高中入黨轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)（精選3篇）
高中入黨轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào) 篇1
尊敬的黨組織：
一直對(duì)黨的思想理論有一種十分強(qiáng)烈的信仰和熱情，而同時(shí)或許更多的是思考與憂慮，因?yàn)槲?或許是杞人憂天般的)感覺到我們的廣大黨員中并擴(kuò)展到廣大的人民中存在那么一種或大或小的對(duì)思想理論的信仰危機(jī)。神戶大學(xué)的季衛(wèi)東教授說(shuō)： 現(xiàn)代法治秩序需要制度信仰，而具有批判合理主義精神并且了解到假想現(xiàn)實(shí)的人們卻難以再次把這種信仰樹立起來(lái)。今天我們?cè)谟懻摲ㄖ螄?guó)家的建設(shè)時(shí)，不應(yīng)也不能諱言在經(jīng)過(guò)法律虛無(wú)主義洗禮后的人們當(dāng)中有那么一個(gè)信仰危機(jī)。 雖然這說(shuō)的是法治方面的對(duì)信仰危機(jī)的思考，但是當(dāng)我們審視我們周圍經(jīng)歷了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮猛烈沖擊的人們，我們的同志們、老師們、同學(xué)們，總覺得沒有那么足夠樂(lè)觀的感覺來(lái)伴隨我們思考 所有人對(duì)黨的思想理論是否真學(xué)、真信、真用 這一問(wèn)題。
而從生活中走來(lái)，出現(xiàn)在媒體中的方永剛同志的事跡分明給我們帶來(lái)了許多信心。誠(chéng)如他的事跡介紹所總結(jié)的一樣：他具有著深入學(xué)習(xí)黨的理論、孜孜不倦追求真理的執(zhí)著精神，堅(jiān)定信仰黨的理論、矢志不渝一以貫之的革命精神，積極傳播黨的理論、嘔心瀝血履職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，模范踐行黨的理論、真學(xué)真用立言立行的務(wù)實(shí)精神。他所表現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)無(wú)疑是指引我們前進(jìn)的一盞極具光亮的明燈。
但是，或許我們應(yīng)該換一換學(xué)習(xí)先進(jìn)人物精神品質(zhì)的思維。一般情況下，我們中很多人肯定和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物時(shí)更多的表現(xiàn)為抬頭仰望和為學(xué)而學(xué);而實(shí)在地，我們肯定他們只是要讓他們的自然光更耀眼些，而學(xué)習(xí)他們根本是要學(xué)以致用，進(jìn)而達(dá)到他們、超越他們，去追尋更遠(yuǎn)更亮的明燈，去實(shí)現(xiàn)更高和最高的理想。我們可以清楚的知道，明燈會(huì)和太陽(yáng)一樣永恒下去，但任何一盞明燈都很難同時(shí)明確告訴你具體該怎樣走向它，但也不代表我們不能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵的方法和途徑。仔細(xì)的研究方永剛這盞明燈，我們或許會(huì)得到更大的觸動(dòng)：他讓我們看到了理論本身的活靈活現(xiàn)與光芒四射，更堅(jiān)定了我們對(duì)思想理論的強(qiáng)大生命力的信心;也讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐不是對(duì)理論的逃避，實(shí)踐是在生于斯的創(chuàng)新科學(xué)理論指導(dǎo)下求真務(wù)實(shí)的服務(wù)人民并轉(zhuǎn)而發(fā)展理論的。在自覺地深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信仰、積極傳播并模范踐行黨的創(chuàng)新理論的過(guò)程中，他呈現(xiàn)給我們一個(gè)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合點(diǎn)。要學(xué)習(xí)方永剛，我們就必須學(xué)習(xí)他融合理論與實(shí)踐的智慧與情愫，務(wù)實(shí)地發(fā)揚(yáng)和踐行黨的創(chuàng)新理論，腳踏實(shí)地地歸于實(shí)踐并以實(shí)踐反哺理論。從某種程度上講，這才是他作為我們學(xué)習(xí)的楷模的最大價(jià)值所在。實(shí)際上，理論與實(shí)踐是對(duì)黨的事業(yè)的最簡(jiǎn)單易懂而又不失準(zhǔn)確的概括。
要真正的學(xué)習(xí)方永剛同志，學(xué)以致用，我們還必須再轉(zhuǎn)換一下思維。從表面上看來(lái)， 黨的理論工作者 這一身份是方永剛和黨的理論親密接觸的保障，使命和責(zé)任使然，仿佛也是他能夠做到 真學(xué)、真信、真用 的有利條件。其實(shí)這些表象上的認(rèn)知并沒有什么明顯的邏輯錯(cuò)誤，但正是這種表象的合理性，在很多事關(guān)理論學(xué)習(xí)方面給了我們?cè)S多的勇氣去為自己證明 理論的相對(duì)高遠(yuǎn) 和 實(shí)踐的相對(duì)實(shí)在 ，同時(shí)也使得這一證明具有了合理性、正確性。而只要稍微深刻地思考一下，我們就很容易在思維上有這樣一個(gè)頓悟，如此清晰：從本質(zhì)上講，我們都是黨的理論工作者，而這并不意味著我們所有人都要集中精力鉆研理論，理論是屬于我們所有共產(chǎn)黨人的理論，是屬于人民大眾的理論，理論的內(nèi)在科學(xué)性、先進(jìn)性和對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)的正確性才應(yīng)該是而實(shí)際上也是我們不能離開和放棄黨的先進(jìn)理論的根本原因。方永剛說(shuō)： 黨的創(chuàng)新理論有魅力，我講課才能有說(shuō)服力。 也就是說(shuō)黨的先進(jìn)的創(chuàng)新理論的有魅力是作為前提條件客觀存在的，然后才有我們這些所有的理論工作者、才有方永剛這樣的有所專攻的理論工作者去展示它的魅力。這個(gè)思維轉(zhuǎn)換的重要性在于，忠誠(chéng)的我們都有那么一種義不容辭的責(zé)任和使命去融合理論與實(shí)踐進(jìn)而繁榮黨的事業(yè)。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日
高中入黨轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào) 篇2
敬愛的黨支部：
迎著清涼的晨風(fēng)，沐著和煦的陽(yáng)光，在這個(gè)明媚、溫馨而又成熟的八月，學(xué)校新生為期7天的軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。
我們舉行了隆重而熱烈的軍訓(xùn)會(huì)操，同學(xué)們步伐整齊，紀(jì)律嚴(yán)明，全面展示了當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)和學(xué)校交上了一份滿意的答卷!訓(xùn)練場(chǎng)上，我們頂著烈日站軍姿、走齊步、踢正步，汗流浹背。可是我們誰(shuí)也沒有退縮：一聲聲吶喊，迸發(fā)出青春和熱血的活力;一句句口號(hào)，匯聚著我們克服困難的勇氣。有的同學(xué)的汗水浸透了后背，有的同學(xué)流鼻血了，有的同學(xué)曬的皮膚都爆裂了，可是我們吃苦的信念依然支撐著我們一步一步的走，一遍一遍的練。軍訓(xùn)雖然嚴(yán)肅艱苦，但是也有活躍快樂(lè)的時(shí)候，教官開心的教同學(xué)們唱軍歌，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)著、班級(jí)之間的拉歌比賽，同學(xué)們爭(zhēng)先為班級(jí)爭(zhēng)光、在干凈寬敞的操場(chǎng)上，同學(xué)們與教官在一起作游戲一起歡笑.......一幕幕的快樂(lè)場(chǎng)景在我們心里留下深刻的印象，這些歡樂(lè)與辛苦將永存在我們的記憶里面。
軍訓(xùn)是我們?nèi)松械谝淮我彩俏ㄒ灰淮五憻捵约号囵B(yǎng)自己的好機(jī)會(huì)，我們?cè)诙潭痰?天時(shí)間里，克服了時(shí)間緊、任務(wù)重、天氣熱等困難，經(jīng)歷樂(lè)風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬但是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練，我們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志，不僅學(xué)到了軍事知識(shí)，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，也增強(qiáng)了自我教育、自我管理的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，我們用自己的行動(dòng)吹響了青春的號(hào)角，用自己的體驗(yàn)奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音，這一定是我們?cè)谌松缆飞系囊还P珍貴的財(cái)富。
現(xiàn)在，如火如荼的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但是回頭看看，多少苦多少累也已算不了什么了，并且我們還能從中體會(huì)出無(wú)盡的樂(lè)趣。在未來(lái)的生活中，一定會(huì)有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿�，我們要將在軍�?xùn)中學(xué)到的，看到的，感受到的精神會(huì)逐漸溶入到我們今后的生活和學(xué)習(xí)中，在遇到困難時(shí)，只要我們鼓足戰(zhàn)勝困難的勇氣，不再退縮，使許多問(wèn)題就都能迎刃而解。7天的軍訓(xùn)過(guò)去了，我們要真正體味過(guò)去，走入生活，能如軍訓(xùn)一樣不怕苦、不怕累、細(xì)心琢磨、努力爭(zhēng)取，那我們一定會(huì)成為品德高尚、素質(zhì)全面的新一時(shí)代的入黨積極分子。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日
高中入黨轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào) 篇3
敬愛的黨組織：
在本學(xué)期的毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課上，我們集體觀看了一部講述了毛澤東的紀(jì)錄片，之前接觸幾乎都是通過(guò)閱讀他的傳記書籍以及其它資料等等，想此次通過(guò)觀看記錄片來(lái)了解我們的偉大領(lǐng)袖毛主席還是第一次。
雖說(shuō)之前也對(duì)毛主席的一生有過(guò)大致的了解，但這次重新回顧毛主席的一生，仍有新感觸。
首先最明顯的一點(diǎn)，仍然是和他少年好學(xué)的事跡有關(guān)，我始終覺得，一個(gè)人的成功和他所學(xué)的知識(shí)息息相關(guān)，尤其是要利用好少年時(shí)代，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，尤其是在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，隨著成年步入社會(huì)后，所面臨的誘惑越來(lái)越多，心態(tài)也越來(lái)越浮躁，這時(shí)候想要平心靜氣地停下腳步來(lái)學(xué)習(xí)，似乎更難做到，所以利用好少年時(shí)光就顯得尤為寶貴，況且少年時(shí)正值精力旺盛的時(shí)期，學(xué)習(xí)效率也極高，是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。毛主席少年時(shí)不僅抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，同時(shí)他還有所取舍地選擇了閱讀自己最愛的歷史小說(shuō)之類的書籍，果斷地拋棄了一些陳舊的教材，以至于他最后在自己遍閱群書的基礎(chǔ)上，發(fā)揮才智成為了一名文學(xué)家、軍事家等。另外，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他不是單槍匹馬地埋頭苦讀，而是集結(jié)了一群志同道合的朋友，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我想這也是他日后成功的重要因素之一。
第二點(diǎn)，是關(guān)于他對(duì)游泳的深刻喜愛。所謂“身體是革命的本錢”，我們的偉大主席在這方面可是一點(diǎn)都不馬虎，到了晚年，他對(duì)游泳的熱情也完全不遜于年輕人，甚至在接見外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的時(shí)候，他也不忘調(diào)侃兩句，說(shuō)是想要到恒河或是密西西比河去游泳，不過(guò)很遺憾地，最后我們的毛主席一次也沒到過(guò)國(guó)外游泳，但是他對(duì)游泳的熱忱卻深深地感染了我。這讓我聯(lián)想到了我們當(dāng)代年輕人，不得不說(shuō)我們的體質(zhì)確實(shí)是下降了，這和我們的生活習(xí)慣發(fā)生了改變息息相關(guān)，有了互聯(lián)網(wǎng)，我們足不出戶觀天下，愛上了“宅”的生活，這種生活是很安逸，但在這種安逸中我們卻逐漸失去了充滿活力的體魄，現(xiàn)代人的健康狀況逐漸下降以至于有人如此形容亞運(yùn)會(huì)，說(shuō)“亞運(yùn)會(huì)就是一群需要運(yùn)動(dòng)的人坐在看臺(tái)上，看著一群需要休息的人在玩命地運(yùn)動(dòng)”，這句話有開玩笑的成分，但這也確實(shí)引起了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，全民運(yùn)動(dòng)不應(yīng)只成為口號(hào)。“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，幸�？鞓�(lè)一輩子”這句話確實(shí)不夸張。
最后一點(diǎn)，讓我印象特別深的還有毛主席待人處事的氣質(zhì)，每個(gè)人都有每個(gè)人待人處事的獨(dú)特特點(diǎn)，如果說(shuō)周是彬彬有禮，有條不紊的典型，那么毛主席就是不拘小節(jié)，親切和善的代表了。最讓我觸動(dòng)的是他晚年接見尼克松的時(shí)候，那時(shí)候他已年邁多病，身體虛弱到只能坐在輪椅上去外面接尼克松，但到了和尼克松握手的時(shí)候，毛主席堅(jiān)持從輪椅上站了起來(lái)，顫巍巍地和尼克松握了手再坐回了輪椅上，這是對(duì)外國(guó)來(lái)賓的尊重，也是毛澤東個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。
通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)毛主席的一生又有了重新的回顧，在這個(gè)過(guò)程中，我也有了新的感悟，我相信在未來(lái)的日子里，我每回憶一次這位偉人可能都回有新的發(fā)現(xiàn)，作為我們的開國(guó)領(lǐng)袖，我覺得他仍有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)以對(duì)一名黨員的要求嚴(yán)格要求自己，在以后的日子里虛心學(xué)習(xí)，追求更大的進(jìn)步。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
匯報(bào)時(shí)間：XX年XX月XX日