教師工作能力自我評定自我評價（精選5篇）
教師工作能力自我評定自我評價 篇1
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。一年來在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，服從上級和學校的工作安排，認真完成上級和學校安排的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)就一年來的工作情況自我評鑒如下：
一、學校工作方面。一年來，根據(jù)學校工作需要，先后分管學校的教務(wù)工作和德育工作。認真履行自己的職責，做好校長的助手，協(xié)助校長抓好學校的教務(wù)工作、德育工作、安全教育以及校園平安建設(shè)。通過狠抓常規(guī)管理，我校的教育教學質(zhì)量上了新的臺階，學生的思想素質(zhì)得到進一步提高，師生安全意識得到進一步增強，逐步形成了文明、安全、和諧的校園。
二、教學工作方面。教育教學工作方面
教育教學工作中，我始終按照所學學科的特點，學習課標，深鉆教材，堅持提前備好課，課前重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標，制定合理的教學重難點。根據(jù)學生的實際，抓重點，備教材的同時備學生；備教法的同時，備學生的學法。把復雜的內(nèi)容進行變換讓學生容易接受。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學困生的思維活動及學習情況，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，能及時地批改作業(yè)。努力抓好培優(yōu)助困工作，加強學生成績管理，對學生的作業(yè)情況，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正、準確的評價。并調(diào)動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
在本年度的教學工作中，雖然取得了一定的成績；但是，也清醒看到，自己在工作中還存在很多不足，比如，學校常規(guī)工作抓得還不夠，很多制度好不健全；教學方式有待改進，教育教學成績有待提高等。所有這些缺點和不足，我會在今后的教育工作努力改進，力爭把學校的各項工作和教育教學成績更上一個新的臺階。
教師工作能力自我評定自我評價 篇2
回顧這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。理論聯(lián)系實際，解放思想，更新觀念，提高能力。
二、教學工作
1、備課深入細致。認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點難點。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重學生的不同興趣愛好，靈活運用各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作
1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師工作能力自我評定自我評價 篇3
一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務(wù)。
一、教育教學工作：
在學校教務(wù)的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結(jié)合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務(wù)，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在英語基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術(shù)培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。
二、其他方面：
在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
總之，任現(xiàn)職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的成績，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔子的份量，我愿意戒驕戒躁，再接再厲，爭取明天輝煌 。
教師工作能力自我評定自我評價 篇4
一年來，我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、尊重學生；在思想上熱愛教育，熱愛人民，熱愛學生，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度。在思想上嚴于律己，不斷學習深化教育教學觀念，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學校工作安排，按時完成學校布置的各項工作任務(wù)。
一年來，我除了擔任科任教學外，還兼任班主任工作。
在常規(guī)工作中，我認真?zhèn)湔n上課，按時批改作業(yè)，上交各種資料。在教學上，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，思考能力。堅持以學生為主體，尊重學生，以提高學生分析問題和解決問題能力為導向，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
在班主任工作中，我努力抓好學生的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍，改善學生的學習環(huán)境和增強班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學生進行溝通，盡力為學生解決相關(guān)的學習生活困難，重視與學生家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使學生能夠健康快樂的成長。關(guān)心后進生，保護他們的自尊心，鼓勵并指導學生參加各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。
在教育教學中，我有時候?qū)W生的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏經(jīng)驗，在以后的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
教師工作能力自我評定自我評價 篇5
時間過得真快，不知不覺中就逝去了一年，在這一年中做不了什么成器的事，接著就要迎來了新一年的挑戰(zhàn)�；仡欉@一年來的點點滴滴，我需要學習的東西還有很多很多……
一、思想方面
在這一年來，我堅持貫徹《貴州教師精神》和《貴州教師誓言》為思想，堅持教育局送教下鄉(xiāng)的精神，積極推行教育改革的思想，認真閱讀《新時期教師素質(zhì)》叢書，注重教師教育良好形象，提高自身精神面貌，努力完成自己的教育教學和德育工作。
二、教育工作方面
本學年度，在學校教務(wù)工作的安排下，我分別擔任了九年級（1）班班主任教育工作、八年級（1）班、九年級（1）班物理學科教學工作、初中部理科教研組長及物理實驗室管理員工作，在教育教學過程中，我一直在探究教育改革的思想，尋求符合自己教學特色，讓學生在課堂教學中快樂成長！
三、努力方向
自接到學校分配的教學工作任務(wù)以來，我一直堅持每天6:40到教室看看學生是否到齊，并安排好當天的值日，之后就到實驗室看看，完成實驗室前一天沒有完成的各種資料和儀器保養(yǎng)、維護、衛(wèi)生等，努力做到讓學生用得放心，用得安心，用得稱心。閑暇之余，我還積極寫一些關(guān)于教學反思和心得體會，寫一寫每一個孩子成長的足跡，編成課件，定期讓他們看看自己在這段時間的成長和變化，通過自己的努力，班級管理取得了較好的成效，孩子們也變得自覺多了，責任心也強了。但這只是開始，后面的路還很長！
通過這一年的努力，我自身在教學和班級管理上有了一點點的進步，生活也充實多了，職業(yè)感也幸福多了，在同事們贊許的眼光中，我也被評為年度優(yōu)秀了。但我得繼續(xù)努力，因為我知道要學習的還很多。。。。。。