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      護(hù)理自我評(píng)定

      發(fā)布時(shí)間:2025-03-28

      護(hù)理自我評(píng)定(精選4篇)

      護(hù)理自我評(píng)定 篇1

        光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,兩年半的護(hù)理大專函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束,我要感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)跟提高的機(jī)會(huì),回首這兩年,是我一生的重要階段,因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí),我的專業(yè)技能得到了全面地提高,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        在思想品德上,在兩年多的學(xué)習(xí)過程中,我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)跟自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,這些無形的財(cái)富將對(duì)我以后的工作跟生活產(chǎn)生重要影響,在這個(gè)學(xué)習(xí)過程的微薄之力。

        在學(xué)習(xí)上,我不斷地充實(shí)自己,挑戰(zhàn)自我,圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí),在系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí),也充實(shí)了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,對(duì)于護(hù)理專業(yè)知識(shí)有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)以前在學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)所之所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí),我的專業(yè)知識(shí)跟專業(yè)技能有了質(zhì)的提升,讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手,在以后的工作中,我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的'具體實(shí)踐中,真正做到“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨,工作盡職盡責(zé),踏踏實(shí)實(shí),練就了扎實(shí)的基本功,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      護(hù)理自我評(píng)定 篇2

        時(shí)光總是流逝的很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到眼科實(shí)習(xí)了一個(gè)月了,還記得第一次進(jìn)科室的心境是那般的忐忑,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢怕自我做的不好,之后在慢慢的學(xué)習(xí)和工作中我克服了心理障礙。

        作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的扎針技術(shù),還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作,例如:導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以,學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線,我們不僅僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能,各種儀器的使用,還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通,怎樣與人交流。以前我們每一天大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的,此刻我們已經(jīng)步入社會(huì),生活將會(huì)是我們成長的好的導(dǎo)師。

        在眼科的實(shí)習(xí)生活,并沒有想像中的那樣簡單,大家都說“眼科能有什么忙的啊,不就是滴滴跟藥什么的嗎!逼鋵(shí),這樣說是不對(duì)的,滴眼藥也有著很多學(xué)問,例如:眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水,這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè),都要注意些什么,都是有規(guī)則的。查視力法,也不像大家所看到的那樣簡單,對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者,我們要測(cè)指數(shù)還有光感,這些都是從前我不明白.雖然,實(shí)習(xí)的`過程是艱辛的,但我們學(xué)習(xí)的資料在不斷充實(shí)深入,知識(shí)也在不斷的鞏固增長。從點(diǎn)滴做起,從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起,持之以恒。

        成為一名優(yōu)秀的護(hù)士不是一蹴而就的,而是要經(jīng)過長時(shí)間的日積月累才能成功,我也準(zhǔn)備長時(shí)間的奮斗了,爭取成為優(yōu)秀的白衣天使。

      護(hù)理自我評(píng)定 篇3

        可貴的衛(wèi)校生涯已經(jīng)停止了,當(dāng)初要來總結(jié)一下這多少年來的得失,從中繼續(xù)做得好的方面改良不足的處所,使本人回想走過的路,也更是為了看清未來要走的路。

        固然我的學(xué)習(xí)成就不是十分好,但我卻在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中播種了良多。首先是我端正了學(xué)習(xí)立場(chǎng)。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來想解放一下自己的,然而很快我就清楚了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更須要盡力當(dāng)真的?吹剿闹艿耐皞兤疵膶W(xué)習(xí),開端了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,感到自己落伍了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,而后自己去看,去懂得。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力跟自制才能是很主要的。長期自習(xí)以來我曉得了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)”辦法”,做事件的`方式。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)”漁”,做什么都勤于思考,碰到不懂的地方能勤于求教。在學(xué)習(xí)時(shí),以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警惕。在學(xué)習(xí)常識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建破了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨,使我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué),也樹立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián),互幫互助,戰(zhàn)勝難關(guān)。

      護(hù)理自我評(píng)定 篇4

        首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長對(duì)我的信任,給我機(jī)會(huì)讓我在科室?guī)Ы探M長的崗位上鍛煉。今年8月由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來,在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,在科護(hù)士長的支持下,通過全體師生共同努力,圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下:

        其中本科生1人、大專生8人、中專生29人,總實(shí)習(xí)周數(shù)27周。實(shí)習(xí)期間未發(fā)生任何差錯(cuò)、事故。根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求及護(hù)理部制定的相關(guān)教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合本科室的具體情況,制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、入科培訓(xùn)計(jì)劃、入科測(cè)試、出科理論及護(hù)理操作考試并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行考核。具體工作安排如下:

       。1)認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計(jì)劃。

       。2)加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系,主動(dòng)與各教學(xué)組長進(jìn)行溝通交流,虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗(yàn)。對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)在工作中提出的問題進(jìn)行及時(shí)反饋。

       。3)做好入科培訓(xùn)工作。為新入科的.同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹,由于,臨床科室是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的地方,所以,在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容。如:加強(qiáng)查對(duì)制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要求實(shí)習(xí)同學(xué)帶筆記聽課。指導(dǎo)本科室實(shí)習(xí)要點(diǎn),根據(jù)本科室情況及實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師。要求各帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教,在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習(xí)期間學(xué)有所得。

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