有關(guān)小學(xué)汛期的應(yīng)急預(yù)案范文（通用3篇）
有關(guān)小學(xué)汛期的應(yīng)急預(yù)案范文 篇1
為了有效防御和減輕洪水災(zāi)害，維護(hù)全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)校秩序的穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法規(guī)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際制定本預(yù)案。
本預(yù)案適用于我校服務(wù)區(qū)洪水災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)防和搶險(xiǎn)救災(zāi)。
一、基本原則
（一）以防為主，常備不懈
防汛工作堅(jiān)持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的方針，積極制定并實(shí)施防洪規(guī)劃，加強(qiáng)汛情的預(yù)測(cè)，強(qiáng)化預(yù)警預(yù)報(bào)，做到防患于未然。
（二）加強(qiáng)管理，分工負(fù)責(zé)
防汛工作堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一指揮，分工負(fù)責(zé)，各教師要在學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照各自的職責(zé)開(kāi)展工作。
�。ㄈ┛茖W(xué)調(diào)度，全力搶險(xiǎn)
發(fā)生洪水險(xiǎn)情后，學(xué)校要組織力量迅速到位，采取有效措施，全力組織搶險(xiǎn)，最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失及社會(huì)影響，全力保護(hù)全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┏闪⑹蟹姥垂ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：曾令方
成員：楊珂 郭勝 王正發(fā) 曾友山
�。ǘ└魈幨野锤髯月氊�(zé)承擔(dān)相應(yīng)工作：
1、校長(zhǎng)室：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理全校防汛工作。
2、少先隊(duì)大隊(duì)部：負(fù)責(zé)防汛宣傳工作，引導(dǎo)全體師生注意汛期安全。
3、總務(wù)處：負(fù)責(zé)落實(shí)防汛搶險(xiǎn)資金和調(diào)配防汛搶險(xiǎn)物資，負(fù)責(zé)學(xué)校范圍內(nèi)排水暢通和道路積水的緊急處置。負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)搶險(xiǎn)人員和醫(yī)療及傷亡人員的搶救處置，實(shí)施衛(wèi)生防疫。
4、治安組：負(fù)責(zé)維護(hù)搶險(xiǎn)秩序、師生疏散、和搶險(xiǎn)人員、車(chē)輛、師生等緊急通行疏導(dǎo)工作。
5、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)汛期學(xué)校停課學(xué)生在家自習(xí)的學(xué)習(xí)工作安排。
三、防汛重點(diǎn)
�。ㄒ唬┪灏鍢颉Ｑ雌诳赡艹霈F(xiàn)大面積的積水，道路淹沒(méi)難行。
（二）元帥公宮。汛期排水不暢，常出現(xiàn)橋梁淹沒(méi)的現(xiàn)象。本段路汛期可能出現(xiàn)大面積的積水，道路淹沒(méi)難行。
�。ㄈ┣把雌诜e水嚴(yán)重，應(yīng)禁止通行。
四、應(yīng)急處置
（一）汛情監(jiān)測(cè)與預(yù)警
密切關(guān)注氣象臺(tái)及上級(jí)汛情警報(bào)，不得麻痹大意。
�。ǘ┭辞闉�(zāi)情報(bào)告
嚴(yán)格執(zhí)行汛期24小時(shí)值班制度，建立汛情災(zāi)情報(bào)告制度和記錄制度，當(dāng)發(fā)生汛情或?yàn)?zāi)情時(shí)，立即報(bào)同級(jí)防汛指揮部領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)防汛指揮部。并在上報(bào)的同時(shí)采取有力的處置措施。
（三）汛情處置
學(xué)校全面停課，并做好師生的疏散工作，確保師生安全。做好校內(nèi)外的排水工作，確保排水暢通無(wú)阻。
五、保障措施
（一）組織保障
發(fā)生險(xiǎn)情后，或根據(jù)洪水預(yù)報(bào)可能發(fā)生較大洪水險(xiǎn)情時(shí)，同級(jí)防汛指揮部要立即投入緊急運(yùn)轉(zhuǎn)，涉及到的各職能部門(mén)在指揮部的統(tǒng)一調(diào)度下開(kāi)展工作。
（二）技術(shù)保障
建立汛期通訊網(wǎng)絡(luò)，保證汛期通訊及時(shí)，開(kāi)展業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高防汛指揮調(diào)度的科學(xué)性和抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急處理的技術(shù)能力。
白泥小學(xué)
有關(guān)小學(xué)汛期的應(yīng)急預(yù)案范文 篇2
俗話說(shuō)：“再高的高度都需要一級(jí)級(jí)攀登，再大的目標(biāo)也需要一步步實(shí)現(xiàn)�！贬槍�(duì)我們一年級(jí)孩子的特點(diǎn)和實(shí)際情況，作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，先制定最初三年的計(jì)劃（即一到三年級(jí)行為養(yǎng)成方案）。
目標(biāo)：在這三年中，是孩子行為養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，也是基本的行為習(xí)慣形成階段。第一年，也就是一年級(jí)，老師要引領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)小學(xué)生的角色，手把手的教給孩子作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該怎樣去做，在這一階段，老師的管理和引導(dǎo)是最主要的，在這一年，對(duì)于孩子，老師還不能放手，雖然有了小班干部的協(xié)助，但仍以老師為主。第二年，老師漸漸從管理中脫出身來(lái)，把班級(jí)管理移權(quán)給班干部，老師只作為一個(gè)指導(dǎo)者來(lái)進(jìn)行協(xié)助管理。第三年，班干部的管理只起到監(jiān)督的作用，孩子們漸漸養(yǎng)成自律的行為。也許還達(dá)不到“慎獨(dú)”的程度，但已經(jīng)向這個(gè)目標(biāo)接近。
方法：平時(shí)強(qiáng)調(diào)，專(zhuān)人監(jiān)督，思想教育引導(dǎo)的方法。平時(shí)時(shí)老師對(duì)各種好的行為習(xí)慣多給予表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化好的習(xí)慣，反復(fù)提醒錯(cuò)的行為習(xí)慣。派專(zhuān)門(mén)的小組長(zhǎng)、小班長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。結(jié)合課文和故事等對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，改變孩子思想上的行為習(xí)慣。
下面從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、品德四個(gè)方面談一談第一年的具體方案：
一、學(xué)習(xí)方面
好的行為習(xí)慣往往能讓孩子的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果，在學(xué)習(xí)上，要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
每節(jié)課的課前預(yù)習(xí)都以作業(yè)的形式布置給學(xué)生，主要從生字和閱讀兩方面進(jìn)行預(yù)習(xí)，把課后的生字從課文中畫(huà)出來(lái)，注上拼音；把要學(xué)的新課文朗讀三遍。第二天由三人的小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，老師不定時(shí)的抽查。
課堂的行為習(xí)慣主要包括：1、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。在學(xué)習(xí)用品的購(gòu)買(mǎi)和選擇上對(duì)學(xué)生提出具體的要求：所有的文具不能買(mǎi)玩具類(lèi)型的，一律用最普通、最簡(jiǎn)單的樣式，避免上課時(shí)分散孩子的注意力。一律放棄用鐵制的鉛筆盒，改用筆袋，以減少上課時(shí)的噪音。有了這些準(zhǔn)備，上課前要將上課用的東西放在課桌的右上角，整齊規(guī)則，也避免有些孩子手里的小動(dòng)作。2、上課時(shí)要做到認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)的問(wèn)題積極舉手回答，別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。不動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不隨意說(shuō)話。這個(gè)習(xí)慣對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)養(yǎng)成是一件比較困難的事情，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子普遍的'好動(dòng)。所以最初的這一年，可以降低上課的速度而重點(diǎn)整頓課堂的紀(jì)律�？梢杂眉�(lì)性的語(yǔ)言給予適當(dāng)鼓勵(lì)，可以給予像“小紅花”一類(lèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，并且結(jié)合本班實(shí)際，也可以把一些問(wèn)題嚴(yán)重的孩子調(diào)到班級(jí)的前面，由全班同學(xué)來(lái)幫助他們一起改變這些小毛病。同時(shí)作為老師也要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、下課時(shí)能做到收拾好自己的文具，把凳子隨手放于桌下。這需要老師的提醒，對(duì)于做的好的同學(xué)也可以給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。
課后的復(fù)習(xí)主要包括作業(yè)的完成和課外閱讀。作業(yè)往往是孩子回家后做的，所以需要家長(zhǎng)的配合，可以實(shí)行“作業(yè)條簽字制度”，每天的作業(yè)讓家長(zhǎng)檢查完后，在作業(yè)條上由家長(zhǎng)簽字。同時(shí)課外的閱讀也能起到復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字和知識(shí)的作用，以“閱讀小班長(zhǎng)制度”和舉行班級(jí)故事會(huì)來(lái)配合課外閱讀的進(jìn)行。
通過(guò)以上行為習(xí)慣的培養(yǎng)，最終達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上取得更好的成績(jī)。
二、衛(wèi)生方面
衛(wèi)生方面主要有班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生兩個(gè)方面。班級(jí)衛(wèi)生分為室內(nèi)和室外衛(wèi)生。由鄭新宇、祝欣瑞兩個(gè)同學(xué)分別負(fù)責(zé)，按照值日表按排學(xué)生進(jìn)行早晨和下午的值日，每周一的班會(huì)上，衛(wèi)生委員進(jìn)行總結(jié)，對(duì)一周內(nèi)值日好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，并發(fā)給小紅花；對(duì)值日時(shí)遲到、打鬧、不認(rèn)真的同學(xué)給予批評(píng)。
個(gè)人衛(wèi)生指手、臉要干凈，衣服要常常換洗。每天由兩個(gè)同學(xué)站在教室門(mén)口進(jìn)行檢查。
衛(wèi)生檢查同時(shí)結(jié)合不同季節(jié)性的疾病易發(fā)情況，做好衛(wèi)生宣傳工作，讓每個(gè)孩子在干干凈凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng)。
三、紀(jì)律方面
紀(jì)律方面包括重要活動(dòng)時(shí)的站隊(duì)和放學(xué)時(shí)的站隊(duì)情況。要求學(xué)生做到快、靜、齊。比如說(shuō)升旗時(shí)的紀(jì)律，每次升完旗在班里進(jìn)行總結(jié)，在反復(fù)的強(qiáng)調(diào)中讓孩子養(yǎng)成站隊(duì)的習(xí)慣。對(duì)于總改不了的孩子，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，比如放學(xué)時(shí)站隊(duì)總說(shuō)話，可以讓他等其他同學(xué)都走后再回家。同時(shí)培養(yǎng)小班干部的管理作用，遇到重大活動(dòng)，小班干部能主動(dòng)的管理好班級(jí)紀(jì)律。
另外早讀和午讀的紀(jì)律也是一年級(jí)孩子的大問(wèn)題，因?yàn)楹⒆幽挲g小，來(lái)到學(xué)校后往往沒(méi)有自己進(jìn)行讀書(shū)的習(xí)慣，所以最初的一年大部分同學(xué)是需要監(jiān)督和強(qiáng)制的�，F(xiàn)在班里早讀和午讀的情況：一部分同學(xué)來(lái)到教室能坐在自己的座位上看書(shū)，還有一部分同學(xué)來(lái)了后知道坐在座位上，卻不知道做什么，另外少部分同學(xué)進(jìn)了教室還有大聲說(shuō)話的習(xí)慣。針對(duì)這些情況，主要從下面三個(gè)方面來(lái)做：1、選出兩個(gè)紀(jì)律小班長(zhǎng)袁榮和陳明川，每天到教室后，首先保證所有的同學(xué)坐在自己的座位上，然后要求說(shuō)話的同學(xué)停止說(shuō)話，做到了前面的要求再進(jìn)一步要求不讀書(shū)的孩子開(kāi)始讀書(shū)。2、老師每天早到校，抓好早讀好午讀，并對(duì)于自覺(jué)進(jìn)行讀書(shū)的同學(xué)發(fā)給小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。作為老師也起到榜樣示范的作用，每天到了教室拿一本書(shū)認(rèn)真閱讀。3、在教室的布置上，在班級(jí)墻壁上貼上“走進(jìn)教室就閱讀”“開(kāi)心學(xué)習(xí)不吵鬧”的溫馨提示。
紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)達(dá)到大部分同學(xué)能自覺(jué)的在無(wú)老師的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，能有一半的同學(xué)做到自律。
有關(guān)小學(xué)汛期的應(yīng)急預(yù)案范文 篇3
根據(jù)xx縣教育體育局《關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)工作的通知》精神，為切實(shí)保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”作用，依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等教學(xué)資源。我校自9月5日開(kāi)始統(tǒng)籌安排線上教學(xué)活動(dòng)。
線上教學(xué)指導(dǎo)思想
本著“統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同推進(jìn)、壓實(shí)責(zé)任、分類(lèi)實(shí)施、點(diǎn)面結(jié)合、突出實(shí)效”的原則，積極探索實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式“由學(xué)校轉(zhuǎn)移到家庭、由面授轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)授、由集中學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成自主學(xué)習(xí)”的途徑，有效解決學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，確保線上教育教學(xué)質(zhì)量。
線上學(xué)習(xí)實(shí)施內(nèi)容
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)（語(yǔ)數(shù)英教師）。語(yǔ)、數(shù)、英教師在線教學(xué)、發(fā)布微視頻等資源，學(xué)生線上學(xué)習(xí)，在線提交作業(yè)，教師在線答疑輔導(dǎo)，在線批改作業(yè)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)每科不得超過(guò)30分鐘，嚴(yán)格控制學(xué)生電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，防止沉溺網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。
2、“好書(shū)伴我行”經(jīng)典閱讀（語(yǔ)文老師）。語(yǔ)文教師布置閱讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持線下閱讀課外書(shū)、背誦古詩(shī)文不低于半小時(shí)，并主動(dòng)與家人分享閱讀的收獲。
3、“好字天天練”書(shū)法練習(xí)（語(yǔ)文老師）。學(xué)生每天居家練習(xí)硬筆字30字，要求姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。四至六年級(jí)適當(dāng)練軟筆字。
4、“鍛煉不停歇”體育活動(dòng)（班主任）。學(xué)生每天鍛煉不低于一小時(shí)，內(nèi)容中心是：眼保健操、跳繩、跑步、仰臥起坐等。填好每日鍛煉記錄表，班級(jí)群建立相冊(cè)，上傳鍛煉圖片或視頻。
線上教學(xué)課程安排
1、線上教學(xué)內(nèi)容涉及小學(xué)1至6年級(jí)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。
2、音樂(lè)課程：可以學(xué)唱國(guó)歌等有關(guān)愛(ài)國(guó)主義歌曲。
3、體育活動(dòng)：跳繩、仰臥起坐、跑步等。
4、勞動(dòng)課程：勞動(dòng)與生活類(lèi)（疊被子、煮飯、炒菜等）、勞動(dòng)與藝術(shù)類(lèi)（水果拼盤(pán)、手工制作等）、勞動(dòng)與學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)工具整理、勞動(dòng)心得等）。
5、閱讀強(qiáng)基：閱讀本年級(jí)讀書(shū)書(shū)目或拓展閱讀其他名著書(shū)籍或紅色文化教材。
線上教學(xué)準(zhǔn)備
（一）教師
1、組織各年級(jí)備課組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線上教學(xué)，備課組長(zhǎng)要制定勞逸結(jié)合課程方案，組織同年級(jí)教師合理安排教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度及課后作業(yè)。
2、分層次設(shè)計(jì)好每節(jié)課的課后作業(yè)，作業(yè)有批改有反饋。
3、教師按照課表時(shí)間積極在線答疑。
4、通過(guò)微信等社交平臺(tái)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
5、加強(qiáng)家校溝通，開(kāi)展心理健康教育，并與家長(zhǎng)、學(xué)生保持密切聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
（二）學(xué)生
1、準(zhǔn)備好教材、視頻學(xué)習(xí)工具、練習(xí)本等學(xué)具。
2、每天按時(shí)完成線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)完成作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題可以通過(guò)微信留言的方式向老師提問(wèn)。
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1、關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求。
2、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。
3、合理安排好孩子在家的學(xué)習(xí)與生活，重視孩子居家安全。
線上收看方式
方式一：通過(guò)江西廣電、江西電信、江西移動(dòng)、江西聯(lián)通運(yùn)營(yíng)商電視機(jī)頂盒觀看，運(yùn)營(yíng)商電視機(jī)頂盒播放內(nèi)容由省教育廳“贛教云”平臺(tái)推送，鼓勵(lì)首選此種方式觀看。
1、江西廣電網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)機(jī)頂盒收看方式
用電視機(jī)遙控器打開(kāi)電視，選擇信號(hào)源至HDMI，接通互動(dòng)機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器在首頁(yè)點(diǎn)擊“線上教學(xué)”專(zhuān)區(qū)，根據(jù)年級(jí)、教材版本選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
2、江西IPTV（中國(guó)電信）收看方式
用電視機(jī)遙控器打開(kāi)電視，選擇信號(hào)源至HDMI，接通IPTV（電信）機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“教育”頻道，進(jìn)入“智慧教育”專(zhuān)區(qū)，選擇“同步課堂”欄目，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
3、江西IPTV（中國(guó)聯(lián)通）收看方式
用電視機(jī)遙控器打開(kāi)電視，選擇信號(hào)源至HDMI，接通IPTV（聯(lián)通）機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“精選”頻道，進(jìn)入“江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”專(zhuān)區(qū)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
4、江西移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看方式
用電視機(jī)遙控器打開(kāi)電視，選擇信號(hào)源至HDMI，接通互聯(lián)網(wǎng)電視機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器進(jìn)入“推薦”或“教育”頻道，點(diǎn)擊“江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
方式二：通過(guò)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”觀看
“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”主要學(xué)科教材版本情況如下：
語(yǔ)文：部編版。
數(shù)學(xué)：人教版。
英語(yǔ)：人教版PEP（三年級(jí)起點(diǎn)）
1、電腦觀看
使用電腦瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站，搜索“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址，進(jìn)入“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“課程教學(xué)”欄目，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本、冊(cè)次以及相應(yīng)課程目錄收看。
2、手機(jī)觀看
通過(guò)手機(jī)瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站（也可以直接使用手機(jī)“百度”APP），搜索“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，下載安裝“智慧中小學(xué)”APP，注冊(cè)登錄后，進(jìn)入學(xué)習(xí)首頁(yè)，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、冊(cè)次以及相應(yīng)課程目錄收看。
方式三：通過(guò)“智慧家長(zhǎng)云平臺(tái)”微信公眾號(hào)觀看
在微信中搜索“智慧家長(zhǎng)云平臺(tái)”，找到并關(guān)注“智慧家長(zhǎng)云平臺(tái)”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)課程”菜單中的“小學(xué)課程”，即可進(jìn)入鏈接，選擇年級(jí)、學(xué)科、和冊(cè)別，找到列表中的課程打開(kāi)觀看。
加強(qiáng)學(xué)生健康管理
1、呵護(hù)視力健康。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，高頻率地使用電視、電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品，高強(qiáng)度讀寫(xiě)用眼，極易導(dǎo)致孩子的視力健康狀況急劇下滑。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的近視問(wèn)題，敦促孩子每天完成眼保健操等護(hù)眼行動(dòng)，做到積極治假、防真、控加重以及防治近視并發(fā)癥，控制近視發(fā)病率，與學(xué)校一道共同呵護(hù)好孩子的眼睛。
2、保持身心健康。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子按老師要求做好各類(lèi)體育鍛煉(如跑步、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等），同時(shí)家長(zhǎng)也可在家積極開(kāi)展親子體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造愉悅的家庭氛圍，爭(zhēng)做健康陽(yáng)光家庭，引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保持健康優(yōu)良體質(zhì)。此外，疫情和學(xué)業(yè)也會(huì)帶給孩子壓力和焦慮，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒，積極引導(dǎo)，做好心理疏導(dǎo)。
3、做好手機(jī)管理。家長(zhǎng)要做好孩子電子設(shè)備的管理，以身作則，言傳身教，引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，同時(shí)應(yīng)避免長(zhǎng)時(shí)間使用各類(lèi)電子產(chǎn)品，影響孩子的視力及身心健康。
4、參加家務(wù)勞動(dòng)。在家庭生活中，給予孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì)，讓孩子能夠在家務(wù)勞動(dòng)中體驗(yàn)自身的價(jià)值感及對(duì)家庭的責(zé)任感、付出感至關(guān)重要。家長(zhǎng)宜教育孩子做相應(yīng)的家務(wù)，鍛煉孩子的多維能力，將更有利于孩子成年后健全人格的形成。
5、保證充足睡眠。幫助孩子制定每日作息時(shí)間表，促進(jìn)孩子自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)睡眠。
溫馨提示
1、線上教學(xué)期間家長(zhǎng)要做好學(xué)生的疫情防護(hù)，遵守xx縣防疫要求，學(xué)生居家上課，不得隨意外出。
2、返校復(fù)課時(shí)間另行公告。