問題清單及整改措施（精選7篇）

問題清單及整改措施 篇1

　　教師的一言一行，都對學生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。針對學習文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反復(fù)對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓.

　　一、加強學習，依法執(zhí)教

　　我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執(zhí)教的觀念，認真遵守學校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸，不家長向?qū)W生索要財物;嘴不亂說;心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學校保持一致。

　　二、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生

　　教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學習的信心。

　　三、終身學習，提高技能

　　作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學。

　　注重培養(yǎng)學生的能力，引導(dǎo)學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

　　四、存在問題

　　雖然能夠按要求學習文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節(jié)，有的行為可能也不符合要求。

　　班級的學生大部分都是農(nóng)民工子女，對待這樣的學生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時完成，教師雖能夠耐心教導(dǎo)，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時，難免有偏心的時候。

　　對待家長的態(tài)度有時不夠親切，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。

　　五、整改措施要求

　　加強學習。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴格按照規(guī)章制度做。盡責地完成每一項教學任務(wù)。

　　用發(fā)展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活學習各方面關(guān)心學生，不因?qū)W生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現(xiàn)自己的機會。

　　改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。

　　加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。

　　總之，通過這次學習和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。

問題清單及整改措施 篇2

　　近期，根據(jù)管局和農(nóng)場關(guān)于作風建設(shè)年自查階段兩級文件精神和學校支部安排，我認真學習了在中紀委第七次全會上的重要講話。對照胡提出的八個方面良好風氣的要求和現(xiàn)時代存在的黨員干部不良傾向，本人從思想作風、學習作風、工作作風和生活作風方面進行了認真的剖析，深感離黨的要求還有差距，望各位同仁予以幫助和批評，以利于我加強自身作風建設(shè)。

　　一、存在的主要問題

　　1、理論學習不夠，政治素質(zhì)及政策水平有待進一步加強。只注重學習傳統(tǒng)的文化，放松了對理論素養(yǎng)的學習。主要表現(xiàn)在：一是用于學習的時間少，對每天拿出1個小時來學習做得不夠;二是學習的自覺性不強，模范帶頭作用不夠;三是學習的內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對政治理論筆記做得少。

　　2、工作作風還不夠扎實，方法還有待提高。一是抓支部管理責任落實不夠嚴，存在好人主義的思想;二是工作作風深入程度不夠，沒有找每位教職工談心，很少了解每位教職工的家庭情況，對他們的需求掌握的太少。存在布置要求大于檢查督促的現(xiàn)象;三是工作方法有時不恰當，存在畏難情緒和心理。

　　3、組織觀念不強。本人從事領(lǐng)導(dǎo)工作多年，自己在各方面還是比較注意的，時時處處都能以一個黨員干部的要求去警醒自己，但與農(nóng)場黨委要求還有差距。一是對自己要求較嚴，對同事要求放松;在過去的一屆班子中，自己沒有盡職盡責，沒有把握好監(jiān)督，沒有使用好黨賦予的權(quán)利，才使學校和家長產(chǎn)生了不少麻煩，造成一些損失�，F(xiàn)在看來，不能很好的把握監(jiān)督，也就不可能做到保證。在這一點上，我非常感謝寶剛校長，他總是主動接受支部的監(jiān)督，凡事都與支部商量。

　　二、產(chǎn)生以上問題的根源

　　對理論學習認識不足。由于本人存在認識上的誤區(qū)，認為做先進太累，老師、班主任太辛苦多埋怨，能過得去不受批評就行，因此對支部的工作和本人的要求都降低了標準，導(dǎo)致在黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)方面缺乏創(chuàng)新精神，各項工作缺乏高質(zhì)量，高標準的要求。

　　三、今后努力的方向

　　1、切實加強理論學習，努力提高政治素養(yǎng)。

　　2、進一步加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。

　　3、找準自己支部書記的坐標，體現(xiàn)更高的生命價值

　　4、努力轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法。

　　5、廉潔從教，務(wù)求實效，團結(jié)共事，率先垂范。

問題清單及整改措施 篇3

　　行風建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風、政風建設(shè)的具體表現(xiàn)。加強自身行風建設(shè)是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動全面建設(shè)和諧社會的的重要保證，是我們**部門不斷提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對**部門的強烈期盼，是樹立**部門良好形象的重要舉措。通過對行風建設(shè)有關(guān)文件精神和“三個代表”重要思想及全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的xx大精神，結(jié)合黨的先進性教育的學習，全面總結(jié)了自己近幾年來的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點的目的。

　　一、個人存在的問題

　　1、系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實際開展理論學習不夠。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在學習內(nèi)容上，對專業(yè)方面還比較認真，忽視了對市場經(jīng)濟理論和現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習和了解，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

　　2、工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了單位的各項規(guī)章制度，但執(zhí)行起來有時還不能做到嚴要求。

　　3、思想觀念仍需解放。在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，工作爭強當先的意識不強。

　　作為政府的職能部門的負責人，首先要圍繞區(qū)委中心工作，切實地把轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、提高辦事效益、服務(wù)為民放在首位，在具體工作中，總認為工作在體現(xiàn)服務(wù)上不好掌握，有難度、有困難，形成了心理上的壓力，而沒有好地去探索切入點，因而工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀。

　　4、在細節(jié)上需進一步加強廉潔自律。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現(xiàn)在認為有時吃一餐飯，抽一包煙、做一下車不是大事。通過學習，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見精神，小節(jié)之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質(zhì)和精神境界，加強干部、職工廉政教育，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。

　　5、是對干部職工的學習教育抓得不力，學習制度堅持不好，抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調(diào)自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉，有的迫于工作需要，現(xiàn)學現(xiàn)用，存在“現(xiàn)蒸熱賣”的情況，抓學習缺乏計劃性和系統(tǒng)性，也缺乏必要的輔導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓，有的同志對國家法律法規(guī)知識學習的深度不夠，僅滿足于對法律法規(guī)基本內(nèi)容、基本條款的了解，不求全面掌握;不少同志半路“出家”，業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，學習中理解不深，聯(lián)系實際不夠，沒有取得應(yīng)有的效果。在監(jiān)督、管理中不同程度地影響了工作效率、服務(wù)質(zhì)量和執(zhí)法水平。

　　二、產(chǎn)生問題的根源

　　1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但近幾年來，由于工作中要忙于日常事務(wù)應(yīng)酬，考慮事情又太多，靜不下心來，加上有時把學習理論當軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，便出現(xiàn)了不愿意擠出時間來學習，理論學習與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，在“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。

　　2、對為民服務(wù)、為民理財?shù)淖谥加^念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式�？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。而新形勢下服務(wù)對象對工作的服務(wù)手段和服務(wù)功能又提出了更高的要求，所以服務(wù)手段和服務(wù)功能有待進一步提高。

　　3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。

問題清單及整改措施 篇4

　　村看村，戶看戶，老百姓看的是干部。”這一句流傳甚廣的順口溜，道出了群眾對干部作風和黨的建設(shè)的熱切期待。

　　20xx年6月，一場面向全黨、聚焦作風建設(shè)、自上而下進行的黨的群眾路線教育實踐活動拉開序幕。按照中央的統(tǒng)一部署，活動共分兩批進行，我市于2020xx年初參加第二批教育實踐活動。

　　市委高度重視教育實踐活動，將其作為加強黨的建設(shè)、落實從嚴治黨要求的有效抓手，列入當年的三大核心任務(wù)。在市委班子的帶領(lǐng)下，全市各級黨員干部圍繞為民務(wù)實清廉這一主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，開始了一場堅定信念、提升理想、轉(zhuǎn)變作風的集中學習和實踐。

　　我市把加強基層黨組織建設(shè)作為教育實踐活動的重要任務(wù)，扎扎實實抓基層、打基礎(chǔ)，切實加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。下高樓、出深院，入村戶、到田頭，面對面、手拉手、心連心，穿百姓鞋、走百姓路;以知促行、知行合一，在學深悟透中堅定信仰，在立行立改中取信于民，在聯(lián)系群眾中轉(zhuǎn)變作風……一年來，全市教育實踐活動取得了理論武裝成果、活動創(chuàng)新成果、專項整治成果、制度建設(shè)成果、實踐推動成果等“五大成果”，有效提升了黨建尤其是基層黨建的科學化、規(guī)范化、制度化水平。

　　作風建設(shè)凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，轉(zhuǎn)化成群眾喜歡的真實惠，帶來了全市上下一片風清氣正的新氣象。聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”正在變成“零距離”。

　　教育實踐活動總結(jié)大會后，我市堅持“收尾不收兵”，嚴格落實作風建設(shè)和從嚴治黨的各項要求，不斷把專項整治、問題整改和制度建設(shè)引向縱深。一系列鞏固拓展教育實踐活動成果的舉措，構(gòu)建起深入轉(zhuǎn)變作風的新常態(tài)。

　　作風建設(shè)萬象新，風清氣正群眾喜。伴隨著教育實踐活動的深入開展，全市上下厲行節(jié)儉蔚然成風，機關(guān)作風令人耳目一新，黨員干部服務(wù)意識和能力明顯增強。這些實實在在的成效得到了群眾的一致認可，在省委督導(dǎo)組組織的教育實踐活動群眾滿意度測評中，對我市開展活動的總體評價、對解決“四風”問題特別是群眾反映強烈突出問題的好評率都達到98%以上。

問題清單及整改措施 篇5

　　x縣左嵐鄉(xiāng)在基層組織建設(shè)年活動中，圍繞《廉政準則》、《城口縣嚴肅機關(guān)工作紀律暫行規(guī)定》、《城口縣治理請客送禮風暫行規(guī)定》等六個方面紀律規(guī)定，深入整頓“官僚文牘、吃拿卡要、懶散推諉、走讀漂浮風、奢靡享樂”等不良作風，促黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”、爭做“人民好公仆”，打造一個強有力的基層黨組織。

　　查思想，看是否有正確的人生觀、價值觀、世界觀，是否有堅定的理想信念，是否堅定為民服務(wù)的意識，是否有大局觀念，是否坐得住冷板凳，是否有廉潔從政的意識和警惕感。通過組織黨員干部深入開展“學黨史強黨性”、“重溫老三篇”、“學習《廉政準則》”活動，引導(dǎo)黨員干部加深對黨的認識，堅定跟黨走的信念，加強宗旨意識，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，永葆黨員先進性。

　　查行為，看是否存在官僚文牘風，是否存在奢靡享樂行為，是否該作為不作為、不該作為亂作為，是否盡職盡責為群眾辦事、解決問題。通過嚴格控制會議和文件數(shù)量，杜絕以會議落實會議，以文件落實文件;深入開展服務(wù)群眾辦事“三亮”、“三比”、“三評”活動;引入群眾監(jiān)督考評機制。留給了黨員干部更多下基層密切聯(lián)系群眾的時間，促使了黨員干部真正深入基層了解民情民意，盡職盡責為群眾服務(wù)辦事。

　　查作風，看是否存在工作自由散漫、作風漂浮、辦事拖沓、懶惰推諉、缺乏協(xié)調(diào)配合意識現(xiàn)象，是否存在著裝不整潔規(guī)范、陳規(guī)陋習嚴重、公眾形象不佳的現(xiàn)象。通過嚴格落實考勤管理和請銷假制度，嚴格落實首問首接首辦責任制度，改變了黨員干部作風，提振了黨員干部精氣神。

　　查紀律，看是否存在吃拿卡要，損害群眾利益的行為;是否存在小占小貪公家利益或集體利益的行為;是否存在投機專營、貪污受賄，污損黨的形象、破壞黨執(zhí)政的行為。圍繞《城口縣嚴肅機關(guān)工作紀律暫行規(guī)定》、《城口縣治理請客送禮風暫行規(guī)定》等六個方面紀律規(guī)定深入開展個人自查、群眾監(jiān)督舉報、紀檢部門查辦行動，整肅了歪風邪氣，嚴肅了干部紀律。

　　查制度，看管理制度是否健全，是否適用，是否堅持用制度來規(guī)范工作和行為，是否在用制度管人，是否按制度要求執(zhí)行落實。由督查考核辦對規(guī)章制度的完善和落實情況進行檢查督查，嚴格按照規(guī)章制度管事管人，規(guī)范單位管理，規(guī)范職工的言行，調(diào)動職工工作的主動性，提高工作效率，提升單位整體形象。

　　通過“五查五看”，促黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”，讓“想干事的有盼頭、能干事的有奔頭、會干事的有甜頭、干成事的有想頭、不干事的皺眉頭、干壞事的吃苦頭”。促全體黨員干部實現(xiàn)“工作更積極、服務(wù)更直接、辦事更高效、群眾更滿意、管理更規(guī)范”轉(zhuǎn)向，把全體黨員干部培養(yǎng)成為“思想素質(zhì)好、服務(wù)群眾好，工作業(yè)績好、廉潔自律好、社會評價好”的“人民好公仆”。

問題清單及整改措施 篇6

　　xx區(qū)開工社區(qū)黨委開展“五查五看”為主要內(nèi)容的作風紀律整頓，在進入查擺階段的同時，觸角延伸、重心下移，結(jié)合社區(qū)干部隊伍的思想實際和崗位職責，對社區(qū)干部隊伍開展以“五查五看”為主要內(nèi)容的作風紀律整頓。

　　一是查宗旨意識，看服務(wù)意識、公仆意識強不強，能否把群眾利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，處處以人民利益為重。

　　二是查激情斗志，看工作責任心、創(chuàng)造性強不強，是否做到了恪盡職守，開拓創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻。

　　三是查工作效率，看業(yè)務(wù)精不精，效率高不高，是否具備一專多能，一兵多用，獨擋一面，能否在規(guī)定時間內(nèi)按時完成工作任務(wù)。

　　四是查工作作風，看組織紀律性、原則性強不強，是否遵守工作紀律，有無遲到、脫崗、工作時間辦私事現(xiàn)象，有無上網(wǎng)聊天、打牌娛樂現(xiàn)象，有無弄虛作假、欺上瞞下現(xiàn)象，對組織上分配的工作是否不講條件，不推不拖，落實到位。

　　五是查工作行為，看是否依法行政，是否做到清正廉潔、遵章辦事，有無責任事故，是否執(zhí)行了“服務(wù)承諾制、首問責任制”，是否有損壞辦事處、社居委形象的言行。

　　通過“五查五看”，達到了暴露問題，改進工作，提高服務(wù)質(zhì)量，促進工作再上新臺階的目的。通過作風紀律整頓，使社區(qū)干部的服務(wù)意識更強，創(chuàng)新意識更新，作風紀律更嚴，工作效率更高。

問題清單及整改措施 篇7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　你們好，我叫李瑞卿，現(xiàn)年22歲，20xx年5月25加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)就讀于南陽理工學院計算機與信息工程通信專業(yè)大學三年級。申請入黨期間我認真學習了《黨章》及黨的有關(guān)法律、法規(guī)，積極參加黨支部組織的各類培訓和學習，遵守學習時間，認真完成學習內(nèi)容，做好讀書筆記。同時又閱讀了不少有關(guān)黨員教育的規(guī)定、條例。通過這一階段的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質(zhì)，振奮了精神，增加了干勁，促進了學習。

　　回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風是務(wù)實的，思想觀念是能夠與時俱進的。現(xiàn)如今按照上級精神，對照《黨章》的基本要求和爭先創(chuàng)優(yōu)活動的標準，結(jié)合自身實際，經(jīng)深入自我剖析，對自己這段時期以來思想、學習、工作、作風、紀律五個方面的不足之處做一總結(jié)。我認為我存在以下的問題：

　　一、在政治理論學習上，雖然做到了及時學習，及時做筆記，理論知識掌握了不少，卻沒有很好的應(yīng)用到實際中，沒有很好的做到理論與實際相結(jié)合。

　　二、在學習上，在一些細致的問題上，沒有做好，沒能面面俱到，而且學習涉及的方面過于狹窄，只是一味的專業(yè)知識。

　　三、在工作與作風上，有些事情做的過于草率，沒能夠把每個人的意見整合。

　　四、在紀律上，不夠用心，開會時經(jīng)常走神，對于會議所傳達的精神不能及時的了解，對會議報告者的尊重不夠。

　　在認識到自己不足的同時，要予以及時的改正，才能更好的提高自己，這才是黨員的突出點所在，不斷的反省，不斷的改正，為他人設(shè)立榜樣，做人民的帶頭人，所以我為自己做了以下一系列的整改措施：

　　一、在學習政治理論知識的時候，對于一些知識不但要及時做筆記，更應(yīng)該要深刻了解，把所學到的知識應(yīng)用到生活中去，在每學到一個知識后，應(yīng)該馬上舉一反三，加強理解與記憶，真正做到學習與理論相結(jié)合。

　　二、在學習上，應(yīng)該在注重專業(yè)知識的積累的同時，也應(yīng)該為作一個全方面發(fā)展的新時代人才，而涉及更多領(lǐng)域上面的知識，豐富自己的知識面;而在專業(yè)知識方面則應(yīng)該更注重一些細節(jié)方面，追求完美，并反復(fù)消化，為以后工作時打下堅實的基礎(chǔ)，做到學以致用。

　　三、在工作與作風上，應(yīng)該多聽取大家的意見，不能草率決定，而應(yīng)該三思而后行，并且應(yīng)該考慮到其他人對此事的想法，爭取做到每個人對結(jié)果都很滿意，在工作上也應(yīng)該有奉獻的精神，不計較工作的多與少，而應(yīng)該計較工作完成的好與壞。

　　四、在紀律上，安排好自己的作息時間，讓自己在學習的時候時刻保持清醒，使自己的學習效率增加，也最終講課者，與此同時也應(yīng)該遵守學校的一些相關(guān)規(guī)定，有防火防電等安全意識，做好一個學生應(yīng)該做的事情，做好一個黨員應(yīng)該有的帶頭作用。

　　以上為我這一年的總結(jié)與整改計劃，可能有不夠完善的地方，但是在平時的生活中我也會不斷調(diào)整我的總結(jié)與整改，對于自己的不足與缺點及時予以改正，使自己不斷成為一個更優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。