我們的時(shí)代我們的奮斗演講稿（精選5篇）
我們的時(shí)代我們的奮斗演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈。
講個(gè)故事，有一個(gè)牧羊人，帶著兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說(shuō)“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說(shuō)“只要想飛起來(lái)就一定能飛起來(lái)”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國(guó)的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號(hào)”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢(mèng)！
今天我在國(guó)旗下演講的話題就是我優(yōu)秀我有自信心。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對(duì)自我超越。其實(shí)，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，心中無(wú)敵，便無(wú)敵于天下。自信的力量是無(wú)窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。我們生而平等，但我們可以用知識(shí)改變命運(yùn)，用自信開創(chuàng)未來(lái)，沒有不能征服的難題，更沒有不能攀登的高峰，我們也要相信自己才能贏得未來(lái)，我們的未來(lái)需要我們用自信去譜寫，請(qǐng)大家時(shí)刻記得：I am who I am！我就是我！我自信，我精彩！
我們的時(shí)代我們的奮斗演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力；奮斗是陽(yáng)光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無(wú)光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒藥般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對(duì)人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對(duì)人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過(guò)的滿足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么?他還能奮斗不息嗎?
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，而奮斗則是雄鷹的翅膀！
謝謝大家！
我們的時(shí)代我們的奮斗演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是共享時(shí)代。什么是共享時(shí)代呢？舉一個(gè)例子：當(dāng)你身心俱疲地逛完街后，你是否希望有一個(gè)代步工具？只要不走路就行。于是，街邊的幾輛橙黃色的車就像施了魔法似的悄悄出現(xiàn)在你面前。同學(xué)們，你知道那個(gè)帶來(lái)福音的小黃車是什么嗎？對(duì)了，就是共享單車。他出現(xiàn)在各條街道上，不管走到哪兒都能看見它。
共享單車的好處就是：便利快捷，曾聽到一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“只要299，就可環(huán)游世界�！彪m然有點(diǎn)夸張，但不難看出共享單車對(duì)我們出行造成的影響。就像沙漠中的綠洲一樣，因?yàn)橛辛斯蚕韱诬�，許多人得到了快樂。它還有一個(gè)好處：保護(hù)環(huán)境。當(dāng)汽車的鳴笛聲以及尾氣充斥著世界的每個(gè)角落，你是否會(huì)感覺到心煩，沒錯(cuò)，汽車會(huì)帶給我們?cè)肼曃廴竞涂諝馕廴尽Ｔ囅胍幌�，如果世界上的人都騎共享單車，那么環(huán)境污染會(huì)大大減少，那該有多幸福��！總而言之，共享單車確實(shí)為我們的生活提供幫助。
但好是相對(duì)的。網(wǎng)上一直會(huì)出現(xiàn)關(guān)于共享單車的負(fù)面新聞，什么把共享單車放在家里據(jù)為己有啊，或是對(duì)共享單車進(jìn)行破壞啊，這種例子數(shù)不勝數(shù)。共享單車的好激發(fā)了人們的貪婪心和報(bào)復(fù)心。這種黑暗的想法逐漸吞噬著人們。
所以，你該說(shuō)共享單車是好還是壞呢？
我們的生活中除了共享單車外，還有許多的共享資源。例如：共享書店、共享籃球、共享網(wǎng)絡(luò)、共享游戲。它們自然有很多好處，但也有不好的，這些資源充斥著我們的生活，與我們每個(gè)人都緊密聯(lián)系。
共享不代表?yè)碛校侨说恼嫔泼赖臓I(yíng)造，而不是使人墜下深淵的惡魔。
同學(xué)們，共享時(shí)代正逐漸改變著我們的生活理念，它是一把雙刃劍，我們要堅(jiān)守本心，不被它們所影響。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
我們的時(shí)代我們的奮斗演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委、親愛的朋友們：
大家好！今天我們站在這里共同發(fā)問(wèn)："什么是我們所處的時(shí)代？何人是時(shí)代中的我們？"說(shuō)實(shí)話，我不知道。
什么是我們所處的時(shí)代？
這是最好的時(shí)代。人類的生產(chǎn)力空前發(fā)達(dá)，人類對(duì)世界的認(rèn)知水平急速提高。三十年來(lái)我們的GDP數(shù)值翻了五十七倍，我們解決了兩億三千萬(wàn)極貧人口的溫飽問(wèn)題，可以說(shuō)人類上萬(wàn)年來(lái)憂慮的生存問(wèn)題在我們的時(shí)代已基本解決。我們探索未知疆域，無(wú)論是冥王星還是馬里亞納海溝都已不是什么難解的謎題，上百年來(lái)困擾無(wú)數(shù)大學(xué)者的費(fèi)馬定理一朝得解，生物科技使人類基因編程變?yōu)榭赡堋Ｈ祟愒谟每萍寂c金錢搭建新的巴別塔，人在成神的路上愈行愈遠(yuǎn)。
這是最壞的時(shí)代。人們信仰缺失，為了逐利不擇手段，人類變得偏激而固執(zhí)。人們失去了誠(chéng)信的底線，豬肉是可以注水的，奶粉是可以摻假的，果凍可以是皮鞋做的，人心可以是黑的。人們失去了平和的心態(tài)，客機(jī)折戟埃及，平民濺血巴黎。天地不仁，舉世惶惶。居廟堂者全無(wú)廟算，處江湖者糞土江山。人類的巴別塔上懸著達(dá)摩克利斯之劍，成神的道路上充滿未知。
當(dāng)代人看當(dāng)代，看不清、看不懂、看不透，如霧里看花水中望月。霧里看花花香濃，水中望月月朦朧，我們看不懂它，但可以慢慢感受它的美，在感受美的同時(shí)也為眼前淡淡的迷霧而苦惱。我們看不懂這個(gè)時(shí)代，但唯一能肯定的是，這是我們的時(shí)代，一個(gè)我們可以改變的時(shí)代。
何人是時(shí)代中的我們？
我們?cè)跁r(shí)代浪潮中隨波逐流，每個(gè)人的命運(yùn)都是時(shí)代的因果必然。我們是時(shí)代浪潮的弄潮兒，每個(gè)人都是時(shí)代走向的推手。這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有；人們正在直登天堂；人們正在直墮地獄。面對(duì)復(fù)雜的時(shí)代，我們要做些什么？在這里我想引用《圣經(jīng)利未記》中的話"混亂處我們帶來(lái)和諧，錯(cuò)誤處我們帶來(lái)真實(shí)，懷疑處我們帶來(lái)信任，絕望處我們帶來(lái)希望"
我們創(chuàng)造時(shí)代，時(shí)代鍛煉我們�；蛟S我們看不懂我們的時(shí)代，或許我們不明白時(shí)代中的我們，但我們可以把握現(xiàn)在，一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。我不去，想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。把握現(xiàn)在，相信未來(lái)。我希望，我們的時(shí)代有我們的印記，時(shí)代的我們有時(shí)代的回憶。
我們的時(shí)代我們的奮斗演講稿 篇5
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!今天很榮幸能站在這個(gè)臺(tái)上，和大家分享我對(duì)“我與時(shí)代同行”主題的理解，以及我投入教育事業(yè)一年以來(lái)的點(diǎn)滴體會(huì)，我演講的題目是：與時(shí)代同行 創(chuàng)教學(xué)新天地。
有人說(shuō)，青春應(yīng)該是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，隨心而行，無(wú)拘無(wú)束;有人說(shuō)，青春應(yīng)該是一次灑脫奔放的行走，唯心所愿，擺脫束縛;更有人說(shuō)，青春應(yīng)該是一束璀璨耀眼的焰火，綻放夢(mèng)想，掙脫枷鎖。但在我看來(lái)，作為一名教師，我們的青春隨心但不等于隨性，不受拘束但不等于不負(fù)責(zé)任，真正能綻放亮彩的青春不是肆意的放縱自我，而是在成長(zhǎng)中迸發(fā)激情，在夢(mèng)想的征途上學(xué)會(huì)承擔(dān)起成熟的責(zé)任，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，成為一名合格的人民教師。
還記得，一年前當(dāng)我第一次正式以教師的身份踏上講臺(tái)的時(shí)候，環(huán)視教室里一張張稚嫩而充滿期待的臉孔，在那一瞬間，我的腦海里涌現(xiàn)出過(guò)去的許多片段，各種感覺也涌上心頭，是年幼的我在課堂上怯怯地舉起右手時(shí)的緊張，是在教室門外摩挲著一張滿分考卷的興奮，是臺(tái)燈下奮筆疾書時(shí)的專注，那一刻，我忽然很期待，到底我能否將過(guò)去我在學(xué)習(xí)過(guò)程中曾體會(huì)到的美好的感覺都帶給我的學(xué)生呢?
剛開始的時(shí)候，我一直沿用過(guò)去我在課堂上接受學(xué)習(xí)的一套來(lái)指
導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，要求孩子們牢牢掌握課本上的知識(shí)，秉承過(guò)去義務(wù)教育中“嚴(yán)師出高徒”的原則進(jìn)行教學(xué)。一段時(shí)間過(guò)后，我逐漸發(fā)現(xiàn)原本雀躍不已的數(shù)學(xué)課堂氣氛開始變得越來(lái)越沉悶，原本在課堂上吱吱呀呀問(wèn)個(gè)不停的孩子們把頭放得越來(lái)越低，教學(xué)效果自然是十分不理想。
初為人師，對(duì)于課堂上出現(xiàn)的這種古怪氣氛我百思不得其解，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次與孩子們的交談，發(fā)現(xiàn)竟然是因?yàn)楹⒆觽兪峙挛�，害怕不能得到我的表�(yè)P(yáng)，更害怕我的批評(píng)。當(dāng)我將這件事向我的師父說(shuō)起的時(shí)候，她聽完以后哈哈大笑，然后耐心地告訴我，時(shí)代在變遷，教育也在隨之而變化，當(dāng)今的教育需要的不是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是開放思維。我們不能止步于過(guò)去，而忘卻與時(shí)代同行，要讓不同的孩子得到不同的，屬于他們自己的全面發(fā)展。
聽完師父的意見，我進(jìn)行了深深的反思，我逐漸明白到自己最大的問(wèn)題就是沿用自己所認(rèn)可的傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而沒有將教學(xué)與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，我們應(yīng)該帶著與時(shí)俱進(jìn)的教育思想，借用新時(shí)代下的各種新媒體手段，寓教于樂，因材施教，或許我和孩子們都能收獲到更多。
時(shí)代在前行，我們?cè)谇斑M(jìn)，教學(xué)并不是一成不變的永恒，而是與時(shí)代同行的進(jìn)步，放寬自己的視野，擴(kuò)展孩子們學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，讓教學(xué)真正能于時(shí)代的發(fā)展相融合，為孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更廣闊的天地!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!