競聘自薦書集合（精選3篇）
競聘自薦書集合 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運(yùn)動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊(duì)日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生�！毕胍芾砗冒嗉�，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊(duì)伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康。
競聘自薦書集合 篇2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您抽出寶貴的時間來看我這封求職簡歷，我是在網(wǎng)上看到你們的招聘信息，我對貴公司的前臺文員一職很感興趣，特?cái)M此求職信申請?jiān)撀毼弧?/p>
現(xiàn)在的我大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，我已經(jīng)離開校園，我已經(jīng)開始走上社會了，在走上社會時，我并沒有什么太大的感觸，我的想法就是盡早的找到工作，在社會上先站穩(wěn)腳跟，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
我是生于1988年。20xx年，因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，我選擇了中南大學(xué)自考本科，我學(xué)的是法律，在讀大學(xué)的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質(zhì)，不管是從學(xué)業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槲也幌氡粍e人說自考生怎樣不努力，所以，我連續(xù)兩年獲得法學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號，并且在20xx年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過了學(xué)位考試。
在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會里擔(dān)任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會籌辦各種活動；班級事務(wù)繁多，我也經(jīng)常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時間我還參加了勤工儉學(xué)兼職活動，大一時做過各種促銷員，比如百事可樂等等。大二暑假酒店做過服務(wù)員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認(rèn)識到在外做事，誠信待人是基礎(chǔ)，活潑機(jī)靈、見事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。
我的不斷努力使我今年以優(yōu)異的成績提前畢業(yè)。這并不是說明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會白費(fèi)。我不缺能力與信心，我缺的是一個機(jī)會。
其實(shí)很多的事情并不是由我一個人說了算的，身不由己就是這樣的，我在這里說的多好也沒有用，只有在公司給我一次面試的機(jī)會后，我才會將我的能力全部展現(xiàn)出來，我想說的是這就是我一直以來要做好的事情，我能夠做好！
隨信附上個人簡歷，靜候您的佳音。
此致
敬禮
自薦人：
競聘自薦書集合 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
人往高處走水往低處流，為了能夠更好的施展自己的管理才華，實(shí)現(xiàn)個人的價值，同時也為了能夠?yàn)閱挝粍?chuàng)造更大的效益，我現(xiàn)在向領(lǐng)導(dǎo)做出慎重的申請，我要應(yīng)聘檢修班組管理崗位。這不是一時的頭腦發(fā)熱，更不是為了一時的爭強(qiáng)好勝，我是在經(jīng)過慎重的思考和嚴(yán)密的分析之后，認(rèn)為我比較適合管理崗位，我相信我在管理崗位上肯定能夠充分的挖掘自己的管理才能，讓自己快速的成長人才。
機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，我相信這句話，我也時刻在準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著遇到一個好的機(jī)會，牢牢的把握住，從而實(shí)現(xiàn)我的個人目標(biāo)和價值。因此我要十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個難得的機(jī)會，讓我在這里展示我的才華和能力，希望我的能力得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任，我相信憑借自己熟練的業(yè)務(wù)能力和日常的管理經(jīng)驗(yàn)積累，我一定能夠勝任這份工作。
沒有金剛鉆，怎敢攬瓷器活。我之所以會競聘這個管理崗位，是根據(jù)我自身的優(yōu)勢決定的。一方面在具體的工作中，我能夠非常熟練的掌握基本的技能，如果我成了管理者我就可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和能力更好的帶動其他的員工，提高生產(chǎn)效率，改進(jìn)生產(chǎn)方式，從而不斷的提高單位的效益。另一方面我是一個十分熱愛學(xué)習(xí)的人，我愿意在這個崗位上不斷的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以此來提高自己的管理能力。
身為高級檢修人員，我深知管理工作的重要性，好的管理者能夠帶動所有的員工共同的為公司而努力奮斗，他能夠讓公司的員工上下齊心，凝成一股強(qiáng)有力的繩子，形成強(qiáng)大的凝聚力和核心力，這樣的團(tuán)隊(duì)才是最具力量的團(tuán)隊(duì)，這樣的單位才是真正有希望有未來的單位。我認(rèn)為以我在大學(xué)學(xué)的管理學(xué)知識，再加上這些年來在工作上積累的豐富的實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)，我一定可以勝任這份管理工作，帶領(lǐng)著我們的團(tuán)隊(duì)向更高的方向發(fā)展，樹立更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)和追求，我相信我一定可以做到的。
潛龍勿用，飛龍?jiān)谔臁]有成功的過去，不代表沒有成功的未來。通過對這個崗位的深入了解，以及對自我的正確分析，我覺得自己十分適合這個管理崗位。如果我擔(dān)任了這個崗位，在以后的管理工作中我會更加扎實(shí)努力，不斷的進(jìn)取，始終堅(jiān)持把工作放在第一，一切為了工作。另外我會不斷的創(chuàng)新，強(qiáng)化單位的管理工作，始終保持信息的暢通，做好領(lǐng)導(dǎo)間，以及領(lǐng)導(dǎo)與下屬間的溝通和交流，讓全體的員工心往一處使，勁往一處用，快速高效的完成各項(xiàng)任務(wù)。同時我會發(fā)揮管理帶頭作用，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平，以期為單位也為我自己創(chuàng)造一個更加美好的未來。
路漫漫，任重而道遠(yuǎn)，我愿意堅(jiān)持我的選擇，堅(jiān)持我的夢想，永不放棄，永遠(yuǎn)努力。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會，你們的信任，我必以燦爛報(bào)之。