有關(guān)期末考試的發(fā)言稿（通用24篇）
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
在全體師生的共同努力下，我校的教學(xué)工作又邁上一個新的臺階，各個年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績。今天，學(xué)校召開20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗、分析形勢、振奮精神、齊頭并進，促進同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。學(xué)�，F(xiàn)對“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀個人”、等進行表彰。
這次期末考試中，同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，正是同學(xué)們努力進取的結(jié)果，也與全體老師的勤奮工作、開拓創(chuàng)新分不開，是我們十四中全體師生團隊力量的展示。
對于考試暫時失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態(tài)度決定一切！學(xué)校堅信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。學(xué)校希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
在這里，向全體同學(xué)提出幾點希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。愛因斯坦就是一個例子，有科學(xué)家研究過愛因斯坦的大腦，他的腦容量不比常人多，但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多，正是因為經(jīng)常的學(xué)習(xí)和記憶，讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，雖然不同人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，但是對比大多數(shù)成功者的學(xué)習(xí)方法我們會發(fā)現(xiàn)一些共同點：要是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂上最重要的是積極思考，要積極主動、大膽發(fā)言、認(rèn)真做好筆記、課后完成各科作業(yè)，作業(yè)是為了讓課堂上學(xué)到的知識以應(yīng)用的方式進行鞏固記憶，抄作業(yè)只能是浪費時間，不會有任何效果。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前，他都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一個古怪的大樹；第三標(biāo)志是一座高樓。這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后，他就以短跑的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，到達第一個目標(biāo)后，他又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，被他分解成幾個小目標(biāo)，跑起來就輕松多了。在自傳中他寫道：開始我把目標(biāo)定在終點線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠(yuǎn)的路嚇到了。
在向目標(biāo)邁進的過程中，我們也常常會半途而廢，這其中的原因往往不是因為難度較大，而是覺得目標(biāo)離我們較遠(yuǎn)。確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。
我們應(yīng)該學(xué)會山田本一那樣把大目標(biāo)分解成一個一個小目標(biāo)，然后分階段地來實現(xiàn)它。
每一位同學(xué)身上背負(fù)著非常具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)——中考或高考。這時，不妨學(xué)學(xué)山田本一，將目標(biāo)分解到月，甚至自己再簡單分解到周、天。你每周爭取完成本周的目標(biāo)，這樣下來，你就像馬拉松運動員一樣，一定能夠達到人類長跑的極限。
有個真實的`例子：有位同學(xué)每天在本子上寫六個今天要完成的目標(biāo)，沒完成一個就畫個對號，沒有完成就畫個叉號，一開始會發(fā)現(xiàn)一天完成不了六個目標(biāo)，但是堅持一段時間后每天完成的目標(biāo)在逐漸的增多，一個學(xué)期后，他每天在本子上寫的目標(biāo)變成了9個，因此一個短期的合理的目標(biāo)為我們指明了方向，是我們前進的燈塔。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。
第四點，也是很重要的一點就是我們要嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，有的同學(xué)認(rèn)為下課后在走廊里放松一下，跑一跑，喊一喊沒有什么大不了的，但是這樣想的同學(xué)卻忽略了很重要的一件事情，那就是學(xué)校是公共場所，你不是這個在這個場所里唯一的個體，你這樣不僅打擾了其他同學(xué)的休息，或者學(xué)習(xí)，甚至對其他同學(xué)會造成不必要的身體傷害。我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過，一名同學(xué)在走廊里瘋跑，卻撞倒了一名毫無準(zhǔn)備的女生，結(jié)果導(dǎo)致這位女生胳膊骨折，我希望這樣的事故永遠(yuǎn)不會在十四中發(fā)生。
當(dāng)然一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們能夠安心學(xué)習(xí)的前提條件，隨著天氣轉(zhuǎn)暖，我們同學(xué)們一定要避免在教室內(nèi)吃飯，因為飯菜的氣味不僅讓空氣變得不新鮮，留下的垃圾也容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生，讓我們共同維護我們生活和學(xué)習(xí)的大環(huán)境。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步！兔年大展宏圖。
謝謝大家！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師：
時間過得飛快，剛接手1班發(fā)現(xiàn)班級的特點很多，最突出的問題發(fā)現(xiàn)是活躍，但是無凝聚力。研究發(fā)現(xiàn)其根源在于整體的素養(yǎng)不夠，所以著手從提升班級整體素質(zhì)入手。做了以下幾個工作。
一、習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
針對本班學(xué)生沒有目標(biāo)和方向，大部分學(xué)生迷茫，每天無所事事，混日子的現(xiàn)象比較多。我著手培養(yǎng)他們學(xué)會合理安排自己的時間，和按照自己的計劃去完成各項任務(wù)，特別是晚上回家的各項作業(yè)完成的時間安排，還有周末2天的詳細(xì)時間規(guī)劃表。
讓他們學(xué)會寫日計劃，周計劃，月計劃，年度計劃以及相應(yīng)的總結(jié)。在執(zhí)行的過程中遇到很多學(xué)生不會寫計劃，或者不懂得如何按照計劃去做的問題。我把自己讀過的一本書《我家的小孩不拖拉》，我看書有在上面做詳細(xì)的筆記的習(xí)慣。我把自己看過的書借給班級10多個人看，也有同學(xué)拿去復(fù)印，還有家長也借去看。還有其他的相關(guān)學(xué)習(xí)計劃方面的書，推薦給他們?nèi)タ础?/p>
在訓(xùn)練的過程中，做到早上沒有今天的計劃安排不進教室，初期安排2個班委在前門和后門檢查。沒有完成的在走廊上完成之后再進教室。主要包括早讀20分鐘，應(yīng)該完成什么內(nèi)容，中午是睡覺還是做什么作業(yè)。重點在于自習(xí)課要做些什么，每天我都盡可能的留一些時間給他們，讓他們自主安排。其目的是培養(yǎng)他們學(xué)會在屬于自己的時間里，應(yīng)該如何掌控自己的時間。
晚上放學(xué)前完成今晚時間安排計劃表。具體的包括各項作業(yè)完成預(yù)計多少時間，一共有幾項作業(yè)，（每項作業(yè)按照45分鐘法則制定）除作業(yè)之外自己還有什么任務(wù)，班主任布置的，家長布置的，還有自己的興趣培養(yǎng)，以及要讀的書有哪些，今天晚上如果作業(yè)不多，或者在學(xué)校完成了大部分，晚上屬于自己的時間如何規(guī)劃。
周末是學(xué)生和學(xué)生之間拉開差距的時間，周五的時候讓他們每個人都寫出自己周末的詳細(xì)時間安排表，其中包括休息和運動還有外出活動，以及自由活動時間。
春節(jié)期間的時間計劃，在寒假開始的班會課上完成自己的假期任務(wù)安排計劃表之后才放學(xué)。開學(xué)第一天檢查計劃落實情況。同時公布我自己的計劃安排以及開學(xué)前自己的完成情況。
二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)。
針對本班學(xué)生沒有凝聚力，男生情操不夠高，喜歡開異性玩笑，講黃色笑話。20xx年x月—12月開展讀書月活動，旨在通過讀書月活動來培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，從書中學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人的道理。我們要求每人每月讀1—4本課外書，班會課和自習(xí)課也安排讀書。并在12月份開了“我讀書，我快樂，我成長”——影響我的一本書的主題班會。全校很多班主任，特別是年輕班主任都有來聽課，產(chǎn)生了較大的影響。
后來在寫xx年總結(jié)的時候，其中一個同學(xué)這樣描述：“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我活的前xx年好悲哀，竟不理解讀書的含義，竟沒有認(rèn)真讀過一本書，竟沒有在讀書中發(fā)現(xiàn)無限的樂趣，真悲哀。不過，我也是幸運的。在初二的時候遇到了段老師，他教會了我讀書，讓我在“讀書中成長，成長中讀書”，所以我現(xiàn)在開始認(rèn)真讀好書還不遲，只要持之以恒，我一定會成功的。我認(rèn)為我在xx年最大的收獲是遇到了段老師，讓他教會了我讀書，我自己又理解了讀書的含義，我認(rèn)為這比給我100萬美元還有意義。100萬美元代表暫時的富有，而理解讀書卻是一生的財富�！�
三、培養(yǎng)班委的管理能力，從而讓管理落到實處。
要提高班級凝聚力，我認(rèn)為需要有一個強大的班委會，而班委成員必須要有威信，是大家認(rèn)可的人，所以我就開展了班長競選活動，愿意參加競選的人公開發(fā)表演說，展示自己的執(zhí)政綱領(lǐng)和方法，以及改變班級現(xiàn)狀的措施。投票決定人選之后，由班長來提名副班長，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，五項評比等幾個副班長，再加上團支部書記，幾大核心人員組成班級委員為，成為班級常務(wù)委員。下屬機構(gòu)由他們自己組閣，并且可以開會表決彈劾和罷免其中不合格的成員。
四、大常務(wù)班委。
每周一召開本周工作計劃會議，由班長牽頭公布本周工作重點，需要落實的幾件事情，并且布置各項任務(wù)，給各個班委安排需要完成的工作。周五召開本周工作總結(jié)會議，對本周發(fā)生的大事進行分析和評價，找出問題的原因，并且討論解決的辦法。特別是落實周一布置的任務(wù)完成情況。
周二班會課模式：
1、班長對上周各項工作情況進行總結(jié)，提出對上周發(fā)生的大事的處理結(jié)果以及意見。然后對本周工作進行布置或者公開，強調(diào)本周工作重點，并對大家提出要求。
2、副班長宣讀學(xué)校要求完成的各項任務(wù)，并且落實到各項目負(fù)責(zé)人。
3、班主任召開主題班會。針對最近班級發(fā)生的事情或者是有計劃的.進行主題班會。如：
開學(xué)第一個周主題是：“做一個誠信的人”。針對班級有同學(xué)沒有把期末成績報告看給家長簽字，或者是私自涂改成績的行為而進行的。
五、舉辦主題班會和講座。
上學(xué)期針對班級情況，舉辦主題班會。如：
還有為學(xué)校團委舉辦了“做一個高素質(zhì)的團委”專題講座。為初二年段學(xué)生舉辦了“如何成為一個高素質(zhì)的人”專題講座，還為英才初一舉辦了“如何度過有意義三年初中生活”專題講座。
六、差生轉(zhuǎn)化。
從心理方面切入，解決其動力不足的問題。
通過幾種方式進行：
1、家訪。接手之后，開學(xué)前就開始家訪。了解學(xué)生成長的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題存在的根源，并且可以取得家長的支持和認(rèn)可。案例：70多歲的老校友，另一個父親也是16中校友，我的家訪的心得是：介紹我的家訪目的，為了學(xué)生的成長，我花費我的寶貴時間是來幫助學(xué)生和配合家長的。如果是告狀我還沒有時間登門，所以家長應(yīng)該珍惜老師登門家訪的機會。說明你的孩子很有希望，值得老師花費半天時間來訪問家庭成長背景，目的是為了以后更好的培養(yǎng)和他個人的成長。最后學(xué)生都期盼班主任到家里訪問，還有家長預(yù)約，孩子說老師你怎么說好了去我家，但是一直都不去呢？春節(jié)前還去了幾個班委學(xué)生家里。
2、切實為學(xué)生著想，設(shè)身處地的為他們考慮，從他們的實際情況出發(fā)，為他們打造個人的，獨具特色的培養(yǎng)方案。如：林圣曄，黃舒婷，謝思凱，肖宇宸等幾個人的轉(zhuǎn)化。
3、心態(tài)調(diào)整。認(rèn)為他們都有自己的優(yōu)勢，有很多閃光點，為何他們會成為差生，其實是我們認(rèn)為的認(rèn)定他們是差生。我在這幾年有一個心得體會就是。有一句話說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，很多做老師的對這句話很費解。最近我的思考是，這里指的教好學(xué)生，是讓他們在原有的基礎(chǔ)取得進步。學(xué)生就算是有了提高，教育就算是有效的，我們老師就算是教好了學(xué)生。宋代的理學(xué)大師朱熹語：“圣賢教育，各因其材，小以小成，大以大成，無棄人也”
新學(xué)年的計劃：
一、“建立自信心，展示自我風(fēng)采”活動月，并以主題班會的形式進行。通過班會課的舞臺，讓學(xué)生施展才藝。從心理上尋求自我價值的實現(xiàn)，從而讓學(xué)生找到自我。取得成就感，建立正確的人生觀和價值觀。
二、組建“1+1幫輔”活動。主要是結(jié)合上學(xué)期家長會反饋意見（家長會有讓家長發(fā)言，并且提出意見，回家后跟孩子商量并且提出對班級工作的建議和意見，并回執(zhí)給我）
安排項目負(fù)責(zé)人，按照幾個步驟完成：
1、先給家長電話確認(rèn)需要幫助的名單，
2、組織雙方座談，介紹活動的目的和布置任務(wù)。
3、再請家長來座談，1幫1的和被幫輔的家長見面，交流。
4、每天檢查作業(yè)簽字，重要事情反饋給家長，每周寫一個總結(jié)，然后家長也要反饋意見。
5、由少至多的推廣。
三、講座繼續(xù)進行。
1、初二年段學(xué)習(xí)養(yǎng)成講座，
2、初三學(xué)習(xí)動力講座。
3、初三中考迎考動員大會。
4、初一學(xué)習(xí)方法講座。
四、重視榜樣的正面影響作用，評選感動班級人物。
充分發(fā)揮榜樣的力量。xx年感動班級的人物2人獲獎，2人獲得入圍獎。宣傳的時候就說：如果你不知道自己應(yīng)該干什么，什么不能干，就看我們感動班級的人物，他們每天在做什么。我相信榜樣的力量是無限的。
我?guī)Р畎嗍怯?0多年經(jīng)驗的，但是優(yōu)生潛力的開發(fā)還是我現(xiàn)在研究的范圍，最近正在摸索和總結(jié)。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇3
大家好！今天距離期末考試還有26天的時間，26天日子不長，可是，若能把26天安排得詳實而周密，你就可以改變很多，甚至?xí)霈F(xiàn)奇跡。在這樣一個關(guān)鍵時刻，最珍貴的就是要好好把握現(xiàn)在，把握當(dāng)前。唯有把握住現(xiàn)在，才不讓我們今后有遺憾和后悔，才能夠更好地掌握未來。決心不是說出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運，沒有多少時間留給我們等待。
還記得上學(xué)期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此次期末考試。
下面我想大家談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。
首先，復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。但復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。所以在復(fù)習(xí)這段時間的課程中，大家都需認(rèn)真聽講，作為班長應(yīng)該維持好課堂紀(jì)律，努力營造一個良好的復(fù)習(xí)氛圍。在考試前加緊復(fù)習(xí)，不可松懈。正所謂"臨陣磨槍不亮也光。"但這種"磨槍"是建立在平時的認(rèn)真塌實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你報著"平時不努力，考前補補也能行"的.僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。對于上次考地不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們在學(xué)習(xí)的態(tài)度，方法和時間的安排情況等等細(xì)節(jié)。取長補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
還有，我們要珍惜時間不浪費。離期末考試僅僅剩下幾個星期的時間了，應(yīng)該說，時間非常緊張。但是，同學(xué)們只要能夠在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，踏踏實實地做好每一道習(xí)題，仔仔細(xì)細(xì)地完成每一次作業(yè)，同時，班干部也要隨時關(guān)注班級動態(tài)，做好老師的小助手，這樣的復(fù)習(xí)就一定會有明顯的效果。請同學(xué)們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家后少看一會兒電視，把其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情放一放，全力以赴的投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事，今日畢，千萬不要抱有任何僥幸心理，不要等到拿到成績報告單才追悔莫及。
其次，我們要全面復(fù)習(xí)不疏漏。一個學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)的知識很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，要一個單元一個單元，一篇課文一篇課文有計劃的復(fù)習(xí)。千萬不要東復(fù)習(xí)一點，西復(fù)習(xí)一點，時間花得不少，但還是丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要找準(zhǔn)自己的薄弱點，抓住每門功課的關(guān)鍵點，每個單元、章節(jié)的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓(xùn)練。同時，我們還要講究復(fù)習(xí)方法，每復(fù)習(xí)一個知識點，就要真正掌握，還要學(xué)會運用，課內(nèi)外結(jié)合起來，要能夠舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。
在復(fù)習(xí)階段做好三個認(rèn)真：一是認(rèn)真抓好每一天，上好每一節(jié)課。現(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競爭。當(dāng)你懈怠時別人正在苦讀；當(dāng)你畏難時別人正在咬牙堅持；當(dāng)你軟弱時，別人正在堅強；當(dāng)你虛度和放縱時，別人正在充實和提高�？荚嚨母偁�，不僅比學(xué)識，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細(xì)節(jié)。二是認(rèn)真對待每一個學(xué)科，查漏補缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補救。多考一分就多一點希望；多考幾分，就能超越多人！三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增加分?jǐn)?shù)的科目和空間，基礎(chǔ)知識可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績。
大家要向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立一個奮斗目標(biāo)，一個競爭對手，作為學(xué)習(xí)的一種動力。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認(rèn)真對待。保證會的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習(xí)自己不會的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。
最后，希望老師們、同學(xué)們以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)中！一分耕耘一分收獲，只要同學(xué)們鼓足信心，努力付出，期末考試就一定會取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇4
尊敬的、親愛的：
將近尾聲，即將近來的是暑假前的最后一場戰(zhàn)斗――期末考試。
這對許多來說，包括對我來說都是十分頭痛的事，兩個星期的時候感覺考試將近，心里計劃著要開始，又思酌著太早復(fù)習(xí)完又會忘記，于是決定考前一個星期的時候再說，到了考前一個星期的時候又覺得好像沒多少復(fù)習(xí)的，就上課時復(fù)習(xí)吧，于是在上課的那45分鐘行動了，這時才發(fā)現(xiàn)要復(fù)習(xí)的東西多的嚇人，竟不知從何下手，時間一點一點的過去，直到考試那天，終只能搶著“這堂課考”的心情進入考場。不可否認(rèn)的是，在這種狀態(tài)下，多多少少總會有幾科成績不盡人意，正是這種考試失利的痛楚，考前復(fù)習(xí)的重要性也就突顯出來了。
在我看來，考前分兩大塊，一塊是，一塊是心態(tài)。先說知識，考前的活抓基礎(chǔ)知識點是一個不錯的辦法，把書本看一遍當(dāng)然很好，但是要在短時間內(nèi)把一、二十本書全部認(rèn)真看一遍，也是一項巨大的工程的了，既然如此，不如把老師發(fā)的資料上的重點、要點或相關(guān)資料書的基礎(chǔ)知識部分認(rèn)真讀一遍，重新記憶平時漏掉的知識點，同時加深已知知識的印象，起到一個加深鞏固的作用，在做完第一步之后，你還可以選擇一本適合自己的教輔資料，它有兩個作用，第一個，借助其每一單元小結(jié)中的單元知識點框架圖來回顧知識點。當(dāng)然，也可以用書的目錄來完成這一步，第二個作用，是在回顧完知識之后，選擇經(jīng)典例題來幫自己找回做題的感覺，俗稱“練手”，同時也練了腦。當(dāng)然，最后一步其實也是最基礎(chǔ)的一步，也是最不能省的一步，就是背誦，無論是古詩文還是物理化學(xué)公式，亦或是數(shù)學(xué)的定理，歷史的時間脈絡(luò)，都要確保記憶的準(zhǔn)確性，不要讓自己記錯，導(dǎo)致記了等于沒記。
在這之后要提到的第二個部分，是同樣重要的心態(tài)，它將決定前面說的第一部分內(nèi)容的成效，對于考試，既要以一個、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度去對待又要用一份輕松、釋然的心情去面對它，看得太重，只會徒增壓力，反而阻礙自己的正常發(fā)揮，看得太輕，容易失去動力和積極性，無法發(fā)揮自己的真正實力，考前心態(tài)要自然，不能自傲也不可自卑，上了考場，咱拼的就是心態(tài)！
考試是檢驗自己近段時間學(xué)習(xí)情況的一種手段，我們更應(yīng)該在意的是自己哪些知識存在漏洞和問題，并在今后的學(xué)習(xí)中彌補起來，這才是考試的意義吧！
以上都是我個人對于備考的一些看法和方式，每個人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，找到一個適合自己的方法比毫無方式的學(xué)習(xí)要有效率得多。
最后，也祝各位同學(xué)們在期末考試考試中取得滿意的成績！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇5
時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年！期末馬上就要來臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進行期末復(fù)習(xí)，我們在這里召開期末動員會，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點建議：
一、明確個人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃
美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要�。�
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，一項一項的完成。（行勝于言）
二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。
我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光既過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。（孔子對人生的規(guī)劃）
播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們?nèi)匀灰θプ�。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這里！
三、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會時說的話，他說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。
其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚，多感受幾次解出難題后的心情，你會覺得，原來學(xué)習(xí)是這么幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認(rèn)真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進行吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完后多和周圍的同學(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。
記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識的方法。
每次大考結(jié)束后，總有些同學(xué)預(yù)估分和實際分有差距，自以為應(yīng)該有個好分?jǐn)?shù)，但實際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷規(guī)范化不夠，失了“卷面分”。問題表現(xiàn)在試卷上，根源卻出在平時的訓(xùn)練中。由于平時只動口，不動手，導(dǎo)致考場上“一看就會，一做就錯”，做練習(xí)不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等，久而久之，習(xí)以為常，不足為怪，就形成了習(xí)慣，到考場想改正，但已經(jīng)力不從心，無力回天了。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�；ǹ罢蹠r直須折，莫待無花空折枝�！�
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，要全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望同學(xué)們抓住本學(xué)期最后的時間，好好復(fù)習(xí)，為自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個完美的句號。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年！期末馬上就要來臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進行期末復(fù)習(xí)，我們在這里召開期末動員會，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點建議：
一、明確個人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃
美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，一項一項的完成。（行勝于言）
二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)
我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光既過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。（孔子對人生的規(guī)劃）
播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們?nèi)匀灰θプ�。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這里！
三、學(xué)習(xí)要講究方法
學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會時說的話，他說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚，多感受幾次解出難題后的心情，你會覺得，原來學(xué)習(xí)是這么幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認(rèn)真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進行吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完后多和周圍的同學(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。
記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識的方法。
每次大考結(jié)束后，總有些同學(xué)預(yù)估分和實際分有差距，自以為應(yīng)該有個好分?jǐn)?shù)，但實際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷規(guī)范化不夠，失了“卷面分”。問題表現(xiàn)在試卷上，根源卻出在平時的訓(xùn)練中。由于平時只動口，不動手，導(dǎo)致考場上“一看就會，一做就錯”，做練習(xí)不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等，久而久之，習(xí)以為常，不足為怪，就形成了習(xí)慣，到考場想改正，但已經(jīng)力不從心，無力回天了。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�；ǹ罢蹠r直須折，莫待無花空折枝。”
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，要全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望同學(xué)們抓住本學(xué)期最后的時間，好好復(fù)習(xí)，為自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個完美的句號。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷與幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望；感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)與趣味，其實對我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：
1）把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅持每天聽寫，不斷滾動與反復(fù)。
2）增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。
3）加強練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。
4）有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師與家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結(jié)與友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在與諧的氛圍中健康成長。
期末考試是一次大閱兵，我希望通過本次期末考試總結(jié)大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步。我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。
期末之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師與家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰與自豪，學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會與國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
最后，我真誠的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：“以平常心迎接期末考試”。
同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，明天我們就迎來了檢驗我們學(xué)習(xí)成績的期末考試。希望大家以平常的心態(tài)迎接這次期末考試。
學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動需要一種鍥而不舍的精神，說其樂，通過一天天的學(xué)習(xí)，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一次次考試證明自己有進步、能成功。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是我們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是我們的愿望。希望大家都能考出好成績，報答辛勤培養(yǎng)我們的老師。
同學(xué)們，所有的付出都會有結(jié)果，所有的汗水都不會白流，所有的努力都會有收獲，相信自己一定能行，最后祝同學(xué)們在期末考試中發(fā)揮正常水平，取得優(yōu)異成績。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
再過一個星期，這個學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——那就是期末考試。
期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個勝利的公式：勝利=艱辛的勞動+正確方法+少說廢話。對于我們同學(xué)來說，學(xué)習(xí)勝利=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。
1、學(xué)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關(guān)�；A(chǔ)題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的'同學(xué)應(yīng)充沛利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。
復(fù)習(xí)階段，改錯糾錯很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，將易錯題重新整理一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土方法，這真是一個非常聰明的巧方法。每位同學(xué)要充沛利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要經(jīng)常提問自身，“還有什么不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考試前。
復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。
復(fù)習(xí)階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充沛利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……堅持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！
2、心理素質(zhì)。
假如你把期末考試看成終點目標(biāo)，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但假如你只把它看作人生中必定要經(jīng)過的路標(biāo)，一場必定到來的階段總結(jié)，那它就一點也不可怕。假如同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平�？记俺湟缱孕�，相信自身平時的努力。考試時冷靜鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成果的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
3、刻苦努力。
古人云：“行百里者半九十”，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤解體，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們努力到底。
看你能不能堅持。困難是彈簧，你弱他就強。復(fù)習(xí)中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去�？茨隳懿荒軋猿�。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，從現(xiàn)在開始，所有班級，比習(xí)慣，看常規(guī)；比學(xué)風(fēng)，看考風(fēng)；比精神，看效果。注意參與適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。讓我們用一
種好心情，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中！
最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自身的水平，個個都能笑逐顏開！
謝謝大家！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師：
一、高三考試分析總結(jié)的邏輯起點——“雙畢業(yè)”理念
1、努力使學(xué)生在精神上畢業(yè)——成為合格的高中畢業(yè)生
孩子們在實驗高中學(xué)習(xí)三年，首要的是當(dāng)孩子們離開實驗高中的時候，他們已經(jīng)成為一名合格的高中畢業(yè)生。合格的畢業(yè)生的標(biāo)志是：
尊重生命、敬畏規(guī)則、懂得包容、時常感恩、勇于創(chuàng)新、善于合作。
我們實驗高中之所以不同于其他的高中，其根本區(qū)別就在于我們的核心追求是把人培養(yǎng)成人。
一個學(xué)生在一所學(xué)校呆了三年，如果精神上還是荒蕪的甚至野蠻的，能說教育是成功的嗎？果真如此，孩子們將來走上社會，一定會幸福嗎？一定會利于國家社會嗎？
2、努力使學(xué)生在學(xué)業(yè)上畢業(yè)——完成“三五”高考目標(biāo)
成人是第一位的，然后必須是成才。成才就必須讓孩子們考上相應(yīng)的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以學(xué)業(yè)上，結(jié)合學(xué)生的中考基礎(chǔ)，最低保證一本率在0.5%以上，二本率在15%以上，三本率在50%以上，專科率在90%以上。如果達不到，我們就不負(fù)于學(xué)生、家長的期盼。
二、善于從成績分?jǐn)?shù)中找出問題，從而找出信心、方法。
1、用x年線去劃學(xué)生，找到差距；
2、用橫、縱對比去分析，找出問題，找到希望和信心；
數(shù)據(jù)可以推知：高三復(fù)習(xí)階段，平均每天的整體提分幅度是文科1.3分左右，理科1.9分左右。也就是說，通過我們的努力，學(xué)生每一天漲1分是完全可能實現(xiàn)的，也必須實現(xiàn)。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、抓目標(biāo)確認(rèn)和目標(biāo)實現(xiàn)
1、所有班級所有學(xué)生高考目標(biāo)上墻公開，發(fā)揮目標(biāo)的激勵、引領(lǐng)、評價作用；
2、目標(biāo)是師生雙方充分溝通的結(jié)果，是可以實現(xiàn)的目標(biāo)，也是具體一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)；
3、目標(biāo)應(yīng)明確到各科甚至各題分?jǐn)?shù)；
4、所有科任必須對每個學(xué)生的可能目標(biāo)做到心中有數(shù)，并以此為準(zhǔn)展開相應(yīng)的教學(xué)、輔導(dǎo)；
5、每次模考后必須組織學(xué)生認(rèn)真分析目標(biāo)完成情況，找問題、析原因、挖根源、明措施；
�。ǘ┳グ嗉壦枷虢ㄔO(shè)，以精神的成長帶動學(xué)業(yè)的進步
1、思想建設(shè)、思想工作天天抓、時時抓，沒有思想成長，就不會有根本性的學(xué)業(yè)進步；
2、班主任是班級思想建設(shè)的主導(dǎo)者；
3、科任也要結(jié)合學(xué)科特點適時進行思想教育；
4、思想建設(shè)要有核心追求，即：成人——尊重生命、敬畏規(guī)則、懂得包容、時常感恩、勇于創(chuàng)新、善于合作。
5、思想建設(shè)的引領(lǐng)者必須要做到：身體力行、言行一致，以自身人格的力量去影響學(xué)生，而不是空洞的說教，甚至說一套做一套讓學(xué)生反感；
6、最后階段，教育學(xué)生珍惜高中生活、享受高三生活，不給人生留有遺憾；
�。ㄈ┳ズ谜n前準(zhǔn)備，要用2——3天時間去充分準(zhǔn)備高三的每一節(jié)課
1、高三上課的核心追求是：高效、更高效、最高效，而實現(xiàn)這一追求，關(guān)鍵是充分的課前準(zhǔn)備；
2、保證每節(jié)課有足夠的提前備課時間，以充足的時間保證質(zhì)量；
3、保證集體備課，以集體的智慧克服人個認(rèn)識的局限；
4、立體式備課，不僅僅備知識、備習(xí)題，更要備學(xué)生、備程序、備環(huán)節(jié)，以科學(xué)的流程設(shè)計克服人的惰性和局限性，保證質(zhì)量。
5、習(xí)題課將是高三課的主要形式，習(xí)題課的核心理念是：知識網(wǎng)絡(luò)回歸！即引領(lǐng)學(xué)生努力做到：所有的習(xí)題都能回歸到知識網(wǎng)絡(luò)中去，所有的問題都能用知識網(wǎng)絡(luò)去解決。養(yǎng)成學(xué)生“回歸”的思維定勢和習(xí)慣。
6、完善細(xì)節(jié)，以細(xì)節(jié)的完善去博取更大的成績。如：審題不念題、語文科把其他科題改成閱讀題等。
7、紀(jì)律和組織是有效教學(xué)的重要保障，必須保證上課紀(jì)律，必須保證有組織上課。
�。ㄋ模┳嵓庾由岱�
1、尖子生抓好了，名利雙收；
2、抓尖子生的核心理念：穩(wěn)長補短，會的不丟分。
3、每次�？己�，各科老師和學(xué)生都要進行書面的丟分原因分析，找原因、抓對策、快補漏；
4、每周每科最少要有一次個別輔導(dǎo)；
5、每周每科最少安排尖子生3次以上的上講臺板演、板講�？茖W(xué)已經(jīng)證明：講或者把別人教會是最有效的學(xué)習(xí)。
6、每次�？�，安排相應(yīng)的尖子生科任監(jiān)考，以方便科任觀察掌握尖子生的答題過程，幫助尖子生找出問題，找到最有效的答題策略，養(yǎng)成最好的答題習(xí)慣。
7、班主任務(wù)必主動協(xié)調(diào)本班各科任的關(guān)系，發(fā)揮六科的整體力量，避免內(nèi)耗。
總結(jié)：核心的東西就一個字——實，真抓實干、腳踏實地、抓鐵有痕、踏石留印。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是： 勤奮學(xué)習(xí) 備戰(zhàn)期末
時光如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將要結(jié)束，我們又進入了期末復(fù)習(xí)階段，為即將到來的期末考試做準(zhǔn)備。可是面對這緊張的期末復(fù)習(xí)，你是否做好準(zhǔn)備? 又是否為此次期末考試定下目標(biāo)并全身心的投入復(fù)習(xí)之中?盡管我們只剩下為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時間，但也就是這短短幾天時間也會給我們帶來意想不到的的收獲。就拿大家常說的一個詞“學(xué)習(xí)"。學(xué)，是指學(xué)習(xí)新知識。習(xí)，是指復(fù)習(xí)舊知識�？梢姀�(fù)習(xí)是我們學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一步。那么如何高效地復(fù)習(xí)知識呢?我這兒有幾個好方法與大家分享一下。
方法1，從關(guān)鍵知識開始復(fù)習(xí)。每個單元和章節(jié)的知識，都是由許多個小的知識點構(gòu)成的。要想在考試中取得好成績，那就必須掌握全部這些小知識點。當(dāng)然。同學(xué)們光掌握這些“點”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)會在“點”的基礎(chǔ)上聯(lián)想到其他“點”，甚至是“面”。只有這樣，你才能將知識融會貫通，通過復(fù)習(xí)將它們牢牢掌握。
方法2，濃縮式復(fù)習(xí)。就是著重抓主要內(nèi)容，并將復(fù)雜的知識材料加以概括和加工，從而進行濃縮記憶。我們可以找出記憶內(nèi)容中關(guān)鍵字詞組成順口溜來幫助我們記憶;也可以將要點濃縮成數(shù)字或是通過圖形形象加深記憶直觀效果。
方法3，利用圖表進行復(fù)習(xí)。通過一張圖表，我們要將所有知識點連起來，看出知識點之間的聯(lián)系。這樣形成的一個整體，就好像一張為學(xué)習(xí)導(dǎo)航引路的“知識地圖”。
在臨近期末考試的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們都承受很大的壓力，如果應(yīng)對不好，會帶來巨大的負(fù)面影響。因此同學(xué)們要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，但放松心態(tài)并不代表給學(xué)習(xí)減壓，而是善于從適當(dāng)壓力獲得不斷進步的力量。同學(xué)們制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)可以減輕壓力。
最后，我在這里預(yù)祝同學(xué)們能夠在期末考試中取得理想的成績。謝謝大家!
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級與同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神��！
教師們，你們辛苦了！你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關(guān)心與愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什么是園丁精神？這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優(yōu)秀教師的敬意！
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進步，工作順利，新年大發(fā)，新年快樂！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇13
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是扎實備考迎戰(zhàn)期末考試。緊張的一學(xué)期就要結(jié)束了，我們?nèi)绾巫龅接瓚?zhàn)期末考試？
首先要：
1、制定復(fù)習(xí)計劃，增強復(fù)習(xí)計劃性�！肮び破涫拢叵壤淦鳌耙馑际钦f做什么是都要事先做好準(zhǔn)備，期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證。每位同學(xué)應(yīng)在思想上高度重視，不能馬虎應(yīng)付。你在制定復(fù)習(xí)計劃時必須要弄清以下問題：復(fù)習(xí)時間，考試內(nèi)容，考試時間，然后制定自己的復(fù)習(xí)計劃和每天學(xué)習(xí)時間的安排。
2、扎實基礎(chǔ)知識，落實基本技能，在自己主動復(fù)習(xí)時，要注意回歸教材，精讀課文，扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。
3、強化能力訓(xùn)練，主動查漏補缺，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上再加強，能力測試題性的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練。
4、重視模擬訓(xùn)練，提高解題能力。最后，我們在考場上要有暗自鼓勵的習(xí)慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，合理安排解題時間，每份志在必得。
同學(xué)們，“一份耕耘一分收獲“，只要大家按復(fù)習(xí)計劃主動復(fù)習(xí)，講究復(fù)習(xí)方法，師生積極配合，期末考試一定會取得好成績！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會，在這里，我借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率
二、分析總結(jié)本次考試
評價學(xué)生的考試成績及考試情況
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個概念，我們以百分制來衡量你們的成績，當(dāng)然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來說，是你學(xué)業(yè)成績的一個基本要求，100分是你的奮斗目標(biāo)。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，多次選用了60這個數(shù)字，可見，60，真是一個神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時，用到了60這個數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝，，也用到了60這個數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。
分?jǐn)?shù)是評價教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“天平”，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個學(xué)生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在，然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫總結(jié)�？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展。做家長的用物質(zhì)激勵學(xué)生，(興趣是最好的老師，興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析原因。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
第二次階段性測試剛剛結(jié)束，期末考試馬上又到了，迎接期末考試成為了現(xiàn)在進行時。剛剛過去的兩周學(xué)校相繼舉辦了豐富多彩的課余活動，同學(xué)們酣暢淋漓享受課余生活的同時卻將課堂學(xué)習(xí)慢慢落下了，第二次階段性測試的結(jié)果暴露了同學(xué)們基礎(chǔ)知識遺忘、重難點知識無法突破、解題方法和技巧欠缺、課堂實效低下等一系列問題，而期末考試是全市統(tǒng)測統(tǒng)改統(tǒng)批，考試結(jié)果既反映學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，也反映同學(xué)們在全市的學(xué)習(xí)定位，逆水行舟，不進則退，因此，要求老師們、同學(xué)們將松懈下來的心繃緊起來，抓好有限的.復(fù)習(xí)時間，百尺竿頭，更進一步。在這里，和老師們、同學(xué)們分享幾個關(guān)鍵詞：
第一個關(guān)鍵詞時間：俄國歷史學(xué)家雷巴柯夫說：用“分鐘”計算時間的人，比用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍。距離期末考試也就三周多點的時間，有些科目新課還沒有結(jié)束，而實際用于復(fù)習(xí)的時間也就2周左右，毫無疑問，時間緊，任務(wù)重，容量大，怎么辦？這就要求老師和同學(xué)們具有時間觀念。當(dāng)然，時間觀念不是強調(diào)老師和同學(xué)們?nèi)幦屨n余的一分一秒，英國哲學(xué)家培根說：合理利用時間就是節(jié)約時間，因此，希望老師和同學(xué)們科學(xué)的利用時間，向課堂要實效，要效率，解放老師、解放學(xué)生。
第二個關(guān)鍵詞紀(jì)律：紀(jì)律是勝利之母，沒有良好紀(jì)律的班級班風(fēng)不會好，學(xué)習(xí)效果也會打折扣。在這里，希望各位班主任、任課老師首先從課堂紀(jì)律抓起，更希望同學(xué)們能夠自律，師生配合形成紀(jì)律嚴(yán)明、好學(xué)上進的班級氛圍，相信期末考試不會差。
第三個關(guān)鍵詞態(tài)度：你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲！逆水行舟不進則退，勤能補拙是良訓(xùn)，同學(xué)們必須樹立勤奮的態(tài)度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而熟練領(lǐng)會掌握則需要同學(xué)們進行鞏固、反饋訓(xùn)練，尤其是復(fù)習(xí)階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構(gòu)建知識體系，更需要同學(xué)們充分利用課后及晚自修時間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。
第四個關(guān)鍵詞信心：美國黑人領(lǐng)袖馬丁。路德。金說：世界上所做的每一件事都是抱著希望做成的，信心是戰(zhàn)勝困難，勇往直前的動力。自信的人對自己有信心，自信的人學(xué)習(xí)有底氣，自信的人考試有氣場。當(dāng)然，自信不是盲目的，否則就變成了自大、自滿和驕傲，自信是建立在同學(xué)們扎實的基礎(chǔ)知識之上的，是建立在科學(xué)解題方法的基礎(chǔ)之上，是建立在對自己有正確認(rèn)識的前提之上。
第五個關(guān)鍵詞誠信：教育家陶行知說：學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生。千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�？颗撟骷俸妥鞅椎脕淼姆�?jǐn)?shù)是不知羞恥者的代名詞，這樣的虛假繁榮不要也罷。在這里，倡議同學(xué)們誠信學(xué)習(xí)、誠信考試，對得起老師、對得起家長，更對得起自己。
期末考試是對一個學(xué)期學(xué)習(xí)效果的檢驗，檢驗老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力，檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)接受能力甚至檢驗同學(xué)們?nèi)烁窈推沸�。�?dāng)然，我們不可能要求每位同學(xué)都成為勝利者，只是希望同學(xué)們鍥而不舍、聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，希望大家做一名追求上進、超越自我的勇敢者。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《搞好復(fù)習(xí)，微笑迎接接期末考試》。一轉(zhuǎn)眼，我們又進入到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)做好打算，那么，我么么究竟怎樣迎接期末考試呢：
首先，我們要正確看待考試�？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢查你平時學(xué)習(xí)效果的一個手段�？荚嚂r“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有將情緒調(diào)整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。
其次，我們要科學(xué)合理安排好期末復(fù)習(xí)。扎實充分的準(zhǔn)備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容多，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自己掌握知識的情況，制定出復(fù)習(xí)計劃，對學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便有的放矢地進行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……把有限的時間變成無限的智慧！
第三，我們復(fù)習(xí)要講究技巧。復(fù)習(xí)時，不但要對各科知識中的重要知識點多下功夫，還將平時學(xué)過的常用字、詞、句以及公式等背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達到知識的融會貫通。
最后，我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。學(xué)會做人是學(xué)習(xí)的根本，而誠實守信則是做人的根本。我們要做誠實守信、自尊自愛的人，考試時誠實答題，不抄襲，不作弊。
同學(xué)們，還有兩周，我們都將步入期末考試的考場，面對考試，你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家都能調(diào)整好心態(tài)，抓緊時間科學(xué)地復(fù)習(xí)。預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇17
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前做好預(yù)習(xí)，課后做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號！來回報為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇18
各位老師，各位同學(xué)：大家好！今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊！
教師們，你們辛苦了！你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關(guān)心和愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什么是園丁精神？這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優(yōu)秀教師的敬意！
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進步，工作順利，x年大發(fā)，新年快樂！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇19
各位老師、各位同學(xué):
早上好！
隨著學(xué)期進入尾聲，期末考試又將來臨。
同學(xué)們并非第一次參加考試，對于高三同學(xué)來說本次考試均為南京市高三期末統(tǒng)一質(zhì)量檢測，通過這次考試可以確定你在全市的位置，所以每一場考試必須認(rèn)真分析試題，先以后難，爭取做到基礎(chǔ)題不丟分，中等題那足分，難題多拿分。
考試是一次行為規(guī)范、做人品行的檢測，對于考試的紀(jì)律同學(xué)們是清楚的、明白的。但是我仍舊要重申一下考試紀(jì)律和要求：
�。�1）每場考試須提前10分鐘進入考場，開考30分鐘后以后，遲到學(xué)生不得進入考場。該門考試作曠考處理。
�。�2）領(lǐng)到答題卡和試卷后，核對試卷科目與考試科目是否一致；清點試卷頁碼是否完整；檢查試卷有無破損、漏印或字跡不清；若有異常及時向監(jiān)考老師說明。
�。�3）自帶必要的文具用品，其他物品如書籍、資料、手機、小靈通、電子詞典、計算器、涂改液、修正帶等物品嚴(yán)禁帶入考場。尤其是手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)帶入考場視為作弊論處。
（4）進入考場后聽從監(jiān)考老師安排，按指定座位就坐，開考前五分鐘，在試卷、答題卷和答題卡規(guī)定的位置正確填寫自己的姓名、班號、學(xué)號。答題卡上準(zhǔn)考證號碼的填寫：高一年級：00001+班號+學(xué)號；高二年級：00002+班號+學(xué)號；高三年級：流水號
�。�5）考試期間不得做與考試無關(guān)的事，如喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲等行為將以考試作弊論處。
�。�6）考試期間無特殊情況一律不準(zhǔn)上廁所，考試結(jié)束后不準(zhǔn)提前交卷，否則將取消下場考試。
�。�7）考試總了信號發(fā)出后，必須立即停筆，由監(jiān)考老師統(tǒng)一將試卷收齊后，依次退出考場。不準(zhǔn)有意將試卷、答題卡帶出考場，若有出現(xiàn)本場考試成績以零分計算，并以作弊論處。
�。�8）對于考試作弊者除本科目以零分處理以外，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，希望同學(xué)們不要因小失大，從維護自身良好的形象出發(fā)，維護我校良好的校風(fēng)出發(fā)，自覺遵守考場紀(jì)律。本次考試將加大監(jiān)考的力度，使用金屬探測器以杜絕手機作弊現(xiàn)象得發(fā)生。
還有一個星期就要進行期末考試，希望同學(xué)們在這個星期中認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補缺，爭取取得優(yōu)異成績。
一份耕耘，一份收獲，最后，祝同學(xué)們在本次考試中取得優(yōu)異成績。謝謝大家!
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇20
各位同學(xué)們：
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，再過兩個星期，我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試，我們來檢驗自己在這個學(xué)期的所學(xué)所得，同時也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以，我們必須要重視這次考試。接下來就關(guān)于如何有效地做好復(fù)習(xí)工作，我提出幾點要求：
一、 復(fù)習(xí)要做好計劃、要有目的性和針對性
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币馑季褪钦f做事情要有計劃、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，復(fù)習(xí)也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué)，他們整日無所事事，什么都不愿意做，早讀課連書本都不拿出來，還提什么有效復(fù)習(xí)！
就拿英語來說，有計劃地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”，比如說你今天打算會默寫幾個單詞和短語，能排列出幾個連詞成句，識記多少道選擇題的答案。打算在什么時候來完成，早讀課？中午？其他時間？在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍？這些事情都得計劃好，定好目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進。比如單詞你都會默寫了，那還有哪個方面的知識是你還不熟練的，是不是得多花一些時間？自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進步！
二、 復(fù)習(xí)要注意歸納、分類和總結(jié)
將所要復(fù)習(xí)的知識總結(jié)歸納好，是有效復(fù)習(xí)的一個途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識點，能取得事半功倍的效果。請大家把我發(fā)的講義保存好，那可是我們復(fù)習(xí)的重要材料。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯題集，同一類型經(jīng)常錯的題目要歸集到本子上面，經(jīng)常翻開看一看，你會有新的收獲。
我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過多次的題目不能再錯了，把我印發(fā)給你們的題目全部搞會弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊。
三、復(fù)習(xí)要迎難而上、堅持不懈、要不怕吃苦
同學(xué)們，夢想再美好，躺著不動永遠(yuǎn)也不會實現(xiàn)。我們只看見過蝴蝶扇動著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài)，卻很少有人看見它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”；羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版；屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，同時也是我國第一個諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的過程是孤獨的，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來的果實一定不甜美。越是努力，你就會越幸運；越努力，你就會越優(yōu)秀；越努力，你就會越完美；越努力，你離成功就會越近。
四、 復(fù)習(xí)時要發(fā)揮同桌和小組的作用
沒有一個人能強大到不需要他人幫助的地步，所以我們要借助他人的力量來幫助自己。復(fù)習(xí)時要發(fā)揮集體的力量，相互督促、扶持，互幫互助，共同進步。比如說，你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個同學(xué)在玩、在東張西望，就要提醒TA，督促TA去學(xué)習(xí)，你也可以隨時要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等，被檢查到的人要予以配合，無條件接受檢查�？梢詭讉�人聚在一起，舉行小型的默寫比賽，看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高，同時還可以激勵他人，是一舉雙得的好辦法。我們在學(xué)校里不比吃的穿的玩的，就比誰學(xué)習(xí)用功，比誰成績優(yōu)異，這樣堅持一段時間，你就會發(fā)現(xiàn)自己進步了很多。
同學(xué)們，我今天的講話主要是對那些我不放心的同學(xué)說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明，沒有前途。有的同學(xué)可能會想：我現(xiàn)在還小，前途無量呢！我想告訴這些同學(xué)，因為你還年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。前途是拼出來的，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣，拼出一個優(yōu)異的成績來。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇21
同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：“充分準(zhǔn)備、收獲碩果”。
同學(xué)們！期末考試即將來臨，此次考試安排已經(jīng)通過“告家長書”的形式通知到每位同學(xué)。
同學(xué)們，期末考查、期末考試都是檢測同學(xué)們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試考查成績是對同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以希望同學(xué)們要高度重視，認(rèn)真對待。在緊張的復(fù)習(xí)迎考中，要積極準(zhǔn)備，做到目的明確、思想集中、積極思考、情緒放松。在此建議大家做到以下三點：
1.有效復(fù)習(xí)，查漏補缺
要想取得優(yōu)異成績，自然離不開平時的努力，這些都為考試打下了堅實的基礎(chǔ)。而期末的復(fù)習(xí)，就像賽跑時的最后沖刺，顯得格外重要。
復(fù)習(xí)課上，老師會對整個學(xué)期知識的全面梳理，同學(xué)們一定要認(rèn)真重視，利用這個機會將思緒梳理清晰；并且將一些可能淡忘的內(nèi)容重新激活、牢牢掌握。此外，同學(xué)們還需要結(jié)合平時的練習(xí)，找出自己學(xué)習(xí)的漏洞與不足，查漏補缺、全面突擊。值得提醒的是，同學(xué)們在最后階段務(wù)必為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，明確重點。遇到不理解的問題，記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，直到弄懂為止。
2.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦
學(xué)習(xí)時間長，并不代表成績一定好，關(guān)鍵在于會學(xué)習(xí)、有效率。所以，同學(xué)們在這個階段尤其要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。如果只是長時間看書，不注意休息，不參加體育活動，就會導(dǎo)致疲乏無力、思考遲緩、記憶力下降，最后事倍功半。所以同學(xué)們一定要保持心情舒暢、精神飽滿，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間，爭取事半功倍！
3.放松心情，嚴(yán)守考紀(jì)
同學(xué)們身經(jīng)百戰(zhàn)，自然熟知臨場發(fā)揮的重要性。如果思想負(fù)擔(dān)過重，即使平時學(xué)得再好，復(fù)習(xí)再充分，也會影響正常水平的發(fā)揮。所以考試時，不要過于緊張，不要總想著成績的好壞，應(yīng)該堅信“一分耕耘一分收獲”。
其次，要正確對待考試�？荚�，是對同學(xué)們平時學(xué)習(xí)情況的一種必要檢測，是同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的真實反映。這就要求同學(xué)們在考試中獨立、認(rèn)真去答卷。
此外，對待考試的態(tài)度和行為，也可以反映出一個人的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校規(guī)定要嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，是對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，而三自考試正是對同學(xué)們?nèi)似返目简�。希望同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，樹立和發(fā)揚達立學(xué)生的光輝形象。
最后祝同學(xué)們充分準(zhǔn)備、收獲碩果。謝謝！
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇22
親愛的老師們、同學(xué)們：
緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，從本周起，各學(xué)科都已經(jīng)進入了考試階段。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個機會，給同學(xué)們提幾點建議和要求：
首先是希望同學(xué)們端正態(tài)度，明確目標(biāo)。
態(tài)度是決定考試成績的關(guān)鍵。同學(xué)們要充分利用每一天，每一節(jié)課。面對每一個困難和障礙，我想，優(yōu)秀的同學(xué)和普通人唯一的區(qū)別，就是他們的斗志和目標(biāo)。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會被激發(fā)出來。
第二是要合理安排時間，自主安排復(fù)習(xí)。
同學(xué)們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時間;復(fù)習(xí)要主動，不懂要勤問，要對一學(xué)期來所學(xué)的內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，扎實做好查漏補缺工作。
第三是抓基礎(chǔ)，重視方法。
掌握好教材中最基本的東西，一步一步腳踏實地地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時要注意構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)，并以此次期末考試為契機，主動將本學(xué)期所學(xué)的知識進行整理、擴充和總結(jié)。
第四是深入挖掘，深化知識。
在復(fù)習(xí)過程中要努力深化知識點，不能僅僅滿足于完成課本的練習(xí)和老師布置的作業(yè)，還要重視對知識點掌握的靈活程度和深入程度，盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。
第五是考試中要做到平和應(yīng)對。
“考試，六分考實力，四分考心理�！睂γ總�同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
第六點，我想強調(diào)誠信是做人之本。
教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，考試會有挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。我希望大家每經(jīng)過一次考試，都要認(rèn)真總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，激勵自己邁向新的高峰!
最后，預(yù)祝大家期末考試考出滿意成績。
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是來自初三（5）班的肖x。今天，我很榮幸能作為獲獎學(xué)生在此發(fā)言。
初三生活的節(jié)奏是緊張的，中考、學(xué)習(xí)的壓力不時向同學(xué)們襲來，如何更高效、更快樂地學(xué)習(xí)，便成為眾所關(guān)注的問題。我認(rèn)為：
第一，要各學(xué)科平衡發(fā)展，重視基礎(chǔ)。
一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。現(xiàn)在，還沒有進入系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們可在自己較差的科目上稍微多花一點精力�？伤伎枷旅鎲栴}：在較弱的科目上從75分提高到85分，在較強的科目上從95分提高到100分，哪一個更容易一些呢？所以建議這學(xué)期可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。學(xué)科均衡了，總分一定會上去。
第二，要提高學(xué)習(xí)的效率，爭取事半功倍。
先說作業(yè)。初三的作業(yè)多，如果不合理利用時間，每天可就要開夜車了。我逐漸摸索出一套省時有效的方法。比如，作業(yè)多的時候，我就會把課間與同學(xué)哄鬧的時間省下來寫一點作業(yè)；做作業(yè)時，難題不耽擱時間，先做個記號，等到作業(yè)完成了，如果有時間就自己攻破。
但我覺得花上一節(jié)晚自習(xí)去專研一個題目是很不值得的，不如找同學(xué)討論討論，往往這時可能形成一個亢奮的爭論過程，這樣的爭論一定會加深對難題的理解；也可以找老師百度一下，老師精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)一定會撥開你的云霧，讓你迅速解決難題。時間節(jié)省下來的越多，我們就有越多的時間自己支配，就可以有更多的時間用來提優(yōu)補差、平衡學(xué)科之間的發(fā)展了。還有，要仔細(xì)分析每天作業(yè)中的錯題，及時訂正，可以將錯題整理出來，隨時看看錯題集，你的基礎(chǔ)一定會越來越扎實。
再說課堂。課堂上，老師講解的內(nèi)容豐富，我們要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，了解重點、難點、考點，掌握答題思路、答題規(guī)范、答題技巧。總之，作業(yè)和課堂的效率提高了，令人滿意的成績就指日而待了。
第三，要有一個規(guī)律的作息時間。
從某種意義來說，中考不僅是智力的'競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。
“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)不僅會搞垮身體，實際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。有的同學(xué)平時不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，指望考前挑燈夜戰(zhàn)，臨時抱佛腳考出好成績，熬夜苦戰(zhàn)會使你困倦不堪，影響身體健康。
以上我講的是學(xué)習(xí)過程中自己總結(jié)的學(xué)習(xí)小竅門，不過老師說了最高超的學(xué)習(xí)方法是擁有一個良好的做事態(tài)度。所以，要想考出好成績，就必須先有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，然后再智慧地付出，在學(xué)科平衡發(fā)展上下功夫，在提高學(xué)習(xí)效率上下功夫。
行動起來吧，同學(xué)們！懷揣夢想，帶著智慧出發(fā)，你一定會成功！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
三（5）班肖x
20xx年2月20日
有關(guān)期末考試的發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
馬上就是期末考試了，同學(xué)們應(yīng)該很緊張吧。這次期末考試，檢查的是我們這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度的考試。一些在期中考試退步了的同學(xué)，經(jīng)過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，不知道會不會在期末考試取得進步。在考試之前，我有幾點很重要的事想要跟同學(xué)們講一講。
第一點，合理安排復(fù)習(xí)時間，保證充足的睡眠。一些同學(xué)，平時不用心學(xué)習(xí)，到了快考試的時候，就熬夜復(fù)習(xí)，導(dǎo)致第二天上課精力不集中，容易打瞌睡。這樣不僅會影響我們的健康，復(fù)習(xí)的效率也不高。老師在期末考試之前都會有幾節(jié)復(fù)習(xí)課，告訴我們考試的重點。只要我們上課仔細(xì)聽，下課之后把老師講的重點再多復(fù)習(xí)幾遍，牢牢的掌握，就能夠有一個好的成績。但最重要的還是平時的積累，所以平時也要認(rèn)真的聽課。熬夜學(xué)習(xí)是非常不對的，只能事倍功半。
第二點，要誠信考試，不要走歪門邪道。有些人因為平時沒有認(rèn)真的聽課，不用心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識點都沒有掌握好，題目都不會做。為了通過考試，不會收到父母和老師的批評，就想走歪路，利用作弊的方法取得一個好成績。這樣的行為，不僅是在欺騙老師和父母，也是在欺騙自己。若是通過作弊取得了一個好的成績，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)沒用，逐漸形成依賴，最后就會變成一個品德敗壞的人。誠信是我們學(xué)生最重要的品質(zhì)之一，考試成績不好不能說明人不好，但若不講誠信，那么就算不上一個好學(xué)生。
第三點，調(diào)整好心態(tài)，平常心面對考試。一些同學(xué)一到考試就特別的緊張，寫字的時候手都會抖。這就造成平常班級小考成績不錯，但是一到期中考試、期末考試這樣的較大的、比較正式的考試的時候，成績就會差很多。這就是心態(tài)的問題，把考試成績看得太重要了。一次考試的失利并不能夠代表什么，下次努力就可以了。只要平時用心學(xué)習(xí)，上課跟著老師的思路走，作業(yè)也保質(zhì)保量的完成，期末有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，就不用太過緊張，肯定可以取得一個好成績的。用平常對待小考的心態(tài)，很平和的進行考試，說不定還會考得更好。
同學(xué)們，只要平時用心學(xué)習(xí)了，也有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，就一定可以取得一個令人滿意的成績。在此，我祝愿所有的同學(xué)們，能夠在這次期末考試中，取得一個很好的成績。
謝謝大家！