學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡體會(huì)---無(wú)悔的選擇
放棄了不該放棄的選擇/選擇了別人都稱(chēng)之為神圣的職業(yè)/從此便走不出三尺講臺(tái)圈下的框架/開(kāi)始了傳道授業(yè)解惑的生涯/有的人想到了放棄/有的人在背地里偷偷的哭泣/還有的人怨自己不爭(zhēng)氣/想法過(guò)后依然把工作繼續(xù)/選擇了就不言棄/有緣才讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭中相聚/不計(jì)得失/不計(jì)利益/為自己負(fù)責(zé)/為學(xué)生負(fù)責(zé)/演好每天該演的戲/
今天，我很榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述。
我是今年才上崗的特崗教師，第一次走上講臺(tái)的我，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉后方知酒烈，為師才知艱難！短短幾天功夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對(duì)艱苦的環(huán)境，面對(duì)蘩瑣的工作，面對(duì)頑皮的孩子，我才真正意識(shí)到當(dāng)老師是何等的艱辛，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難！我不禁有些茫然。這時(shí)候，全縣上下掀起了，全國(guó)“教書(shū)育人楷�！毕冗M(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從材料中，我認(rèn)識(shí)了于漪老師嘔心瀝血、不圖名利的為人；理解了王英老師扎根基層、無(wú)私奉獻(xiàn)的執(zhí)著：懂得了石雪暉老師刻苦專(zhuān)研、精益求精的追求；明白了吳邵萍老師愛(ài)生如子、永恒追求的原因。說(shuō)到這里，不得不講述我身邊的一位不為人知、扎根在大山深處，平凡而偉大的人民教師——石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)艾家坪村教學(xué)點(diǎn)教師——艾大興。當(dāng)他高中畢業(yè)風(fēng)華正茂的時(shí)候，毅然選擇了月薪23元的代課教師這個(gè)清貧的職業(yè)，放棄了外出打工當(dāng)老板的機(jī)會(huì)，把自己最富活力的青春年華廉價(jià)地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。后來(lái)盡管他身患絕癥，卻仍然記掛著他的學(xué)校，他的學(xué)生……今年四月，經(jīng)遵義醫(yī)學(xué)院確診為直腸癌，必須立即手術(shù)。將上手術(shù)臺(tái)上的他居然還在問(wèn)醫(yī)生“我什么時(shí)候可以回學(xué)校上課？”當(dāng)他得知這種病，即使做了手術(shù)也需要一段時(shí)間休養(yǎng)，而且每隔二十天進(jìn)行一次化療，他急了！“學(xué)校缺老師，學(xué)生們還等著我！我不能做手術(shù)耽誤他們的時(shí)間！”醫(yī)生的責(zé)任是挽救生命，要求他積極配合治療，親戚、同事也紛紛苦勸，可他仍然堅(jiān)持不上手術(shù)臺(tái)，最后，直到他的愛(ài)人、女兒向他下跪哀求，他才勉強(qiáng)接受手術(shù)治療。值得慶幸的是，手術(shù)非常成功！走下手術(shù)臺(tái)的艾老師非常的高興，盡管腸道改道給他帶來(lái)極大不便，盡管化療讓他長(zhǎng)時(shí)間厭食、脫發(fā)，備受折磨。但他卻始終面帶笑容，像沒(méi)事一樣。手術(shù)回來(lái)后的第二天，他就到鎮(zhèn)教辦要求銷(xiāo)假上課，教辦領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決不同意他繼續(xù)上課，要他好好在家休養(yǎng)，等完全康復(fù)再回學(xué)校上課，他堅(jiān)定地說(shuō)：“教師不僅是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。得了這種病，死！是遲早的事，要倒我只能倒在講臺(tái)上�！鄙\(chéng)可貴，事業(yè)價(jià)更高！艾大興老師因?yàn)樾闹杏行叛�，他看透了生死！他用忠誠(chéng)、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、奉獻(xiàn)、犧牲來(lái)實(shí)踐自己的不悔誓言，譜寫(xiě)自己偉大的人生！，
面對(duì)這些教書(shū)育人的楷模，我無(wú)比的感動(dòng)，感悟了他們的先進(jìn)事跡，我不再迷茫！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我在這里要大聲地說(shuō)：做一名山村教師是我無(wú)悔的選擇！盡管我所工作的學(xué)校地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦，但是我無(wú)悔！我將沿著師德楷模們的足跡，扎根山區(qū)，勤奮工作！在三尺講臺(tái)上，用青春和激情詮釋自己無(wú)怨無(wú)悔的人生！