本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià)（精選33篇）
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇1
I am cheerful, energetic, warm, honest, serious and responsible work, initiative, hard working. The courage to withstand the pressure and innovation. Strong organizational skills team spirit drink. It has a strongability to adapt, disciplined, highly motivated with strong-willed.Although I am a graduate, but I am young, energetic, have the ability to complete the work. Although I still lack some experience, but I will use the time to make up and sweat. Please rest assured that the leadership, I will guarantee the quality of the completion of various tasks.
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇2
Good command of Computer skills: familiar with different versions of Windows OS and Office application software, able to program with C and Fortran languages, obtained some experience and understanding about other widely-used software like Autocad, Photoshop, Coreldraw and Dreamweaver.
具有良好的計(jì)算機(jī)技能，熟悉各類Windows操作系統(tǒng)以及Office系列辦公軟件，可使用C語言和FORTRAN語言進(jìn)行編程，對(duì)于AUTOCAD、PHOTOSHOP、 CORELDRAW 、DREAMWAVER也有一定的了解和使用經(jīng)驗(yàn)。
Strong perception & intellect; with widen and swift thinking; able to be quickly adapted to different environmenet.
Diligent; with sureness; responsible; everytime fulfil my duties to my own work.
Conscientiously, absorbedly work in a planned and order way; pursue the perfection.
Good image; temperate, calm and steady personality; strong affinity; good at getting along with people.
Patient; have holding capacity to pressure and setback.
有很強(qiáng)的領(lǐng)悟力和理解力，思維開闊、敏捷，能夠很快適應(yīng)不同環(huán)境。
勤奮，踏實(shí)，有責(zé)任心，對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)。
做事認(rèn)真、專注，有計(jì)劃、有條理，追求完美。
形象良好，性格溫和、穩(wěn)重，親和力強(qiáng)，善于與人相處。
有耐心，對(duì)壓力和挫折有承受力。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇3
The students observe on a semester of study in the school order, respect for teachers, shy, sincere, doing things steady. Practical work, a strong sense of responsibility, love school life, helpfulness, returning lost money, love the collective, care for the collective honor, labor, hygiene, and actively participate in sports activities, and actively raised their hands to speak in class, learning progress obviously, hardworking stamina, better completion of classroom exercises. Learning is also more active, higher efficiency in the classroom, to manage their own. I hope you can express themselves more, for better results!
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇4
I am hard-working, cheerful, good at learning, warm, have a strongsense of professionalism, initiative, enthusiasm towards work,meticulous. College scholarship and won several excellent League Cadres, outstanding social performance molecular title. Spare timeactively involved in the organization of social life and practical work. Having played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇5
I am optimistic, cheerful man, helpful, communicative ability,interpersonal skills, integrity attitude of life; in school life, love dance, love all kinds of sports competition, to actively participate in all kinds ofscience, art, physical activity; at work, there are strong practical abilitypractical operation, serious and responsible attitude towards work,without procrastination, hard-working, compression capability, a certain degree of experience; good professional quality, to find, and can calmly face adjustment problems from all sides. Personally think that even ifnot on the same starting line, relying acquired struggle, as I can stand!
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇6
I am hard-working, cheerful, good at learning, warm, have a strongsense of professionalism, initiative, enthusiasm towards work,meticulous. College scholarship and won several excellent League Cadres, outstanding social performance molecular title. Spare timeactively involved in the organization of social life and practical work.
The students observe on a semester of study in the school order, respect for teachers, shy, sincere, doing things steady. Practical work, a strong sense of responsibility, love school life, helpfulness, returning lost money, love the collective, care for the collective honor, labor, hygiene, and actively participate in sports activities, and actively raised their hands to speak in class, learning progress obviously, hardworking stamina, better completion of classroom exercises. Learning is also more active, higher efficiency in the classroom, to manage their own. I hope you can express themselves more, for better results!
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇7
1.Easy-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit.
為人謙和友善，做事態(tài)度認(rèn)真，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
2.Completed all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and DIY skill; Very adaptable and Good at leaning.
順利完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，熟練掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境。
3.Having played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.
曾擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)職務(wù)，培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4.Having a wide range of hobbies, including oral English, music, movies and literature .
興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學(xué)創(chuàng)作。
5.Fluent in oral English , with fairly good of reading and writing ability; Speaking authentic Mandarin-Chinese.
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇8
Serious study hard, earned good grades, among the best. In school, College scholarship for three consecutive years. He served as Student Union cadres Liaison Department of the Deputy Minister of Youth League Organization Department, and other members of the class of life, and in the process of student work out with the business of sponsorship, greatly improve their work and their capabilities. In addition, actively participate in extra-curricular sports activities, a variety of social practice and part-time work, in order to increase their experience and improve their capabilities.
Experience in the way things work, exercise eloquence and interpersonal skills. Had two consecutive Academy "summer social practice activists", "outstanding student-General" and the honorary title. In normal school life, I have done a lot of part-time. For example: tutoring, telephone interviewers, restaurant waiters, leaflets, questionnaires, also played summer jobs to the plant, to experience a different way of doing things and the various operational procedures work, exercise has become a hard-working spirit, and from work to appreciate the joy and dedication. A four-year college career, my organizational skills, management skills, adaptability and so greatly improved, so I have a good psychological quality, let me have a greater advantage in the competition, let me go more in life cause high farther. He won the "Outstanding Students" "Excellent Graduate" and the title.
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇9
高一下學(xué)期是學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)和適應(yīng)高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我計(jì)劃在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會(huì)能力，特別是理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異;
4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;
5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：
這學(xué)期執(zhí)教的24﹑26班均為普通班。通過近一個(gè)學(xué)期來的摸底，已基本知道了學(xué)生的大致情況：在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，他們?cè)趯懙募寄芊矫婊旧蠜]有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。
三、奮斗目標(biāo)：
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
四、教學(xué)方法：
1、為了提高學(xué)生聽力水平，利用每周晚自習(xí)進(jìn)行一節(jié)課的聽力訓(xùn)練，給學(xué)生集體放聽力。
2、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要狠抓單詞的記憶與鞏固，特別是動(dòng)詞以及同義詞的區(qū)別，每天第一節(jié)英語課的課前10分鐘進(jìn)行單詞抽查，使學(xué)生養(yǎng)成記單詞的好習(xí)慣。
3、本學(xué)期要有計(jì)劃地把學(xué)生初中學(xué)過的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式、從句、不定式，分別穿插于各單元新課的教學(xué)中。
4、堅(jiān)持每單元一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法，力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記。
5、拓寬教材，努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯，補(bǔ)充閱讀材料，培養(yǎng)閱讀能力。
五、考核與評(píng)價(jià)：
繼續(xù)完善每月一次的月考機(jī)制，結(jié)合期中和期末考試，以及課堂上的表現(xiàn)，從聽說讀寫各方面多層次立體評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，幫助其樹立信心。
六、訓(xùn)練原則：
習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多，按高考的知識(shí)體系有針對(duì)性地，選擇典型性題型，針對(duì)共性問題進(jìn)行精講，讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉，學(xué)會(huì)思考、整理和歸納。
七、具體措施：
1、每天背誦課文中的好句。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記10個(gè)生詞，2個(gè)常用句子和5個(gè)短語。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3、認(rèn)真貫徹早晚讀制度：規(guī)定早晚讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早晚讀效果。
4、閱讀訓(xùn)練:閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料精選于雙語報(bào)和金版學(xué)案(課時(shí)規(guī)范作業(yè))里的文章。
5、堅(jiān)持周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
6、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。
7、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
8、實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。
9、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
11、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
12、堅(jiān)持教學(xué)研究和相互聽課，要向老教師學(xué)習(xí)如何把握重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用先進(jìn)的教法。
13、全面實(shí)施素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的未來和持續(xù)發(fā)展，要有三年備考的大局觀，克服教學(xué)的功利行為，聽說讀寫并重，培養(yǎng)學(xué)生使用英語的能力。課堂教學(xué)要精心設(shè)計(jì)語言訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生積極大膽地參與語言實(shí)踐，早自習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生“開口”，形成讀、背的習(xí)慣。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇10
三年級(jí)這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語言的好奇心能激起他們對(duì)外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強(qiáng)，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開始學(xué)，但對(duì)英語都有著濃厚的興趣。
三、教學(xué)方法建議
1、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，形成學(xué)習(xí)對(duì)話的良好氛圍。
通過復(fù)習(xí)與新授對(duì)話內(nèi)容有聯(lián)系的已學(xué)過的對(duì)話，為新對(duì)話教學(xué)作好輔墊，并可以以此導(dǎo)入新對(duì)話教學(xué)。從而達(dá)到以舊引新，更好地為新授打好基礎(chǔ)。對(duì)話的方式可以有：教師與全班對(duì)話(個(gè)別學(xué)生也可)，或是讓學(xué)生問候教師，學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話。
2、以學(xué)生為中心，設(shè)置場(chǎng)景，表演對(duì)話。
在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景，營(yíng)造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請(qǐng)打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分?這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說?對(duì)不對(duì)?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會(huì)更好?學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。
3、通過娛樂、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。
小學(xué)生中，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對(duì)話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類競(jìng)賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會(huì)特別深。
4、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢(shì)。
把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動(dòng)，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。
四、本學(xué)期的學(xué)科評(píng)價(jià)
小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和合作能力為主，注意評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用所學(xué)語言進(jìn)行活動(dòng)的情況。應(yīng)多采用表揚(yáng)和鼓勵(lì)性的語言或獎(jiǎng)品對(duì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)進(jìn)行積極有效的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的形式除了教師評(píng)價(jià)學(xué)生外，還應(yīng)有學(xué)生之間的評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
四年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生掌握英語的情況良好。大部分學(xué)生在課堂上就已經(jīng)能掌握新授內(nèi)容，學(xué)生興趣濃厚，積極活躍;同時(shí)，部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生還參加了其他英語培訓(xùn)，有助于他們更好地學(xué)好英語這門學(xué)科。但四年級(jí)畢竟還是一個(gè)學(xué)英語的起始階段，總體來說，學(xué)生對(duì)英語的興趣還是很濃厚的。因此，四年級(jí)這個(gè)打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要。
一、 教學(xué)目標(biāo)：
本冊(cè)教材中除了要掌握各單元出現(xiàn)的單詞以及重點(diǎn)詞組、日常用語以外，根據(jù)課改的要求還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生日常交際的能力。教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語境，通過大量的聽、讀練習(xí)及情景對(duì)話，增強(qiáng)學(xué)生的交際能力。
二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)的單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的句型。
3、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場(chǎng)合符合。
4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音。
5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。
6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，能自覺地模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促進(jìn)語言能力的提高。
8、能演唱已經(jīng)學(xué)過英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。
三、 培優(yōu)補(bǔ)差：
對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)不斷開闊他們的視野，鼓勵(lì)、培養(yǎng)其對(duì)看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。比如毛鈺等同學(xué)，上課很認(rèn)真，反應(yīng)也很快，基礎(chǔ)比較好。
對(duì)于成績(jī)欠佳的學(xué)生，比如吳星宇等同學(xué)，應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo)或者采取“一幫一”的形勢(shì)，由成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)去幫助他們，既起到了補(bǔ)習(xí)提高的作用，又可以發(fā)揚(yáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的精神。
同時(shí)，對(duì)于中間段的學(xué)生也不容忽視。畢竟處在中間水平的學(xué)生占大多數(shù)，一旦忽略了他們，就等于打消了他們學(xué)習(xí)英語的積極性，所以在抓緊“兩頭”的同時(shí)，中間段的學(xué)生也不可放松。
四、學(xué)生情況分析
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差距較大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較高，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，部分成績(jī)中等，只要抓著不放，就會(huì)提高，也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，作業(yè)馬虎，課上不專心，紀(jì)律渙散，家長(zhǎng)對(duì)其放任，故家庭作業(yè)不做，成績(jī)差，有兩人雙科都不及格。
五、教學(xué)措施
1、強(qiáng)化思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，積極取得學(xué)生家庭的支持、配合，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
2、注意改進(jìn)教法，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、認(rèn)真鉆研教材、大綱、，理解新大綱的精神，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改作，正確運(yùn)用與教材配套的教學(xué)輔助材料、電教媒體，提高學(xué)習(xí)的興趣。
4、注意學(xué)生知識(shí)與能力的培養(yǎng)，提高整體素質(zhì)。
5、對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，要嚴(yán)格規(guī)范，落實(shí)到位，扎扎實(shí)實(shí)地掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。
6、補(bǔ)差工作要堅(jiān)持不懈、持之以恒，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇11
一、學(xué)生情況分析
五年級(jí)學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，已有一定的基礎(chǔ)，但有些學(xué)生基于以前的一些不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 單詞背得太少，課文讀得太少，成績(jī)較差，對(duì)英語缺乏學(xué)習(xí)興趣，消極被動(dòng)。聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，基礎(chǔ)教學(xué)，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們能夠利用英語進(jìn)行交際。同時(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識(shí)。
二、教材分析
五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書Let’s write部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。與五年級(jí)上冊(cè)相同，本冊(cè)Let’s write中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會(huì)掌握。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動(dòng)主要是結(jié)對(duì)和小組活動(dòng)，以及Let’s play等啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)。
五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書的Let’s practise 也是一項(xiàng)brainstorm式的活動(dòng)，這一點(diǎn)與五年級(jí)上冊(cè)相同。同上一冊(cè)不同的是，本冊(cè)的Let’s practise部分既可以用來鞏固已學(xué)單詞和句型，引出新詞和新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。
Let’s talk部分依舊是一個(gè)濃縮了的情景會(huì)話，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。
Read and write部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文;完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽、說、讀、寫四會(huì)掌握兩組句子;完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動(dòng)。
五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動(dòng)之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對(duì)語言知識(shí)的積累。
三、本冊(cè)教材學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)不同動(dòng)物名稱的表達(dá)以及中文和英文的區(qū)別，談?wù)撊粘Ｉ钣闷泛蛯W(xué)習(xí)用品的英語表達(dá);介紹一些常見的生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;學(xué)習(xí)如何購物的英語表達(dá)方式;學(xué)習(xí)如何詢問健康狀況以及常見疾病的英語表達(dá)。
四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、能聽、說、讀、寫127個(gè)單詞39個(gè)句子。(包括動(dòng)物、日�；顒�(dòng)場(chǎng)所、價(jià)格、身體健康狀況等幾個(gè)話題)。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。
2、能聽、說、認(rèn)讀21個(gè)單詞。
3、能學(xué)會(huì)4個(gè)手工制作。
4、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
5、能理解6個(gè)幽默小故事。
6、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
五、教學(xué)措施
1、重視語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。
2、扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)掌握語言材料。
3、加強(qiáng)課堂小測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過關(guān)。
4、在課堂上多開展一些有趣活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。
5、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，有困難時(shí)助其克服。
六年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃
一、 學(xué)生情況分析：
通過一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉栴}，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。 這學(xué)期他們將步入六年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力。
二、針對(duì)情況采取的措施：
針對(duì)學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：
1， 注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語。
2，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3.針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾雪球記憶法，想象記憶法等。
4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語音知識(shí)訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識(shí)知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。 5，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。
6，滲透英語背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國外的風(fēng)土人情，異國文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語，運(yùn)用英語 。
7，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。
三、教材整體分析：
本學(xué)期教材充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。
總體教學(xué)目標(biāo)：
1.堅(jiān)持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
2.巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。
3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語言知識(shí)，感悟語言功能。
4.在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時(shí)，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。
5.結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)講解語法知識(shí),做一些練習(xí)題和試卷,做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇12
It is the end of the school year, although a holiday will come, but a semester down their own gains and losses co-exist, it is necessary to feel a self-evaluation for the next semester to do better preparation.
In my academic performance, has not been excellent, school is always in disguise, in a daze, because, at that time in my mind can not find the idea of serious reading, did not realize the benefits of reading and not learningas a result of. I did not realize the importance of learning until the end of the final exam. I realized that the important thing I did was not to study for the exam, but to learn for the teacher and for the future. Of my learning, learning is the foundation of my future. Although I began to develop a modest, diligent study attitude, I know that learning things can not come to fool, do not understand do not understand, must not pretend to understand! To be successful in learning, ancient and modern All the successful examples prove that as long as these two attitudes are maintained. So, I have a problem to ask the students, until understand. Even the poor performance of the people I am the same reason, the truth in Confucius said, "three lines, there must be my teacher", but that I often are "too Cheguo" so-so dawdle.
In life, I basically can be friendly and students get along, live in harmony, mutual help each other to do their own thing, the formation of independent good self-reliance of the good character ---- I am proud of is that the bright 2 years During the period, I never once patronize the laundry department, even in the cold winter, I also insist on their own laundry, do not give yourself the opportunity to be lazy. Because I know that lazy things that are cultivated, as long as it does not give it a chance, it will never be possible to become a reality of the things. There is, in my life, always maintain a clean style, so ground cleaning, wash their hands, to develop good health habits.
As I mentioned above, although I have not made any progress in this semester, I have also met with my own mistakes and corrected them. I decided to set myself some measures so as to better supervise myself - - Spirit, always strict demands on themselves, to encourage themselves to move forward, not afraid of hardship is not afraid of difficulties, to their success on the other side.
I made a great mistake in this semester, although now I intend to make up, but as if like a mirror, broken, even if restored, or leave a deep unpredictable scar, to the My heart left a dark shadow. I will do my best in the next semester, but what do I need? Is it money? No, I need the sincere friendship of the students. Of the encouragement.
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇13
第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我在高中的三年中，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習(xí)上一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真學(xué)好每一知識(shí)點(diǎn)，課堂上認(rèn)真聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力拼搏，生活上，能與同學(xué)、室友打成一片，平時(shí)樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，遵紀(jì)守法，熱愛勞動(dòng)，熱愛班級(jí)，關(guān)心集體。
我相信高中生活將是我一生中最緊張而又最充實(shí)的一段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒“對(duì)于我們年輕人，對(duì)于我人的人生是何等重要，不怕吃苦、甘于寂寞、勇于探索、知難而進(jìn)的品質(zhì)將是我們一生的財(cái)富，感謝同學(xué)，感激老師，感恩實(shí)高，你們用各自獨(dú)特而深刻的方式與我一路相伴，相信又一只振翅的雛鷹會(huì)為你們搏來天邊最的一抹云彩。
我熱愛我們的黨，熱愛社會(huì)主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中三年以來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇14
在這個(gè)學(xué)期里，我的成果也比上個(gè)學(xué)期好很多，我的數(shù)學(xué)成果也最終有九字頭，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)而且還是九十八點(diǎn)五加五分呢！
我的語文成果也有一點(diǎn)的進(jìn)步，我也不用每一次的測(cè)驗(yàn)都測(cè)的則的`低分，也不用每次測(cè)驗(yàn)都要重測(cè)。我的英語成果也沒什么兩樣，和上學(xué)期的分?jǐn)?shù)也差不多，根本沒什么提高過，在英語測(cè)驗(yàn)之前，我也會(huì)做好充分的預(yù)備，可是成果還不能夠比以前的成果好。
但我的語文和數(shù)學(xué)的成果有提高過，這樣也挺好的，由于能夠比以前的分?jǐn)?shù)高，也就是說比以前強(qiáng)很多。
我也有不好之際，有一次，我和陳嘉寶，還有宋杰用紙寫陳偉亮是烏龜王八蛋，我覺得我這樣做是很不對(duì)的，所以我覺得我以后不應(yīng)當(dāng)這樣子來針對(duì)陳偉亮，由于這樣就像在欺侮一些五歲以下的小孩子一樣。我覺得我以后不應(yīng)當(dāng)再做這樣的事情。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇15
在這個(gè)學(xué)期里，我的成績(jī)也比上個(gè)學(xué)期好很多，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也終于有九字頭，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)而且還是九十八點(diǎn)五加五分呢！
我的語文成績(jī)也有一點(diǎn)的進(jìn)步，我也不用每一次的測(cè)驗(yàn)都測(cè)的那么的低分，也不用每次測(cè)驗(yàn)都要重測(cè)。我的英語成績(jī)也沒什么兩樣，和上學(xué)期的分?jǐn)?shù)也差不多，根本沒什么提高過，在英語測(cè)驗(yàn)之前，我也會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，可是成績(jī)還不能夠比以前的成績(jī)好。
但我的語文和數(shù)學(xué)的成績(jī)有提高過，這樣也挺好的，因?yàn)槟軌虮纫郧暗姆謹(jǐn)?shù)高，也就是說比以前強(qiáng)很多。
我也有不好之際，有一次，我和陳嘉寶，還有宋杰用紙寫陳偉亮是烏龜王八蛋，我覺得我這樣做是很不對(duì)的，所以我覺得我以后不應(yīng)該這樣子來針對(duì)陳偉亮，因?yàn)檫@樣就像在欺負(fù)一些五歲以下的小孩子一樣。我覺得我以后不應(yīng)該再做這樣的事情。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇16
初二的上半學(xué)期很快就要過去了，在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)會(huì)了很多東西，我認(rèn)真過，拼搏過，但也有很多缺乏的地方。
我在我們班是一個(gè)很平凡的人，在班級(jí)里的成果也不是很突出，反而還在后面的名次里，能很突出我對(duì)班級(jí)做出的奉獻(xiàn)的事也就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我以二百米第一，一百米其次的成果為班級(jí)拿得了分?jǐn)?shù)。我是我們班級(jí)的總務(wù)主任，一旦有什么班級(jí)里的東西損壞了我就要準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。我們班級(jí)里的同學(xué)都很乖，根本是不會(huì)弄壞什么東西的`，這讓我很欣慰，但我也就沒什么事做了。我感覺我在禮貌上做得不錯(cuò)，我很敬重阿姨，每次晚自習(xí)完畢回去后，我都會(huì)跟阿姨打招呼，平常也不怎么給阿姨惹事。
我的優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，這學(xué)期來，上課的時(shí)候我經(jīng)常開小差，人在教室里，但心卻不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老師說我寫的字不好，但我卻沒有毅力把它改正來，在作業(yè)方面，我只當(dāng)它是一個(gè)任務(wù)，完成就好了，導(dǎo)致一些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了。我對(duì)英語沒什么愛好，看到那些長(zhǎng)長(zhǎng)的英文字母我就頭疼，于老師不止一次地讓我把英
語搞上去。我其他功課都不錯(cuò)，但就是英語這門，考試考個(gè)七八十，甚至是六十，導(dǎo)致我的名次始終都不怎么抱負(fù)。我也認(rèn)真想過要努力，但終究是懶，沒毅力，這可能跟我貪玩的性格分不開吧。
我要在下個(gè)學(xué)期好好努力，爭(zhēng)取把英語成果弄上去，改正以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)同學(xué)們的特長(zhǎng)，做一個(gè)好的中同學(xué)。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇17
時(shí)間如流水，不知不覺中，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作狀況，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年二班的班主任，同時(shí)任教一年二班的語文、數(shù)學(xué)、寫字的教學(xué)工作。作為班主任我?guī)е瑢W(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)中我們班的古詩文朗讀、獨(dú)唱、舞蹈、賽車、放風(fēng)箏等均有良好的表現(xiàn)，取得了總分其次名的好成果。校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班作為二方隊(duì)的一員，釋放了我們小小的能量，經(jīng)過大家的齊心努力，取得了總分其次名的佳績(jī)。
在教育教學(xué)中我格外留意同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以典范為先鋒，發(fā)揮典范的主動(dòng)作用。如：聽課習(xí)慣、寫作業(yè)習(xí)慣、打飯習(xí)慣、走廊走路的習(xí)慣、講衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣……在同學(xué)做每件事情之前，我對(duì)寫生提出明確的要求，讓同學(xué)明確要求以后再做事情。同時(shí)我堅(jiān)持長(zhǎng)期不斷的提示跟檢查。有進(jìn)步的同學(xué)大家選他為進(jìn)步小典范，這樣就激發(fā)全班同學(xué)主動(dòng)養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)也提高了同學(xué)自我管理，自我反思的力氣。經(jīng)過半年的努力同學(xué)的良好習(xí)慣已經(jīng)漸漸形成。但有些同學(xué)還是有管不住自己的現(xiàn)象，還需要連續(xù)抓，連續(xù)加強(qiáng)。
在以學(xué)案為載體的培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力氣的過程中我做到：課前，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、學(xué)案。課前指導(dǎo)同學(xué)利用學(xué)案進(jìn)展有效地預(yù)習(xí)，一班級(jí)語文以識(shí)字為主，很多同學(xué)不會(huì)預(yù)習(xí)，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我交給同學(xué)一些識(shí)字方法，把這些方法運(yùn)用到同學(xué)的自主預(yù)習(xí)中提高了同學(xué)的識(shí)字效率。同時(shí)也培育了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力氣。課上對(duì)同學(xué)的預(yù)習(xí)狀況進(jìn)展有效地反響。有問題出可以生生互教，這樣既可以把不會(huì)的同學(xué)教會(huì)，也可以讓預(yù)習(xí)較好的同學(xué)加深對(duì)學(xué)問的理解。我可以依據(jù)同學(xué)的反響狀況有重點(diǎn)的講解。有效地利用了課堂的時(shí)間，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力氣得到了進(jìn)展提高。
寫字教學(xué)工作我堅(jiān)持每天抓，處處抓。利用語文課、寫字課、練字時(shí)間，一筆一劃的講解，教給同學(xué)觀看的方法，頓筆的方法。在寫字的過程中有的同學(xué)覺得自己寫不好字，對(duì)寫字沒有多大的自信念的同學(xué)，我就手把手的`教，經(jīng)常地表揚(yáng)他們，幫他們對(duì)寫字產(chǎn)生愛好。同學(xué)的作業(yè)本都要求工工整整、干潔凈凈的書寫。同學(xué)養(yǎng)成了認(rèn)真寫字的習(xí)慣。
在工作中我也存在這一些缺乏支持，如：同學(xué)如今還停留在有人管表現(xiàn)好，沒人管一些同學(xué)就不自覺的現(xiàn)象。同學(xué)的養(yǎng)成性教育還要連續(xù)抓，連續(xù)堅(jiān)持。同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性還不是很強(qiáng)，有老師檢查我就學(xué)習(xí)，不檢查就不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
針對(duì)這些問題我會(huì)主動(dòng)的查找方法，如設(shè)立評(píng)比等形式，長(zhǎng)期的堅(jiān)持，逐步得養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇18
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，也是我對(duì)教育事業(yè)的承諾，對(duì)教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí)，還能鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。對(duì)我個(gè)人來說20xx年也可以說是個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個(gè)小結(jié)。
一、確立正確的人生價(jià)值取向。
教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期，我們面對(duì)新的教育形式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗(yàn)性教學(xué)、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面發(fā)展。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會(huì);看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)。”牢記：“教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新。”
二、深鉆教材，改進(jìn)教法，力求創(chuàng)新。
教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對(duì)教學(xué)具有規(guī)范性，是從事教學(xué)的參與物。因此，教師要做教材的主人，對(duì)教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會(huì)編者的意 圖。對(duì)于任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握，必須準(zhǔn)確而深刻，把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進(jìn)教學(xué)方法，講究整合、融合，要“以學(xué)論教”。努力發(fā)展每個(gè)學(xué)生的不同潛能，使他們?cè)谡n堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。因此，我努力營(yíng)造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見、靈活多樣的，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。加強(qiáng)開放意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、體驗(yàn)意識(shí)。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識(shí)的過程。牢記“教無定法，教學(xué)有法，教在得法。”不放過任何一個(gè)可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑。因此，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”、“沒有最好，只有更好。” 教學(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動(dòng)參與、體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的互動(dòng)能力，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。課堂上，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替;凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間，多一點(diǎn)活動(dòng)余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想，別出心裁。
為了更好的進(jìn)行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的
教學(xué)模式，教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;打破教材原有的知識(shí)框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。通過實(shí)踐研究，逐步形成了“激情設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式。
三、努力方向
作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1.在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。
2.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3.對(duì)青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神。 教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
四、取得成績(jī)
經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎(jiǎng)，所教的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前矛。
以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì)。一年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，我會(huì)努力工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，無愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇19
在這個(gè)學(xué)期里面，我樂于助人，平常做作業(yè)之際，同學(xué)不會(huì)的題目，我都愿意為他們解答，在草稿紙上為他們畫圖、講解，直到他們明白為止。
早上拿早餐之際，有些同學(xué)很忙，我都會(huì)主動(dòng)幫他們拿，每次2個(gè)人，最后才幫我自己拿，分早餐的關(guān)又維看見我常常幫別人拿早餐，都會(huì)說我愛管閑事，不過我覺同學(xué)沒空，我?guī)椭麄兪呛苷５模悦慨?dāng)關(guān)又維部我這個(gè)問題之際，我都是沉默不語，只是笑一笑。
我?guī)缀趺刻於紴榘嗉w服務(wù)，早上，我看見我們班的早餐桶在教室外面，都會(huì)主動(dòng)拿進(jìn)來。這段時(shí)間，我還為學(xué)校爭(zhēng)光，我代表學(xué)校參加廣州越秀區(qū)“龍花杯”小學(xué)女子跳繩比賽，獲得第七名。
在這個(gè)學(xué)期里面，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的進(jìn)步，連續(xù)兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)都得一百分，語言測(cè)驗(yàn)習(xí)作只扣一分。
我不僅學(xué)習(xí)有進(jìn)步，還為班集體服務(wù)，我是五年一班的圖書館管理員，以前教師叫我一定要寫書的全部名字，現(xiàn)在我把書名寫得很詳細(xì)，有的同學(xué)說我寫得太長(zhǎng)，但是我覺得這樣是值得的，因?yàn)槿绻疫@樣做可以讓同學(xué)借得安心，看得開心，我就覺得這是值得的。
這個(gè)學(xué)期我在各方面都有進(jìn)步，但我還會(huì)繼續(xù)努力，不會(huì)隨便放松自己。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇20
總是聽?zhēng)讉�(gè)同學(xué)說：“真不知道我初二時(shí)怎么過的，太快了，比起初一來，真是覺得初二無聊了，沒趣了……”的確，時(shí)間真是過得好快，這不，初二上半學(xué)期馬上又要完畢了。每每聽過那句話，好像送是在嘆息之余。真的是時(shí)間溜得太快了嗎?很多人都這么覺得。初二，新增了一門物理，加上其他科目難度也增加了，學(xué)習(xí)量、作業(yè)量都多了，時(shí)間變得充實(shí)、勞碌、不夠用……自然覺得好像什么都沒有做，是麻木掉了嗎?然而每天都是則充實(shí)，則勞碌。
對(duì)待生活、學(xué)習(xí)的看法
本學(xué)期，我數(shù)學(xué)始終很不好，這一點(diǎn)，我是有自知之明的。曾經(jīng)，我一度認(rèn)為，數(shù)學(xué)不好不就是我的“專利”嗎?再怎么樣，也不會(huì)好到哪去吧。于是，我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸丟失了信念。但是，再想想其他科目，都是挺好的，莫非，我就甘愿被這“魔鬼”擺布嗎?我就甘愿被一腳拉下水就再也爬不起來了嗎?不，我不情愿。我要把“魔鬼”變“天使”，我要把數(shù)學(xué)成果拉上去!盡管多少次下來，成果還是不怎么盡人意，但好像有點(diǎn)上去了，其實(shí)，這樣我已經(jīng)很滿足了，我要一點(diǎn)點(diǎn)地上去，就像蝸牛一樣，雖然路途會(huì)比較遙遠(yuǎn)、比較艱辛，信任“蝸�！贝_定會(huì)成功的。如是像物理等我學(xué)的還不錯(cuò)的科目，我會(huì)好好再努力，再提高。認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，認(rèn)真做作業(yè)，信任這些，是每個(gè)人都要有的!
課后的我，會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，會(huì)利用時(shí)間了，信任“時(shí)間是擠出來的”這句話，是很值得我利用的。
其實(shí)是憧憬，對(duì)以后布滿憧憬，會(huì)歡快的'，我不對(duì)前面的陰霾、
曲折布滿詆毀躲避，信任它們是很好的考官，是在考驗(yàn)我吧!我會(huì)承受挑戰(zhàn)的。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇21
以前得話，沒有物理這門課程，這個(gè)學(xué)期，我們第一次接觸到了這門新奇得課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難得一點(diǎn)章節(jié)，熱情少了些許，畏懼多了三分。可是，即便如此，在期末考試時(shí)我也要全力以赴，爭(zhēng)取突破95分大關(guān)!
一個(gè)學(xué)期我也為班級(jí)做過不少得事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長(zhǎng)什么得，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優(yōu)點(diǎn)也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習(xí)最后得一點(diǎn)時(shí)間我也會(huì)很好得利用好了，這是以前所沒有得。
英語得默寫也不想以前那樣，時(shí)常會(huì)有重默，但現(xiàn)在不同了，次數(shù)不但少了，而且全對(duì)也多了起來。
而且，我這個(gè)學(xué)期得得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零得記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭(zhēng)取奪得冠軍!
接下來說一下缺點(diǎn)，雖然我已經(jīng)把一些缺點(diǎn)改掉了，但還有一些頑固分子負(fù)隅頑抗，今天得一一報(bào)上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點(diǎn)收斂但還有不足，自制力有點(diǎn)差，上課容易分心。
這些缺點(diǎn)都必須改正!
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇22
今個(gè)學(xué)期，快要結(jié)束，現(xiàn)在已經(jīng)第十七周，離期末考試不遠(yuǎn)，所以我要為今個(gè)學(xué)期做1個(gè)總結(jié)。
今個(gè)學(xué)期，我很滿意自己的表現(xiàn)。
今個(gè)學(xué)期，我和傅子敬成為好朋友，還和其他同學(xué)成朋友，我覺得自己的社交能力增加許多。
學(xué)習(xí)方面，也好一些。語文測(cè)驗(yàn)可以超應(yīng)90分，不低于82分。語文作業(yè)可以按時(shí)交。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)可以超過94分，不低80分。數(shù)學(xué)左可以自己完成和按時(shí)交。英語，測(cè)驗(yàn)成績(jī)上升，從70幾分升成89.5分。英語單詞聽寫有100分。我很滿意。
勞動(dòng)方面，我可以認(rèn)真做早操和眼操。還有我每次都有關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。
我對(duì)今個(gè)學(xué)期很滿意。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇23
Learning, I have a strong self-learning ability, diligent study, Ken thinking, reasonable arrangements for learning time, understanding and strong, quick thinking, the problem has unique insights. Learning to explore a set of their own learning methods, down-to-earth, step by step, excellence,
Through the junior middle school year life temper. I have made great progress in the aspect of morality, intellect and wisdom. From a silly middle school students gradually grow into a good academic and academic "four have" new, but I have a clear understanding of their shortcomings, body forging although the standard, but also need to strengthen the physical exercise, to mention early results, in the future Of learning, I will continue to sum up experience, the future, better serve the motherland.
I love the motherland in school, respect teachers, unite students, helpful, is a good helper teacher, the students good friends. I study diligently, positive, like and students to discuss and solve problems, often participate in class school organization of various inside and outside activities.
At home, love and care, often help parents do housework is the parents of good children, neighbors a good example.
I learned a lot in junior high school year, and my thinking has improved greatly. I hope I can make an ideal, ambitious and cultural person in the future. I will make my own efforts to build socialism China.
Of course, I also deeply aware of their own deficiencies, the word is not very good to write, and sometimes things will be only three minutes of enthusiasm, I believe that as long as overcome these problems, I can do better.
I can consciously abide by the rules of secondary school students, and actively participate in various activities, respect teachers, and students live in harmony, love and love the collective, willing to help others, labor actively and willingly, consciously exercise, and often participate in and organize class school organization of various classes activity.
I have good character, cheerful, love life, have a strong practical ability and organizational skills.
In addition to learning, out of school, I cherish every opportunity to exercise, get along with different people, so that their close contact with the community, feel the life, taste the ups and downs of life.
In the first year of the year, I grew up a lot.
In school, I respect teachers, unite students, be helpful, and actively participate in collective activities, care for public property, can consciously abide by the rules of secondary school students, not late, do not leave early. I clear learning objectives, correct learning attitude. Self-improvement, and strive to learn the various subjects, master the scientific learning methods, reasonable time. And actively cultivate practical ability, application ability and creativity.
Sports results, after exercise has been improved, but not very good, so I still want to work harder at home, I will help the family to do housework, diligence and thrift.
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇24
這整整一個(gè)學(xué)期即將完畢了，本學(xué)期我的進(jìn)展不平衡，在前半學(xué)期自我感覺良好，后半學(xué)期則有退步。
問題最嚴(yán)峻的時(shí)間是在11月份，上課禁不住要講話了，有些副科就更不用說了。至于學(xué)習(xí)上面，最嚴(yán)峻的還是閱讀，每次做閱讀題總會(huì)毛骨悚然，不敢落筆寫下來，不僅這樣，思考時(shí)不全面，有事還毀滅漏做等嚴(yán)峻錯(cuò)誤。不僅在這方面，作為體委的我，也沒有進(jìn)到確定責(zé)任，每次帶隊(duì)吃飯，總還有好多人落在教室。路隊(duì)凌亂，到了食堂門口，整一下隊(duì)伍過過關(guān)。在復(fù)習(xí)階段，雖然心里想的是要去復(fù)習(xí)，可怎么也過不了電腦的誘惑，看了下語文書，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書，這樣的效率會(huì)明顯下降
當(dāng)然優(yōu)缺點(diǎn)已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn)，雖然作業(yè)的成果不能夠確定是否ok，但潔凈度確定是得到優(yōu)的。老師交給我的`跑腿工作我是百分百完成，漸漸地，我也熱愛跑腿了，情愿為老師效勞。
本學(xué)期也馬上要完畢了，期末即將降落，要打好期末這張沖刺大戰(zhàn)，為下學(xué)期，加油！
對(duì)圣潔的評(píng)價(jià)
在這一學(xué)期中，明顯感到圣潔長(zhǎng)大了。懂事多了。待人接物上也學(xué)會(huì)了很多。
在學(xué)習(xí)上，他能自我反思，能自覺分析哪課拉下了，努力把那課趕上去，雖然是放不下玩電腦玩耍的誘惑，但還是能有分寸的去玩，能自覺完成各項(xiàng)作業(yè)。
對(duì)于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)還是不夠重視，隨著學(xué)歷的增長(zhǎng)，難度的提高，我擔(dān)憂沒有充分的預(yù)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)退步，期望他能明白預(yù)復(fù)習(xí)的重要性，合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)消遣兩不誤。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇25
這整整一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期本人的發(fā)展不平衡，在前半學(xué)期自本人感覺良好，后半學(xué)期則有退步。
問題最嚴(yán)重的時(shí)間是在11月份，上課禁不住要講話了，有些副科就更不用說了。至于學(xué)習(xí)上面，最嚴(yán)重的還是閱讀，每次做閱讀題總會(huì)毛骨悚然，不敢落筆寫下來，不僅這樣，思考時(shí)不全面，有事還出現(xiàn)漏做等嚴(yán)重錯(cuò)誤。不僅在這方面，作為體委的本人，也沒有進(jìn)到一定責(zé)任，每次帶隊(duì)吃飯，總還有好多人落在教室。路隊(duì)凌亂，到了食堂門口，整一下隊(duì)伍過過關(guān)。在復(fù)習(xí)階段，雖然心里想的是要去復(fù)習(xí)，可怎么也過不了電腦的誘惑，看了下語文書，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書，這樣的效率會(huì)明顯下降
當(dāng)然優(yōu)缺點(diǎn)已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn)，雖然作業(yè)的成績(jī)不能夠確定是否ok，但整潔度一定是得到優(yōu)的。老師交給本人的跑腿工作本人是百分百完成，漸漸地，本人也喜歡跑腿了，愿意為老師效勞。
本學(xué)期也馬上要結(jié)束了，期末即將來臨，要打好期末這張沖刺大戰(zhàn)，為下學(xué)期，加油！
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇26
在這個(gè)學(xué)期里面，我覺得有做不好，做得好的地方。 在品德方面，我覺得自己做得不錯(cuò)，我在這學(xué)期沒有說過一句粗言爛語，也沒有隨地亂仍垃圾和隨地吐痰。
在能力方面，我覺得自己沒有竭盡全力，因?yàn)槲液苌購?fù)習(xí)英語的單詞，更加沒有背過課文。
在勤學(xué)方面，我上數(shù)學(xué)有認(rèn)真聽課，回家能自覺背要背的部分，和一些公式，而且都是很認(rèn)真地背誦。但是英語就不行，我做英語作業(yè)十個(gè)有九個(gè)不會(huì)做，但我不會(huì)問別人，因?yàn)槊看味疾粫?huì)，所以我最不喜歡英語。
我想我以后會(huì)自覺復(fù)習(xí)英語單詞，背課文，并認(rèn)真做好筆記，爭(zhēng)取好成績(jī)。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇27
又是學(xué)年期末時(shí)，雖然一個(gè)假期又將到來，但一個(gè)學(xué)期下來自己收獲與失去并存，感覺有必要做個(gè)自我評(píng)價(jià)，為接下來的學(xué)期做更好的預(yù)備。以下就是本人的學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)：
在我的學(xué)習(xí)成果上，始終并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在假裝，在發(fā)呆，由于，當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間，"無知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的.重要性，我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，而是為自己為將來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我將來的基礎(chǔ)，
雖然我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)看法，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外全部的成功例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)看法才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成果的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保�，覺得我經(jīng)常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德————最我覺得傲慢的是，大學(xué)2年期間，我從來沒有一次光臨洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也是堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的時(shí)機(jī)。由于我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次時(shí)機(jī)，它就永久是沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持潔凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了確定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也生疏了自己的錯(cuò)誤，并為之改正，我確定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功此岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了，但仿佛就像一片鏡子，裂開了，就算復(fù)原了，還是留下一條深不行預(yù)報(bào)的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為！但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友情、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠的鼓舞。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇28
回顧這一學(xué)期，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并在期末取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。一并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。做事認(rèn)真踏實(shí)，遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評(píng)。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對(duì)各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，充實(shí)了自身的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自身能更快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，在課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素質(zhì);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這為將來步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
作為積極樂觀二十一世紀(jì)新時(shí)代的青年，對(duì)于急需人才的這個(gè)社會(huì)，我們時(shí)刻不能放松自身，反而我會(huì)更加迫切要求自身充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)，盡自身一份力量。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇29
同學(xué)，我們都是很好的朋友。其實(shí)也應(yīng)該說是像家人一樣吧!經(jīng)過快一年半的相處，彼此之間都建立了深厚的友誼。下課，湊過去與同學(xué)說說話，也是放松一下吧，嘻嘻哈哈地聊起來，充滿了歡樂。即使在又做不出的題目，想不出的問題，她們也會(huì)很耐心地為我解答�；砣婚_朗的眼神，由心地笑了。這種感覺，真美!身為語文課代表的我，在每節(jié)語文課之前都會(huì)去跑辦公室，其實(shí)，這也是為班級(jí)服務(wù)了，也能成為老師的助手，這種感覺，真甜!
不足之處
經(jīng)過這學(xué)期的摸索，不足之處也不斷“現(xiàn)身”了。首先，是每天早晨不想起床，呵呵，對(duì)于這點(diǎn)，我也只能苦苦笑笑，誰不想多睡會(huì)呢?不過，我知道這不好，我會(huì)改的。其次，我覺得我做事有點(diǎn)怕麻煩。其實(shí)這一點(diǎn)，在學(xué)校里是不怎么明顯的，但一到家里，就有點(diǎn)了，有的事情想想很麻煩，就干脆不做了，誒!這不好，真的不好!需要改進(jìn)，需要改進(jìn)……
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇30
Precious freshman life, have waved me goodbye, unknown life is filling my smile, review the way I have been through, to make a summary of their own to see this year's gains and losses, but also to see the future to Walk the road.
Learning, I try to earnestly learn every homework, mastered the basic legal.But the academic performance is not good, I strive to higher. Step by step in the continuous efforts of four years of college life has just begun in the future work I will pay more attention to learning, learning theory and practice will be combined. Life, to develop a good living habits, life is full and structured, a strict attitude towards life and good living style, warm and generous, honest and trustworthy, helpful, have their own good accident principle, and students can be harmonious To actively participate in various extra-curricular activities, so as to continuously enrich their own experience. In the psychological, I exercise a strong will quality, shape healthy personality, overcome various psychological barriers to meet the social development requirements.
Everyone has a bright future for their own future! Positive and optimistic, I will uphold their faith, do their part of a effort to more High pursuit, a better development to request and exercise their own! And believe in self: the heart must be able to win wonderful!
A semester can be said that the beginning of high school career, a new chapter in life. In high school I seem to have some childish, in order to exercise their own body, hone their own will, I arranged in the school, volunteered to participate in military training. In those days, I realized the friendship, discipline and strict. All militarized training patterns tell us to obey orders to listen to the command. During this time, let me learn the knowledge of the books do not understand the importance of discipline, understand the unremitting truth, feel the collective cohesion and the students love me, which the future of learning life With a lot of help. In learning, although many homework must be taken into account, so I am not suited to some, but with the help of teachers and students, or on time to complete the learning task, it can be said is still relatively good. In health, I can carefully clean, give students a good learning environment. In short, in the first half of a high school, I am still quite satisfied with their performance, and finally with better results for this semester draw a satisfactory conclusion.
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇31
這整整一個(gè)學(xué)期即將完畢了，本學(xué)期本人的進(jìn)展不平衡，在前半學(xué)期自本人感覺良好，后半學(xué)期則有退步。
問題最嚴(yán)峻的時(shí)間是在11月份，上課禁不住要講話了，有些副科就更不用說了。至于學(xué)習(xí)上面，最嚴(yán)峻的還是閱讀，每次做閱讀題總會(huì)毛骨悚然，不敢落筆寫下來，不僅這樣，思考時(shí)不全面，有事還毀滅漏做等嚴(yán)峻錯(cuò)誤。不僅在這方面，作為體委的本人，也沒有進(jìn)到確定責(zé)任，每次帶隊(duì)吃飯，總還有好多人落在教室。路隊(duì)凌亂，到了食堂門口，整一下隊(duì)伍過過關(guān)。在復(fù)習(xí)階段，雖然心里想的是要去復(fù)習(xí)，可怎么也過不了電腦的誘惑，看了下語文書，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書，這樣的'效率會(huì)明顯下降。
當(dāng)然優(yōu)缺點(diǎn)已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn)，雖然作業(yè)的成果不能夠確定是否ok，但潔凈度確定是得到優(yōu)的。老師交給本人的跑腿工作本人是百分百完成，漸漸地，本人也熱愛跑腿了，情愿為老師效勞。
本學(xué)期也馬上要完畢了，期末即將降落，要打好期末這張沖刺大戰(zhàn)，為下學(xué)期，加油！
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇32
我在此學(xué)期，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有猛烈的.集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)看法端正，擅長(zhǎng)借鑒和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)留意獨(dú)立思考，勇于探究。
在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，疼惜公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神，熱心參與學(xué)校的公益宣揚(yáng)和愛國主義活動(dòng)。
在課余時(shí)間，我主動(dòng)參與體育鍛煉，盡心為班級(jí)建立效勞，并認(rèn)真履行同學(xué)會(huì)干部職責(zé)，為學(xué)校生活豐富多彩出力，留意個(gè)人全面進(jìn)展。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，能使自己成為一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的同學(xué)，以優(yōu)異的成果和綜合素養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建立奉獻(xiàn)我畢生的力氣。
本學(xué)期英文自我評(píng)價(jià) 篇33
在這個(gè)學(xué)期里，我覺得我做得比以前好許多。
這個(gè)學(xué)期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績(jī)現(xiàn)在比以前好許多，數(shù)學(xué)成績(jī)也能保持拿到九十分以上，體育的跳遠(yuǎn)也拿1個(gè)很好的成績(jī)一百九十八厘米。
有一次去綜合實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，我是做舍長(zhǎng)的，我還幫我們那個(gè)組的同學(xué)拿迷彩服和被套回來，拿去綜合樓。
我做的不好的是我現(xiàn)在有時(shí)也會(huì)說粗言爛語，我還是有些個(gè)別的科目成績(jī)不是那么理想。
我希望以后能夠繼續(xù)努力，把成績(jī)提高并改正說粗言爛語的壞習(xí)慣。