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      首頁 > 教案下載 > 通用技術(shù)教案 > 高一通用技術(shù)教案 > 第一章 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第三課時(shí) 結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的分析

      第一章 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第三課時(shí) 結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的分析

      發(fā)布時(shí)間:2019-05-14

      第一章 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第三課時(shí) 結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的分析

      第一章  結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)

      第三課時(shí) 結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的分析

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、

      課程導(dǎo)入

      我們

      學(xué)習(xí)過程

      一、教師:前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)的基本知識,對結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識。大家知道結(jié)構(gòu)是無處不在的,(觀看幻燈片)注意觀察這些結(jié)構(gòu),請同學(xué)回憶什么是結(jié)構(gòu)?

      學(xué)生發(fā)言:結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序搭配和排列。

      學(xué)生發(fā)言:從力學(xué)角度來說,結(jié)構(gòu)是指可以承受一定力的架構(gòu)形態(tài),它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。

      教師:(觀看幻燈片)來看一下這些圖片,在日常生活中,我們時(shí)常會看到翻到在地的物體。是什么原因出現(xiàn)了圖上所示的現(xiàn)象?

      學(xué)生發(fā)言:這些物體失去了平衡。

      教師:在臺風(fēng)來之前它是穩(wěn)定的!是什么原因出現(xiàn)了不平衡狀態(tài)?

      學(xué)生發(fā)言:是臺風(fēng)把它們吹倒了!

      [引出問題]:那到底什么樣的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的,什么樣的結(jié)構(gòu)又是不穩(wěn)定的?

      第二節(jié)  穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析

      二)、新課內(nèi)容:

      結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指結(jié)構(gòu)在負(fù)載的作用下,維持原有平衡狀態(tài)的能力。

      臺風(fēng)過后,部分結(jié)構(gòu)卻完好無損,這又說明,有的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,有的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。

      想一想:

      結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與什么因素有關(guān)?

      填表說明下表中的物體有可能因受哪些力的作用而出現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象,并根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),簡要說明原因。(p012)

      物體

      受到的外力

      不穩(wěn)定的主要因素

      廣告牌

      重力、風(fēng)力

      底座小、重心高、受風(fēng)面積大

      落地?zé)?/p>

      重力、撞擊力

      底座小、重心高

      底小口大的空竹簍

      重力、撞擊力

      底座小、重心高

      (一)影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素:

      [實(shí)驗(yàn)探究1]:

      學(xué)生拿一本書,讓它直立在桌面上,它馬上傾倒了,顯然,其穩(wěn)定性不好。

      同樣的一本書,把它的下端各書頁展開一定的角度,仍舊將它直立在桌面上,它就能很好的挺立住。

      因素一:支撐面積的大小

      1.     穩(wěn)定性與支撐面積的大小有關(guān)

      支撐面越大越穩(wěn)定,越小越不穩(wěn)定。

      a.落地電風(fēng)扇或者賓館里的落地?zé)簦鼈兌加幸粋(gè)比較大的底座。

      [引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論]:結(jié)構(gòu)的底座,結(jié)構(gòu)與地面接觸所形成的

      b:為什么大壩的橫截面總是建成梯形?

      生:思考回答

      師:大壩需要承受很大的力的作用,如自身的重力,水的沖擊力、壓力等等,要起到防洪的作用,大壩必須要求非常穩(wěn)固。大壩建成梯形,增大了與地面接觸所形成的支撐面,支撐面越大越堅(jiān)實(shí),穩(wěn)定性就越好。

      c.為什么許多課桌椅的支撐腳要做成往外傾斜?

      生:思考回答

      師:這是為了進(jìn)一步增大與地面接觸所形成的支撐面積,增加穩(wěn)定性。從而引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與支撐面積大小有關(guān)。

      注意:支撐面≠接觸面。(接觸面是物體與地面接觸形成的面。支撐面是物體與地面接觸形成支撐點(diǎn)的連線與地面構(gòu)成的面。)

      [實(shí)驗(yàn)探究2]:顯示落地扇的圖片

      師:落地扇為什么不易傾倒?

      生:思考回答

      師:落地扇的底座采用較重的材料,風(fēng)扇比底座輕很多,使落地扇的重心降低。

      因素二:重心位置

      2.結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與重心位置有關(guān)。

      物體重心越低,越穩(wěn)定。

      a.不倒翁為什么不倒?如果在它脖子上掛上一定數(shù)量的鐵環(huán),它還會不倒嗎?

      師:研究不倒翁的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)不倒翁的重心很低,就在它與地面的接觸點(diǎn)上,所以不倒,如果往它的脖子掛上鐵環(huán),它的重心位置升高了,當(dāng)鐵環(huán)達(dá)到一定數(shù)量時(shí),不倒翁就不在是不倒翁了。

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      第一章 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第三課時(shí) 結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的分析 相關(guān)內(nèi)容:
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