一、活動目標(biāo)：

1、對周圍生活中常見的安全標(biāo)志感興趣，并大膽的發(fā)表自己的見解。

2、能夠?qū)ふ页鲇變簣@存在的不安全因素，初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡單的安全標(biāo)志。

3、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志，知道這些標(biāo)志給人們帶來的方便。

二、活動重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識和設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，能將設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在相應(yīng)的位置。

難點(diǎn)：設(shè)計(jì)安全標(biāo)志

三、 活動準(zhǔn)備：

1、迷宮背景圖、幾種常見的安全標(biāo)志、若干小標(biāo)志、彩筆、三角形、圓形的紙張若干

2、散步時帶幼兒觀察幼兒園里不安全的地方

四、活動過程：

1、認(rèn)識標(biāo)志

(1)談話 ：你們認(rèn)識標(biāo)志嗎?你都見過那些標(biāo)志?

小結(jié):安全標(biāo)志對我們非常重要.能夠提醒我們注意安全。 

(2)講故事 ：小烏龜要道快樂城堡去玩，路上要經(jīng)過“安全標(biāo)志迷宮村”，要想到達(dá)城堡，必須要認(rèn)識這些標(biāo)志，請幼兒和小烏龜一起認(rèn)識標(biāo)志吧。

(3)提問:這是什么標(biāo)志?你在哪里見過?它提醒人們注意什么?

2、貼標(biāo)志

(1)出示背景圖

提問:這是那些地方?他們需要標(biāo)志嗎?需要什么樣的標(biāo)志?

(2)幼兒每人拿一個小標(biāo)志,幫安全標(biāo)志找家。

教師小結(jié)：看標(biāo)志是否找對位置。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)志

(1)啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園不安全的地方。

你發(fā)現(xiàn)幼兒園里哪些地方不安全?你想設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志?它提醒小朋友注意什么事情?”

(2)幼兒分組設(shè)計(jì)標(biāo)志， 教師巡回指導(dǎo)

(3)教師和一起設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼到相應(yīng)的位置!

預(yù)防流感健康教育教案 篇1

　　禽流感是禽流行性感冒的簡稱，是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病，容易在鳥類之間引起流行，過去在民間稱作雞瘟。禽類感染后死亡率很高。所以做好相關(guān)的預(yù)防措施很重要!

　　活動目的：

　　通過開展此次班會，希望同學(xué)們認(rèn)識到禽流感的嚴(yán)重性，能夠提升個人衛(wèi)生，做好衛(wèi)生預(yù)防工作，在學(xué)校、家里都能夠養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵，

　　課前準(zhǔn)備:

　　學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。

　　活動過程：

　　目前，正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。

　　班主任談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)知識：

　　一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容：

　　最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn)，為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康，特別召開主題班會。

　　二、簡要介紹禽流感：

　　禽流感是由禽流感病毒引起的一種急傳染病，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎，嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。

　　三、預(yù)防措施：

　　1、教室、宿舍必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每天要對教室進(jìn)行消毒。

　　2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的'食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。

有關(guān)健康教育教案 篇1

　　教學(xué)目的

　　通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習(xí)慣。

　　難點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。

　　教具

　　顯微鏡、載玻片 電化教學(xué)

　　教學(xué)過程

　　一、板書：手的清潔。

　　提問：你覺得你的手干凈嗎？

　�。ㄎ覀冇檬謱懽帧�畫畫、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌，所以我們要注意手的清潔。）

　　二、怎樣清潔雙手呢？

　　1、 飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。

　　2、 要及時修剪指甲。

　　3、 保護(hù)手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。

　　三、請一位用作手的同學(xué)，從手指上取下臟東西。

　　放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。

　　四 、讀課文。

　　1、取河水樣化驗(yàn)，讓同學(xué)們看看，明白喝生水是不衛(wèi)生的。

　　2、看圖。

　　圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？

　　教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。

　　3、讀課文。

　　4、作業(yè)：

　�、僭鯓颖Ｗo(hù)手的清潔？

　�、跒槭裁床荒芎壬�水？

　　板書設(shè)計(jì)

　　手的清潔 飯前便后洗手不要喝生水

　　教學(xué)資料：

　　換牙的衛(wèi)生

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生明白人的一生有兩副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。

　　2、使學(xué)生明白換牙的衛(wèi)生，明白怎樣保護(hù)牙齒。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。

艾滋病預(yù)防健康教育教案 篇1

　　班會目的：

　　開展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會宣傳與關(guān)愛。促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　1、告知同學(xué)班會主題及主要框架步驟

　　2、發(fā)動同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等

　　3、為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片，來警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。

　　4、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。

　　班會過程：

　　一、強(qiáng)調(diào)班會主題：預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂章。

　　二、同學(xué)講解：

　　(一)介紹艾滋病的流行趨勢

　　圖片1表格形式　有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴(yán)重的國家，

　　提問：同學(xué)們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答…

　　講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。

　　(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

　　1、了解艾滋病英文縮寫AIDS的全稱和中文名稱;

　　2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時間;

　　圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

　　圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

　　(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

　　圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，

　　(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

　　提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答…——輸血

生命健康教育教案 篇1

　　活動來源：

　　生活是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中成長，教師應(yīng)關(guān)注孩子成長中的特殊生理現(xiàn)象，根據(jù)孩子的需要，生成豐富的教學(xué)活動。由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，他們對于牙齒的保健常識知之甚少。同時，由于家長對孩子在保護(hù)牙齒方面的針對性指導(dǎo)十分少，有的還會出現(xiàn)指導(dǎo)不科學(xué)的狀況，使得有些幼兒在最初換牙時有著害怕和擔(dān)心的心理，遇到各種牙病也不愿意理解檢查和治療。其實(shí)，換牙是每個孩子務(wù)必經(jīng)歷的一個過程，它標(biāo)志著小朋友的成長。針對這一現(xiàn)象，我生成了本次活動，幫忙幼兒正確認(rèn)識這一生理現(xiàn)象，了解牙齒的保健常識，使幼兒坦然應(yīng)對換牙、護(hù)牙，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解換牙的過程，明白換牙時要注意的問題。

　　2、鞏固正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

　　3、體會換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享換牙期所帶來的成長喜悅和煩惱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鏡子；各種餅干；紙；筆；牙刷；牙膏；杯子。

　　活動過程：

　　一、了解牙齒的形狀

　　1、猜謎語引入主題：“健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗�！�

　　2、用小鏡子照口腔，觀察自己牙齒的形狀，把它畫下來。

　　3、展示牙齒形狀，結(jié)合交流，認(rèn)識門牙、尖牙、磨牙。

　　4、請幼兒品嘗餅干，提問：你們是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用）

　　5、牙齒除了吃東西，還有什么作用？

健康教育教案 篇1

　　大班健康教育教案：清潔小助手

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)整理活動區(qū)及班級環(huán)境。

　　2、萌發(fā)自我服務(wù)意識，養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習(xí)慣。

　　3、學(xué)習(xí)與同伴合作完成任務(wù)，體驗(yàn)成功的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、招聘廣告及相關(guān)圖示。

　　2、活動前和幼兒一起設(shè)計(jì)評比表格，評價標(biāo)準(zhǔn)和符號由幼兒制定。

　　3、幼兒對招聘、競聘的概念有所了解；評比表中的崗位設(shè)置盡可能滿足活動的靂要；事先公布招聘崗位，讓幼兒做好相關(guān)的活動準(zhǔn)備，如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然角、積塑區(qū)等（崗位的數(shù)目要保證人人有事做），并制作各崗位的標(biāo)志。

　　4、活動前組織幼兒觀察保育員老師搞班級衛(wèi)生的情況，使幼兒了解各活動區(qū)的E生要求及使用的工具。

　　【活動過程】

　　1、發(fā)布“清潔小助手”崗位招聘公告。

　　*教師公布招聘崗位，介紹相關(guān)的招聘內(nèi)容及其職責(zé)要求。

　　*幼兒自由結(jié)伴組成小組，商量競聘策略，并各自分工做準(zhǔn)備。

　　*教師根據(jù)幼兒分組情況及崗位情況，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒分組。

　　2、召開“清潔小助手"招聘大會。

　　*教師宣布招聘活動開始，介紹招聘崗位，出示各崗位的標(biāo)志。

　　*競聘演說：各小組向大家展示本小組的設(shè)想，如我們組要競聘娃尨家，我f門打算整理娃娃的床和沙發(fā)，把地掃干凈，把餐具擺放整齊等，表示本沮活動準(zhǔn)備充分，個個能干，有實(shí)力應(yīng)聘相關(guān)崗位。

　　*對于幾個小組都準(zhǔn)備應(yīng)聘的崗位，可以進(jìn)行兩輪競聘演說；對于落選的小組，教師要及時引導(dǎo)、安撫他們低落的情緒，幫助他們盡快攏到適宜的崗位。