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      兩免一補(bǔ)自查報告

      發(fā)布時間:2025-01-15

      兩免一補(bǔ)自查報告(通用5篇)

      兩免一補(bǔ)自查報告 篇1

        實施“兩免一補(bǔ)”政策,是實踐“三個代表”重要思想,貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會精神,堅持以人為本,著眼于最廣大人民群眾根本利益的一項重要措施;是從根本上解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題,切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的有效辦法;是保證農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育,提高農(nóng)村人口素質(zhì)的重大戰(zhàn)略舉措。

        我校校委會高度重視“兩免一補(bǔ)”工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任意識,要求各處室各年級要從解決“三農(nóng)”問題的戰(zhàn)略高度,從體現(xiàn)黨和政府對弱勢群體關(guān)心的高度,從講政治、講大局的高度,從促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展的高度,深刻認(rèn)識實施“兩免一補(bǔ)”工作的重大意義,切實增強(qiáng)做好“兩免一補(bǔ)”工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感,確!皟擅庖谎a(bǔ)”工作落到實處。現(xiàn)將我校20xx年秋季落實“兩免一補(bǔ)”情況匯報如下:

        一、當(dāng)前“兩免一補(bǔ)”政策落實情況

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任

        為使“兩免一補(bǔ)”政策落到實處,我校成立了“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長王以林同志親自擔(dān)任組長,副校長劉教豐同志任副組長,各處室主任任成員。基本上做到了政策具體,責(zé)任明確,進(jìn)一步分清了各處室的職責(zé),狠抓落實。

       。ǘ┙∪珯C(jī)構(gòu)、精心組織

        及時成立了紅城中學(xué)“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對各班選送的貧困生進(jìn)行評議、審查,發(fā)現(xiàn)有違反“兩免一補(bǔ)”規(guī)定不符合貧困生要求的學(xué)生,一律予以清除。制定和修訂“兩免一補(bǔ)”資金管理辦法,建立貧困學(xué)生資料檔案,負(fù)責(zé)對全!皟擅庖谎a(bǔ)”工作的部署指導(dǎo)和督促檢查。同時,加強(qiáng)對“兩免一補(bǔ)”工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,確保熟練掌握相關(guān)政策措施。

       。ㄈ┮(guī)范流程,加強(qiáng)管理

        一是成立了“兩免一補(bǔ)”評審領(lǐng)導(dǎo)小組,由班主任、教師代表、貧困生家長代表、群眾代表、學(xué)生代表等成員組成,嚴(yán)格把關(guān)。二是堅持“三公示”,即公示貧困生界定標(biāo)準(zhǔn),公示貧困生評審情況,公示評審結(jié)果。按照“公平、公正、公開”原則,進(jìn)一步規(guī)范免費(fèi)教科書發(fā)放流程,保證資助名額分配,貧困生評定,教材選擇等各個環(huán)節(jié)都做到公開透明,使之成為一項“陽光工程”。三是建立健全檔案管理制度,建立自下而上,具體到每一名貧困學(xué)生的.動態(tài)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng),定期更新,動態(tài)管理。

       。ㄋ模┟鞔_要求,及時發(fā)放

        根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我們印發(fā)《貧困學(xué)生調(diào)查表》,讓各校明確幫扶的對象,并根據(jù)調(diào)查情況制定分配方案,及時發(fā)放到學(xué)生手中。紅城中學(xué)20xx年享受“兩免一補(bǔ)”救助的貧困生200人,共發(fā)放免費(fèi)教科書9科,32種,3850冊。

       。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ,強(qiáng)化監(jiān)督檢查

        實施“兩免一補(bǔ)”政策是一項“陽光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我們?yōu)榇诉M(jìn)行廣泛宣傳,充分利用文化長廊、廣播室、校園網(wǎng)等媒介,對“兩免一補(bǔ)”政策及工作進(jìn)展情況進(jìn)行全方位、多角度的宣傳,讓這項政策的意義和內(nèi)容為社會各界特別是貧困學(xué)生家庭全面準(zhǔn)確地了解,讓這項工作為當(dāng)?shù)攸h委、政府了解和支持。同時加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程,切實把黨和政府的關(guān)懷落實到家庭貧困的中小學(xué)生身上,使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

      兩免一補(bǔ)自查報告 篇2

        為確保農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到切實資助,結(jié)合我縣實際,特制定本暫行辦法。

        一、資助對象和標(biāo)準(zhǔn)

        “兩免一補(bǔ)”政策的資助對象為農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。優(yōu)先資助孤兒、隨班就讀的殘疾兒童少年、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保戶子女、革命烈士子女、少數(shù)民族家庭和殘疾人家庭子女。

        二、資助程序與辦法

        家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的確定,應(yīng)遵循公開、公正、公平、民主的原則。有以下情況之一的,可以認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生:

        1、持有當(dāng)?shù)孛裾块T出具的特困證、卡或低保證的農(nóng)村特困群眾和城鎮(zhèn)低保戶子女;

        2、父母雙亡,無任何經(jīng)濟(jì)來源的;

        3、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

        4、不可抗拒的天災(zāi)人禍,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

        5、父母中有弱智或精神不正常而不能勞動,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

        6、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的。

        享受補(bǔ)助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每學(xué)年評定一次,并根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受資助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生做出適當(dāng)調(diào)整,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受資助。

        具體申報程序是:每學(xué)年開學(xué)初,由貧困學(xué)生本人向所在學(xué)校提出申請,填寫貧困生資助申請表,并向?qū)W校提供所在村(居委會)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明或其他相關(guān)證明。

        各學(xué)校要成立評審小組,對申請資助學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后,初步確定受資助學(xué)生名單,并在學(xué)校和學(xué)生家長所在村(居委會)公示,公示期不得少于7天,公示期滿后,將公示無異議的擬資助學(xué)生名單及學(xué)生有關(guān)信息每學(xué)年于九月二十日前上報市“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批確定(辦公室設(shè)在市教育局計劃財務(wù)科)。同時,學(xué)校要建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案和跟蹤問效機(jī)制,定期了解貧困生學(xué)習(xí)生活、家庭經(jīng)濟(jì)情況等。

        為確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到切實資助,同時學(xué)校又能收足費(fèi),收好費(fèi),對享受“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生,采取“先收費(fèi)、后退還”的辦法進(jìn)行操作,即在學(xué)期開學(xué)收費(fèi)時:學(xué)校按照規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全員收取,然后根據(jù)市“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批確定的資助名冊對享受“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生的.雜費(fèi)和課本費(fèi)進(jìn)行退還和寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助,每學(xué)期中,應(yīng)退還和補(bǔ)助的“兩免一補(bǔ)”學(xué)生的費(fèi)用學(xué)校必須及時退還和補(bǔ)助給學(xué)生,不得抵頂下學(xué)期或其它費(fèi)用。

        三、資金來源及使用管理

        根據(jù)“分級管理,分級負(fù)擔(dān),以縣為主”的原則,教育部門將會同財政部門認(rèn)真測算實施“兩免一補(bǔ)”所需經(jīng)費(fèi),并全額納入年度財政預(yù)算。積極鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排經(jīng)費(fèi)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行“兩免一補(bǔ)”。

        “兩免一補(bǔ)”資金由教育局實行分項單獨(dú)核算,市財政局將應(yīng)負(fù)擔(dān)的資金直接劃入教育局資金賬戶。由教育局直接撥付各學(xué)校。“兩免一補(bǔ)”資金,實行?顚S,任何單位和個人不得以任何理由和形式截留挪用,不得用于抵頂學(xué)生以前年度的欠費(fèi)。

        四、措施和保障

        建立健全以“兩免一補(bǔ)”為主體的農(nóng)村義務(wù)教育階段資助體系是認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想,做好“三農(nóng)”工作的具體體現(xiàn),也是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會,實現(xiàn)教育公平、縮小城鄉(xiāng)教育差別的有效途徑。工作中要嚴(yán)格堅持“扶助貧困、公正客觀、保證效益”的原則,以普及、鞏固、提高九年義務(wù)教育實施標(biāo)準(zhǔn)為總目標(biāo),認(rèn)真做好這項民心工程、德政工程。

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立工作目標(biāo)責(zé)任制。各校要成立“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要加大宣傳力度,通過形式多樣的宣傳活動,把黨和政府對貧困學(xué)生的關(guān)心送到千家萬戶。要建立“兩免一補(bǔ)”檔案及數(shù)據(jù)庫,相關(guān)資料應(yīng)認(rèn)真保存三年以上,以備查驗,同時要建立長效追蹤機(jī)制,要認(rèn)真總結(jié)、不斷完善,并依據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整。

       。ǘ⿲嵭胸(zé)任追究。市財政、教育部門負(fù)責(zé)“補(bǔ)助資金”的監(jiān)督管理工作。審計、監(jiān)察部門應(yīng)加強(qiáng)對“兩免一補(bǔ)”工作的專項檢查,對違反“兩免一補(bǔ)”專項資金管理規(guī)定、弄虛作假、挪用、截留專項資金的直接責(zé)任人和負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員,給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究其刑事責(zé)任。

       。ㄈ┩貙捛,積極籌措資金。資助貧困生工作,是一項長期而艱巨的任務(wù),需要足夠的資金支撐,各部門要想方設(shè)法拓寬渠道,積極籌措資金,不斷加大補(bǔ)助力度,動員社會力量捐贈,逐步建立起貧困學(xué)生資助體系。

      兩免一補(bǔ)自查報告 篇3

        根據(jù)鄂教財[20xx]17號文件通知,我縣教育局、財政局按照文件要求對全縣“兩免一補(bǔ)”工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,F(xiàn)將自查情況報告如下:

        一、基本情況

        鄖縣地處鄂、豫、陜?nèi)〗唤,老、少、邊、貧、庫俱全,是全國扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣。全縣共有20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場),近60萬人,上年農(nóng)民人均純收入1924元。全縣現(xiàn)有義務(wù)教育階段中小學(xué)生91423人,其中小學(xué)45883人,初中45485人,特校55人。通過調(diào)查摸底,鄖縣共有貧困學(xué)生35000人,占義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的38%。

        20xx年春季,我縣享受國家“兩免一補(bǔ)”資助19314人,其中小學(xué)11805人,初中7400人,特教109人,占全縣義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的21。1%。落實“兩免”資金229萬元,其中國家免教科書64萬元,省免雜費(fèi)165萬元。

        20xx年秋季,省下達(dá)我縣“兩免一補(bǔ)”資助名額19514人,其中小學(xué)10531人,初中8874人,特教109人,比春季增加了200人。我們嚴(yán)格按照《湖北省農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作暫行辦法》和《鄖縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作實施細(xì)則》要求,將省下達(dá)的資助名額全部落實到貧困家庭學(xué)生身上。

        關(guān)于補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi),縣財政今年已安排了10萬元,每生每年補(bǔ)助100元,共補(bǔ)助寄宿生1000人,并要求于9月20日前將補(bǔ)助費(fèi)落實到位。補(bǔ)助對象及標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按鄖財教字[20xx]109號文件操作。

        二、工作開展情況

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)。我縣自實施“兩免一補(bǔ)”工作以來,縣委、縣政府高度重視,成立了以分管教育的副縣長劉學(xué)勤任組長的貧困生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組(鄖政辦發(fā)[20xx]26號),縣長柳長毅兩次主持召開政府常務(wù)會議,聽取和研究貧困生資助工作,并深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作落實情況。今春開學(xué),副縣長劉學(xué)勤帶領(lǐng)教育、財政部門負(fù)責(zé)人深入全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門檢查“兩免一補(bǔ)”工作落實情況?h教育局也于今年3月正式成立了貧困生資助管理中心,定編2人,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了以鎮(zhèn)長或分管教育的領(lǐng)導(dǎo)任組長,由教育、財政、民政等單位為成員的貧困生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助有關(guān)工作。做到了一級抓一級,層層抓落實。

       。ǘ┘訌(qiáng)宣傳,營造氛圍。“兩免一補(bǔ)”工作政策性強(qiáng)、涉及面廣、操作嚴(yán)格。為了做好這項“惠民工程”,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校通過標(biāo)語、廣播、新聞媒體、校內(nèi)、外公示欄及學(xué)校師生大會等形式對黨和國家的“兩免一補(bǔ)”政策及工作進(jìn)展情況進(jìn)行全方位、多角度的宣傳,讓廣大貧困學(xué)生和學(xué)生家長了解“兩免一補(bǔ)”政策的意義和內(nèi)容,讓廣大受助學(xué)生真正體會到黨和政府的溫暖。今年6月,我縣還統(tǒng)一印制了“兩免一補(bǔ)”政策宣傳單3萬份,分發(fā)到全縣貧困學(xué)生和貧困學(xué)生家長以及廣大群眾手中,營造了全社會積極參與、齊抓共管的工作氛圍。

       。ㄈ﹪(yán)肅政策,規(guī)范運(yùn)作。“兩免一補(bǔ)”工作是社會和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。我縣財政局、教育局和義務(wù)教育階段的各級各類學(xué)校,切實做到嚴(yán)肅政策,規(guī)范運(yùn)作。

        一是嚴(yán)把個人申請關(guān)。我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校申報貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長提出書面申請,并有村委會、財政所和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請表上簽署意見。

        二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。今年6月,我縣教育局、財政局依據(jù)《湖北省農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作暫行辦法》制定下發(fā)了《鄖縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作實施細(xì)則》!都(xì)則》明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn),切實保證了孤兒優(yōu)先、殘疾優(yōu)先、單親貧困家庭子女優(yōu)先、因突發(fā)事件導(dǎo)致的家庭貧困的子女優(yōu)先和絕對貧困家庭子女優(yōu)先。

        三是嚴(yán)把公示公告關(guān)。首先是把“兩免一補(bǔ)”政策在鄉(xiāng)、村、組和學(xué)校進(jìn)行公示;其次把享受“兩免一補(bǔ)”的對象及資助標(biāo)準(zhǔn)在鄉(xiāng)、村、組和學(xué)校進(jìn)行公示;再次把“兩免一補(bǔ)”政策及享受“兩免一補(bǔ)”對象及標(biāo)準(zhǔn)在鄖縣“學(xué)生資助”網(wǎng)上進(jìn)行公示,做到了政策公示,對象公示,標(biāo)準(zhǔn)公示。

        四是嚴(yán)把資金管理關(guān)?h財政局設(shè)立了貧困生資助資金專戶,其運(yùn)作程序是:省撥雜費(fèi)資金到位后,縣財政局在10個工作日內(nèi)將資金撥付到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所專戶,然后由財政所和中心學(xué)校共同組織現(xiàn)場退款,實行家長、學(xué)生、老師、校長四簽字,確保了全縣免雜費(fèi)資金清退到位,未發(fā)現(xiàn)克扣、挪用、擠占資助經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。

        五是嚴(yán)把信息錄入關(guān)。為了把貧困生的所有信息錄入全省貧困生信息管理系統(tǒng),縣教育局、財政局及時召開了培訓(xùn)專題會,下發(fā)了信息錄入文件及操作辦法,編制了“鄖縣貧困生信息錄入操作手冊”,全縣信息錄入工作基本沒有出現(xiàn)任何誤差。

        六是嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校上報受助貧困生一律實行“五簽字”,即班主任老師簽字、基層學(xué)校校長簽字、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作人員簽字、中心學(xué)校校長簽字、財政所負(fù)責(zé)人簽字,做到層層審核,層層把關(guān)。

       。ㄋ模┞鋵嵷(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督。我縣明文規(guī)定,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所長和中心學(xué)校校長是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施“兩免一補(bǔ)”工作的第一責(zé)任人;財政所會計、中心學(xué)校會計和普教干部是實施“兩免一補(bǔ)”工作的具體責(zé)任人;各校校長是本校救助貧困生工作的第一責(zé)任人。同時明文規(guī)定,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所和中心學(xué)校要派專人參加各學(xué)校評審小組的評審過程,復(fù)核學(xué)生及其家長的申請及學(xué)校臺帳,并對各校評審過程的公正性、合理性進(jìn)行監(jiān)督,做好評審會議記錄。沒有財政所、中心學(xué)校參加的評審結(jié)果視為無效?h教育局、財政局還經(jīng)常到基層學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo),對“兩免一補(bǔ)”工作中出現(xiàn)的問題,及時發(fā)現(xiàn),及時糾正,對違反規(guī)定的,堅決一查到底,一追到底。

        三、存在的問題及有待改進(jìn)的工作

       。ㄒ唬┪铱h是國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣,貧困人口較多,需要救助的貧困學(xué)生也較多。由于國家“兩免一補(bǔ)”資助名額有限,少數(shù)群眾見利相爭,給資助工作正常開展帶來了一定的`影響。

       。ǘ┪铱h絕大部分農(nóng)民家庭比較貧困,且經(jīng)濟(jì)收入差距不大,界定貧困學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)難以確定,引起少數(shù)群眾誤解。

       。ㄈ┪铱h財力有限,補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)人數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)與其它縣市有一定的差距。

       。ㄋ模⿲嵤﹪摇皟擅庖谎a(bǔ)”工作時間較短,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的管理措施還不夠到位,資助檔案有待進(jìn)一步完善。

       。ㄎ澹└鬣l(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校爭取鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村黨政干部的參與程度還不夠,黨政參與、部門支持、齊抓共管的工作合力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

        四、幾點(diǎn)建議

       。ㄒ唬┯捎谖铱h經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,加之南水北調(diào)、銀武高速公路建設(shè),使全縣耕地減少,貧困農(nóng)民將增加,貧困學(xué)生也將隨之增加,建議省教育廳、財政廳在分解貧困生資助名額和資金上予以傾斜。

       。ǘ┴毨W(xué)生資助經(jīng)費(fèi)專款專用,但在實施過程當(dāng)中需要投入大量人力、物力、財力,基層學(xué)校由于實行“一費(fèi)制”,辦公經(jīng)費(fèi)有限,建議省財政廳、教育廳為地方開展資助工作安排一定的辦公經(jīng)費(fèi),以促進(jìn)資助工作正常開展。

       。ㄈ┠壳笆∠逻_(dá)的小學(xué)貧困生資助名額稍大,建議今后在下達(dá)資助名額時向初中予以傾斜。

        鄖縣教育局鄖縣財政局

        二○xx年八月十日

      兩免一補(bǔ)自查報告 篇4

        幾年前的一個清晨,聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,在諶藍(lán)的歌手天空下,迎著冉冉上升的太陽去上學(xué),傍晚,欣賞著美麗的夕陽落日,品嘗著美味的佳肴,一種自豪而感激的情感,從心底油然而生,如此幸福的生活是誰為我們創(chuàng)造的呢?是自然而成的那?當(dāng)然不是,是我們偉大的`中國共產(chǎn)黨。

        “女兒啊,今年咱們家窮,你就不讀書了,行不?“不,我不”,這是我們父女之間談話,我的家境非常貧窮,連房子都是用土磚砌成的。為此,我家年年吃“低保”,但低保能救我家一時,而不能救我家一世!可今天我家的稻谷被害蟲糟蹋,顆粒無收,更慘的我二姨從小撞壞了腦,生活不能自理。

        開學(xué)的第二天,我早就坐在家門坎上拉著一張長長的無邪的小臉,我才想起父親不讓我去上學(xué)了,我滿懷心思地向?qū)W校趕去,把這件事告訴了班主任,我的班主任到我家給我父親做了思想工作,最終父親還是沒能讓我繼續(xù)讀書。我實在不能忍受,每天早上我坐在家門坎上送著同學(xué)們?nèi)ド蠈W(xué),之后,我還要去田里勞作。

        一天晚上,班主任來到我家,告訴我國家實行“兩免一補(bǔ)”政策,我終于盼到了這一天了;“我可以繼續(xù)上學(xué)了”我再也控制不住激動的心情,淚水奪眶而出,轉(zhuǎn)身ui老師說;“謝謝您,老師”!“不用謝我,謝共產(chǎn)黨吧,是黨的政策好!”我回到了學(xué)校,那熟悉的書本,和藹的老師,使我產(chǎn)生了對黨的無限敬佩,黨的春風(fēng)吹遍了神州大地大地一草一木,也吹進(jìn)了千百萬的孩子的心中。我又回到了那個思戀已久的校園了,又能和同學(xué)們一起成長了,看,那只快樂的鳥兒又飛上了天空,“兩免一補(bǔ)”,圓我讀書夢,讓我們心中默默祝愿我,為我祈禱,讓我一路走好,健康成長!

        我實在不能容忍,如果真的輟學(xué),我的命運(yùn)將如何。感謝黨和政府及時出臺了這一項民心的政策,讓我這個面臨失學(xué)的孩子,不,應(yīng)該是所有的孩子,獲得了重返校園的機(jī)會。

        羊羔吃乳給母親下跪,感謝母親的哺育之恩,懂得感恩,友情才會變的更加緊密,有了感恩,社會才會變成美好人間,恩與愛是好朋友,讓我們學(xué)會感恩,與愛同行。

        深深的感悟,使我們認(rèn)識到生活在我們這個時代的讓是那么的幸福!我要加倍珍惜這來之不易的機(jī)會。

      兩免一補(bǔ)自查報告 篇5

        我校根據(jù)新密市教育局“兩免一補(bǔ)”政策執(zhí)行情況自查通知的要求,校領(lǐng)導(dǎo)組織教師領(lǐng)會精神,按照上級要求對 “兩免一補(bǔ)”工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,F(xiàn)將自查情況報告如下:

        一、基本情況

        我校20xx年秋季義務(wù)教育階段學(xué)生268人,其中享受貧困補(bǔ)助14人,20xx年秋至20xx年春義務(wù)教育階段學(xué)生306人,其中享受貧困補(bǔ)助23人。

        二、工作開展情況

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)

        我校自實施“兩免一補(bǔ)”工作以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以各學(xué)校校長為組長領(lǐng)導(dǎo)小組,深入了解學(xué)校貧困學(xué)生的情況。明確了專人專門負(fù)責(zé)此項工作,明確工作職責(zé),落實責(zé)任制。

        (二) 規(guī)范流程,加強(qiáng)管理

        一是成立了“兩免一補(bǔ)”評審領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,由班主任、教師代表、貧困生家長代表、群眾代表、學(xué)生代表等成員組成,嚴(yán)格把關(guān)。二是堅持“三公示”,即公示貧困生界定標(biāo)準(zhǔn),公示貧困生評審情況,公示評審結(jié)果。按照“公平、公正、公開”原則,進(jìn)一步規(guī)范免費(fèi)教科書發(fā)放流程,保證資助名額分配,貧困生評定,等各個環(huán)節(jié)都做到公開透明,使之成為一項“陽光工程”。三是建立健全檔案管理制度,首先學(xué)生寫出申請,評審小組評審,填寫申請表,,公示,發(fā)放建立檔案,具體到每一名貧困學(xué)生的動態(tài),全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)。

        (三)建全制度,加強(qiáng)管理,形成貧困助學(xué)的長效機(jī)制

        1、學(xué)校對申請、審定、登記、辦理、發(fā)放等環(huán)節(jié),建立起相應(yīng)工作制度和操作流程,進(jìn)一步完善貧困助學(xué)的'工作機(jī)制,形成長效機(jī)制,確保困難學(xué)生不被遺漏,確保每一個特殊困難學(xué)生都受到特別關(guān)注,得到特別關(guān)愛。

        2、學(xué)校加強(qiáng)對受助學(xué)生的跟蹤了解,及時掌握受助學(xué)生動態(tài),以便更好地落實幫困措施。我校兩免一補(bǔ)工作做到足額發(fā)放,無截留,無平攤現(xiàn)象

        實施“兩免一補(bǔ)”政策是一項“陽光工程”、“民心工程”。通過自查我校兩免一補(bǔ)工作做到足額發(fā)放,無截留,無平攤現(xiàn)象,同時深深認(rèn)識到這項政策的意義,加強(qiáng)監(jiān)督,切實把黨和政府的關(guān)懷落實到家庭貧困的學(xué)生身上,使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

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