農(nóng)村學(xué)校營養(yǎng)改善計劃自查報告（精選3篇）
農(nóng)村學(xué)校營養(yǎng)改善計劃自查報告 篇1
自20xx年4月5日開始，我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計劃的意見》文件精神，根據(jù)劉延?xùn)|國務(wù)委員講話精神和全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃電視電話會議要求，實行營養(yǎng)改善計劃，現(xiàn)將一年多來的工作情況匯報如下。
一、學(xué)校基本情況
東秀莊學(xué)校在近四年的辦學(xué)歷程中取得了一點成績，獲得了一些榮譽，受到過幾次表彰，引起了社會關(guān)注，20__年被評為山區(qū)辦學(xué)先進單位，20__年獲綜合評估山區(qū)類第二名,20__年榮獲初中辦學(xué)水平提升先進單位，逐步呈現(xiàn)出自己的辦學(xué)特色，一是文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，校園內(nèi)文化氛圍濃郁，教研氛圍濃厚。二是管理上注重流程化系統(tǒng)化，教學(xué)上實行三查四考一表彰，德育上實行日查周評月總結(jié)，教研上嚴(yán)格規(guī)范三塊五步教學(xué)流程操作的同時，積極學(xué)習(xí)五寨縣第三小學(xué)引進的先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式，努力打造高效課堂。
二、多舉措落實營養(yǎng)改善計劃
1. 以制度為保障，落實上級文件精神
我校營養(yǎng)改善計劃實行校長負(fù)責(zé)制，在實行計劃之前即根據(jù)《五寨縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃(試點)實施方案》，結(jié)合學(xué)校實際情況制定了《東秀莊聯(lián)校義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案(試行)》，同時制定了《東秀莊學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，成立了營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校的食堂管理完善了衛(wèi)生制度、食品留樣制度、食品采購驗收制度、食品采購索證制度和餐具消毒管理制度等一系列制度，為計劃的實施做了充分的制度準(zhǔn)備。20__年4月5日實施計劃之后，在縣督導(dǎo)室和教育局營養(yǎng)辦的監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)下，將制度上墻，并成立監(jiān)督小組接受家長、教師、學(xué)生的監(jiān)督。今年又成立了營養(yǎng)膳食委員會，根據(jù)學(xué)校實際情況科學(xué)營養(yǎng)地調(diào)配學(xué)生飲食。
2. 嚴(yán)格管理，確保3元錢全部吃到學(xué)生嘴里
每學(xué)期一開學(xué)，后勤主任與會計即制定營養(yǎng)改善計劃食譜(附件一)，食譜以十天為一個周期詳細(xì)明確地計劃出住宿生和走讀生每天3元錢的營養(yǎng)調(diào)配方案，此后一周嚴(yán)格按本方案采購食品，十天一小結(jié)，每月一大結(jié)，及時掌握資金的使用情況，調(diào)控資金的分配。每次采購，采購員必須向供貨商索要票據(jù)，票據(jù)由校長審批后記入營養(yǎng)餐專帳;所采購食品由營養(yǎng)餐檢驗員檢驗，檢驗合格后兩人在《入庫單》上簽字入庫。食品原料出庫時由事務(wù)點清數(shù)量，查驗質(zhì)量后交給食品加工員，監(jiān)督員在旁監(jiān)督認(rèn)為無誤無質(zhì)量問題在《學(xué)生膳食逐日登記表》上簽字。食品加工員還必須把好最后一關(guān)，加工過程中發(fā)現(xiàn)食品原料有問題(如雞蛋開裂，牛奶破損等)及時反應(yīng)及時處理。學(xué)生每天享受營養(yǎng)餐情況都記錄在了《營養(yǎng)餐就餐簽字表》上，班主任和學(xué)生代表監(jiān)督3元錢最終是否吃到學(xué)生嘴里。以上形成的檔案由檢驗員專門負(fù)責(zé)管理。
3. 嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生吃出健康
在教育局營養(yǎng)辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校營養(yǎng)餐以水果、肉、蛋、奶為主，牛奶由蒙牛集團五寨縣代理商尹巧花配送，雞蛋由楊可莊養(yǎng)雞廠配送，豬肉由五寨縣遠(yuǎn)東公司配送，水果由五寨縣鑫海源副食水果門市配送，其中蒙牛代理商和遠(yuǎn)東公司是營養(yǎng)餐中標(biāo)單位，楊可莊雞廠、水果門市是我校的食品指定采購點，這些單位廠商都有衛(wèi)生許可證、餐飲服務(wù)許可證、食品流通許可證、營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證等，證件齊全，資質(zhì)完備，誠信度高。
每年年初，學(xué)校食堂首先檢審《餐飲服務(wù)許可證》，從業(yè)人員到縣醫(yī)院體檢，辦《健康證》，一切齊備后開灶。食品原料儲存在專庫中專人負(fù)責(zé)，食品加工人員不得帶病作業(yè)，其他人員不得進入操作間，餐具每星期由專人消一次毒，并做好記錄�？傊瑢W(xué)校對食品的采購、儲存、加工、食用都進行嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生吃得放心吃得健康。
4. 不斷改進，逐步改善學(xué)生營養(yǎng)
20__年上學(xué)期我校營養(yǎng)餐肉食以鮮豬肉為主，一段時間后發(fā)現(xiàn)學(xué)生不太愛吃有點肥油的豬肉，于是我們以上瘦肉為主，如今又改為排骨，學(xué)生偏愛排骨，且排骨的營養(yǎng)價值又高于鮮肉。水果也以加蘋果為主，同時盡量結(jié)合時令，采購梨、菠蘿、香蕉、桔子等，盡學(xué)校所能合理調(diào)配，讓學(xué)生吃出營養(yǎng)。
5. 積極宣傳，讓國家惠民政策家喻戶曉
家長對營養(yǎng)改善計劃非常期待，因為之前他們已通過電視對這一惠民政策有所了解，為了讓家長更深刻地了解計劃，在計劃實施之初，我校分別召開了初中、小學(xué)家長會，專門向?qū)W生家長宣傳國家政策，宣讀我校營養(yǎng)改善計劃實施方案，使每一位家長都知道只要是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的學(xué)生均可享受營養(yǎng)補助資金，國家補助標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元，按照全年在校時間200天計算，每生每年600元，且此資金必須全部吃到學(xué)生嘴里，不得挪作他用，也不能從中核減運費、加工費等。今年教育局營養(yǎng)辦又給每位學(xué)生免費下發(fā)了制作精美的`農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃宣傳資料，讓每位學(xué)生、家長都深悉政策，真正做到家喻戶曉。
三、實施營養(yǎng)改善計劃后的良好社會反響
營養(yǎng)餐的實施改善了學(xué)�；锸常瑢W(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)由原來的生均每天小學(xué)8元提高到了11元，初中10元提高到了13元，學(xué)�；锸掣哂谵r(nóng)村普通家庭日常生活水平，因而學(xué)生樂于住校、上灶，去年5月份張卓玉廳長來我校調(diào)研營養(yǎng)餐時問一位三年級小學(xué)生想不想家?學(xué)校吃得好還是家里好?小家伙很高興地回答：不想，學(xué)校好。之后東秀莊本村的十幾個走讀生也申請住校，農(nóng)村的人很直白也很樸實地說為學(xué)校吃得好了。去年冬天我校組織了九年級、初中和小學(xué)三次家長會，所提意見沒有一條涉及學(xué)�；锸车�。今年中考體育測試，32名考生，5名49分，44-48分26名，1名35分，充分證明我校學(xué)生體質(zhì)的強健，雖然這不能全歸功于營養(yǎng)餐，但與營養(yǎng)餐的實施肯定有極大的關(guān)系。
四、關(guān)于營養(yǎng)改善計劃的一點建議
營養(yǎng)改善計劃的實施范圍是九年義務(wù)教育內(nèi)學(xué)生，不包含學(xué)前教育學(xué)生，在我校有6位學(xué)前幼兒，當(dāng)其他孩子喝奶、吃水果之時這些孩子眼巴巴地望著，班主任只好把高年級孩子的分給他們一些，建議在條件允許的情況下考慮給學(xué)前孩子也加營養(yǎng)餐。
義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施不僅提高了農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善著學(xué)生營養(yǎng)，增強了學(xué)生的體質(zhì)，而且無形中增強了農(nóng)村學(xué)校的吸引力，穩(wěn)定了薄弱學(xué)校的生源，確實是一項的惠及學(xué)校民生的好政策。
農(nóng)村學(xué)校營養(yǎng)改善計劃自查報告 篇2
x小學(xué)歷來重視學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，積極營造學(xué)生愛書法、學(xué)書法的良好氛圍，提高學(xué)生書法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶。通過課堂教學(xué)，活動展示、教學(xué)研究，取得了豐碩的成果，力爭成為特色鮮明的淄博市中小學(xué)書法教育實驗學(xué)校。
一、學(xué)�？傮w情況介紹：
（一）書法教育工作納入學(xué)校常規(guī)計劃
深入研究書法教學(xué)理論知識，堅持以人為本的教育理論，進行一、二年級硬筆字教學(xué)，三、四、五硬筆和毛筆字教學(xué)。加強學(xué)生的雙姿檢查，加強書法教育的相關(guān)課題研究。我校每學(xué)期考核全校各班書法教育教學(xué)水平，評選 “寫字最漂亮的班級”和“書法教學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，加大班級量化考核中書法教學(xué)的考核分，平時抽測、期末測試加入書寫卷面分。加強督促各班書法教育課開展情況，并及時反饋，以使書法教育開展得更好。
我校在每學(xué)期初就把書法教育教學(xué)工作列入學(xué)校的重點工作計劃，以校長為組長，書法老師和語文老師為組員，定期開展師生書法作品展示活動。 積極參加省、市、區(qū)教育部門組織的各級各類書法比賽。
（二）書法教育課程的開設(shè)與開展
學(xué)校成立年級、班級書法興趣活動小組，優(yōu)先保證學(xué)校書法活動的順利開展，在班級強化書法教學(xué)，每周一節(jié)書法課，每天中午課前10分鐘為練字時間，保證學(xué)生練字時間達(dá)1小時以上。一到二年級為硬筆書法、三到五年級為毛筆兼硬筆書法。促進了學(xué)生特長的發(fā)展，并爭取在各級各類比賽中取得佳績。
（三）書法教育實驗研究課題的開展
學(xué)校深入研究，把書法教育課題的確定作為學(xué)校教育科研課題的重點，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，組織骨干教師參加書法教育課題。
（四）教師的全員培訓(xùn)
我校有專職的書法教師2人，兼職的書法教師20名。學(xué)校每學(xué)期邀請專家對全校的書法教師進行培訓(xùn)。定期選派骨干教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精，定期開展書法展示活動。學(xué)校鼓勵教師參觀書畫展，鼓勵書法、美術(shù)教師自己創(chuàng)作書畫作品，鼓勵培訓(xùn)提高。
（五）書法教學(xué)設(shè)施和活動場地的建設(shè)
學(xué)校向書法、美術(shù)老師提供專用場所，提供專有器材，滿足教學(xué)的需要，學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放臨寫字貼和練習(xí)專門用紙，各
類用紙學(xué)校都免費向?qū)W生發(fā)放。學(xué)�，F(xiàn)有一間美術(shù)教室和兩間書法工作室。學(xué)校在校園內(nèi)張貼師生的優(yōu)秀作品，還專門開辟了一間書法展覽室，以優(yōu)秀學(xué)生的'優(yōu)秀作品帶動全校學(xué)生興起練習(xí)書法的熱潮。大力提倡學(xué)生搞個人書畫展，讓更多愛好書畫的學(xué)生通過這個平臺展現(xiàn)自我的價值，共同探討和交流書畫的魅力，共同來營造書香校園的氛圍。
（六）書法教學(xué)的評估和激勵
為使書法教學(xué)有效和順利進行，學(xué)校成立書法興趣小組，由我校的美術(shù)老師和書法愛好者組成，又落實全校語文教師作為各班的指導(dǎo)老師。學(xué)生方面，全校學(xué)生人人練習(xí)書法，作為語文教學(xué)的基本要求并在每學(xué)期的期末進行考核。
二、學(xué)校特色
為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。
（1）以學(xué)校書法興趣小組為主陣地，定期讓學(xué)生欣賞歷代名人的書畫作品，以名人為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。讓我校的學(xué)生從小在藝術(shù)的熏陶下不斷地成長
�。�2）定期展出學(xué)生優(yōu)秀的書法作業(yè)。在學(xué)生的練習(xí)作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師也便于操作，但能促使學(xué)生認(rèn)真對待每一次作業(yè)，效果很好。
�。�3）我校經(jīng)常舉行形式多樣的書畫競賽活動。鼓勵學(xué)生參加區(qū)級以上的各種書法比賽，如每年的市、區(qū)級美術(shù)、書法特長生比賽漢字書寫比賽；淄博市小學(xué)生廉政書法大賽等。
�。�4）把學(xué)生的優(yōu)秀作品作為藝術(shù)品在校園醒目處展示。我校校園
內(nèi)的走廊墻壁上懸掛著學(xué)生的書畫作品，這些作品都出自我校學(xué)生之手，校長辦公室、接待室掛著的都是我校師生的書畫作品。作為精品在校園內(nèi)展示，是學(xué)生的一種榮耀，這既是對學(xué)生多年付出的肯定，也為其他學(xué)生樹立了榜樣。（5）通過向媒體報社投稿，將我校學(xué)生優(yōu)秀的書法作品展示給全市的人民，展示我校的特色。
在全校書法教師的共同努力下，學(xué)生參加上級組織的書法比賽活動取得了豐碩的成果。20__。9獲淄博市“百靈藝術(shù)節(jié)”書法比賽二等獎；淄川區(qū)第五屆美術(shù)特長生書法比賽一等獎2人，二等獎2人；淄川區(qū)第六屆美術(shù)特長生書法比賽一等獎2人，二等獎2人；淄川區(qū)“我們的節(jié)日”手抄報一等獎1人，二等獎2人，三等獎1人；淄川區(qū)廉潔書法比賽一等獎2人，二等獎1人。
三、存在問題及改進措施
存在問題：
1、學(xué)校教師整體上年齡偏大，專職書法教育的教師較少。師資嚴(yán)重缺乏，制約著學(xué)校書法教育教學(xué)工作前進的步伐；多數(shù)書法課是語文老師兼職，大多數(shù)課時都上了語文，學(xué)生練字時間難以保障，目標(biāo)和效果不令人滿意。
2、書法教育的評價體制不夠完善。目前學(xué)校書法教育教學(xué)工作的評價還是沿用傳統(tǒng)的評價辦法，操作起來不夠科學(xué)，指標(biāo)難以量化，老師在教學(xué)時缺少依據(jù)。
3、資金短缺。我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，經(jīng)濟上不能獨立，在書法教育的投入上還有所欠缺。
改進措施：
1、加大師資培訓(xùn)力度。學(xué)校在今后的工作中，對從事書法教育的教師加大培訓(xùn)力度，利用多種渠道對教師進行校內(nèi)、外的培訓(xùn)，使任課教師在理論、技能等方面不斷提高，使全校的書法教育水平不斷進步。
2、進一步改進和量化書法教育的評價機制，使評價方法更科學(xué)、合理，適應(yīng)新課改教學(xué)的要求。
3、積極向中心校申請資金，加大書法教育的投入。
農(nóng)村學(xué)校營養(yǎng)改善計劃自查報告 篇3
首先我代表學(xué)院黨政班子及全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我院指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我院在接到云教函[20xx]452號文件——《云南省教育廳關(guān)于開展20__年無煙學(xué)校創(chuàng)建檢查工作的通知》后，學(xué)院高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，全面統(tǒng)籌。結(jié)合我校實際，我校的控?zé)煿ぷ饕步Y(jié)合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結(jié)合的辦法，營造無煙環(huán)境，使學(xué)生在無污染的環(huán)境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)的軌道，圍繞“無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”開展了一系列活動，從認(rèn)識到實踐經(jīng)歷了一個深刻轉(zhuǎn)變的過程，取得了較好的效果。
一、創(chuàng)建“無煙學(xué)�！钡膶嵺`與成效
吸煙不僅危害個人健康，而且殃及周圍的人和污染整個校園環(huán)境，有百害而無一利。建設(shè)無煙校園，是學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和清潔校園的需要，是促進全校師生身體健康的需要，是構(gòu)建和諧校園和平安校園的需要，也是校園文明進步的重要標(biāo)志。為了進一步加強學(xué)校規(guī)范化管理建設(shè)，為師生營造健康、安全的成長環(huán)境，推進校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進環(huán)境建設(shè)，以“積極營造良好環(huán)境，促進師生健康發(fā)展”的工作思路，積極開展“無煙學(xué)�！眲�(chuàng)建工作。通過建立并完善控?zé)煿ぷ髦贫�，大力開展健康宣傳教育，營造師生員工共同參與控?zé)煿ぷ鞯牧己梅諊�，積極構(gòu)建和諧校園。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化創(chuàng)建工作的管理機制
學(xué)院成立以王俊聰副院長為組長的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全組織機構(gòu)，制定計劃組織實施。建立并完善了嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃，并指派專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。
三、學(xué)院轄區(qū)內(nèi)有明顯的禁煙標(biāo)識
為了創(chuàng)建無煙學(xué)校，我們在學(xué)校門口、會議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸煙的標(biāo)志，撤消了會議室和各辦公室的煙具，為控?zé)煿ぷ魈峁┍Ｕ稀?/p>
四、廣泛宣傳，全面動員
我院加大了創(chuàng)建無煙校園的宣傳力度，把創(chuàng)建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學(xué)生進行宣傳，使全校師生明確創(chuàng)建工作不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是每位教師、學(xué)生、家長共同的責(zé)任，增強全體師生的責(zé)任意識，形成一個濃烈的創(chuàng)建氛圍，使學(xué)校創(chuàng)建工作真正落到實處。使全體教師充分認(rèn)識到在校園內(nèi)吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒煙，做控?zé)煹谋砺剩ψ龅阶约翰晃鼰�，勸戒別人也不要吸煙。
充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，對教師、學(xué)生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學(xué)生、家長的控?zé)熤R，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣，增強學(xué)生自我保健意識和能力。
進一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)尚，全校師生積極行動，爭當(dāng)先進個人、爭創(chuàng)文明集體，形成了創(chuàng)建無煙學(xué)校的合力。另外，我校把控?zé)煿ぷ髋c教師的健康教育緊密結(jié)合起來，倡導(dǎo)“每天健身一小時，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。
五、全面禁止煙草廣告和促銷，校園內(nèi)不出售煙草制品和煙具。
我校校園內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告和任何形式的煙草促銷活動。
六、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，表率引領(lǐng)
院長及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，學(xué)校辦公室、工會、團隊等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ�。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒樱巳藸幾隹責(zé)煹闹魅�，校園內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責(zé)任感，增強了控?zé)熌芰Α?/p>
七、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員對各項控?zé)煿ぷ鬟M行監(jiān)督、檢查。
我院領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)�，上至院長，下至教職員工，自覺遵守學(xué)�？�?zé)熤贫�，全體教職工和全體學(xué)生、家長共同參與控?zé)熁顒樱巳藸幾隹責(zé)煹闹魅�，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工及家長的控?zé)熞庾R和控?zé)熦?zé)任感。
利用每周的衛(wèi)生檢查，對全校各個衛(wèi)生區(qū)域以及各個角落進行查看是否有煙頭，發(fā)現(xiàn)問題及時在值周檢查中注明，值周總結(jié)中提出，并提醒師生及家長自覺遵守學(xué)校控?zé)熤贫取?/p>
在召開家長會或家長來校和教師交流學(xué)生情況的時候，教師主動提醒家長不要吸煙。門衛(wèi)處張貼禁煙標(biāo)志，并要求不能讓吸煙者進入校園，發(fā)現(xiàn)有吸煙的家長，及時給予勸說教育。
升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發(fā)出“珍愛生命，創(chuàng)建無煙校園”禁煙倡議，目前，我們學(xué)校正在通過各方努力，使無煙學(xué)校各項工作更上了一個新臺階，創(chuàng)建工作取得了突破性進展，育人環(huán)境得到了改善。無煙學(xué)校創(chuàng)建的作用不僅能體現(xiàn)出學(xué)校的文明程度，也能提高學(xué)校教育素質(zhì)，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學(xué)生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學(xué)習(xí)成長的良好環(huán)境。
對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我校的自評分為90分，達(dá)到的評估要求，特申報“楚雄市無煙學(xué)�！保堉鞴懿块T予以考核評估！