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      大堂副理競選演講稿

      發(fā)布時間:2025-04-29

      大堂副理競選演講稿(通用3篇)

      大堂副理競選演講稿 篇1

        尊敬的李總、各位領(lǐng)導(dǎo):

        大家上午好!

        我叫,今年23歲,于xx年八月份分配至藍堡灣項目,現(xiàn)任藍堡灣項目大堂副理一職。今天很榮幸站在這個地方競聘,本著鍛煉自己,為業(yè)主服務(wù)的理念站在這里競聘客服主任一職。競爭可以展示自我,競爭可以發(fā)現(xiàn)差距,競爭可以促進學(xué)習(xí)。通過這次的競聘,不論結(jié)果如何,我都會得到很大的幫助。

        大堂副理到客服主任,變化的是名稱,不變的是職責(zé)。都要有一顆為業(yè)主服務(wù)的心!

        以下是我競聘客服主任的優(yōu)勢:

        一是具有強烈的事業(yè)心、上進心。我在工作期間,喜歡聆聽,善于發(fā)現(xiàn),勇于改變。學(xué)習(xí)別人的長處,補充自己的短處,努力完善自我!剛來到項目所有的事情對我來說都是未知的,每天想著有事情發(fā)生,又期待著沒有事情。因為怕自己處理不了,怕聽到別人對自己不好的評價?吹絼e的同事處理事情的摸樣,我想我也應(yīng)該是那樣的,也許也可以做的更好!有了這個信念,每天上班的時候都問老員工碰到什么問題該怎樣去處理,跟著他們?nèi)ヌ幚韱栴},去發(fā)現(xiàn)她們處理事情的方法,努力不做到人后。剛開始在項目是機動人員,哪里忙缺人的時候,就補到哪里,和每個大堂的副理都有接觸,她們都有自己的處理方式,接觸的多了就會發(fā)現(xiàn)很多的方式,也可以更好的去學(xué)習(xí)!現(xiàn)在的我不能說是最好的,但絕不會是差的!

        二是具有較強的工作能力。我在日常工作中注重加強個人修養(yǎng),腳踏實地工作,誠實待人,急業(yè)主之所急。經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)和改進,處理業(yè)主家的問題都有了很大的進步,從剛開始的懵懂無知到現(xiàn)在的游刃有余。藍堡灣二號樓六樓南戶,家里設(shè)備間陽臺漏水,導(dǎo)致家中客廳墻皮脫落,業(yè)主反映多次都未處理。原因是已入住,工程上是不予處理的,讓業(yè)主自己處理。業(yè)主為此多次

        在大堂抱怨,秉著急業(yè)主之所急的理念,我給業(yè)主進行了安撫,然后到客服中心找主管商量這件事,經(jīng)過協(xié)商主管給工程上的李工打電話,讓工人到家里了解情況。最后把業(yè)主家里的設(shè)備間陽臺從新做了地平。在施工期間多次與業(yè)主進行溝通了解,一件耽擱很久的事就這樣處理了,為此業(yè)主在XX年10份把12年的物業(yè)費都交了,每次看到物業(yè)上的人也都是和顏悅色的!

        三是性格活潑,人際關(guān)系比較好。在任職期間都與業(yè)主進行溝通,談話。把業(yè)主家的事都當(dāng)成自己的事,站在他們的角度去考慮問題,去處理問題。假如我成功競聘上客服主任,我的工作思路是:

        一、更努力的做好客服中心表格的填寫。

        二、整理好客戶的檔案資料,確保檔案的真實、準確。

        三、做好日常的報修及接待工作,按作業(yè)指導(dǎo)書的規(guī)定進行管理。

        四、用將心比心的態(tài)度去接待業(yè)主,服務(wù)業(yè)主。

        有了競爭,就會有壓力,有了壓力就會有動力,有了動力才可以更好的進步,從而完善自我。我不追求事事完美,但要做到問心無愧!不論這次的結(jié)果是什么,我都秉著服務(wù)業(yè)主的信念去踏實工作。

        我的演講完畢

        謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

        競聘人:

      大堂副理競選演講稿 篇2

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天,我競選好學(xué)之星。我是一個特別執(zhí)著好學(xué)的女孩。尤其喜歡閱讀這一項目。今天,我會用我的實力,向你們證明,我是好學(xué)之星的最佳人選,請大家多多關(guān)照!

        我喜歡閱讀

        我喜歡閱讀,可以說是非常熱愛閱讀。在我閱讀時,不能被任何事物所打擾。倘若在我閱讀時,有人將我的讀物給沒收了,我定會不顧一切的沖過去搶。搶不到?那就“偷”!只要將剩下的內(nèi)容讀完了,我就心滿意足了。又如果,在我正讀得津津有味時,有旁人打擾我,那么嘿嘿嘿,那個人下一秒就會遭殃嘍!因為他將遇襲我的“河?xùn)|獅吼”!

        我熱愛思考

        我熱愛思考,也是特別特別的好動。我尤其是喜歡舉辦一些可以實踐起來的活動。不論,是思考舉辦什么項目之類的方案。還是為班級體出一些團隊狀況的想法。我都可以,在最快的時間內(nèi)策劃出一起完美的方案來。如果,有類似集體方面的活動需要策劃。那么我也會第一個沖出來出謀劃策,直到有一個完美方案為止。

        我善于發(fā)現(xiàn)

        我善于發(fā)現(xiàn),我喜歡去探求未知的新事物。記得,是那節(jié)數(shù)學(xué)課。我比同學(xué)們提前做了課本上的小題。到后來,老師講題的時候。我發(fā)現(xiàn)老師講題的答案,與我自己做出來的答案,居然全部都不一樣。應(yīng)該是我做錯了吧!但是我在本子上算了又算,來來回回的算了十多次。還是我原來算出的那個得數(shù)誒?!我該怎么辦?最后我還是在朋友韻淇的鼓舞下鼓起勇氣向老師說了這個事情。原來是老師一不小心,將小數(shù)點向右多移動了一位。∥也攀菍α说!在第二節(jié)數(shù)學(xué)課上,我被老師表揚了一番!

        “非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)!蔽覠釔蹖W(xué)習(xí),無以止步。同學(xué)們,請信任我!我一定會成為你們心目當(dāng)中,

        當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)之星!我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      大堂副理競選演講稿 篇3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們:

        大家好!

        我是來自班的,首先感謝學(xué)校學(xué)生會提供這次機會,一展自己的志向。現(xiàn)在競選的學(xué)生會文藝部部員。鄭重地承諾,將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。

        讓每個學(xué)生施展自己才氣的舞臺,文藝部是一個代表學(xué)生的團體。因此,熱愛文藝部,并渴望成為其中的一員。具體來說,文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學(xué)們課余生活。也許有人說,文藝的自身是一種娛樂,玩,但我認為我仍要遵循三點原則:

        第一,玩不能忘本,學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí),不能茺廢學(xué)業(yè);

        第二:要玩出檔次,玩出水平,要玩得有意義,不能玩過之后毫無收獲,那樣就純粹是浪費時間。

        第三:就是要玩得盡興,一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學(xué)們興趣,那文藝部就失去了存在價值。因此文藝部要善于掌握學(xué)生的心理,組織的活動不只要有數(shù)量,而且要有質(zhì)量!

        但經(jīng)過長時間的鍛煉我覺得在許多方面我都已經(jīng)有所進步了雖然在平時的生活工作中我許多方面都表現(xiàn)出了缺乏。

        認為自己具備擔(dān)任該職務(wù)的個人素質(zhì)。有強烈的責(zé)任心,首先。對工作堅持著很強的原則性和紀律性。有著寬容、豁達的心胸以及待人接物謙和、真誠的品質(zhì)。

        有一定的工作經(jīng)驗。憑著多年擔(dān)任班委的經(jīng)歷,其次。從工作中已鍛煉出一定的組織、協(xié)調(diào)能力,以及人際交往能力。

        必需花出時間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂。做工作,作為學(xué)生會的成員不能光說不做。不是為了干而干,而是從心底喜歡著我工作,愛著我學(xué)校!這樣,不但不會覺得工作是負擔(dān),反而感到每每做完心中都會有一種感動,一種快樂。

        會努力盡自己的一份力促進文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,如果大家給我這個機會。成為師生之間的紐帶!

        自信是勝利的源泉,希望是自信的動力。馬,只有跑過千里,才干知其是否為良駒;人,只有通過競爭,才干知其是否為棟梁;既然是花,就要絢爛開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是文藝部部員,就要成為一名遜色的裝裱師,讓同學(xué)們大學(xué)生涯變得精彩斑斕,七彩奪目!堅信,青春的'舞臺由我主宰會更好!堅信,通過今天的洗禮,明天的必將受益匪淺,學(xué)生會的工作鍛煉中,一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!只有行動才敢證明一切。將會用我實際行動來證明自己的實力。俗話說得好:海闊憑魚躍,認為話說的再多都沒有意義。天高任鳥飛。希望各位學(xué)姐學(xué)長能給我一個展示自己才華的機會。

        最后衷心希望各位能支持我,鼓勵我!

        我的演講完了。

        謝謝大家!

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