論毅力（節(jié)選）
學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法指導(dǎo)1. 掌握與本文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)
2. 熟讀全文，復(fù)述文章內(nèi)容
3. 掌握本文主要的論證手法
4. 明確本文語言上的特點(diǎn)
內(nèi)容概要
梁?jiǎn)⒊俏覈?guó)近代思想家、文學(xué)家、學(xué)者。廣東新會(huì)人。他自幼多學(xué)，據(jù)說6歲時(shí)就讀完了《四書》、《五經(jīng)》。12歲中秀才，17歲中舉人。后奉康有為為師，習(xí)經(jīng)世致用之學(xué)。后變法維新，失敗后流亡日本。他一方面辦報(bào)刊宣傳君主立憲，堅(jiān)持改良主義立場(chǎng)，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主革命，一方面努力于對(duì)西文社會(huì)科學(xué)的介紹和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想、歷史文化的整理和研究。在當(dāng)時(shí)引起了廣泛的影響。中華民國(guó)建立后，梁?jiǎn)⒊?9xx年9月由日本返國(guó)，反對(duì)袁世凱稱帝。1918年底赴歐洲游歷了英、法、比、荷、瑞、意、德等國(guó)的20多個(gè)名城，并寫下了《歐游心影錄》�；貒�(guó)后專門從事文化教育事業(yè)。他在天津南開大學(xué)、北京清華學(xué)校任教，并在全國(guó)各地巡加講學(xué)。相繼出版了多種學(xué)術(shù)專著。此外，他在文學(xué)革命中也頗有建樹。對(duì)于詩歌及小說的創(chuàng)作，都提出了可貴的見解。他在文學(xué)創(chuàng)作上也多有嘗試。寫過詩歌、小說、戲劇、散文。以政論、傳記、雜文的成就最高。他的“新文體”，對(duì)古文是一次猛烈的沖擊。
文章特色：
《論毅力》提出了“有毅力者成，反是者敗”的觀點(diǎn)，激人斗志，發(fā)人警醒。文章起勢(shì)突兀，開門見山。論證過程中，先以人生歷程的一般規(guī)律入手，闡明逆境與順境相間以迭，而逆境居十六七，而順境居十三四。這就明確了毅力的重要。因?yàn)橐朔婢�，非有毅力不可。再從事情無論大小，必有十次乃至數(shù)十次的阻力，進(jìn)一步闡明要克服阻力，也非有毅力不可。由于這些體驗(yàn)是大多數(shù)讀者所共有的，因而作者的觀點(diǎn)很容易被讀者接受。而后，作者又舉出志力薄弱者，志力稍強(qiáng)者，在挫折面前的種種表現(xiàn)，進(jìn)而闡明“非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也”。這是文章的第二自然段。
下面一段，作者變換角度，從挫而不退說起。辯證地闡明了進(jìn)與順的關(guān)系。為了論證的深入，作者又于“蹇”與“幸”的對(duì)比中，得出“毅力”是成功的關(guān)鍵。從而確立了中心論點(diǎn)。為了便于讀者理解，作者又運(yùn)用比喻論證的筆法，形象化地，深入淺出地闡明了“以艱苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而后得從容以進(jìn)度其順”，反之，是不可能達(dá)到彼岸的。比喻論證中又有正反論證，手法多變，左右逢源。
文章最后又采取援古證今的手法最納出了全文的結(jié)論，并與篇首的論點(diǎn)相應(yīng)和。由這篇短文，我們已可窺見梁?jiǎn)⒊墓P之嚴(yán)謹(jǐn)、靈便和犀利了。
重難點(diǎn)提示
一、名詞解釋
1.梁?jiǎn)⒊?1873～1929)，字卓如，號(hào)任公。光緒年間的舉人。我國(guó)近代史上的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家。主要著述有《飲冰室合集》
2.歸納，是由特殊到一般的推理方法，即由個(gè)別事物推出一般有理。歸納推理，又可分為完全歸納推理和不完全歸納推理兩種。
二、詞語辨析
1.天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。
（1）此句中的“林”應(yīng)解釋為： a.森林 b.會(huì)集 c.人物 d.事物
（2）此句中的“莽然”，應(yīng)解釋為： a.粗魯莽撞 b.浩蕩 c.廣大眾多 d..曠野
（3）此句中的“不一”，應(yīng)解釋為： a.種種不同 b.不等 c.不行 d.相差
（4）此句中的“途”，應(yīng)解釋為： a.道路 b.坦途 c.情景 d.途徑、情況