新詞新語與流行文化（精選4篇）
新詞新語與流行文化 篇1
一、教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，向生活學(xué)習(xí)語言。
2、了解新詞新語，能正確評(píng)價(jià)和運(yùn)用新詞新語。
四、教學(xué)過程預(yù)設(shè)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
以前如果有人說我可愛，我會(huì)很高興：我還是有優(yōu)點(diǎn)的哦�，F(xiàn)在如果有人說我可愛，我就會(huì)心里嘀咕了：這是什么意思呀？同學(xué)們知道這有什么意思嗎？（可愛=可憐沒人愛）
如果大家留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，類似這樣的詞語很多，在網(wǎng)上是特別流行，很新穎、獨(dú)特，誰來列舉幾個(gè)？（點(diǎn)評(píng)學(xué)生所列舉出的詞語）
網(wǎng)絡(luò)上有新詞新語，其它媒體（如報(bào)刊、電視等）都有新詞新語。關(guān)于新詞新語的概念，一般認(rèn)為，新近創(chuàng)造出來的詞語，或是舊詞新用，這樣的詞語就叫新詞新語。
下面，我們就來認(rèn)識(shí)和感悟新詞新語。
（二）認(rèn)識(shí)感悟
請同學(xué)們來說說自己收集整理的一些新詞新語。（請兩個(gè)學(xué)生上黑板寫下自己收集整理的新詞新語并做簡要的說明）。（以十個(gè)為宜）
參考詞匯：
社會(huì)生活類1：
知本家、rmb、dv、diy、邊緣化、性騷擾、漫游、下載、下課、灰領(lǐng)、付學(xué)費(fèi)、低保、玩轉(zhuǎn)、“421”、雙贏、soho一族、黑惡、另類
休閑旅游類：
驢友、負(fù)離子、森林浴、綠色旅游、玩家、星級(jí)等。
商業(yè)類:
斷碼、量販店、仿建、車市、灰色市場、均價(jià)、擴(kuò)銷、錯(cuò)峰等。
社會(huì)生活類2：
愿景、丁克家庭、貓膩、黑洞、磨合、地毯式、峰會(huì)、反超、跟進(jìn)、缺位、西部文化等。
環(huán)保類：
綠色壁壘、石漠化、白色垃圾、斷流、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境激素、空氣質(zhì)量、藏羚羊
科技類1：
液晶電腦、藍(lán)牙、ceo、cfo、黑客、生物芯片、干細(xì)胞、暗物質(zhì)、背投電視、編程、波導(dǎo)、磁控
經(jīng)濟(jì)類1：
雙贏、作秀、脫口秀、電子貨幣、世界銀行、套牢、發(fā)燒友、國腳、扳平、反超、拉力賽、逼搶、賽季、外援、極限運(yùn)動(dòng)……
醫(yī)藥衛(wèi)生類：
禽流感、非典、蘇丹紅、瘦肉精、抗藥性、強(qiáng)迫癥、刨冰、微波爐、干紅葡萄酒等。
經(jīng)濟(jì)類2：
“三農(nóng)”、軟著陸、按揭、價(jià)格戰(zhàn)、并購、撤標(biāo) 循環(huán)經(jīng)濟(jì)、熊市、牛市、垃圾股、藍(lán)籌股、實(shí)名制
科技類2：
轉(zhuǎn)基因、納米、彩顯、失能武器、信息庫、環(huán)境武器、軍演、虐俘、閃盤
政治法律類：
和平崛起、fb、問責(zé)、和諧社會(huì)、反恐、不作為、特別法等。
小結(jié)：新詞新語有著新穎、形象、通俗易懂、便于交際等特點(diǎn)，這是新語
新語之所以能廣為流傳的一個(gè)重要原因。同學(xué)們要提高自己書面表達(dá)和口語交際能力，就應(yīng)該向生活學(xué)習(xí)，了解、掌握和運(yùn)用新詞新語。用新詞新語反映新的生活，生動(dòng)地表達(dá)自己的思想。
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下面，為加深同學(xué)們對(duì)新詞新語的認(rèn)識(shí)，我們做一個(gè)小活動(dòng)：請同學(xué)們從政治、科技、文化、生活、網(wǎng)絡(luò)等幾方面，任選一個(gè)方面，寫出一個(gè)你最喜歡和一個(gè)你最不喜歡的新詞新語，并說說你的理由。
（放手讓學(xué)生梳理，并把自己的梳理結(jié)果寫在紙上，然后思考、整理自己的
想法，師生交流、共同探究。并對(duì)學(xué)生的梳理探究作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。提示：引導(dǎo)學(xué)生從詞語含義、詞語用法、產(chǎn)生途徑、使用場合、文化品味、語言規(guī)范及與流行文化的關(guān)系等方面，選擇一個(gè)角度深入探究）
小結(jié)：梳理探究新詞新語，我們的著眼點(diǎn)在于學(xué)習(xí)和運(yùn)用。新詞新語的產(chǎn)生與發(fā)展，新詞新語的品味與規(guī)范，新詞新語的含義與運(yùn)用，這些問題都很值得同學(xué)們深入思考。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
你想進(jìn)一步了解新詞新語嗎？那就請同學(xué)們課外自行分組，分工合作，開
一次“新詞新語與流行文化”專題的梳理探究活動(dòng)。每個(gè)小組以5至7人為宜�；顒�(dòng)完成，同學(xué)們可自行舉辦一次梳理探究活動(dòng)成果展。
總結(jié)：今天我們涉及到的這些新詞新語，有的有文化品味，有的新穎形象，有的粗俗不雅，有的費(fèi)解抽象�？磥硇略~新語真的是泥沙俱下良莠不齊啊。因此同學(xué)們既要學(xué)會(huì)運(yùn)用，豐富自己的詞匯量，更要學(xué)會(huì)辨別，粗俗不雅的要堅(jiān)決拋棄，這樣才能凈化文字，更好的反映生活。
板書設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┳呓略~新語
（二）認(rèn)識(shí)和感悟新詞新語
�。ㄈ┦崂硖骄�
參考詞匯內(nèi)容：
“灰領(lǐng)”是既掌握理論知識(shí)、又掌握操作技能的復(fù)合型專門技能人才，他們從事的是創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)和部分體力勞動(dòng)。在中國屬于比較稀缺的資源。
粉領(lǐng)麗人多出自“食腦”階層，從事自由撰稿、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、服裝、珠寶、陶藝及各類工藝品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營銷、進(jìn)出口貿(mào)易、管理咨詢等工作，她們大多是受過高等教育的年輕人，尋求個(gè)性價(jià)值、追求勞資公平、接受市場挑戰(zhàn)是她們共同的特點(diǎn)。
金領(lǐng)：是由“白領(lǐng)”衍生出來的名詞，用以指最能賺錢的一批人，也指財(cái)富的擁有者，如大企業(yè)經(jīng)理、大經(jīng)紀(jì)人、大老板等，特別是工商界、經(jīng)濟(jì)管理界、金融界的
愿景”： 一詞相對(duì)確切的含義當(dāng)是“遠(yuǎn)期的愿望”、“長遠(yuǎn)的目標(biāo)”或“努力希望達(dá)到的圖景”。連宋在大陸行的言談中多次使用了“愿景”一詞，這是祖國大陸主流傳媒中過去難得一用的語詞。特別在和連戰(zhàn)主席共同發(fā)布“兩岸和平發(fā)展共同愿景”中，讓“愿景”一詞赫然正式出場，體現(xiàn)了祖國大陸方面在語詞的使用都非常尊重對(duì)岸同胞的習(xí)慣與創(chuàng)義。
soho一族：sall office home office的縮寫，泛指在家辦公或小型創(chuàng)業(yè)者。特色是自己掌握，調(diào)配工作時(shí)間，其實(shí)也是過去所謂“自由業(yè)”的新詮釋。不過，目前受到關(guān)注的soho族，又特意指善于利用通訊器材、電腦、互聯(lián)網(wǎng)、由三五個(gè)同好者合租的自由工作室；或干脆連辦公室租金也省了，以家為工作室的專業(yè)人士，只接案子工作，不到公司上班。
“421”：四個(gè)老人+一對(duì)夫婦+一個(gè)孩子”的模式家庭環(huán)境激素：就是指由于人類生產(chǎn)、生活時(shí)釋放到環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)，它在人體和動(dòng)物體內(nèi)發(fā)揮著類似于雌性激素的作用，干擾體內(nèi)正常分泌的激素，最終歸結(jié)到使生殖機(jī)能失常。
新詞新語與流行文化 篇2
一、教材分析：
《新詞新語與流行文化》是人教版高一必修1的“梳理探究”專題部分的教學(xué)內(nèi)容。它體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的理念。它的教學(xué)，是擺在所有語文教師面前的一個(gè)嶄新課題。
我想，編寫者意在讓學(xué)生了解新詞新語，并學(xué)會(huì)梳理探究知識(shí)的方法。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從生活中學(xué)習(xí)語言文字，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，開闊合作探究學(xué)習(xí)的思路。
二、學(xué)情分析：
對(duì)于同學(xué)們非常熟悉的新詞新語，學(xué)生很感興趣。但高一新生自主思考的思維習(xí)慣和自主探究的能力還沒有形成，所以，教師的有效指導(dǎo)顯得尤為重要。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與能力目標(biāo)
分析新詞新語產(chǎn)生的途徑。
積累新詞新語，學(xué)習(xí)一定的梳理方法。
探究新詞新語產(chǎn)生背后的文化內(nèi)涵。
2.過程與方法
通過搜集、整理、梳理、注釋來學(xué)習(xí)新詞新語。
通過小組討論、交流的方式探究新詞新語反映的文化現(xiàn)象。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注語言的意識(shí)。
學(xué)會(huì)從語言變化的中感知社會(huì)生活的變遷。
從新詞新語的產(chǎn)生中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化的脈動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)用不同的標(biāo)準(zhǔn)去梳理知識(shí)的梳理方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解思考新詞新語出現(xiàn)反映的社會(huì)文化現(xiàn)象。
形成良好的探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)方法： 合作 梳理 探究 討論
課前準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)搜集新詞新語
教師制作課件
教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)
教學(xué)設(shè)想： 設(shè)計(jì)學(xué)生預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生依據(jù)學(xué)案上網(wǎng)查找搜集新詞新語，并分類梳理。課堂上學(xué)生交流新詞新語及其含義，教師引導(dǎo)運(yùn)用多種方式梳理知識(shí)。設(shè)計(jì)兩個(gè)探究主題，一是探究新詞新語產(chǎn)生背后隱藏的文化內(nèi)涵，二是探究新詞新語的發(fā)展趨向。以上探究以學(xué)生討論探究為主，教師引導(dǎo)，讓學(xué)生感知新詞新語反觀社會(huì)現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入新課：
有人說：語言是一條流動(dòng)的河，不同時(shí)段有不同的風(fēng)景；也有人說：新詞語是社會(huì)的一面鏡子，映照出社會(huì)的變遷；詞匯這種表情達(dá)意的載體，它永不停息的推陳出新。你看，現(xiàn)在的“粉絲”不是食品，“輪胎”不是汽車配件，“爆炒”不再僅限于廚房，“韓流”和冷空氣沒有關(guān)系，“狗仔隊(duì)”不是由狗組成，語言進(jìn)入了超級(jí)“選秀”時(shí)代。今天，我們一起走進(jìn)新詞新語這個(gè)嶄新的時(shí)代。
二、 走進(jìn)新詞新語：
1. 什么是新詞新語？
明確：新詞新語也就是流行語，它是指在一定的時(shí)間，一定的范圍內(nèi)廣為傳播、使用的語言。比如：奔奔族，粉領(lǐng)，半糖夫妻
2.（活動(dòng)）小組交流自己搜集的新詞新語，并派代表分類寫在黑板上。（每一類以5個(gè)詞為宜）
3.（活動(dòng)）以互相問答的形式交流黑板上新詞新語的含義。
教師過渡語：同學(xué)們的搜集、整理、梳理，讓我們領(lǐng)略了各個(gè)領(lǐng)域的新詞新語，可以說耳目一新，大開眼界。這么多的新詞新語，如果讓你研究學(xué)習(xí)，除了從內(nèi)容上梳理，你還會(huì)從哪些方面去梳理呢？
學(xué)生發(fā)言：
教師總結(jié)：（出示ppt）
如：①新詞新語按照年代梳理。
XX年流行語：山寨、神七、范跑跑、可樂男孩、雷人、人肉搜索、三聚氰胺、結(jié)石寶寶、問題奶粉……
XX年流行語：小沈陽、不差錢、躲貓貓、甲流、喜羊羊、偷菜、叉腰肌、山寨、俯臥撐、被就業(yè)，你媽喊你回家吃飯……
�、谛略~新語按詞語的構(gòu)成梳理。
如：(出示ppt)
草根族：草根一詞來自英語（grass roots）。它有兩個(gè)含義，一個(gè)含義是指非官方的、民間的。
啃老族：到了工作、獨(dú)立生活的年齡仍不愿脫離家而依賴父母維持生計(jì)的，不愿長大，獨(dú)立的人。
拇指族：指熱衷于發(fā)手機(jī)短信的人。
夾心族：上要贍養(yǎng)老人，下要撫育小孩，家庭物質(zhì)基礎(chǔ)尚不豐厚的年輕夫婦。又稱為“三明治族”。 丁克一族：雙收入而沒有孩子的夫妻。由dink-double income no kids"縮寫音譯而來。
月光族：將每月賺的錢都用光、花光的人。
畢婚族：一畢業(yè)就結(jié)婚的意思。
�、蹚男略~產(chǎn)生的原因，背景、途徑等梳理
如：（出示ppt）新詞新語產(chǎn)生的途徑
1.新造詞----特首、義工、斑竹
2. 舊詞新用-----菜單、殺手、下課
3. 外來譯用-----作秀、黑客、伊妹兒、熱狗、酷
4. 數(shù)字組合------7456 748 886
5. 方言俗語------ 炒魷魚、躲貓貓、哇塞
6. 詞語衍生、縮略----- 黑客、灰客、 紅客、閃客 ceo rap 保先
教師過渡語：詞新語的產(chǎn)生必定代表著某種新生事物的出現(xiàn)，某種新現(xiàn)象升溫。那么，請大家來探究新詞新語產(chǎn)生的背后隱藏著那些社會(huì)問題和文化現(xiàn)象。
三、 探究一：新詞新語產(chǎn)生反映的文化現(xiàn)象
教師點(diǎn)撥：如：網(wǎng)絡(luò)熱歌、博客、超女、大片、韓版、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、惡搞、模仿秀 、韓劇等。
學(xué)生小組討論：
教師總結(jié)（見ppt）
如：1.新詞新語的出現(xiàn)反應(yīng)了社會(huì)生活的變化。
2.新詞新語反映了人們思想觀念的變化。
3.傳統(tǒng)文化受到流行文化的沖擊。
4.一些新詞新語反映出流行文化熱。
5.新詞新語豐富了漢語詞匯，使?jié)h語語言表達(dá)靈活多樣化 。
6.折射出中國人開放、包容的心態(tài)。
陣陣“韓流”襲來，意味著我們追隨韓版服飾的潮流到來；網(wǎng)絡(luò)歌手的dj，音樂人的rap，無不渲染這流行的浪潮；“超女”唱響了草根“秀潮”，快樂男聲，芙蓉姐姐，選秀節(jié)目風(fēng)靡一時(shí)；惡搞紅色經(jīng)典，街頭嘻哈文化，更是把流行文化推向了風(fēng)口浪尖。新詞新語就像流行文化的溫度計(jì)一樣，時(shí)時(shí)刻刻反映他的熱度。流行文化的高漲同時(shí)造就了更多新語獨(dú)特的魅力，為漢語注入了活力�？梢哉f，新詞新語與流行文化互為見證，相生相克。
四、探究二：新詞新語的未來
新詞新語的未來發(fā)展趨勢將如何呢？是興盛還是衰亡？
小組討論：
教師總結(jié)（ppt）：有的隨著時(shí)間的流逝，事件的結(jié)束而消亡；有的被收錄漢語大辭典中，成為生活中常用詞語；還有的詞義發(fā)生了很大變化。
五、課堂小結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多的新詞新語，并且學(xué)習(xí)了按照規(guī)律的梳理知識(shí)的方法，通過探究新詞新語的產(chǎn)生背后的文化內(nèi)涵其未來發(fā)展趨向，感知了流行文化的脈動(dòng)。希望我們課下能將新詞新語的探究進(jìn)行到底，掌握梳理的方法，養(yǎng)成探究的思維習(xí)慣，為我們將來更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
六、布置作業(yè)：
分析校園流行語背后的文化內(nèi)涵，寫一篇分析報(bào)告或隨筆。
七、板書設(shè)計(jì)：
按年代梳理
按內(nèi)容梳理 條理化
梳理角度 按產(chǎn)生的途徑梳理 規(guī)律性
按詞的構(gòu)成方式梳理 系統(tǒng)化
文化現(xiàn)象 （流行文化沖擊傳統(tǒng)文化）
探究
新詞新語的未來：①成為常用詞收錄詞典
②詞義發(fā)生變化
�、壑饾u消亡
對(duì)《新詞新語與流行文化》的探究,不僅有助于教師與學(xué)生溝通,激發(fā)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)語言的興趣，而且對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生了解語言現(xiàn)象、學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識(shí)很有幫助。 本節(jié)課，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的梳理和探究。其中，知識(shí)梳理主要由學(xué)生完成，教師只點(diǎn)撥梳理的分類和角度。學(xué)生積極主動(dòng)完成課下梳理，積累了很多新詞新語，并且能夠做出注解。課堂上的交流很有效果，達(dá)到資源共享。而探究部分，由教師引導(dǎo)，學(xué)生討論為主，體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的的意識(shí)。學(xué)生也能夠主動(dòng)積極地思考探究新詞新語反映的文化現(xiàn)象以及未來發(fā)展趨勢。本節(jié)課，內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛和諧 。
不足之處：教學(xué)設(shè)計(jì)的第三個(gè)環(huán)節(jié)難度太大，“文化”的概念本來就太大，太模糊，操作性不強(qiáng)，部分學(xué)生理解困難。導(dǎo)致教學(xué)超時(shí)，拖堂5分鐘。隨之，探究二，用時(shí)太少，學(xué)生沒有充分思考，教師就做出了結(jié)論。
通過本次備課、講課及聽課，我深刻體會(huì)到課堂教學(xué)的時(shí)效性是教學(xué)的關(guān)鍵。重視學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的學(xué)為主，教師的引導(dǎo)為輔助，才能真正訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。另外，探究課不同于平時(shí)的閱讀賞析課，這個(gè)課堂更要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，搜集整理資料，并學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)。
附：學(xué)生搜集的新詞新語
1.社會(huì)生活類
知本家、rmb、dv、diy、邊緣化、性騷擾、漫游、下載、下課、灰領(lǐng)、玩轉(zhuǎn)、“421”、雙贏、soho一族、另類
2.休閑旅游類：
驢友、負(fù)離子、森林浴、綠色旅游、玩家、星級(jí)等。
3.商業(yè)類:
斷碼、量販店、仿建、車市、灰色市場、均價(jià)、擴(kuò)銷、錯(cuò)峰等。
4.社會(huì)生活類：
愿景、丁克家庭、貓膩、黑洞、磨合、地毯式、峰會(huì)、反超、跟進(jìn)、缺位、西部文化等。
5.環(huán)保類：
綠色壁壘、石漠化、白色垃圾、斷流、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境激素、空氣質(zhì)量、藏羚羊
6.科技類：
液晶電腦、藍(lán)牙、ceo、cfo、黑客、生物芯片、干細(xì)胞、暗物質(zhì)、背投電視、編程、波導(dǎo)、磁控、轉(zhuǎn)基因、納米、彩顯、失能武器、信息庫、環(huán)境武器、軍演、虐俘、閃盤
7.經(jīng)濟(jì)類：
雙贏、作秀、脫口秀、電子貨幣、世界銀行、套牢、發(fā)燒友、國腳、扳平、反超、拉力賽、逼搶、賽季、外援、極限運(yùn)動(dòng)……
8.醫(yī)藥衛(wèi)生類：
禽流感、非典、蘇丹紅、瘦肉精、抗藥性、強(qiáng)迫癥、刨冰、微波爐、干紅葡萄酒等。
9.政治法律類：
和平崛起、fb、問責(zé)、和諧社會(huì)、反恐、不作為、特別法等。
新詞新語與流行文化 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、使學(xué)生了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注語言的意識(shí)，提高對(duì)語言的感悟力和判斷力。
2、學(xué)會(huì)從語言變化與發(fā)展的軌跡中感知社會(huì)生活的變遷，加深對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)與理解。
3、能從新產(chǎn)生的詞語中領(lǐng)略當(dāng)代流行變化，并能作出較深層次的透視和理性的思考。
【教學(xué)重點(diǎn)】
對(duì)語言的發(fā)展變化作更為深入的了解，從中感悟深層次的文化蘊(yùn)涵。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
一課時(shí)。
【教學(xué)方法】
自主、合作、探究。
【教學(xué)內(nèi)容與步驟】
一、走近新詞新語
1、近年出現(xiàn)許多新詞新語：
�、拧�(duì)此問題，活動(dòng)性較強(qiáng)，內(nèi)容較多，但難度不大，可以讓學(xué)生自主活動(dòng)。
�、啤“褜W(xué)生分成四個(gè)小組，讓每組同學(xué)事先去搜集、整理、分類、注解。
�、恰W(xué)生在課堂中進(jìn)行交流和評(píng)比。
2、一些詞語正在隱退或被取代：
學(xué)生交流、討論詞語隱退或被取代的原因。
�、拧∫恍┰~語隨著所表達(dá)的對(duì)象消失或遠(yuǎn)離，詞語也會(huì)漸漸從我們的語用中淡出。
⑵ 語言追求簡明，不斷選優(yōu)，本民族化等。
二、了解新詞新語產(chǎn)生的途徑
1、隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生。
2、舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語。
3、來自外語和漢語方言的新詞語。
4、詞語衍生和略縮形成的新詞語。
三、新詞新語與流行文化
對(duì)于此問題，以小組為單位，搜集現(xiàn)在流行的新詞新語，并且探究它們來自哪里，流行范圍有多大，反映了什么文化現(xiàn)象。在課堂中小組交流自己的探究成果。
四、網(wǎng)絡(luò)詞語與寫作
1、學(xué)生事先搜集網(wǎng)絡(luò)詞語，并且解釋詞語的意思。
2、學(xué)生結(jié)合寫作討論網(wǎng)絡(luò)詞語在作文過程中的運(yùn)用。
�。▽W(xué)生交流，教師小結(jié)。）
五、小結(jié)
六、根據(jù)自己所了解的新詞新語與流行文化的關(guān)系，寫一篇小論文或隨感隨筆
新詞新語與流行文化 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從生活中學(xué)習(xí)語音。
2、能正確評(píng)價(jià)和運(yùn)用新詞新語。
3、能從新產(chǎn)生的詞語中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化，試著作出較深層次的分析和理性的思考。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)新詞新語，引導(dǎo)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)語言。
2、難點(diǎn)：能正確運(yùn)用新詞新語，試著領(lǐng)略當(dāng)代流行文化。
三、教學(xué)用時(shí)：
一課時(shí)
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
運(yùn)用高中生熟悉的新詞新語，如：粉絲、炫、靚、郁悶等引出課題，如果大家留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)類似這樣的詞語很多。誰來列舉幾個(gè)？（點(diǎn)評(píng)學(xué)生所列舉出的詞語）
像這些詞語，我們就可以稱它們?yōu)椤靶略~新語”。
概念：新詞新語
下面，讓我們共同來認(rèn)識(shí)、感悟新詞新語。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)、感悟
法商 不作為 問責(zé)制 給力 灰領(lǐng) 筆替 soho一族
蒜你狠 糖高宗（糖玄宗） 海豚族
法商：法律意識(shí)、法律知識(shí)、守法習(xí)慣等，類似“情商”、“智商”的構(gòu)詞。
不作為：指行為人負(fù)有實(shí)施某種積極行為的特定的法律義務(wù)，并且能夠?qū)嵭卸粚?shí)行的行為。
問責(zé)制：這是在西方社會(huì)早已實(shí)施的人事制度，意思是從民選中當(dāng)選的國家首長親自選出合適的官員來負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù)；當(dāng)政策出現(xiàn)失誤時(shí)，那么犯錯(cuò)的官員將要離職以示向首長問責(zé)；如果因犯錯(cuò)而引致政策失誤過于嚴(yán)重的話，首長便須下臺(tái)；向其他官員和市民問責(zé)。這個(gè)制度亦可引入體育比賽以提升每位運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任感、紀(jì)律、自律和平等機(jī)會(huì)。
給力：一般理解為有幫助、有作用、給面子。
灰領(lǐng)：指具有較高的知識(shí)層次、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、掌握熟練技能的人才。簡單來講，就是既能動(dòng)腦又能動(dòng)手的復(fù)合型技能人才。
筆替：替身的一種，在影片中代替主角寫字。
soho，即small office home office，家居辦公，大多指那些專門的自由職業(yè)者。
海豚族：海量囤積一族。
小結(jié)：
這些詞語很獨(dú)特，也很新穎，這也是它廣為流傳的一個(gè)主要原因。同學(xué)們要提高自己的書面表達(dá)和口語交際能力，不妨做個(gè)生活的有心人，關(guān)注留心生活中新詞新語，多積累，活運(yùn)用，用新詞新語生動(dòng)形象地表達(dá)自己的思想，也讓自己的文章富有時(shí)代氣息。我們認(rèn)識(shí)了新詞新語，它們是怎樣產(chǎn)生的呢？
�。ㄈ┬略~新語的產(chǎn)生途徑
明確：1、隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生
sars 限價(jià)房 網(wǎng)民 愿景 聽證會(huì)
2、舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語
豆腐渣：原指制豆腐剩下的渣滓，近年被人們用來比喻劣質(zhì)產(chǎn)品。例如，“豆腐渣工程”
3、來自外語、漢語方言、數(shù)字的新詞語
拷貝¬——copy
忽悠¬——東北方言
11———你比完美還完美
4、詞語衍生和略縮形成的新詞語
特區(qū) 特首 殘奧 殘聯(lián) 兩會(huì) 超女 快男 好男
類似的新詞新語每年都會(huì)出現(xiàn)很多，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)過了某一時(shí)期、某件事、某個(gè)詞就不那么火了，或者根本就不再用。可見，我們的詞匯也在不斷地吐故納新。
（四）新詞新語的去向
1、隨著所表示的事物的消亡而消失
如：千年蟲、非典等
2、進(jìn)入日常詞匯而保留下來
如：互聯(lián)網(wǎng)、盜版等
（五）探究、辨別、運(yùn)用
我們剛剛了解了新詞語的來源，也認(rèn)識(shí)了一些新詞語。其實(shí)，除此之外，還有許許多多的新詞語以不同的形式在網(wǎng)絡(luò)上大規(guī)模地流行著。
比如：
拼音化：p9 啤酒 pfpf佩服佩服
符號(hào)化：8147 不要生氣 5196我要走了
諧音化：醬紫 是“這樣子” 瘟酒吧 window 98
語法變異：漢語中副詞“很”一般不用來修飾名詞，但在網(wǎng)語中，“很+名詞”很常見，如：很女人（即很有女人味）、很克林頓（很不誠實(shí)）、很書本（書生氣十足），又如“強(qiáng)|巨|狂|嚴(yán)重”等形容詞，在網(wǎng)語中常改用作副詞，表示特別，起夸張、加強(qiáng)語氣作用。
例如：我對(duì)你的說法嚴(yán)重支持！
大量使用方言語法。
如：“累死掉了”、“走先”、“我倒”等
語義上的變異：
有一些傳統(tǒng)詞匯在網(wǎng)上常被賦予新的含義。打鐵（貼帖子，在bbs上發(fā)表文章）；隔壁（相鄰的論壇）；天才（天生蠢材）等等。網(wǎng)民還充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的許多具體可感的事物，創(chuàng)造性地產(chǎn)生其比喻意�！翱铸垺保ㄖ赶嗝渤舐呐跃W(wǎng)民）；“青蛙”（是指網(wǎng)上的男性公民）；“水母”（指在bbs上極能灌水的女性網(wǎng)民）等等。
探究辨別：剛剛，我們看到的新詞語，于我們上面認(rèn)識(shí)的新詞語，感覺是不是不一樣，你能不能說一說它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
形式：分組討論，派代表發(fā)言。
共同點(diǎn)：創(chuàng)造性、時(shí)尚個(gè)性、幽默詼諧、使用方便快捷
不同點(diǎn)：娛樂性強(qiáng)、不規(guī)范性隨意性大
小結(jié)：
看來，流行語有的新穎形象、內(nèi)蘊(yùn)豐厚，有的費(fèi)解抽象、粗俗不雅。因此，我們既要豐富自己的詞匯，又要學(xué)會(huì)辨別，去粗取精，更好的為自己的學(xué)習(xí)、寫作服務(wù)，更真、更有品位地反映生活。
使用新詞新語的好處：
1、形象生動(dòng)
2、方便簡潔
3、富有時(shí)代氣息
使用新詞新語的注意事項(xiàng)：
1、場合 2、對(duì)象 3、口頭語與書面語
運(yùn)用：新詞新語有諸多優(yōu)點(diǎn)，于是人們利用它的特點(diǎn)構(gòu)思出很多文采不凡的流行語。
從流行廣告中就可窺見一斑。
非常可樂，非常選擇。（非常可樂）
更多歡樂，更多選擇。（麥當(dāng)勞）
一切盡在掌握。（愛立信）
它能黏合一切，除了一顆破碎的心。（黏合劑）
臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬里。（臭豆腐）
眾里尋他千百度，想要幾度就幾度。（伊萊克斯冰箱）
除了商品廣告，公益廣告也隨處可見，過去的公益廣告總愛板著面孔教訓(xùn)人，其實(shí)它可以溫情脈脈，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
請勿亂扔垃圾�。ɡ吧蠘�(biāo)簽）你知道我在等嗎？
請勿喧嘩�。ㄩ営[室） 悄悄地來，悄悄地去。
請節(jié)約用水！ 希望地球上的最后一滴水不是我的眼淚！
獻(xiàn)血光榮！ 我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你！
這些廣告語，既貼切又傳神，咱們不妨照著它的形式，來秀一下。
牛刀小試：
1,給“生發(fā)精”和“熨斗”各設(shè)計(jì)一條廣告語。
2，為“交通安全”擬寫一條宣傳語。
示例：
1、聰明何必絕頂，慧根長留; 百衣百順
2、請注意，上帝不是萬能的，他給汽車準(zhǔn)備了備件，而人沒有。
小結(jié)：新課標(biāo)第一網(wǎng)
其實(shí)我們平時(shí)的訓(xùn)練、考試中經(jīng)常有這種類型的應(yīng)用題，而多數(shù)時(shí)候我們總覺的沒有內(nèi)容可寫，即使能寫，也覺得寫的缺乏新意，沒有文采。那么以后大家不妨多積累些新詞新語，運(yùn)用時(shí)試著多用，讓你的語言也生動(dòng)活潑起來。
六、新詞新語與流行文化。
1、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)生活的變化是新詞新語產(chǎn)生的源泉，新詞新語又是反映新時(shí)代、新生活的一面鏡子。如：黃金周、按揭、次貸危機(jī)、金融風(fēng)暴等。
2、新詞新語也是流行文化的“晴雨表”和“溫度計(jì)”。如：快餐文化、大片、韓流、新新人類等。
七、課堂總結(jié)
新詞新語的特點(diǎn)就是新，有些詞語還包含著許多創(chuàng)造，所以有時(shí)我們對(duì)它還不怎么熟悉，使用時(shí)可能不大好懂，可是我們不能因?yàn)橐恍┤瞬欢畞碇肛?zé)它。語言本身也是一種文化現(xiàn)象，承載著許多思想、觀念。我國本來就是一個(gè)有多元文化形成的統(tǒng)一國家，不同民族、不同地域的文化交匯融洽。善于迅速吸收外來新事物、新名詞是我們民族強(qiáng)大、好學(xué)和富有生機(jī)的表現(xiàn)。因此，我們要以特別寬容的態(tài)度來學(xué)習(xí)新詞新語，了解新詞新語，從中更確切的感知時(shí)代的變化和社會(huì)生活的變遷。
�。ò耍┎贾米鳂I(yè)
分別從政治、科技、文化和生活等方面分類搜集近幾年出現(xiàn)的新詞新語，并作一些分析。
結(jié)束語：
謝謝大家，再見!
板書設(shè)計(jì)：
新詞新語與流行文化
一、走近新詞新語-----------------------------新
二、新詞新語的產(chǎn)生途徑、去向-----------吐故納新
三、探究、辨別、運(yùn)用-----------------------去粗取精、恰當(dāng)運(yùn)用
四、領(lǐng)略流行文化-----------------------------態(tài)度特別寬容