少先隊(duì)中隊(duì)工作評價(jià)（精選5篇）
少先隊(duì)中隊(duì)工作評價(jià) 篇1
歲月在無情的流逝，學(xué)生們卻在歡樂的成長，看著每一天都在變大的孩子們，我有說不出的高興。本學(xué)期我擔(dān)任二年一班的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，回顧這半年，我二(1)中隊(duì)按照大隊(duì)部的要求，再根據(jù)自我中隊(duì)的實(shí)際情景，注意每個(gè)隊(duì)員的不一樣特點(diǎn)，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，發(fā)展他們的特長，形式多樣地開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)評價(jià)如下：
一、從小處著手，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，工作落實(shí)到人。
開學(xué)初，我就和孩子們一齊制定了一個(gè)學(xué)期的班級目標(biāo)，設(shè)立了工作崗位，使每位孩子在班里都有自我崗位。為了減輕自我的工作量，同時(shí)也是培養(yǎng)班干部的本事，我就根據(jù)干部們自我的特點(diǎn)，把班級的一些常規(guī)工作就落實(shí)到每位隊(duì)干部身上。像宋燕平時(shí)話語不多，但做起事十分負(fù)責(zé)，我就把班級的衛(wèi)生工作交給她負(fù)責(zé)。讓她對經(jīng)常忘記做事的小朋友提個(gè)醒。像李萌、史海棠浩這兩位隊(duì)干部，在孩子心目中威信極高，我就把維持班級紀(jì)律的任務(wù)交給他。每位隊(duì)干部都有自我的崗位職責(zé)。我自然得以清閑了。
2、給每個(gè)孩子檢查別人的機(jī)會(huì)。在每個(gè)孩子的心目中，都渴望著自我被別人賞識，自我去管著別人，那會(huì)讓他們覺得無比地光榮。今年，我覺得在班主任工作中做得較成功地就是每次做眼保健操時(shí)挑選兩位提高的小朋友來檢查，檢查好后，讓他們指出下頭的小朋友哪些地方做得不夠，哪些小朋友做得異常規(guī)范，對做得好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。
孩子們都十分珍惜自我檢查別人的機(jī)會(huì)，每次我要指定時(shí)，大家就會(huì)用齊刷刷的眼光瞧著我，盼望著我喊道名字，我呢一般有意識地會(huì)挑選提高明顯的孩子，這樣呢給孩子一個(gè)指向，只要我提高，我就會(huì)有資格去檢查別人。在有指向地選擇時(shí)，同時(shí)也帶是輪流的，每個(gè)孩子都會(huì)有機(jī)會(huì)去檢查別人。
由于自我也要檢查別人的，所以大家做操時(shí)就異常認(rèn)真。記得以前做眼保健操時(shí)，我一向是領(lǐng)著心的，生怕一不細(xì)心有孩子睜眼了。而此刻，孩子們在做眼保健操，我看都不用看，自我做自我的事好了，因?yàn)楹⒆觽兌荚诤鼙M心地做，用不著擔(dān)心。這也讓我明白了，只要相信孩子，他們會(huì)做得很好。
3、掌聲響起來。
英國一位道德家曾說："當(dāng)人的性格處于可塑階段并且容易理解影響時(shí)，最好是激勵(lì)他們?nèi)コ绨輦ゴ蟮钠犯�。”榜樣的力量是無窮的，異常是身邊的榜樣。一個(gè)孩子的優(yōu)秀行為如果做班主任的熟視無睹，久而久之，也許這個(gè)行為就會(huì)從他的身上消失。
為了把涌此刻孩子們身上的優(yōu)秀行為發(fā)揚(yáng)光大，我每一天有一項(xiàng)必做的工作就是細(xì)心觀察孩子們的行為，發(fā)現(xiàn)孩子們的好行為，第二天早晨就是我發(fā)布好行為的時(shí)間，并用一顆星星作為獎(jiǎng)勵(lì)。有次跟夏教師聊天時(shí)，夏教師告訴我：我們班的趙明同學(xué)異常有禮貌，每次見了她都主動(dòng)打招呼。第二天早上，當(dāng)我把這件事告訴給孩子們時(shí)，并要孩子們向趙明學(xué)習(xí)時(shí)，我的話音未落，四周就響起了一片掌聲，趙明小朋友也是一臉燦爛笑容從我手中接過小紅旗。
寬松的環(huán)境能讓學(xué)生的心靈更加健康的發(fā)展。在規(guī)范班級管理的同時(shí)，必須尊重、保護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生合理的個(gè)性發(fā)展。而鼓勵(lì)和賞識就是我們班主任進(jìn)行班級管理的"良方妙藥"，是培養(yǎng)學(xué)生自尊心、自信心的"催化劑"，鼓勵(lì)的作用是無限的。
二.舉辦豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
1、每周的班隊(duì)活動(dòng)都在教師和同學(xué)的組織下，由各班委輪流定主題，讓伙伴們在做中學(xué)，在學(xué)中樂。
2、進(jìn)取開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)、交流讀書心得，在班級設(shè)立“圖書角”，激發(fā)隊(duì)員讀書熱情。
3、組織開展“二四中隊(duì)班委競選”，讓大家都投入到班級管理中來。
4、進(jìn)取參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得精神禮貌獎(jiǎng)。
總之，一年來，我在中隊(duì)工作各方面也取得了必須的成績。當(dāng)然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改善。我在新的學(xué)年中將會(huì)創(chuàng)新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊(duì)工作做得更好!
少先隊(duì)中隊(duì)工作評價(jià) 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。在過去的一年中，我們?nèi)?4名隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)在各個(gè)方面都有了很大的提高。為了使隊(duì)員們德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)評價(jià)如下：
經(jīng)過結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)班貌。在工作中，我經(jīng)常進(jìn)取地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法。務(wù)求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。因?yàn)榱己玫陌囡L(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，而班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣時(shí)，我注意貼合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律和適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，并在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
素質(zhì)教育的今日，本事是綜合評價(jià)當(dāng)中很重要的一個(gè)方面。我們的教師對我們各方面的本事都十分重視：在課堂上，教師極力培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)本事，經(jīng)常讓我們進(jìn)行四人小組合作學(xué)習(xí)，自我提出問題，自我解決;鼓勵(lì)我們多參加各項(xiàng)活動(dòng)，如講故事比賽、寫字比賽數(shù)學(xué)口算比賽等等。在這些活動(dòng)當(dāng)中，我們動(dòng)手本事得到了提高，膽量得到了鍛練，個(gè)人的才能得到了展示，視野也開闊了。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們中隊(duì)也開展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校在這個(gè)學(xué)期提出“尊老愛幼教育年”的活動(dòng)，在學(xué)校中營造尊師氣氛，我中隊(duì)開展了“自制賀片”、“畫教師的頭像”“摘抄尊師名言”“認(rèn)識學(xué)校的每位教師”等活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生從自我的角度了解教師尊重教師，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。經(jīng)過尊師“五個(gè)一”一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊敬教師，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，提高了學(xué)生寫作本事，動(dòng)手實(shí)踐本事、綜合運(yùn)用本事，我們班取得了不少成績。如：在設(shè)計(jì)尊師畫像、尊師章比賽中，李達(dá)祥同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);鄧宇欣同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);寫一份尊師名言、小故事、作文比賽中，葉欣偉同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。
在日常生活里，我們班的同學(xué)尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙。好人好事層出不窮，異常是在“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)中，同學(xué)們都能踴躍參與，全班共捐款兩千多元，在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的小運(yùn)動(dòng)員們，在賽場上也發(fā)揮了各自的才能，齊心合力、共同拼博，最終在女子接力賽拿到了年級第一名，其它項(xiàng)目也取得了可喜的成績。在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的活動(dòng)中，班干部們以身作則，帶領(lǐng)全班同學(xué)講禮貌、懂禮貌，共同維護(hù)班紀(jì)律。這使我們深切地感受到團(tuán)結(jié)的力量，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學(xué)們在活動(dòng)中不斷地學(xué)習(xí)，汲取知識，提高了各方面的本事，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激起了他們學(xué)習(xí)的興趣，對完美生活的向往，使他們喜歡學(xué)校生活。
少先隊(duì)中隊(duì)工作評價(jià) 篇3
當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅僅具有科學(xué)文化知識，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn)，一年來為了使四年1班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)評價(jià)如下：
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄，開展以做人要有好形象為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：敲門的禮節(jié)、怎樣與人相處、如何打電話如何接待客人等等。經(jīng)過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體精神，告訴學(xué)生眾人拾柴火焰高的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì);我中隊(duì)開展人人爭為班團(tuán)體盡一份力的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。所以，在這次校運(yùn)會(huì)中，我班奪得了團(tuán)體賽第一名。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊(duì)也不甘落后，進(jìn)取響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)資料，我中隊(duì)開展了比一比誰的衛(wèi)生搞得最好、誰做值日最負(fù)責(zé)等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員進(jìn)取參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了課文朗讀比賽講故事比賽。另外我中隊(duì)還開展了人人爭做好隊(duì)員的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。
三、利用學(xué)習(xí)園地發(fā)揮各隊(duì)員的特長
學(xué)習(xí)園地是同學(xué)同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在園地上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每兩周出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了必須成績，被學(xué)校評為優(yōu)秀中隊(duì)，但也有許多不足�？墒俏覀兯哪�1班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。
少先隊(duì)中隊(duì)工作評價(jià) 篇4
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級一班中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作做如下評價(jià)。
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營造溫馨中隊(duì)
一個(gè)中隊(duì)，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)少先隊(duì)員都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫忙著、照顧著、鼓舞著，那么它便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的中隊(duì)的呢?
1、偏愛后進(jìn)生
在中隊(duì)管理中，我努力將自我“與人為善”的愛心和班團(tuán)體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在我們的中隊(duì)中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自我在中隊(duì)上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對這類隊(duì)員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的隊(duì)員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的少先隊(duì)員，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生
中等生往往是一個(gè)中隊(duì)中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是中隊(duì)的一面鏡子，他們期望教師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類隊(duì)員我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、利用中隊(duì)活動(dòng)對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合我校行為規(guī)范要求，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。經(jīng)過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的大課間活動(dòng)和武術(shù)操比賽;我中隊(duì)開展“人人爭為班團(tuán)體盡一份力”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神和為團(tuán)體爭光的榮感。
三、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們四年(2)班的中隊(duì)也不甘落后，進(jìn)取響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)�！岸Y貌班評比”活動(dòng)資料，我中隊(duì)開展了“慶祝三八婦女節(jié)”、“剪紙活動(dòng)”、“做個(gè)勞動(dòng)小能手”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員進(jìn)取參加學(xué)校廣播員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為班級捐書，為班級文化出一分力，為學(xué)校打掃衛(wèi)生等等。
四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
四年級學(xué)生由于熟悉了學(xué)校環(huán)境，又沒有統(tǒng)考上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，應(yīng)對這些違紀(jì)情景，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題隊(duì)會(huì)、演講會(huì)、競賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《三項(xiàng)競賽》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴�；�、穿好校服，不穿拖鞋，每一天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止異常重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，中隊(duì)輔導(dǎo)員首先要做到，要求學(xué)生講禮貌，講衛(wèi)生，中隊(duì)輔導(dǎo)員事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自我為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們：人的理解心理由觀察本事、感知本事、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，所以，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可理解性。
為此，我先后開過多次主題隊(duì)會(huì)，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《夢想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
五、培訓(xùn)班干部
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開始就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自我首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議，對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培
訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
咚咚的隊(duì)鼓，嘹亮的隊(duì)歌，為了黨的星星火炬事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)自我兒時(shí)的夢想，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我雖然付出了汗水，但并不后悔，我仍然會(huì)一步一個(gè)腳印地朝前走去，因?yàn)槲颐靼�，有一群天真可愛的少先�?duì)員們在等著我!
少先隊(duì)中隊(duì)工作評價(jià) 篇5
一提起輔導(dǎo)員的工作，我們就會(huì)很自然的想到瑣碎復(fù)雜這個(gè)詞，尤其是身為小學(xué)輔導(dǎo)員的我們，每一天應(yīng)對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人。若談起輔導(dǎo)員的工作，恐怕幾天幾夜也贅述不完，現(xiàn)僅從幾個(gè)方面來概述我的工作：一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了必須的成績。為使今后的中隊(duì)工作更好的開展，特作評價(jià)如下：
一、建立健全中隊(duì)組織，發(fā)揮小中隊(duì)干的帶頭作用
充分發(fā)揮中隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始，我就對原中隊(duì)干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作，要求中隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。經(jīng)過對中隊(duì)隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的團(tuán)體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為中隊(duì)團(tuán)體爭榮譽(yù)。另外，經(jīng)過對中隊(duì)隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
二、確立中隊(duì)的奮斗目標(biāo)，構(gòu)成正確的輿論，培養(yǎng)優(yōu)良中隊(duì)風(fēng)氣。
共同的奮斗目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，良好的隊(duì)風(fēng)是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓中隊(duì)每個(gè)成員的靈魂得到凈化，正確的輿論是我們培養(yǎng)優(yōu)良隊(duì)風(fēng)的突破口。我們借助晨會(huì)課、主題中隊(duì)會(huì)課和其它教育實(shí)踐活動(dòng)以及黑板報(bào)等途徑，認(rèn)真宣講守則、規(guī)范的意義及要求，使學(xué)生懂得應(yīng)當(dāng)提倡什么，反對什么。對中隊(duì)內(nèi)一些錯(cuò)誤的行為表現(xiàn)，及時(shí)開展細(xì)致的教育，并在全中隊(duì)分析其危害，讓大家引以為戒。
三、扎扎實(shí)實(shí)開展中隊(duì)各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
每學(xué)期學(xué)校都要開看展許多豐富多彩的活動(dòng)，每次比賽，我們都能認(rèn)真準(zhǔn)備，進(jìn)取參加。在校各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)取參與，紛紛獲獎(jiǎng)。在校廣播操比賽中，我中隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練，齊心協(xié)力，就連一向動(dòng)作不怎樣規(guī)范、連貫的司文、付啟升也表現(xiàn)出嶄新的面貌，取得了年級第一名的好成績，之后，在冬季鍛煉比賽中，我中隊(duì)跳繩又得了年級第一，獲單項(xiàng)獎(jiǎng)的有胡寶寶、尚姍姍等同學(xué)。這些比賽不僅僅使我們中隊(duì)獲得了榮譽(yù)，更是增強(qiáng)了中隊(duì)團(tuán)體的凝聚力。黑板報(bào)做到一月一期，資料新穎，版面整潔，從資料的搜集到抄寫、美化基本上都由學(xué)生來完成。建立中隊(duì)級圖書角，引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)孩子把自我最喜愛的圖書拿出來，與他人交流。此刻，圖書角共有各類圖書100多本，有專人負(fù)責(zé)管理。無論什么時(shí)候走進(jìn)我們的教室，書柜上的圖書的擺放都是整齊而有序的。晚報(bào)小記者夏青、尚姍姍、沈佳欣進(jìn)取投稿，滕澄、楊燁、張浩等人也參加了華人作文大賽。
四、抓好了學(xué)生安全教育工作
一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。利用親子樂平臺(tái)及時(shí)與家長溝通，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。
五、常做計(jì)劃與評價(jià)。一年來，除了學(xué)期計(jì)劃與評價(jià)外，我還做到每周有周計(jì)劃、周評價(jià)，每次活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)評價(jià)。確立各階段的目標(biāo)，并及時(shí)分析情景，評價(jià)經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過以上工作，我中隊(duì)在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成績，可是，這些成績是不夠的，我們必須會(huì)更加努力，爭取更大的成績。