醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文（精選31篇）

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇1

　　【關(guān)鍵詞】 普通外科; 實(shí)踐能力; 實(shí)習(xí)

　　臨床實(shí)踐能力是醫(yī)師在醫(yī)療活動(dòng)中的執(zhí)行能力、交往能力、自我調(diào)控能力等綜合能力。臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力的重要階段，是從學(xué)生成長(zhǎng)為醫(yī)生的重要環(huán)節(jié)。普通外科的臨床實(shí)習(xí)是整個(gè)外科學(xué)臨床實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)前臨床外科學(xué)的現(xiàn)實(shí)教學(xué)和臨床需求嚴(yán)重脫節(jié)，醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力低下仍然是臨床教學(xué)中的重要問題 ［12］ 。本文就醫(yī)學(xué)生普通外科實(shí)習(xí)階段實(shí)踐能力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)報(bào)告如下。

　　1確保臨床實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處

　　1.1普通外科臨床實(shí)踐教學(xué)存在的問題

　　新時(shí)期醫(yī)學(xué)生的普通外科臨床實(shí)踐教學(xué)受到如下沖擊：①《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，醫(yī)療舉證倒置，使教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院醫(yī)患雙方的保護(hù)意識(shí)均大大增強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生在患者身上操作的機(jī)會(huì)減少。②《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的實(shí)施對(duì)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際動(dòng)手能力提出了更加嚴(yán)格的要求。③社會(huì)就業(yè)雙向選擇和考研對(duì)臨床實(shí)習(xí)的沖擊。

　　1.2調(diào)整培養(yǎng)方案

　　針對(duì)以上問題，在遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整培養(yǎng)方案，減少上述因素對(duì)臨床實(shí)踐教學(xué)的影響。主要包括：①加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生入科教育，除傳統(tǒng)教育中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和注重個(gè)人品格的'修養(yǎng)外，增加指導(dǎo)學(xué)生處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的內(nèi)容；②加強(qiáng)臨床實(shí)踐，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，至少觀看一臺(tái)癌根治手術(shù)，作為主刀或第一助手參加至少兩臺(tái)闌尾切除手術(shù)；③結(jié)合病例教學(xué)，培養(yǎng)外科邏輯思維能力，通過查房、病例討論讓學(xué)生能融會(huì)貫通，用外科的思維方式去解決各種臨床難題；④開展互動(dòng)式教學(xué)，提高主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，逐漸提高學(xué)生分析和解決臨床問題的能力及學(xué)習(xí)興趣；⑤生物醫(yī)學(xué)課程與人文社科內(nèi)容相結(jié)合，組織實(shí)習(xí)生參加疑難病例、糾紛病例、死亡病例的討論，參與家屬的談話、簽字等過程，使實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)醫(yī)療行為的社會(huì)性、風(fēng)險(xiǎn)性及嚴(yán)肅性，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)自覺以法律法規(guī)規(guī)范和約束自己的行為；⑥合理解決臨床實(shí)習(xí)與考研兩者的關(guān)系，擺正實(shí)習(xí)的位置，將報(bào)考研究生真正作為一種學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)自身各方面的發(fā)展。

　　2醫(yī)學(xué)生實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)體系

　　2.1評(píng)價(jià)方法的構(gòu)成

　　參照西方發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力評(píng)價(jià)方法，我們主要采用以下方式來評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力，包括對(duì)醫(yī)學(xué)生的病史采集和書寫能力、全面體格檢查的能力、診斷性檢查運(yùn)用和診斷能力、治療計(jì)劃制定能力、臨床操作能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、工作態(tài)度和自學(xué)能力八個(gè)方面。

　　2.2評(píng)價(jià)的內(nèi)容

　　2.2.1標(biāo)準(zhǔn)化筆試以新型多選題形式評(píng)價(jià)認(rèn)知領(lǐng)域能力。這是認(rèn)知領(lǐng)域綜合能力客觀性評(píng)價(jià)方法。多選題既可獨(dú)立，也可與病例組成2～3個(gè)小題相互成序列， 可客觀地描述和展現(xiàn)臨床場(chǎng)景和病人的生活環(huán)境，在模擬的診療環(huán)境中，測(cè)評(píng)考生處理實(shí)際問題的能力。

　　2.2.2口試包括：①結(jié)構(gòu)化口試，連續(xù)提出問題，評(píng)價(jià)問題解決過程；②簡(jiǎn)答式口試，評(píng)定某項(xiàng)技能，如閱X光片、CT片等。評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)生思維推理過程及口頭表達(dá)能力；③床邊考核，醫(yī)學(xué)生在病床邊報(bào)告真實(shí)病人的病例，評(píng)價(jià)其臨床資料組織能力、提煉摘要能力、問題解決與語(yǔ)言溝通能力。

　　2.2.3直接觀察評(píng)價(jià)對(duì)醫(yī)學(xué)生在醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)中直接觀察記錄。隨時(shí)評(píng)定其知識(shí)、技能與態(tài)度等。

　　2.2.4病案記錄評(píng)價(jià)通過醫(yī)學(xué)生書寫的病歷、診療記錄等書面材料，來評(píng)價(jià)其書寫病例能力、回顧性評(píng)價(jià)醫(yī)療過程情況、反饋信息、改進(jìn)措施。

　　2.2.5實(shí)習(xí)手冊(cè)評(píng)價(jià)通過連續(xù)性的實(shí)習(xí)活動(dòng)記錄資料，評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)生在多樣性的臨床實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與能力。

　　2.2.6出勤考核記錄實(shí)習(xí)生遲到、早退次數(shù)，參加手術(shù)臺(tái)次，處理急診病例數(shù)，評(píng)價(jià)其日常行為，是臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)的支撐因素。

　　我們通過對(duì)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)階段普通外科實(shí)踐能力培養(yǎng)和評(píng)價(jià)方法的摸索，醫(yī)學(xué)生在醫(yī)療活動(dòng)中的執(zhí)行能力、交往能力、自我調(diào)控能力等有了顯著提高，也確保普通外科臨床實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處。

　　【參考文獻(xiàn)】

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醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇2

　　時(shí)光如梭，實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深?yuàn)W與不易。書本上的知識(shí)只是進(jìn)入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨(dú)特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個(gè)luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，跟著一個(gè)比較出名的大夫其實(shí)也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號(hào)其實(shí)都是慕名而來的，不愿意讓實(shí)習(xí)生動(dòng)手所以我的動(dòng)手的機(jī)會(huì)不是很多。利的部分是雖然動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個(gè)牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個(gè)演員了。總而言之言而總之我還是要繼續(xù)努力。

　　馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實(shí)習(xí)來個(gè)總結(jié)，因?yàn)槲覀冞@口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對(duì)于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個(gè)醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個(gè)好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會(huì)了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對(duì)于兒童是一個(gè)非常重要的口腔保護(hù)，許多家長(zhǎng)由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長(zhǎng)出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費(fèi)做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個(gè)小孩看牙!其實(shí)不是不給小朋友們看，是因?yàn)樾∨笥汛蠖鄶?shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級(jí)的總結(jié)了一點(diǎn);女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點(diǎn)，因?yàn)樾∨侄漳樕先舛�，張口受限不好操�?窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻�給他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準(zhǔn)狠!窩溝封閉有個(gè)最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀(jì)的上下4個(gè)6已經(jīng)長(zhǎng)出來了但是不是每個(gè)孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個(gè)別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實(shí)還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長(zhǎng)最后帶著孩子單獨(dú)去一個(gè)好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細(xì)心!

　　洗牙我就不多說了，主要是要給病號(hào)一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)與預(yù)防!洗牙的要點(diǎn)一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個(gè)人手法與細(xì)節(jié)。

　　齲病是一個(gè)比較常見的病，哪個(gè)年齡段的人都會(huì)發(fā)生我每次和病號(hào)交談時(shí)都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時(shí)間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬(wàn)別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時(shí)候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個(gè)比較常見的疾病要點(diǎn)是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號(hào)先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時(shí)與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時(shí)一定要降點(diǎn)咬合。

　　牙齦炎與牙周病這兩個(gè)病一個(gè)是年輕人患病多一個(gè)是中老年人患病多。一個(gè)治療還比較輕松。一個(gè)治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個(gè)難點(diǎn)也是一個(gè)重點(diǎn)，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實(shí)拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護(hù)上下4個(gè)7，因?yàn)樽枭�齒大多數(shù)長(zhǎng)的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的最好拔了(慶幸自己一顆也沒長(zhǎng))牙齒美容，是一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)。有時(shí)候看一個(gè)人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候就對(duì)我說，你適合干這個(gè)而且有前途危險(xiǎn)性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個(gè)女生就一個(gè)前牙長(zhǎng)的形態(tài)位置不好這樣其實(shí)根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個(gè)以假亂真的效果也很好的。

　　由于時(shí)間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來干活，所以有很大一部分沒有寫只是簡(jiǎn)略寫了一下，這就是我這半年實(shí)習(xí)的心得，寫下來也算對(duì)自己有個(gè)交待畢竟以后很有可能就干這行，在實(shí)習(xí)的階段里不能想太多與之無關(guān)的東西。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇3

　　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是一般倫理學(xué)原理在醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐中的具體應(yīng)用，是運(yùn)用倫理學(xué)的道德原則來解決醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展中人與人之間、醫(yī)學(xué)團(tuán)體與社會(huì)之間關(guān)系而形成的一門科學(xué)。當(dāng)今社會(huì)，生物醫(yī)學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，醫(yī)療環(huán)境日趨復(fù)雜，醫(yī)療工作中倫理沖突日益尖銳，因此，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育在醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)中必不可少。為了解醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的認(rèn)識(shí)程度和對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，為改善教學(xué)工作提供依據(jù)，筆者進(jìn)行了針對(duì)授課學(xué)生的問卷調(diào)查。

　　1.調(diào)查對(duì)象與方法

　　1.1調(diào)査對(duì)象

　　以延邊大學(xué)臨床學(xué)院20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，共305名，男生151名，女生154名；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)176名，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)24名，麻醉學(xué)專業(yè)75名，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)30名。共發(fā)放問卷305份，收回262份，有效問卷262份，總收回率85.9%，有效率100%。

　　1.2問卷設(shè)計(jì)

　　調(diào)査問卷設(shè)計(jì)參考了濰坊醫(yī)學(xué)院社會(huì)科學(xué)部、武漢大學(xué)政治與行政學(xué)院、北京大學(xué)首鋼醫(yī)院W的調(diào)查問卷，并采用德爾菲法征求專家意見予以修正，最終確定調(diào)查問卷。

　　1.3調(diào)查方法

　　采用不記名的方式，由教師發(fā)放，學(xué)生逐項(xiàng)填寫后收回。調(diào)査內(nèi)容統(tǒng)一錄人Excel表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　2.調(diào)查結(jié)果

　　2.1對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程的一般性認(rèn)識(shí)

　　在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)之前，29.0%的學(xué)生了解這門課程，71.0%的學(xué)生不了解這門課程;對(duì)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的開設(shè)，72.2%的學(xué)生認(rèn)為非常有必要，21.6%的學(xué)生認(rèn)為可開可不開，只有1.2%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要，還有5.0%的學(xué)生表示不知道;對(duì)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的性質(zhì)，10.5%的學(xué)生認(rèn)為是政治理論課之一，與思想道德修養(yǎng)等課程的部分內(nèi)容有重疊，78.4%的學(xué)生認(rèn)為是職業(yè)道德課，關(guān)注醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，提高醫(yī)學(xué)生的道德修養(yǎng)，8.6%的學(xué)生認(rèn)為是一般倫理學(xué)理論在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的具體應(yīng)用，2.5%的學(xué)生不知道其性質(zhì);對(duì)于課程開設(shè)時(shí)間，37.7%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)在通識(shí)教育階段，30.2%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)在醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課階段，13.0%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)在臨床課階段，19.1%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)在臨床實(shí)習(xí)階段;對(duì)于學(xué)時(shí),45.7%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)少于20學(xué)時(shí)，37.0%的學(xué)生認(rèn)為24學(xué)時(shí)，9.9%的學(xué)生認(rèn)為36學(xué)時(shí)，7.4%的學(xué)生認(rèn)為48學(xué)時(shí)。

　　2.2對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　對(duì)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，10.5%的學(xué)生表示很感興趣，41.4%的學(xué)生表示感興趣，42.5%的學(xué)生認(rèn)為一般，5.6%的學(xué)生認(rèn)為沒興趣；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容，23.5%的學(xué)生認(rèn)為很難，28.4%的學(xué)生認(rèn)為較難，33.3%的學(xué)生認(rèn)為有點(diǎn)難，14.8%的學(xué)生認(rèn)為一般；學(xué)習(xí)主動(dòng)性上，8.6%的學(xué)生十分主動(dòng)，29.0%的學(xué)生比較主動(dòng)，44.5%的學(xué)生一般，17.9%的學(xué)生被動(dòng)；對(duì)于課程結(jié)束之后會(huì)怎樣對(duì)待醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，31.5%的學(xué)生回答學(xué)完考完就行了，6.2%的學(xué)生回答學(xué)過之后在校期間繼續(xù)學(xué)習(xí)，61.1%的學(xué)生回答走上工作崗位之后仍要繼續(xù)學(xué)習(xí)，0.6%的學(xué)生回答作為自己專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　2.3對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

　　對(duì)于教學(xué)形式，12.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)以課堂理論講授為主，34.0%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)理論講授與案例教學(xué)相結(jié)合，35.8%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)課堂理論講授與醫(yī)療實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，17.9%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)以社會(huì)熱點(diǎn)倫理難題討論為主；對(duì)于教學(xué)的重點(diǎn)，9.9%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)是理論倫理，75.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)是臨床倫理規(guī)范，14.8%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)是生命倫理；教學(xué)中存在的主要問題，14.8%的學(xué)生認(rèn)為是教材質(zhì)量不佳，11.1%的學(xué)生認(rèn)為是教學(xué)質(zhì)量不高，19.8%的學(xué)生認(rèn)為是課程安排不合理，54.3%的學(xué)生認(rèn)為是學(xué)生重視不夠；對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，5.6%的學(xué)生認(rèn)為完全掌握，24.7%的學(xué)生認(rèn)為大部分掌握，55.5%的學(xué)生認(rèn)為只掌握了一部分，14.2%的學(xué)生認(rèn)為基本沒有掌握；對(duì)于教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，84.6%的學(xué)生認(rèn)為教師基本完成了教學(xué)目標(biāo)，14.2%的學(xué)生認(rèn)為部分完成，1.2%的學(xué)生認(rèn)為沒有完成。對(duì)于教學(xué)建議，9.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)多媒體教學(xué)，84.5%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理論與臨床案例的結(jié)合，1.9%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)提高教師專業(yè)水平，4.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法。見表1。

　　2.4對(duì)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作用的認(rèn)知

　　關(guān)于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)的影響，27.8%的學(xué)生認(rèn)為提高作用明顯，45.0%的學(xué)生認(rèn)為有較大提高，25.3%的學(xué)生認(rèn)為有一定提高，1.9%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)沒有影響；對(duì)于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的最大收獲，16.7%的學(xué)生認(rèn)為是學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理論，37.6%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)有幫助，25.3%的學(xué)生認(rèn)為提高了醫(yī)學(xué)問題的倫理認(rèn)知能力，20.4%的學(xué)生認(rèn)為獲得了運(yùn)用醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理論分析問題的能力。

　　3.討論

　　3.1將醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為醫(yī)學(xué)生必修課程開設(shè)

　　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門應(yīng)用型的學(xué)科，在校教育重視不足，大部分醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程之前不了解這門課程，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，認(rèn)為課程內(nèi)容偏難。然而，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是以醫(yī)學(xué)道德價(jià)值為研究?jī)?nèi)容，探索醫(yī)學(xué)道德運(yùn)動(dòng)規(guī)律、闡述醫(yī)患關(guān)系道德、跟蹤并探索醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展提出的問題，并提出醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)主體的道德修養(yǎng)途徑。在本次調(diào)査中，醫(yī)學(xué)生經(jīng)過醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握了課程內(nèi)容，了解了這門課程的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了這門課程的必要性，并認(rèn)為畢業(yè)走上工作崗位后仍有必要繼續(xù)學(xué)習(xí)，其教學(xué)意義是顯而易見的。而且，“醫(yī)乃仁術(shù)”的學(xué)科本質(zhì)、“大醫(yī)精誠(chéng)”的職業(yè)使命、“具備綜合素質(zhì)”的時(shí)代要求，決定了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是提高自身道德修養(yǎng)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、成為合格醫(yī)學(xué)人才必不可少的基礎(chǔ)課程。因此，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)重視醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程，將醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程作為必修課開設(shè)。

　　3.2合理安排醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程

　　國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)多安排在基礎(chǔ)教學(xué)階段，與臨床實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)時(shí)偏少，不易達(dá)到醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)目的，影響教學(xué)效果。本次調(diào)査中，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為醫(yī)學(xué)倫理學(xué)應(yīng)開設(shè)在臨床課階段之前，學(xué)時(shí)不多于24學(xué)時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)以臨床倫理規(guī)范為主，教學(xué)中應(yīng)以課堂理論講授與醫(yī)療實(shí)踐、案例分析相結(jié)合，表明醫(yī)學(xué)生具有明顯的通過學(xué)習(xí)這門課程掌握臨床倫理內(nèi)容的意愿。延邊大學(xué)臨床學(xué)院醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程安排在第八學(xué)期，為32學(xué)時(shí)，雖然可以為醫(yī)學(xué)生進(jìn)人臨床實(shí)習(xí)之前培養(yǎng)處理醫(yī)療實(shí)踐中臨床診療、醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)際關(guān)系等倫理問題的能力，但因?qū)W時(shí)偏少，雖由具有臨床T作經(jīng)驗(yàn)的專職教師授課，但仍很難推進(jìn)以問題為中心的教學(xué)，案例分析不夠深人，不能使醫(yī)學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的重要意義，不能真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)的教學(xué)目的。

　　3.3改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效果

　　對(duì)于本課程的教學(xué)，大部分學(xué)生認(rèn)為完成了教學(xué)目標(biāo)、掌握了教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)質(zhì)量給予了較好的評(píng)價(jià)，肯定了本課程的教學(xué)，但在教學(xué)方式、課堂氣氛、使用肢體語(yǔ)言等方面有待于提高。因此，在教學(xué)內(nèi)容安排上.要根據(jù)目前國(guó)內(nèi)使用的教材，制定符合教學(xué)目的的教學(xué)計(jì)劃，做到重點(diǎn)突出，學(xué)時(shí)安排合理。充分應(yīng)用多媒體技術(shù)，提高課件制作水平，使課件的理論描述、抽象概念、歷史事件、案例等可視化，克服課件形式單一的缺陷。在授課時(shí)，改變傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)模式，不再由教師機(jī)械地講授醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本理論和基本原則，而是盡可能引用案例講解醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本理論、基本原則，增加實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，如醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則及應(yīng)用的案例分析、四原則運(yùn)用中的沖突及調(diào)適規(guī)則、知情同意在醫(yī)療實(shí)踐中的具體運(yùn)用、醫(yī)療活動(dòng)中隱私的范圍及標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)院倫理委員會(huì)的運(yùn)作規(guī)程等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，使其參與到教學(xué)過程中，活躍課堂氣氛。

　　3.4醫(yī)學(xué)倫理學(xué)有助于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德修養(yǎng)

　　大學(xué)時(shí)期是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在醫(yī)學(xué)教育過程中，重視醫(yī)德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操，才能夠使其成長(zhǎng)為合格的醫(yī)學(xué)人才。本調(diào)查中，超過一半的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)的提高有影響，認(rèn)為學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)有幫助，獲得了運(yùn)用醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理論分析事物的能力，結(jié)果與黃丹華的研究結(jié)果一致。表明醫(yī)學(xué)倫理學(xué)在醫(yī)學(xué)生良好醫(yī)德養(yǎng)成、醫(yī)學(xué)倫理決策能力形成方面是其他學(xué)科所不能替代的。

　　4.結(jié)語(yǔ)

　　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是在醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)中必不可少的課程，在醫(yī)學(xué)生醫(yī)德修養(yǎng)培養(yǎng)中具有重要的價(jià)值，應(yīng)得到足夠的重視、合理的教學(xué)安排。通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，達(dá)到醫(yī)學(xué)倫理學(xué)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)的教學(xué)目的。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇4

　　醫(yī)學(xué)生的德育教育是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民、愛崗敬業(yè)的重要途徑。對(duì)醫(yī)學(xué)生展開德育教育，能夠?yàn)樘岣呶磥磲t(yī)療技術(shù)水平，提高醫(yī)療服務(wù)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療人才培養(yǎng)具有非常重大的影響。

　　一、中職醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀

　　在我國(guó)對(duì)青少年的心理調(diào)查中顯示，13歲到18歲是青少年心理問題比較多的時(shí)期。這一時(shí)期青少年的心理合格率僅為17%，他們年齡介于中學(xué)和大學(xué)之間，心理特點(diǎn)非常明顯，其大多數(shù)的青少年心理素質(zhì)都不合格。中職院校的醫(yī)學(xué)生也處于這個(gè)時(shí)期，他們的心理特點(diǎn)也是比較具有代表性的。這些學(xué)生比較獨(dú)立，不喜歡家長(zhǎng)或教師過多的干涉自己的生活，自主意識(shí)比較強(qiáng)烈。并且，他們的世界觀很容易受到外界的干擾，自我定位不準(zhǔn)確，還不能夠形成正確的價(jià)值觀。雖然中職醫(yī)學(xué)生對(duì)社會(huì)有了一定的了解，思維能力也初步形成，但是他們的行為還不能穩(wěn)定，看待事物不能夠從客觀全面的角度出發(fā)。目前，我國(guó)中職醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育中，依然采用比較傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這種教育方式屬于填鴨式教學(xué)，學(xué)生只是知道了作為醫(yī)學(xué)生以及未來的醫(yī)療工作人員應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，并沒有深刻理解，沒有將這些素質(zhì)發(fā)展到自身。對(duì)于德育教育教師只是照本宣科，沒有讓學(xué)生深入的了解。所以我國(guó)中職學(xué)生的德育素質(zhì)教育還存在很多問題。

　　二、中職醫(yī)學(xué)生德育教育不足原因分析

　　1.社會(huì)大環(huán)境的影響。

　　隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的心理也逐漸產(chǎn)生變化。功利性、利益至上的負(fù)面心理逐漸擴(kuò)大，對(duì)于學(xué)生的心理素質(zhì)產(chǎn)生非常大的影響。中職醫(yī)學(xué)生的心理素質(zhì)還不健全，比較容易收到外界的干擾，在這種大的環(huán)境下，學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀就比較容易產(chǎn)生混亂。醫(yī)學(xué)生對(duì)于醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，其醫(yī)生的職業(yè)道德被弱化，人格喪失情況比較嚴(yán)重。所以，目前我國(guó)中職醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)還不高，個(gè)人主義比較強(qiáng)，還存在很多問題亟待解決。

　　2.教育環(huán)境的影響。

　　很多教育專家通過研究發(fā)現(xiàn)，開展素質(zhì)教育課程對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)提升并沒有非常大的幫助，反而是教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的素質(zhì)影響比較大。由此看來，學(xué)校的教育環(huán)境能夠?qū)�學(xué)生的素質(zhì)教育產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。在中職醫(yī)學(xué)生的德育素質(zhì)教育中，沒有創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，德育氛圍不高，學(xué)生需求沒有得到最大的滿足。學(xué)校過于強(qiáng)調(diào)醫(yī)療專業(yè)知識(shí)，忽略了學(xué)生素質(zhì)和人文教育，功利性比較強(qiáng)。這對(duì)于學(xué)生德育素質(zhì)教育非常不利，作為未來的醫(yī)療行業(yè)人才，學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)還不夠。

　　3.醫(yī)德教育的實(shí)踐性存在不足。

　　對(duì)德育的認(rèn)識(shí)上有所欠缺，認(rèn)為其可以單獨(dú)來培養(yǎng)。雖然大都中職院校中都有開設(shè)專門的醫(yī)德教育的課程，但是認(rèn)為這門課程是教師需要負(fù)責(zé)的任務(wù)，這就使得醫(yī)德教育與學(xué)生的專業(yè)教育和實(shí)踐教育相脫離。而且在醫(yī)德教育中，主要以理論形式和正面教育的形式來進(jìn)行，說服力度不足，缺乏與實(shí)踐相結(jié)合的具體的、切實(shí)的教育形式，對(duì)于這些不良的醫(yī)療行為并沒有結(jié)合醫(yī)德角度來分析，這樣對(duì)于醫(yī)德教育來說只是流于形式。

　　三、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生德育教育的對(duì)策

　　1.轉(zhuǎn)變思想觀念，調(diào)整角色轉(zhuǎn)變。

　　近些年我國(guó)非常關(guān)注德才兼?zhèn)涞膶�業(yè)型人才，比如每年都會(huì)進(jìn)行一些優(yōu)秀人才的評(píng)選，“十大感動(dòng)中國(guó)人物”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等。主要的目的就是為了通過雷鋒榜樣的人或事來凈化我們的心靈，樹立良好的榜樣。同樣，在中職醫(yī)學(xué)生的德育培養(yǎng)中，可以將優(yōu)秀的事跡以角色扮演的形式，將學(xué)生扮成事跡中的主人公，去真實(shí)的感悟和體會(huì)，進(jìn)而去引起共鳴，樹立正確的人生價(jià)值觀。

　　2.加強(qiáng)構(gòu)建良好校園環(huán)境。

　　除了樹立正確的人生價(jià)值觀之外，良好的校園氛圍對(duì)于醫(yī)學(xué)生的德育教育也有著重要的影響。尤其是要想讓學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)得到更好的提升，良好的校園環(huán)境的熏陶對(duì)其有著不可或缺的作用。受環(huán)境影響學(xué)生可以將理論的功德規(guī)范制度轉(zhuǎn)化到內(nèi)心思想和行為活動(dòng)上。所以對(duì)于德育教育來說，不僅需要課堂教師的指導(dǎo)，還要通過周身的校園氛圍來共同培養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)于德育思想能夠深入滲透。

　　3.創(chuàng)新醫(yī)德教育方法、加強(qiáng)教師職能。

　　符合現(xiàn)代的教育規(guī)律，在現(xiàn)代教育模式的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，不能只局限于理論層面上�？梢苑纸M討論，將違背醫(yī)德的事例與優(yōu)秀醫(yī)德事跡、良好的醫(yī)德行為來對(duì)比，突出遵守醫(yī)德的重要性，也更具說服力；還可在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)于學(xué)生提出要求引導(dǎo)其正確的行為，將醫(yī)德信念強(qiáng)化于內(nèi)心。同時(shí)還要注重教師的引導(dǎo)職能，作為教育的引領(lǐng)者對(duì)于醫(yī)學(xué)生的德育教導(dǎo)上有著極為重要的影響力，通過對(duì)學(xué)生的正面教育和引導(dǎo)可以幫助學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，以身作則的榜樣更讓學(xué)生感同身受，潛移默化的提升學(xué)生醫(yī)德思想和行為。

　　四、總結(jié)

　　德育工作主要的目的就是為了培養(yǎng)素質(zhì)型人才。隨著歲月的流逝和變換，每個(gè)國(guó)家、每個(gè)行業(yè)都在根據(jù)自己的需求來培養(yǎng)與之相符的人才。對(duì)于醫(yī)學(xué)院校來說，培養(yǎng)高素質(zhì)的符合社會(huì)需求的醫(yī)學(xué)人才已經(jīng)是當(dāng)今趨勢(shì)所在。希望在德育對(duì)于醫(yī)學(xué)人才的工作中能夠帶來更多的積極力量，同時(shí)愿培養(yǎng)出更多的醫(yī)德兼?zhèn)涞娜�方位人才，為我�?guó)提供穩(wěn)固的醫(yī)護(hù)人力資源基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇5

　　見習(xí)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。

　　短短一個(gè)多星期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。

　　在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)知識(shí)，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識(shí)，比如，CT室里，我們跟著老師擺體位，并熟知CT室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎么做CT等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

　　通過為期一個(gè)多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。

　　再次走進(jìn)CT室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

　　在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難，

　　堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作

　　見習(xí)讓我獲益匪淺!

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇6

　　XX年的大學(xué)生涯中，我不斷的充實(shí)自我，挑戰(zhàn)自我。為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在老師和同學(xué)的幫忙下，我具備了十分扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)只是，并系統(tǒng)的掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。于此同時(shí)，在不滿足與學(xué)好理論課的同時(shí)，也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我十分熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)中去!我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還有人類身心健康而奮斗一生。

　　在這XX年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點(diǎn)，病理過程等，為自我第二的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)在這_年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學(xué)的幫忙下，自我都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在自我的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用。

　　透過這XX年的理論學(xué)習(xí)，我自我堅(jiān)信但是的選取是沒錯(cuò)的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。

　　透過第XX年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)第XX年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣，在學(xué)習(xí)中，我比第_學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí)，還要去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識(shí)，自我各方面的知識(shí)得到了提高，我的各方面潛力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。

　　在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療，對(duì)一些常見病的特點(diǎn)，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　深深的認(rèn)識(shí)到此刻還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對(duì)它還是不了解的，所以，我更加明白自我肩上職責(zé)，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇7

　　x年的大學(xué)生涯中，我不斷的充實(shí)自我，挑戰(zhàn)自我。為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在老師和同學(xué)的幫忙下，我具備了十分扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)只是，并系統(tǒng)的掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。于此同時(shí)，在不滿足與學(xué)好理論課的同時(shí)，也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我十分熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)中去！我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還有人類身心健康而奮斗一生。

　　在這x年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點(diǎn)，病理過程等，為自我第二的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)在這x年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學(xué)的幫忙下，自我都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在自我的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用。

　　通過這20xx年的理論學(xué)習(xí)，我自我堅(jiān)信但是的選取是沒錯(cuò)的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。

　　通過第20xx年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)第x年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣，在學(xué)習(xí)中，我比第x學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí)，還要去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識(shí)，自我各方面的知識(shí)得到了提高，我的各方面潛力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。

　　在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療，對(duì)一些常見病的特點(diǎn)，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　深深的認(rèn)識(shí)到此刻還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對(duì)它還是不了解的，所以，我更加明白自我肩上職責(zé)，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇8

　　大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母�！�—×大學(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

　　本人在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)老師的教誨下，在口腔醫(yī)學(xué)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和參與口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，本人口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高，完全符合×大學(xué)對(duì)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。在思想品德方面：在×大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使自己成為思想上過硬的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的`每一門功課，積極參加口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，并順利通過考核。平時(shí)，我關(guān)注當(dāng)前口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)最新科研情況，使自身的口腔醫(yī)學(xué)素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)資格考試（列舉自己獲得的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)證書）。從大一入學(xué)時(shí)對(duì)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的懵懂到如今對(duì)整個(gè)口腔醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

　　在工作組織方面：我擔(dān)任過口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)01班×班干部（或口腔醫(yī)學(xué)班宿舍長(zhǎng)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等）。本人積極主動(dòng)參與口腔醫(yī)學(xué)班級(jí)事務(wù)管理，代表口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)01班參加學(xué)院×活動(dòng)。在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)01班集體活動(dòng)和口腔醫(yī)學(xué)班宿舍管理中，我有意識(shí)地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級(jí)內(nèi)務(wù)工作，為我們口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)01班同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級(jí)獲得（列舉口腔醫(yī)學(xué)班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)）。

　　我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，×大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，我將以堅(jiān)強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇9

　　大學(xué)生的人生轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。離校前，為了理清自己的過去和未來。我覺得我有必要對(duì)自己這幾年的大學(xué)生活做一個(gè)自我評(píng)價(jià)！

　　大學(xué)期間，我不僅注重專業(yè)課和第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，還掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我注重個(gè)人思想品德和修養(yǎng)的提高。我堅(jiān)信先做人后做事的智慧，認(rèn)為正直的人格是人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　我性格開朗，安靜，有活力。我與人交流真誠(chéng)，表達(dá)能力強(qiáng)，也樂于傾聽，懂得自我反省。我嘗過失敗的滋味，經(jīng)歷過迷茫，但最終在集體生活中成長(zhǎng)起來，養(yǎng)成了良好的性格。

　　我富有責(zé)任感，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的主動(dòng)性和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人合作。同時(shí)，我有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我努力工作，刻苦鉆研，最終在擔(dān)任俱樂部管理中心主任、暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信。

　　我積極樂觀，適應(yīng)性強(qiáng)。在我的大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)條件不好，我遇到了很多困難，但在良好的心態(tài)和同學(xué)朋友的相互支持下，我終于得到了成長(zhǎng)。相信在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中是可以提高的！

　　作為醫(yī)學(xué)生自我認(rèn)同的實(shí)用合集（第八部分），在內(nèi)科工作了2個(gè)多月。從臨床表現(xiàn)來看，呼吸系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)呼吸道疾病都有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、喘息、發(fā)熱、氣短等癥狀。這些癥狀通常缺乏特異性。它們可能是感冒、支氣管炎等輕癥的癥狀，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀。如果不進(jìn)一步檢查診斷，很可能會(huì)導(dǎo)致病情的延誤，造成不可挽回的后果。因此，治療呼吸系統(tǒng)疾病，臨床診斷不能僅憑患者的某一臨床癥狀或體征就想當(dāng)然，而應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行必要的檢查，獲得可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重做出診斷。其實(shí)呼吸系統(tǒng)疾病有很多種，但分為感染、腫瘤、腫脹等。

　　通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能掌握各種臨床疾病的病因，但缺乏實(shí)際操作，能知道基本的病理過程，但缺乏更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的醫(yī)生，為社會(huì)和人民服務(wù)！

　　帶著扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和飽滿的熱情，來到武漢五院實(shí)習(xí)。在五院各科室老師的悉心指導(dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　在工作中，我堅(jiān)持按時(shí)到崗，按時(shí)完成當(dāng)天的任務(wù)。個(gè)別科室老師特別嚴(yán)格，所有書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)。今天的工作必須今天完成，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的品質(zhì)。

　　在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科的時(shí)候，對(duì)臨床知識(shí)和臨床技能知之甚少。通過帶教老師的指導(dǎo)，向科室其他醫(yī)生求教，與其他實(shí)習(xí)生交流，閱讀相關(guān)書籍資料等。，對(duì)病歷書寫的基本要求，各種記錄和申請(qǐng)單的書寫，住院病歷的排序，化驗(yàn)單的粘貼，醫(yī)囑的要求，內(nèi)科一般體檢，胸腔積液穿刺等有了全面的了解。，為其他部門的輪崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在外科，我積極爭(zhēng)取手術(shù)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成為第二助手。

　　此外，五院還經(jīng)常組織各種學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，組織科室病例討論等。從中我了解了很多關(guān)于各種臨床疾病的知識(shí)。在骨科實(shí)習(xí)期間，還和授課老師一起聽了一次武漢市骨科協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)講座，對(duì)骨科的醫(yī)學(xué)進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。

　　思想上積極上進(jìn)，樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽，對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情禮貌。在泌尿外科實(shí)習(xí)時(shí)，有一次經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)，難度極大，整個(gè)手術(shù)長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí)。作為第二助手，我在體力和意志力上經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最終圓滿完成了手術(shù)任務(wù)，受到了科室主任的表?yè)P(yáng)。我覺得這次經(jīng)歷對(duì)我以后的生活大有裨益。

　　總之，在這一年里，我順利完成了臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了很多臨床知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)、思想上達(dá)到了一個(gè)新的高度。

　　醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人評(píng)價(jià)范文第三次臨床實(shí)習(xí)是實(shí)際學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)定和提升，是臨床技能的培養(yǎng)和錘煉，是我們失業(yè)前最好的鍛煉。即使這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提升的機(jī)會(huì)，珍惜這種難得的與老師師徒相濡以沫的感覺。能盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院的實(shí)習(xí)和義務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。這應(yīng)該算是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)播種：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生活。我們積極爭(zhēng)取每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一起不斷豐富臨床實(shí)踐知識(shí)，積極自覺思考各種問題，有不懂的問題虛心向老師或其他老師請(qǐng)教，做知識(shí)筆記。當(dāng)老師沒有空答案的時(shí)候，我們會(huì)在值日之后找書看，或者找老師和更多的人請(qǐng)教，更好的加強(qiáng)實(shí)踐知識(shí)和臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們積極自覺地完成了病歷書寫、教學(xué)查房和病例討論，培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達(dá)能力。

　　在這漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)期間，我們種下了很多種子。如果用隨意的詞來概括，就會(huì)顯得蒼白而有力。最多是不能準(zhǔn)確清晰的表達(dá)出來，收獲很大。實(shí)習(xí)時(shí)代的播種將為我們未來的任務(wù)和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊�，當(dāng)我們感恩人民醫(yī)院培養(yǎng)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴播種時(shí)，我們會(huì)以更加積極自覺的義務(wù)態(tài)度，更加扎實(shí)的操作技能，更加豐富深刻的實(shí)踐知識(shí)，走上各自的志愿崗位，提高臨床志愿能力，為捍衛(wèi)事業(yè)盡心盡力！

　　得益于老師朋友的嚴(yán)厲教訓(xùn)和自己的努力，我有了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，零碎地掌握了臨床醫(yī)學(xué)課程。同時(shí)，我們不滿足于學(xué)好實(shí)踐課，還要注重各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。業(yè)余時(shí)間，我廣泛涉獵了大量書籍，參加了各種活動(dòng)，不僅讓我虛懷若谷，也培養(yǎng)了我的各種技能。我對(duì)我的知識(shí)和我的專業(yè)一絲不茍，所以我一直在失去一定數(shù)量的影響和資助。更重要的是，在勾搭、勤奮、務(wù)虛、創(chuàng)新的校訓(xùn)下，我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的氣質(zhì)。

　　嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成一名綜合素質(zhì)高的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，勾搭同學(xué)，積極熱情地履行學(xué)校和年級(jí)的一切義務(wù)，知難而退，失職而退，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持安康的決心，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和義務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力拓展自己，完善自己，超越自己，是我崇尚的理念。努力做好每一件事是我的根本準(zhǔn)則。

　　作為一名醫(yī)生，我關(guān)注社會(huì)理論和我的研究。本著學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的精神，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，錘煉自己。在大學(xué)的五年時(shí)間里，我深深地感受到，通過與杰出先生的合作，我在比賽中受益匪淺。遇到實(shí)際困難，讓我迂回成長(zhǎng)。我的祖先教導(dǎo)我要勤勞、認(rèn)真、嚴(yán)厲、誠(chéng)實(shí)和坦率；蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我踏實(shí)進(jìn)取的作風(fēng)。

　　我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，我決心投身其中！我謹(jǐn)記醫(yī)學(xué)博士的誓言：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛家鄉(xiāng)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師重道，努力學(xué)習(xí)，孜孜不倦，變得更加強(qiáng)大，進(jìn)行片面發(fā)展。我決心休養(yǎng)生息，擺脫人類的痛苦，幫助福祉的完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的神圣和榮譽(yù)，治病救人，不懈追求，為家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和人類的身心福祉妥協(xié)終生。我將更加努力地履行我的職責(zé)，提前學(xué)習(xí)，不斷完善自我，成為21世紀(jì)的好醫(yī)生！

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇10

　　我性格開朗，穩(wěn)重，精力充沛，熱情真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。具有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠快速適應(yīng)各種環(huán)境，融合其中。實(shí)習(xí)期間善于分析檢測(cè)結(jié)果與患者具體情況相結(jié)合；社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，腳踏實(shí)地，積極爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)。

　　我不斷提高自己，提高自己的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程和公共課程的基礎(chǔ)上，我還閱讀了大量的課外書籍，不斷增加新知識(shí)，培養(yǎng)情感，拓寬視野。不僅如此，我還積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織和社會(huì)能力。我喜歡籃球、羽毛球、跑步、下棋和唱歌。

　　我是一個(gè)認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的人。能熟練使用電腦，掌握一定的技能office辦公軟件，與老師和同學(xué)保持密切關(guān)系.關(guān)系，愿意幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的麻煩，善于總結(jié)，善于溝通，有良好的專業(yè)風(fēng)格和團(tuán)隊(duì)精神。

　　我們已經(jīng)熟悉并掌握了這個(gè)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)的四年里學(xué)會(huì)了努力工作，努力學(xué)習(xí)，應(yīng)用我們所學(xué)到的，這是我們追求的寶藏。

　　認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的'組織能力和團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗，樂觀進(jìn)取，有愛心，善于平行教學(xué)；雄心勃勃，勤奮學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力和綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以豐富的精力和努力學(xué)習(xí)的精神努力工作，穩(wěn)步提高工作能力，與公司同步發(fā)展。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇11

　　經(jīng)過X年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進(jìn)步。

　　我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。 工欲善其事，必先利其器。實(shí)習(xí)后我對(duì)專業(yè)的理論知識(shí)與發(fā)展方向相結(jié)合有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，奉獻(xiàn)我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則。我能堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)、熱愛黨和人民，堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義制度，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事。同時(shí)我不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)，使我的實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可;優(yōu)秀的班集體，增強(qiáng)了我的責(zé)任感;可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，為我的成功指明了方向。 一切都是充實(shí)的大學(xué)生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學(xué)習(xí)，生活，做人。大學(xué)讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在未來的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。

　　對(duì)于一個(gè)即將步入社會(huì)的醫(yī)學(xué)生來說，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為人類健康事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個(gè)偉大的理想目標(biāo)，也是對(duì)自己價(jià)值的體現(xiàn)。

　　"百尺竿頭，更進(jìn)一步"，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇12

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先，真誠(chéng)地感激您從百忙之中抽出時(shí)間來看我的自薦材料，讓我有機(jī)會(huì)向您介紹我自我!作為一名在外求學(xué)有著四年工作經(jīng)歷的青年，我時(shí)刻準(zhǔn)本著為西部人民服務(wù)，更期盼著理解您的挑選。在此，坦誠(chéng)而自信的呈現(xiàn)真實(shí)的自我，期望能得到您的認(rèn)可。我是貴州省黔南民族醫(yī)專畢業(yè)的學(xué)生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于有良好的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的操作技術(shù)、出色的社會(huì)工作本事及較強(qiáng)的自學(xué)提高本事，我有信心自我能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。所以，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

　　三年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)構(gòu)成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的'臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的本事。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我供給了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強(qiáng)烈的職責(zé)感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手本事強(qiáng)、理解本事快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。

　　豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅僅開闊了我的視野，更構(gòu)成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一向到大學(xué)各階段中，我曾任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班團(tuán)體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與教師的好評(píng)，我所在的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班團(tuán)體”，本人也多次贏得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我必須能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。自學(xué)本事強(qiáng)是我的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，僅有不斷的“升級(jí)”自我的知識(shí)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在校期間我熟練掌握Windows7、WindowsP操作系統(tǒng)，并自學(xué)使用Office等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

　　經(jīng)過七年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和本事等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠(chéng)摯地期望能成為貴院醫(yī)療科研隊(duì)伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實(shí)現(xiàn)“救死扶傷，恪盡職守，一生濟(jì)事”的夙愿。最終，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇13

　　通過第一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)第二年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣，在學(xué)習(xí)中，我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí)，還要去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識(shí)，自己各方面的知識(shí)得到了提高，我的各方面能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。

　　在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療，對(duì)一些常見病的特點(diǎn)、診斷、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對(duì)它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　醫(yī)學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文篇二：

　　在校期間我獲得了校級(jí)技術(shù)大賽密閉式技術(shù)操作第三名，獲得禮儀之星 賑災(zāi)愛新天使 的榮譽(yù)稱號(hào)。在實(shí)習(xí)期間多次被院評(píng)比為月優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

　　在通過實(shí)習(xí)的期間，把我鍛煉成為一名堅(jiān)韌、熱情、獨(dú)立、自信的青年。憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確。積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，努力提高自身對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。

　　生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。待人熱情和藹，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的處事原則，能與同事們友好的相處，從而不斷的豐富自己的生活。

　　我真誠(chéng)的希望加入貴院，我定會(huì)以飽滿的熱情，和堅(jiān)韌的性格努力工作，為貴院的發(fā)展盡微薄之力。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇14

　　在校期間，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，并參加了學(xué)院黨委舉辦的黨員培養(yǎng)發(fā)展的對(duì)象。嚴(yán)格遵守國(guó)家法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在"厚德博學(xué)，篤志力行"八字校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。

　　我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以"熱情、求實(shí)、盡職"的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著"健康所系性命相托"的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇15

　　我叫，是醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在X市醫(yī)院實(shí)習(xí)，即將面臨畢業(yè)。在這以知識(shí)與信息為背景的時(shí)代，面對(duì)眾多高學(xué)歷的求職者，作為一名大學(xué)生求職者，我深知：只有擁有一技之長(zhǎng)，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會(huì)立足。因此，三年多來，在校訓(xùn)“博學(xué)至精，明德至善”的指導(dǎo)下，我不斷地充實(shí)完善著自己。

　　在校積極參加學(xué)校的各種文娛活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)：在大一和大二的暑期社會(huì)實(shí)踐中，所在小分隊(duì)均榮獲“校優(yōu)秀小分隊(duì)”稱號(hào)；同時(shí)，我身體素質(zhì)極佳，擅長(zhǎng)多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

　　臨床醫(yī)學(xué)是二十一世紀(jì)最具活力、最具發(fā)展生機(jī)的學(xué)科之一，另外，它也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，自20xx年8在X市醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)以來，我努力地將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷向老師請(qǐng)教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨床醫(yī)學(xué)工作的一些基本方法。

　　驀然回首四年大學(xué)生活，當(dāng)年單純懵懂的少年已成成熟穩(wěn)重之人，使我有此巨變的正是那段不凡的人生經(jīng)歷以及其對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力。

　　本人努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取。在四年里，曾當(dāng)任過班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文化部部長(zhǎng)等校內(nèi)重要學(xué)生干部，曾多次參加過大量的校內(nèi)外的活動(dòng)，由于成績(jī)突出，本人還獲得了學(xué)校三好學(xué)生和二等獎(jiǎng)學(xué)金等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在校內(nèi)擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

　　在兼顧學(xué)業(yè)的前提下，還不忘對(duì)自身能力的培養(yǎng)，積極參加各種校內(nèi)校外的培訓(xùn)，拓寬了眼界的同時(shí)，積累了大量的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使德智體得到全面的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我積極向帶教老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)藥學(xué)知識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于工作認(rèn)真，表現(xiàn)出色，得到科室的一致好評(píng)。

　　我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，竭盡全力除人類之病痛，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇16

　　本人畢業(yè)于川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法，具有持續(xù)發(fā)展的潛力。對(duì)于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。

　　這五年的學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，工作來不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地對(duì)自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。

　　在別人的眼中，我努力工作，誠(chéng)實(shí)，思想活躍、吃苦耐勞，維護(hù)集體利益，有敬業(yè)精神，友好，尊重他人。我深深理解高尚道德和完美人格的重要性，我也相信我可以做得更好。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇17

　　我畢業(yè)于一所大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲得了醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。我善于接受新事物，學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法，在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)歷中具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。

　　我對(duì)醫(yī)學(xué)有著深厚的感情。學(xué)了五年醫(yī)學(xué)，仔細(xì)學(xué)了醫(yī)學(xué)，忍不住興高采烈。精心研究醫(yī)案，經(jīng)常拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗。臨床證明，有時(shí)會(huì)立竿見影。

　　積極參加學(xué)校的各種娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得一定成績(jī)：在大二、大三的暑期社會(huì)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)；同時(shí)，我身體素質(zhì)優(yōu)良，擅長(zhǎng)多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　在追求知識(shí)的.同時(shí)，我努力提高我的個(gè)性。在別人眼里，我勤奮、誠(chéng)實(shí)、積極、努力工作，維護(hù)集體利益，有奉獻(xiàn)精神，善待他人，尊重他人臨床醫(yī)學(xué)簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。我深深理解高尚道德觀和完美人格的重要性，我相信我能做得更好。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇18

　　尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

　　首先 ，真誠(chéng)感謝您在百忙之中親閱我的求職資料，當(dāng)您留意這份簡(jiǎn)歷的時(shí)候,也許您已經(jīng)為一名對(duì)未來充滿無限憧憬的醫(yī)學(xué)生，翻開了人生新的篇章。

　　我是川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)眼耳鼻喉專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我的名字叫陳林鳳。我來自于四川省南充市嘉陵區(qū)的一個(gè)小鄉(xiāng)村，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難，不懈追求的奮斗精神。也讓我更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一直嚴(yán)格要求自己。我的人生格言是“只有相信自己，才能超越自己”，所以我喜歡不斷的奮斗和挑戰(zhàn)自己，因?yàn)樽顝?qiáng)的對(duì)手就是自己。步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，成為一名合格的醫(yī)生，解除廣大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。鑒于我有著扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的操作技術(shù)、良好的溝通能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

　　“健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓 ：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為社會(huì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身！”當(dāng)初的誓言仍然響徹耳畔，時(shí)刻鞭策著我在醫(yī)學(xué)的道路上不斷前行，不容許我有半點(diǎn)的馬虎和懈怠。四年的臨床理論學(xué)習(xí)形成了

　　我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程.同時(shí),在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí).近一年的臨床見習(xí)及實(shí)習(xí)經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力，在見習(xí)及實(shí)習(xí)過程中醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合以及如何在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，并使我有了一定臨床經(jīng)驗(yàn)的積累。這些都將成為我今后工作生活中的一筆不小的財(cái)富。

　　在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也注重自身品德和素質(zhì)的提高。我在思想上積極要求進(jìn)步，性格樂觀，不畏艱辛，有信心、有責(zé)任感 。在能力培養(yǎng)上，積極參加院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使我培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我積極投身社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了我的自學(xué)能力、與人溝通能力和親和力，我相信這些都為我今后更好的為人處事，處理日常生活中遇到的各類問題奠定了基礎(chǔ)。

　　水流湍急，人才濟(jì)濟(jì)。古有毛遂自薦，今有伯樂點(diǎn)將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試的機(jī)會(huì)，施展自己的才能，我將以實(shí)際行動(dòng)和一顆熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的心來證明自己的能力。

　　最后再次感謝您的閱讀，也祝貴院事業(yè)蒸蒸日上。

　　此致

　　敬禮！

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇19

　　本人畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　本人工作方面：做事勤奮誠(chéng)懇，自信上進(jìn)，喜歡交往，致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，虛心，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐受。個(gè)人親和力較好，善于溝通和交流。

　　對(duì)于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。學(xué)醫(yī)五年，我被這一門學(xué)科深深地迷住了，細(xì)讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時(shí)有立竿見影之功。

　　在追求知識(shí)的同時(shí)，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠(chéng)，思想活躍，吃苦耐勞，維護(hù)集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

　　臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我深知：只有擁有一技之長(zhǎng)，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會(huì)立足。在大學(xué)里我全身心的投入對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。真誠(chéng)的'希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)，我將繼續(xù)努力，全身心的投入到工作中，讓自己在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!

　　本人經(jīng)過20xx年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進(jìn)步。

　　工欲善其事，必先利其器。實(shí)習(xí)后我對(duì)專業(yè)的理論知識(shí)與發(fā)展方向相結(jié)合有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，奉獻(xiàn)我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則。

　　一切都是充實(shí)的大學(xué)生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學(xué)習(xí)，生活，做人。大學(xué)讓我成熟、自立、自信。我將把我的一生獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)，在未來的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。

　　對(duì)于一個(gè)即將步入社會(huì)的醫(yī)學(xué)生來說，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為人類健康事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個(gè)偉大的理想目標(biāo)，也是對(duì)自己價(jià)值的體現(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇20

　　帶著扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和飽滿的熱情，來到武漢五院實(shí)習(xí)。在五院各科室老師的悉心指導(dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　在工作中，我堅(jiān)持按時(shí)到崗，按時(shí)完成當(dāng)天的任務(wù)。個(gè)別科室老師特別嚴(yán)格，所有書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)。今天的工作必須今天完成，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的品質(zhì)。

　　在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科的時(shí)候，對(duì)臨床知識(shí)和臨床技能知之甚少。通過帶教老師的指導(dǎo)，向科室其他醫(yī)生求教，與其他實(shí)習(xí)生交流，閱讀相關(guān)書籍資料等。，對(duì)病歷書寫的基本要求，各種記錄和申請(qǐng)單的書寫，住院病歷的排序，化驗(yàn)單的粘貼，醫(yī)囑的要求，內(nèi)科一般體檢，胸腔積液穿刺等有了全面的了解。，為其他部門的輪崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在外科，我積極爭(zhēng)取手術(shù)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成為第二助手。

　　此外，五院還經(jīng)常組織各種學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，組織科室病例討論等。從中我了解了很多關(guān)于各種臨床疾病的知識(shí)。在骨科實(shí)習(xí)期間，還和授課老師一起聽了一次武漢市骨科協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)講座，對(duì)骨科的醫(yī)學(xué)進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。

　　思想上積極上進(jìn)，樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽，對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情禮貌。在泌尿外科實(shí)習(xí)時(shí)，有一次經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)，難度極大，整個(gè)手術(shù)長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí)。作為第二助手，我在體力和意志力上經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最終圓滿完成了手術(shù)任務(wù)，受到了科室主任的表?yè)P(yáng)。我覺得這次經(jīng)歷對(duì)我以后的生活大有裨益。

　　總之，在這一年里，我順利完成了臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了很多臨床知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)、思想上達(dá)到了一個(gè)新的高度。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇21

　　本人四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床見習(xí)令我充分認(rèn)識(shí)到臨床的實(shí)踐工作需要漫長(zhǎng)的磨和時(shí)間，一年的臨床實(shí)習(xí)的工作經(jīng)歷更提高了我分析問題及解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)的過程中實(shí)習(xí)的醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和的處理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。

　　本人誠(chéng)信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責(zé)任感強(qiáng)，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神，不為問題的表面現(xiàn)象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長(zhǎng)期的利益。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇22

　　我叫__x，是錦州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在內(nèi)蒙古赤峰市醫(yī)院實(shí)習(xí)，即將面臨畢業(yè)。

　　在這以知識(shí)與信息為背景的時(shí)代，面對(duì)眾多高學(xué)歷的求職者，作為一名大學(xué)生求職者，我深知：只有擁有一技之長(zhǎng)，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會(huì)立足。因此，三年多來，在校訓(xùn)“博學(xué)至精，明德至善”的指導(dǎo)下，我不斷地充實(shí)完善著自己。

　　在校積極參加學(xué)校的各種文娛活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)：在大一和大二的暑期社會(huì)實(shí)踐中，所在小分隊(duì)均榮獲“校優(yōu)秀小分隊(duì)”稱號(hào);同時(shí)，我身體素質(zhì)極佳，擅長(zhǎng)多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

　　臨床醫(yī)學(xué)是二十一世紀(jì)最具活力、最具發(fā)展生機(jī)的學(xué)科之一，另外，它也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，自20__年8在赤峰市醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)以來，我努力地將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷向老師請(qǐng)教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨床醫(yī)學(xué)工作的一些基本方法。

　　臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我熱愛這個(gè)職業(yè)，真誠(chéng)的希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，讓我們共同努力，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇23

　　_年的大學(xué)生涯中，我不斷的充實(shí)自我，挑戰(zhàn)自我。為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在老師和同學(xué)的幫忙下，我具備了十分扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)只是，并系統(tǒng)的掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。于此同時(shí)，在不滿足與學(xué)好理論課的同時(shí)，也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我十分熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)中去!我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還有人類身心健康而奮斗一生。

　　在這_年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點(diǎn)，病理過程等，為自我第二的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)在這_年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學(xué)的幫忙下，自我都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在自我的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用。

　　透過這_年的理論學(xué)習(xí)，我自我堅(jiān)信但是的選取是沒錯(cuò)的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。

　　透過第_年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)第_年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣，在學(xué)習(xí)中，我比第_學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí)，還要去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識(shí)，自我各方面的知識(shí)得到了提高，我的各方面潛力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。

　　在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療，對(duì)一些常見病的特點(diǎn)，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　深深的認(rèn)識(shí)到此刻還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對(duì)它還是不了解的，所以，我更加明白自我肩上職責(zé)，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇24

　　時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實(shí)習(xí)快接近尾聲。回顧這一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得安靜又實(shí)在。想起剛來時(shí)候的自己，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來到實(shí)習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個(gè)月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。

　　在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)，掌握了一定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

　　想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時(shí)的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我人生的寶貴財(cái)富。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對(duì)口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動(dòng)和歡喜，對(duì)這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實(shí)習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請(qǐng)教，他每次都會(huì)幫助我講解，閑下來的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧，慢慢的我對(duì)工作上的流程也熟悉了，對(duì)動(dòng)手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動(dòng)手實(shí)踐工作。開始的時(shí)候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動(dòng)手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對(duì)我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是最好的機(jī)會(huì)，因?yàn)榭梢哉莆盏交�本東西，對(duì)以后操作上也有很大幫助，但是同時(shí)也要改變一下我們觀點(diǎn)，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人最好的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時(shí)間里，我對(duì)一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

　　在我實(shí)習(xí)的十個(gè)月時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠(chéng)懇。我覺得自己治療完一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時(shí)，當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

　　實(shí)習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會(huì)跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

　　在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會(huì)提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇，因?yàn)橐粋�(gè)人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀念，所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗(yàn)都是慢慢的積累而來，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)不斷的提高。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇25

　　本人熱愛生活、樂觀開朗、熱情奔放、積極上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)守信、善于思考、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)能力，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)于組織溝通和團(tuán)隊(duì)合作。 在五年的大學(xué)生活中，以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)出了優(yōu)異的自學(xué)能力和挫折承受能力;系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，扎實(shí)了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本功;尤其是進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，積極向各位醫(yī)師學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟練地掌握了本專業(yè)各項(xiàng)檢測(cè)的原理、操作及各項(xiàng)日常儀器的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)，并能夠結(jié)合臨床實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)膮⒖家庖?當(dāng)然還有一些閱歷上的不足，需要以后長(zhǎng)時(shí)間的工作中認(rèn)真積累，爭(zhēng)取在各方面做得更加完美。

　　自我評(píng)價(jià)：

　　本人在校期間以優(yōu)異的成績(jī)完成了本科階段學(xué)習(xí)，并涉獵了許多醫(yī)學(xué)書刊及文獻(xiàn)，熟練的掌握了基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作技術(shù)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，專業(yè)知識(shí)過硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛好，時(shí)間觀念強(qiáng);嚴(yán)于自律，吃苦耐勞;團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

　　具有一年實(shí)習(xí)經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)行體格檢查、及時(shí)完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救，進(jìn)行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn)，實(shí)習(xí)期間可獨(dú)立分管病人，能夠與帶教老師達(dá)成共識(shí)，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定。可熟練完成臨床基本操作。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇26

　　本人在校期間，熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三年來，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在師友的幫助下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。

　　學(xué)期末鑒定

　　(第一學(xué)期) 進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢(mèng)想，但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣，在進(jìn)入大學(xué)前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來了，但我很快就明白了，大學(xué)更要努力學(xué)習(xí)，面對(duì)周圍更多、更優(yōu)秀的同學(xué)，我打消了以前的念頭，開始了進(jìn)入大學(xué)后各課程的學(xué)習(xí)。 在這一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)、病理過程等，為自己第二的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)在這一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學(xué)的幫助下，自己都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用。 通過這一年的理論學(xué)習(xí)，我自己堅(jiān)信但是的選擇是沒錯(cuò)的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。

　　學(xué)年堅(jiān)定(二) 通過第一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)第二年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣，在學(xué)習(xí)中，我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí)，還要去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識(shí)，自己各方面的知識(shí)得到了提高，我的各方面能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。 在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療，對(duì)一些常見病的特點(diǎn)、診斷、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對(duì)它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇27

　　五年的大學(xué)生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學(xué)為本”的宗旨，我努力從各在這五年的學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，工作來不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ).在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地對(duì)自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異.大學(xué)期間連年獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金，通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。專業(yè)課知識(shí)掌握得比較好，有較好的臨床操作能力，在臨床實(shí)習(xí)中，能把理論與實(shí)際情況相結(jié)合，幫助病號(hào)解決病痛。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強(qiáng)，受同學(xué)歡迎。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通能力.在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的`威信。社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快,而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的知識(shí)面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇28

　　五年大學(xué)的醫(yī)檢理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的醫(yī)檢實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)醫(yī)檢各科室的常見病能夠做出正確的診斷和的處理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的"知本"。

　　豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。

　　自學(xué)能力強(qiáng)是我的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的"升級(jí)"自己的知識(shí)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在校期間我通過了計(jì)算機(jī)考試，能熟練掌握Windows98、Windows20__、并自學(xué)使用Office、Excel等軟件，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

　　通過五年的'學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠(chéng)摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊(duì)伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實(shí)現(xiàn)"救死扶傷，恪盡職守，一生濟(jì)事"的夙愿。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇29

　　本人實(shí)事求是，精益求精，熱愛醫(yī)學(xué)事的我，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛，使之有一個(gè)完美的健康，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)、為西部醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名合格的好醫(yī)生。

　　本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，使我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間，積極參加院系開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，也參加了校社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇30

　　此時(shí)不得不又用“白駒過隙”這個(gè)詞來形容時(shí)間過去的飛快，我的大學(xué)生涯就這樣過去了五分之二。感觸良多。

　　經(jīng)過兩年多的大學(xué)生活，我已不是那個(gè)對(duì)大學(xué)充滿幻想，整天想著脫離苦海，尋求解放的高中生。也不是那個(gè)自以為看清理想和現(xiàn)實(shí)，整天沒頭沒腦瞎喊迷茫的大一新生。兩年多的洗禮，讓我深深的體會(huì)到了大學(xué)與高中的不同，現(xiàn)實(shí)與理想的差距。但我依舊相信有耕耘，才會(huì)有收獲。秋天的碩果累累，蘊(yùn)藏著多少春與夏的汗水和淚水的交匯。

　　回顧20xx上半年，在學(xué)習(xí)和生活方面都有不少收獲。但也有上學(xué)期的計(jì)劃中沒有完成的幾部分。上學(xué)期信心滿滿的的定下要過六級(jí)的目標(biāo)，此時(shí)雖還未知六級(jí)成績(jī)。但心里確實(shí)沒底，估計(jì)過六級(jí)還得成為我這個(gè)學(xué)期的計(jì)劃。學(xué)好英語(yǔ)，對(duì)我來說已是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。不過話又說回來，學(xué)好英語(yǔ)并不是為了拿到所謂的四六級(jí)證書。而是為了能夠更好的學(xué)習(xí)。

　　在經(jīng)濟(jì)、文化、科技、信息日趨全球化的時(shí)代。英語(yǔ)更是一種必不可少的工具。大量的醫(yī)學(xué)論文都英文許多高科技的前沿都來自國(guó)外。要想成為一名二十一世紀(jì)的新時(shí)代醫(yī)生，學(xué)會(huì)熟練的運(yùn)用英語(yǔ)是必不可少的。以我現(xiàn)在的英語(yǔ)水平，還得繼續(xù)努力。對(duì)于這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我制定了以下計(jì)劃。還是繼續(xù)每天的晨讀，至于地點(diǎn)，就應(yīng)情況而定。先把四級(jí)詞匯背得滾瓜爛熟，再來考慮六級(jí)詞匯。光背單詞還不行，還要做完六級(jí)真題，不懂的語(yǔ)法知識(shí)要向同學(xué)請(qǐng)教。平時(shí)多去圖書館查查資料，讀一些英文的文章。比如心靈的雞湯之類的。既可以提高英語(yǔ)水平，又可以升華精神。努力向德才兼?zhèn)浞较蚩拷��?/p>

　　新的學(xué)期，意味著新的開始，新的沖刺。大三學(xué)年的學(xué)習(xí)基本上都是專業(yè)課，難度自然就增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解。大三是五年制大學(xué)的過度時(shí)期，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，特別是醫(yī)學(xué)專業(yè)。要正確的學(xué)習(xí)和把握大三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法才能學(xué)好大三的知識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)方面，有些基礎(chǔ)知識(shí)還掌握的不夠牢固。比如說上了微生物課，才知道自己的系解知識(shí)掌握的不是很牢固。所以平時(shí)在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，還不要忘記溫習(xí)舊的知識(shí)。做到溫故而知新。在課堂上能記下來的，就在課堂上記下來。不要到考試之前才來突擊。要將求知當(dāng)成一種欲望，而不是一種任務(wù)。學(xué)習(xí)不是為了要拿到好的成績(jī)，而是要滿足自己的求知欲望。除此之外還要做到學(xué)以致用，不要只會(huì)紙上談兵。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　對(duì)于上學(xué)期的毛概作業(yè)雖說也寫復(fù)雜，要制作調(diào)查報(bào)告，寫調(diào)查結(jié)果，花去了將近一個(gè)月的時(shí)間。但這也是值得的，從中也學(xué)到了不少東西。如何搜索有效信息，如何與組員更好的合作，如何來傾聽別人的意見……總之受益匪淺。

　　對(duì)于計(jì)算機(jī)二級(jí)，我想還得看情況而定。如果假期不準(zhǔn)留校，就安排在大三上學(xué)期的寒假，如果可以留校就在這個(gè)學(xué)期的暑假去上培訓(xùn)班，爭(zhēng)取盡早通過二級(jí)考試。

　　大二學(xué)年生活方面的計(jì)劃，我已順利加入紅十字協(xié)會(huì)，雖說參加的活動(dòng)不多，但也從中學(xué)到了不少東西。特別是加入書畫協(xié)會(huì)后，有幸能遇到一位才華橫溢的學(xué)長(zhǎng)。聽他講佛學(xué)，暢談美學(xué)，聽他品老莊，感悟人生。書法倒是未曾學(xué)到多少，也未長(zhǎng)進(jìn)多少。亦如我們會(huì)長(zhǎng)所說“學(xué)書法貴在堅(jiān)持，只要持之以恒，總有成功的一天。”“剛開始不管你寫的多差，要得是一個(gè)心境。如高山流水般的寧?kù)o。任庭前花開花落，云卷云舒。”書法我會(huì)堅(jiān)持下去。大二結(jié)束后，我也離開了書畫協(xié)會(huì)，不過我會(huì)把書畫協(xié)會(huì)的精神和優(yōu)良傳統(tǒng)一直保持下去。

　　對(duì)于生活方面，我很慶幸能遇到2622這樣的舍友，雖然來自不同的地方，有著不同的生活習(xí)慣，講著唧唧呱呱互不相懂的方言。但相處得還算融洽，平時(shí)的生活中也會(huì)有許多小摩擦，但都相互理解，相互包容，相處的都很happy。對(duì)于今年十一，我們?nèi)�體舍友計(jì)劃到撫仙湖一游。雖說讀書要緊，但也不能光盯著書本看，古人云“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。”去撫仙湖領(lǐng)略一下海天一色，水天相接的壯觀景象。

　　幾多歡喜，幾多愁。無論是失意或是得意，終會(huì)過去。我們一定要掌握住現(xiàn)在，在能做早青春無悔。莫道白了少年頭，空悲切。

　　我的青春，要我自己做主。

醫(yī)學(xué)生評(píng)價(jià)范文 篇31

　　光陰似箭，日月如梭。一年的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。本人于xx年xx月被xx醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生。在這一年實(shí)習(xí)中,自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，準(zhǔn)確自我定位，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下:短短的幾個(gè)月，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以病人為中心的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。鑒定主要有以下幾項(xiàng):

　　一、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作

　　作為檢驗(yàn)科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)，這是我任職以來的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)，收集到老師的意見，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn)，提出意見和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進(jìn)行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭(zhēng)取病人的信任。

　　二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

　　日常的臨床檢驗(yàn)工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　醫(yī)者父母心，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。四、在工作中也收到了來自各方面的批評(píng)和指正，我都一一進(jìn)行了整改，收到了良好的效果。

　　在過去自己實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績(jī)，但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高，工作中難同努力，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！