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      高中語(yǔ)文第三冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東版)

      發(fā)布時(shí)間:2019-04-16

      高中語(yǔ)文第三冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東版)

       第一部分:?jiǎn)卧n文簡(jiǎn)析
         本單元的文體是短篇小說(shuō)和微型小說(shuō)。其中《藥》《項(xiàng)鏈》《微型小說(shuō)兩篇》為基本閱讀,《荷花淀》《春之聲》為擴(kuò)展閱讀。這些文章取材廣泛,風(fēng)格各異。
         《藥》是魯迅先生于1919年四月(五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的前七天)寫(xiě)的一部發(fā)人深省的小說(shuō)。作品以辛亥革命時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)為背景,以光復(fù)會(huì)成員徐錫鱗、秋瑾被清政府殺害的事件為素材,描寫(xiě)了革命黨人為群眾犧牲了生命,還得不到群眾理解,甚至被吃掉的悲劇。
         《項(xiàng)鏈》是被譽(yù)為19世紀(jì)世界短篇小說(shuō)巨匠的法國(guó)作家莫泊桑的代表作。故事敘說(shuō)一個(gè)小公務(wù)員的妻子瑪?shù)贍柕?#8226;羅瓦塞爾因?yàn)閻?ài)慕虛榮丟了朋友的項(xiàng)鏈,而不得不以十年的艱辛勞動(dòng)去償還債務(wù),結(jié)果得知所丟的是一條假項(xiàng)鏈的故事。
         《微型小說(shuō)兩篇》中,《等待散場(chǎng)》敘說(shuō)了劇場(chǎng)外的小伙子等待著劇場(chǎng)內(nèi)的姑娘散場(chǎng)出來(lái),劇場(chǎng)內(nèi)的姑娘因?yàn)椴簧崂速M(fèi)一張寶貴的票,一面看著劇場(chǎng)外的男朋友,一面焦急地等待散場(chǎng)的故事,表現(xiàn)了男女主人公的純真愛(ài)情。《差別》敘說(shuō)了阿諾德和布魯諾兩個(gè)人在購(gòu)物、捕捉與匯總信息的能力的差別,兩人主要是思維的差別。
         《荷花淀》是一篇“詩(shī)體小說(shuō)”,刻畫(huà)了水生嫂等人物的形象,表現(xiàn)了夫妻之情和家國(guó)之愛(ài)。
         《春之聲》是王蒙借鑒“意識(shí)流”創(chuàng)作手法進(jìn)行創(chuàng)作的代表作。它摒棄了傳統(tǒng)小說(shuō)的敘述模式,運(yùn)用了以人物為中心的“放射狀”結(jié)構(gòu)。它主要寫(xiě)出國(guó)考察歸來(lái)的工程物理學(xué)家岳之峰在春節(jié)回鄉(xiāng)途中,身處悶罐車(chē)廂,“意識(shí)”流動(dòng)。其所見(jiàn)所聞、所思所感,都反映了新舊交替時(shí)代色彩斑斕的社會(huì)生活,傳達(dá)出了“春的旋律”,表現(xiàn)了新時(shí)期新轉(zhuǎn)機(jī)的主題。
        
         第二部分:?jiǎn)卧?a href="http://www.yuxin186.com/jiaoan/jiaoxuesheji/">教學(xué)設(shè)計(jì)
         (一)單元教學(xué)目標(biāo)
         1、 理解并歸納小說(shuō)主題。從感受小說(shuō)的藝術(shù)形象出發(fā),聯(lián)想作品的時(shí)代背景和作家的創(chuàng)作意圖,進(jìn)行具體分析,把握小說(shuō)主題。
         2、 把握小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。小說(shuō)結(jié)構(gòu)是作家剪裁生活和組織篇章的總框架,要想詳細(xì)分析、實(shí)際掌握,則應(yīng)著重了解敘述的時(shí)間順序、空間轉(zhuǎn)換、故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)程、故事線(xiàn)索的明暗安排,以及敘述中的順序、倒敘、插敘、平敘、補(bǔ)敘等有關(guān)知識(shí)。
         3、 鑒賞小說(shuō)中人物描寫(xiě)技巧。正確把握小說(shuō)的人物描寫(xiě)技巧,應(yīng)重點(diǎn)熟悉了解人物描寫(xiě)技巧所涉及的具體內(nèi)容的方法,這包括肖像描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě),正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)等。把握這些方法才能較好地欣賞人物描寫(xiě)技巧,分析好人物形象。
         (二)教法上需要注意的問(wèn)題
         《藥》3課時(shí),《項(xiàng)鏈》2課時(shí),《微型小說(shuō)兩篇》1課時(shí),《荷花淀》2課時(shí),《春之聲》課外自讀。
         ①整體感知,揣摩語(yǔ)言;
         ②把握文意,理清思路;
         ③篩選信息,概括要點(diǎn);
         ④研究探討,轉(zhuǎn)化能力;
         ⑤強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí),加強(qiáng)練習(xí)。
         (三)單元教學(xué)過(guò)程
         l 學(xué)習(xí)單元導(dǎo)語(yǔ)
         研討:
         1、 什么叫小說(shuō)?什么叫小說(shuō)的三要素?

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