文明學生自薦信（通用5篇）
文明學生自薦信 篇1
尊敬的老師、同學們：
你們好！
我叫羅柳君，是雙林小學五年級六班的大隊委。今天能夠站在這里參加我�！皡^(qū)三好學生”的競選。我要感謝老師，和同學們給我的這次時機。我逐漸成長為一個德、智、體、美全面開展的少年。我深愛著我們的學校、班級、老師和同學們，積極參加學校的各項活動。我曾經(jīng)屢次擔任大隊委，中隊長，課代表等重要職務，認真履行我的職責，能出色地完成大隊輔導員和各科老師交給的任務。是老師的得力小助手，全心全意為老師和同學效勞。有較強的組織能力、活動籌劃能力，曾屢次擔任過開學散學典禮的主持人。我先后獲得“新三好”和“三好學生”的稱號，共計8次。我學習踏實，嚴格認真，成績一直名列前茅。我一直堅持在課外參加數(shù)學和寫作的.培訓。曾獲得全國作文比賽“一等獎”，“雙林杯”英語書寫比賽“一等獎”，“雙林杯”英語小報比賽“一等獎”和成都市科學論文“一等獎”等屢次榮譽。
我認真上好每一節(jié)體育課，堅持鍛煉身體。課外還屢次參加過游泳、羽毛球培訓。
我的興趣廣泛，特別擅長繪畫。從四歲開始在學習繪畫。在四川省考級中榮獲“五級”證書，在成都市科幻畫中獲得“一等獎”、成華區(qū)科幻畫“一等獎”。
我由一棵稚嫩的小苗長成了茁壯的小樹，感謝老師這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的支持和幫助。同時我也認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我將一如既往地以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，回報社會、回報老師、回報父母！渴望得到你們的肯定與支持！請給我投上神圣而珍貴的一票吧！謝謝大家！
文明學生自薦信 篇2
親愛的老師和同學們:
大家好！
我叫羅，我是小學五年級六班的團委。今天，我可以站在這里參加我們學校的“區(qū)三好學生”選舉。我要感謝老師和同學給我這個機會。我漸漸成長為德智體美全面發(fā)展的少年。
1、在思想品德方面:
我深愛著我們的學校、班級、老師和同學，積極參加各種學校活動。多次擔任旅委、中隊長、班代表等重要職務，認真履行職責，出色完成了旅輔導員和各學科教師布置的任務。是老師的得力助手，全心全意為老師和同學服務。具有較強的組織能力和活動策劃能力，多次擔任學校開學典禮主持人。我一共被授予八次“新三好學生”和“三好學生”的稱號。
2.學習:
我學習努力，嚴格，認真，成績一直名列前茅。我一直堅持課后參加數(shù)學和寫作訓練。曾獲全國作文比賽“一等獎”、“林爽杯英語寫作比賽一等獎”、“林爽杯英語小報比賽一等獎”、“成都科技論文一等獎”等多項榮譽。
3.運動:
我認真對待每一節(jié)體育課，堅持鍛煉。下課后，我還多次參加游泳和羽毛球訓練。
4.愛好和特長:
興趣廣泛，尤其擅長繪畫。我從四歲開始學習繪畫。獲四川省“五級”證書，成都科幻繪畫“一等獎”，成華區(qū)科幻繪畫“一等獎”。
我從一棵幼苗成長為一棵健壯的小樹。感謝老師們這么多年的辛苦培養(yǎng)，感謝同學們的支持和幫助。同時也意識到自己的成績是屬于過去的，在未來的.日子里，我會一如既往的嚴格要求自己是“三好學生”，回饋社會，回饋老師，回饋家長！渴望你的肯定和支持！請給我一個神圣而寶貴的投票！謝謝大家！
文明學生自薦信 篇3
尊敬的老師、同學們：
你們好！
我叫羅，是xx小學五年級六班的大隊委。今天能夠站在這里參加我校“區(qū)三好學生”的競選。我要感謝老師，和同學們給我的這次機會。我逐漸成長為一個德、智、體、美全面發(fā)展的少年。
1、在思想品德方面：
我深愛著我們的學校、班級、老師和同學們，積極參加學校的各項活動。我曾經(jīng)多次擔任大隊委，中隊長，課代表等重要職務，認真履行我的職責，能出色地完成大隊輔導員和各科老師交給的'任務。是老師的得力小助手，全心全意為老師和同學服務。有較強的組織能力、活動策劃能力，曾多次擔任過開學散學典禮的主持人。我先后獲得“新三好”和“三好學生”的稱號，共計8次。
2、學習方面：
我學習踏實，嚴格認真，成績一直名列前茅。我一直堅持在課外參加數(shù)學和寫作的培訓。曾獲得全國作文比賽“一等獎”，“雙林杯”英語書寫比賽“一等獎”，“雙林杯”英語小報比賽“一等獎”和成都市科學論文“一等獎”等多次榮譽。
3、體育方面：
我認真上好每一節(jié)體育課，堅持鍛煉身體。課外還多次參加過游泳、羽毛球培訓。
4、愛好特長：
我的興趣廣泛，特別擅長繪畫。從四歲開始在學習繪畫。在四川省考級中榮獲“五級”證書，在成都市科幻畫中獲得“一等獎”、成華區(qū)科幻畫“一等獎”。
我由一棵稚嫩的小苗長成了茁壯的小樹，感謝老師這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的支持和幫助。同時我也認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我將一如既往地以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，回報社會、回報老師、回報父母！渴望得到你們的肯定與支持！請給我投上神圣而寶貴的一票吧！謝謝大家！
文明學生自薦信 篇4
尊敬的老師、同學們：
你們好！
什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一局部同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工清掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有局部同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學成心損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的`文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假設全國每一個校園都共同創(chuàng)立文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮興盛、燦爛輝煌！
文明學生自薦信 篇5
尊敬的領導：
我叫，旅游商貿(mào)系市場營銷學員，我出生于一個普通的農(nóng)村家庭，和大部分人一樣家庭并不富裕，務農(nóng)是唯一的經(jīng)濟來源，自幼父母對我管教嚴格，作為一名農(nóng)村留守兒童，我深知一點：知識可以改變命運，脫離貧困。因此從小就懂得刻苦學習，腳踏實地。雖然如此但是我從沒有因為家庭貧困而感到自卑無奈，肥沃的黑土地使我成為了一個陽光開朗成熟穩(wěn)重的男孩。
大學生活和以往學習生活截然不同，空閑時間較多，有人說“大學走出來的有兩種人，一是人才，而是庸人�！蔽也幌氤蔀槠狡椒卜猜德禑o為的之人，雖然學習任務比較輕松，但是我堅信一點:無論什么事都要比別人多一點點。雖然我不比任何人聰明，因此我堅持每天晚上去圖書館看書，先復習完當天學的功課，之后閱讀專業(yè)有關的課外書開闊自己的視野，與此同時帶動那些不愛學習的人看書復習功課，為他們解答問題，遇到不會的上網(wǎng)查詢或者詢問老師。皇天不負有心人，如今有了點小小的收獲，從大一開始總成績名列第一，并榮獲“三好學生，院長一等獎學金，優(yōu)秀宿舍管理人員”等稱號。 “寸有所長，尺有所短”學習好并不能代表一切，因此課余時間積極參加各個社團活動，來鍛煉自己的能力，并且禮拜天沒事的時候外出做兼職，使自己盡快的接觸社會，提高自己的社交，膽量以及口才能力等。
作為祖國的未來，民族的希望，我一定會以此為鍥機，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習環(huán)境，以強烈的求知欲和上進心發(fā)奮讀書打好基礎，全面發(fā)展，才能發(fā)揮出生命的光芒。
申請人：
日期：