國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則（通用30篇）
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇1
主持人：
老師們，同學(xué)們，早上好，我是來(lái)自高一3班的韓蓄，很榮幸本次晨會(huì)由我主持。擔(dān)任今天升旗、護(hù)旗任務(wù)的是來(lái)自高一5班的陳冰如、陳睿祺、夏穎星同學(xué)，高一5班成立以來(lái)，成績(jī)突出，表現(xiàn)優(yōu)異，期待你們擁有更加精彩的收獲。南外仙林分校第十七周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。升國(guó)旗，唱國(guó)歌。擔(dān)任今天國(guó)旗下講話的是來(lái)自高一3班的王屹、蔣鵬宇，他們演講的題目是：“遵守規(guī)則是的自由”，大家掌聲歡迎。
王屹、蔣鵬宇：
曾經(jīng)讀到一篇短文，嘲笑循規(guī)蹈矩的德國(guó)人：中國(guó)的留德大學(xué)生見(jiàn)德國(guó)人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚�(gè)電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊運(yùn)動(dòng)。我們的大學(xué)生驚訝極了，不曉得德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上!
德國(guó)人的刻板也許可以讓我們一連笑上3天，而他們看似有理的解釋也足以讓某些一貫無(wú)視規(guī)則的“聰明人”笑掉大牙。但是，在開(kāi)心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來(lái)想一想：我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了？我們總是聰明地以為：規(guī)則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規(guī)則套��？
詩(shī)人說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！”人生而追求自由，尤其是我們年輕的時(shí)候，都覺(jué)得自由是最不可侵犯的權(quán)利。可是同學(xué)們，我們懂自由嗎？自由是人類可以自我支配，憑借自由意志而行動(dòng)，并為自身的行為負(fù)責(zé)。在中國(guó)古文里“自由”的意思是“由于自己”，它的的重點(diǎn)在于“能夠做自己的主人”，我希望我的生命及決定是取決于我自己，而非外在的任何一種力量。自由是有權(quán)做一切無(wú)害于他人的任何事情。由此可見(jiàn)，自由是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。就是孔子所說(shuō)的“從心所欲不逾矩”。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，國(guó)人開(kāi)始轉(zhuǎn)換視角，突然發(fā)現(xiàn)家庭是壓迫，傳統(tǒng)是垃圾，禮貌是虛偽，文化是*……于是，它們統(tǒng)統(tǒng)被算成是落后挨打的病根，成了批判的對(duì)象。然而，“想怎么來(lái)就怎么來(lái)”真能建設(shè)一個(gè)好社會(huì)嗎？不僅不能夠，而且還帶來(lái)現(xiàn)代人精神的粗鄙化，他們有隨地吐痰的自由，有說(shuō)臟話的自由，有公開(kāi)表達(dá)歧視的自由，有在網(wǎng)上謾罵的自由，有發(fā)表*觀點(diǎn)的自由……可偏偏沒(méi)有尊重他人、尊重秩序的自由。這樣的自由，如果任其泛濫，就會(huì)給文明帶來(lái)無(wú)法挽回的傷害，一切將被野蠻主宰。
所以當(dāng)我們談自由的時(shí)候，我們其實(shí)在談規(guī)則。古人說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。而這“規(guī)矩”就是“法律”、就是“規(guī)則”。正是由于這些規(guī)則的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。一個(gè)健康的社會(huì)，無(wú)論是學(xué)校教育、家庭教育還是社會(huì)教育，都必須以教育引導(dǎo)孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，只有形成規(guī)則意識(shí)，才會(huì)遵守法律，捍衛(wèi)自身的權(quán)利，同時(shí)不去傷害他人的權(quán)利。才能享受真正的自由。
河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒(méi)了房舍與莊稼，給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。我們應(yīng)該還記得八達(dá)嶺野生動(dòng)物園的事件，游客無(wú)視規(guī)則，徒徒虎口送食，她忘記這不是動(dòng)物關(guān)進(jìn)籠子的動(dòng)物園，而是人進(jìn)籠子的野生動(dòng)物園，這已經(jīng)是從林，就必須遵從叢林規(guī)則。任何破壞規(guī)則的人最終傷害的一定是自己。不僅如此，遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文化、一個(gè)現(xiàn)代人必需的品格。沒(méi)有這樣一種品格，你將無(wú)法再社會(huì)中生存，不遵守規(guī)則，它將比老虎還可怕；遵守，它將會(huì)成為你最堅(jiān)實(shí)的盔甲。遵守規(guī)則就是的自由！
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的。今天，我為大家?guī)?lái)：《規(guī)則與自由》。
在多數(shù)人心中，規(guī)則與自由，是一對(duì)老死不相往來(lái)的冤家。我們心中所向往、追求的那種自由，似乎被繁瑣的規(guī)則給約束了。
最近讀到一篇短文，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國(guó)人的：中國(guó)的留德大學(xué)生見(jiàn)德國(guó)人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚�(gè)電話亭上分別標(biāo)上了“男”、“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊走。中國(guó)大學(xué)生驚訝極了，不知道德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上!面對(duì)大學(xué)生們的疑問(wèn)，德國(guó)人平靜地聳聳肩說(shuō)：規(guī)則嘛，不就是讓人來(lái)遵守的嗎？
德國(guó)人的刻板可以讓我們開(kāi)心地一連笑上3天。但是，在開(kāi)心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來(lái)，想一想我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了？我們總是聰明地以為：規(guī)則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規(guī)則套住呢？
課堂教學(xué)，要有人人都應(yīng)該遵守的課堂紀(jì)律，如果沒(méi)有紀(jì)律，允許學(xué)生走來(lái)走去，隨便說(shuō)話，各干自己想干的事，課，就上不成。也許，你會(huì)覺(jué)得，學(xué)校有那么多校規(guī)，班級(jí)有那么多班規(guī)，上課時(shí)要把背挺直，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不能隨處亂扔垃圾。每天，我們都生活在這些框框條條的規(guī)矩中，孩子們“玩”的本性也被扼殺，哪兒來(lái)“自由”呢？
但是，河水是不是只沿著河床奔流？樹(shù)木是不是只生長(zhǎng)在土地上？魚兒是不是只在水中游動(dòng)？鳥(niǎo)兒是不是只在空中展翅？
也許你會(huì)不屑一顧地回答：河水若不在河床中奔流，那叫泛濫；樹(shù)木若不長(zhǎng)在土地上，那會(huì)枯萎；魚兒離開(kāi)了水，怎能游動(dòng)？鳥(niǎo)兒在地底下，如何展翅？
是啊，河床是河水自由奔流的規(guī)則，土地是樹(shù)木自由生長(zhǎng)的規(guī)則，水中是魚兒自由游動(dòng)的規(guī)則，天空是鳥(niǎo)兒自由飛翔的規(guī)則。
所以，要我說(shuō)，規(guī)則是我們享有自由的前提和保障。
人們還常說(shuō)：“斷線的風(fēng)箏會(huì)落地�！辈诲e(cuò)，風(fēng)箏在空中的自由，是靠著人在地面上拉著的線維持的，是通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的線的*而得到的，是借助風(fēng)的力量而翱翔的。不是嗎？一旦系著它的線斷了，風(fēng)箏就會(huì)一頭栽到地上；假定風(fēng)不再吹動(dòng)，結(jié)果可想而知，風(fēng)箏將失去飛翔的自由。
規(guī)則限制人的自由，但只有掌握規(guī)則，才能擁有自由。規(guī)則不是枷鎖，懂得規(guī)則、遵循規(guī)則、使用規(guī)則，是我們進(jìn)入社會(huì)的一張通行證。那么，就讓我們的生命之船，在規(guī)則的護(hù)航中到達(dá)自由的彼岸！
謝謝大家，我的演講完畢！
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇3
孩子們，老師們，大家上午好！
今天我講話的主題是：夢(mèng)想照亮未來(lái)。
昨天我們剛剛結(jié)束了第六屆讀書節(jié)，就在我腳下的舞臺(tái)，在我們的教室，在我們的報(bào)告廳，在我們的校園，有同學(xué)們的慷慨激昂的演講、生動(dòng)精彩的話劇表演、揮毫潑墨的書法展示，更有教授、作家們的零距離指導(dǎo)，整個(gè)學(xué)校都沉浸在濃濃的書香里。讀書節(jié)，不僅是大家展示自我的舞臺(tái)，更是同學(xué)們滋養(yǎng)人文情懷，提升人文素質(zhì)的大好機(jī)會(huì)，尤其對(duì)那些立志從事文學(xué)事業(yè)的同學(xué)意義更為重大，因?yàn)樽x書節(jié)讓你們離心中的夢(mèng)想更近，目標(biāo)更清晰，規(guī)劃更具體。今天我就與同學(xué)們談一談關(guān)于夢(mèng)想的話題。我有三點(diǎn)思考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)：
一、要有自己清晰的夢(mèng)想
我們每一位同學(xué)正值令人羨慕的青春年華，巴金說(shuō)："青春是美麗的",我的理解，青春因夢(mèng)想而美麗，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)間、有能力追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而更加美麗！相信在大家小的時(shí)候都被問(wèn)起過(guò)，長(zhǎng)大以后想干什么？那時(shí)候我們的回答可能是做警察、做醫(yī)生、做老師等等，但現(xiàn)在想來(lái)，問(wèn)你的人一定是希望大家在人生的最開(kāi)始就要有夢(mèng)想的指引。孩提時(shí)的夢(mèng)想可能是天真的、模糊的，但是作為中學(xué)生的我們應(yīng)該對(duì)自己的夢(mèng)想有一個(gè)清晰的藍(lán)圖，因?yàn)閴?mèng)想是對(duì)人生的期待，是對(duì)自己潛能的喚醒，是對(duì)自己人生價(jià)值的尊重，是對(duì)自己未來(lái)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)！
夢(mèng)想的力量是不可估量的。西方有這樣一句諺語(yǔ)：如果你想造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要給他們分配任何任務(wù)，而是去激發(fā)他們對(duì)海洋的渴望。有了對(duì)海洋的向往、對(duì)海洋的夢(mèng)想，我們?cè)偃ゲ煞ツ绢^、設(shè)計(jì)、建造船只的時(shí)候才會(huì)有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn)、有更加自覺(jué)的行動(dòng)，也只有這樣的艦船才會(huì)帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，領(lǐng)略海洋的魅力！
二、不忘初心，平靜努力
我們要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。當(dāng)我們有了夢(mèng)想，我們就要時(shí)刻牢記，用每一天認(rèn)認(rèn)真真地去實(shí)現(xiàn)它。上天是公平的，這世界上沒(méi)有那么多的橫空出世、一鳴驚人，所有光環(huán)、榮耀的背后一定有不為人知的寂寞和付出。
最近有一篇文章在微信圈里流傳非常廣——《時(shí)光不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)平靜努力的人》，文章講了一個(gè)警校大學(xué)生的故事，他的英文和口才非常突出。在英語(yǔ)演講比賽中，他的表現(xiàn)震驚全場(chǎng)。有人問(wèn)他，你英語(yǔ)和應(yīng)變能力為什么這么好。他說(shuō)，一開(kāi)始沒(méi)人教他怎么練口語(yǔ)，更沒(méi)老師給他捷徑和方法。于是，他笨拙的把托�？谡Z(yǔ)題庫(kù)里面幾千道題都背了一遍。從大一開(kāi)始一直到大三的兩年多時(shí)間里，幾乎所有的休息時(shí)間都在圖書館和沒(méi)人的角落里咆哮著度過(guò)。我們很難想象他耐住了多少寂寞。幾年后，他橫掃了很多電視節(jié)目，憑借自己的實(shí)力脫穎而出，成為演講界的佼佼者。我舉這個(gè)例子的目的，是想請(qǐng)大家牢記：所有那些寂寞的日子，所有那些平靜的努力，你終究會(huì)得到回報(bào)！
三、夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)
現(xiàn)在的時(shí)代是合作的時(shí)代，任何個(gè)人的成功都是團(tuán)隊(duì)的成功。我們都走過(guò)65千米遠(yuǎn)足，一個(gè)人可能走的快，但是最終支撐著我們走完全程的是團(tuán)隊(duì)的扶持，是對(duì)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的責(zé)任。
在這里，我想重點(diǎn)談?wù)勛鳛閭�(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用。首先，每一個(gè)人都要對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)他人有奉獻(xiàn)意識(shí)，不要總關(guān)注別人能給我什么，而是多考慮我能為別人做什么。授人玫瑰手有余香，在別人遇到困難需要幫助的時(shí)候，一定要毫不吝嗇地伸出援手，如果每個(gè)人都這么做了，那么你所在的團(tuán)隊(duì)就一定是互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。其次，每個(gè)人都要做正能量的傳遞者。別人的表情就是你自己表情的鏡子，你想別人怎樣對(duì)待你，你就首先要怎么對(duì)待別人。你想獲得別人的尊重，你首先要尊重別人；你想別人對(duì)你寬容，你首先要有包容之心，……只有這樣你才能真正在團(tuán)隊(duì)中立足，才能與團(tuán)隊(duì)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)！
同學(xué)們，二中是大家的舞臺(tái)，希望同學(xué)們心懷夢(mèng)想，平靜努力，依靠團(tuán)隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是誠(chéng)實(shí)守信，文明做人。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，所謂誠(chéng)信指的就是誠(chéng)實(shí)和守信，自古以來(lái)關(guān)于誠(chéng)信的故事就層出不窮。戰(zhàn)國(guó)時(shí)商鞅立木就是一個(gè)很好的例子，他推行變法的條令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但是還沒(méi)公布出去，擔(dān)心百姓不會(huì)相信自己，于是在國(guó)都集市的南門豎起一根三丈高的木頭，招募有能把這根木頭搬到北門的人賞十兩銀子。"有并說(shuō)能搬木頭的人賞銀五十兩"有一個(gè)人搬了木頭，商鞅就給了他五十兩銀子，用來(lái)表明自己沒(méi)有欺騙百姓，最后順利頒布了法令。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍。
一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。誠(chéng)信是一種美德，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到誠(chéng)信待人者，一般都深受眾人的歡迎，像商鞅，季布這樣人能做到誠(chéng)信待人，平易近人理所當(dāng)然會(huì)受到大家的愛(ài)戴與支持。講誠(chéng)信是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講誠(chéng)信的社會(huì)，誠(chéng)信考場(chǎng)早已屢見(jiàn)不鮮，學(xué)校開(kāi)設(shè)的誠(chéng)信考場(chǎng)就是學(xué)校把誠(chéng)信教育置于我們思想品德教育的重要位置，來(lái)培養(yǎng)我們誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。誠(chéng)信，作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，伴隨著中華歷史長(zhǎng)河浩浩蕩蕩奔流至今;誠(chéng)信作為做人之本立事之根也常�？絾�(wèn)著我們的靈魂。
何為誠(chéng)?誠(chéng)實(shí)做人即為誠(chéng)。何為信?一諾千金則為信�？鬃釉唬�"人而無(wú)信，不知其可也"。認(rèn)為人如果不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。不講誠(chéng)信就不可以再稱之為人。任何事我們都要以誠(chéng)信為底線去衡量，考試自然也是如此。在誠(chéng)信考場(chǎng)上考出來(lái)的不只有你的文化素質(zhì)，還有你個(gè)人的品質(zhì)。
不守誠(chéng)信也會(huì)使一個(gè)國(guó)家滅亡，西周末代皇帝周幽王有一個(gè)妃子叫褒姒，不喜歡笑，周幽王為了博得美人一笑，毅然點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，各路諸侯以為有緊急戰(zhàn)事紛紛云集于烽火臺(tái)下，褒姒看到各諸侯驚慌失措的樣子大笑起來(lái)，諸侯認(rèn)為受了戲弄都回去了，后來(lái)犬戎來(lái)攻打周幽王，卻沒(méi)有任何諸侯來(lái)搭救，歷史就永遠(yuǎn)進(jìn)入了東周時(shí)期。
可見(jiàn)講誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要。現(xiàn)代社會(huì)是講誠(chéng)信的但卻仍面臨著失信的危機(jī)，當(dāng)代社會(huì)急功近利，物欲橫流，現(xiàn)代人雖利用科技創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，但自己反被物質(zhì)財(cái)富所奴役。當(dāng)現(xiàn)代人意識(shí)到自己可以積極爭(zhēng)取權(quán)利和利益時(shí)，卻錯(cuò)誤地認(rèn)為自由就是無(wú)規(guī)定和不受約束地為所欲為，因此人們往往為了一己私利而不擇手段，損人利己，將道德規(guī)范，承諾信譽(yù)，合約法律置諸度外，作出種.種自私行為。例如中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始急促發(fā)展，但信用制度，市場(chǎng)規(guī)則尚未健全，于是一些見(jiàn)利忘義的人就會(huì)鉆制度，法律不完備，執(zhí)法不嚴(yán)的空子，不講信用，形成現(xiàn)今種.種見(jiàn)利忘信的現(xiàn)象。
誠(chéng)信的缺失令人心痛，令人深思，我們?cè)撛鯓影l(fā)揚(yáng)誠(chéng)信美德，共建和諧社會(huì)成為當(dāng)務(wù)之急，比如我們可以從身邊的小事做起，在學(xué)習(xí)上我們犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)持誠(chéng)實(shí)態(tài)度對(duì)待它，知錯(cuò)即改，不文過(guò)飾非，弄虛作假，既是講誠(chéng)信。求學(xué)時(shí)應(yīng)抱著"知之為知之，不知為不知"的態(tài)度，知道就是知道，不知道就是不知道，切不可以不懂裝懂，欺世盜名。
孔子說(shuō)過(guò)，"與朋友交言而有信"我們?cè)谄匠Ｈ穗H交往中要做到與朋友以誠(chéng)相待，以信相交，這樣才會(huì)贏得大家的尊重。而真正的友情是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上的。
朋友就是在一起可以互相幫助的，在你有困難時(shí)扶你一把，在你心煩時(shí)可以聽(tīng)你傾訴的人，在你開(kāi)心時(shí)會(huì)替你開(kāi)心的人。這樣的人才可以稱做朋友。誠(chéng)信，是最美麗，最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，誠(chéng)實(shí)守信，文明做人，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇5
各位師生：
大家好!
今年的5月28日是農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來(lái)來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
屈原死后，楚國(guó)百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，希望魚龍蝦蟹吃飽了，不會(huì)去咬屈大夫的身體了。有的拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成為棕子。
郭沫若評(píng)價(jià)屈原為“偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人”。他開(kāi)浪漫主義詩(shī)歌之先河，創(chuàng)立了“與天地兮同壽，與日月兮同光”的楚辭文體;發(fā)明了“惟草木之落兮，恐美人之遲暮”的香草美人傳統(tǒng)。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無(wú)垠。我國(guó)文史上最長(zhǎng)的抒情詩(shī)——《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。
屈原死了已有2300年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)?zhēng)輝”的人格。屈原作為一個(gè)改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件而失敗了。但作為一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了�！芭e世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強(qiáng)大的精神力量，為后人頌揚(yáng)，激勵(lì)感染了無(wú)數(shù)中華兒女前行的腳步!
屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。
屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)上生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是八(2)班的 ，今天，我國(guó)旗下講話的的題目是《安全伴我行》。
生命是何其可貴!有了生命，才有快樂(lè)與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說(shuō)：“生命是寶藏!”，有人說(shuō)：“生命是黃金!”，而我說(shuō)：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!但有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
20xx年XX市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡;一小學(xué)生到一所高中參加活動(dòng)時(shí)，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;20xx年昆明明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事件6名學(xué)生死亡、26名學(xué)生受傷、2人重傷……這種意外給校園安全帶來(lái)了極大威脅。此外，因課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
作為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò)。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度，那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校卻在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳７从^我們的校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。
我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長(zhǎng)及老師的事，更不是辦一次手報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
同學(xué)們，大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安抄全知識(shí)教育問(wèn)卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動(dòng)教育，更是習(xí)慣教育;安全教育工作不僅是校長(zhǎng)及老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!
基于這些認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性;其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞�?還有要注意食品安全等等;在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹(shù)立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者!我的講話完了!謝謝大家!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇7
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。清明是祭祖踏青的時(shí)節(jié)，是人們祭奠去世的親人們的一種方式，原始于周朝始于周朝。每年的清明節(jié)，人們或者是拿著祭奠用品去緬懷親人，或者是附近的烈士陵園去緬懷那些為國(guó)家的獨(dú)立和平而獻(xiàn)出生命的革命英烈。
敬愛(ài)的革命先烈，是你們用自己的青春年華為祖國(guó)換來(lái)了今日我國(guó)的富裕安康的太平盛世。是你用你們的青春年華換來(lái)了新中國(guó)的和平安寧。你們英勇革命的光輝戰(zhàn)績(jī)讓我們敬仰，你們?cè)谖覀冃睦锫裣碌乃枷敕N子，已經(jīng)悄悄的生長(zhǎng)發(fā)芽，經(jīng)過(guò)你們艱苦卓越又十分激烈的奮斗，曾經(jīng)被稱為“東亞病夫”的國(guó)人站起來(lái)了，我們不再懦弱，今日我們從你們的手里拿下了接力棒，決定為中國(guó)獻(xiàn)上一技之長(zhǎng)，在今天我要像你們一樣為中國(guó)的興旺，為中國(guó)的發(fā)達(dá)，獻(xiàn)上一份力量。
青山有幸埋忠骨，紅花無(wú)情笑東風(fēng)。你們永遠(yuǎn)是我們心中的一塊豐碑。讓我們敬仰，安息吧，敬愛(ài)的革命先烈，我們一定會(huì)繼承你們的遺志，不忘初心，奮發(fā)努力的!
每在這時(shí)，在這清明的雨絲下，我想的更多是對(duì)革命先烈深深的崇敬和懷念。他們?yōu)槲覀冎袊?guó)的和平安康做了許多，緬懷他們，聽(tīng)到他們動(dòng)人的事跡，他們雖然長(zhǎng)逝于酒泉，但他們可歌可泣的動(dòng)人事跡卻永遠(yuǎn)流傳下來(lái)了，留給我們的只有無(wú)限的懷念和對(duì)那些傳奇故事的憧憬。
在絲絲雨簾下，表達(dá)對(duì)你們敬仰的也許是一塊石碑也許是一個(gè)花圈。但是我們更明白最好的方式便是繼承你們的信仰，讓我們的祖國(guó)更加輝煌富強(qiáng)。
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇8
第5周國(guó)旗下演講稿：心有多大舞臺(tái)就有多大提要：在這個(gè)過(guò)程中，或許會(huì)遭遇失敗的阻礙，或許會(huì)面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)。但我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹。我們沒(méi)有翅膀
第5周國(guó)旗下演講稿：心有多大舞臺(tái)就有多大
雄鷹翱翔天際，那是血的見(jiàn)證;獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇;火炬放出光輝，那是生命的燃燒。
我們沒(méi)有那撼動(dòng)山岳的氣力，我們沒(méi)有那氣吞萬(wàn)象的氣勢(shì)。但，我們有如火的青春，我們有生命的波動(dòng)。放飛一片理想，便會(huì)迎來(lái)一分成績(jī)，種下一束希望�？耧L(fēng)陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴雨連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，我們?yōu)榱俗约旱淖非蠖Α?/p>
在這個(gè)過(guò)程中，或許會(huì)遭遇失敗的阻礙，或許會(huì)面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)。但我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹。我們沒(méi)有翅膀，不能翱翔于天際，去觸摸那白云，我們沒(méi)有烈火不能融化絕望的寒冰帶給萬(wàn)物生機(jī)。但我們卻有如火的青春；但我們卻有希望的翅膀希望。
理想化作飛翔的雙翼幫助我們飛向未來(lái)的藍(lán)天夢(mèng)，舞臺(tái)就在前面盡情地去展示自己吧！心有多大舞臺(tái)，就有多大。
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇9
今天我國(guó)旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇10
在開(kāi)始我的發(fā)言前，我希望大家能向我的左手邊看一眼，看看學(xué)校的圍墻外面。然后在心里默念一下，記住它的名字——財(cái)八路。
這條路對(duì)于漢開(kāi)人的意義，或許新加入漢開(kāi)的同學(xué)們也小有體會(huì)，但我想，感觸最深的應(yīng)該是我們最早進(jìn)入漢開(kāi)，見(jiàn)證著她一路走來(lái)的漢開(kāi)長(zhǎng)子長(zhǎng)女們，還有我們的首屆教職工們。20xx年的5月6日，漢開(kāi)的第一個(gè)生日，是我們伴她度過(guò)的；第一場(chǎng)統(tǒng)考，又是我們的.首戰(zhàn)告捷。在這條老山腳下一條平凡的馬路邊，漢開(kāi)人演繹了許多不平凡的故事。
11月21日，不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，初中部同學(xué)們和部分我們的老師就將告別財(cái)八路，前往五華路校區(qū)繼續(xù)我們的征程。在此刻，面對(duì)著校園中熟悉無(wú)比的一草一木，一花一葉，想必每個(gè)人心中都會(huì)涌現(xiàn)出往昔無(wú)數(shù)美好的畫面。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е蠹一貞浺幌逻@兩年多我們共同度過(guò)的精彩瞬間。
不知道大家的角度是不是能看見(jiàn)我們的明辨樓外墻。如果那邊同學(xué)看得到，應(yīng)該能看見(jiàn)一排藍(lán)色的隸書字體的“漢開(kāi)品質(zhì)”。在過(guò)去的兩年多中，漢開(kāi)學(xué)子在各項(xiàng)市級(jí)比賽中，共有1xx人次或團(tuán)體獲得了驕人的榮譽(yù)，也就是達(dá)到了“寧”級(jí)以上的標(biāo)準(zhǔn)。
漢開(kāi)武術(shù)日，是漢開(kāi)第一個(gè)紀(jì)念日。20xx年3月，漢開(kāi)武術(shù)隊(duì)的同學(xué)們遠(yuǎn)赴香港，在“愛(ài)武術(shù)杯”__屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)這個(gè)國(guó)際性大舞臺(tái)上，以傲人的成績(jī)向世界展示了漢開(kāi)英雄大美；同樣，漢開(kāi)OM社的成員們飛赴美國(guó)，克服諸多困難，在國(guó)際比賽中賽出了漢開(kāi)人的精神，賽出了漢開(kāi)人的精彩。當(dāng)然，我們還有漢開(kāi)巖羊攀巖隊(duì)、漢開(kāi)啦啦操隊(duì)、漢開(kāi)棋社，有一批對(duì)于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、信息技術(shù)、藝術(shù)頗為精通的優(yōu)秀同學(xué)，更有無(wú)數(shù)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的老師。漢開(kāi)的精彩離不開(kāi)他們的努力與付出。我想，此處應(yīng)有掌聲，來(lái)表達(dá)我們對(duì)漢開(kāi)英雄們由衷的贊美與敬佩！
這樣的精彩不只在舞臺(tái)上展現(xiàn)，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)也是展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。南京漢開(kāi)，善育英才。自20xx級(jí)同學(xué)們首次參加區(qū)統(tǒng)考，漢開(kāi)蟬聯(lián)榜首。在剛剛過(guò)去的八城區(qū)聯(lián)考中，初中部的同學(xué)們?nèi)〉昧藰O為優(yōu)異的成績(jī)，初三年級(jí)更是用超過(guò)區(qū)均分近一百分的成績(jī)?yōu)樨?cái)八路校區(qū)奉上了一份最為厚重的禮物。成績(jī)永遠(yuǎn)是光鮮亮麗的外表，為它付出了多少，作為初三同學(xué)中的一員的我，頗有體會(huì)。從暑期到現(xiàn)在，我們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印，以“把事情做到最好”的態(tài)度，付出了最大的努力。結(jié)果不會(huì)騙人，它昭示著我們登上了新階，同時(shí)也提醒了我們攀登不易。在榮譽(yù)面前，喜悅固不可少，但也不可被成功沖昏頭腦，要迅速調(diào)整狀態(tài)，迎接下一階段的學(xué)習(xí)。正所謂“打江山易，守江山難”，學(xué)習(xí)也是如此。進(jìn)入新校區(qū)，在滿目新鮮與滿腔欣喜的同時(shí)，同學(xué)們更要記得勤乃成功之本。只有這樣，方可保持原來(lái)的高度，并向更高峰發(fā)起沖擊。
在財(cái)八路，留存著我們的歡聲笑語(yǔ)，我們的汗水與淚水，我們的失意與成長(zhǎng)。校名石下，埋藏著我們的夢(mèng)想；蓮花池邊，種植著我們的信仰。如今，我們即將搬入五華路校區(qū)，我希望我們帶去的不只是資料、書籍，更要帶去我們的努力、成績(jī)與良習(xí)。
愿我們能在五華路得到更大的提升。不忘財(cái)八路，展望五華路，期待我們一同取得更大的進(jìn)步！
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好：
合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。沒(méi)有了合作精神，就等于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，成功沒(méi)有了支柱。
合作，就是在表現(xiàn)自己的同時(shí)，能更好表現(xiàn)他人。〝二人同心，其力斷金〞，〞單絲不成線，獨(dú)木不成材〞，還有〞人心齊，泰山移〞。我想這樣的話對(duì)于大家都不陌生吧，這幾句很顯然闡述的也是關(guān)于合作的，那古往今來(lái)，合作已成為大家在生活中必不可少的東西了，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)生活，就要學(xué)習(xí)合作。我在這說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧：我們的`語(yǔ)文老師是十分鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作的，之前也時(shí)常開(kāi)展語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)。第一次做小組合作任務(wù)時(shí)，作為組長(zhǎng)的我還超級(jí)嫌棄自己的組員，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得組長(zhǎng)就應(yīng)該干很多活，而且很多組員我是沒(méi)有聯(lián)系方式的，最終我選擇了一個(gè)人單干。做完后，我感覺(jué)心力交瘁，同時(shí)由于時(shí)間有些緊張，做出來(lái)的ppt質(zhì)量也不怎么樣。
經(jīng)過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)在這次任務(wù)中，我作為組長(zhǎng)沒(méi)有組織好組員，導(dǎo)致任務(wù)的結(jié)果不盡如人意。于是在之后一次的小組任務(wù)中，我事先把大家拉到群里，一起將工作任務(wù)進(jìn)行了分解，最后我們小組的作業(yè)完成質(zhì)量距第一次有了明顯的改善。這次任務(wù)中，每個(gè)人都出了屬于自己的一份力，完成任務(wù)的過(guò)程也沒(méi)有像我之前單干時(shí)那么艱難了。
我之前認(rèn)為〝團(tuán)結(jié)〞。〝合作〞這兩個(gè)詞是適用于綜合能力不太強(qiáng)的人之間抱團(tuán)取暖用的，還總認(rèn)為我〝可以〞的，不需要與他人合作。但在那之后，我發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)人的能力與效率是有極限的，必須要學(xué)會(huì)合作，通過(guò)合作可以實(shí)現(xiàn)〝1+1大于2〞這個(gè)命題，而且合作的過(guò)程中也能讓我學(xué)到不少新東西。希望同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)合作，增強(qiáng)自己的合作意識(shí)，做一個(gè)善于合作的人。謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束！
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夜，深了靜了。夜為漆黑的天幕掛上了亮晶晶的星。星為月開(kāi)了一盞燈，月從那層層的云中披著面紗走了出來(lái)。
中秋之夜，夜把月請(qǐng)了出來(lái)。月用她那皎潔的光照亮了大地。在夜空中，她!似一盞明燈，那樣孤獨(dú)又那樣和諧。月訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)凄美的故事。
傳說(shuō)后羿一天去拜訪昆侖山，巧遇西王母，便求得一副不死藥。聽(tīng)說(shuō)吃下去便可以成仙。但后羿舍不得丟下老婆嫦娥，便將不死藥交給嫦娥管理，恰巧被蓬蒙看見(jiàn)。蓬蒙趁后羿不在，拿刀要挾嫦娥交出不死藥。嫦娥自知不是蓬蒙對(duì)手，立即將不死藥吞了下去。剎那間嫦娥雙腳離地，向天空飄去，想到要和后羿分離，臉上留下了兩行清淚。于是，向離人間最近的月亮飛去，成了仙。嫦娥日日夜夜地想念著后羿，后羿年年月月地思念著嫦娥。
想到這里，我握緊了家人的手，望著那皎潔的月光，心中不住有了甜蜜幸福。世界上有一半的人并沒(méi)有團(tuán)圓吧。我現(xiàn)在至少還可以與這么多家人陪著我。我想到了媽媽為工作日夜奔波，就是為了讓我們家過(guò)上好日子;我想到爸爸教育我時(shí)，那苦口婆心的樣子;我想到了……
我，要懷著感恩過(guò)這個(gè)中秋節(jié)。
望著天空，團(tuán)團(tuán)黑云想要籠著月。月，急了，迫切地想要從那層層黑云露出個(gè)臉。她，要看后羿啊，看后羿在等她沒(méi)呀。黑云冷笑著，越發(fā)變得瘋狂。月，急忙扯下面紗，剎那間，月更亮了。她突破了重重阻擋，散發(fā)出了和諧的光芒。她靜靜地照耀著大地。
如玉盤一樣光滑皎潔;如冰凌一樣純潔閃亮。
人們，可不知。月不白，那是她的發(fā)呀!她思念家人的情，如她那長(zhǎng)如瀑布般的頭發(fā)一樣。我感覺(jué)頭上濕濕的，那，是月的淚嗎?她靜靜地照著大地，那么凄美，那么純潔又讓人那么心酸。她為人們照著，慶祝他們的團(tuán)圓，可自己呢?身邊沒(méi)有一個(gè)親人陪伴自己，多——孤單……
我吃下一塊月餅，感覺(jué)有點(diǎn)硬，翻開(kāi)一看，是張紙條，上面寫著“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你”，我捂住了嘴巴。親情是多么重要啊!它給予了我信心，勇敢，感恩……
耳邊響起了一首歌，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……夜深了靜了。夜為漆黑的天幕掛上了亮晶晶的星。星為月開(kāi)了一盞燈，月披著面紗笑了……
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇13
上帝創(chuàng)造了“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞，但他并沒(méi)告訴我們?cè)撛鯓尤ペA得機(jī)會(huì)。所以，我們?cè)诳粗鴻C(jī)會(huì)從手邊溜走的同時(shí)，一次又一次的對(duì)自己說(shuō)著“我只不過(guò)沒(méi)遇到一個(gè)好的機(jī)會(huì)罷了。”但事實(shí)上不是你沒(méi)有遇到，而是你沒(méi)有把握住。
有時(shí)候，人就是這樣，在沒(méi)有遇到機(jī)會(huì)的時(shí)候，會(huì)抱怨上帝的不公，在機(jī)會(huì)降臨時(shí)卻又習(xí)慣地讓它從手上溜走，不信，大家就來(lái)看這樣一個(gè)故事。古時(shí)候有個(gè)人一心想做生意發(fā)財(cái)，但屢次失敗，后來(lái)他聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)道士，有求必應(yīng)，他便去尋找那個(gè)道士。在那個(gè)廟里，他等了五天五夜，終于見(jiàn)到了道士，道士對(duì)他說(shuō)：“你去海邊撿每一粒沙，等你見(jiàn)到熱的一粒的時(shí)候，你的機(jī)會(huì)就到了。如果撿起的那一粒沙是涼的，就把他讓進(jìn)海里。”那個(gè)人聽(tīng)了道士的話，每天都去海邊尋找那粒有溫度的沙子。他找了很長(zhǎng)時(shí)間，每一粒都不是他的“機(jī)會(huì)”。一年后，他又習(xí)慣性的撿起一粒沙子，然后把它習(xí)慣性的把它扔進(jìn)海中。隨后他才反應(yīng)過(guò)來(lái)剛剛手里握的那一粒是有溫度的，機(jī)會(huì)就這樣從他手中溜走了�？墒堑人l(fā)覺(jué)的時(shí)候，后悔莫及已經(jīng)沒(méi)有用了。然而，機(jī)會(huì)在任何人面前都是平等的，關(guān)鍵是面對(duì)它的人不同，結(jié)果自然也不同。
把握機(jī)會(huì)就像把握手中的一粒沙。抓住它，機(jī)會(huì)將屬于你。松開(kāi)手，它就將屬于別人。但是，有些時(shí)候面對(duì)著不同的兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是“魚”，一個(gè)是“熊掌”，二者不可得兼。只能舍棄其中的一個(gè)，就像兩個(gè)西瓜同時(shí)出現(xiàn)在你的眼前，抱起了一個(gè)，就抱不起第二個(gè)，只有放下第一個(gè)，才能得到第二個(gè)。所以，在某種程度上，放棄，也是一種成本，經(jīng)濟(jì)學(xué)上稱其為機(jī)會(huì)成本。在做出某個(gè)選擇的時(shí)候，實(shí)際上，也是投入了這一機(jī)會(huì)成本，不懂得放棄，什么也不想放棄。那又何來(lái)心想事成，夢(mèng)想成真呢!
朋友們，人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)椋挥姓_的把握才會(huì)使你得到很多真正有用的東西。一旦把握不住機(jī)會(huì)，我們就會(huì)兩手空空。同時(shí)，也有這樣一個(gè)故事。一個(gè)人和朋友一起去買皮包，第一次問(wèn)“650元”，朋友把他拽走了�；貋�(lái)后店員說(shuō)“550元”，朋友又一次把他拽走了。逛了一圈后，又回到了這一家，問(wèn)多少錢“300元”。朋友依舊把他拽走了。后來(lái)他才得知，那個(gè)皮包出廠價(jià)350元，等他再一次回到那家店，想買那個(gè)皮包的時(shí)候，被告知已經(jīng)被別人買走了。所以，在我們把握機(jī)會(huì)的同時(shí)，也要記住機(jī)會(huì)是有底線的。就像手中的沙子握得越緊流的越快。不要總想還有更好的機(jī)會(huì)，而不在意眼前的機(jī)會(huì)的底線。
在面對(duì)機(jī)會(huì)的時(shí)候不要總是向前看，向后退……猶豫不決。只要把握住機(jī)會(huì)勇敢的往前走，即使不會(huì)成功也不會(huì)后悔的。機(jī)會(huì)不等人啊!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇14
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：傳承中華美德，提升個(gè)人修養(yǎng)
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模；…這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志；作為班干部，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中，孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心！如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)！
同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？
同時(shí)，我們還要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃某變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能有一個(gè)健康的身體。
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但每天堅(jiān)持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂(lè)。
最后，我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!”
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇16
尊敬的各位老師、評(píng)委：
大家好
我向大家推薦的好書暫且保密。
這本書不僅里面有很多好詞好句，而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書之一。
我?guī)?lái)的主人公是一只名叫羅克的大灰狼，它心地善良，愛(ài)冒險(xiǎn)，又經(jīng)常辦了一些很糟糕的事，他還經(jīng)常鬧笑話，真是又可憐又可愛(ài)。
羅克號(hào)稱是一支來(lái)自北方的狼，不嚎則以，一嚎驚人。曾經(jīng)率領(lǐng)三個(gè)民間子弟半路殺上全國(guó)花樣滑冰比賽現(xiàn)場(chǎng)，勇奪冠軍;他聽(tīng)說(shuō)玉米粥大學(xué)拒收貌丑學(xué)生，用自己獲得全球辯論大賽亞軍的鐵嘴鋼牙為其辯論;為了做一名出色的間諜，他忍辱負(fù)重，在異國(guó)的狼山生活多年，躲過(guò)了敵人的追剿;他曾把希望寄托給下代，棍棒相加，把兒子培養(yǎng)成了臺(tái)球冠軍的胚子，他花五百元請(qǐng)來(lái)一位氣功大師作弊，因?yàn)楠?jiǎng)金分配，氣功大師做告密小人，小羅克的冠軍資格被取消，羅克氣的住進(jìn)醫(yī)院，氣功大師捧假花探望，道出真相：比賽是因?yàn)樽倪h(yuǎn)，根本沒(méi)幫上忙……
怎么樣，酷吧，你一定動(dòng)心了吧!對(duì)了，這本書的名字就是《大灰狼羅克》!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇17
各位老師，同學(xué)們：
今天是5月4日，是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的。在這種里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)取？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。高中時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
我們作為新時(shí)代的新青年，應(yīng)該要具有什么條件呢？
首先要有點(diǎn)理想。我不想說(shuō)大話而談理想，而我們應(yīng)該實(shí)實(shí)在在想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過(guò)的，要懂得明天該做些什么。
其次，要有點(diǎn)本領(lǐng)。我們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了鍛煉本領(lǐng)、完善自我。每個(gè)人的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)都不一樣。在學(xué)校每個(gè)人的潛能都得以發(fā)揮，專長(zhǎng)得以充實(shí)，都想方設(shè)法找到自己的閃光點(diǎn)；當(dāng)走出校園時(shí)，憑靠本領(lǐng)就足以開(kāi)辟一個(gè)美好的未來(lái)。
第三，要擁有一個(gè)健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí)，去工作，所以我們要德、智、體全面發(fā)展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強(qiáng)壯，身心更健康，學(xué)習(xí)得更愉快。
第四，還要有一個(gè)健康的心態(tài)。要寬容、豁達(dá)，要理解、接納，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問(wèn)：我努力了沒(méi)有，我付出了沒(méi)有？
同學(xué)們，青春不是用來(lái)炫耀的，青春不是用來(lái)陶醉的，青春也不是用來(lái)享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學(xué)們，你們絕大多數(shù)已年滿18歲，在剩下的30來(lái)天的寶貴時(shí)間里，正是你們青春之花待放之時(shí)，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，不為別人，為你自己——用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃亮的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
記�。翰灰屒啻鹤擦搜�！要讓青春燃燒！
謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇18
各位老師、各位同學(xué)：
本周我們即將迎來(lái)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
清明既是節(jié)日也是節(jié)氣之一，這是一個(gè)與二十四節(jié)氣重合的節(jié)日。每年4月5日前后，我國(guó)黃河中下游及其以南地區(qū)平均氣溫一般在10℃以上。這時(shí)我們大部分地區(qū)氣候溫暖、草木萌茂，改變冬季寒冷枯黃的景象。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺，可見(jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)有著密切的關(guān)系。
而清明節(jié)祭掃的起源，來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)的土葬，由于土葬后的水土流失，因此每年定在清明節(jié)時(shí)祭掃祖先的墓地。同時(shí)結(jié)合清明節(jié)時(shí)的氣候特點(diǎn)又可以進(jìn)行踏青活動(dòng)，放風(fēng)箏等等，可以說(shuō)是一個(gè)既肅穆又輕松的節(jié)日。
而隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，清明節(jié)這類產(chǎn)生于農(nóng)耕文化下的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸失去了產(chǎn)生時(shí)的文化背景，在現(xiàn)在的年輕人眼中可能只是一種形式而已。
其實(shí)，清明節(jié)在古時(shí)有眾多的傳說(shuō)和活動(dòng)。比如古時(shí)清明前一天為“寒食節(jié)”，相傳春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明節(jié)寒食節(jié)合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié)，宋代后才移到清明。清明節(jié)時(shí)的活動(dòng)也有掃墓、踏青、蕩秋千、蹴鞠、植樹(shù)、放風(fēng)箏等。尤其是放風(fēng)箏，傳統(tǒng)清明節(jié)時(shí)期，人們不僅白天放，夜間也放。夜里的風(fēng)箏上掛上一串串彩色的小燈籠，被稱為“神燈”。有些人還把風(fēng)箏放上天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。
現(xiàn)代的清明節(jié)也頗有特色。在上海，每年3月份就開(kāi)始了大規(guī)模的掃墓踏青活動(dòng)并且將一直持續(xù)到4月份。上海清明節(jié)時(shí)有吃青團(tuán)的風(fēng)俗。蒸熟出籠的青團(tuán)色澤鮮綠，香氣撲鼻，是本地清明節(jié)最有特色的節(jié)令食品。
不但我國(guó)有清明節(jié)，世界上其他國(guó)家也有類似于“清明節(jié)”的節(jié)日，例如日本的盂蘭盆節(jié)，機(jī)關(guān)企事業(yè)放假三天，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人能夠回鄉(xiāng)祭祀。波蘭的“亡人節(jié)”更是全家出動(dòng)，長(zhǎng)者點(diǎn)燭，孩子敬獻(xiàn)，以教育后代不忘祖先。
今年的清明節(jié)放假，說(shuō)明國(guó)家開(kāi)始重視我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了，不久前，清明節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。從20__年開(kāi)始我們不僅能在清明節(jié)享受到假期，新的假期制度更是加入了端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。在享受假期的同時(shí)，我們必須思考，傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于我們究竟意義何在？每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都有他們特定的傳統(tǒng)文化，這是這個(gè)國(guó)家和民族的象征，也是凝聚這個(gè)國(guó)家和民族必不可少的重要因素。我們不能將這些傳統(tǒng)節(jié)日局限于一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，如端午節(jié)只是吃一個(gè)棕子、中秋節(jié)只是吃一個(gè)月餅等，如果那樣，就失去了這個(gè)節(jié)日的意義，失去了中國(guó)上下幾千年的歷史，失去了我們國(guó)家和民族的靈魂。
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇19
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好。
萬(wàn)物都有一扇門，每扇門的鑰匙都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門,它就是理想，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該從小就要明確自己的目標(biāo),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,才能走向成功的起點(diǎn)。 現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟„„但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)。 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我希望我們的每一位同學(xué)都能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，珍惜分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)，擁有成功。
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇20
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
您好!
我是初一年級(jí)__班___，今日我在那里演講，這是我的榮幸，感激大家，我演講的題目是《節(jié)能減排，保護(hù)我們生存的環(huán)境》。
大家還記得以前的環(huán)境嗎?那時(shí)候還沒(méi)有這樣的好生活，可是我們生存的這個(gè)環(huán)境卻是很完美的，天空一片藍(lán)，水一片純凈，大地一片綠意，可此刻隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不再了，再去回想那段日子，總覺(jué)得可惜，因?yàn)橐呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去了，那么好的環(huán)境。那時(shí)候我們呼吸的空氣都是清新的，可如今的空氣就不是以前那樣干凈了。空中飛著的灰塵、路邊樹(shù)木上的塵土，無(wú)不昭示著環(huán)境被破壞的那么糟糕。
我們想要回到過(guò)去那樣好的環(huán)境或者更好的，就要從此刻開(kāi)始去守護(hù)這個(gè)環(huán)境。我們要節(jié)能減排，此刻的能源是無(wú)盡的開(kāi)采這個(gè)地球才有的，所有的能源，水能、煤、風(fēng)能、太陽(yáng)能和石油、天然氣等等，這些都是依靠這自然環(huán)境開(kāi)采出來(lái)的，這些能源并不都是無(wú)限開(kāi)采的，像石油、天然氣、煤都是有限的，它們都是不可再生的能源，如果此刻不節(jié)儉使用，以后就只能坐吃山空，沒(méi)了就是沒(méi)了，何況我們還有未來(lái)千萬(wàn)子孫，此刻不節(jié)儉，以后到了子孫輩就沒(méi)有了。這些都是大自然賦予我們的，我們有職責(zé)去守護(hù)好，僅有自我做到節(jié)儉，才是真的有更大的機(jī)會(huì)守住更多的能源。
節(jié)能就是我們離家隨手關(guān)掉電源，少開(kāi)空調(diào)，不要浪費(fèi)水，做到一種水多種用處，充分利用它。平時(shí)上學(xué)或者工作都盡量坐公交或者坐自行車，不遠(yuǎn)的路程就步行，少開(kāi)私家車，因?yàn)樗郊臆囐M(fèi)汽油，并且排放的尾氣容易污染環(huán)境。減排就是減少環(huán)境有害物質(zhì)的排放，像廢水不要直接排放進(jìn)海河里，容易污染水資源，要經(jīng)過(guò)處理才能排放。此刻的生活是付出這個(gè)環(huán)境的代價(jià)才有的。我們作為初中生，在這方面是很容易做到的，我們家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，完全能夠步行到學(xué)校，不用坐車的。
所以同學(xué)們，我們要一齊守護(hù)這個(gè)環(huán)境，我們即使是個(gè)學(xué)生，也能夠做到節(jié)能減排，做一些小事情就能夠?yàn)樯姝h(huán)境節(jié)儉能源和減少污染物排放。新時(shí)代，我們一齊行動(dòng)吧，把自然變得更加完美，為自我以后的生活開(kāi)始做準(zhǔn)備吧。
多謝大家!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《快樂(lè)六一，感恩父母》
六一兒童節(jié)就要到了，這是全國(guó)的孩子們最期待、最愉悅的一天，當(dāng)我們計(jì)劃著朝家長(zhǎng)要新衣服、新玩具、更多的零花錢，逼著他們帶我們出去玩的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大所付出的艱辛，有沒(méi)有想過(guò)父母那偉大無(wú)私的愛(ài)，有沒(méi)有想過(guò)要感恩父母呢?我們今天的生活絢麗多彩，面對(duì)這美好的生活，我們是不是要學(xué)會(huì)感恩呢?當(dāng)你坐在飯桌前吃著香噴噴飯菜時(shí),你是不是想到父母付出的心血，想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們呢?今年的六一恰逢周六，想到往年的六一都是家長(zhǎng)為我們忙碌，今年，我們是不是可以換種方式，帶著一顆感恩的心，過(guò)一個(gè)有意義的六一呢?因此，我代表五四班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、六一不向父母要禮物，要用自己的行動(dòng)滿足家長(zhǎng)一個(gè)愿望，當(dāng)然是在你的能力所為范圍之內(nèi)。
2、六一送給父母一個(gè)擁抱、一個(gè)甜美的微笑，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們說(shuō)聲“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們!”同時(shí)努力做到不讓父母生氣，就是父母的想法、做法與我們有沖突，也要想法說(shuō)服自己，做一個(gè)孝順的好孩子。
同學(xué)們，以前一直都是父母為我們過(guò)六一，今年就讓我們用感恩為六一添彩，過(guò)一個(gè)更有意義的兒童節(jié)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：《做好廣播體操，展我藝術(shù)風(fēng)采》。
接連上了兩節(jié)課，神經(jīng)緊繃，目不轉(zhuǎn)睛，恨不得記住老師講的每一句話。豈敢走神，豈敢伸懶腰？如此久坐，凳子都要生根長(zhǎng)出小蘑菇了。前兩節(jié)課“一鼓作氣，”第三第四節(jié)呢，就開(kāi)始“再而衰，三而竭”了，咋辦？趕快去做課間廣播體操舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神吧。
課間操是一項(xiàng)鍛煉個(gè)人意志，鍛煉學(xué)生身體的體育活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、紀(jì)律等方面起到了重要的作用，同時(shí)也是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的一面鏡子。
我們學(xué)校是充滿藝術(shù)氣息的校園，課間廣播體操更應(yīng)該像藝術(shù)一樣在校園里綻放。整潔活力的校園，多才多藝的同學(xué)，特別是我們精彩絕倫的匯報(bào)演出，無(wú)不讓人擊節(jié)叫好，嘆為觀止！我們對(duì)藝術(shù)是如此熱愛(ài)，如此執(zhí)著，如此精益求精、一絲不茍，然而，唯獨(dú)這廣播體操，卻有點(diǎn)讓人不忍直視。也許是因?yàn)槎焯渑聝鍪�，夏天太熱怕出汗，所以我們�?duì)待課間操總是馬馬虎虎，敷衍了事；也許是因?yàn)橥瑢W(xué)在教室里坐了半上午，根本不愿意拖著沉重的身體走出教學(xué)樓，所以這課間操被我們跳的比散文還散，形散神亦散；也許是因?yàn)槲覀冇X(jué)得在眾目睽睽之下，一本正經(jīng)的做這體操有些難為情，于是，這特別的二十分鐘卻成了我們甜蜜的負(fù)擔(dān)，我們對(duì)她是那么隨心所欲，漫不經(jīng)心，還沒(méi)開(kāi)始，就已想到結(jié)束。
每天馬不停蹄的學(xué)習(xí)，也許我們的身體是有些疲憊。但越是這樣我們就越要出來(lái)活動(dòng)一下，記得曾經(jīng)一位老師跟我們說(shuō)過(guò)：“趁著我們還年輕，有機(jī)會(huì)多出來(lái)走走，曬曬太陽(yáng)，等我們老了以后，想出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)都已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”
二十分鐘雖然短暫，但這蜷縮的身子舒展了，酸痛的雙臂輕松了，疲勞的眼睛明亮了，再對(duì)著天空對(duì)著白云大喊一句，吐出壓抑，驅(qū)趕困倦，然后放眼翠巒，放眼遠(yuǎn)山，放眼碧海銀灘------氣暢血活，心曠神怡，我們?cè)倩氐桨嗉?jí)去，回到那個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的班級(jí)去，你是不是覺(jué)得，我們的身體已被叫醒，我們的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)！
希望每一次廣播操，當(dāng)音樂(lè)響起，口令喊起，我們和著動(dòng)感的節(jié)拍，舒服地伸展，暢快地?cái)U(kuò)胸，瀟灑地踢腿，輕云般體側(cè)，旋風(fēng)般體轉(zhuǎn)…..舞動(dòng)起青春的旋律，展示我們獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)采！
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇23
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好!今天我講話的題目是“勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間”。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，“在天才和勤奮之間我毫不猶豫的選擇勤奮”�？ㄈR爾更激勵(lì)我們，“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”自古以來(lái)，許多中外學(xué)者已經(jīng)為我們做出了榜樣。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
常言道，“一分耕耘，一分收獲”。有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)收獲成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如，我校的體育健兒們?cè)?0xx屆中學(xué)生健美操中取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
然而，勤奮并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”，我們要珍惜時(shí)間，把握好每一個(gè)今天。魯迅曾經(jīng)把浪費(fèi)自己的時(shí)間叫做慢性自殺，把浪費(fèi)別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命。魯迅這個(gè)筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥(niǎo)先飛。那么對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，在不同的學(xué)科上都或多或少有自己的不足，如果你能夠抓緊時(shí)間，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足，我想，一段時(shí)間下來(lái)，肯定會(huì)有收獲。
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校，迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，心不在焉。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的時(shí)間，最大程度地掌握知識(shí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，我們所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，相信勤奮一定會(huì)給你帶來(lái)成功!
謝謝大家!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇24
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
從小，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余時(shí)間，要多看書，多讀書，這樣才會(huì)提高我們的寫作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對(duì)其它毫無(wú)興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書，沉醉于神話之中。
現(xiàn)在，我對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，喜歡看作文書。前不久，我們進(jìn)行了一次作文比賽，題目是《童年》。
由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。后來(lái)仔細(xì)一想，我覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而我卻有所借鑒。我感到很慚愧。同時(shí)，我就下定決心：我一定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平！
書就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰(zhàn)勝一切，向前方遠(yuǎn)航。
謝謝。
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《感恩母親》。
每年5月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。
從我們第一次啼哭的時(shí)候，母親便賦予了我們生存的權(quán)力;從我們咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便教給了我們做人的道理;從我們邁入校門的時(shí)候，母親便給予了我們無(wú)盡的關(guān)懷;當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最誠(chéng)摯的思念;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依然為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，世界上的每一個(gè)生命都沐浴在母愛(ài)的光輝下。
這個(gè)星期的星期天就是母親節(jié)了。有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑�，和媽媽一起分享快�?lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧!向媽媽感恩，對(duì)媽媽表達(dá)我們最誠(chéng)摯的孝心。我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
看過(guò)“ 母親節(jié)國(guó)旗下演講稿”還看了：
1.20xx年母親節(jié)國(guó)旗下講話稿
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇26
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)會(huì)感恩。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛(ài)�；蛟S他們地位卑微，或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆�，在家中，�?dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些看起來(lái)很平常的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟毓ぷ魇畮讉�(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?有的同學(xué)的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著家里的錢�？僧�(dāng)你們花錢的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，父母的錢，是多么來(lái)之不易?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大了，拿什么來(lái)回報(bào)我們的父母呢?
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識(shí)的海洋。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的!
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸�，人與人之間的距離越來(lái)越近;因?yàn)楦卸�，世界變成了�?ài)的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開(kāi)朗;懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。感恩節(jié)就要到了，學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是一些令人感動(dòng)的小事。我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，與朋友一次親切的問(wèn)候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好!為了那顆感恩的心，讓我們生活在感恩的世界里!
謝謝大家!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇27
親愛(ài)的小朋友：
你們好！
又到了星期一了，我們今日又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今日國(guó)旗下講話的題目是《六一兒童節(jié)》，每年的6月1日是小朋友們最開(kāi)心最歡樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@一天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友自我的節(jié)日，在這樣的節(jié)日里，全世界小朋友都載歌載舞，都在和自我的小伙伴們一齊歡度自我的節(jié)日。
去年的六一兒童節(jié)，小朋友們還記得嗎？我們?cè)诖笪枧_(tái)上我們一齊唱歌跳舞，和你們的爸爸媽媽一齊拍照片。那個(gè)時(shí)候的樣貌，你們還記得嗎？
時(shí)間過(guò)的真快，今年的六一兒童節(jié)又要到了，你們都準(zhǔn)備好了嗎？你們都準(zhǔn)備了哪些節(jié)目來(lái)歡度節(jié)日的？
你們準(zhǔn)備了這么多節(jié)目��？教師都十分喜歡，這段時(shí)間，小朋友們辛苦了，為了表演出更多精彩的節(jié)目，小朋友流了許多的汗，吃了許多的苦，可是你們心里開(kāi)心嗎？
教師十分期待能夠看到你們的精彩表演，也在那里提前預(yù)祝全體小朋友們六一兒童節(jié)節(jié)日愉快。
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，重拾傳統(tǒng)文化�！�
剛剛過(guò)去的清明節(jié)三天假期，想必大家還記憶猶新。你是否去過(guò)烈士陵園掃墓，緬懷那些為革命勝利拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)士們;你是否去過(guò)已故親人的墳前吊唁，懷念起曾經(jīng)與他們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)論我們用哪種方式，最終也是殊途同歸。我們都在這一天里來(lái)表達(dá)對(duì)先人的懷念與愛(ài)戴。
清明節(jié)是我國(guó)具有兩千年悠久歷史的傳統(tǒng)民族節(jié)日，通常是公歷的四月四日，但節(jié)期很長(zhǎng)，前后加起來(lái)將近二十天。清明相傳起源于古代帝王將相的土葬之禮，民間隨之效仿，也便流傳開(kāi)來(lái)。于清明節(jié)清掃親人墳頭，進(jìn)行祭祀活動(dòng)也成為了傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)配合這個(gè)溫暖的季節(jié)，也可以相應(yīng)地開(kāi)展踏青等娛樂(lè)活動(dòng)�？梢哉f(shuō)清明節(jié)是一個(gè)肅穆而輕松的節(jié)日。清明節(jié)與中秋，元旦等并稱為中國(guó)最重要的傳統(tǒng)“八節(jié)”，由此可見(jiàn)清明節(jié)的重要性�？蛇@個(gè)如此重要的節(jié)日，卻在布置不覺(jué)間從我們的.生活中淡卻。
同學(xué)們，如果說(shuō)清明節(jié)不放假，你們是否還記得四月四日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)如果說(shuō)端午節(jié)只是吃個(gè)粽子，中秋節(jié)只是吃個(gè)月餅，那節(jié)日的文化又何在前兩年，清明節(jié)被列入我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，從去年開(kāi)始我們還能夠享受到三天假期。我們?cè)谙硎芄?jié)日的同時(shí)，也應(yīng)該思考這個(gè)節(jié)日賦予我們民族的意義。
節(jié)日也是一個(gè)國(guó)家精神文明的象征，每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至也有類似清明節(jié)的風(fēng)俗。日本的盂蘭盆節(jié)，企業(yè)單位放三天假，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們回家祭拜過(guò)世長(zhǎng)輩;波蘭的亡人節(jié)更是全家出動(dòng)，大人祭祀，小孩點(diǎn)燭燈，以表對(duì)逝去親人的哀思。當(dāng)他國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍得以完整保存時(shí)，我們中國(guó)的節(jié)日氛圍卻愈來(lái)愈淡，若不及時(shí)挽回，這沿襲了近前年的民族風(fēng)俗將就此消失。
同學(xué)們，讓我們重視傳統(tǒng)節(jié)日，了解民族文化，用真誠(chéng)的心來(lái)緬懷革命烈士，瞻仰他們?yōu)樽鎳?guó)的和平解放，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)所做出的一切努力，讓愛(ài)國(guó)的風(fēng)揚(yáng)起中國(guó)在二十一世紀(jì)前進(jìn)的帆，讓中華民族千年的燦爛輝煌文明歷史得以繼續(xù)在世界，在今天熠熠閃耀。
謝謝大家。
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇29
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是五月十一日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親;這種愛(ài)叫母愛(ài)。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!
可能會(huì)有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的。但是，我們還沒(méi)有出來(lái)工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問(wèn)一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學(xué)的時(shí)候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了。”在回到家的時(shí)候，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我回來(lái)了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑�，和媽媽一起分享快�?lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
謝謝大家!
國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則 篇30
我們都是知書識(shí)字的公民，你們知道書的好處嗎？知道書的用途嗎？知道書充滿著我們的生活嗎？不知道吧！讓我來(lái)告訴你吧！每當(dāng)我暢游在書的海洋中時(shí)，總會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我的心中，似乎在我的心中聽(tīng)到“書真好”，你充實(shí)著我的人生。
與書為友的日子是特別開(kāi)心，書是我們的朋友，它有著豐富的知識(shí)。和一本作文書在一起，知道了作文書里，有作者多姿多彩的描繪，就會(huì)使我們知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界；有描寫各種各樣的水果，使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的；有描寫各式各樣的高樓大廈，使我們知道中國(guó)的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇，因?yàn)樗梢允谷俗哌M(jìn)一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界上無(wú)法存在一些物品一樣，讓人身臨其境，無(wú)法幻象到未來(lái)的世界是多么美麗，多么可愛(ài)，多么環(huán)……
與書為友的日子，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，走進(jìn)了冰心的作品中。你就會(huì)知道很多關(guān)于冰心的事情，體會(huì)到了無(wú)論是她的問(wèn)題小說(shuō)，哲理散文，清晰的小詩(shī)，都以深刻的哲理，優(yōu)雅的語(yǔ)言影響著我們，特別是她的著作《繁星·春水》；安徒生的童話，你看了就會(huì)邁進(jìn)了他的童話世界，因?yàn)樗耐捠谷俗x了神游其中就會(huì)產(chǎn)生一種幻想，就在那時(shí)你最好寫一篇想象作文，因?yàn)槟菚r(shí)的你正有靈感，寫出來(lái)的作文時(shí)最理想的，最真實(shí)的。書的好處有很多，我還是讓你自己去尋找吧……
書培養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進(jìn)步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如：那本閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫作水平，這本書可以一途兩用，比作文書還好；數(shù)學(xué)書識(shí)可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答，還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久，提高你對(duì)數(shù)學(xué)這門課程有了深刻的了解……
現(xiàn)在，書成了我生活中不可缺少的一部份，盡管我的生活有多么忙，我仍然不會(huì)減少看書的時(shí)間。書自然成了我的好朋友，，因?yàn)樗闹R(shí)充實(shí)著我們的生活，我愛(ài)它——書，它給了我其樂(lè)無(wú)窮的生活，所以我與書為友。