今天，施老師向往常一樣拎了一個(gè)袋子進(jìn)教室，可一進(jìn)教室并沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái)，而先在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字—搶橡皮！然后說(shuō)：“今天我們?cè)偻嬉粋�(gè)游戲：搶橡皮！”“耶！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高，游戲就在同學(xué)們的笑聲中，開(kāi)始了。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側(cè)，雙手抱胸。當(dāng)老師喊：“1、2，左或右手”時(shí)，出相應(yīng)的手，并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯(cuò)手，即使抓到橡皮也算輸。
我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個(gè)洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個(gè)“小黑人”。
游戲開(kāi)始了，老師高聲大喊：“預(yù)備——”我的心里象懸著十五只水桶——七上八下的，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
一個(gè)星期三下午的作文課，老師站在講臺(tái)上說(shuō)：同學(xué)們大家好，今天這一節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲。
好，同學(xué)們異口同聲地回答。
玩什么游戲，怎么玩呢？
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)地好，游戲的名字叫搶橡皮。
搶橡皮沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。好了，同學(xué)們，我來(lái)告訴你們這個(gè)游戲怎么玩，同桌兩個(gè)手交叉，等老師喊一、二左手搶或右手搶?zhuān)凑绽蠋熣f(shuō)的手去搶橡皮，誰(shuí)先 搶到橡皮誰(shuí)就贏，手伸錯(cuò)了也算輸。
比賽開(kāi)始啦，我不費(fèi)吹灰之力就贏了前兩局，到了第三局，我屏息凝神地聽(tīng)著，一、二左手搶?zhuān)Y(jié)果一不留神被同桌搶到了，我有點(diǎn)小失望，可我用眼睛仔細(xì)一看，哈哈，她是用右手抓的。 手出錯(cuò)啦！
你知道搶橡皮比賽嗎?我看你不知道吧，你只知道搶足球和籃球吧，今天我們?cè)谧魑恼n上要來(lái)做搶橡皮的游戲。下面是小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)搶橡皮的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
搶橡皮
小朋友，你們聽(tīng)說(shuō)搶籃球、搶足球的游戲吧!那么你們玩過(guò)搶橡皮嗎?你們想玩嗎?那接下來(lái)就讓我們聽(tīng)一下游戲規(guī)則：兩位選手同時(shí)搶一塊橡皮，按照裁判發(fā)出“左手”或“右手”的口令出 手槍?zhuān)l(shuí)出錯(cuò)手或出遲出手，就要被對(duì)方輕輕打一下手背。
好!那我們開(kāi)始比賽吧! 首先，是林威和薛缽，老師一聲“1——2——3——左手”，薛缽迅速伸出左手，搶先拿到橡皮。而林威慢了一小拍。第一局比賽，薛缽先贏得一分。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始，老師又一次“喊了”口令，這次喊的是“右手”，林威以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到沮喪。第二局他們以1：1打成平局。
第三局是定輸贏的一局。你看，林威磨拳擦掌，薛缽沉著應(yīng)付。老師一喊口令，“左手”。隨后又把橡皮往后一扔，林威和薛缽手忙腳亂地找橡皮。最后，是沉著應(yīng)對(duì)的薛缽贏了。林威有點(diǎn)失望 了。
小朋友，你們一定想玩吧!那就快找個(gè)朋友，一起玩吧!
搶橡皮
今天老師宣布讓我們玩搶橡皮的游戲。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子就高興起來(lái)了。
老師先說(shuō)游戲規(guī)則。讓我們把橡皮擱在桌子中間，老師數(shù)三下，我們就開(kāi)始搶。"一，二""數(shù)到第二的時(shí)候，老師故意停了下來(lái)。高修衡以為二以后是三，就扒下去抓橡皮，全班同學(xué)都笑了，連老師也笑了。
篇一：搶橡皮
今天上午，姚老師帶我們玩了一個(gè)趣味游戲“搶橡皮”。
游戲規(guī)則如下：首先由兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面的站著；雙手交叉抱在胸前；老師則數(shù)“五、四、三、二、一后，說(shuō)道出那只手時(shí)，誰(shuí)比對(duì)手慢誰(shuí)就輸，就算搶到但出錯(cuò)了手同樣也是輸。
我印象最深的一組是郭洋軍他們那一組，一開(kāi)始姚老師讓郭洋軍自己選對(duì)手，結(jié)果她聽(tīng)了程婉琪的建議就選了曾潔雯，然后曾潔雯因?yàn)楹ε戮涂蘖似饋?lái)，結(jié)果郭洋軍就讓了曾潔雯。
當(dāng)姚老師叫到我的時(shí)候，沒(méi)想到的是老師居然也讓我自己選對(duì)手，我想：哈哈！這下我可就贏定了，只要我找個(gè)沒(méi)我高的人和我比就可以了。
我左思右想，最后決定了讓劉佳怡做我的對(duì)手。選好對(duì)手后比賽就要開(kāi)始了，我?guī)е鴿M心歡喜的心情上了賽場(chǎng)。老師高聲數(shù)到：”五、四、三、二、一、左手�！拔乙蚤W電般的速度搶到了橡皮，搶 到后我暗自歡喜。
搶橡皮這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們注意力，也能鍛煉我們的協(xié)調(diào)力。
篇二：搶橡皮
今天是六一兒童節(jié)，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲—搶橡皮。
開(kāi)始上課了，老師跟我們說(shuō)搶橡皮的這個(gè)游戲的規(guī)則，老師說(shuō)：”一、二、三、左手。“我們就用左手去搶那個(gè)橡皮。如果老師說(shuō)：”一、二、三、右手。“我們就用右手去搶那塊橡皮。如果沒(méi)搶 到或者去搶橡皮的手弄錯(cuò)了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點(diǎn)兒藍(lán)色，我曾在橡皮上用尺子劃了一個(gè)字。它的形狀方方的，它上面藍(lán)色的穿透了，中間藍(lán)白相間，下面 白白的。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，王老師帶著我們玩了搶橡皮。在老師剛說(shuō)出這個(gè)游戲的名字時(shí)，我不禁愣了一下。以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“搶椅子”什么的游戲，這個(gè)搶橡皮又怎么玩呢？看著王老師嘴角那一絲意味不明 的笑容，我有些期待。
游戲規(guī)則是兩個(gè)人雙手合十，放在胸前。桌子上放著一塊橡皮，在老師喊完一、二、三后，說(shuō)左手還是右手，兩人按老師的口令出手，先搶到橡皮者勝。敗者要被勝者打一下手心。
說(shuō)完規(guī)則，王老師選了兩名男同學(xué)上場(chǎng)。只見(jiàn)那兩名男同學(xué)的目光都死死地盯著橡皮，生怕它會(huì)跑了一樣。兩人掌心相對(duì)的四只手也在微微發(fā)抖，額頭上更是汗水涔涔，緊張的不得了。再看看作為 觀眾的同學(xué)們，有的站了起來(lái)，有的半跪在椅子上，還有的使勁往前探，生怕看不見(jiàn)了。
“一、二、三——”王老師停頓了一下，“左手！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一名男同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把橡皮牢牢的扣在掌心里，另一名男同學(xué)慢了半拍，只好把手蓋在了剛才那位同學(xué)的手上。這一 局，左邊的同學(xué)贏。
第二局，王老師接著喊口令：“一、二、三——左手！”只見(jiàn)兩位同學(xué)一瞬間都迅速出了手，卻碰在一起后又觸電般縮了回來(lái)，王老師正納悶這是怎么回事的時(shí)候，一位眼疾口快的同學(xué)喊道：“他 們兩個(gè)都出錯(cuò)手啦！”同學(xué)們和老師這才明白過(guò)來(lái)。
第三局的比賽不是王老師喊的開(kāi)始，而是由一位女同學(xué)當(dāng)?shù)牟门�。“一二三，左手！”這位女同學(xué)忽地發(fā)出了口令，措手不及的聲音讓臺(tái)上的兩位比賽選手呆了一下，隨后左邊的同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)了， 直接毫不客氣的把橡皮捂在自己的手中，等左邊的同學(xué)出手捂住橡皮后，右邊的同學(xué)才明白過(guò)來(lái)，可惜為時(shí)已晚啊。
【第1篇】搶橡皮作文
自習(xí)課上，老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng)，這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。
老師首先宣布了一下游戲規(guī)則：比賽時(shí)，我們要把手交叉，放在胸前，“一、二、三-左手”或者“一、二、三-右手”時(shí)，我們同時(shí)伸出左手或右手，誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就贏，誰(shuí)伸錯(cuò)手，那個(gè)人將直接淘汰。
比賽開(kāi)始了，韋軍與我虎視眈眈地盯著橡皮，你瞧：它是天藍(lán)色的，它是正方形的，正面印滿了許多字，背面卻留下許多小橡皮屑，看得出來(lái)，它跟韋軍主人走了許多歲月，讓它變得飽經(jīng)風(fēng)霜。
第一局開(kāi)始了，我與韋軍做好了準(zhǔn)備，老師喝道：“預(yù)備！”我們立即把手交叉著放在胸前，“一、二、三-左手！”老師一聲令下，我們一起撲向橡皮，就在那電光火石之間，韋軍搶到了橡皮，老師說(shuō)勝負(fù)時(shí)，我像斗敗的公雞一樣，萬(wàn)分沮喪，而韋軍卻沾沾自喜，還擺了個(gè)“pos”。
比賽落下了帷幕，我們還意猶未盡。
【第2篇】搶橡皮作文
一個(gè)炎熱的夏天，我在小桔燈里學(xué)作文，老師讓我們做一個(gè)小游戲，我們班上的小朋友都激動(dòng)地站起來(lái)了。
游戲規(guī)則是這樣的：先把兩只手交叉放在胸前，誰(shuí)先搶到像皮誰(shuí)就加一顆星星。
老師面帶微笑的喊：“開(kāi)始了�！蔽覀兌寂d奮不已，有一些人已經(jīng)死死的盯著橡皮了。而我想，我先把右手放在前面，因?yàn)槲矣X(jué)得老師應(yīng)該會(huì)說(shuō)右手。老師喊：“一、二、三、右手�！蔽亿s快把手往前伸，像獵豹一樣沖了出去，我比對(duì)手速度還快，我高興地把橡皮拿到手上大聲喊道：“我贏了！我贏了！”其他贏了的同學(xué)也異口同聲的歡呼出來(lái)。