我是來(lái)自新竹小學(xué)，我們學(xué)�？善亮耍∫黄饋�(lái)看看吧！
走進(jìn)大門，就有一股清新的空氣迎面撲來(lái)。這里有一個(gè)竹園，里面種竹子，不開心時(shí)，就可以在里面散散心。我們有4棟教學(xué)樓，里面有著寬敞、干凈、整潔的教室，里面擺放著桌椅，我們每天都在里面努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。接下來(lái)就是我們的操場(chǎng)了，那里有4個(gè)籃球場(chǎng)，被跑道包圍著。其他的地方都鋪滿草坪，這樣摔了一跤就不會(huì)覺得痛了！
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。走進(jìn)校園的大門，你就會(huì)看見一個(gè)小花園，小花園里栽滿了竹子和一些小花。
你在往前走就可以看見整個(gè)校園，你的左邊有一個(gè)綠化帶，上面有蝴蝶花、有小草、有小花，還有大樹。你登上一棟教學(xué)樓就會(huì)看見整個(gè)校園，校園里還有一棟教學(xué)樓和一個(gè)高大的主席臺(tái)，斜對(duì)角有一棟“逸夫綜合樓”。我上電腦課時(shí)就要上去，這棟樓有電腦室、繪畫室、音樂(lè)室。第一樓有體育辦公室。“邵逸夫綜合樓”對(duì)面有一個(gè)又高又大的足球場(chǎng)，我每當(dāng)來(lái)到足球場(chǎng)時(shí)都會(huì)看見許多大哥哥姐姐們?cè)谔咔颉?/p>
我們家門前有一個(gè)美麗的小池塘，它的水溫和，模樣俏麗，總能在不同的時(shí)間段帶給我們不同的感動(dòng)。
早上，一層輕沙般的薄霧環(huán)饒著小池塘，小池塘籠在這輕紗中，美極了。直到陽(yáng)光慢慢地灑向了大地，那薄霧才慢慢退去。小池塘經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光的洗禮，變得更加別致了。清風(fēng)拂過(guò)水面，水面上就漾起了層層漣漪。魚兒也在水中開心地嬉戲著，在水草中高高興興地捉迷藏，用尾巴互相撥著水。又是一片和諧的景象。
中午，柳樹在風(fēng)中飄拂著，它們將自己美麗的倩影投到了那清澈的水面上。周圍觀賞池塘的人拿著魚食來(lái)喂這幾十尾小魚兒。有人來(lái)看魚，有人卻來(lái)看水，水面上的波痕在陽(yáng)光地照射下，閃著粼粼的光，金光閃閃。又是一片熱鬧的景象。
【美麗的校園】
王恭灝
我們的校園走到什么地方，都是一處美麗的風(fēng)景。
每當(dāng)我們背著書包走進(jìn)美麗的校園，首先映入眼簾是噴泉。噴泉上面有校園的標(biāo)志，標(biāo)志的前、后、左、右都是噴水器。噴水器像一門大炮，砰的一下，水花炮彈就從大炮里飛出來(lái)，像是打開了一把透明的傘。
松樹被小草重重包圍著，松樹只能立在哪里一動(dòng)不動(dòng)。松樹的頭發(fā)長(zhǎng)著一根根鋒利的尖刺，只要大風(fēng)吹到松樹的頭發(fā)上，尖刺就像子彈一樣飛了出來(lái)，有的時(shí)候刺得你哇哇叫。
不過(guò)，最美麗的要數(shù)我們?nèi)?）班的教室。不管是炎炎夏烈日，還是寒風(fēng)凜冽，都擋不住我們讀書的熱情。我們教室里還有一個(gè)醫(yī)生——大樹：每次臭味沖進(jìn)我們教室里，大樹叔叔就會(huì)散發(fā)出迷人的氣味，殺掉難聞的氣味。
我們的學(xué)校是多么的美麗！
【我們的校園】
吳涵
我們的校園，總有一股古色古香的味道。至于為什么，就讓我原原本本告訴你吧。
校園中，第一眼看到的無(wú)疑是那魚池。一條條木條交錯(cuò)形成了一個(gè)木柵欄，那木柵欄正是古人們所喜歡的圓形。那魚池里映著天空的藍(lán)，像一塊布。魚兒有的是銀色的，像銀針。魚池里，魚兒在游，仿佛媽媽在織布。魚池中央一個(gè)個(gè)圈形臺(tái)階上面有各種各樣的花兒，好看極了。
魚池后面，就是大廳了。大廳有著棕和白兩種顏色，顯得十分古樸，柱子上有美麗的家長(zhǎng)和學(xué)生的圖文。走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上有木質(zhì)的我校的榮譽(yù)和教師名牌。教師名牌上寫著“打動(dòng)童心的就是贊揚(yáng)他們”………
【美麗的校園的一角作文1】
老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵。那么校園又是什么呢?如果祖國(guó)是個(gè)大花園，那么校園就是這大花園里的一個(gè)小小的花壇。再這小小的花壇中有一個(gè)美麗的地方――――純潔的小池。
每當(dāng)我們做完一天的功課，來(lái)到那小池旁休息就會(huì)看見清澈的池水中倒映著一輪明月。池邊那嫩綠的楊柳擺動(dòng)著細(xì)細(xì)的柳枝，那池中的荷花發(fā)出一陣陣芳香。
【美麗的校園的一角作文2】
在我們美麗的校園中，東邊的藝術(shù)大樓前，有一叢美麗的鮮花，它們?cè)谖覀兊难酃庵酗@得非常漂亮，非常燦爛。
花匠爺爺辛勤的培育著它們，它們也好像在努力的成長(zhǎng)。有時(shí)候，從花芯中散發(fā)出陣陣香味，讓人陶醉不已。
清晨，空氣格外清新，東方初升的太陽(yáng)露出紅彤彤的笑臉，成群的鴿子從房頂上飛了起來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著。
一個(gè)個(gè)同學(xué)們背著書包戴著紅領(lǐng)巾走進(jìn)學(xué)校，從藝術(shù)大樓前傳來(lái)陣陣香味，讓人陶醉其中。我真想從那里抱一盆帶回家，讓家里也有這種香味。
我愛花，因?yàn)樗屛业纳钭兊煤芸鞓?lè)，讓我的生活在花香中陶醉使我的心情變得很輕松，很愉快!
【美麗的校園的一角作文3】
我有一個(gè)美麗的校園，它像一座大花園，它像一座大花園，綠樹紅花我們的花園最美的屬景觀池了。
景觀池的水真靜呀，靜得像一面鏡子，映出了藍(lán)天白云的秀姿;景觀池的水真清呀，清的可以清晰的看到池底成群的魚兒和沙石：景觀池的水真綠呀墨綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠，漣漣池水，給人幾絲涼意。景觀池上，零星地散著幾片殘荷，葉緣已發(fā)黃，但顆顆晶瑩的水珠缺調(diào)皮的在上面滾來(lái)滾去，像星光一樣閃爍著殘荷下，紅色的金色魚兒漫游其間。景觀池邊怪石嶙峋想老人，像巨人，像駱駝……仔細(xì)一看，其實(shí)上面也不像。景觀池源頭有一座假山，里面不時(shí)會(huì)從角落里沖下瀑布，這聲音有時(shí)緩，時(shí)而急，時(shí)而輕。時(shí)而響，瀑布注入景觀池的那一霎那，一朵朵白色的小花騰空而起，濺玉拋珠一般。
我是南京市三條巷小學(xué)的學(xué)生，上五年級(jí)。
在我們校園門口有5個(gè)金光閃閃的大字。一進(jìn)校門，正對(duì)著你的是花壇，花壇里長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的小草小花，小花五顏六色、色彩繽紛，把學(xué)校裝扮成一個(gè)大花園。向前走，你會(huì)看見兩幢教學(xué)樓遙遙相對(duì)，一個(gè)在北面，一個(gè)在南面，這兩幢教學(xué)樓雄偉高大；再向前進(jìn)，你會(huì)看見一個(gè)健身區(qū)，里面有雙桿、仰臥起坐------；最后會(huì)走到一個(gè)乒乓球館，乒乓球館的老師都是男的，所以老師對(duì)我們班女生都很好，而對(duì)男生都是兇巴巴的。每次我都喜歡去打乒乓球。 “叮鈴鈴”下課鈴響了，不管是男生還是女生都像小鳥一樣，恨不得馬上就從窗戶里飛下去，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。一二年級(jí)的同學(xué)有的玩開火車、有的玩跳繩、有的玩足球、有的打籃球------，三四五六年級(jí)的同學(xué)有的踢毽子、有的踢足球、有的打乒乓球、有的打羽毛球------，還有一些同學(xué)在教室里，她們有的訂正作業(yè)、有的在認(rèn)真的看書、有的和老師聊天、有的在幫老師發(fā)練習(xí)本------。