)坐最早一班公交車(chē)到校、最晚一班公交車(chē)回家的嚴(yán)師。他總對(duì)我們說(shuō)：男人，就要對(duì)自己狠一點(diǎn)。這后來(lái)成為了我的座右銘。雖然簡(jiǎn)單粗暴，可的確是我真誠(chéng)的信念。高二的時(shí)候，我的文科一塌糊涂，英語(yǔ)穩(wěn)定在倒數(shù)之列。中午同學(xué)們?cè)谖缢孕薜臅r(shí)候，我卻站在英語(yǔ)老師辦公室排隊(duì)默寫(xiě)。別人看到的是我吊兒郎當(dāng)，嬉皮笑臉，可是沒(méi)有看到我默默付出的努力。高三開(kāi)始，一直睡懶覺(jué)的我竟然堅(jiān)持起早，一個(gè)人呆在空曠的教室背單詞，刷閱讀，背作文。大冬天，五點(diǎn)半天還是黑的，要克服多大的勇氣才能從被窩里鉆出來(lái)。對(duì)了，這里還要表達(dá)我的一個(gè)觀點(diǎn)：努力的男生并不是蠢。很多人都有誤區(qū)，覺(jué)得自己在用功被別人看到會(huì)很沒(méi)面子。當(dāng)那些嘲諷你的人用尖酸刻薄的話嘲笑你的努力時(shí)，你大可以一笑置之，并且之后用驕傲的成績(jī)甩他一個(gè)大耳光。因?yàn)槟切┒际菦](méi)有夢(mèng)想，或者離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)的人。
同學(xué)們，我還想告訴大家，即使離夢(mèng)想只剩咫尺的距離，也不可以放松逐夢(mèng)的腳步。記得高三第二次月考我考了班級(jí)第一名，那是我第一次在三班拿第一。班主任徐老師把我捧上了天，家長(zhǎng)會(huì)上我作代表發(fā)言，一切都讓我覺(jué)得飄飄然，自以為走上了人生巔峰。第三次月考的年級(jí)47名打了我一記響亮的耳光。那次考試物理特別簡(jiǎn)單，我竟然沒(méi)到班級(jí)平均分。一瞬間，我從正面教材華麗轉(zhuǎn)變成反面教材。徐光群老師自此也不厭其煩的拿我的例子一遍又一遍的說(shuō)，塑造了我“驕傲使人退步“的渣男形象。也正是那次考試的嚴(yán)重失利，我失去了浙大自主招生的校薦資格。理科班一共六個(gè)名額，我排名第七。也正是從那次失足起，我練就了笑看風(fēng)云的沉穩(wěn)心態(tài)，自此以后大大小小的考試，我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重的失誤。最后一次的全真模擬考試，我的語(yǔ)文竟然考到了119。5分。簡(jiǎn)直難以相信，第三次月考我的語(yǔ)文是86分。高考查分的時(shí)候，恍然間我看見(jiàn)了那個(gè)當(dāng)年為了超越一本線而努力的自己。所以，同學(xué)們，請(qǐng)相信你們心中那個(gè)不敢大聲喊出來(lái)的夢(mèng)想。它并不遙遠(yuǎn)，它就在不遠(yuǎn)的前方……
謝謝大家!
學(xué)生回母校的演講稿 篇3
尊敬的：
先給大家拜一個(gè)晚年，祝大家新年快樂(lè)！雖然學(xué)長(zhǎng)捎著真心卻沒(méi)帶紅包。來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧，我是14屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)王佳杰，現(xiàn)就讀于浙江大學(xué)。
老師口中總有那么一群學(xué)霸，他們學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，衛(wèi)生好，什么都好。他們叫作“上一屆學(xué)生“。沒(méi)錯(cuò)，我就是那神奇的上一屆。今天借著開(kāi)學(xué)典禮，讓學(xué)長(zhǎng)來(lái)告訴大家真相，也希望通過(guò)我的訴說(shuō)，學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯?lái)也能成為最優(yōu)秀的“上一屆“。
不管你信不信，我用自身的三年經(jīng)歷驗(yàn)證了一句話：以夢(mèng)為馬，以勇作舟，屌絲終將逆襲。三年前，作為我們初中保送長(zhǎng)河的最后一名，我被分到了的一個(gè)普通班，學(xué)號(hào)號(hào)。高一上學(xué)期期中考，年級(jí)排名198。當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是接近一本線。期中總結(jié)的時(shí)候，我寫(xiě)上了：我的夢(mèng)想是考進(jìn)年級(jí)前一百。
在這里要插一個(gè)可能改變我整個(gè)高中的情節(jié)：高一的時(shí)候，有個(gè)很可愛(ài)的女生總會(huì)問(wèn)班里的學(xué)霸問(wèn)題，有一個(gè)課間學(xué)霸們都不在教室，她拿出物理步步高問(wèn)我一道選擇題。那道題不難，可是我無(wú)法解答，讓我覺(jué)得非常尷尬，很丟臉，那一刻起我發(fā)誓我要學(xué)好物理，不能讓我有回答不出的題。也許是因?yàn)槟莻�(gè)女生的提問(wèn)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，久而久之我的成績(jī)漸漸穩(wěn)固。在高一下的期中考試中，我物理考了65分，班級(jí)第一，那是我第一次拿班級(jí)第一。我清清楚楚的記得那份喜悅，不僅來(lái)自老師同學(xué)的驚訝，更是對(duì)自己夢(mèng)想的肯定。期中總結(jié)的時(shí)候，我寫(xiě)上了：我的夢(mèng)想是考年級(jí)第一。當(dāng)時(shí)的班主任夏偉峰老師給的評(píng)價(jià)是：有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是好事，但實(shí)現(xiàn)不了也沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)，因?yàn)閯e人的第一反應(yīng)肯定是：哥們兒，你該吃藥了。 在文理分科的時(shí)候，我成了理科實(shí)驗(yàn)班的6號(hào)。在這里我遇到了我的伯樂(lè)——班主任徐光群老師，那個(gè)坐最早一班公交車(chē)到校、最晚一班公交車(chē)回家的嚴(yán)師。他總對(duì)我們說(shuō)：男人，就要對(duì)自己狠一點(diǎn)。這后來(lái)成為了我的座右銘。雖然簡(jiǎn)單粗暴，可的確是我真誠(chéng)的信念。高二的時(shí)候，我的文科一塌糊涂，英語(yǔ)穩(wěn)定在倒數(shù)之列。中午同學(xué)們?cè)谖缢孕薜臅r(shí)候，我卻站在英語(yǔ)老師辦公室排隊(duì)默寫(xiě)。別人看到的是我吊兒郎當(dāng)，嬉皮笑臉，可是沒(méi)有看到我默默付出的努力。高三開(kāi)始，一直睡懶覺(jué)的我竟然堅(jiān)持起早，一個(gè)人呆在空曠的教室背單詞，刷閱讀，背作文。大冬天，五點(diǎn)半天還是黑的，要克服多大的勇氣才能從被窩里鉆出來(lái)。對(duì)了，這里還要表達(dá)我的一個(gè)觀點(diǎn)：努力的男生并不是蠢。很多人都有誤區(qū)，覺(jué)得自己在用功被別人看到會(huì)很沒(méi)面子。當(dāng)那些嘲諷你的人用尖酸刻薄的話嘲笑你的`努力時(shí)，你大可以一笑置之，并且之后用驕傲的成績(jī)甩他一個(gè)大耳光。因?yàn)槟切┒际菦](méi)有夢(mèng)想，或者離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)的人。
同學(xué)們，我還想告訴大家，即使離夢(mèng)想只剩咫尺的距離，也不可以放松逐夢(mèng)的腳步。記得高三第二次月考我考了班級(jí)第一名，那是我第一次在三班拿第一。班主任徐老師把我捧上了天，家長(zhǎng)會(huì)上我作代表發(fā)言，一切都讓我覺(jué)得飄飄然，自以為走上了人生巔峰。第三次月考的年級(jí)47名打了我一記響亮的耳光。那次考試物理特別簡(jiǎn)單，我竟然沒(méi)到班級(jí)平均分。一瞬間，我從正面教材華麗轉(zhuǎn)變成反面教材。徐光群老師自此也不厭其煩的拿我的例子一遍又一遍的說(shuō)，塑造了我“驕傲使人退步“的渣男形象。也正是那次考試的嚴(yán)重失利，我失去了浙大自主招生的校薦資格。理科班一共六個(gè)名額，我排名第七。也正是從那次失足起，我練就了笑看風(fēng)云的沉穩(wěn)心態(tài)，自此以后大大小小的考試，我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重的失誤。最后一次的全真模擬考試，我的語(yǔ)文竟然考到了119。5分。簡(jiǎn)直難以相信，第三次月考我的語(yǔ)文是86分。高考查分的時(shí)候，恍然間我看見(jiàn)了那個(gè)當(dāng)年為了超越一本線而努力的自己。所以，同學(xué)們，請(qǐng)相信你們心中那個(gè)不敢大聲喊出來(lái)的夢(mèng)想。它并不遙遠(yuǎn)，它就在不遠(yuǎn)的前方…… 謝謝大家！
學(xué)生回母校的演講稿 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好。
我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。
伴著這個(gè)夏季尾聲的蟬鳴，伴著這個(gè)秋天的第一絲涼意，伴著對(duì)暑假的留戀和對(duì)新學(xué)期的憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，一張張青春的面孔，一股股青春的活力顯現(xiàn)在了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，高一的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎你們加入到實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，歡迎你們!
高中三年，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)刻，絢爛的青春正屬于你們，時(shí)間是一筆不能透支也不能預(yù)支的存款，而青春則是這筆存款中利息最高的，浪費(fèi)了青春，就更失去了一次機(jī)會(huì)，青春是豐收前的耕耘，走過(guò)人生“花季”，我們應(yīng)該碩果累累，在高中三年里，我們應(yīng)該問(wèn)心無(wú)愧。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，初中時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返，現(xiàn)在你們迎來(lái)了人生嶄新的一頁(yè)。不管你中考分?jǐn)?shù)多少，進(jìn)入高中后，大家基本上在同一起跑線上，誰(shuí)先適應(yīng)、刻苦努力、學(xué)法得當(dāng)，誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。只要能持久地努力學(xué)習(xí)，過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已不是原來(lái)的你了，你已擺脫了困境，走在了前面。我認(rèn)為，因?yàn)閭�(gè)人的基礎(chǔ)不同，決不能僅以成績(jī)優(yōu)劣來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)，要用發(fā)展的、全面的眼光看問(wèn)題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，刻苦努力，尊敬老師，遵守校紀(jì)，就是好同學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明，除了萬(wàn)分之幾智力特高的神童外，大多數(shù)人的智力相差無(wú)幾，能否成功，關(guān)鍵看后天是否努力。愛(ài)因斯坦說(shuō)，天才等于99%的汗水加1%的靈感。大家都學(xué)過(guò)王安石的《方仲永》，方仲永可謂神童，起初“指物作詩(shī)立就”，后來(lái)因“不使學(xué)”，“泯然眾人矣”。神童尚且如此，何況我等常人呢?可見(jiàn)后天的努力多么重要。你看到別人學(xué)起來(lái)輕松自如，那時(shí)因?yàn)槿思以谛W(xué)、初中時(shí)用功多，有深厚的知識(shí)積淀，而你學(xué)起來(lái)很吃力，是因?yàn)榍焚~太多，知識(shí)漏洞太多，所以你現(xiàn)在要少玩多學(xué)，把失去的時(shí)間奪回來(lái)。從哲學(xué)的角度講，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變積累到一定程度，必然發(fā)生質(zhì)的飛躍。要加速量變到質(zhì)變的過(guò)程，還要勤總結(jié)，勤思考，同學(xué)們一定要相信自己。
人生之路，何止千里?短短數(shù)個(gè)寒暑，卻可能決定一生的命運(yùn)�？晌覀儫o(wú)需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅(jiān)實(shí)的第一步，前進(jìn)道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫(huà)卷在我們面前緩緩張開(kāi)，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過(guò)。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績(jī)單給老師、父母，而是為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績(jī)。高中三年，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄，更要在各方面全面發(fā)展，百花競(jìng)放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松猛局凶钊A麗的點(diǎn)綴。假如你在音樂(lè)上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的音樂(lè)譜寫(xiě)一曲精彩;假如你在繪畫(huà)上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫(huà)筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲;假如你在文學(xué)上頗有興趣，請(qǐng)你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
最后，衷心的祝愿即將邁入高一的學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，希望你們?yōu)榱诵闹械睦硐�，昂首向�?
謝謝大家!
學(xué)生回母校的演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是同濟(jì)附中20xx屆的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)踏出母校大門(mén)，開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活，重回母校讓我倍感親切;而能夠站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們交流，我更是無(wú)比榮幸!
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�；氐侥感＃徊菀荒径际悄敲吹挠H切、熟悉，老師們依然是那么和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的高一同學(xué)已經(jīng)升入高二，那么精神抖擻;而高二的同學(xué)們也將步入人生重要的關(guān)口，那么豪情滿(mǎn)懷!
那一年，如煙的小雨中，踩著積水，我第一次跨入同濟(jì)附中的校門(mén)。那秋風(fēng)，將我對(duì)初中的向往濡染的又深又厚，而在那一刻，這校園就刻進(jìn)了我們的心中，藏住了我們的情思。
我非常高興看到你們也選擇同濟(jì)附中，你們的到來(lái)為母校注入了新鮮血液，親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學(xué)都渴望成功，然而成功不會(huì)像路邊的落葉，可以信手拈來(lái)，它是樹(shù)上的桃李，必須付出汗水和努力才能摘取。人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，只有堅(jiān)持到底的人才能笑到最后�，F(xiàn)在剛剛開(kāi)學(xué)，相信各位同學(xué)都充滿(mǎn)信心，愿你們能持之以恒地用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，正如一位哲人說(shuō)的：成功就是堅(jiān)持做簡(jiǎn)單的事情，如此而已。
同時(shí)，我也提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：1、注重基礎(chǔ)，關(guān)注細(xì)節(jié)，做任何事情，基礎(chǔ)尤為重要，學(xué)習(xí)也是這樣，基礎(chǔ)扎實(shí)任何難題都會(huì)迎刃而解;2、積極思維，提高效率，上課要聚精會(huì)神，做到當(dāng)堂吸收消化，不留死角;3、梳理思路，加強(qiáng)記憶，勤奮出天才，多反思、多練習(xí)尋找規(guī)律，儲(chǔ)備知識(shí);4、掌握方法，靈活運(yùn)用，有錯(cuò)就問(wèn)，善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尋找解決問(wèn)題的捷徑才能事半功倍。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)也要因人而異、因科而異。
春去秋來(lái)，四季輪回，秋風(fēng)送來(lái)了又一個(gè)金色的九月，我在同濟(jì)附中的三年學(xué)業(yè)已經(jīng)結(jié)束，但它依舊那么讓我魂?duì)繅?mèng)縈。在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作;在這里，我學(xué)會(huì)了拼搏奮進(jìn);在這里，有每一個(gè)老師對(duì)你們精心的指導(dǎo)和諄諄教誨，有同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和相互信任。是這里讓我有了鷹擊長(zhǎng)空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會(huì)是精彩而絢麗的，你們的學(xué)習(xí)也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽(yáng)一般燦爛，但仍需不斷的歷練;時(shí)光像小溪一樣川流不息，但我們得學(xué)會(huì)珍惜。希望大家少一份躁動(dòng)，多一份寧?kù)o，朝著夢(mèng)想努力，用智慧和汗水譜寫(xiě)青春的華章。我堅(jiān)信三年后，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你們以同濟(jì)附中為榮，相信在不久的將來(lái)，同濟(jì)附中將以你們?yōu)轵湴粒@三年學(xué)習(xí)生活也會(huì)深深的烙印在你們的記憶里。
最后，祝各位老師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝我們的母校蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
學(xué)生回母校的演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我又一次回到了母校，非常地高興、激動(dòng)和感恩。
我想起了十幾年前的秋天，第一次跨入這個(gè)學(xué)校的情景。我的奶奶用一輛銹跡斑駁的三輪車(chē)?yán)�，�?lái)到這個(gè)教學(xué)樓的下面，當(dāng)時(shí)所有的學(xué)生全部都坐在教室里上課了，唯獨(dú)我還沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)槲倚袆?dòng)不便。奶奶扶著我，指著三樓的教室對(duì)我說(shuō)：“那就是你的班級(jí)，如果想上學(xué)，我們就必須要爬上去�！蔽蚁肷蠈W(xué)，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地著急。奶奶她又背不動(dòng)我，只能扶著我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的攙扶下一步一步地往前邁，我的腿沒(méi)有力氣，又很不聽(tīng)使喚，我只能靠我的胳膊支撐著樓梯上面的扶手，一下一下地往前爬。
奶奶用盡全身的力氣將我往前托，我們兩個(gè)都筋疲力盡，好像不是在爬樓梯，而是在爬山，而那間教室就是我們的山頂。教室里傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，我多么希望，我能夠飛快地進(jìn)入教室啊。
爬到二樓的時(shí)候，我的腿直接跪在了樓梯上面，很痛，爬樓這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。奶奶說(shuō)：“要不，你就別上了。”我哭了，覺(jué)得很委屈，并不是因?yàn)榕罉翘莺茈y，而是我不想放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)�？捱^(guò)之后我又趕緊擦干眼淚，因?yàn)槲遗卤粍e人看見(jiàn)我狼狽不堪的樣子。我繼續(xù)爬我的樓梯，我知道，我每爬一步，我進(jìn)教室的希望就又近了一步。
終于，三樓教室到了，我站在教室的門(mén)前，全班的同學(xué)和老師都很奇怪地看著我，因?yàn)槲业臉幼哟_實(shí)很不一樣。老師安排我在教室后門(mén)的一個(gè)角落里坐下來(lái)，其實(shí)我也坐不住，于是我用手死死地抓著課桌的邊緣，只為不讓自己摔倒。
當(dāng)一切平靜下來(lái)，老師拿著課本開(kāi)始講課。我悄悄地笑了，因?yàn)槲矣X(jué)得自己這時(shí)候真的和同學(xué)們一樣，都有機(jī)會(huì)在這里讀書(shū)、上課。
只是當(dāng)時(shí)的我，我也不知道我為什么就要來(lái)上學(xué)，我上學(xué)到底為了什么�？晌揖褪且蠈W(xué)，我覺(jué)得，上學(xué)是一件特別幸福的事情。因?yàn)椴蝗菀祝愿鼤?huì)懂得珍惜。
我特別感謝我的奶奶，她每天都佝僂背，蹬著一輛三輪車(chē)，接我、送我、給我送飯、陪我去廁所，成績(jī)不好時(shí)，我覺(jué)得特別對(duì)不起她。奶奶用她的三輪車(chē)，接送了我整整九年，風(fēng)里來(lái)雨里去，每天都是如此。
初中畢業(yè)之后，因?yàn)樯眢w方面的各種原因，我便輟學(xué)在家了，這讓我很沮喪，我覺(jué)得生活就此失去了意義和希望，我抱著頭，嚎啕大哭，因?yàn)槲也恢牢磥?lái)該怎樣走下去。
奶奶顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，不管怎樣，都要學(xué)習(xí)啊。是的！學(xué)習(xí)成了我唯一的希望，哭泣沒(méi)有用，生活不會(huì)喜歡上一個(gè)哭泣的人。于是，慘白的日子里，我擦干了眼淚，抓住了我的文學(xué)夢(mèng)想，夢(mèng)想帶給了我生活的勇氣和希望，更重要的是，我在追夢(mèng)的途中，找到了生命的意義。通過(guò)幾年的努力，我的自傳體小說(shuō)《生命的羽翼》終于出版發(fā)行了。這本書(shū)記錄了我的成長(zhǎng)故事和心理歷程，希望大家會(huì)喜歡。
親愛(ài)的同學(xué)們，我看著現(xiàn)在的你們，覺(jué)得無(wú)比地羨慕，你們有健全的身體，有愛(ài)著你們的家長(zhǎng)和老師，有美麗的校園。你們知道嗎？在這個(gè)世界上，有太多的人想去上學(xué)，可是他們卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。
上學(xué)到底是為了什么呢？我們上學(xué)，并不是僅僅為了考個(gè)一百分，并不是僅僅為了以后能夠上大學(xué)，并不是僅僅為了將來(lái)能夠找一個(gè)好的工作，只是因?yàn)檫@個(gè)世界太大，而我們知道的太少了，學(xué)習(xí)是為了給自己儲(chǔ)蓄知識(shí)、儲(chǔ)蓄力量，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大，只有你的心變得強(qiáng)大了，你的生命才會(huì)變得更有意義，也才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧，帶著夢(mèng)想前行，未來(lái)總會(huì)充滿(mǎn)希望！姐姐和你們一起加油，好不好？
最后，深深地感謝我的母校，感謝所有的老師們，曾給予我那么的溫暖和關(guān)懷。
謝謝大家！
學(xué)生回母校的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對(duì)我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！
其實(shí)在高中階段我屬于那種默默無(wú)聞型的內(nèi)斂學(xué)生。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績(jī)一度徘徊在年級(jí)的二、三百名，一直沒(méi)有明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)也替我著急，但成績(jī)的起伏并沒(méi)有影響到我的心態(tài)。我從來(lái)不和別人比，知道只要比過(guò)了自己，就一定能比過(guò)別人，同時(shí)我又是一個(gè)特別看待開(kāi)的人，無(wú)論什么情況下我都能找到理由讓自己堅(jiān)持下去，決不放棄，并對(duì)未來(lái)抱著樂(lè)觀的態(tài)度。回想高中三年，很多場(chǎng)景歷歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點(diǎn)燃了火熱的激情與青春的夢(mèng)想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。每次看到它們，我都會(huì)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)無(wú)盡的力量，激勵(lì)著我不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。
雖然在今年的高考中我取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)，但我不敢妄談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只是想談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。我堅(jiān)信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅(jiān)持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績(jī)。
首先，上課跟著老師走。課堂上45分鐘的學(xué)習(xí)成果比課后2小時(shí)還多，所以上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，課后老師布置的作業(yè)不管作業(yè)量大量小，也不管作業(yè)是否困難，我都會(huì)高質(zhì)量地去完成，我沒(méi)有花很多的'
時(shí)間去做課外題，我始終堅(jiān)信，只要把老師講的知識(shí)都掌握了，那么將來(lái)的高考成績(jī)是絕不會(huì)讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會(huì)。
其次，勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學(xué)習(xí)的效率比較低。事實(shí)上，只要你能夠把作息時(shí)間安排合理了，那么在學(xué)校里的那些時(shí)間是完全足夠你學(xué)習(xí)、鞏固課堂上所講授的知識(shí)的。走過(guò)高中三年，我覺(jué)得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當(dāng)然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以利用假期，無(wú)論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學(xué)習(xí)事半功倍。
最后，談?wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)體會(huì)。
我覺(jué)得看數(shù)學(xué)書(shū)得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)每條定理或者每個(gè)公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說(shuō)起做題，我認(rèn)為高一高二時(shí)其實(shí)沒(méi)必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對(duì)于那些技巧性強(qiáng)的題目，過(guò)半年那些技巧你們都會(huì)忘掉的。況且你們現(xiàn)在認(rèn)為是技考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己�？荚嚥粌H考察學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，更考察每一個(gè)人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們考前沒(méi)睡好，或是身體不舒服，這些都沒(méi)關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒(méi)有影響。”我認(rèn)為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。
2、定期做總結(jié)。這個(gè)總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來(lái)的人生感悟。學(xué)習(xí)上的梳理其實(shí)很容易，只不過(guò)比較費(fèi)時(shí)，而且需要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。其實(shí)自己生活感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時(shí)間的得失，讓我看清楚自己的劣勢(shì)和以后努力的方向，對(duì)生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認(rèn)識(shí)自己，平和自己的心態(tài)。
同學(xué)們，大家都是以?xún)?yōu)異的成績(jī)和嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入這所中學(xué)的，我相信經(jīng)過(guò)三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學(xué)。最后，祝同學(xué)們身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
學(xué)生回母校的演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，晚上好！
很榮幸能代表20xx屆的畢業(yè)生們?cè)谶@里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表08屆的全體同學(xué)向我們的.母校，以及所有為我們辛勤付出的老師們表達(dá)最衷心的感謝。我們所取得的成就與你們的付出是分不開(kāi)的。
盼望著，盼望著，終于盼到這個(gè)重返母校的日子。在開(kāi)學(xué)的三個(gè)多月里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念這個(gè)我生活了三年的地方，想念我的老師，想念這里的體育館、教學(xué)樓、風(fēng)雨連廊，想念這里的一切的一切。三年了，從剛剛踏入初中的大門(mén)到現(xiàn)在成為了一名高中生。三年的時(shí)光里，我的母校和老師讓我學(xué)會(huì)了許多，也收獲了許多。文字已無(wú)法表達(dá)我心中的那份謝意。我想，等你們一年之后就能體會(huì)我此時(shí)的感覺(jué)。
看著如今的你們，讓我回想起了去年的這個(gè)時(shí)候，文化科的學(xué)習(xí)再加上每天的體育鍛煉，簡(jiǎn)直讓我承受著心理和身理雙重煎熬，但其實(shí)現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，初三的這一年鍛煉了我的體魄，磨練了我的意志，這些東西都是使我終身受用的。
相信在座的同學(xué)也許會(huì)問(wèn)過(guò)自己這樣的問(wèn)題：我為什么要學(xué)習(xí)？我為什么要這么拼命起早摸黑地學(xué)習(xí)？其實(shí)當(dāng)初的我也有這方面的困惑，幸好當(dāng)時(shí)我的班主任馬老師啟發(fā)了我。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)完善自己。如果僅僅是為了考試而學(xué)習(xí)，這樣的話你就會(huì)有很重的功利心，只注重結(jié)果而忽視了過(guò)程。我們應(yīng)該是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要享受那個(gè)通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的過(guò)程，享受與同學(xué)老師們一起拼搏奮斗的過(guò)程，而當(dāng)你抱著這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的擔(dān)子會(huì)輕松許多，同時(shí)也能夠取得意想不到的結(jié)果。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，相信老師們已經(jīng)和同學(xué)講過(guò)不少，我在這里就不多說(shuō)了。其實(shí)只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法，不要刻意去模仿學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率來(lái)摸索出一套最適合自己的方法，這樣才能在初三繁重的學(xué)習(xí)生活中游刃有余。
但我想和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，第一，要把課堂當(dāng)作學(xué)習(xí)的主陣地，上課時(shí)一定要專(zhuān)注，可以利用空余的時(shí)間把老師所講的知識(shí)進(jìn)行消化理解，要形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。第二，對(duì)于各科學(xué)習(xí)時(shí)間的分配要合理，在現(xiàn)階段還沒(méi)進(jìn)入總復(fù)習(xí)時(shí)一定要把自己的弱科補(bǔ)上去，還記得我初一初二時(shí)語(yǔ)文一直是我的弱科，在平行班里都只能算是中等水平，到了初三上學(xué)期的時(shí)候便有側(cè)重點(diǎn)的把時(shí)間多花在語(yǔ)文上，于是在下學(xué)期考試中語(yǔ)文破天荒的拿了幾次單科優(yōu)異獎(jiǎng)，在我初一初二的時(shí)候這可是想都不敢想的。所以，請(qǐng)相信那句話“有付出就會(huì)有收獲”。在初三，只要你肯努力，你肯付出，沒(méi)有什么是不可能的。第三，要學(xué)會(huì)問(wèn)老師，當(dāng)做題時(shí)遇到不懂的地方或看書(shū)有不明白的地方，在旁邊做上標(biāo)記，然后找機(jī)會(huì)問(wèn)老師，不要覺(jué)得自己的問(wèn)題很弱智之類(lèi)的，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄你的，只要你敢去問(wèn)。對(duì)于實(shí)在不明白的可以問(wèn)兩遍甚至三遍，我當(dāng)時(shí)經(jīng)常拿作文、閱讀題給老師面批，英語(yǔ)老師也時(shí)常被我拖延她的下班時(shí)間。通過(guò)老師的指點(diǎn)，都使我有了較大的進(jìn)步。第四，要學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力。別讓壓力把自己壓垮，初三拼的不僅是體力，更重要的是心理素質(zhì)，平常要多與朋友，老師，家長(zhǎng)談?wù)勑�，把自己的苦悶、壓力向他們傾訴。最后還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不能浮躁，一定要做到靜下來(lái)，拼上去！特別是最后的時(shí)期，這一點(diǎn)是我自己都沒(méi)有很好地做到，以致于留下一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾，但至少我現(xiàn)在已經(jīng)明白了，也希望你們也能夠懂得靜下來(lái)的重要性。
學(xué)生回母校的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
晚上好
我是----機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)四班的學(xué)生，今天有機(jī)會(huì)參與招生宣傳和代表在會(huì)上發(fā)言，感到非常榮幸�？梢哉驹谖枧_(tái)上，共享20xx年，我經(jīng)歷了痛苦和歡樂(lè)的招生宣傳，我很高興，因?yàn)樘扉T(mén)招生小組的成員，我安排重新研究中心的招生宣傳工作。在招生宣傳社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我的各方面能力，提高自我素質(zhì)，在此感謝我的母校，我的學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
首先，我通過(guò)入學(xué)準(zhǔn)備工作導(dǎo)致老師的面試，培訓(xùn)和其他相關(guān)程序，通過(guò)考試順利加入了招聘組。在許先生在招生宣傳的相關(guān)問(wèn)題和處理方法，我受益匪淺，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和我又知道我的房子，和一些培訓(xùn)手冊(cè)也讓我更深刻的了解學(xué)校的基本情況。
然后，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練在我回復(fù)在招生宣傳部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的中心。宣傳工作開(kāi)展的第一天，我的團(tuán)隊(duì)在指定的地點(diǎn)在8點(diǎn)時(shí)鐘，正準(zhǔn)備推出下一步的工作，但是遇到了麻煩，學(xué)校規(guī)則指導(dǎo)宣傳，不是在我集團(tuán)員工與學(xué)校負(fù)責(zé)人談判和解釋后，運(yùn)行的'機(jī)會(huì)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持。俗話說(shuō)：每一個(gè)活動(dòng)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。這次經(jīng)歷讓我真正理解，困難并不可怕，只要你有足夠的勇氣，最終會(huì)克服它。事實(shí)上，在夏天的烈日當(dāng)頭，我們遇到的困難是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些。例如，有一次我發(fā)送宣傳資料通過(guò)考生，他被扔進(jìn)垃圾桶，直接數(shù)據(jù)在這個(gè)時(shí)候我嘗過(guò)被拒絕的味道，有一個(gè)的失敗。看到這一幕，團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有放棄，但更熱情，更努力，我們努力的宣傳工作做得更好。中午YuGangYi，蹭熊老師對(duì)我們的招生攤位參觀，我們將招生宣傳工作進(jìn)展報(bào)告的兩個(gè)老師，和認(rèn)真聽(tīng)老師的分析和解釋?zhuān)e累經(jīng)驗(yàn)，為下一步的工作。
最后，招生宣傳工作結(jié)束后我的團(tuán)隊(duì)將努力的整體進(jìn)步Y(jié)uGangYi老師做了一個(gè)詳細(xì)的報(bào)告，老師進(jìn)行了檢查我們的工作表現(xiàn)和能力，還指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們了解更多的工作。
學(xué)生回母校的演講稿 篇10
文學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹，國(guó)培班的學(xué)員們：
大家下午好！
回到母校，見(jiàn)到當(dāng)年的恩師和至今還在使用的老校區(qū)，我倍感親切。二十五年前，我從中原腹地的周口市淮陽(yáng)縣來(lái)到南陽(yáng)師院求學(xué)，然后帶著母校的恩惠回到家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)的講壇上耕耘至今。我要說(shuō)，在南陽(yáng)師院度過(guò)的時(shí)光是我一生最大的榮光。今天，我就以“有夢(mèng)不覺(jué)夜長(zhǎng)”為題，給大家做一下分享。
有一張南陽(yáng)師院畢業(yè)合影照片，我一直保存到今天，視為珍寶。這張照片定格了我在南陽(yáng)師院畢業(yè)時(shí)的瞬間，見(jiàn)證了我的青春歲月�，F(xiàn)在也有一張照片，是我和孩子們的合影，這是我教過(guò)的最新的班級(jí)合影。當(dāng)年的懵懂青年如今鬢角微霜，不知不覺(jué)中步入了人生的中年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少坎坎坷坷，我昂首挺胸，神奇地走過(guò)來(lái)了。
毋庸諱言，是高考時(shí)數(shù)學(xué)的發(fā)揮失利導(dǎo)致了我和南陽(yáng)師院結(jié)緣。現(xiàn)在來(lái)看，這真是不幸中的萬(wàn)幸。是南陽(yáng)師院選擇了我，我當(dāng)時(shí)是懷著極其復(fù)雜的心情來(lái)到了這所學(xué)校的。但是在南陽(yáng)師院的求學(xué)時(shí)光讓我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到：在南陽(yáng)師院度過(guò)的歲月讓我找準(zhǔn)了自己的人生坐標(biāo)。我本無(wú)能，長(zhǎng)期的自卑壓得我喘不出氣來(lái)。氣氛凝滯的時(shí)候，是南陽(yáng)師院點(diǎn)燃了我的人生夢(mèng)想，讓我重新燃起對(duì)未來(lái)生活的信心和勇氣。在南陽(yáng)師院求學(xué)的日子里，是恩師的諄諄教導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的力量，是恩師的鼓勵(lì)支撐著我義無(wú)反顧走到今天。我想說(shuō)一句話，叫做“一句話，一輩子的感恩”。
人的一生看似漫長(zhǎng)，其實(shí)影響你的只有幾句話，或者說(shuō)一句話就夠了。在南陽(yáng)師院，影響我的豈止一句。我難忘我們中文系的尚愛(ài)雪老師，她其實(shí)比我大不了幾歲，擔(dān)任我的班主任；執(zhí)教現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的張書(shū)恒老師、執(zhí)教外國(guó)文學(xué)的周慶賀老師、執(zhí)教文學(xué)概論的陳長(zhǎng)生老師、執(zhí)教寫(xiě)作概論的劉克老師、執(zhí)教心理學(xué)的劉芳老師等，還有其他老師，我向他們致以崇高敬禮。因?yàn)樵谝院蟮纳钪�，遇到困難時(shí)，我總會(huì)想到他們指點(diǎn)的方法，引導(dǎo)我走出迷津。來(lái)到南陽(yáng)師院時(shí)，我的人生目標(biāo)很迷茫，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸磨合，我的人生航向漸漸明晰起來(lái)，我知道了該怎樣選擇自己的人生道路，該怎樣走好腳下的每一步。
對(duì)于南陽(yáng)師院的感恩是多樣的，值得我最大的感恩是，在這里，是文學(xué)大家的講座激活了我沉睡已久的文字夢(mèng)。我是一個(gè)文字愛(ài)好者，但僅停留在愛(ài)好而已，但是從這里出發(fā)，我一步一步走上了愛(ài)好文學(xué)的道路。我在一本書(shū)里說(shuō)，幸運(yùn)的是，南陽(yáng)盆地濃郁的文化氣息，加上南陽(yáng)作家群的群星燦爛和博大精深，給了來(lái)自陳州地的我莫大的欣慰，真是不幸中的萬(wàn)幸。在這里我見(jiàn)識(shí)了二月河、周大新、姚雪垠、周同賓、秦俊……我真正喜歡上文學(xué)應(yīng)該說(shuō)從南陽(yáng)師院開(kāi)始。從此一扇窗戶(hù)向我慢慢打開(kāi)，我開(kāi)始用筆觀察社會(huì)記錄心跡。
在南陽(yáng)師院求學(xué)，我感覺(jué)除了我文學(xué)夢(mèng)想被點(diǎn)燃外，業(yè)余生活還是很豐富的。每天的晨跑健身是我堅(jiān)持最好的體育運(yùn)動(dòng)，即便是下著雪我還在堅(jiān)持晨跑，這是其他好多同學(xué)做不到的。大概是自己面容丑陋，沒(méi)有異性吸引力，所以受到的來(lái)自異性的干擾近乎為零。所以，我的絕大部分時(shí)間得以一門(mén)心思泡在了圖書(shū)館。在圖書(shū)館里，我好像一頭牛，沖進(jìn)了青翠的菜園，如饑似渴彌補(bǔ)著高中因?yàn)楦呖荚斐傻奈膶W(xué)閱讀的饑荒。我最?lèi)?ài)閱讀的是歐美一些關(guān)于哲學(xué)的書(shū)籍，康德、尼采、費(fèi)爾巴哈包括波萊德?tīng)柕淖髌肺叶甲x。小說(shuō)類(lèi)的作品我讀的小小說(shuō)居多，讀得最詳細(xì)的小說(shuō)就是《平凡的世界》。我很清楚地記得，我花了大概一個(gè)月的時(shí)間讀完了它。閱讀時(shí)每天做讀書(shū)筆記，就讀一章，最多不超過(guò)三章，畫(huà)的有一個(gè)人物關(guān)系圖。古典小說(shuō)里讀的最詳細(xì)的就是《三國(guó)演義》，讀書(shū)方法和《平凡的世界》一樣。外國(guó)作家的小說(shuō)讀得最多的是馬克吐溫的各種歷險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)。我讀得最多的作家是賈平，在手頭不太寬裕的日子里，我省下伙食費(fèi)，買(mǎi)了大量賈平的散文和小說(shuō)類(lèi)作品集。
畢業(yè)后我最終要走上工作崗位，學(xué)會(huì)掙錢(qián)養(yǎng)活自己。畢業(yè)后我先是在遠(yuǎn)離縣城的淮陽(yáng)縣朱集高中工作，后來(lái)到淮陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)回民中學(xué)工作，在這里工作了八年，可以說(shuō)，我的青春都獻(xiàn)給了這所學(xué)校。我更要感謝這所學(xué)校，是這所學(xué)校讓我得到鍛煉，讓我得到不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這所學(xué)校里，我從普通老師做起，踏踏實(shí)實(shí)做事，盡心盡力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。大概是沒(méi)啥壞心眼，只會(huì)做事，我次第被學(xué)校委以班主任、級(jí)段長(zhǎng)、級(jí)段主任、政務(wù)主任等崗位的工作。20xx年，一場(chǎng)大病讓我的身體元?dú)獯髠@也改變我的好多關(guān)于人生價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)自己不再適合擔(dān)任繁重的工作了，決心換個(gè)工作環(huán)境，潛心做點(diǎn)所謂的學(xué)問(wèn)，以此打發(fā)余生。后來(lái)到了一所新的學(xué)校，是我高中時(shí)的母校。這是縣里名氣最大的學(xué)校，在豫東一帶也是很有名氣的。不幸的是，來(lái)到這里還是沒(méi)能逃脫文字的工作，非專(zhuān)業(yè)出身的我一度干起了辦公室文秘，搞起了學(xué)校的宣傳，擔(dān)起了校報(bào)主編，還義務(wù)當(dāng)起了文學(xué)社輔導(dǎo)老師。這所學(xué)校又是個(gè)大舞臺(tái)，文字的東西具有無(wú)限的魅力，我的影響力還是很大的。一屆屆畢業(yè)生多多少少還是對(duì)我的筆名“晨之風(fēng)”有印象的，這成了我一筆不可低估的人脈資源。
我現(xiàn)在工作的這所學(xué)校建校于1903年，在民國(guó)時(shí)期豫東一帶首屈一指。這所學(xué)校連續(xù)30年保持“省級(jí)文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；20xx被評(píng)為“河南省文明學(xué)�！�；20xx年被確立為首批省級(jí)“示范性高中”、省級(jí)高中“宏志班”承辦學(xué)校；20xx年被評(píng)為“全國(guó)和諧校園先進(jìn)學(xué)�！保瑫r(shí)是北大、清華、復(fù)旦、中科大、浙大、武大等全國(guó)著名高校指定的“優(yōu)質(zhì)生源基地”。20xx年被評(píng)為河南省最具辦學(xué)特色十大教育品牌。20xx年11月，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予“全國(guó)文明校園”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，周口唯一一所獲此榮譽(yù)的學(xué)校。同年被河南省教育廳評(píng)成為首批河南省中小學(xué)創(chuàng)客教育試點(diǎn)校。說(shuō)起來(lái)，這所學(xué)校還與南陽(yáng)地區(qū)有一定的聯(lián)系�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，淮陽(yáng)成了敵占區(qū)，為了保存力量，1938年8月，學(xué)校遷往今南陽(yáng)市方城縣城西北五里大孟莊。隨著抗戰(zhàn)形勢(shì)的惡化，當(dāng)年11月，學(xué)校遷往了位于豫西伏牛山區(qū)的南陽(yáng)內(nèi)鄉(xiāng)縣靳崗區(qū)。直到抗戰(zhàn)勝利，學(xué)校才回到淮陽(yáng)。
作為一名文字愛(ài)好者，我起步是很晚的。初中高中只是愛(ài)讀書(shū)，作文并沒(méi)有什么值得可圈可點(diǎn)之處�？梢哉f(shuō)，是南陽(yáng)師院引燃了我的文學(xué)夢(mèng)。從那時(shí)起，我開(kāi)始寫(xiě)一些隨筆，打發(fā)自己的壓抑的生活。在鄉(xiāng)下的`朱集高中，為了尋求精神的寄托，在寫(xiě)隨筆時(shí)，我開(kāi)始寫(xiě)日記，現(xiàn)在看來(lái)，那些東西是粗淺的，但是畢竟記錄了我當(dāng)時(shí)的心跡。在城關(guān)鎮(zhèn)回民中學(xué)工作后，我在這里結(jié)婚生子，生活安定下來(lái)。我正式步入了文學(xué)之旅，異想天開(kāi)做起了文學(xué)夢(mèng)。在一些雜志上，發(fā)表些豆腐塊，借以刺激一下寂寞的心靈，在這里我出版了第一本散文集《從小村上路》。在今天我工作的學(xué)校，業(yè)余時(shí)間我出版了《情漫陳州》《我在旅途讀風(fēng)景》《回望那片故土》。在這所學(xué)校里，我曾主編《晨風(fēng)》《百年淮中》《羲陵文苑》等校報(bào)，編輯文字500多萬(wàn)字。除了完成單位交給的工作外，我的大部分時(shí)間就是寫(xiě)作。我是個(gè)愛(ài)好廣泛的人，寫(xiě)作之外，對(duì)于旅游、攝影、戶(hù)外、做公益，我都有所涉及。可惜博而不精，僅僅是愛(ài)好而已。其他時(shí)間，我還參與了地方文史整理，參編《細(xì)說(shuō)龍湖》《尋訪七臺(tái)八景》《舌尖上的老陳州》《淮陽(yáng)抗戰(zhàn)》等書(shū)籍。為了傳播地方人物正能量，我還參與采訪“在外創(chuàng)業(yè)淮陽(yáng)人”大型報(bào)道，走遍全國(guó)，獨(dú)立撰稿二十多人。我雖然愚鈍，但自我感覺(jué)是個(gè)勤奮的人，從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，我寫(xiě)作的筆沒(méi)有停止過(guò)。這些年來(lái)，在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表了300多篇鄉(xiāng)土類(lèi)散文和文化類(lèi)散文作品，曾被《讀者》《散文百家》《華夏散文》《旅游散文》《美文》《天涯》等文學(xué)雜志刊登和轉(zhuǎn)載。
不管別人怎么看待我，但我始終清楚自己幾斤幾兩。我清醒地認(rèn)為，自己就是一塊鈍鐵，是磨練讓我發(fā)出了些許光亮。我是一粒遺落在荒蕪?fù)恋乩锏姆N子，是莊稼地里硬拱出的弱苗，是勤奮使我實(shí)現(xiàn)了從自卑到自信的轉(zhuǎn)變。我不是寫(xiě)作的料子，沒(méi)有寫(xiě)作的悟性。但是靠著孜孜以求，靠著恒久的堅(jiān)持力，一步步走到今天。今天的我回望走過(guò)的歲月，我不得不承認(rèn)，是寫(xiě)作讓我的生命質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了飛升。
我始終認(rèn)為，我首先是一名教師，其次才是文字愛(ài)好者。對(duì)于走過(guò)的二十多年的教育歲月，我無(wú)怨無(wú)悔。這么多年來(lái)，在教育大環(huán)境里頂住生活的壓力，頑強(qiáng)地堅(jiān)守在三尺講壇上，這就是我最堅(jiān)定的選擇。我的境界在于，在別人認(rèn)為的寂寞的講壇上，我竟然站出了幾許詩(shī)意來(lái)，這一點(diǎn)委實(shí)讓一些人不可思議。我發(fā)自肺腑地說(shuō)，這也是我的絕對(duì)心聲。當(dāng)然也有拔高自己的嫌疑，平常的日子里，我在播撒中享受萌發(fā)的希望；在喚醒中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)；在尊重中享受人格的檔次；在堅(jiān)守中享受價(jià)值的力量。個(gè)中滋味，也許只有自己知道。
有夢(mèng)想是值得尊敬的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的。在多年來(lái)的道路上，我很孤單，因?yàn)闆](méi)有人去理解去認(rèn)可一個(gè)遠(yuǎn)離實(shí)際生活的人在一個(gè)角落里自言自語(yǔ)。這個(gè)社會(huì)很浮華，人心很浮躁，很難讓人靜下心來(lái)，尋找一塊凈土，放下一張書(shū)桌。很少有人讓自己的走得很快的肉體停下里，等一等后面的靈魂。但是我比較幸運(yùn)的是，在紛繁蕪雜的世界里，我竟然能夠沒(méi)有間斷地愛(ài)好著屬于自己的空間，讓靈魂游走于精神的自由世界，在文字的三維里享受情感的愉悅。在生活中，我把“獨(dú)立人格，自由精神”奉為了信條，在與別人交流時(shí)，盡量去掉奴顏和媚骨，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，做一個(gè)有骨頭的人。盡管因此付出過(guò)代價(jià)，但是大體上守住了底線。在種種迷人的誘惑面前，我向往做一個(gè)博學(xué)者，遠(yuǎn)離世俗，因?yàn)椤安⿲W(xué)不窮”；做一名篤行者，兀兀窮年，因?yàn)椤昂V行不倦”。選擇了這樣的人生，你注定是一名精神世界的強(qiáng)者。
大學(xué)生活是一個(gè)人最佳的提升期，但是把握不好就會(huì)稍縱即逝。我感覺(jué)在大學(xué)里，首先要確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是切合實(shí)際的。然后矯正好航向，義無(wú)反顧，堅(jiān)定地走下去，一定可以迎來(lái)豐收的那一天。人的一生就是一場(chǎng)旅行，走的都是單行道，要學(xué)會(huì)欣賞路邊的風(fēng)景。人以何種方式活著并不重要，關(guān)鍵是要有個(gè)夢(mèng)想，這樣才能充實(shí)地活著。青春是一張最珍貴的照片，沒(méi)有復(fù)制粘貼的機(jī)會(huì)，失去了就永遠(yuǎn)得不到。人的一生有好多缺憾，我們還沒(méi)有來(lái)得及彌補(bǔ)的時(shí)候很快就掀過(guò)去了。如果可以彌補(bǔ)的話，我感覺(jué)，讀書(shū)是不斷提升自己的最好方式。我很羨慕大家，可以自由自在地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我要說(shuō)的是，希望大家在大學(xué)里加足燃料，走上工作崗位才能活出自己的精彩，才能有飛躍的后勁。
世界是屬于有心人的，我只是平凡世界里的一粒沙，只是路邊的一朵不起眼的野花。我只是一名凡塵里的有心人，因?yàn)橛行冶恍蕾p而產(chǎn)生了光艷。在今后的道路上，我會(huì)繼續(xù)用筆記錄自己的心緒，書(shū)寫(xiě)屬于自己的心靈史。在平靜的生活里，我甘愿做一個(gè)觀察者，做一個(gè)思考者，做一個(gè)整理者，做一個(gè)提升者。
對(duì)文學(xué)青年，我想說(shuō)，文學(xué)應(yīng)該是一個(gè)人的標(biāo)配。負(fù)夢(mèng)前行，有夢(mèng)不覺(jué)夜長(zhǎng)。有了夢(mèng)想，在前行的道路上，文學(xué)可以成為一味療救心靈的良藥。選擇了文學(xué)，你就擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心世界，一切世俗的生活在你面前都會(huì)變得渺小起來(lái)。
總之，有夢(mèng)的人生才可以欣賞屬于自己的精彩，有夢(mèng)的人生才會(huì)在黑夜里不感到孤單寂寞，有夢(mèng)的人生才可以最終等到春暖花開(kāi)的那一天。
隨意言語(yǔ)，不成系統(tǒng)，如能對(duì)大家有一絲啟發(fā)，那將是我最大的欣慰！
謝謝大家！
學(xué)生回母校的演講稿 篇11
各位同學(xué)大家好：
大家好！
能在名師薈萃的接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的.課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書(shū)本和應(yīng)試，她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺(jué)得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒(méi)有老師畫(huà)重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來(lái)，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來(lái)，很簡(jiǎn)單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識(shí)，四建立，三學(xué)會(huì)，二利用，一根本。
五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助我們找到要害，這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評(píng)分，一看到周末作業(yè)要寫(xiě)作文就頭疼，甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫(xiě)完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺(jué)得我們要樂(lè)于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú)，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門(mén)造車(chē)會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開(kāi)持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
再來(lái)看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類(lèi)，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶(hù)紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。
第四是取舍。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對(duì)疲勞時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺(jué)。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對(duì)我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫(xiě)在書(shū)上，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽(tīng)進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽(tīng)課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺(jué)得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的錯(cuò)題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯(cuò)，但我屢錯(cuò)屢做，我還是滿(mǎn)懷信心全部記住的一天會(huì)到來(lái)的！問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽(tīng)課過(guò)程中出現(xiàn)的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽(tīng)課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn)，不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語(yǔ)文的字詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，注意邊寫(xiě)邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强�、讀、而是寫(xiě)和辨別。
三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃，學(xué)會(huì)提問(wèn)題，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
愛(ài)因斯坦有句名言：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問(wèn)題卻無(wú)從下手，要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下，提出問(wèn)題；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達(dá)疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書(shū)或者框起或者用彩筆書(shū)寫(xiě)某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(zhǎng)期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買(mǎi)什么樣的書(shū)。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。校印材料是我們的老師自己編寫(xiě)的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書(shū)猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽(tīng)講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺(jué)中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到，我們不再是小孩，對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：
1、早自習(xí)時(shí)請(qǐng)聽(tīng)從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補(bǔ)覺(jué)；萬(wàn)不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
介紹了那么多，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對(duì)您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。
學(xué)生回母校的演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、校友、同學(xué)們：
大家好!
今天，我懷著非常激動(dòng)的心情參加母校xx周年校慶并代表校友發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。
校友們分布在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)踐著畢業(yè)時(shí)的錚錚諾言。今天，我們懷著深厚的感激之情，重新投入母校的懷抱，共同尋覓兒時(shí)的腳步，共同感謝母校、師長(zhǎng)的哺育�；仡櫮感x年的歷程，我們深深地感受到了輝煌、增加了自豪;聆聽(tīng)老師慈母般的叮囑，我們?cè)俅胃惺艿搅藴剀�、增加了自�?凝望倍感親切的一草一木，發(fā)自肺腑的聲音在我們心中激蕩：母校，我們永遠(yuǎn)以你為榮!師尊，我們永遠(yuǎn)以您為標(biāo)!
今天，大家歡聚一堂，重?cái)⑴f情，暢談今日，同心共勉。我們深知：同窗的情感和友誼，需要我們彼此的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì);老師的教誨和希冀，需要校友的銘記和實(shí)踐;母校的發(fā)展和進(jìn)步，更離不開(kāi)校友的奮斗和支持。作為xx中學(xué)的`學(xué)子，無(wú)論我們離校時(shí)間有多長(zhǎng)，都會(huì)關(guān)注母校的發(fā)展;無(wú)論工作有多忙，都應(yīng)�；啬感？纯�;無(wú)論身在何處，都愿為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)盡力。時(shí)值母校xx年華誕之際，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧�，相互勉�?lì)，相互支持，頑強(qiáng)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答母校，報(bào)答老師。xx中學(xué)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的新老校友，將與母校攜手并肩，走向輝煌的明天，共創(chuàng)美好的未來(lái)。我們衷心祝愿母校以校慶為新的起點(diǎn)，在傳承光榮歷史和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，再造新優(yōu)勢(shì)，再鑄新輝煌!
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、校友身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!謝謝大家!
學(xué)生回母校的演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是同濟(jì)附中20xx屆的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)踏出母校大門(mén)，開(kāi)始了嶄新的高中生活，重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們交流，我更是無(wú)比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�；氐侥感＃徊菀荒径际悄敲吹挠H切、熟悉，老師們依然是那么和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同學(xué)已經(jīng)升入初二，那么精神抖擻；而初二的同學(xué)們也將步入人生重要的關(guān)口，那么豪情滿(mǎn)懷！
那一年，如煙的小雨中，踩著積水，我第一次跨入同濟(jì)附中的校門(mén)。那秋風(fēng)，將我對(duì)初中的向往濡染的又深又厚，而在那一刻，這校園就刻進(jìn)了我們的心中，藏住了我們的情思。
我非常高興看到你們也選擇同濟(jì)附中，你們的到來(lái)為母校注入了新鮮血液，親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學(xué)都渴望成功，然而成功不會(huì)像路邊的落葉，可以信手拈來(lái)，它是樹(shù)上的桃李，必須付出汗水和努力才能摘取。人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，只有堅(jiān)持到底的人才能笑到最后�，F(xiàn)在剛剛開(kāi)學(xué)，相信各位同學(xué)都充滿(mǎn)信心，愿你們能持之以恒地用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，正如一位哲人說(shuō)的：成功就是堅(jiān)持做簡(jiǎn)單的事情，如此而已。
同時(shí)，我也提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：
1、注重基礎(chǔ)，關(guān)注細(xì)節(jié)，做任何事情，基礎(chǔ)尤為重要，學(xué)習(xí)也是這樣，基礎(chǔ)扎實(shí)任何難題都會(huì)迎刃而解；
2、積極思維，提高效率，上課要聚精會(huì)神，做到當(dāng)堂吸收消化，不留死角；
3、梳理思路，加強(qiáng)記憶，勤奮出天才，多反思、多練習(xí)尋找規(guī)律，儲(chǔ)備知識(shí)；
4、掌握方法，靈活運(yùn)用，有錯(cuò)就問(wèn)，善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尋找解決問(wèn)題的捷徑才能事半功倍。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)也要因人而異、因科而異。春去秋來(lái)，四季輪回，秋風(fēng)送來(lái)了又一個(gè)金色的九月，我在同濟(jì)附中的三年學(xué)業(yè)已經(jīng)結(jié)束，但它依舊那么讓我魂?duì)繅?mèng)縈。
在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作；在這里，我學(xué)會(huì)了拼搏奮進(jìn)；在這里，有每一個(gè)老師對(duì)你們精心的指導(dǎo)和諄諄教誨，有同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和相互信任。是這里讓我有了鷹擊長(zhǎng)空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會(huì)是精彩而絢麗的，你們的學(xué)習(xí)也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽(yáng)一般燦爛，但仍需不斷的歷練；時(shí)光像小溪一樣川流不息，但我們得學(xué)會(huì)珍惜。希望大家少一份躁動(dòng)，多一份寧?kù)o，朝著夢(mèng)想努力，用智慧和汗水譜寫(xiě)青春的華章。我堅(jiān)信三年后，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你們以同濟(jì)附中為榮，相信在不久的將來(lái)，同濟(jì)附中將以你們?yōu)轵湴粒@三年學(xué)習(xí)生活也會(huì)深深的烙印在你們的記憶里。
最后，祝各位老師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝我們的母校蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！
學(xué)生回母校的演講稿 篇14
眼睛，那一雙雙寫(xiě)滿(mǎn)純真、無(wú)憂(yōu)、可愛(ài)的眼睛;笑聲，那一陣陣爽朗、開(kāi)懷、真切的笑聲……
無(wú)時(shí)無(wú)刻，訴說(shuō)著他們對(duì)這個(gè)世界的依戀與熱愛(ài)。
在這個(gè)還溫暖著的秋天，世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在上海、在這個(gè)流動(dòng)著滾滾愛(ài)心潮流的城市里拉開(kāi)了帷幕。那流動(dòng)著的橙色，那溫暖的橙色，那代表信心的橙色為這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的城市抹上了絢爛的一筆。各界人士紛至沓來(lái)，帶著對(duì)賽事的關(guān)注，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的欽佩，對(duì)獨(dú)一無(wú)二的特奧精神的贊美。
他們天生有別與別人，上帝在他們的身上做了特殊的標(biāo)記以表示他們的獨(dú)一無(wú)二;他們天生比常人更加堅(jiān)強(qiáng)，做到了我們無(wú)法想象的一切。用傷痕填充了一路的坎坷，用淚水灌溉了一路的荊棘，卻在跌打滾爬中變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。淚水不再是軟弱與委屈，不再是傷痛與不振，而是決心的象征。
他們中的很多人也許自幼受盡嘲諷、歧視，周?chē)鷤�(gè)別惡意的笑聲帶來(lái)的刺激，沒(méi)有讓他們產(chǎn)生憎恨和恐懼，而是以一顆善意純真的心來(lái)面對(duì)關(guān)愛(ài)抑或是惡言。但社會(huì)還是美好的，給予他們更多的是微笑是愛(ài)心是扶持是幫助。跌倒了人們爭(zhēng)先扶起他們，為了保護(hù)脆弱的心;悲傷了，人們盡其所能讓其開(kāi)朗。美好的情感涌動(dòng)在他們和我們之間。
而特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)則是一個(gè)展示他們自我的舞臺(tái)，讓他們感受到信心感受到自己強(qiáng)大的力量的舞臺(tái)。在一系列難以想象的訓(xùn)練之后，他們迎來(lái)了這個(gè)向全世界展現(xiàn)自我的時(shí)刻。在我們的歡呼聲中，他們感受到人心的溫暖與感動(dòng)。
作為主辦柔道比賽的南匯，更是迎來(lái)一個(gè)前所未有的契機(jī)，一個(gè)展現(xiàn)南匯人的熱情與能力的機(jī)會(huì)。體育場(chǎng)館與我們學(xué)校毗鄰，那歡樂(lè)的場(chǎng)面也感染著我們。
你行我也行——這是他們的呼聲，也是我們的感慨。
給他們一個(gè)微笑，世界為之美好。
金秋送爽，伴著陣陣秋風(fēng)，我們迎來(lái)了高二的學(xué)農(nóng)生活。風(fēng)塵仆仆地趕到了河北區(qū)學(xué)生訓(xùn)練基地，開(kāi)始了為期5天珍貴的軍旅生活。
猶記得在我們剛剛升入高中的時(shí)候，學(xué)校組織了入校的第一次軍訓(xùn)。雖然辛苦，但我們挺下來(lái)了�，F(xiàn)在，這是我們?cè)诟咧猩钪械牡诙诬娪?xùn)學(xué)農(nóng)，也是最后一次，最后一次與自己親密無(wú)間的同學(xué)好友同吃同住，同睡同樂(lè)，同訓(xùn)練。因此，我們要格外珍惜這次學(xué)農(nóng)的機(jī)會(huì)，在增進(jìn)友誼，合作無(wú)間的同時(shí)，更加磨練了我們的意志。因?yàn)�，這里是部隊(duì)，這些勇敢，有素質(zhì)的軍人們會(huì)教我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的'東西。
在這里，我們深刻感受到了集體榮譽(yù)感的重要性。一個(gè)人的失誤會(huì)給整個(gè)班級(jí)抹黑，只有大家同心協(xié)力，各司其職，每個(gè)人都作好自己的本職工作，一絲不茍，才能展現(xiàn)出集體的力量。比如，宿舍里的衛(wèi)生。為了保持地面整潔，同學(xué)們用拖把反復(fù)擦地，直至一塵不染。女生宿舍里的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，在教官的指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)整理，為確保疊好的被子不變形，鋪好的床單無(wú)褶皺，很多同學(xué)都不忍心坐上去，臨集合前，都一定把內(nèi)務(wù)整理好再離開(kāi)。
一分耕耘，一分收獲，我們的努力最終得到了教官，老師以及宿舍長(zhǎng)組成的臨時(shí)評(píng)審團(tuán)的一致肯定，連續(xù)兩次榮獲內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)體的稱(chēng)號(hào)。
在這里我們學(xué)會(huì)了如何快速適應(yīng)周遍環(huán)境。本班同學(xué)李鉞，剛到這里由于水土不服，拉肚子，身體很不舒服，在病情有所緩解之后，又投入到了緊張的訓(xùn)練當(dāng)中�；氐幕锸撑c家里的飯菜相比較之下，稍顯遜色，一部分人無(wú)法適應(yīng)，但是，上了什么山就要唱什么歌，到了軍訓(xùn)基地我們就是軍人，一定要迅速融入這里的環(huán)境，適應(yīng)這里的伙食，我們當(dāng)中的大部分人做的還是很好的。
在這里，我們養(yǎng)成了吃苦耐勞的好習(xí)慣，曾經(jīng)的嬌嬌女，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的孩子們都脫胎換骨了。站上5分鐘一動(dòng)也不動(dòng)。若是以前一定、會(huì)噘起嘴巴，撒嬌似的說(shuō)：“哎呀!累死了!”可是現(xiàn)在卻不一樣了，5分鐘?小菜一碟，不在話下!頂著烈日，挺胸，抬頭，收腹，膝蓋繃緊，雙手貼緊褲封線，在風(fēng)中屹立不倒，雷打不動(dòng)，這，就是現(xiàn)在的我們。下地勞動(dòng)，我們一定會(huì)挽起袖子，面對(duì)瓜瓜豆豆，毫不猶豫的進(jìn)行勞動(dòng)。這，就是現(xiàn)在的我們。
經(jīng)過(guò)幾天的軍事訓(xùn)練，我們已今時(shí)不同往日了，軍人吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)互助，能夠迅速融入任何環(huán)境的優(yōu)秀精神品質(zhì)都已在我們身上有所體現(xiàn)。
學(xué)農(nóng)訓(xùn)練基地，使我們感到像家一樣有親情，像學(xué)校一樣有秩序，像部隊(duì)一樣有紀(jì)律。
感謝學(xué)校為我們組織了這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)，它培養(yǎng)了我們耐吃苦，抗挫折的能力，造就了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，良好的品質(zhì)。
把握機(jī)會(huì)，鍛煉自我，這將成為我們一生不變的追求!