“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基的一句名言，我們應(yīng)無人不知無人不曉吧。有人認為讀書是一件苦惱的事，但我則不然，我認為讀書很快樂，而且感覺真好。
一個星期六的早晨，我早早的起床，從書櫥拿了一本《海底兩萬里》。津津有味的讀了起來，不知不覺的跟著作者來到了海底世界，和他一起探險。在潛水艇巨大螺旋槳的強力推動下，我們穿越太平洋、大西洋、印度洋，最后來到南極洲。當(dāng)我們要返回時，聽見有人在呼喊我。我以為是作者呢，一轉(zhuǎn)頭回到了現(xiàn)實世界，原來是媽媽招呼我吃早飯了，都是我對書籍太入迷了。吃完早飯，我又拿起書看了起來。跟隨作者穿過英吉利海峽，來到世界最低處的馬里亞納海溝。最后因水龍卷與船長失去聯(lián)系，回到了現(xiàn)實生活。
長路漫漫，惟書作伴。
——題記
高爾基說過：書籍，是人類進步的階梯。讀書可以使人聰慧，獲得知識。而我也感覺：讀書，真好。
小時候，小人書和連環(huán)畫是我的最愛。當(dāng)我第一次看這些書的時候，就感覺很有趣，非常的好看。于是我每看完一本就纏著媽媽再給我買，什么《老夫子》呀，《西游記》啊，我都把這些簡化的版本看了個遍。那時侯我最大的樂趣就是看這些小人書了。
上小學(xué)的時候，故事書和神話就成了我的珍寶。剛上小學(xué)的時候，功課也沒有多少，只有簡單的一些作業(yè)。于是我看課外書的時間了多也起來，那時我已經(jīng)不滿足也小人書了，而是轉(zhuǎn)向故事內(nèi)容更豐富，更有趣的故事書。像《盲人摸象》《龜兔賽跑》《猴子撈月》這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多道理。而神話的書籍就更加地富有想象力了。《盤古開天地》《女媧造人》這些故事極大地增加了我的想象力，同時也十分好看。那時我覺得，書的世界多神奇呀！
到了初中，更多的書也進入了我的閱讀范圍之中。各種中外名著，古今經(jīng)典，都講述了一個個動人的故事，蘊含著一個個深刻的道理。就像古代賢人范仲淹，一篇《岳陽樓記》讓后人敬仰不已。其中那高尚的愛國情操，憂國憂民之心，不得不讓我們敬佩。還有明代著名思想家顧炎武，他的名言“天下興亡，匹夫有責(zé)”也表現(xiàn)了他的愛國之情。但在這些文章中，最讓我動容的還是魯迅先生的文章。他的《吶喊批判了舊中國無情的社會，表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈希望。還有他的名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！备撬簧淖毅憽＿@一個個人物，深深的觸動著我的思想，讓我懂得如何做一個愛國之人。讀書的感覺，真好！
讀書，感覺真好！
“讀書破萬卷，下筆如有神”是啊，像那些作家“魯迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一個不是因書而生活？“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈”不也是這個道理嗎？讀書可以給人帶來無限的感悟，使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥，百般神奇！
“讀一本好書，就像與一位名人面對面的談話”書是人走向成功的階梯，也是人走向成才的必備工具。俗話說“書籍是人類進步的階梯”我愛書，更愛一本好書！
你是否品讀過魯迅先生筆下的《朝花夕拾》，這本書如果你讀了就一定會受益匪淺；你是否品讀過蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說《童年》《我的大學(xué)》《在人間》，如果你讀了我相信你一定會學(xué)習(xí)那種堅強、執(zhí)著、不屈不饒的精神；你是否品讀過《名人傳》，這部書主要記錄了三個名人的事跡，我就先舉其中一位人物貝多芬吧，這里描寫貝多芬簡直是淋漓盡致、活靈活現(xiàn)，如：憤怒的獅子、方正的臉、蓬勃的頭發(fā)、深邃的眼睛……書中還描寫了貝多芬的童年生活是那樣的悲慘、凄涼，讀到這我不禁潸然淚下：貝多芬一直執(zhí)著追求著自己的夢想，不放棄、不喪氣，雖然自己耳聾，但他并沒有屈服這一切的困難、挫折和挑戰(zhàn)！讀到了最后我越來越有氣勢，越來越激昂，好像心中有了一股勁兒，這應(yīng)該就是這本書帶給我的力量吧！
“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫之所以作出讓我們后人沈醉的詩，也是因為他受了書籍的熏陶。我愛書！書是神奇的，書可以使你從無知走向有知，從愚笨變得豁達。“書”“讀書”“讀好書”“好讀書”讀書，感覺真好！
當(dāng)我拿到一本好書的時候，眼前總是突然一亮，就好像一只蜜蜂飛入了萬紫千紅的百花園，如饑似渴地吮吸著甘甜的花蜜；又仿佛駕駛著一葉輕舟在海上揚帆，書中一句句精彩的語句像一縷縷陽光灑滿我的心靈。。。。。。
讀書的感覺真好，常常使我一捧起來就再也舍不得放下。白天我在“wc”看著書，媽媽催我去吃飯，過了幾個小時后，媽媽又來催了，我坐在馬桶上說：“馬上好了！”媽媽說：“我要進來了！”我把書偷偷地藏在柜子里，可那不爭氣的柜子偏偏在媽媽進來的時候柜門又打開了！害的媽媽生氣的說：”你這個小書迷！“晚上，我看了30分鐘的書，媽媽說：“馬上睡覺！”我看媽媽走了，又把燈打開了，我以為媽媽去睡覺了，結(jié)果媽媽在門外看著，直到10點后，媽媽進來了，我馬上把燈關(guān)了裝睡，最后媽媽在原地裝走的聲音，我又把燈打開，看見媽媽驚呆了。一句詩寫的好：春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。
“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”……許多名人說了許多關(guān)于讀書的名言，警句我讀了許多，深受教育，于是心動不如行動，讀了許許多多的書，有科幻類的，童話類的，破案類的……
《精靈制造機》這本科幻書十分吸引人，里面那淡淡的風(fēng)趣。“呸——呸——口水被人從嘴里吐出來，這時，口水精靈就出現(xiàn)了，“啪”的一聲，口水掉在了地上——口水精靈的生命就結(jié)束了。”我一邊讀，一邊忍俊不止的笑。文字雖少，但有豐富的樂趣，全書有著十分豐富的風(fēng)趣，著實迷人。這難道不吸引人的眼光嗎？我在書中找到了樂趣，我覺得讀書的感覺真好，可以體會到在別的東西上體會不到的樂趣。
《成功來自于1%的不同》這是一本讓人體會更加深的教育書，那1%的不到就會失去成功的機會，書中提到：有人把工作做到90%，剩下的10%，讓他失去了成功的機會，盡管有人把工作做到了99%，但就因為那剩下的1%，就也讓他失去了成功的機會。”我讀了這句話，深受教育，在學(xué)習(xí)上，把一段話，除了開頭以外，都背的滾瓜爛熟，到了考試時一緊張開頭寫不出來，后面的也自然而然地忘了就完蛋了，所以我們要把每件事做到100%。讀書可以收獲很多的道理，讀書的感覺真好。
讀書的感覺真好，收獲很多的道理，開闊視野，增長知識，學(xué)到好多不讀書的人，不知道的知識，在班級中出類拔萃。
書籍猶如一葉葉扁舟，承載著每一位探索者在波濤中漂流，我乘坐著這葉扁舟豎起了堅強的斗志，經(jīng)受了知識海洋的洶涌考驗，體驗到了知識的精深博大、無窮無盡，我在乘風(fēng)破浪中心靈逐漸成長因此，我深深地體會到了讀書的感覺，真好！
小時候，家中也有著一兩本書籍，但是自己從來沒有靜下心來“探索”過這片海洋，直到那次，父親突然在我玩耍之際，叫住我，提問了我?guī)椎狸P(guān)于一本童話書上的問題，結(jié)果我一問三不知，臉上頓時茫然，羞愧的低下了頭。父親嚴肅地對我說道：“孩子，‘書籍是人類進步的階梯�！蛔x書，便不知天下事，你應(yīng)該向魯迅學(xué)習(xí)，珍惜時間�！蓖赣H堅毅的目光，我暗暗為自己定下了讀書目標(biāo)。只要有空隙時間，我便在書的海洋中如癡如醉地汲取知識精華。
是呀，書籍是我們的朋友，也是我們的老師，更是我們一生的伴侶。閑暇時，捧起一本充滿書香味的書籍細細的品讀，這樣的感覺多么美好！《窗邊的小豆豆》展現(xiàn)出了一個淘氣孩子童稚、純潔的心靈，書中的故事令我笑聲連連；《復(fù)活》通過瑪絲洛娃的苦難遭遇和聶赫留朵夫的上訴經(jīng)過，廣泛而深刻地抨擊了法庭、監(jiān)獄、官僚機關(guān)的腐朽、黑暗，揭露了封建統(tǒng)治階級驕奢淫逸的生活和反動官吏的殘暴昏庸，毫無人性；《根鳥》這部虛幻而具有濃重現(xiàn)實感的成長小說，
使我學(xué)會了那堅忍不拔、永不言棄的可貴精神，樂于助人、無私奉獻的高貴品質(zhì)更使我銘記于心中.這些營養(yǎng)品為我今后的寫作開通了明道，使我從一味地模仿逐漸變成了自己嘔心瀝血的創(chuàng)作，這一切的諄諄教導(dǎo)，我怎能不去感激那一行行支撐著我的希望的文字呢？