應(yīng)急疏散演練方案（通用31篇）
應(yīng)急疏散演練方案 篇1
xx年3月30日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日。按照xx市教育局、市政府應(yīng)急辦、市安監(jiān)局和市地震局聯(lián)合下發(fā)的《xx市xx年中小學(xué)生安全教育日應(yīng)急演練活動實施方案》（x教【】x號文件）精神，結(jié)合我校實際，為有序開展一中xx年中小學(xué)生安全教育日應(yīng)急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。
一、演練目的
通過開展應(yīng)急演練活動，向廣大中小學(xué)生開展生命教育，教育學(xué)生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應(yīng)對和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害，確保生命安全。
二、演練范圍
一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學(xué)生。
各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學(xué)生及國際部學(xué)生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發(fā)生意外。
三、演練時間
xx年4月9日上午9：30（大課間）。
四、演練地點
一中教學(xué)區(qū)內(nèi)各教學(xué)樓、教室和校田徑運動場。
五、演練準備
（一）成立一中xx年疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陳
副組長：范
成員：王
總指揮：陳
總協(xié)調(diào)：范
聯(lián)絡(luò)人：王
信號：薛
攝像：王
照像：曹
宣傳報道：姜
�。ǘ┲贫ㄒ恢醒菥�活動方案。學(xué)校成立演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導(dǎo)員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署。
�。ㄈ┐_定應(yīng)急避難場所。學(xué)校確定校田徑運動場為本次演練的應(yīng)急避難場所，各教學(xué)樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規(guī)定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。
�。ㄋ模┰O(shè)置應(yīng)急避難場所標志。校田徑運動場設(shè)置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的“應(yīng)急避難場所”文字，配圖案。標志牌牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當位置，高度適中，平時不得移動。
�。ㄎ澹┲贫ㄊ枭⒉僮髁鞒�。學(xué)校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責(zé)分工，確定每個班級疏散路徑和集結(jié)場地。學(xué)校結(jié)合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。
（六）準備臨時急救物品。學(xué)校醫(yī)務(wù)室準備適當數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。
�。ㄆ撸╅_展演練前宣傳教育。學(xué)校召開本次演練活動校際協(xié)調(diào)會，各年級召開班主任和相關(guān)任課教師專題會具體布置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學(xué)生熟悉疏散方案，幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌，引導(dǎo)學(xué)生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。
六、演練程序
�。ㄒ唬┧袇⑴c演練人員到達各自崗位。
�。ǘQ放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請注意，現(xiàn)在是應(yīng)急演練，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，按各班級疏散線路，疏散到學(xué)校應(yīng)急避難場所”。
�。ㄈ⿲W(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場所。
（四）在應(yīng)急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數(shù)。
�。ㄎ澹Q放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導(dǎo)小組對演練活動進行點評，組織學(xué)生安全返回，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是增強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對性、實用性的有效途徑，是提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學(xué)生要充分認識在全國中小學(xué)生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義，增強責(zé)任感，加強領(lǐng)導(dǎo)，把本次應(yīng)急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。
（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點，防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估，有針對性地修訂應(yīng)急預(yù)案，切實提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
�。ㄈ┘訌姸讲椋闹笇�(dǎo)。各年級部、國際部及相關(guān)處室要加強對本次應(yīng)急演練活動的督查和指導(dǎo)。本次演練市教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)及各新聞媒體將來校現(xiàn)場督查指導(dǎo)演練活動開展情況。
演練活動結(jié)束后，各年級部、國際部要將演練活動小結(jié)和圖片資料及時上報學(xué)生處、保衛(wèi)科。學(xué)校也將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局（法規(guī)處）。
應(yīng)急疏散演練方案 篇2
xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點，在受余震影響滑坡的緊急情況下，通過應(yīng)急預(yù)案的演練，旨在檢驗各工作組職責(zé)的分工落實力度、應(yīng)急隊伍的搶險救援能力、技術(shù)裝備的合理配置、受災(zāi)群眾的防災(zāi)自救意識，進一步熟悉應(yīng)急處置程序，提高應(yīng)急處置的快速反應(yīng)能力，迅速、高效、有序做好應(yīng)急疏散和搶險救災(zāi)工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，切實維護人民群眾生命財產(chǎn)的安全，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)平安。
本次搶險疏散應(yīng)急演練的任務(wù)是：受余震的影響，xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點隨時不穩(wěn)定滑坡，情況十分緊急。按照《xx鎮(zhèn)搶險應(yīng)急疏散預(yù)案》，需要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)部門各司其職，用最短的時間安全地撤離并安置危險區(qū)的住戶，確保群眾生命財產(chǎn)安全。
1、以人為本、避讓為主的原則。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)的'原則。
3、反應(yīng)迅速、措施果斷的原則。
4、部門配合、密切協(xié)作的原則。
中共xx鎮(zhèn)委員會xx鎮(zhèn)人民政府
20xx年6月6日上午9：00—12：00（8：30在xx鎮(zhèn)人民政府集合）
1、災(zāi)害隱患點：xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點。
2、撤離安置點：農(nóng)業(yè)示范基地
災(zāi)情總體設(shè)想：xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點受暴雨的影響，隨時會山體滑坡。直接威脅群眾生命財產(chǎn)安全，情況十分緊急！
1、災(zāi)情的上報
2、起動xx鎮(zhèn)應(yīng)急預(yù)案
3、人員的集結(jié)
4、人員展開（需要用車4倆）
應(yīng)急疏散演練方案 篇3
根據(jù)《xx市“9.18防空疏散演練方案》要求，為了提高我校師生的安全意識和疏散的熟練性，增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力，特組織中教學(xué)樓緊急疏散演習(xí)。實施方案如下：
一、 組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任
1、 學(xué)校成立由學(xué)校校長為組長，行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參與的預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對緊急情況下發(fā)生的意外情況進行處置，制定、審查疏散演練工作方案，協(xié)調(diào)各部門之間的協(xié)調(diào)和救助、聯(lián)系工作。
組長：楊
副組長：劉
成員：甄
2、 以預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機構(gòu)，分別負責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治工作機制，確保各工作機構(gòu)能夠在緊急情況下正常運轉(zhuǎn)。
�。�1）安全保衛(wèi)組：由保衛(wèi)科、總務(wù)處負責(zé)。負責(zé)在緊急情況下的安全通道的維護，進入校園人員的監(jiān)督，食品、水、電、通信以及物資的供應(yīng)等，并協(xié)助救援人員進行救助，維護現(xiàn)場秩序。
�。�2）宣傳教育組：由政教處和團委負責(zé)落實，組織年級組長、班主任參與。負責(zé)對學(xué)生進行宣傳教育，在緊急情況下協(xié)同其它部門做好學(xué)生的疏散和安置工作。
�。�3）組織管理組：由教務(wù)處負責(zé)，體育組落實，全體教師參與。各班確定一名安全引導(dǎo)員，由體育委員擔(dān)任，負責(zé)引導(dǎo)全班同學(xué)按指定路線疏散。任課教師負責(zé)及時組織學(xué)生有序撤離危險區(qū)域。體育組做好安全區(qū)域內(nèi)（操場）的人員管理、調(diào)動，各班主任負責(zé)統(tǒng)計人數(shù)，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
�。�4）對外聯(lián)絡(luò)組：由辦公室、工會負責(zé)，做好與上級主管部門、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學(xué)生家長等方面的聯(lián)系與溝通，及時匯報學(xué)校突發(fā)事件處理的進程等。
�。�5）醫(yī)療救助組：由醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處、團委負責(zé)在緊急情況下迅速成立醫(yī)療救助小組，救助受傷人員，向醫(yī)療機構(gòu)求助以及災(zāi)后疫情監(jiān)控和消毒工作，防止次生災(zāi)害發(fā)生。
二、 疏散演練具體方案
1、 疏散線路：
�。�1）西樓梯疏散班級：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12
�。�2）中樓梯疏散班級：高三8、 高三7、高三6、高二4、高二3、 高二2、
高二11、高二10、高二9
�。�3）東樓梯疏散的班級：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、
高三11、高二8、高二7
（4）教學(xué)樓一樓高一2、高一3、高一4、高一5、高一6、高一7、高一8直接從教室出來由操場北門進入操場
（5）科技樓學(xué)生的'疏散：從西樓梯下至一樓，然后從操場東門進入廣播操各班的位置
�。�6）辦公樓教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操場東門入場
2、疏散順序：
（1）教學(xué)樓第一、第二層學(xué)生、科技樓上課的所有班級、辦公樓教室的班級疏散
�。�2）教學(xué)樓第三層學(xué)生疏散
（3）教學(xué)樓第四層學(xué)生疏散
�。�4）教學(xué)樓第五層學(xué)生疏散
此順序由王、林鐵在廣播上指揮，每隔間30秒放一批
3、 集結(jié)位置：學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場集結(jié)，具體地點按照每天廣播操各班列隊位置。集結(jié)后班長要認真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時將準確情況向班主任匯報，并由班主任向政教處匯報。
4、 演習(xí)時間：8：45各班班主任組織學(xué)生在教室聽校會動員
8：55班主任強紀律與安全
9：01疏散開始
9：20 集結(jié)、統(tǒng)計完畢
9：21 總結(jié)點評
9：30學(xué)生回教室上課（班主任回班級負責(zé)至本節(jié)課結(jié)束）
5、重點部位責(zé)任人：
�。�1）電鈴：林（全市統(tǒng)一演練時以統(tǒng)一警號為準）
�。�2）廣播指揮：王、林
�。�3）各樓梯口負責(zé)人：
教學(xué)樓西樓梯 教學(xué)樓中樓梯 教學(xué)樓東樓梯 科技樓西樓梯 前樓教室
一層 夏
二層 楊
三層 李
四層 顧
五層 陳 （4）操場隊形整理和調(diào)度：吳
三、疏散時相關(guān)人員責(zé)任
�。�1）學(xué)校相關(guān)部門通過廣播、電鈴、哨音或其它方式發(fā)出警報，全體教職工應(yīng)立即停止一切工作，到指定位置組織學(xué)生進行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責(zé)任人，要及時停止授課并組織學(xué)生進行撤離，當學(xué)生全部離開教室后任課教師撤離，并及進觀察、處理突發(fā)事件。
�。�2）總務(wù)處及時開啟安全通道的大門，保證暢通；及時關(guān)閉天然氣、電源等設(shè)備，組織人員進行搶險自救準備。
�。�3）政教處、團委協(xié)助醫(yī)務(wù)醫(yī)緊急成立救助站，設(shè)立明顯標志，做好救護準備；體育組做好人員的疏散指揮與集結(jié)調(diào)動等工作。
�。�4）辦公室、工會馬上開展聯(lián)絡(luò)工作，向上級主管部門上報學(xué)校情況；并配合學(xué)校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作。
四、其它：
�。�1）為了保證全市同步的9.18演練萬無一失，我校在九月十七日大課間時間舉行預(yù)演。預(yù)演方案同上。時間從8：35至9：05。
具體步驟：
8：35－8：39班主任到班，校廣播動員
8：40－8：45三遍鈴聲響后疏散，聽從廣播知。
8：45－8：50總結(jié)點評
8：50 開始大課間
（2）請王主任在9月16日利用校會進行宣傳動員。
應(yīng)急疏散演練方案 篇4
為了強化全體師生安全意識，及時、妥善處理可能發(fā)生的安全突發(fā)事件，增強在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，預(yù)防事故發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，按照上級主管教育部門的要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在3月19日舉行一次模擬發(fā)生火災(zāi)疏散演練，制定如下實施方案：
（一）安全疏散演練人員及職責(zé)安排：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周長喜（總指揮）
副組長：于連信（負責(zé)教職工疏散）
劉青梅（負責(zé)學(xué)生疏散）
王長春（負責(zé)救護及后勤保障）
成員：田龍宮（負責(zé)1樓疏散）
郭彥德（負責(zé)2樓疏散）
劉維軍（負責(zé)3樓疏散）
任福生（負責(zé)4樓疏散）
劉德成（負責(zé)5樓疏散）
劉維斌（負責(zé)上微機課或電教室上課學(xué)生疏散）
李玉武（負責(zé)向上級匯報險情）
宋英成（負責(zé)教職工疏散）
韓坤（負責(zé)救護及后勤保障）
孫維民、彭曉磊（負責(zé)操場集合）
職責(zé)：負責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞安全疏散演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。
2、樓層疏散教師職責(zé)：負責(zé)組織本樓層師生疏散，指揮各班按既定順序撤離，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，同時穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。
3、任課教師職責(zé)：正在上課的教師負責(zé)本班人員疏散，配合樓層疏散教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。
4、班干部職責(zé)：協(xié)助任課教師做好本班人員的疏散，同時監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的`防護措施。
5、其他行政管理人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)險情后，按照各自分工，指揮協(xié)調(diào)師生疏散工作。
6、應(yīng)急救護隊及后勤保障人員職責(zé)：準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。
（二）演練過程：
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做演練的宣傳動員，并介紹安全疏散的簡單知識，提出演練要求。
2、由各班班主任講解逃生技巧并強調(diào)演練的注意事項。
3、演練開始：聽到警報響聲，各班要迅速打開教室門（前后門都要打開，也可以走），由任課教師或班級干部組織本班學(xué)生迅速集合成二路縱隊按既定路線既定順序向安全地點疏散。各樓層第一個撤離的班級不用排隊，從前后門直接下樓，其他班級在走廊等候，緊跟前一個班級迅速下樓。
A、當時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，組織學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散，并服從樓層疏散教師指揮。然后任課教師隨班撤離。
在辦公室的教師，聽到警報后，迅速從距辦公室最近的樓梯撤離，到操場升旗儀式教師位置集合。
B、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置集合。
C、上微機課或在電教室的班級，根據(jù)所在樓層位置，跟著該樓層班級撤離。
D、有重大疾�。ㄐ呐K病、腦病等）或腿腳有傷和殘疾的的同學(xué)可以不參加這次演練。
4、在下樓梯時要一步一個臺階并加快動作頻率，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫；到達一樓后要一直跑到指定集合地點。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏；更不準學(xué)生逆人流而上，以避免照成擁堵。
5、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。
6、如果有學(xué)生行動不便或不能獨立撤離，應(yīng)立即揮動鮮艷的標志物并大聲呼救。
7、各班學(xué)生到達集合地點后，以班為單位集合，清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)，由班長向各樓層干事報告。
8、集合地點：各班按升旗儀式的地點集合（密集隊形）。
各樓層各班級所走路線和樓門如下:
教學(xué)樓樓梯從東向西編為1——4號樓梯，東為1號樓梯，中間樓梯東側(cè)為2號樓梯，中間樓梯西側(cè)為3號樓梯，西為4號樓梯。
聽到警報響后，各樓層各班按照就近樓梯疏散為原則，同時按照下面順序撤離，各班走哪個樓梯具體如下：
一樓1.1班、1.2班和1.3班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，1.1班先撤離，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教學(xué)樓西門，1.5班先撤離，之后1.4班。行動要迅速，否則影響二樓疏散。
一樓負責(zé)疏散工作人員：鄭曉東
二樓1.6班和1.7班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從1.6班開始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從1.9班開始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從1.10班開始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從1.13班開始疏散，然后1.12班。行動要迅速，否則影響三樓疏散。
二樓負責(zé)疏散工作人員：白松
三樓3.8班和3.7班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從3.8班開始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從3.5班開始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從3.4班開始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從3.1班開始疏散，然后3.2班。行動要迅速，否則影響四樓疏散。
三樓負責(zé)疏散工作人員：蘇銳
四樓2.13班、2.12班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從2.13班開始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從3.11班開始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從3.12班開始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從3.16班開始疏散，然后3.15班。
四樓負責(zé)疏散工作人員：高飛
五樓2.11班、2.10班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從2.11班開始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從2.6班開始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最后2.9班，若4號樓梯口無人2.9班也可以走4號樓梯；2.5班、2.4班和2.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從2.5班開始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從2.1班開始疏散，然后2.2班。
五樓負責(zé)疏散工作人員：徐利軍
（三）疏散演練注意事項：
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，要起到很好的宣傳和教育效果，為今后本校內(nèi)一旦發(fā)生險情，及時采取有效措施安全疏散積累寶貴的經(jīng)驗。一旦有突發(fā)事件，按此方案疏散
應(yīng)急疏散演練方案 篇5
一、活動目的：
在“九一八”事變83周年來臨之際，為了進一步提高全校師生的防空安全意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的自我保護知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據(jù)學(xué)校實際情況，舉行本次防空應(yīng)急疏散演練。
二、活動時間： （若天氣不允許，學(xué)校將會以短息的方式通知活動取消）
第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點20分；
第二階段：全校演練，9月18日上午9點50分。
三、參加人員： 全校師生
四、演練指揮小組：
總指揮：
副總指揮：
成員：
五、演練工作人員分工：（若有人員當天不能參加演練請?zhí)崆芭c安保處聯(lián)系）
1、執(zhí)行總指揮： 2、現(xiàn)場指揮：
3、演練路線場地負責(zé)： 4、條幅搭設(shè)：
5、救護組： 6、計 時：
7、攝影攝像：
8、廣播、應(yīng)急演練信號： 9、信息匯總員：
10、“防空洞”入口引導(dǎo)人員：
11、各樓梯疏散引導(dǎo)人員：
（注：各班學(xué)生的疏散指導(dǎo)人員為班主任，各樓梯疏散引導(dǎo)人員提前5分鐘到達指定位置，以免出現(xiàn)樓梯口因無人疏散引導(dǎo)而引發(fā)意外事故。）
12、操場位置分布：
注：所有人員必須穿過條幅搭設(shè)的“人防工程”，進入操場后每班排成兩路縱隊，教職工成升旗隊形，面朝西面站立。
六、演練內(nèi)容及程序：
1、各教學(xué)樓負責(zé)人：一號樓： 李 二號樓： 趙 三號樓： 孟
2、總指揮發(fā)出演練“開始”口令后，全校拉響防空警報，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向防空洞區(qū)域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導(dǎo)人員在樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。各教學(xué)樓負責(zé)人必須在確定所負責(zé)的`教學(xué)樓內(nèi)已無人員，方可撤離。
3、學(xué)生到達操場指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學(xué)生紀律，清點人數(shù)，并上報信息匯總員，由信息匯總員上報執(zhí)行總指揮。
4、總指揮對本次演練進行小結(jié)。
5、執(zhí)行總指揮針對“九一八”愛國主義教育。
6、演練活動結(jié)束后，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學(xué)活動。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向現(xiàn)場指揮報告，并提前將該生護送至操場的安全區(qū)域。
2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。
3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學(xué)生，為正式的演練打好基礎(chǔ)。
4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
5、全校演練時，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時不分班級先后，要求做到嚴肅認真、迅速有序。
6、疏散引導(dǎo)人員在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕發(fā)生擁擠事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能撤離，各樓層負責(zé)人檢查所負責(zé)樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間救護傷員。
應(yīng)急疏散演練方案 篇6
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、演練的時間、參加人數(shù)
時間：20xx年9月17日
人員：全園教師及幼兒
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
1、現(xiàn)場指揮：�；厶m
2、班級組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：王美
4、信號員：孫照坤
5、搶險救護：房雪
三、疏散集中地：
操場
四、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的'撤離；
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊，并向園長做匯報。
4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。
五、演練前的安全教育
�。ㄒ唬┙M織紀律教育：
各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別出門口時嚴禁動手推搡。
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1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
2、出門要保持安靜。
3、外出時，手扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在出門過程中絕不允許相互推擠。
六、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在出門過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
應(yīng)急疏散演練方案 篇7
為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應(yīng)、自救互救能力，培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時間開展地震應(yīng)急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號，組織學(xué)生開展演練活動。方案如下：
一、演練安排
1.演練對象：全體師生
2.演練內(nèi)容：地震應(yīng)急避險、緊急疏散
3.演練時間：xx年5月12日課間操
4.演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡
二、演練步驟：
地震應(yīng)急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進行地震應(yīng)急避險演練。（一樓班級警報響后馬上撤到操場）
緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學(xué)生雙手護頭進行緊急疏散演練。
清點人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數(shù)，進行安撫教育。
總指揮總結(jié)，再次強化安全意識。
三、演練注意事項：
1、演練前班主任強調(diào)安全教育：
(1)聽從指揮、服從安排；
(2)動作靈敏、規(guī)范，禁止沖撞、推拉、擁擠；
(3)按規(guī)定路線疏散，注意相讓；
(4)師生穿平底鞋；
(5)熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。
2、參演師生8：20前到位，要嚴格按照方案開展安全演練活動。
四、組織機構(gòu)及人員安排
（一）組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
現(xiàn)場攝像：
廣播調(diào)控：
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1號樓東梯口：
�、谔枠牵�
東面梯口：
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梯口：
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梯口：
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南梯口：
校門口：
（三）救護人員：
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應(yīng)急疏散演練方案 篇8
為進一步加強學(xué)校安全管理，深入開展“第十八個安全教育日”活動，提高全校師生在安全事故、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急、自救技能，使全校師生能在危急時刻快速有序、安全地疏散逃生，經(jīng)研究，我校擬于20xx年4月2日早讀舉行安全應(yīng)急疏散演練活動。具體方案和要求如下：
一、成立安全疏散演練機構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：(校長)
副組長：
成 員：及各班班主任、校警
醫(yī)護：羊賢文
2、指揮小組：
總指揮：
各樓道指揮長：
3、逃生引導(dǎo)小組：
組長：
成員：
4、樓梯紀律維持小組：
組長：
成員：
5、救護及學(xué)生心理疏導(dǎo)組：
組長：
成員：及各班主任
6、音響播放：
7、疏散點及險情報告：(操場)
二、應(yīng)急疏散演練路線及各崗位人員職責(zé)安排
1、演練總指揮：陳俏榮副總指揮：魯照彬、李初光
2、班主任職責(zé)：具體負責(zé)本班疏散安全工作，負責(zé)疏散到操場學(xué)生人數(shù)的清點及紀律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的疏散細則。本班學(xué)生安全從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留，疏散到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。清點完畢后到總指揮處報告，總指揮做好疏散記錄。
3、應(yīng)急安全疏散演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負責(zé)把持前后門的學(xué)生要及時將兩門打開，班主任及時將本班學(xué)生有秩序從前后門疏散。疏散過程中要牢記自己的'位置及一些其他細節(jié)(如疏散的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等)，樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。
4、在進行疏散時，所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻、不慌亂尖叫、排隊前進。
5、整個疏散過程中，學(xué)生不準高聲喧嘩，不準爭先恐后，不準拉手搭肩，不準推搡擠道，不準嬉戲打鬧。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口的老師應(yīng)立即大聲喊“�！�，同時學(xué)生停止不動，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。
6、樓層樓梯口老師在各自負責(zé)的樓梯口進行指揮，組織學(xué)生疏散、逃離，以防出現(xiàn)安全事故。
7、逃生路線：教學(xué)樓實際情況：共有15個教學(xué)班，分布在該樓2、3、4層，共有3個出口。全校學(xué)生人數(shù)447人，教師87人。(以教學(xué)樓區(qū)分中、西為出口)
注：第一次哨聲(3聲)：班主任下令全班同學(xué)躲到課桌底下。間隔30秒第二次哨聲：八年級(2)班、(5)班按設(shè)定路線由班主任帶隊有序地從教室下樓梯疏散到操場，當八(2)、(5)班下樓后緊接著是八(1)、(4)進行疏散，往后3樓4樓以此類推。當2樓疏散完畢，樓層負責(zé)人告知3樓，3樓疏散完畢，樓層負責(zé)人告知4樓。
8、教學(xué)樓分布及各樓道口指揮
中間樓梯道口：1.張肖象2.李英壯3.符經(jīng)瑋4.鐘文鋒5.周炳
6.張燕發(fā)
西邊樓梯道口：1.李高2.符勝文3.林老松4.陳世富5.林庚6.楊大通
9、負責(zé)計時：吳慶文要求準確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細時間。
10、逃生到操場的學(xué)生不準大聲喧嘩，盡可能保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)，同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴禁再次返回教學(xué)樓。
11、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：校領(lǐng)導(dǎo)
三、疏散步驟
1、警報發(fā)出后，全體師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、班主任聽到指令后，第一時間告知學(xué)生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)老師的指揮。
3、引導(dǎo)老師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要反復(fù)提醒學(xué)生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離并確定本樓層無學(xué)生后，引導(dǎo)老師立即隨隊撤離危險區(qū)域。
4、學(xué)生撤離順序：二、三、四樓同時撤離。
5、班主任、參與管理本班教師要自始至終保證本班學(xué)生疏散安全。
6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際人數(shù)，安全撤離人數(shù)，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
7、疏散結(jié)束，由演練領(lǐng)導(dǎo)作點評，后各班按撤離路線返回教室。
四、演練時間：20xx年4月3日早讀
五、紀律要求：
1、各班要加強對學(xué)生自救方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要對學(xué)生進行一次逃生知識的安全教育。
2、德育處要組織相關(guān)教師進行疏散演練實施方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線，確保疏散演練安全有序進行。
3、各崗位負責(zé)教師必須按時到位，認真履行自己職責(zé)，嚴防演練過程中發(fā)生安全事故，因不認真履行職責(zé)而釀成安全事故的追究相關(guān)責(zé)任。
應(yīng)急疏散演練方案 篇9
目的：為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證病房安全，深入貫徹落實我院關(guān)于加強應(yīng)急管理工作精神，為病人營造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強醫(yī)護人員公共安全意識和防災(zāi)避險的能力，提高對突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。
時間：擬定12月14日下午二點30分在內(nèi)科病房模擬實施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。
地點：內(nèi)科病房
參加人員：
醫(yī)生鄧荻;醫(yī)生1李燕敏;醫(yī)生2包艷莉;醫(yī)生3孫慶琴;醫(yī)生4劉潔;醫(yī)生5陳敏華;醫(yī)生6脫韁
主班護士趙靜維;護士1、2李小利、陳嘉雨;責(zé)任護士3劉艷紅;護士4、5徐薈、侯雯靜;護士6、7范娜、高燕;護士8、9張曉會、趙靜維;治療護士10王珈淋
要求：在演練撤離及疏散過程中，所有醫(yī)護人員應(yīng)聽從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點和安全地點，熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。
預(yù)演方案：
1、病區(qū)內(nèi)21床失火。在護理站，宿芳主任和護士長立即組織現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員全面啟動應(yīng)急疏散方案。
2、治療護士10和醫(yī)生1集中病區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的滅火器材負責(zé)滅火，護士1、2和醫(yī)生6負責(zé)轉(zhuǎn)移19、20、21床的病人。
3、責(zé)任護士3關(guān)上鄰近房間的門窗，其他人員迅速通知所管病人做好疏散準備，指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。護士長迅速判斷火勢后下達命令。
4、火勢在蔓延。“各崗位人員立即疏散所有病人到安全地帶�！弊o士長下達了緊急疏散命令后立即撥打院辦電話“2096”報告火情，如火情無法撲救撥打“119”救援。
5、主班通知電工切斷電源，及時打開消防通道，保障安全通道通暢。
6、主班護士及醫(yī)生2負責(zé)將病歷及搶救設(shè)備撤除到安全地帶，同時擊碎“手動報警器”玻璃，按動手動報警。之后負責(zé)搶救除顫器，心電圖機，電腦等重要儀器等。
7、小組1：護士4、5及醫(yī)生3負責(zé)及時護送1-12床的病人向西側(cè)樓梯撤離。
8、小組2：護士6、7及醫(yī)生4負責(zé)將13-18床病人向西側(cè)消防通道樓梯撤離。
9、小組3：護士8、9及醫(yī)生5負責(zé)22-31床，西側(cè)側(cè)消防通道樓梯撤離。在撤離過程中，病情重不能下床活動的患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。
結(jié)果：工作人員迅速將所有病人轉(zhuǎn)移到安全地帶之后，清點病人，確保全病房病人均已安全撤離危險現(xiàn)場，并向主任和護士長匯報。病人及家屬積極配合，很認可此項演練!
暴露不足：
1、工作人員對自己任務(wù)欠明確!欠沉穩(wěn)!
2、整個流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。
3、留給我們一個思考題：如遇此類事件，在值班人員少的情況下如何合理準確處理?既保證病人安全又能保證醫(yī)院貴重儀器財產(chǎn)安全?如何在工作人員少的情況下以何種方式安全轉(zhuǎn)移病人?
消防火災(zāi)逃生應(yīng)急演練方案 篇7
一、演練目的
為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責(zé)任，進一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦20__度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預(yù)期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、演練時間：20__年5月13日中午
三、演練范圍：住院部
消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。
參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉(zhuǎn)的情況下，各相關(guān)部門、科室都必須安排非值班醫(yī)護人員參與并請部分患者家屬模擬病員。
四、演練內(nèi)容：
以醫(yī)護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。
具體內(nèi)容為：
(1)火情報警演練;
(2)住院樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練;
(3)常見的消防滅火演練。
五、組織機構(gòu)：
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務(wù)部、護理部、后勤科長組成指揮小組負責(zé)指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責(zé)。
總指揮：張彬副院長
保衛(wèi)科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。
秩序疏散組：組長：寶安張東偉
成員：保衛(wèi)科人員
任務(wù)：負責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。
消防滅火組：組長：寶安張東偉
成員：保衛(wèi)科人員、院義務(wù)消防員
任務(wù)：負責(zé)實施滅火。
醫(yī)療救護組：組長：張艷李淑芝
成員：病區(qū)醫(yī)護人員。
任務(wù):負責(zé)現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)移病人。
六、基本要求：
1.各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責(zé)向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。
2.各部門、科室要根據(jù)真正火災(zāi)進行疏散時，應(yīng)進行的程序及本部門、科室的實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。
3.演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運作。
4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5.各部門負責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響正常工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗。
七、演練程序：
現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設(shè)情景：當天中午的午休時間，病房內(nèi)病號已經(jīng)休息。突然，住院樓某病區(qū)某病房因病號家屬使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災(zāi)，火勢迅速蔓延，值班護士巡查時發(fā)現(xiàn)火情。
演練科目：報警;啟動《火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案》。
應(yīng)急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話“119”向市消防中隊報告火情，請求救援;迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現(xiàn)場附近滅火器滅火，采取相關(guān)應(yīng)急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療救護應(yīng)急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應(yīng)急設(shè)備。
階段二：火場逃生及自救互救
假設(shè)情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。
演練科目：火場逃生及其技巧
應(yīng)急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。
總指揮接到火情報告后，及時組織人員把病號和物資(貴重、易燃、易爆物品)按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區(qū)。當下達全層疏散命令時，工作人員及時指引并協(xié)助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態(tài)，有序的向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方，各病區(qū)醫(yī)護人員、病號集中，病區(qū)負責(zé)人清點人員，及時向院領(lǐng)導(dǎo)報告。
醫(yī)院消防警戒員迅速趕到病區(qū)入口，在火場附近拉起警戒線維護秩序，嚴禁其他無關(guān)車輛和人員進入火場。
階段三：滅火
假設(shè)情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。
演練科目：撲救初期火災(zāi)。
應(yīng)急措施：醫(yī)院消防滅火組，根據(jù)不同性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進行滅火演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃氣體、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時采取水槍滅火。
八、演練結(jié)束，院領(lǐng)導(dǎo)講評總結(jié)。
應(yīng)急疏散演練方案 篇10
一、演練時間地點人員
時間：20xx年8月26日12點到13點之間，以防空警報響起開始。
地點：南教學(xué)樓
人員：全體七年級學(xué)生所有七年級任課教師
二、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)疏散演練的準備工作及現(xiàn)場指揮。
組長：
副組長：
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副總指揮：
成員：
三、職責(zé)和要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
1、負責(zé)制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結(jié)的地點(俞禮海)。
2、負責(zé)協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的紀律、維持現(xiàn)場秩序(王飛蔡心寧)。
3、檢查班主任、護導(dǎo)員12：25就位情況(周照縣、吳永艷、范維勝、劉文怡)。
4、負責(zé)本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔(童澤楓)。
5、學(xué)生疏散指揮(楊峰王飛班主任)。對學(xué)生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時有效應(yīng)對;告知本班學(xué)生疏散線路和集結(jié)地點;教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。
6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間，提出改進意見(厲佳旭、楊峰、王飛)，并進行小結(jié)(楊峰)。
(二)學(xué)生撤離教室要求
警報聲響，所有學(xué)生立即起立(不要攜帶任何物品)，前三排學(xué)生從教室前門出來，后三排學(xué)生從教室后門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓(靠近樓梯的.班級先走)，防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，阻止后面的學(xué)生踩踏，迅速扶起跌倒的學(xué)生。
(三)疏散線路及行進要求
1、疏散線路：
(1)班出教室門往東樓梯下，直至地面沿(6)班教室門口方向，從北教學(xué)樓東面至集合地點;
(2)班出教室門后往東樓梯下，直至地面沿(6)班教室門口方向，從北教學(xué)樓東面至集合地點;
(3)、(4)、(5)班出教室門后沿教學(xué)樓西樓梯下直至地面，從南教學(xué)樓南面至集合地點;
(6)、(7)班出教室門后，從北教學(xué)樓東面至集合地點;
(8)班出教室門后從南教學(xué)樓北面至集合地點;
(9)、(10)、(11)、(12)班出教室門后從南教學(xué)樓南面至集合地點。
2.集合地點：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席臺前集合。
3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓后應(yīng)該小跑前進。
4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。
5、各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚團結(jié)互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即予以救助，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
(四)護導(dǎo)員
12：25到達各自指定位置，作好疏導(dǎo)、保護工作，防止學(xué)生擁擠、跌倒、踩踏等突發(fā)事故的發(fā)生。
1、東樓梯總負責(zé)吳永艷，東樓梯口一層吳永艷。一層和二層轉(zhuǎn)角處張海燕
2、西樓梯總負責(zé)周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉(zhuǎn)角荊建春。
3、校園道路位置總負責(zé)劉文怡，南教學(xué)樓西端劉文怡，北教學(xué)樓西端傅紅燕，北教學(xué)樓東端范維勝。
四、演練程序
(一)演練準備階段
1、制定演練方案(俞禮海)
2、告知全體初一師生舉行校園“5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責(zé)任。
3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。
(二)演練實施階段(20xx年8月26日12：25)
1、警報信號。12：25-12：30學(xué)校警報響起時，所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離到體育場:。
2、撤離教室。由班主任老師負責(zé)學(xué)生有序撤離教室，然后班主任和副班主任一前一后，負責(zé)將本班學(xué)生安全疏散到指定地點。
3、護導(dǎo)員指揮其各班級學(xué)生按規(guī)定路線撤離，各處護導(dǎo)老師之間要相互配合，團結(jié)協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。
4、班級報告。撤離到體育場指定區(qū)域后，各班學(xué)生肅立，班主任迅速清點人數(shù)，由班長迅速向總指揮報告。內(nèi)容：“報告總指揮：某某班級應(yīng)到xx人，今天實到xx人，已安全撤離到指定區(qū)域xx人，報告完畢!副總指揮記錄未到人數(shù)。
(三)演練總結(jié)階段
總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束，全體同學(xué)按軍訓(xùn)做操線路返回教室。
應(yīng)急疏散演練方案 篇11
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象：全體師生。
3、時間：20__年9月X日
三、演練準備
1、征得上級相關(guān)部門的技術(shù)指導(dǎo)，首先使參與人員明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及務(wù)個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
副總指揮：、
成員：、年級主任（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員：班主任
職責(zé)：
①“地震警報”(一長哨聲)發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�、郯嘀魅我允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、逃生路線：
1、行知樓：一年級按1、5、2、3、4的順序從樓梯內(nèi)側(cè)撤離到小店門口場地集中；二年級按1、2、3、4、5的順序從外樓梯撤離到樓下，然后從樓梯外側(cè)撤離到小店門口場地集中；四年級按7、6、5、4的順序，六(8)班緊接在四(7)班后而從中樓梯撤離到樓下，沿一年級門口花池邊從外側(cè)撤離到小店門口場地集中。
2、芳草樓：四年級按3、1、2的順序撤離到操場；五年級按6、5、4、3、2、1的'順序撤離到操場。
3、晨曦樓：六年級按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜合樓前撤離至操場；三年級從中樓梯按5、4、3、2、1的順序撤離至操場集中。
七、人員分工
各班班主任及任課教師：負責(zé)務(wù)班學(xué)生有序疏散；：負責(zé)一年級疏散；
：負責(zé)二年級疏散；
�。贺撠�(zé)三年級疏散；
：負責(zé)四年級疏散；
�。贺撠�(zé)五年級疏散；
�。贺撠�(zé)六年級疏散；
�。贺撠�(zé)晨曦樓中樓梯口的疏散；：負責(zé)晨曦樓后樓梯口的疏散；：負責(zé)知行樓外樓梯口的疏散；：負責(zé)知行樓內(nèi)樓梯口的疏散；：負責(zé)芳草樓樓梯口的疏散。 ：負責(zé)行政樓教職工疏散
�。贺撠�(zé)場地安排及人員調(diào)動；：負責(zé)信號的發(fā)出。
沒有分到任務(wù)的教職工也參與逃生演習(xí)：綜合樓和行政樓上的教師跟在六年級學(xué)生后面逃到指定地點；芳草樓上的教職工跟在五年級后而逃到指定地點；晨曦樓上的教師跟在三年級后而逃到指定地點；知行樓上的教職工跟在四年級后而逃到指定地點。
八、演練程序
（一）啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，務(wù)就務(wù)位。
（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。 4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速指揮學(xué)生有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
5、待所有師生全部撤離后，總指揮對本次演練進行總結(jié)，結(jié)束演練。
應(yīng)急疏散演練方案 篇12
為進一步落實學(xué)校常規(guī)安全教育工作，增強內(nèi)宿生安全防范意識，掌握自護自救的.技能，確保發(fā)生突發(fā)事故時，最大限度地保護全體住宿生的生命安全，11月15日晚，意溪中學(xué)舉行內(nèi)宿生夜間應(yīng)急疏散演練。對于這次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組建演練小組從人員配置、演練流程、撤離路線、應(yīng)急預(yù)案等進行精心布置，力圖達到最佳效果。
著警報聲響起，內(nèi)宿學(xué)生在舍長帶領(lǐng)下及時打開宿舍門，按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預(yù)定地點。整個演練過程，同學(xué)們嚴肅認真、緊湊有序。全體行政領(lǐng)導(dǎo)和老師分組把守疏散路線各個關(guān)鍵位置，指揮學(xué)生安全撤離。不到三分鐘，所有內(nèi)宿生在的籃球場集結(jié)完畢。
演練結(jié)束后，學(xué)校還召開了內(nèi)宿生安全教育會議。安全重于泰山，學(xué)校將始終堅持教學(xué)質(zhì)量和安全教育兩手抓，繼續(xù)強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，營造安全文明的校園環(huán)境
應(yīng)急疏散演練方案 篇13
5月9日至5月15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。圍繞防災(zāi)減災(zāi)主題，學(xué)校將開展系列活動，以提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。
一、開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理活動
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員，對學(xué)校進行一次全方位排查，重點檢查消防設(shè)施、室外運動器械、圍墻、C樓南山坡、食堂、實驗室、電路及電氣設(shè)備、二期工程工地等場所，對存在的安全隱患做到及時排除，確保教育教學(xué)秩序正常，保障師生生命財產(chǎn)安全。
二、開展防震應(yīng)急疏散演練活動
結(jié)合“5.12”開展師生防震應(yīng)急疏散演練活動，方案詳實，人員組織有序，讓全體師生進一步熟悉應(yīng)急避難場所、疏散路徑、災(zāi)害預(yù)警信號和程序。地震災(zāi)害難預(yù)測，具有突然性，臨時播放警報時間上不允許，所以此次疏散采用哨聲預(yù)警，專人負責(zé)。
三、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動
一是利用群眾晨會對全校師生宣傳教育；二是結(jié)合班級學(xué)生特點，用好周二安全夕會對本班學(xué)生進行水上安全教育；三是出好班級板報安全宣傳教育欄；四是周五的`班隊會由德育處統(tǒng)一主題，在活動中讓學(xué)生潛移默化受到教育，增強安全教育效果。
四、做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周系列活動宣傳報道
德育處、總務(wù)處對每次活動做好小結(jié)，用心向網(wǎng)絡(luò)、電臺、報刊等媒體投稿，宣傳防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗做法，營造防災(zāi)減災(zāi)輿論氛圍，擴大影響面，增強教育效果。
應(yīng)急疏散演練方案 篇14
一、演練目的
為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間和地點
20xx年5月11日星期一下午第三節(jié)由各班級到知書、明德樓空地
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
四、演練工作小組及職責(zé)安排：
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任老師
一年級：謝
二年級：楊
三年級：林
四年級：張
五年級：李
六年級：吳
職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對本班學(xué)生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：
(1)演習(xí)前講解疏散路線和清點學(xué)生人數(shù);
(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;
(3)到達操場后清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少人員立即向現(xiàn)場指揮何升鉆老師指揮匯報，并負責(zé)組織人員查找;
(4)到達操場后對學(xué)生的安全管理。
2、樓道護導(dǎo)安排：
明德樓東樓道：何
明德樓西樓道：陳
知書樓東樓道：李
知書樓西樓道：陳
職責(zé)：以上人員工作負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。
3、救護小組：董
職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
4、宣傳小組：何
5、報警小組：林
6、計時人員：董
7、后勤組人員：林負責(zé)后勤保障工作(準備報警器、煙霧彈、滅火器、燃燒桶、柴油等)
五、演練步驟：
1、明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災(zāi)，火勢迅速蔓延(投擲煙霧彈)。老師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急，立即切斷總電源，撥打火警119，并向現(xiàn)場指揮何升鉆老師匯報。(由林為杰老師負責(zé))
2、指揮部接到火情報告后，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：“請全體師生注意，學(xué)校發(fā)生火情，下面馬上要進行緊急疏散。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，由班主任老師帶領(lǐng)下，有序撤離教室，按規(guī)定路線疏散�！�(警報拉響)
3、疏散路線：學(xué)生聽到警報后成二路縱隊快速有序地出教室。樓上學(xué)生逃生過程中，同時用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢，在教師的引導(dǎo)下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽到緊急疏散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的前方空地，【明德樓:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知書樓：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交叉沖突。
4、到達操場后各班清點學(xué)生人數(shù)，向指揮部匯報。
5、學(xué)生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防官兵表演滅火器的`使用示范，再指導(dǎo)老師和學(xué)生代表實踐操作
六、注意事項：
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
3、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。
4、樓道護導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
5、各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。
七、總結(jié)：
1、由王彬老師總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，對此次安全演練做出點評。
2、演練結(jié)束后，各班主任在班內(nèi)再次進行安全教育，并組織學(xué)生以作文、日記、等形式寫出感受。
應(yīng)急疏散演練方案 篇15
為認真做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，結(jié)合我校實際，特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，堅持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，增強師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護能力。
二、活動時間
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動內(nèi)容
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的理念，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容。
2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
�。�1）制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。
�。�2）5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動�；顒有问胶蛢�(nèi)容：結(jié)合我校小學(xué)生的實際，開展防震應(yīng)急避震疏散等演練，提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學(xué)校校委會組織相關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)樓（樓道、教室、功能室等）、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
五、活動要求
1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的'一項重要任務(wù)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好活動，務(wù)求實效。
3、長期堅持，落實長效機制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
應(yīng)急疏散演練方案 篇16
根據(jù)教育局關(guān)于加強安保工作相關(guān)要求，確保幼兒園所自有的運載幼兒車輛的公共交通安全，確保乘車幼兒生命安全和社會穩(wěn)定，現(xiàn)根據(jù)幼兒園實際情況，制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想：
堅持“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，提高校車運營反恐安保工作，建立健全校車各項管理制度，開展宣傳教育，努力保證我園校車交通營運安全，保障師生安全，維護相關(guān)家庭的'幸福安康和社會穩(wěn)定。
二、責(zé)任分工：
1、成立幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作小組
組長：(園長)
副組長：(副園長)
組員：(校車安保督察員)
(校車司機)
(隨車管理員)
2、明確各成員職責(zé)
組長：對本園校車直接實施安全管理;落實工作崗位人員并明確其職責(zé)。
副組長：對校車上所涉及的`組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作。
校車安保督察員：負責(zé)校車的安全管理工作;對幼兒安全負責(zé)，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理，重大問題及時向幼兒園匯報或者報警;阻止家長上校車。
校車司機：每天對車容、車況、安全性能(特別是制動系統(tǒng))進行自查，確保車輛技術(shù)狀況良好，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。
隨車管理員：測量幼兒體溫;開展乘坐校車安全宣傳教育，勸阻不安全行為;及時化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。
辦公室：及時收集上級對校車安全的要求，轉(zhuǎn)達至校車管理組長;根據(jù)需要，擬訂各類校車管理制度等。
三、具體應(yīng)急措施
(一)預(yù)防措施：
1、加強對師生、家長進行法制和安全教育，增強師生、家長的法制意識和自我保護意識。
2、完成對校車滅火器、救生錘的設(shè)施配置。
3、嚴格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé)，組長和副組長隨時進行抽檢。
(二)處理程序
應(yīng)急疏散演練方案 篇17
在第12個全國防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，為有效應(yīng)對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失,保障師生的身體健康和生命安全。5月11日晚21：40我校政教處在學(xué)生宿舍樓開展了住宿生夜間應(yīng)急疏散演練活動。
隨著急促的警報聲響起,正在宿舍休息的住宿生立刻在值班老師、生活老師的組織下,緊張有序撤出宿舍。撤退過程中,他們采用彎腰、小步、快速的行進方式,按照既定的分流線路撤離出宿舍樓,并按指定的地點集合、清點人數(shù)，上報生活老師。整個演練過程在緊張有序中開展,演練取得了圓滿成功。
演練結(jié)束后，政教處陳惠副主任進行了簡短的總結(jié)，對師生們參加緊急疏散演練的積極表現(xiàn)給予了充分肯定，并再次強調(diào)了安全疏散演練的`重要性和必要性，希望同學(xué)們除演練外，平時就要加強安全防范意識，處處講安全、時時講安全。此次演練提高了學(xué)生的安全意識，進一步增強了師生們在夜間應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。
應(yīng)急疏散演練方案 篇18
一、指導(dǎo)思想和目的：
為切實提高全校學(xué)生安全素質(zhì)，進一步推動學(xué)校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進，深入貫徹落實《全民安全宣傳教育綱要（20__—20xx）》，組織實施本次防空應(yīng)急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報信號規(guī)定，熟知緊急避險時疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強學(xué)生的抗風(fēng)險和憂患意識，進一步強化國防和安全意識，鍛煉應(yīng)急隊伍的快速反應(yīng)和救援實戰(zhàn)能力。
二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強對應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
指 揮 長：吳強
成 員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉 、 李琳琳、
張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝
下設(shè)演習(xí)應(yīng)急指揮辦公室：
隊長：吳強
副隊長：鄭桂英、吳曉輝
隊員：皇城二中小學(xué)部全體老師
三、演練內(nèi)容、時間、單位：
1、演練內(nèi)容：
（1）試鳴警報：
�、侔l(fā)放預(yù)先警報。
�、诎l(fā)放警報。
�、郯l(fā)放解除警報。
（2）組織疏散：組織學(xué)生疏散出教學(xué)樓，到達指定位置（操場北側(cè)區(qū)域）。
2、演練時間及單位：
（1）演練時間: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。
�。�2）演練單位:全校各班級均為應(yīng)急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進行。
四、演練程序
1、演練準備：
3月18日上午9:45，領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各自指定位置檢查演練的各項準備工作。
2、先期處理：
9:50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報，警報信號（預(yù)先警報信號規(guī)定是：課間操鈴響）
3、應(yīng)急響應(yīng)（應(yīng)急疏散）
�。�1）9:50，警報鳴響后，全校師生進行疏散。各班級立即啟動人員疏散預(yù)案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學(xué)樓內(nèi)廣播反復(fù)播送：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請大家在帶隊老師的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到操場北側(cè)區(qū)域�！�
（2）學(xué)生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學(xué)校操場。在教學(xué)樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學(xué)生應(yīng)急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生。 【訾健老師負責(zé)照相】
4、應(yīng)急結(jié)束：
9:55，警報解除，發(fā)放解除警報信號。
9:58，各班報告班級人員疏散情況。【吳曉輝老師負責(zé)記錄】
10:00，鄭桂英校長講話，總結(jié)本次演練情況暨學(xué)校讀寫姿勢達標方案。
10:05，皇城二中小學(xué)部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級組織學(xué)生有秩序的回到教室上課。
注意：以上信號以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準。
疏散路線安排：
1、一年級1-3班和二年級1-2班到平房教室前面集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。
2、五年級5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側(cè)集合。
3、各班一律沿教學(xué)樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側(cè)集合。
4、沿教學(xué)樓西樓梯下經(jīng)一樓西門到啟智樓東側(cè)集合。
應(yīng)急疏散演練方案 篇19
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況，開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的`能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：z
副組長：z
成員：z
三、演練時間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點
xx小學(xué)校園內(nèi)。
五、演練前準備
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達
的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，
對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責(zé)。
3、 到達應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責(zé)人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責(zé)人：z
二至三樓樓梯負責(zé)人：z
一樓樓梯口負責(zé)人：z
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責(zé)人：z
二至三樓樓梯負責(zé)人：z
一樓樓 梯 口負責(zé)人：z
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z ，副指揮z ,負責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責(zé)人：z
二至三樓平臺負責(zé)人：z
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結(jié)負責(zé)人：z
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊伍排列
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
xx小學(xué)
應(yīng)急疏散演練方案 篇20
為有效應(yīng)對突發(fā)事件，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，保障師生的身體健康和生命安全，我校于昨晚在學(xué)生宿舍樓開展了住宿生夜間應(yīng)急疏散演練活動，并于今日上午間操時間進行了全校師生緊急疏散演練。
昨晚九點二十分，警報一響，在場老師及值班人員指導(dǎo)學(xué)生從各宿舍內(nèi)迅速撤離。整個疏散過程迅速有序，用時約2分鐘。經(jīng)過各班清點人數(shù)，疏散中無學(xué)生遺留房間，也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情。
德育處孟祥利主任進行了防火災(zāi)安全知識講座后，上午10點，警報聲準時響起。按照疏散演練方案要求，在各班班主任老師、各執(zhí)勤點老師的.組織和監(jiān)護下，全體師生沿著學(xué)校指定樓梯口快速向疏散地點集合，在規(guī)定時間內(nèi)有序地撤離到學(xué)校操場的安全地帶。疏散過程中，全校師生井然有序、快而不亂，無擁擠、推搡現(xiàn)象，無搶逃現(xiàn)象，無摔倒現(xiàn)象。各樓層轉(zhuǎn)角均有負責(zé)人站在樓梯口指揮疏散。樓層負責(zé)人確認本樓層沒有滯留人員后，才離開危險區(qū)域前往指定安全區(qū)域，整個撤離過程用時不到4分鐘。
德育處就本次演練做了簡短總結(jié)，對演練中存在的問題進行了點評，并要求學(xué)生平時上下課、集會、上操等就按照演練的要求養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
本次應(yīng)急疏散演練使全校師生掌握了一定的安全應(yīng)急常識，強化了師生安全意識。當然，僅靠一次演練，并不能迅速提高我們的應(yīng)急能力，需要全校師生人人關(guān)心校園安全，時刻樹立安全意識，平時注重鍛煉逃生技能，積累逃生經(jīng)驗，這樣才能夠從容的應(yīng)對實際險情。
應(yīng)急疏散演練方案 篇21
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。
三、演練時間
5月9日8:00（暫定 ）
四、活動對象
營東小學(xué)全校師生
五、活動地點
營東小學(xué)校園
六、活動預(yù)案及職責(zé)分工
1、演練步驟
�、僮寣W(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
�、谧寣W(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
③進行模擬發(fā)生地震的演練。
2、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。
3、東校區(qū)具體安排：
�。ㄒ唬┌嘀魅�、數(shù)學(xué)、語文老師跟班。
（二）班級撤離路線
應(yīng)急疏散演練方案 篇22
一、 活動設(shè)計和安排：
1、 時間：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45
2、 指揮單位：xx市消防隊五羊支隊
3、人員：全體師生
4 活動地點：教學(xué)樓及操場
5 活動內(nèi)容：火情警報，少先隊員在教師帶領(lǐng)下按預(yù)定路線 疏散
二、 組織機構(gòu)
1、 領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
成員：
2、現(xiàn)場疏散指揮組
組長：
組員：
疏散組負責(zé)做好指引督導(dǎo)工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現(xiàn)場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發(fā)生。
疏散a組：
撤離班級順序：一二 三（1）
集中在小操場
疏散b組：
撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）
集中在大操場
疏散c組：
撤離班級順序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）
集中在大操場
操場指揮：陳茜校長
三、 少先隊員注意事項
1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責(zé)的態(tài)度，積極參加此次演練，以期在實戰(zhàn)體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。
2、按統(tǒng)一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規(guī)定地點集合隊列。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。
3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。
四、 教師注意事項
1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應(yīng)急疏散演練，并做好此次消防安全應(yīng)急疏散演練的準備工作
2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現(xiàn)場指揮。
五、 演練前的工作安排
所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒
1、9月23日校安全保衛(wèi)處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。
2、9月24日校安全保衛(wèi)處召集有關(guān)人員，召開協(xié)調(diào)籌備會，作具體的工作分工，落實到人。
3、安全保衛(wèi)處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務(wù)的各項分工。
4、醫(yī)務(wù)室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設(shè)醫(yī)務(wù)站，擺放一張臺子和一只藥箱。
5、廣播室：設(shè)備調(diào)試，準備無線話筒一只。
應(yīng)急疏散演練方案 篇23
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實相關(guān)文件要求，進一步加強在我校學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能。以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，進一步強化管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校各方面安全。
二、活動目的
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
三、活動安排
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容
1.防震減災(zāi)知識宣傳教育
2.應(yīng)急避震演練
3.緊急疏散演練
4.自救互救演練
�。ǘ⿲ο�
全體師生
�。ㄈ⿻r間
20__年9月X日開始
9時06分防震減災(zāi)知識宣傳教育 9時28分應(yīng)急避震演練
9時30分緊急疏散演練時35分操場應(yīng)急避震演練 9時40分自救互救演練時55分總結(jié)講話
四、活動準備
�。ㄒ唬┭菥殑訂T
演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。
（二）安全檢查。
演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求
1.所有參加人員務(wù)必要高度重視，嚴守紀律，服從命令，聽從指揮,精神飽滿，行動迅速。
2.演習(xí)前，各班召開專題班會，對演習(xí)的意義和安全提出嚴格要求,教育學(xué)生不得起哄，不得打鬧嘻笑，不要推推操操，如果有同學(xué)跌倒,要盡快扶起，謹防踩踏事故。要提高認識，不得將演練當成游戲。要嚴肅認真，保證演練達到預(yù)期的效果。做好宣傳工作，防止學(xué)生產(chǎn)生誤解造成不良影響。
3.學(xué)生要聽從樓道崗位老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂。各樓層負責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后，跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，立即通知校醫(yī)。
4.演習(xí)結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離相反的順序退場，回到各自教室。
六、組織機構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
副總指揮：、
成員：行政人員、校醫(yī)及保衛(wèi)科人員 信號員：（警報設(shè)置）
�。ǘ┙淌沂覂�(nèi)指導(dǎo)員（班主任） 職責(zé)：
1.防震減災(zāi)知識宣傳教育。
2.“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
3.“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場。
4.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
�。ㄈ┦枭⒕�路沿線工作組
教學(xué)樓拐角處人員、各科任教師及保衛(wèi)科人員。
職責(zé)：
1.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
2.處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
七、活動程序
（一）啟動程序
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任開始防震減災(zāi)知識宣傳教育。
2.請班主任重申演練程序和演練要求。
（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1.信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2.班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護頭部。
3.1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4.學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1.學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的`地點整隊。
2.5分鐘后，結(jié)束演練，解散回教室。
3.進行操場應(yīng)急避震演練。
4.恢復(fù)站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。
�。ㄋ模┳跃然ゾ妊菥�
1.內(nèi)容：
⑴止血
�。�2）固定
�。�3）搬運
�。�4）心肺復(fù)蘇
2.由校醫(yī)負責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護方法。 心肺復(fù)蘇意義及方法介紹:一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷,超過10分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在專業(yè)急救人員未來之前，當發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓1-5次后，再進行口對口人工吹氣。
演練心肺復(fù)蘇的救護方法。
3.請兩位男生為全體同學(xué)做示范。
4.自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。
八、疏散線路順序及疏散通道負責(zé)教師安排
�。ㄒ唬┦枭⑼ǖ镭撠�(zé)教師
教學(xué)樓樓道由各任課老師負責(zé)值守；
2.樓道口值勤安排：
一層（左右通道）：（左）（右） 二層（左右通道）：（左）（右） 三層（左右通道）： 四層（左右通道）： 五層（左右通道）： （二）疏散線路順序
主教學(xué)樓樓道疏散順序（略） 廣播通知：
主教學(xué)樓疏散負責(zé)人： （三）綜合樓疏散順序（略） 綜合樓疏散負責(zé)人： 政教處門口負責(zé)人：
�。ㄋ模└髂昙壈词枭㈨樞蜻M入操場。 隊形整頓：各班主任
（五）宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返教室。
九、演練總結(jié)
1，請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對演練進行點評
2.請指揮長講話。
應(yīng)急疏散演練方案 篇24
一、演練目的
通過防震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
�。�1）應(yīng)急避災(zāi)演練
�。�2）緊急疏散演練
2、對象：全體師生。
3、時間：20__年9月x日上午10時。
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避災(zāi)的環(huán)境條件，闡述防災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：全體教師
信號員：
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班主任和數(shù)學(xué)教師
職責(zé)：
�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的'不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場北邊。
�、郯嘀魅魏痛畎嗬蠋熞允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
3、疏散線路工作組：各班主任
職責(zé)：
①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
�、谔幚韺W(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、拍照：
5、救護：、
六、演練人員分工一覽表
校長：全面負責(zé)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。
副校長：負責(zé)宣傳教育組、音響指揮組、負責(zé)疏散組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組。
副校長：后勤保障組、善后處理組、治安保衛(wèi)組。教學(xué)樓樓梯：
西樓梯：
東樓梯：
音響、發(fā)警報：
七、演練程序
�。ㄒ唬﹩映绦颍焊魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）
�。�1）做到不驚慌，采取就近避險。
�。�2）必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。
�。�3）遇到火情，千萬不要跳樓。
�。�4）當堂教師負責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。
（5）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。
�。�6）撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。
（7）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
�。�8）各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部，各班主任教師應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上一級政府匯報。
�。ǘ┙淌覂�(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。（演練時間為1分鐘）。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。
4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、疏散時各班靠近樓道兩排學(xué)生先疏散，接著是中排，最后是靠窗戶的兩排，出門后自然形成兩路縱隊。
3、演練各班撤離順序及路線如下：
�、俣�1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六（2）班、四（1）班按照順序經(jīng)西樓梯撤離教學(xué)樓，走教學(xué)樓西后門到操場指定位置集中，并蹲下保護好頭。
�、谝唬�1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四（2）、六（1）班，按照順序經(jīng)東樓梯撤離教學(xué)樓，走教學(xué)樓東后門到操場指定位置集中，并蹲下保護好頭。
�。ㄋ模┣妩c人數(shù)
撤離到安全地帶的師生，要保持安靜，蹲地大集中，各班自然形成兩路縱隊，清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位，迅速核實人數(shù)，之后向總指揮報告。報告方式：（報告指揮，我班實撤離xx人或已全部安全撤離，完成任務(wù)。）
八、演練總結(jié)
校長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束
九、演練注意事項
1、必須按照疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報告。
2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生迅速撤離。千萬不要跳樓。
3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練。
4、疏散撤離中，防震要雙手（或用書等）護頭，以防被砸；防火災(zāi)要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。
5、各班學(xué)生到達安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保持安靜。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護傷員。
應(yīng)急疏散演練方案 篇25
一、活動目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年4月14日上午9:30
三、活動組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：各班主任
�。ǘ┞氊�(zé)分工
1、總指揮：
2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。
3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級人員上報統(tǒng)計（開始、結(jié)束）
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
�。ㄒ唬┙逃�(xùn)練階段
各班老師根據(jù)本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導(dǎo)。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。
�。ǘ⿷�(yīng)急演練
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級撤離順序及人員安排：先開始
（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）
�。�2）內(nèi)院：韓紅娟（大乙班.小班）
要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離。
3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：
�、�、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
�、�、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。
⑶、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。
�。�4）、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊伍，清點人數(shù)，向高老師報告人數(shù)及情況。
�。�5）、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
（6）、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結(jié)。
一、活動的背景：
最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二、活動目標：
1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2.深入開展學(xué)生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。
三、活動準備：
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片
四、活動過程：
1.出示圖片，了解踩踏的原因
(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會受傷的呢?
(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)
3.說說自己
(1)排隊時也經(jīng)�？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣�，這樣做對嗎?為什么不對?
(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、活動延伸：
在平時的日�；顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。
x幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個教學(xué)班，二樓4個教學(xué)班，三樓2個教學(xué)班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間：
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責(zé)疏散人員聽到報警后，立即到指定的'地點，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
六、負責(zé)疏散的管理人員：
發(fā)布疏散命令：
一樓東門：
一樓西門：
二樓東樓梯：
三樓西樓梯：
疏散集結(jié)地負責(zé)人：
七、應(yīng)急處置分工：
總指揮：電話：
副指揮：電話：
信息聯(lián)絡(luò)：電話：
現(xiàn)場保衛(wèi)：電話：
疏散安置：電話：
救援：（）、
醫(yī)療救治：電話：
后勤保障：電話：
調(diào)查處理：
八、疏散路線：
1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。
注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數(shù)清點
各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。
應(yīng)急疏散演練方案 篇26
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況，開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)演練的.組織和協(xié)調(diào)工作。
組長
副組長
成員
三、演練時間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點
永樂小學(xué)校園內(nèi)。
五、演練前準備
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責(zé)。
3、到達應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責(zé)人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮；
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責(zé)人
二至三樓樓梯負責(zé)人
一樓樓梯口負責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責(zé)人
二至三樓樓梯負責(zé)人
一樓樓梯口負責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z，負責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4、44、32、61、6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責(zé)人
二至三樓平臺負責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結(jié)負責(zé)人
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊伍排列
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
應(yīng)急疏散演練方案 篇27
應(yīng)急預(yù)案指面對突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。其幾大重要子系統(tǒng)為：完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)；強有力的應(yīng)急工程救援保障體系；綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對自如的相互支持系統(tǒng)；充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系；體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊伍等。接下來就跟隨一起，了解小學(xué)“九一八”應(yīng)急疏散演練方案的有關(guān)內(nèi)容吧！
一、指導(dǎo)思想
為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
為切實提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散路線，檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的'可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力，學(xué)校決定組織開展本次應(yīng)急疏散演練。
三、演習(xí)時間與地點
1.演習(xí)時間： xx年9月18日早自修時間
2.演習(xí)地點： xx縣實驗小學(xué)教學(xué)樓及操場
四、演習(xí)設(shè)定
接到上級緊急情況通報，上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報，全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內(nèi)撤到安全地帶。
五、演習(xí)操作程序及分工：
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.演習(xí)動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。
2.劃定區(qū)域，設(shè)定模擬現(xiàn)場；
3.各級領(lǐng)導(dǎo)、參演力量各就各位。
�。ǘ┭萘�(xí)階段
1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學(xué)生疏散。
2.教室內(nèi)當班任課教師立即通知學(xué)生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。
3.疏散路線及順序：一年級負責(zé)人將學(xué)生按順序疏散至內(nèi)操場；二、四年級負責(zé)人將學(xué)生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負責(zé)人將學(xué)生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負責(zé)人將學(xué)生按順序從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場。
4.將學(xué)生疏散到操場后，各班任課教師清點人數(shù)并向現(xiàn)場總指揮匯報人員情況。
六、總結(jié)講評
現(xiàn)場總指揮對演習(xí)情況進行講評。
七、有關(guān)要求及注意事項
1.全體人員須在現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一指揮下開展各自工作。
2.各小組負責(zé)人要及時向指揮部匯報情況。
3.確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。
4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。
八、人員安排
總指揮：
現(xiàn)場安全保護：及值周教師3人
廣播：
宣傳：楊（攝影） （攝像）
九、演練實施：
（一）疏散演練
1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發(fā)出警報，廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場。
2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。
3、小結(jié)疏散演練情況。
4、學(xué)生代表做紀念“九一八”演講。
（二）結(jié)束活動，學(xué)生帶回教室，班主任作班內(nèi)總結(jié)。
xx縣實驗小學(xué)
二 o一五年九月十七日
應(yīng)急疏散演練方案 篇28
為積極應(yīng)對可能發(fā)生的學(xué)校火災(zāi)事故，高效、有序地組織事故搶險、救災(zāi)工作，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我校教育工作實際，制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：各班班主任
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長負責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責(zé)各具體負責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：
組長：
成員：
�。ɑ痣U發(fā)生時，負責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)）
�。ǘ缁鸾M：
組長：
成員：（負責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）
（三）搶救組：
組長：
成員：（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：
組長：
成員：（負責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的`安全）；
�。ㄎ澹﹫D書室、微機室、儀器室和實驗室由負責(zé)消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生。
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用。
應(yīng)急疏散演練方案 篇29
一、演練目的
1、落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設(shè)。
2、使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3、通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
二、演練時間：20__年11月9日(星期五)大課間活動時間。
三、演練內(nèi)容：教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：顧曉紅
副總指揮：吳惠娟
主要成員：葉慶東杜燕飛許惠芳俞建琴沈燕
倪佩芬范麗華王家元仲亮各年級組長
五、演練現(xiàn)場分工
總指揮：顧曉紅
現(xiàn)場指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東
廣播、警報：許惠芳杜燕飛
計時、聯(lián)絡(luò)：前樓仲亮，后樓范麗華
攝影：前樓王家元，后樓倪佩芬
各教學(xué)樓疏散調(diào)度員：前樓俞建琴、后樓沈燕
各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負責(zé)人
班主任和其他沒有特殊任務(wù)的定崗教師負責(zé)組織學(xué)生安全疏散、撤離教學(xué)樓。
六、疏散路線及集合地點
各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。
七、注意事項
1、20__年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。
2、聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時要注意樓梯口安全，指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學(xué)生的安全。
3、分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4、學(xué)生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。
5、疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
6、疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。
八、準備工作
1、德育處、總務(wù)處：制定演練方案。
2、年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負責(zé)人。
3、班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾;事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法;教育學(xué)生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。
應(yīng)急疏散演練方案 篇30
一、指導(dǎo)思想
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習(xí)目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學(xué)�；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒舆_到預(yù)期的效果。
五、演習(xí)安排
(一)前期準備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責(zé)人員。
3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的`是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。
(二)演習(xí)安排
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達學(xué)校東操場集中。警報鈴**老師負責(zé)，同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責(zé)。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。
5.非班主任也必須準時隨班參加演習(xí)，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責(zé)人報告各班人數(shù)。
6.成立以**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。
7.**老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長校長報告人員到位情況。
8.校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。
9.校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
(四)演習(xí)疏散負責(zé)教師安排
應(yīng)急疏散演練方案 篇31
為貫徹落實“以人為本”理念，增強學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)校有效防范和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，完善學(xué)校應(yīng)急管理機制，在危機面前最大限度地保障師生生命安全，確保師生和社區(qū)居民在突發(fā)的.災(zāi)害面前應(yīng)對自如，最大限度地減少事件造成的損失。為有序組織全校師生和社區(qū)居民開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動，特制訂本活動方案。
一、活動時間：
20xx年5月12日（周二）上午8：40至9：30。
二、主辦單位：
富陽區(qū)第七小學(xué)、xx街道xx社區(qū)。
三、活動地點：
富陽區(qū)第七小學(xué)田徑場。
四、人員分工：
1、組長：章。
2、成員：葛。
3、現(xiàn)場主持：陳�，F(xiàn)場指揮：章。
4、人員疏散：七�。ㄔS）；xx社區(qū)（楊）。
5、宣傳報道：袁（攝影）王（攝像）；應(yīng)急救護：邱；音響警報：章。
6、后勤準備：馬（音響、話筒2個）
五、活動內(nèi)容：
1、活動準備階段：
觀摩嘉賓到主席臺，各班和居民代表做好準備。
2、疏散實施階段：
由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布：第七小學(xué)全體師生和社區(qū)代表開始應(yīng)急避險疏散演練開始。
�。�1）警報響起，人員開始疏散。
�。�2）疏散到操場，各班清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮匯報。
（3）宣布急避險疏散演練結(jié)束，警報解除。
�。�4）疏散點評。
3、贈送活動資料：由xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生代表和居民代表贈送“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”公民防控防災(zāi)宣傳教育資料。
4、交通事故救護情景模擬展示：
（1）富陽區(qū)消防大隊交通事故救護知識介紹和拆破救援。
�。�2）區(qū)中醫(yī)骨傷醫(yī)院醫(yī)生專業(yè)救護知識介紹和展示。
5、活動總結(jié)、有序退場。