“儒勒·凡爾納”這個(gè)名字，六年級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該都不陌生，這個(gè)著名科幻小說家，帶我們走入一個(gè)又一個(gè)奇幻之旅。其中，《地心游記》是我最喜愛的一本書。

　　“地心游記”，顧名思義就是去地心探險(xiǎn)。這幾乎是一件聞所未聞的事情：脾氣暴躁、對(duì)科學(xué)癡迷的黎登布洛克教授帶了熱愛科學(xué)、循規(guī)蹈矩的侄子阿克賽和沉靜、穩(wěn)健而又充滿熱情的向?qū)�漢斯，按照前人的指引，從一個(gè)火山口下降，歷經(jīng)缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險(xiǎn)阻，最終受火山熔巖的沖擊，又從另一個(gè)火山口回到了地面。

　　環(huán)環(huán)相扣的緊湊情節(jié)、種種奇觀讓愛科學(xué)愛探險(xiǎn)的我跟著主人公同喜同悲。合攏書，那些情景還在我腦海里像電影般一幕幕上映

　　一顆永不泯滅的好奇心加上尋求未知世界的信心，會(huì)讓你看見一些你從未看到過的情景，發(fā)現(xiàn)一些你從未找到過的真理，創(chuàng)造一些你身邊從來沒有出現(xiàn)過的東西。我被凡爾納虛構(gòu)的這個(gè)世界深深吸引了。我想：若我處處留心身邊的事物，在書本中汲取知識(shí)，敢于探索，那么，我是否也會(huì)有像他們一樣有趣、神秘、新奇的經(jīng)歷呢？我是不是可以在一條河流中追溯遠(yuǎn)古的影子，在司空見慣的東西中找到未來的能源？

　　一本書就是一個(gè)導(dǎo)師，它把我?guī)У揭粋�(gè)我向往的世界，它引領(lǐng)我規(guī)劃著自己的人生路。書在我心中，路在我腳下。

　　《地心游記》，這樣精彩的情節(jié)，這樣鮮明的人物難道不足以吸引你嗎？讀者們，趕快看起來吧，它會(huì)帶你們飛到你們從未到過的地方，帶給你不一樣的感受。

　　這本書里面給我們介紹了許多著作，如《綠野仙蹤》、《格列佛游記》、《水滸全傳》、《童年》等等。這里面我最喜歡的是《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》�！毒G野仙蹤》中有許多有趣的人物，比如說堅(jiān)強(qiáng)的多蘿西、調(diào)皮的小狗托托、想要大腦的稻草人、想要心臟的鐵皮伐木工和想要膽量的獅子。他們組成了一支隊(duì)伍，一支互相關(guān)愛的隊(duì)伍，里面發(fā)生的瑣事讓人感動(dòng)。如“只有多蘿西的愿望沒完成時(shí)，其他的隊(duì)員堅(jiān)持跟多蘿西一起去向東方的女巫尋求幫助”�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜在荒島上蓋房子、做小船、做日用品、做食物、記日記、與野蠻人對(duì)抗，寫出了魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。也說明了一個(gè)道理：只有肯做，就會(huì)做得好�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他為世界解放做出了貢獻(xiàn)，他說的一段話讓人們感慨萬分：“人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應(yīng)當(dāng)這樣度過人生：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)－－為人類的解放而斗爭(zhēng)”。這里面的人物有：瑪麗亞.雅科夫列夫娜——保爾的母親、阿爾焦姆.柯察金——保爾的哥哥，鉗工，市蘇維埃主席、達(dá)雅（愛稱：達(dá)尤莎）——女工，保爾的妻子、冬妮亞.圖曼諾娃——保爾少年時(shí)的女友，林務(wù)官的女兒、麗達(dá).烏斯季諾維奇——紅軍師政治部工作人員，共青團(tuán)省委常委……《愛的教育》這篇著作以一個(gè)意大利4年級(jí)的小男生恩里克的角度來寫的,愛,大至國(guó)家,社會(huì),民族的大我之愛,小至父母,師生,朋友間的小我之愛。中間的人物有：卡隆——恩里克的同學(xué)、好友。一個(gè)高個(gè)子的男孩，是非分明，敢于和邪惡抗?fàn)�，常常保護(hù)弱小的同學(xué)。波萊科西——鐵匠的兒子身體瘦弱，學(xué)習(xí)十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)知道。后通過努力獲得過獎(jiǎng)牌，也使得父親發(fā)生改變�？巳R迪——柴店主人的兒子，很小便為父母干家務(wù)。學(xué)習(xí)刻苦，就連干活時(shí)也在默記功課。他性格活潑，很懂禮貌。斯代蒂——長(zhǎng)相不太好看，有堅(jiān)忍心，學(xué)習(xí)刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設(shè)了個(gè)小小的圖書館，曾帶恩里克去參觀過。其中我最喜歡卡隆，因?yàn)樗�很正直，保護(hù)弱小。 《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》中的主人公是湯姆·索耶，里面的人物性格不一，有心慈手軟的波莉姨媽、可愛的姑娘貝基·撒切爾、狠毒的印丘·喬伊、調(diào)皮的哈克、老實(shí)的墨夫·波特等等。其中我喜歡的人物是主人公湯姆·索耶，因?yàn)樗�雖然非常頑皮，但卻很看重義氣，不會(huì)丟下朋友不管。我最討厭的人物是狠毒的印丘·喬伊，因?yàn)樗麜?huì)把自己的過錯(cuò)推給別人，使別人遭殃，老實(shí)的墨夫·波特也被他陷害，差點(diǎn)丟了命，幸虧湯姆·索耶救了他。這本書使我受益匪淺，我真喜歡這本書！

　　在近一年，非《朱自清散文》莫屬了，《三國(guó)演義》太古老、成熟，而一些現(xiàn)代的童書也太淺了罷，因此我選擇了年代不久亦不遠(yuǎn)的《朱自清散文》。

　　朱自清乃近代著名作家，著有許多優(yōu)秀散文，抱怨時(shí)光一去不復(fù)返的“匆匆”，懷念父親、家鄉(xiāng)的“背影”。從朱自清的文章總能讀出一份人生道理和一份淡的憂傷，他的文章有說理、記事兩大類，可兩類中總是或濃或淡地含著一份哀愁。

　　就說“匆匆”吧，他自說在幾天之中總會(huì)掩面嘆息，可見他是多么多情。匆匆又匆匆，可能是作者惋惜那八千多日時(shí)間已悄然飛去，被微風(fēng)吹散一樣一去不復(fù)回了。讀了此文，頓時(shí)也會(huì)生出一份與作者同樣的傷感，更體現(xiàn)出了“日月如梭”。

　　每一個(gè)人都有自己最喜歡的一本書，當(dāng)然我也不例外。這本書是媽媽給我買的，這本書非常厚。

　　這本書不是一本小說、漫畫，也不是一本故事書，它是一本作文書，它的名字叫“好作文，這樣寫。”

　　這本書寫的不是一件事，而是涉及到許多方面。有寫人的、寫事的、寫景的、寫動(dòng)物、植物的……每一篇都用了許多修辭手法，優(yōu)美的語句。這本書主要教你如何寫作文，怎樣把作文寫好。所以每一篇都有主要內(nèi)容、意思、好詞好句。

　　你們肯定會(huì)問我為什么要選這本書？接下來，我慢慢地告訴你。

　　因?yàn)檫@本書提高寫作水平非�？�。這里面，無論是寫事，還是寫人，都寫得非常細(xì)致，而且每一篇無論是字?jǐn)?shù)還是段落，寫得都非常清楚。另一方面是，我還喜歡它的語句，這里面的每一篇作文的語句有的非常有趣，有的非常優(yōu)美。這本書還啟發(fā)我，教育我要多讀書，多看書，這樣對(duì)我們寫作有非常大的幫助。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話一點(diǎn)都不假。小編收集了我最喜歡的一本書作文，歡迎閱讀。

第一篇：我最喜歡的一本書

　　我讀了很多的課外書，有很多的故事我都很喜歡，讀的很入神，似乎我就是書本里的主角，如：《長(zhǎng)襪子皮皮》、《語文新天地》、《沒頭沒腦和不高興》、《愛的教育》、《小布頭奇遇記》、《精靈鼠小弟》等還有好多好多。但是，這些書中我最喜歡的是《精靈鼠小弟》，因?yàn)槲矣X得這本書很有意思，鼠小弟很聰明、有愛心，讓我非常的佩服，而且他還特別的機(jī)靈。

　　這本書的大概意思是：“有一戶人家，他們生了一個(gè)孩子，長(zhǎng)得就簡(jiǎn)直和老鼠一樣尖尖的嘴巴、瘦瘦的臉匣和一雙亮亮的小眼睛，雖然他的外表長(zhǎng)得不是很好看，但是他的心地卻很善良，有愛心，經(jīng)常幫助別人，很在乎友誼!

　　我們很值得向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂于助人，有愛心，團(tuán)結(jié)一心的精神，積極的態(tài)度……

　　和鼠小弟比起來我覺得自己很渺小!所以，我決定以后一定要向鼠小弟學(xué)習(xí)!

　　聽了我的介紹，大家是不是也有和我一樣的想法呢?你也來讀讀《精靈鼠小弟》吧，和書中的鼠小弟交朋友，一起共同努力為他人多付出一份愛心，讓我們的生活變得更加美好，更加和諧!

第二篇：我最喜歡的一本書

　　要問我最喜歡哪本書，那我會(huì)毫不猶疑的回答——《三國(guó)演義》。起初讀這本書我就對(duì)它愛不釋手了，讀完更令我受益匪淺!

　　書中的英雄人物眾多，有的神機(jī)妙算，有的武功高強(qiáng)，有的忠肝義膽…… 但我最喜歡、最敬佩的就是諸葛亮。他一生為回報(bào)劉備的知遇之恩鞠躬盡瘁，死而后已。

　　暑假中，我閑來無事，從朋友那借了一本書，并一口氣看完了它。這本書的名字是《誰動(dòng)了我的奶酪》，我剛開始看這本書時(shí)，心中始終有一個(gè)疑問：這本不起眼的小書居然是全球暢銷書之一？但隨著深入閱讀，認(rèn)真思考，我終于明白個(gè)中原因。

　　書中有四個(gè)主人公——兩只小老鼠嗅嗅，匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼，唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久以后的某天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來的變化使他們的心理暴露無遺：嗅嗅，匆匆隨機(jī)而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去尋找，并很快找到了更多的奶酪。兩個(gè)小矮人哼哼，唧唧對(duì)于變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中，無法接受現(xiàn)實(shí)。后來，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧了變化的含義，穿上跑鞋，重新進(jìn)入迷宮，并獲得了更多的奶酪，而哼哼卻停在原地，一無所獲。

　　我認(rèn)為，奶酪是個(gè)比喻，象征著我們最理想的到的東西，也許是優(yōu)異的成績(jī)，老師的表揚(yáng)，一張獲獎(jiǎng)證書……

　　我們?cè)谝粋�(gè)瞬息萬變的世界里，人們時(shí)常感覺自己的奶酪在不斷變化著，各種強(qiáng)烈的變化讓人心理失衡，使我們經(jīng)常在突如其來的變化中不知所措，抱怨著上天的不公平，面對(duì)不了新的生活，陷入煩惱之中而無法自拔，一蹶不振。而在生活中，我又何嘗不是這樣呢？

　　就拿這一學(xué)期來說，我們剛開始讀書幾天后知道語文老師伍老師調(diào)走了，換了一個(gè)新的語文老師，我便不知道適應(yīng)，依然按照之前的方式學(xué)習(xí)，加上之前的伍老師講課非常好，我便想伍老師回來。再加上學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)老師的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然下降了許多。后來，我也學(xué)會(huì)了隨著老師的變化而變化，逐漸適應(yīng)了，成績(jī)也很快提高了。