二年級(jí)美文欣賞范文（精選5篇）
二年級(jí)美文欣賞范文 篇1
他這樣做不好
我今天在游泳課上看見了一件很不文明的事。
看完老師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作——滾翻，我正要下水，只聽見“撲通”一聲。回頭一看，王光祿掉水里了。我趕快拿下泳鏡，四處觀望。突然發(fā)現(xiàn)，朱星宇的臉上露出奸笑。我走到朱星宇的面前，嚴(yán)肅的對(duì)他說：“你把他推下水很危險(xiǎn)的。我以前的一位同學(xué)就是這樣，以為好玩，結(jié)果別推的孩子腿碰到了泳池邊，腳踝骨折了。還劃了一個(gè)有深有大的口子，縫了好多針呢。”聽了我的話，朱星宇很后悔。低著頭，默默地拉起王光祿，對(duì)他說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你推下水。”
小朋友，大朋友，千萬記住，游泳池邊注意安全。
二年級(jí)美文欣賞范文 篇2
劃船的啟示
我們終于來到了盼望已久的多倫多的湖心島。我高興極了，可以自己劃船了。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，終于可以大展身手了。
下了校車，我迫不及待的跑向船槳和救生衣的分發(fā)點(diǎn)，興高采烈的領(lǐng)了船槳和救生衣，蹦蹦跳跳的來到岸邊�？墒呛竺娴氖伦屛曳浅ｋy堪。也許因?yàn)槲沂切∨肿拥脑�，我被無辜的分到了女生隊(duì)。這個(gè)隊(duì)只有兩個(gè)男人，一個(gè)教練，另一個(gè)就是我。我默默的低下了頭，心里想：這下完了，我就是再有本事也贏不了了。不出我所料，剛開始我們就落后在倒數(shù)第一。我失望極了，胳膊也不由自主的泄了氣，用不上勁了。可是這時(shí)，我聽見身后傳來一陣陣喊聲。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)教練正一邊賣力的劃著船，一邊大聲地喊著口號(hào)。是呀，男人不能輸，我鼓起勇氣，拿起船槳又生龍活虎的使起了勁。終于到終點(diǎn)了，豆大的汗珠順著我的臉流了下來，雖然我已經(jīng)很努力了，但是還是倒是第一。我紅著臉，正準(zhǔn)備低下頭的時(shí)候，耳畔響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)我的眼睛模糊了，我微笑著向大家表示感謝。
這次游學(xué)我收獲滿滿。我更明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。加油小伙子向著太陽(yáng)前行。
二年級(jí)美文欣賞范文 篇3
參觀科技節(jié)展覽
今天，學(xué)校組織我們參觀科技節(jié)展覽。我聽了之后興奮極了，盼了好久終于輪到我們班了!
下午，我們興致勃勃地來到操場(chǎng)，一眼就看到操場(chǎng)四周擺滿了各種各樣的實(shí)驗(yàn)裝置。老師“解散”的口令剛喊出口，同學(xué)們立刻迫不及待地朝四面八方奔去。這里分為硬幣專區(qū)、泡泡專區(qū)等，我最后被空氣專區(qū)里的“空氣大炮”吸引了。它是把空食用油桶的底部剪掉，套上一個(gè)塑料袋密封好，充滿氣后猛然一拍塑料袋，“炮彈”就被空氣推著發(fā)射出了細(xì)細(xì)的桶口。它的“威力”可大了，幫助實(shí)驗(yàn)的哥哥“中彈”后夸張地倒在草坪上，逗得我們捧腹大笑。我用了一張“科普通行證”一連玩了三次，還是意猶未盡。
參觀結(jié)束了，可同學(xué)們都戀戀不舍，還有不少人摩拳擦掌，準(zhǔn)備回家后親手制作裝置再好好實(shí)驗(yàn)一下。
二年級(jí)美文欣賞范文 篇4
我家門前的小樹
今天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個(gè)季節(jié)有不同的樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。
春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。
夏天到了，小樹長(zhǎng)高了一些，樹葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了!
秋天到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒有管小樹，天天都是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹沒有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。
冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時(shí)的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)知道了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹的!
二年級(jí)美文欣賞范文 篇5
小鳥歷險(xiǎn)記
一天課間休息的時(shí)候，突然一只可愛的小鳥從窗口飛進(jìn)了教室，正好停在講臺(tái)上。這是一只黃色的小鳥，小巧玲瓏的，黑黑的小眼睛晶瑩透亮，一張尖尖的橙黃色的小嘴巴嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在唱著歡快的歌。大家看到這個(gè)不速之客可興奮了，整個(gè)教室頓時(shí)沸騰起來。
小明自告奮勇地說：“讓我來抓住它給大家好好觀察觀察吧!”“好呀!好呀!”，同學(xué)們拍著手隨聲附和道。于是小明輕手輕腳地走向小鳥，屏息凝神，猛然伸出雙手，一下子抓住了小鳥。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍了過來，輪流去撫摸小鳥。這時(shí)，輪到小紅了，但是她注意到小鳥在不停地?fù)淅阒岚�，似乎想逃走，卻怎么也掙脫不了，原來清脆的鳴叫聲這時(shí)候也變得低沉了，耷拉著小腦袋，眼睛里露出憂傷的神色，仿佛在苦苦哀求：“請(qǐng)你們放了我，讓我回到大自然的懷抱吧!”小紅縮回了手：“我們還是放了小鳥吧，你看它現(xiàn)在多可憐哪，小鳥是大家的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它，而不是玩弄它。”“不行不行，我們還沒看夠呢。”個(gè)別同學(xué)不同意。但是大多數(shù)同學(xué)聽了小紅的話都注意到小鳥真的沒有一開始那么活潑了，紛紛建議趕緊放了小鳥。
小明一開始舍不得放走小鳥，但是看到小鳥在自己手里掙扎地越來越微弱，也于心不忍了。確實(shí)，小鳥在大自然會(huì)生活地更好，我不能太自私，剝奪了小鳥的自由，想到這里，小明也終于下定決心，捧著小鳥走向窗口，小心翼翼地將雙手伸出窗外，再慢慢松開雙手。小鳥抖抖身子，撲扇了幾下翅膀，飛了起來。不過它似乎并沒有急著離開，而是停留在窗邊一棵大樹的樹枝上，并發(fā)出嘰嘰喳喳的鳴叫聲，像是在和大家說再見：“謝謝你們還我自由，我好開心啊!”
最后，看到小鳥在空中自由自在地飛翔，同學(xué)們歡呼了起來。