10.1樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求教學(xué)設(shè)計 篇1
——從手機(jī)的功能變遷和創(chuàng)新發(fā)展歷程談起
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：
◇識記 ：辯證否定的含義、實(shí)質(zhì)和要求、形而上學(xué)否定觀 、革命批判精神的內(nèi)容和要求
◇理解：辯證的否定是事物自身的否定 辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié) 辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，肯定中有否定，否定中有肯定、革命批判精神和創(chuàng)新意識的關(guān)系
2、能力目標(biāo)：
(1)通過學(xué)習(xí)，理解兩種不同的否定觀，提高分析比較能力
(2)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)辯證思維能力、創(chuàng)新思維的能力
(3)通過分析事例，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力
3、價值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)了這一目，要求學(xué)生了解唯物辯證法的實(shí)質(zhì)是批判革命的和創(chuàng)新的，它要求我們樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)和鍛煉自己的懷疑和批判精神，在實(shí)踐中堅持做到既要學(xué)好書本知識，尊重權(quán)威，又不迷信書本，不迷信權(quán)威；既要立足實(shí)踐，關(guān)注發(fā)展著的實(shí)踐，又要解放思想，敢于破除落后觀念和思想意識，不斷實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展。
二、教學(xué)內(nèi)容
這一框的教學(xué)內(nèi)容流程是這樣的：（1） 第一目，辯證否定觀與創(chuàng)新意識。這一目的邏輯順序是：辯證否定觀的基本含義──辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)──辯證否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)──辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄──樹立創(chuàng)新意識，不唯上，不唯書，只唯實(shí)──尊重書本知識、尊重權(quán)威──立足實(shí)踐，解放思想。（2） 第二目，辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識。這一目的邏輯順序是：辯證法是對現(xiàn)存事物肯定理解的同時包含對其否定的理解──辯證法是對現(xiàn)存事物必然滅亡的理解──辯證法是對現(xiàn)存事物的暫時性方面的理解──創(chuàng)新是對既有理論和實(shí)踐的突破──要創(chuàng)新就要有批判和發(fā)展──培養(yǎng)批判性思維──關(guān)注變化的實(shí)際─，─突破成規(guī)陳說──破除落后觀念──注重研究新情況。