關于國旗下講話的學習的演講稿（通用29篇）
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇1
成長路上 學會學習
同學們：
早上好！學習是人類的本能，從小時候牙牙學語、蹣跚學步，到長大后學知識、學做人、學習生存……“學習如逆水行舟，不進則退�！比绾务{馭學習之舟，使其乘風破浪不斷前進呢？要想學習好，首先得學會學習。
“學而不思則罔”，學會學習應該學會思考，鍛煉思維。對于書本上的知識，要勤于思考才能夠理解；對于難題，要冥思苦想才能夠解答；對于生活中的種種事物，更要勤于觀察和思考，要格物致知。在學習過程中，思考是一個必然的過程，通過思考可以加深理解。如果進一步鉆研，甚至可以發(fā)現真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思，最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時看見水蒸氣頂翻壺蓋，進一步思考探究，最后發(fā)現了蒸汽機原理，發(fā)明了蒸汽機。他們的共同優(yōu)點是，都能以小見大，善于思考。這才有了偉大的成就�？梢�，學會思考是多么重要。思考是學習的最重要的途徑，只有勤于思考才能學會學習。
學會學習還要謙虛，不恥下問，取長補短�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！痹趯W習中，人們互相學習，互相進步。在社會競爭中，對手互相學習，可以實現共同發(fā)展，共同提高。從這可以看到取長補短是學習的一條捷徑。毛主席說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后”謙虛謹慎確實是學習的良好作風。
學會學習還要舉一反三，觸類旁通�！皩W而時習之”，“溫故而知新”。把以前學的知識復習鞏固，聯系學到的新知識，問題往往能夠迎刃而解。觸類旁通也要善于牢記基本知識，只有理解了最基本的知識才能夠“旁通”。學習知識如同鉆探石油，鉆探得愈深，愈能夠找到知識的精髓。而越理解知識的精髓就越能夠觸類旁通。最后，我衷心的祝愿同學們能取得優(yōu)異的成績
旗手講話
親愛的同學們大家好：
活到老，就要學到老。人的一生都在學習，都需要學習，可見學習的重要性了。一個人如果不勤于學習，必然會被社會所淘汰。學無止境，學會學習是生存發(fā)展的必要條件。“學而不厭，誨人不倦”是最好的人生追求與學習態(tài)度。只有學會學習，人的生命才有意義。學會了學習，就如同打開了知識寶庫的大門，才能享受精彩的人生。謝謝大家！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇2
國旗下的講話：關于學習
老師們、同學們：
大家好！
我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽說過： 戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟著當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看著自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時間，游歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里�；氐郊液�，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。 這個故事激勵著很多青年學子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。
世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種，多養(yǎng)活了世界上億萬人口；著名數學家陳景潤，為了攀登數學高峰，摘取數學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間里計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電桿上，竟然對電桿說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終于發(fā)表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母們，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？
本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質量上采取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度；自習課還給同學們輔導學習。全校老師為了提高同學們的學習成績，更多地培養(yǎng)同學們成才，
把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業(yè)太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔并不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎么能取得優(yōu)異的成績呢？沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢？
如何學習才能取得較好的成效呢？
美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作為21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。
而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。那種靠父母、老師壓著學習，靠形式逼著學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養(yǎng)對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題？為什么要這樣分析？還有沒有更好的方法？哪些題能用這種方法？平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發(fā)現你的努力取得了事半功倍的效果。
同學們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。
同學們，從現在開始，行動起來吧！有多少付出，就一定能有多少收獲！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇3
各位小朋友：
大家好!我是小班的周老師。
小朋友，再過幾天就是重陽節(jié)了，你們知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎?重陽節(jié)可是爺爺、奶奶這些老人們的節(jié)日!你們知道重陽節(jié)是哪一天嗎?我來告訴你們，重陽節(jié)是10月--日。那么，我們應該為這些長輩們做些什么?其實孝敬長輩，尊敬老人要從小做起，平時吃飯時要先給長輩盛飯夾菜;遇到爺爺奶奶等長輩生日或節(jié)假日帶上一些小禮物去拜訪他們，平時常打電話問候;遇到長輩生病要適時問候，端水送藥。每次放學奶奶來接我，我總是不怕腳酸，堅持自己走路，從不要奶奶抱�？吹綘敔攺耐饷婊貋砝哿�，我總是主動給他敲敲背，錘錘腿，為他倒杯水。富于愛心、孝敬長輩的孩子是在生活點滴中訓練出來的，現在，我們是大班的孩子了，大家都要做一名孝敬長輩的好孩子。
到重陽節(jié)的那一天，我還會為我的爺爺奶奶送上一句祝福，相信小朋友們也會這么做的，對嗎?
謝謝大家!
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇4
老師們、同學們：
早上好！我今天國旗下演講的題目是《提高個人素質 愛護校園環(huán)境》。
當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。 校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
但我發(fā)現學校的墻壁，不知是哪位同學硬是在上面加幾個鞋�。挥行┩瑢W喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。不止這些，老師發(fā)現的以下幾點相信同學們也都看到了，如：
（1）教學樓上仍然有少數同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。
�。�2）倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。
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（5）吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
�。�6）寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
同學們，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學習，身心健康的成長呢？
一是教學樓上仍然有少數同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。
三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。 四是小商店門前路上，丟食品袋現象比較突出。
五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現象只是我們352個學生中少數同學所為，我相信這些行為絕不是偶然，而是個人的習慣。曾經有人說，我們是農村學校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認為，雖然我們的同學都來自農村，但是作為擺馬德鋼希望小學的學生，我們應該將這些不好的習慣糾正，努力提高個人素質和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現出低素質和不文明行為，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個人素質。
曾經看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個人離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學生的我們應該怎樣做？應該學習誰呢？我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳��？我們的同學的`回答肯定是：不應該！那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境；
該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。做到不從一片垃圾上跨過。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學都行動起來，爭當校園環(huán)�！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設得更美好！
我的國旗下演講到此結束，謝謝大家！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！同學們，馬上就要期末考試了，你們做好準備了嗎？在緊張的復習階段，我想給大家提點建議：
第一，與時間賽跑
時間就是生命，也許一分鐘不能帶給你優(yōu)異的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。
第二，與汗水相伴
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的勝利。
第三，與好方法交友
好的方法可以讓我們事半功倍。大家可以制定一份復習計劃，把一學期學的知識系統地復習一下，平時學習比較好的同學，可以適當地加深和應用，平時學習不夠扎實的同學，重點要掌握好基本知識，努力把基礎打得好一點。
最后預祝大家期末取得優(yōu)異成績！
謝謝大家！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是：學會感恩。我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的品質——那就是感恩。同學們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激，學會感激。感激一切切使你成長的人!
讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!
“感恩”可以體現在生活的每一個細節(jié)中。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。
老師們、同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現自己是多么快樂。知恩圖報，學會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸�？鞓肪蜁䲡r刻陪伴在你的身邊。(我的講話就到這里，謝謝。)
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇7
老師們、同學們：大家早上好!今天我講話的主題是“同創(chuàng)綠色學校，共建和諧家園”。經過全校師生的共同努力，我校已于上學期成功申報了江蘇省第七批“綠色學校”，本周將由省教育廳、環(huán)保廳組織專家組來我校進行檢查驗收，為此我們將以整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多采的活動資料、文明規(guī)范的言行舉止、積極向上的師生風貌確保順利通過此次驗收。在這里，有幾點問題想向大家作進一步的說明：
1、什么是“綠色學校”?“綠色學校”是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動，創(chuàng)設環(huán)境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實際行動，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
2、創(chuàng)建“綠色學校”的好處有哪些?增加全校師生的環(huán)境知識，提高環(huán)保意識和技能，更加關注環(huán)境問題;減少學校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美環(huán)境，更利于師生身心健康;能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，提高資源利用率，減少浪費，節(jié)約學校開支等。
3、我校已經做了哪些工作?我校歷來重視環(huán)境教育工作，于20xx年12月獲鎮(zhèn)江市“綠色學校”稱號。近年來，學校一方面加大校園環(huán)境建設力度，不斷改造硬件設施，提高綠化面積，美化校園環(huán)境，采取多種措施節(jié)約資源;一方面通過形式多樣的活動進行環(huán)境教育，如利用廣播、電視、網站、櫥窗、板報等渠道宣傳環(huán)保知識，在各科教學中滲透環(huán)保內容，開展以環(huán)保為主題的晨會、班隊會、雛鷹假日小隊活動等。僅在今年上半年，我校就分別在一年級開展了換書活動，在二年級開展了環(huán)保童謠傳唱活動，在三年級開展了“我與動(植)物交朋友”活動，在四年級開展了“綠色之家”評選活動，在五年級開展了環(huán)保征文活動，在六年級開展了“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動。這學期我們還出了一期環(huán)保主題的科普小報，本周將在各班布置“生物角”，以后還準備進行校園花木認養(yǎng)活動，希望同學們繼續(xù)積極參與。4、目前需要大家做些什么?專家組將于本周來我校進行檢查驗收，對照要求，學校期望同學們在以下幾個方面能做得更好：
(1)認真完成保潔工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂拋亂丟，見到垃圾主動撿起，確保校園時刻干凈整潔;
(2)在老師的帶領下，繼續(xù)學習環(huán)保的基本知識，有條件的同學還可以自己查找相關的資料;(3)愛護校園花草樹木，各班同學也可以帶一些綠色植物來美化教室;(4)學會垃圾分類處理，認清標志，正確使用分類垃圾桶。同學們，環(huán)境問題現已成為困擾世界各國發(fā)展的重大問題，我們只有從小關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識，實施環(huán)保行為，才能使我們的家園更美麗，社會更和諧!謝謝大家!
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約是一種責任》。
從“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”到“勤儉持家久，詩書濟世長”。無一不在證明著國家的富強、家庭的富裕，勤儉節(jié)約起著決定作用。勤儉節(jié)約，它是一種美德、一種傳統。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，興旺發(fā)達。今天我要說，勤儉節(jié)約不僅是一種美德，更是一種必不可少的責任。有人可能會說這未免太嚴重了吧，節(jié)約只是生活小事，有必要那么上綱上線嗎?我以為：此言差矣!
一個懂得勤儉節(jié)約的人，一定會為未來打算，他在自己處于好運的時候，就一定會為將來可能的不幸做好準備;一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，他會大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會手足無措。由此看來，勤儉節(jié)約難道不是一種責任嗎?
勤儉節(jié)約不僅關系到金錢，而且也關系到生活中的每一件小事。下面我從三方面談談節(jié)約的問題：
一、節(jié)約用水
對于水，我們有很多同學不懂得珍惜。在家里刷牙洗臉時，水龍頭壓根就沒想起先關掉;在學校里隨意打開水龍頭玩水，甚至有同學在冬天用我們喝的溫開水來泡手。這流的僅僅是水嗎?不，這還是水龍頭的哭泣，怪你忘了把它關上，這更是地球母親對這位粗心大意的同學的譴責，如果都像你這么不珍惜水資源，地球最后僅有的一滴水該是你后悔的淚水了吧。
聽水聲滴答，要學著心疼。我們一起算筆賬吧：一噸水大約可發(fā)電每小時一千度，生產化肥500千克，磨面粉34袋。如果人人都節(jié)約用水，積累起來，可以派上多大的用場啊。
二、節(jié)約用電
我們都說，有了電真方便，是啊，電可以做很多的事情，電從哪里來的呢?發(fā)電機里發(fā)出來的，要經過很多道程序，每度電里都凝聚著工人們的辛勤勞動啊。
同學們，就從隨手關燈開始吧，不論在學校還是在家里，不用電了就趕緊關掉，做到人走燈滅。另外，注意用電安全，且不說浪費電，造成生命危險的事，少接觸微妙啊。
三、節(jié)約糧食
在學校每天吃飯都有同學浪費糧食。可能有同學會說：我繳了伙食費的，我浪費的是我自己的，跟別人沒有關系。從表面上看，浪費是它個人的消費行為，可從本質上看，它卻從側面反應了這個人的素質。把浪費當作一種享受的人，這樣的人，我們說，他的素質肯定高不到哪里去。即使在發(fā)達國家，節(jié)約也被看作一種美德。何況我們中華民族一直提倡勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是人生的導師。一個勤儉節(jié)約的人勤于思考，也善于制定計劃。勤儉節(jié)約意味著科學地管理自己、管理自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。如果你養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的美德，那么就意味著你具有了控制自己的能力，意味著你已開始主宰你自己，意味著你的品德修養(yǎng)正在逐步提高。這是個人的進步，更是一種社會責任。
其實，勤儉節(jié)約并不需要多大的勇氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我們懂得一些常識和擁有抵制自私享樂的力量就行了同學們，讓我們從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、做起。反對浪費，節(jié)約為榮，愿我們全校師生人人都有節(jié)約意識，人人都有文明舉止。
演講結束，謝謝大家!
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇9
尊敬的各位同學：
今日，于學校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了，久久不愿散去。今日，憶及少時，無言心中，只愿天寄我思，月明我心，星隨我共過。
又一年的臘八，迎來的卻是第一次的寂寥。北風呼嘯中，孤寂空氣中，零度的心情，零度的體驗，臘八的溫情，只能在腦海中翻騰迭起……
圍著一對紅通通的炭火，端起一碗熱騰騰的八寶飯，說說常日的瑣事，談談天下的奇聞軼事。豈非元亮的桃源生活相能較之?米粥中混著蜜棗、漿豆、綠豆……再加上亮晶的白糖，每一勺的甘甜全融于舌尖，香氣經久不散，似有“繞梁三日”之味，沁透心脾，讓人回味無窮。
今日，望著碗中的“珍寶”，早已無心品嘗，閑適的心情一掃而光。舀起一勺，緩緩放入口中，無味。想想于家的無拘無束，狼吞虎咽的情景年年出現，臉上沾了米粒也是快樂的。
今日，于學校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了，久久不愿散去。
今日，憶及少時，無言心中，只愿天寄我思，月明我心，星隨我共過臘八。
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發(fā)》。
大千世界五彩繽紛，人的性格多種多樣。每天，同學們都會與自己的父母、同學、老師、家人，甚至是陌生人交流和溝通，學會與他人相處，學會理解他人就顯得格外重要。
不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有”落紅不是無情物，化春泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁�；蛟S我們只有學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受如此多情的同一輪月，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。
但正如站在對方的'角度思考不是換位思考的全部，進行換位思考也不等于所有問題馬上就解決了。一個人即使經過了換位思考，也不一定就會給老人讓座，就算他知道老人不容易，也可能因為種種原因而不起來。但生活中，如果我們能多站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾確實可以化解。古往今來，從孔子的“己所不欲，勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你，你們也要怎樣待人”，不同地域、不同種族、不同宗教、不同文化的人們，說著大意相同的話。換位思考是基礎，我們大可以從換位思考出發(fā)!
換位思考，也就是與人處事，站在對方的立場上來全面考慮問題，這樣看問題比較客觀公正，可防止主觀片面;對人要求就不會苛求，容易產生寬容態(tài)度;對自己能將心比心，做到知足常樂。一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關在同一個畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號叫，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫，于是抱怨道：“我們經常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的�！必i聽了回應道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊!”立場不同，所處環(huán)境不同的人，是很難了解對方的感受的。因此，對他人的失意、挫折和傷痛，我們應進行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關心他人。
換位思考是相互理解的前提，我們不應將換位思考這個光榮的任務交給別人，而把被理解和憤怒的權利保留給自己。一對夫婦坐車去游山，半途中下車。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠，就遇到了小山崩塌，結果全部喪命。女人說：咱們真幸運，下車下的及時。男人說：不，是由于咱們的下車，車子停留，耽誤了他們的行程。不然，就不會在哪個時刻恰巧經過山崩的地點了……換位思考的實質就是設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。
讓我們從換位思考出發(fā)吧!對待任何人或事，多以換位思考作為工具，而不是去爭誰對誰錯，誰好誰壞，讓我們攜起手來，用行動去感染別人，讓美德成為一種常態(tài)。
我的演講結束了，謝謝大家!
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇11
老師們、同學們：
天氣越來越炎熱，我校為了增強同學們防災避險的能力，利用宣傳櫥窗，黑板報、班隊會等形式進行安全的教育。今天，我想利用國旗下講話的機會，重點講一講夏季預防溺水的事情。
游泳，是廣大少年兒童喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人�，F在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。
一、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
二、游泳到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
三、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有人落實，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學們在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇12
老師們、同學們：早上好!
12月4日是個特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，去年12月4日更是我國首個國家憲法日，也是第十四個全國法制宣傳日。
根據上級通知要求，結合學校實際情況，今年12月4日期間，要大力開展法治宣傳系列活動。
20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現行的憲法在1982年12月4日正式實施。xx屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”。將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
國家的《決定》還指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經人大及其會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。
設立“國家憲法日”，有著極其重要的意義。設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。設立國家憲法日，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
為什么要全民學法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時， 《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規(guī)定;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解遵守《憲法》的各項規(guī)定。
總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。青少年是祖國的未來，民族的希望。小朋友法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：大家上午好!
周日就是“五一” 國際勞動節(jié)了，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。
現在，勞動者已經成為我銘家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。
第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是干部還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都殊榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
同學們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇14
當我們每天沐浴著溫暖的陽光，或許你不會感到其可貴;當我們在人前自由談笑，或許你不會覺得這值得珍惜，然而有這樣一群人，他們的生活被黑暗吞噬，整日行走在陰影中，幾乎成為“不可接觸者”，他們就是艾滋病感染者。20xx年12月1日是第XX個世界艾滋病日，今年“世界艾滋病日”的主題是“普遍可及和人權”，這一主題被解讀為，希望讓更多的人，有更多的渠道能夠了解防治艾滋病的相關知識，并對相關人群進行更有效的保護。
艾滋病前期的種癥狀：
當艾滋病病毒進入人體后并不會很快使人體有異常的感覺。開始幾年可能性沒有任何癥狀，外表看上去完全正常。他們能夠沒有任何癥狀的工作和生活幾年。已感染感染艾滋病病毒的人平均經過7~20xx年才會出現癥狀。在感染艾滋病病毒數周(4~8周)內可能出現一些急性早期病狀，如淋巴結腫大、皮疹、盜汗、頭痛、咳嗽等，有的與一般感冒差不多。有高危行為的人如出現以下癥狀可高度懷疑感染了艾滋病，如長期低熱、慢性腹瀉、體重下降、咳嗽、盜汗等。如果懷疑自己有可能性感染上艾滋病病毒時，應盡早到有條件的在醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站或其他指定的衛(wèi)生部門去作艾滋病病毒抗體檢測。以確定是不是感染了艾滋病病毒。每一個剛感染上艾滋病病毒的人，都存在一個“窗口期”過程。所謂“窗口期”，是指HIV最初進入人機體到產生可檢測出病毒抗體的時間，通常為兩周到三個月，甚至可能到六個月。因此一個人如果有了一次“危險行為”，害怕自己感染上艾滋病，立即去作了艾滋病病毒抗體檢測，結果為陰性，這時下結論說這個人沒有感染上艾滋病還為時過早，而應該在過了“窗口期”后再作一次檢查。如果第二次檢查沒有問題，才能確定此人沒有感染艾滋病病毒，但還必須確定此人在第二次檢查前再沒有過新的“危險行為”。特別要指出的是，如果一個人的確感染了艾滋病病毒，即使在所謂的“窗口期”，此人仍可傳播艾滋病病毒。
艾滋病的傳染途徑：
已經證實的艾滋病傳染途徑主要有三條，其核心是通過性傳播和血傳播，一般的接觸并不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當中不應受到歧視，如共同進餐、握手等都不會傳染艾滋病。
(1)性接觸傳播：包括同性及異性之間的性接觸。
(2)血液傳播：包括：①輸入污染了HIV的血液或血液制品;②靜脈藥癮者共用受HIV污染的、未消毒的針頭及注射器;③共用其他醫(yī)療器械或生活用具(如與感染者共用牙刷、剃刀)也可能經破損處傳染，但罕見。④注射器和針頭消毒不徹底或不消毒，特別是兒童預防注射未做到一人一針一管危險更大;口腔科器械、接生器械、外科手術器械、針刺治療用針消毒不嚴密或不消毒;理發(fā)、美容(如紋眉、穿耳)、紋身等的刀具、針具、浴室的修腳刀不消毒;和他人共用刮臉刀、剃須刀、或共用牙刷;輸用未經艾滋病病毒抗體檢查的供血者的血或血液制品，以及類似情況下的輸骨髓和器官移值;救護流血的傷員時，救護者本身破損的皮膚接觸傷員的血液。
(3)母嬰傳播：也稱圍產期傳播，即感染了HIV的母親在產前、分娩過程中及產后不久將HIV傳染給了胎兒或嬰兒�？赏ㄟ^胎盤，或分娩時通過產道，也可通過哺乳傳染。
艾滋病的防御：
自艾滋病發(fā)生十多年來，醫(yī)學界的專家們在艾滋病的流行病學、病毒學、免疫學、診斷學、預防學等領域里，取得了豐碩成果。這對今后預防控制艾滋病的流行與傳播提供了科學依據。人們應當知道：艾滋病傳播途徑在很大程度上取決于人們的行為和習慣，因此，預防艾滋病是完全可能的，而且是可以做得到的。對個人預防來說，除掌握有關艾滋病知識外，尚須做到：
(1)潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足場所，不要輕率地進出某些娛樂場所;任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識;不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。
(2)生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針、拔牙、針炙、手術。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。
(3)不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。
(4)注意與艾滋病病人的接觸：給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應進行徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮臉刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇15
大家好！
炎熱的暑假里，你是否還跟以往一樣，賴在電視機前？在電腦前玩得昏天黑地？要么就大喊沒意思，暑假生活太單調。而我的暑假生活可以說是豐富多彩的。
我與健康暑假同行，在這個暑假里，與其不同的就是過得有意義，過得快樂。我不能整天好吃懶做，這樣就顯得無意義，所以我一定要在假期的黃金時間里多學一點本領，多長一些知識，才會使這個暑假過得健康快樂。因此，暑假一開始，爸爸就給我制定了一張“暑期作息時間表”，上面有我每天的學習計劃，體育鍛煉等內容。每天我都會認真閱讀各種書籍，品位書中的知識，充分吸收書中的精華，充實自己的知識寶庫，書，給我不一般的快樂，也是最簡單的快樂！毅力，鍛煉了我寫字的意志。整個假期我都認認真真的練習寫字，現在，我寫字的水平進步很大哦！
游泳是我近幾年來暑假生活必不可少的項目，但是今年在爸爸的幫助下，使我糾正了過去那些不規(guī)范的動作，不僅游泳的姿式漂亮了，而且游泳的速度也快了。在暑假里，我除了學習本領之外，還經常做會幫助外婆做飯，洗碗，還會幫媽媽打掃家里的清潔衛(wèi)生等等。
在這個快樂的暑假中我收獲了很多很多，我有數不盡的快樂，我用快樂和收獲來鍛煉自己，豐富自我，讓我自己在成功的路上邁出一大步，以往的暑假雖然快樂但往往沒有收獲和意義，所以我才認為，不管是什么樣的假期都應該學的開心，玩的開心，讓自己有數不盡的快樂和收獲。
快樂時光匆匆地流逝，一轉眼，快樂的暑假生活即將結束，我盼望開學，好讓我早一天把自己快樂的經歷和體會與每一位同學分享。
謝謝大家！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇16
轉眼間，高三的學長們已經走過了人生中至關重要的路口，他們變得越發(fā)成熟和堅強，將更加堅定地踏上追尋夢想的路。作為高一高二的學生，除了為他們送去真心的祝福，我們更應當明白：高考的腳步已經越來越近，只有蓄勢待發(fā)，腳踏實地，從現在起就做好充足準備，打好堅實的基礎，最終才能換來令人欣喜的成果。
臨近學期末，面對日益緊張的學習，我們當前的首要任務就是有效地安排學習時間，制定復習計劃，迎接期末考試的檢驗。古人云：凡事預則立，不預則廢。越早一步準備，就有越多成功的可能。在這個過程中，我們不僅要提高學習效率，更要要掌握科學的的學習方法。
第一，爭分奪秒，搶占制高點。
高爾基說過："時間是最公平的，它給勤勞者留下串串果實，讓懶惰者落得兩手空空�！奔ち业母偁幉恢淮嬖谟诳荚囍校缭跍蕚淇荚嚂r就已經開始了，你比別人抓緊一分，就獲得一份優(yōu)勢，松懈一分，就落后一步。只有在此刻就爭分奪秒的學習，并且合理地運用時間，才能領先于人，在有限的時間里達到最好的學習效果。決不能臨時抱佛腳，打無準備之仗。 “花開堪折只須折，莫待無花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利！
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能�！独先伺c海》中的'主人公，永不言敗的信念和堅持讓他創(chuàng)造了奇跡，學習也是如此，熟記公式，多做練習，總會熟能生巧，運用自如。即使再苦再累，只要持之以恒，總還會得到回報。沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外
面對考試，我們不能負重前行，平和積極的心態(tài)將助我們更好的發(fā)揮優(yōu)勢。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，笑傲考場，決勝千里之外。
第四，充滿自信，譜寫新篇章
自信永遠是考場上克敵制勝的一把利劍，有時甚至能夠左右最終的結果。無論何時，相信自己，總能創(chuàng)造奇跡。但自信絕不是無源之水，無本之木，它需要與努力有機的結合起來。將信心附著于實干之上，才能使它迸發(fā)出更大的力量。
同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們整裝待發(fā)，腳踏實地，向成功的彼岸不斷前行！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇17
各位老師，各位同學：上午好!
首先我要說，無庸置疑，今天在場的每一位都是愛國的，但是，我們是否都像愛國家一樣愛我們的國家共同使用的語言?眾所周知，我們的國家共同使用的語言是普通話，但很多人都忽略了愛我們的國家語言——普通話。不少人在日常交流中或在課堂上使用的是方言，或者是地方語素多于標準語素的“方言普通話”，而不是使用標準的純正的普通話。這是不夠正常的。普通話是我們中華民族的共同語，是我們這個多民族大家庭中交流、溝通的共同工具。離開了這個共同載體，我們憑什么交流感情、凝聚精神、團結一心建設現代化國家?作為一個中國人，如果連自己的國家語言都說不好，難道還會覺得是一個中國人很光榮嗎?我們現在存在一個很悲哀的地方，這個悲哀不僅僅是教育的悲哀更是國人的悲哀。現在的國人對普通話的重視程度遠遠不夠，大家普遍認為稍微會說幾句普通話就可以了，至于準不準，說的對不對，就不怎么理會。可是，大家不太重視普通話，這并不意味著大家對所有語言的要求不高，不重視。大家還記得都德的《最后一課》吧，我們不能讓法蘭西人民失去民族語言的悲哀在我們的國土上重現!
朋友們，有志的愛國青年們，社會忽略了這一點已經十分悲哀了，我們必須彌補這個忽略，請大家學習普通話，說好普通話，書寫規(guī)范的漢字，使用標準的漢語。因為我們要做的不只是一個人才，而應該是堂堂正正的中華民族的人才。我們各位同學是祖國未來的棟梁之材，我希望大家從我做起，從今天做起，努力學習普通話，推廣普通話!朋友們，請大家都講標準普通話，做合格中國人!讓漢語普通話這一人類最美好的語言聲腔韻調成為回蕩在校園里的主旋律，讓鄉(xiāng)音張開漢語普通話的雙翅在世界的每一個角落傳揚!謝謝大家!
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇18
敬愛的老師同學們：
大家早上好!
校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網絡。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和;同學之間互愛互助，團結一致;每個人都享受公平公正，實現人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。
謝謝大家!
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；4、中年級學生可創(chuàng)學習樹護綠標語，制作標語牌；5、高年級學生可上網了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求；3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，集體設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
謝謝。
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇20
老師們、同學們：
早上好！
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂文明，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個快樂的人�！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。文明經�？梢蕴娲钫滟F的感情。
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我們演講的題目是：“珍惜時間，把握期末復習”。
兩千年前，一位偉人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：“逝者如斯夫。”
我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間，無論是窮人還是富人，這禮物都是如此公平：一天24個小時。作為學生的我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它，雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時,一天變成兩天……因為他的做事效率很高。他用上天賜給的時間做了很多有意義的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首、科學家、發(fā)明家等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。
魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。由此，我們得出這樣的結論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。
是啊，對于我們學生來說，沒有什么比時間更重要，看書需要時間，寫字需要時間，完成作業(yè)需要時間，師生之間探討學習問題也需要時間。尤其是對于我們白天要上節(jié)課的學生來說，屬于自己的時間就更少了。但是，一些同學還是沒有意識到時間對自己的重要。還在得過且過，浪費時間，讓美好的時間白白的從我們的身邊溜走。同學們，希望你們能知道，在我們有限的共同學習時間中，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，是最容易被浪費的。
同學們，請不要覺得離期末的時間還很遠，可以有大把的時間來揮霍——其實不是這樣的，僅僅只有一個多星期而已，如果你還不緊張，請這樣想想，若等你捧著試卷，后悔地問自己：“怎么就期末了呢，我怎么沒有發(fā)覺呢?”那時就晚了，復習時間是很寶貴的，請與老師配合一同認真復習好功課，以扎實的知識，迎接期末考試!
在這里我有幾句話與大家共勉：只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!
最后，祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇22
愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高2019級5班班的盧鵬聚。
又是清明時節(jié)，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。
清明節(jié)，是中華民族祭奠逝去親人的日子。當飄飄灑灑的細雨淋濕了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤著祖先的黃土墳塋之時，這片在平時并不會進入我們的生活視野，并不會左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，寄托哀思。
清明亦是后生懷想先輩恩德與功績的日子。
革命先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城。在社會主義建設最需要的時刻，先烈們舍生忘死，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。黨和國家不會忘記，我們不會忘記。當我們站在先烈們的墓前，獻一束鮮花，捧一把土，決不單是為了行使一種儀式、做出一種姿態(tài)，而是為了喚回我們不該失去的記憶，找到繼續(xù)前進的動力。
然而讓人痛心的，這個中華民族的優(yōu)良傳統似乎正在漸漸被忘卻，或許，很多人只是把清明當做了一個放松的假日，或許，很多人已經忘記了清明節(jié)的由來，或許，很多人都不明白清明的意義......我們真的應該反思，清明對于我們來說意味著什么，我們又應該做些什么呢?祭掃不是休閑活動，不是封建迷信，而是一種緬懷，是為了對先人好思想好作風好品質的傳承。緬懷先烈，更是為了弘揚偉大的愛國主義精神。我想，只要這個答題做得好，我們的愛國主義教育、傳統教育就會從一般性的號召而變成實實在在的行動，那樣，我們的校風、教風、學風就會更好!緬懷先烈的豐功偉績，憧憬著美好的將來，我們必定會以自己的實際行動來證明一切。
憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無限懷念;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來，我們信心百倍，壯志豪情。不管我們將來從事什么職業(yè)，我們祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負著建設經濟發(fā)達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂!
謝謝大家!
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是四(3)班的，我是。今天我們演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
有一個人，她永遠站在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月11日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，它提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答的人，將來能有何作為呢?
或許我們有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)脾氣然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕，而母親的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你溫暖，給你希望。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界，孩兒的`成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
同學們，為了母親的微笑，為了為了明天的收獲，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!
謝謝大家，我們的演講完了。
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇24
《抓住今天》 國旗下講話››開啟新的夢想，承載新的希望 國旗下講話第一周››以積極的心態(tài)去迎接中考高考 國旗下講話››迎國慶(xx月xx日)——國旗下講話››[國旗下講話]《真知點化人生，汗水鑄就輝煌》文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情的幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……其實文明是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
杰佛來期曾經說過：“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動; 把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣; 把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。”誰都想擁有一個好的命運，然而決定命運的不是上帝，而是你自己。如果平時你能經常注意自己的文明舉止，經過一段時間后就會逐漸形成一個個好的習慣，良好的習慣就會形成高雅、文明的品格，從而你將擁有好的命運。曾聽說一個高才生無意間在樓道上吐了一口痰而沒被外資公司錄用。也聽說由于誠實的回答自己不是牛津大學畢業(yè)而被意外的錄用了。這些事例說明：我們的社會向著文明的方向發(fā)展，它需要文明的人才，文明的人才必將受到社會的重用。
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇25
敬的各位領導、老師和親愛的同學們：
大家好！
總有一種精神，它讓我們淚流滿面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅使我們不斷尋求自我完善。
當我們帶著夢想，踏入華僑城中學的校門時，很多同學都懷著對知識的渴望，對理想大學的追求，決心大干一番。然而不可否認，個別同學并沒有努力學習的信念，而是一味的混日子：上課看漫畫或是睡覺，課下不完成作業(yè)，自習課說閑話，等等。也許此時的你會比其他同學感到輕松舒服，沒有壓力。然而你在做這些與學習無關的事的時候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關切的眼神與望子成龍的焦急？你可曾感到內心有愧？有的同學幾次考試都失敗了，便認為自己考學無望，失去信心。但你可曾想過，此時的你更需要自強，而不是輕言放棄。
千里之行，始于足下。七年級及高一的新生們，站在新的起點，你們要樹立新的目標，新的理想，努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀的意識，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好習慣，形成高貴的品格，相信三年后，你們一定會走向新的成功。
八年級及高二的同學們，一年的時光在不覺中已匆匆而過，如果你正在為虛擲高一而悔恨，那么我要告訴你，往者不可諫，來者猶可追。只要你們從現在開始腳踏實地，全力以赴，最后的勝利必將屬于你。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！碑厴I(yè)班的同學們，再過幾個月，你們將奔赴那沒有硝煙的戰(zhàn)場，此時不搏何時搏？如果你是一匹駿馬，就應該志在四方，任憑風吹雨打；如果你是一只雄鷹，就要展翅翱翔，無論狂風暴雨，決不認輸，永不放棄！
在過去歲月里，我校各項工作都取得了長足的進展，特別值得一提的是，在20xx年高考中，我校取得了令人矚目的成績，上重點線的人數達到與考學生的1/3，化學科取得XX市第1名的驕人成績，歷史居XX市第5名，物理第6，……多少的名校被甩在了后面，對僑中而言，這簡直就是奇跡！這些輝煌成績的取得，是學校領導正確指引，老師無私奉獻，同學努力拼搏的結果。不久，我校又將迎來XX省示范高中評審驗收這一千載難逢的發(fā)展契機，我們要齊心協力，眾志成城，以高分通過評審，這是學校的愿望，也應該是僑中二千多師生的共同愿望！
人是需要有一種精神的。這種精神就是自立自尊自信自強，生命不息，奮斗不止。今天，在藍天下，在陽光里，在微風中，我們稚嫩的心不再徘徊，勤奮是我們的精神，知識是我們的力量，卓越是我們的追求。站在這里的僑中人正在為明天的燦爛輝煌而奮斗，讓我們向著理想揚帆起航！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們；
大家早上好。我是高二xx班的羅.今天我國旗下講話的題目是：《合理高效地運用時間》。
高考學考，我們即將迎來一個小長假。在這個假期中，如何合理的運用時間，就成了讓這個假期充實而有價值的關鍵。我很榮幸在這里和大家分享一下我的看法。對于這個問題，我們可以采取重點論和兩點論相統一的方法來分析，即既要抓住學習這個主要矛盾，又要講究勞逸結合，兩頭都不能過度。
合理運用時間，首先要合理安排時間。對于高二的同學們來說，面對著學考雖不困難但卻的確龐雜的知識網絡，這個假期正是一個梳理歸納的好機會；同時，我們也可以多運動運動，多和父母交流交流，為高三的奮斗做好充分的心理準備。對于高一的同學們來說，利用這個假期充分的鞏固一下這一年來所學的知識也是十分必要的；若是覺得當下所學的知識都掌握的不錯了，適當的為學科競賽做一些準備也是極好的選擇，不要等到高二才發(fā)現以前浪費了許多寶貴的時間。
有了合理的安排后，就需要我們高效的利用時間。一節(jié)自習課，有的人可以完成幾科作業(yè)；有的人卻昏昏欲睡，結果什么事也沒做成。這就是效率的問題。哈佛有句名言：狗一樣的學，紳士一樣的玩。講的就是學習時要集中注意力，心無旁騖的學，這樣才能在有限的時間內完成盡量多的事。若自己實在是疲憊了，那還不如出去運動運動或者干脆睡一覺，免得又用了時間，又沒有收獲。
在這個假期中，世界上會有許多總決賽，比如歐冠的巴塞羅那對尤文圖斯，NBA的勇士對騎士。然而，無論是哪一場比賽、哪一種榮譽，都不是一朝一夕可以取得的。蘇子曰："博觀而約取，厚積而薄發(fā)。"只有通過不懈的奮斗與積累，才能由量變引起質變，到達新的高度。希望我們全體同學們可以一起努力，朝著我們共同的目標奮進。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇27
新的一年，新的起點
教師們、同學們：
大家早上好!
一個學期即將過去，新的一年悄然臨近。我們像遠行的航船，伴著激浪和長風已經解纜揚帆;又像沖刺的運動員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進深山;更像大地的一名耕耘者，初春來到就開始耕耘和護理自我那豐富、殷實、肥沃和健康的心田。其實，我們像什么并不重要，重要的是應當有航船的執(zhí)著、運動員的頑強、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬，引導人們從漫漫長夜走向光明的未來。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說，品格決定命運。
品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，能夠培養(yǎng)，能夠塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運動中，不是在驚天動地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見慣的小事中就能夠看出一個人的品格，朱德軍長的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中立刻高大起來。習以為常的言行，都會成為培養(yǎng)人生命亮點的因子，決不可有半點馬虎。忽視了它，就是忽視了習慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的夢想是多么遠大，志向是多么崇高，你都不會登上可飽覽無限風光的頂峰。
新年開始，是樹立目標的開始，是反思和審視自我的開始，是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開始，是重塑優(yōu)秀品格的開始，既然一個完美的開始已經出現，大家就要抓住這個開始去奮斗。
最終祝大家在新的一年里，生活歡樂，奮斗成功!
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇28
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天，我的國旗下講話主題是《大聲讀書》。
前段時間，學校提倡早讀和晚讀讀書要大聲讀書，讀出讀書的氛圍、讀出讀書的精氣神。有班主任抱怨說，道理講了，要求也提了，但有些同學只會小聲讀書。
這些同學真的不會放開聲音讀書嗎？答案絕對是否定的，更多的原因是他們許多年來習慣了一種讀書的方式，不想也不愿意做出一些小小的改變。年紀不大，思想倒是很僵化了。
這使我想起了成功學說中很推崇的一句話：如果你想要成功，你就必須要改變！如果你不改變，你就只能像你以前那樣，平平庸庸，碌碌無為。
美國成功演說家洛恩說過這么一句話：成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的。這句話提醒我們：如果你沒有獲得進步，那是你沒有做出相應的改變。
改變也許會有些痛，但她是一種美麗的痛，因為改變自己是一切美好生活的新開始。讓我們從身邊細微之處開始，慢慢的改變自己，不久的將來你也許就是一個全新的自己。
謝謝大家！
關于國旗下講話的學習的演講稿 篇29
老師，同學們：
早上好!
本周為第18屆全國推廣普通話宣傳周，本屆的主題是：。
我國是一個多民族、多方言的國家。中國有56個民族，卻有129種語言，這些少數民族語言在中國境內如此豐富，這在世界上是極罕見的。據統計，中國的語言正在使用的就有80多種，當有一天，你想背上行囊，去看看外面精彩的世界時，也許便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通，這時，你便會因語言不通而急得滿頭大汗。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。
說普通話是每個中國公民的義務和權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，
五千年的文化積淀，匯聚成漢語這條奔騰不息的河流。無數外國友人也慕名而來，只為掬一捧清冽的河水滋潤心田。目前世界上有100多個國家，2300余所大學開設漢語課程，學漢語的外國人多達3000萬。同學們，連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢?
為了同宗同源的文化之根，為了和諧安寧的心靈殿堂，我們更應該做到從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給你的每一個朋友。
2.請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3.請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
老師、同學們，讓我們發(fā)自內心地呵護我們的母語，讓我們寫好漢字，橫平豎直，堂堂正正，邁開前進的每一步;讓我們說好普通話，字正腔圓，抑揚頓挫，發(fā)出時代的最強音!