教學(xué)目標(biāo)： 1.抓住關(guān)鍵語句，理解文章所表達(dá)的思想。 2.整體把握文章的內(nèi)容。 3.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文對(duì)疑難問題進(jìn)行探究的方法。 4.通過閱讀本文，提高自我審美修養(yǎng)。...

課時(shí)：1（一課時(shí)進(jìn)行完需要學(xué)生充分的預(yù)習(xí)與教師最充分的準(zhǔn)備。教師參閱《青年審美手冊(cè)》、《美學(xué)散步》）方法：充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性授課過程：一、 導(dǎo)入米洛斯：出土維納斯的希臘小島。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.抓住關(guān)鍵語句，理解文章所表達(dá)的思想。 2.整體把握文章的內(nèi)容。 3.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文對(duì)疑難問題進(jìn)行探究的方法。 4.通過閱讀本文，提高自我審美修養(yǎng)。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.抓住關(guān)鍵語句，理解文章所表達(dá)的思想。 2.整體把握文章的內(nèi)容。 3.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文對(duì)疑難問題進(jìn)行探究的方法。 4.通過閱讀本文，提高自我審美修養(yǎng)。...

課型：新授課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 能力訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)“研究探討、深入領(lǐng)會(huì)”的閱讀習(xí)慣。美育滲透點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)“以無勝有、以少勝多”的藝術(shù)原則。教學(xué)方法：多媒體輔助；課堂以學(xué)生討論、釋疑為主。...

740)this.width=740" border=undefined>《米洛斯的維納》教案教學(xué)目標(biāo)1.把握全文，探討文章的主旨，理清思路2.理解文中關(guān)鍵語句的含義3.領(lǐng)悟本文美學(xué)觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.分析關(guān)鍵性語句的含義，注意表述特點(diǎn)2.領(lǐng)悟本文美學(xué)觀點(diǎn)，理解藝術(shù)作品的...

四川省宣漢中學(xué) 劉廷富教學(xué)目標(biāo)：1、能力訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)“整體把握，篩選信息；研究探討，深入領(lǐng)會(huì)”的閱讀習(xí)慣；2、美育滲透點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)“以無勝有，以少勝多；以虛襯實(shí)，虛實(shí)相生”的藝術(shù)原則。...

學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.抓住關(guān)鍵語句，理解文章所表達(dá)的思想；2.整體把握文章的內(nèi)容；3.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文對(duì)疑難問題進(jìn)行探究的方法；4.通過閱讀本文，提高自我審美修養(yǎng)。 重點(diǎn)講解文的結(jié)構(gòu)及論證方法本文屬于藝術(shù)隨筆。...

師：這一節(jié)課，我們不慌看課文，也不慌做其他的事情，先來看看課本上的插圖［米洛斯的維納斯雕像］。（見圖1-3）（生看。偶有小聲議論。1分鐘的樣子。...

《米洛斯的維納斯》 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(二)【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解清岡卓行的美學(xué)觀點(diǎn)，理解課文中關(guān)鍵語句的含義。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表創(chuàng)造性見解。...

《米洛斯的維納斯》 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(一)一.素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.文藝隨筆的特點(diǎn)。2.深入探討重要語句，領(lǐng)會(huì)句子的含義。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.整體把握文意，理解作者對(duì)米洛斯的欣賞和贊譽(yù)，提高藝術(shù)鑒賞能力。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈實(shí)踐研究探討,解決疑難的方法,深入領(lǐng)會(huì)文章。⒉在閱讀理解中感受維納斯雕像獨(dú)特的魄力,從而學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)的美.二、設(shè)計(jì)要點(diǎn)這是一篇有關(guān)于美學(xué)欣賞的文章，語言中散發(fā)著對(duì)藝術(shù)美感悟的靈氣，由于大部分學(xué)生對(duì)米洛斯的維納斯...

課時(shí)：1（一課時(shí)進(jìn)行完需要學(xué)生充分的預(yù)習(xí)與教師最充分的準(zhǔn)備。教師參閱《青年審美手冊(cè)》、《美學(xué)散步》）方法：充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性授課過程：一、 導(dǎo)入米洛斯：出土維納斯的希臘小島。...

指導(dǎo)思想：以《米洛斯的維納斯》為教學(xué)對(duì)象，激活文本中的藝術(shù)審美元素，營造一種具有審美情調(diào)的、充滿人情味的課堂情境。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。...

教學(xué)前言：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的新理念尤其關(guān)注學(xué)生審美能力和探究能力的培養(yǎng)，并對(duì)此作了豐富的闡述。而日本清岡卓行寫的《米洛斯的維納斯》則是一篇審美內(nèi)涵豐富而且富有爭議的美學(xué)感想文章，因而，在新課改背景下，《米洛斯的維納斯...