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      臨床護(hù)士自我評(píng)價(jià)

      發(fā)布時(shí)間:2023-07-23

      臨床護(hù)士自我評(píng)價(jià)(精選3篇)

      臨床護(hù)士自我評(píng)價(jià) 篇1

        我是上海醫(yī)科大學(xué)一名即將畢業(yè)的學(xué)生,在貴醫(yī)院招賢納粹之際,鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的操作技術(shù)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力,我有信心自己能夠很快勝任臨床護(hù)理的相關(guān)工作。因此,特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

        四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中華山醫(yī)院,給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),使我熟悉和掌握了16項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快,并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),使我贏得了上級(jí)老師的一致好評(píng),更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的"資本"。

        自學(xué)能力強(qiáng)是我的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。在校期間我通過了國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。并通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)),并自學(xué)使用Office、Photoshop、flash等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)等工作,為此我得到老師信任,曾在大三大四兩年間管理班級(jí)的多媒體設(shè)備,將自學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),為老師和同學(xué)們服務(wù),也為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

        也許有的人并不看好護(hù)理工作,但通過五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備,我誠(chéng)摯地希望能成為貴院的一員,為貴院臨床護(hù)理工作或護(hù)理科研工作中出自己的一份力,我將以熱情的服務(wù),熟練過硬的操作技術(shù)傾我所能,不斷學(xué)習(xí)我所不能,發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神,服務(wù)于每位患者,為他們的健康負(fù)責(zé),實(shí)現(xiàn)“救死扶傷,恪盡職守”的夙愿,也為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。最后,祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

      臨床護(hù)士自我評(píng)價(jià) 篇2

        潔白的燕帽,象征著圣潔的天使;燃燒的蠟燭,象征著“燃燒自我,照亮他人”。在這生機(jī)盎然的5月,伴著夏天的腳步,我們迎來(lái)了自我的節(jié)日—5。12國(guó)際護(hù)士節(jié)。為弘揚(yáng)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)精神,展示護(hù)理人員的風(fēng)采,提高護(hù)理人員學(xué)習(xí)、工作的進(jìn)取性,提升護(hù)理質(zhì)量與水平,我院精心組織策劃,開展了一系列活動(dòng),慶!5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)的到來(lái)。

        1、及早謀劃、精心組織,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。在今年年初護(hù)理部制定的工作計(jì)劃中,我們把護(hù)士講課比賽,評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士等活動(dòng)作為護(hù)士節(jié)活動(dòng)的重要資料之一。4月初在全院護(hù)士中進(jìn)行講課參賽人員的海選,每個(gè)科室推薦1名參賽人員,一共18名護(hù)士參加了預(yù)選賽,排行前6名的護(hù)士于5月8日進(jìn)行了決賽。參賽選手精心準(zhǔn)備,課件制作生動(dòng),講課臺(tái)風(fēng)端莊大方,講課資料貼近臨床。

        2、弘揚(yáng)先進(jìn),樹立典型。經(jīng)過民主評(píng)選,有21名護(hù)士獲得了“201_—20__年度優(yōu)秀護(hù)士”榮譽(yù)稱號(hào),院領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀護(hù)士舉行了隆重的表彰儀式。激勵(lì)廣大醫(yī)護(hù)工作者弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,展示天使風(fēng)采。我們號(hào)召全院護(hù)士要學(xué)習(xí)先進(jìn),不斷提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,做到“一切以病人為中心,以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心”。

        3、結(jié)合h7n9禽流感,組織全院護(hù)士進(jìn)行穿脫隔離衣操作培訓(xùn)。同時(shí)抓好年青護(hù)士的基本功訓(xùn)練,對(duì)來(lái)院3年內(nèi)的新護(hù)士進(jìn)行了鋪麻醉床和床上洗頭的操作訓(xùn)練,并進(jìn)行了操作抽考,全面提升護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)。

        4、以繁榮職工文化生活為目的,結(jié)合紅五月活動(dòng),開展形式多樣、健康向上、豐富多彩的文體活動(dòng)。在“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)期間,我們開展了拔河、團(tuán)體跳長(zhǎng)繩、搬運(yùn)傷員、乒乓球比賽等多種活動(dòng),活躍了職工文化生活,引導(dǎo)職工培養(yǎng)健康向上的生活情趣,展示了白衣天使多才多藝的一面。

        我們加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升各種技能。我們經(jīng)過提高自身素質(zhì),增強(qiáng)使命感和職責(zé)感;深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理,構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系;實(shí)施崗位管理,探索發(fā)展新思路。我們要繼續(xù)提倡以人為本,關(guān)愛生命,堅(jiān)持以高尚的道德情操,淵博的學(xué)科知識(shí),精湛的護(hù)理技術(shù)救護(hù)病人,大力弘揚(yáng)“救死扶傷”的奉獻(xiàn)精神,全心全意為病人服務(wù),促進(jìn)我院護(hù)理工作更快更好的發(fā)展。

      臨床護(hù)士自我評(píng)價(jià) 篇3

        我叫-x,畢業(yè)于-x衛(wèi)校,專業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)理。非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里進(jìn)行自我介紹。

        雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來(lái)想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)”方法”,做事情的方法。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

        學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操作幾次,加上衛(wèi)校本來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。

        在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼。

        我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。

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