勞動(dòng)教育自我評(píng)價(jià)（精選7篇）
勞動(dòng)教育自我評(píng)價(jià) 篇1
勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國(guó)最艱難的那段時(shí)光；我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷，經(jīng)歷那段沒(méi)有書本的日子。我們很幸福，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，可以接觸到很多外來(lái)的知識(shí)和思想文化；我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對(duì)勞動(dòng)的理解。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來(lái)需要這么辛苦。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語(yǔ)，而僅僅是尊重與體諒；我們有屬于自己的家，那個(gè)曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛(ài)的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來(lái)。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)教育自我評(píng)價(jià) 篇2
這周周三，由于女生要去聽(tīng)講座，只有我們男生在教室里，這天剛好又有勞動(dòng)課，這就意味著我們要干的活更多、更累。
一上課，班主任馬上下來(lái)分配工作。聽(tīng)著別人都有工作了，我還沒(méi)有，我有點(diǎn)急了，希望老師快點(diǎn)叫到我的名字。終于，老師說(shuō)：“小藍(lán)，你去擦瓷磚、整理講臺(tái)和拖走廊！”天哪！這么多工作，平時(shí)的話，可是兩三個(gè)人的工作量��！我的手心直冒汗。
在老師的分配下，同學(xué)們都非常有秩序地工作著。我也開(kāi)始了手頭的工作，我急急忙忙地下樓去打水。往下一看，水龍頭那里擠滿了人，我只好排在隊(duì)伍的最后頭。好不容易打來(lái)了水，我又開(kāi)始擦瓷磚。我疊好毛巾，剛開(kāi)始擦，覺(jué)得很輕松�？刹挪亮艘幻鎵Γ志陀悬c(diǎn)酸了，動(dòng)作也變慢了。擦第二面墻的一半時(shí)，累得不得不停下了休息一會(huì)兒，我重新打起精神，一口氣全擦完了。
我把第一項(xiàng)任務(wù)完成了，開(kāi)始了第二項(xiàng)工作——拖地。我拿起拖把，沾了水之后，廢了九牛二虎之力把它擰干。開(kāi)始，我小心翼翼地拖好每一塊瓷磚。可是一看還有一大半沒(méi)有脫，于是就開(kāi)始有些不耐煩了，用拖把胡亂拖了一下。就去整理講臺(tái)了，整理完后，老師也從公區(qū)回來(lái)了，看到我拖的地一點(diǎn)也不干凈，要求我重新拖一遍。唉！做事還是不能太馬虎啊，這不僅有害無(wú)益而且浪費(fèi)時(shí)間。
通過(guò)這次特殊的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我懂得了許多。
勞動(dòng)教育自我評(píng)價(jià) 篇3
為積極實(shí)施學(xué)校“激活紅色基因落實(shí)勞動(dòng)教育”的期中勞動(dòng)實(shí)踐課程計(jì)劃，4月23日，四十八中七（20）班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅翁绽蠋熀图椅瘯?huì)的精心組織下，前往青松集團(tuán)研學(xué)基地，開(kāi)展了一次別樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，工作人員安排同學(xué)們來(lái)到實(shí)踐教室，親身體驗(yàn)了制作中式面點(diǎn)的全過(guò)程。觀看面點(diǎn)大師的指導(dǎo)視頻后，同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的幫助下，饒有興趣開(kāi)始制作：揉、捏、搓、卷……看似簡(jiǎn)單的步驟，對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)難度還是不小的。同學(xué)們一通“埋頭苦干”，有些同學(xué)還發(fā)揮了自己的創(chuàng)新意識(shí)，最終一個(gè)個(gè)制作精美、造型各異的面點(diǎn)呈現(xiàn)在大伙兒眼前。
目送自己的勞動(dòng)成果送進(jìn)蒸爐，同學(xué)們接著參觀了青松工廠監(jiān)控室，了解了工廠中嚴(yán)格的食品安全規(guī)范和程序——十二道洗手法，兩次更衣……嚴(yán)格管理背后是集團(tuán)對(duì)食品安全的高度重視。隨后，同學(xué)們進(jìn)入青松文化館，感受了非遺“面塑”的魅力，聆聽(tīng)了各種面食的奇聞?shì)W事。通過(guò)文物展品，同學(xué)們深刻體會(huì)到中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的面食文化與中國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大智慧�！笆彻忾L(zhǎng)廊”中，同學(xué)們?cè)俅谓嚯x感受了青松包子生產(chǎn)線的高效與安全。
參觀結(jié)束后，同學(xué)們親手制作的包子也帶著騰騰熱氣送到了各自的手中，大家迫不及待地品嘗著自己的勞動(dòng)成果，一張張燦爛的笑容里，飽含著深深的滿足感。畢竟，自己做的，才最香嘛！本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以寓教于樂(lè)的方式，在普及食品安全知識(shí)的同時(shí)，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。通過(guò)這次親身體驗(yàn)，相信“勞動(dòng)最光榮”這句話，已經(jīng)深深銘刻在每位同學(xué)心中。
勞動(dòng)教育自我評(píng)價(jià) 篇4
我告訴你個(gè)秘密吧，我學(xué)會(huì)了洗碗。你知道我是怎樣學(xué)會(huì)的嗎?讓我慢慢地告訴你吧!
一天晚上吃完飯，媽媽正準(zhǔn)備去洗碗時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的手整天干活變得很粗糙還有裂開(kāi)，我就說(shuō)：“媽媽我來(lái)洗吧�！彪m然從沒(méi)洗過(guò)碗，但一想到也能幫媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也就變得不亦樂(lè)乎起來(lái)。
通過(guò)幫媽媽洗碗我懂得了從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，從身邊的小事做起，勞動(dòng)不僅能美化環(huán)境還有益身心健康，勞動(dòng)還能幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，我熱愛(ài)勞動(dòng)，還要學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)活。
勞動(dòng)是快樂(lè)的，并不是一些家長(zhǎng)眼里的不需要孩子做的瑣事;勞動(dòng)是基本的，一個(gè)人如果連這些都不會(huì)，那他能為社會(huì)做什么貢獻(xiàn)?勞動(dòng)是必不可少的，他是我們成長(zhǎng)中的精神食糧，家長(zhǎng)是不可以幫我們“吃下”的�！凹覄�(wù)”是家長(zhǎng)需要教會(huì)我們的，而不是幫我們做的，我們可以理解家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和擔(dān)心，但我們渴望在瑣事中成長(zhǎng)，渴望自己處理自己的事情，渴望一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。不要再盲目給我們愛(ài)了，這樣你們可以輕松一些，我們或許也能完成得很好。
勞動(dòng)教育自我評(píng)價(jià) 篇5
重視自身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼教工作。思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
本人在園內(nèi)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，帶領(lǐng)本班全體教師及幼兒開(kāi)展教育教學(xué)及各種活動(dòng)。在工作間隙，利用專業(yè)知識(shí)開(kāi)展幼兒美術(shù)興趣教學(xué)，從最初參加人數(shù)10人發(fā)展到106人，在學(xué)期末開(kāi)辦幼兒繪畫展，獲得了良好的評(píng)價(jià)，堅(jiān)定了家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)繪畫的信心。
在幼兒舞蹈編排課程上，將很多時(shí)尚和流行的元素融會(huì)其中，在六一兒童節(jié)演出、新春匯演、區(qū)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)中都受到了大家廣泛的。另外，對(duì)于家長(zhǎng)教育幼兒的困惑以及對(duì)幼兒園工作中的種種誤解，本人還開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，利用具體的實(shí)例、換位練習(xí)等方式，使家長(zhǎng)得到了真正的體會(huì)，從而減少了工作中的很多摩擦，也受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
有責(zé)任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼教工作。
從事教育工作8年，曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)和保教主任，崗位成績(jī)突出。多次代表單位及區(qū)教育機(jī)構(gòu)外出授課，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)辦過(guò)家長(zhǎng)課堂，良好的調(diào)節(jié)了家長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系，受到家長(zhǎng)廣泛。
在教育環(huán)節(jié)中，積極開(kāi)展有意義的實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)教師及家長(zhǎng)參與到孩子們的學(xué)習(xí)生活中，大大提高了孩子的學(xué)習(xí)欲望。
勞動(dòng)教育自我評(píng)價(jià) 篇6
經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
在大學(xué)里就聽(tīng)到過(guò)我們當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)談教師專業(yè)發(fā)展，今天又聽(tīng)到我們的新校長(zhǎng)作了有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的專題講座。教師不僅僅是個(gè)職業(yè)，更是一個(gè)專業(yè)，也就是說(shuō)并不是每個(gè)人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來(lái)我一直堅(jiān)持參加了學(xué)區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學(xué)校里的老師開(kāi)展的專題報(bào)告活動(dòng)，看了多本教育理論發(fā)面的書籍，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)高為師，德高為范。作為一名新老師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》等教育期刊，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、案例和論文的書寫，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。同時(shí)注意改掉自己一些不好的行為習(xí)慣，努力做學(xué)生的典范。在課外與學(xué)生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后撰寫反思，以提高自己的教學(xué)能力。
班級(jí)管理中，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼四(1)班的副班主任，幫助正班主任開(kāi)展班級(jí)管理。組織好班干部管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí)，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，做好和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。
教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會(huì)更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好!
勞動(dòng)教育自我評(píng)價(jià) 篇7
勞動(dòng)是一件很光榮的事情，勞動(dòng)能夠獲取一些正常的東西，比如：金錢，心情變好等。勞動(dòng)同時(shí)也是幸福的源泉。
今天我看向日歷，發(fā)現(xiàn)今天是勞動(dòng)節(jié)，心想：“這是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師所創(chuàng)立的一個(gè)節(jié)日，為的是讓勞動(dòng)人員有假期的日子，父母也是勞動(dòng)人員，我就改變之前的懶惰，為他們干一天活吧！”于是我是從早上開(kāi)始忙活起來(lái)，先是把地板掃干凈，讓地板沒(méi)有之前的灰塵，臟兮兮的樣子，變得干凈無(wú)比。將地板清理干凈無(wú)比的時(shí)候，我就開(kāi)始為地板洗澡了——拖地！幫了地板洗了個(gè)澡，讓地板的心情也變好，不會(huì)被干凈整潔的窗戶所嘲笑。
將地板清理干凈之后，然后開(kāi)始搽桌子，電視屏幕之類的，將這些都處理完之后，我早已滿身大汗了，為父母平時(shí)干家務(wù)活感到不易，心想：“每個(gè)星期的假期日都要搞個(gè)大清潔，讓父母不再怎么累，讓整個(gè)家也整齊干凈！”。我暗暗定下個(gè)誓言之后，行動(dòng)起來(lái)……
將這一些都干完后，就坐在椅子上想，勞動(dòng)其實(shí)也是一個(gè)快樂(lè)的事情，并不是一件難受的事情，平時(shí)討厭的勞動(dòng)的人，亦是天天說(shuō)勞動(dòng)沒(méi)作用的人，只是在哪里無(wú)病呻吟，狺狺狂吠而已，勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切，將人們的快樂(lè)源泉?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)，比如：高樓大廈，被工人建成，讓我們不再風(fēng)吹雨淋，平時(shí)大馬路，讓工人定期維修，沒(méi)有馬路，我們可能還在泥路上走來(lái)走去呢。
勞動(dòng)是一件很偉大的事情，我們希望每個(gè)人都勞動(dòng)起來(lái)，盡量減少懶惰，讓自己偉大起來(lái)！