開學(xué)應(yīng)急演練方案范文（通用30篇）

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇1

　　陽春四月，大地回暖，我們終于盼來了校園再次相聚的歸期。為進(jìn)一步落實學(xué)校各項疫情防控制度，提升疫情防控能力，扎實做好學(xué)生的疫情防控準(zhǔn)備，保證良好的教育教學(xué)秩序，xx月xx日上午10：50，xx小學(xué)開展新冠肺炎疫情防控實戰(zhàn)演練。演練開學(xué)后各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保障廣大師生生命安全和身體健康。

　　此次演練包括學(xué)生列隊入校、入校突發(fā)情況處置、教學(xué)區(qū)管理、課上突發(fā)情況處置、學(xué)生放學(xué)、外來人員入校等演練項目。

　　項目一：

　　列隊入校及入校突發(fā)情況處置

　　值班教師

　　保安

　　提前到崗

　　1、學(xué)生入校列隊。

　　學(xué)生由文化長廊間隔1米依次等待體溫檢測，實行一年級和五（1）入校向西進(jìn)入西教學(xué)樓，二年級和四（1）從中間樓梯進(jìn)入西教學(xué)樓；三（1）、四（2）和五（2）入校向東進(jìn)入東教學(xué)樓。

　　值班教師和保安提前到崗，各負(fù)其責(zé)，提醒學(xué)生保持立柱間隔距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況，未戴口罩學(xué)生去應(yīng)急處置點領(lǐng)取口罩，然后返回隊列。校門口鋪設(shè)消毒地毯，對人員鞋底和車輪進(jìn)行消毒。

　　2、入校突發(fā)情況處置

　　如發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，檢查員指引學(xué)生到校外臨時隔離區(qū)使用水銀體溫計進(jìn)行復(fù)測，詢問學(xué)生流行病學(xué)史、密切接觸史，若體溫仍超過37.3℃，由值班老師聯(lián)系家長到校，家長到校門外后值班教師與學(xué)生家長做好交接，并發(fā)放《家長告知書》，家長陪同學(xué)生進(jìn)行核酸檢測，帶領(lǐng)學(xué)生到定點醫(yī)院檢查治療，并將情況反饋給班主任和校醫(yī)，做好學(xué)生情況追蹤。

　　項目二：

　　教學(xué)區(qū)管理及課上突發(fā)情況處置

　　1、教學(xué)區(qū)管理

　　班主任到校后，第一時間到教室開窗通風(fēng)，對教室門把手、講臺等重點位置進(jìn)行酒精消毒，并在教室門口等待學(xué)生。

　　學(xué)生按照規(guī)定的路線進(jìn)入教學(xué)樓，到達(dá)相應(yīng)的班級，在靠近教室一側(cè)保持安全距離排成一排。班主任在教室門口使用額溫槍對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測，體溫正常者進(jìn)入教室。查看學(xué)生健康日報表。

　　2、課上突發(fā)情況處置

　　學(xué)生在校期間也會出現(xiàn)各種突發(fā)情況，比如課上有學(xué)生突然發(fā)燒、嘔吐，第一發(fā)現(xiàn)人立即帶學(xué)生離開教室到走廊，為其測量體溫，并通知應(yīng)急處置員。

　　應(yīng)急處置員快速到達(dá)現(xiàn)場的同時向班主任報告，班主任聯(lián)系學(xué)生家長。應(yīng)急處置員通知校醫(yī)把突發(fā)異常學(xué)生帶到隔離室。校醫(yī)負(fù)責(zé)測量體溫、記錄學(xué)生情況，等待家長將學(xué)生接走。家長到校門外后，門衛(wèi)協(xié)調(diào)員通知校醫(yī)將隔離室學(xué)生送至校門外，與學(xué)生家長交接，并發(fā)放《家長告知書》，叮囑學(xué)生家長帶領(lǐng)學(xué)生到定點醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測并檢查治療，班主任和校醫(yī)將追蹤學(xué)生情況。

　　第一發(fā)現(xiàn)人和班主任在教室看護(hù)好其余學(xué)生，等待異常學(xué)生核酸檢測結(jié)果。

　　項目三：課間休息及放學(xué)模擬

　　一年級任課教師做好西教學(xué)樓一樓值班，其它年級教師負(fù)責(zé)二樓值班。

　　1、課間教室內(nèi)外均有教師引導(dǎo)并維持秩序，學(xué)生不打鬧，減少面對面的談話交流，按老師引導(dǎo)，有序去衛(wèi)生間。

　　2、放學(xué)時，由班主任和上課教師，組織學(xué)生從教室內(nèi)按座位順序，保持1米間隔，成一列隊形，按入校時路線離校。

　　特別提示：乘坐校車的學(xué)生先行離開。

　　項目四：有密接學(xué)生突發(fā)情況處置

　　收到上級的流調(diào)信息，迅速啟動應(yīng)急方案，應(yīng)急處置員快速到達(dá)現(xiàn)場。通知上課教師和學(xué)生原地靜止，等待上級的指示。班主任聯(lián)系家長按照上級的指示開展后續(xù)工作。

　　總務(wù)處做好防疫物資的分發(fā)，做好后續(xù)的場所消殺工作。

　　演練結(jié)束后，校長毛克對本次防疫演練進(jìn)行了總結(jié)指導(dǎo)并對復(fù)課后的校園防疫工作提出了明確要求：本次演練提升了學(xué)校各部門在疫情防控工作中的配合度，強(qiáng)化了應(yīng)急處置意識，提高了防控工作人員應(yīng)對疫情的處置能力。今天的復(fù)課來之不易，學(xué)校作為人員密集場所，防疫工作更是重中之重。今天的演練，也是我們今后校園工作的一個縮影。學(xué)校各部門都應(yīng)高度重視、密切配合，不留工作死角，將防疫工作精細(xì)化、制度化。

　　疫情防疫，重于泰山。xx小學(xué)將繼續(xù)牢固樹立責(zé)任意識，落實落細(xì)疫情防控，切實保障全體師生的生命安全。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇2

　　為堅決打贏新一輪新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化安全意識，優(yōu)化工作流程，落實各項責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時、有效處置，有效保障全校師生的生命安全和身體健康，經(jīng)研究決定于xx月xx日開展返校復(fù)學(xué)演練活動。

　　一、疫情防控應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：、

　　攝像：

　　二、復(fù)學(xué)應(yīng)急演練內(nèi)容

　　1、師生進(jìn)校測溫流程和應(yīng)急處置。

　　2、上課期間突發(fā)情況應(yīng)急處置流程。

　　三、復(fù)學(xué)應(yīng)急演練處置流程

　�、鍘熒�進(jìn)校測溫流程和應(yīng)急處置

　　1、角色安排

　　總護(hù)導(dǎo)：（學(xué)生通道）、（教師通道）

　　聯(lián)絡(luò)員：

　　一次測溫：

　　二次測溫：、

　　班主任：

　　家長：

　　隔離室：

　　教師扮演者：全體班主任

　　學(xué)生扮演者：數(shù)學(xué)組和體藝常組教師（除已安排具體工作崗位人員）

　　2、演練安排

　　⑴與保安在校門口組織學(xué)生從學(xué)生通道有序通過紅外測溫區(qū)；組織教職工從教師通道進(jìn)校，要求掃碼并檢查為綠碼“允許通行”方可放行；提醒師生佩戴好口罩。

　　⑵（觀看體溫快速篩查系統(tǒng)）在測溫處分流學(xué)生，體溫異常者（李莉華、吳海林）指導(dǎo)其前往二次測溫處。

　　注：系統(tǒng)鎖定體溫異常者的頭像后，拍攝照片。

　�、窃诙�次測溫處對異常者進(jìn)行額溫槍二次測溫。

　�、壤罾蛉A二次測溫正常，可以入校進(jìn)班；吳海林二次測溫仍然異常，陪其前往健康觀察室。

　�、稍诮】涤^察室對學(xué)生進(jìn)行健康跟蹤，做好記錄，處置。聯(lián)系體溫異常者所在班級的班主任，由班主任通知家長接送孩子選擇非公共交通工具就醫(yī)（領(lǐng)至校外即可）。

　�、嫔险n期間突發(fā)情況應(yīng)急處置

　　1、角色安排

　　總護(hù)導(dǎo)：、

　　聯(lián)絡(luò)員：

　　隔離室：、

　　班主任：

　　家長：

　　學(xué)生扮演者：全體班主任（除已安排具體工作崗位人員）

　　消毒滅殺：總務(wù)處（保潔）

　　2、演練安排

　�、虐嘀魅蜗蚪虅�(wù)處（聯(lián)絡(luò)員）報告學(xué)生到校情況。

　�、圃谶M(jìn)班前用免洗洗手液洗手后走上教室講臺，學(xué)生扮演者在座位上坐好，開始上課。學(xué)生咳嗽并舉手示意身體不適，班主任將該生引導(dǎo)至教室門外并電話通知聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員立即向總護(hù)導(dǎo)匯報班級出現(xiàn)異常情況。

　�、强傋o(hù)導(dǎo)將x同學(xué)帶至健康觀察室，再次用體溫計、額溫槍測量體溫，并做好記錄和處置。

　�、葂同學(xué)被初步診斷為疑似病例，總護(hù)導(dǎo)立即向?qū)W校疫情防控應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由校長發(fā)布啟動應(yīng)急預(yù)案，并第一時間（）向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健委、市疾控中心等部門報告疫情。同時，排查x同學(xué)的活動軌跡，確定密切接觸者，做好記錄。

　�、砂嘀魅瓮ㄖ�家長到學(xué)校門口等待，待家長來后，將學(xué)生由健康觀察室送至學(xué)校大門口，由家長送醫(yī)。

　�、拾嘀魅谓M織全體學(xué)生撤離教室，有序進(jìn)入備用教室上課�？倓�(wù)處對教室進(jìn)行全面消毒，同時對x同學(xué)所經(jīng)過的區(qū)域進(jìn)行消毒。學(xué)生放學(xué)后，總務(wù)處再次對全校進(jìn)行消毒。

　　四、總結(jié)反思

　　演練結(jié)束后，收集參加演練人員提出的意見和建議。針對相關(guān)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程，完善預(yù)案，積累經(jīng)驗，切實增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序，積極打造健康文明校園。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇3

　　學(xué)校是學(xué)生集體生活的場所，人群員中易導(dǎo)致交叉感染，為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識、優(yōu)化流程、落實責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，響應(yīng)xx市教體局的號召，我校定于xx月xx日下午，由全體教師參與進(jìn)行開學(xué)后新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動。演練方案如下：

　　一、人員分工及主要職責(zé)

　　朱艷儈：擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。

　�、儇�(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作：

　�、诟鶕�(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；

　�、劬C合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

　　各班班主任：

　�、儇�(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；

　　②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

　�、蹖�患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

　　二、演練內(nèi)容

　　1、模擬入校入班

　　模擬入校門環(huán)節(jié)，為確保學(xué)生有序進(jìn)校，由值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生之間間距1米以上在大門口站兩隊等待，安排二個測溫人員用額溫槍測溫。在校門口體溫檢測時發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，由值班人員迅速帶到復(fù)測區(qū)進(jìn)行二次測溫，對體溫仍異常的學(xué)生及時上報疫情并聯(lián)系學(xué)生家長。體溫正常的學(xué)生進(jìn)入消毒區(qū)，消毒后入校。學(xué)生入班前，進(jìn)行再次測溫，體溫正常方可入班。

　　2、模擬緊急隔離

　　按照防控工作要求，學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生保健室和隔離室，并配足防護(hù)用品和醫(yī)用物資，配備專業(yè)人員。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體狀況異常，由任課教師迅速報告疫情，由班主任和保健教師共同帶領(lǐng)身體異常學(xué)生到隔離室觀察并電話通知家長。其余學(xué)生迅速撤離教室并及時通知消殺組人員對該教室進(jìn)行全面消毒，堅決避免疫情在校園擴(kuò)散。

　　3、模擬上課

　　模擬上課環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)第一課《疫情防控從我做起》，學(xué)習(xí)疫情防控知識、在校在家活動注意事項等。

　　4、模擬課間入廁

　　模擬課間入廁環(huán)節(jié)，重點演練學(xué)生排隊間隔1米入廁，并嚴(yán)格按照七步洗手法洗手，讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升學(xué)生防護(hù)能力。

　　5、模擬錯峰放學(xué)

　　模擬錯峰放學(xué)，任課教師帶隊學(xué)生站兩隊，佩戴口罩，保持1米以上間距有序離校。值班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師維持秩序。

　　三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

　　演練結(jié)束后，綜合梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學(xué)生、留觀、等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。針對問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇4

　　為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，抓實抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實際情況，特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。

　　一、培訓(xùn)、演練時間及流程：

　　1、xx月xx日上午布置演練場地。

　　2、xx月xx日下午15時疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。

　　3、xx月xx日上午9：30全體教職工返校參加應(yīng)急演練。

　　4、xx月xx日上午11時演練結(jié)束，校長現(xiàn)場總結(jié)。

　　5、演練結(jié)束后安保處組織相關(guān)人員回收器材。

　　二、培訓(xùn)及演練地點：

　　培訓(xùn)地點：學(xué)校報告廳

　　演練地點：校門口、教室、餐廳、宿舍

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員：

　　指揮長：(校長)

　　副指揮長：

　　現(xiàn)場講解：

　　參演成員：門衛(wèi)、班主任

　　觀摩人員：全體教職員工

　　四、參與人員要求：

　　所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由安保處組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

　　五、演練場景及處置流程：

　　疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(校長)報告演練準(zhǔn)備工作完畢。

　　指揮長宣布：X中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。

　　1、演練項目一：學(xué)校大門口測溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)扮演、教師扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學(xué)生扮演、B學(xué)生扮演、C學(xué)生扮演、D學(xué)生扮演、E學(xué)生扮演、后勤保障組消殺操作扮演、校醫(yī)扮演、家長扮演、防控組長扮演)學(xué)校大門口設(shè)A、B兩個入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序，提醒師生進(jìn)校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：

　　(1)A學(xué)生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進(jìn)班。

　　(2)B學(xué)生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進(jìn)班。

　　(3)C學(xué)生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進(jìn)班。

　　(4)E學(xué)生從B通道進(jìn)校，一切正常，直接進(jìn)班。

　　(5)D學(xué)生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當(dāng)通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.3℃，值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關(guān)閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對A入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時隔區(qū)對D學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進(jìn)行兩次體溫測量，確認(rèn)該生體溫超過37.3℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。

　　(6)發(fā)熱學(xué)生家長到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒。

　　(7)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報疾控中心和區(qū)教育局。

　　項目一演練結(jié)束。

　　2、演練項目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主任扮演，班級學(xué)生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師扮演、A同學(xué)扮演、年級值日領(lǐng)導(dǎo)扮演、心理老師扮演、年級組長扮演、家長扮演、后勤保障組消殺人員扮演、疫情防控組長扮演、校醫(yī)扮演)

　　(1)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫班級學(xué)生晨午檢統(tǒng)計表。

　　(2)預(yù)備鈴響后，上課老師進(jìn)入教室，用洗手液洗手，做好上課準(zhǔn)備。

　　(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.3℃，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級組長。

　　(4)校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對A同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計進(jìn)行兩次體溫測量。

　　(5)班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序。并對班級其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問，視情況測量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。

　　(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.3℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。

　　(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。

　　(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進(jìn)行消毒。

　　(9)A學(xué)生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒。

　　(10)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報疾控中心和區(qū)教育局。

　　項目二演練結(jié)束。

　　3、演練場景三：學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍A同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo)扮演、A學(xué)生扮演、宿舍其他同學(xué)其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)扮演、家長扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員扮演、疫情防控組長扮演)

　　(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)扮演，校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。

　　(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進(jìn)行兩次體溫測量。

　　(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問，視情況測量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫，做好宿舍的通風(fēng)工作。

　　(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.3℃，立即報告宿舍值班人員。

　　(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對隔離區(qū)進(jìn)行消毒。在所有學(xué)生離開宿舍后將對宿舍進(jìn)行全面消毒。

　　(6)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應(yīng)立即上報銅山區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。

　　項目三演練結(jié)束。

　　4、演練場景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊領(lǐng)餐，按照單人單坐就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)A學(xué)生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)扮演、A同學(xué)扮演、家長扮演、校醫(yī)扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員扮演、疫情防控組長扮演)

　　(1)值班領(lǐng)導(dǎo)立即將情況告知校醫(yī)，值日老師立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。

　　(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進(jìn)行兩次體溫測量。

　　(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫，做好餐廳的通風(fēng)工作。

　　(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.3℃，立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)。

　　(5)值班領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳。

　　(6)值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對隔離區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開餐廳后將對餐廳進(jìn)行全面消毒。

　　(7)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應(yīng)立即上報疾控中心和區(qū)教育局。

　　項目四演練結(jié)束。

　　5、疫情應(yīng)急演練指揮長對本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。

　　指揮長總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：為貫徹落實柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，抓細(xì)抓實學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學(xué)校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照區(qū)教育局的指示，編制了本次應(yīng)急演練方案，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控規(guī)定動作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ)，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對疫情突發(fā)事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了演練任務(wù)。演練結(jié)束后，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案，實現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：X學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇5

　　為切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)幼兒園20xx年秋季學(xué)期順利開學(xué)，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現(xiàn)就做好有關(guān)開學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下：

　　一、開學(xué)時間

　　根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于制定20xx—20xx學(xué)年普通中小學(xué)校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx—20xx學(xué)年普通中小學(xué)校秋季開學(xué)時間為9月1日（高三年級為8月10日），幼兒園開學(xué)時間參照中小學(xué)執(zhí)行。

　　二、開學(xué)前工作措施

　　各區(qū)各學(xué)校（含幼兒園，下同）要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，深入總結(jié)和鞏固春季學(xué)期學(xué)校防控工作的經(jīng)驗，壓實責(zé)任，織密織牢防控網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)監(jiān)測，精準(zhǔn)掌握師生員工健康狀況；精準(zhǔn)施策，周密做好開學(xué)前疫情防控工作，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，全力確保開學(xué)安全。

　　一是落實屬地管理責(zé)任。各區(qū)工作專班負(fù)責(zé)統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的疫情防控與學(xué)生返校工作，尤其要加強(qiáng)對新開辦學(xué)校、民辦學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導(dǎo)和檢查，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)整改。

　　二是完善學(xué)校防控網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善學(xué)校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的對口協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控；充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長（副園長，下同）、學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員（校醫(yī)）的作用，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)校開展日常防控工作；完善發(fā)熱師生定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診綠色通道。

　　三是壓實學(xué)校主體責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的主體責(zé)任，按照《技術(shù)方案》要求并結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求細(xì)化開學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案和各項制度，做到疫情防控責(zé)任到崗、任務(wù)到人。

　　四是加強(qiáng)健康監(jiān)測。師生員工開學(xué)前14天內(nèi)原則上不離開居住地、不外出旅行。精準(zhǔn)掌握所有師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機(jī)、保教人員等）在秋季開學(xué)返校前14天內(nèi)的行蹤和健康狀況，開展健康監(jiān)測。開學(xué)返校前14天內(nèi)有境外（含港澳臺地區(qū)）旅居史的人員，入境后應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行健康監(jiān)測和管理。有國內(nèi)高風(fēng)險地區(qū)（以國務(wù)院官網(wǎng)實時通報為準(zhǔn)）旅居史的人員，應(yīng)進(jìn)行14天的居家健康觀察；有國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的人員，返校時須提供7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并按規(guī)定申報。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應(yīng)暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復(fù)課證明方可返校。

　　五是嚴(yán)格落實健康申報。開學(xué)前1周，組織全體師生員工關(guān)注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進(jìn)行信息申報，申報合格并持有“深i您”健康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導(dǎo)下，根據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報。

　　六是周密做好新生健康監(jiān)測和申報工作。各學(xué)校要提前謀劃，密切關(guān)注新生健康情況，嚴(yán)格按照要求開展14天健康監(jiān)測和健康申報工作；嚴(yán)格落實入學(xué)新生預(yù)防接種證查驗制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補(bǔ)種相應(yīng)的疫苗；積極配合衛(wèi)生健康部門在校園接種流感疫苗。

　　七是校園繼續(xù)實行封閉式管理。學(xué)生不得提前返校；加強(qiáng)校內(nèi)應(yīng)急值班、居住人員的管理，其他無關(guān)人員不能進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園，須經(jīng)學(xué)校同意并做好體溫檢測和登記。

　　八是強(qiáng)化疫情防控物資儲備。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

　　九是嚴(yán)格落實重點場所防控措施。各學(xué)校應(yīng)提前做好學(xué)校測溫設(shè)備、隔離觀察室等防控設(shè)備的檢查維護(hù)工作；按要求做好飲水設(shè)施、洗手設(shè)施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風(fēng)工作；在市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進(jìn)口冷鏈?zhǔn)巢呐渌�，重點針對學(xué)校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設(shè)備開展傳染源檢測排查和消殺工作；密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環(huán)境整治和交通管理。

　　十是在開學(xué)前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等參與，并報主管部門備案。

　　十一是開學(xué)前一周，各區(qū)學(xué)生返校工作專班組織教育、衛(wèi)生等部門，逐校檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作落實情況；市教育局將以“四不兩直”方式對各區(qū)各學(xué)校進(jìn)行抽查；對于準(zhǔn)備工作不到位、達(dá)不到要求的，責(zé)令整改。

　　三、開學(xué)及開學(xué)后工作措施

　　貫徹落實國家和省、市相關(guān)要求，堅持疫情防控和教育教學(xué)“兩手抓”“雙促進(jìn)”，以最嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)落實常態(tài)化防控措施，最大限度實現(xiàn)教育教學(xué)正�；�。

　　一是做好每日健康監(jiān)測。學(xué)生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告并盡快就醫(yī)；學(xué)生入校及在校內(nèi)要嚴(yán)格落實“一日三檢”，校門口設(shè)測溫卡點，所有人員進(jìn)校須檢測體溫，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒；校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學(xué)生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報。

　　二是加強(qiáng)因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度和學(xué)生健康管理制度，準(zhǔn)確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報；組織家長如實反映學(xué)生健康狀況，重點做好學(xué)生周末居家健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時就醫(yī)并告知學(xué)校，避免帶病入校。

　　三是根據(jù)疫情發(fā)展形勢，校園實行相對封閉管理。無關(guān)人員不能進(jìn)入校園，快遞、包裹一律進(jìn)行無接觸配送，禁止外賣進(jìn)入校園。對需入校開展常規(guī)工作（如學(xué)生體檢，近視、脊柱側(cè)彎篩查，兒童營養(yǎng)項目，四點半課堂等）的，在落實入校人員健康管理（持有綠碼并進(jìn)行核酸檢測）的情況下，應(yīng)予以入校。

　　四是師生員工應(yīng)隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內(nèi)可不戴口罩；在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學(xué)�？芍鸩交謴�(fù)正常教育教學(xué)活動（包括走班教學(xué)、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等）；一般情況不組織室內(nèi)大型集體活動，如確有必要，應(yīng)依據(jù)轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。

　　五是加強(qiáng)就餐管理。對在家就餐的學(xué)生建立臺賬，加強(qiáng)兩點一線管理；對在校用餐的師生，學(xué)校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避免人員聚集；做好餐具消毒。

　　六是扎實開展新時代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動。各學(xué)校加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴(yán)格實施重點場所消毒、通風(fēng)工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆拥裙ぷ鳎灰?guī)范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。

　　七是持續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生宣教。各學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前面向師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育，做到應(yīng)知應(yīng)會；開學(xué)后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣；深入開展厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)主題教育，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約良好美德。

　　八是持續(xù)開展心理健康教育。各學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，由學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作；利用電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀態(tài)；認(rèn)真開好“開學(xué)前家長會”和“開學(xué)第一課”，重點開展衛(wèi)生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學(xué)氛圍；除初三、高三外，開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試；對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，將進(jìn)行通報并追責(zé)。

　　九是做好應(yīng)急處置工作。落實“四早”機(jī)制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學(xué)、精準(zhǔn)、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作，精準(zhǔn)區(qū)分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發(fā)布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關(guān)部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇6

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控工作，提升初三復(fù)學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置能力，今日上午，我校舉行了校園疫情防控演練。我校堅持科學(xué)、專業(yè)、規(guī)范、精細(xì)的管理原則，切實保障全體師生的健康和生命安全，維護(hù)校園的正常秩序。

　　學(xué)校疫情防控小組制定了演練方案，并根據(jù)演練方案召開專題工作會議，按照學(xué)生在校時的常規(guī)活動，對入校區(qū)、教學(xué)區(qū)、就餐區(qū)等活動區(qū)域進(jìn)行詳細(xì)安排部署。

　　演練開始前，賀國榮校長對此次疫情防控應(yīng)急演練提出了明確的要求，校長助理郭對初三師生們及參演人員進(jìn)行了具體實施方案的部署，健康副校長邱雪進(jìn)一步明確了演練的重要意義，對參與演練的教職工的分工和屬地責(zé)任做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。

　　此次演練共預(yù)設(shè)了七個情景：

　　1、對師生入校時在紅外線外體溫檢測儀區(qū)域進(jìn)行體溫檢測和篩查。

　　每天早晨、中午師生入校（間隔一米）通過紅外體溫檢測儀區(qū)域時進(jìn)行體溫檢測和篩查。

　　對檢測儀報警人員，校醫(yī)進(jìn)行留觀問診。如遇疑似病例啟動突發(fā)應(yīng)急機(jī)制。

　　2、學(xué)生晨午檢工作

　　學(xué)生相互間隔一米，有序接受體溫檢測。

　　經(jīng)測溫、表象和問診，初步診斷為疑似病例，被帶引至留觀隔離室。

　　信息上報，校醫(yī)——郭助理——賀校長——決定啟動應(yīng)急預(yù)案。

　　同時郭斌主任、楊主任、班主任呂老師帶引班級其他學(xué)生前往健康觀察區(qū)，隔位就座。

　　心理老師對學(xué)生開展心理疏導(dǎo)和安撫工作。

　　隨后警戒帶封控疑似病例所在班級教室，派專人值守。

　　轉(zhuǎn)診后，對隔離室和教室進(jìn)行消毒殺菌。

　　3、學(xué)生在上課期間出現(xiàn)發(fā)燒，并伴有咳嗽、乏力，轉(zhuǎn)診后被確診。

　　演練目的：要求老師在課堂上能留心每個學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況要積極主動的按規(guī)定流程處理。

　　4、校內(nèi)出現(xiàn)密接者人員或出現(xiàn)重點人群個案的應(yīng)急處理

　　郭接疾控中心通報校內(nèi)出現(xiàn)密接人員李正建。即刻電話通知校醫(yī)，校醫(yī)立即引導(dǎo)密接人員到隔離留觀室進(jìn)行留觀，采用抗原試劑進(jìn)行檢測，等待社區(qū)“位一體”小組轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場所隔離。

　　啟動應(yīng)急預(yù)案和信息上報程序。暫停所涉及的工作，并對密接者涉及的區(qū)域進(jìn)行消毒。配合疾控部門開展進(jìn)一步的工作。

　　5、學(xué)校師生員工被賦紅黃碼應(yīng)急處理。

　　預(yù)設(shè)校內(nèi)出現(xiàn)紅碼人員和黃碼人員。

　　紅碼人員處置：校醫(yī)在做好防護(hù)的前提下，立即將紅碼人員轉(zhuǎn)移至學(xué)校隔高觀察室，采用抗原試劑進(jìn)行檢測。啟動上報程序，社區(qū)“三位一體”小組將其納入集中或居家隔離，對校園內(nèi)場所進(jìn)行消毒，對其校內(nèi)接觸人員進(jìn)行“四個一”管理。配合疾控部門開展相關(guān)工作。

　　黃碼人員處置：返回居家觀察7日，調(diào)查旅居史和接觸史，如核酸檢測陽性，按陽性病例處置指引落實。

　　6、乘車學(xué)生上、放學(xué)，跟車?yán)蠋熢谲囬T口逐一進(jìn)行體溫測試。

　　（1）乘車學(xué)生上、放學(xué)，跟車?yán)蠋熢谲囬T口逐一進(jìn)行體溫測試。

　　演練目的：把好校車防疫工作，體溫正常即可乘坐校車，體溫超過37.3℃的學(xué)生通知家長帶回家中留觀，做好因病缺勤追蹤和復(fù)課查驗登記。

　�。�2）跟車?yán)蠋煟簵?/p>

　　乘車學(xué)生：參演和觀摩人員

　　學(xué)生在上車時測得體溫38.0℃，照管員楊打電話通知家長來接回學(xué)生，并聯(lián)系班主任，讓其做好因病缺勤追蹤工作。

　　7、餐廳按防疫規(guī)定有序就餐。

　　演練目的：廚工給每個用餐人員單獨分配好飯菜，就餐人員相互間隔一米，有序取餐、就餐。

　　演練結(jié)束后，邱雪衛(wèi)生副校長對我校演練進(jìn)行點評，邱副校長表示：學(xué)校高度重視疫情防控工作，全體演練人員精神飽滿，全力以赴，密切配合，也能在演練過程中及時糾正不足之處，達(dá)到了預(yù)期效果，家長可以放心地把孩子送回學(xué)校。

　　最后，學(xué)校針對這次實操演練展開了工作總結(jié)會議，進(jìn)一步規(guī)范了疫情防控突發(fā)情況的應(yīng)急處理和報告流程，提高了教職工對新冠狀病毒肺炎疫情的防范意識和組織協(xié)調(diào)能力，為應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作積累了經(jīng)驗，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇7

　　為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，抓實抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實際情況，特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。

　　演練時間：20__年xx月xx日14：50

　　參加演練人員：

　　中層領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及功能室管理員

　　模擬場景一[學(xué)生入校]

　　1、學(xué)生有序排隊，間隔一米。值班老師和帶班領(lǐng)導(dǎo)共同監(jiān)督學(xué)生測溫。

　　2、給忘記戴口罩的同學(xué)發(fā)放口罩。

　　3、體溫正常的同學(xué)，班級在門廳東走東通道，班級在門廳西走西通道，在班級門口班主任再次測溫后進(jìn)入班級。

　　模擬場景二[校門口突發(fā)事件應(yīng)急處理]

　　1、值班老師在測溫時發(fā)現(xiàn)同學(xué)體溫超過37.3度，將該學(xué)生帶入臨時隔區(qū)。

　　2、校醫(yī)詢問該生的是否有中高風(fēng)險區(qū)旅居史途經(jīng)史以及確診病例的密切接觸史。如有上述情況報告校長。

　　3、將上述情況報告疾控中心，由專車送到發(fā)熱門診，并將情況通知家長做好防護(hù)。

　　4、關(guān)閉第一通道進(jìn)行消毒，啟用第二通道，學(xué)生從第二通道有序的進(jìn)入校園。

　　模擬場景三[班級學(xué)生發(fā)熱應(yīng)急處理]

　　1、任課教師將發(fā)熱學(xué)生帶入走廊測溫區(qū)進(jìn)行測溫，體溫超過37.3度，報告給校醫(yī)和校長。

　　2、任課教師將發(fā)熱學(xué)生帶進(jìn)隔離室，校醫(yī)對學(xué)生進(jìn)行詢問。詢問內(nèi)容如場景二，如有上述情況向上級匯報。

　　3、疾控中心電話：，xx市教育局電話：。

　　4、學(xué)生由專人專車專門通道送往五常發(fā)熱門診就醫(yī)。并通知家長做好個人防護(hù)前往。

　　5、班主任開窗通風(fēng)，同時組織班級學(xué)生有序撤離，進(jìn)入備用班級。

　　6、后勤保衛(wèi)組對發(fā)熱學(xué)生所有的路徑，進(jìn)行全面消殺。

　　7、班主任做好病因追蹤記錄單。并與家長時刻保持聯(lián)系了解學(xué)生的情況。

　　8、學(xué)生必須持醫(yī)院出具的健康證明才能復(fù)課。

　　9、食堂管理員協(xié)同后勤保衛(wèi)組，對食堂的桌面、門把手、地面、餐具全面消毒。

　　模擬場景四[食堂就餐]

　　1、學(xué)生排好隊間隔一米從南門有序進(jìn)入食堂，面朝北坐在有笑臉標(biāo)簽的位置上。

　　2、就餐時學(xué)生摘下口罩，口罩內(nèi)面朝上放在桌子上。不交流、不交換飯菜。

　　3、就餐結(jié)束，有序從北門離開餐廳。

　　模擬場景五[學(xué)生就寢]

　　1、晚課教師將學(xué)生排隊間隔一米從東西兩條甬路帶到宿舍東門。

　　2、值班老師和帶班領(lǐng)導(dǎo)在宿舍門前進(jìn)行體溫檢測。

　　3、學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況，由值班老師進(jìn)行詢問和測溫，帶班領(lǐng)導(dǎo)報告。

　　模擬場景六[出現(xiàn)密接者]

　　當(dāng)接到上級相關(guān)通知后我小學(xué)生出現(xiàn)密切接觸者時，由當(dāng)時任課教師通知衛(wèi)生管理員，并將該生帶入隔離室，測體溫詢問接觸者與其密接者的關(guān)系，報告校長疾控中心，通知家長。

　　徐校長總結(jié)：為貫徹落實xx鎮(zhèn)中心學(xué)校新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，抓細(xì)抓實學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學(xué)校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照五常教育局的指示，編制了本次應(yīng)急演練方案，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控規(guī)定動作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ)，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對疫情突發(fā)事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了演練任務(wù)。演練結(jié)束后，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案，實現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。最后宣布：xx鎮(zhèn)中心學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇8

　　為防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在校園傳播流行，確保廣大師生的身體健康與生命安全，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案，請務(wù)必遵照執(zhí)行。

　　一、指導(dǎo)思想

　　把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，采取堅決有力舉措，切實做好學(xué)校的疫情防控工作。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬╊A(yù)防為主。加強(qiáng)疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴(yán)防疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。

　　（二）聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行條塊結(jié)合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負(fù)責(zé)，共同落實防控措施。

　　（三）及時處置。確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規(guī)定進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對疑似病例及時送指定醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

　　組長:張立祥、袁志勇

　　副組長:戰(zhàn)文翔、史梅、耿少平

　　成員：各部門黨政主要負(fù)責(zé)人

　　防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室。辦公室主任由王亭同志擔(dān)任。

　　四、分工及職責(zé)

　�。ㄒ唬�學(xué)校辦公室。執(zhí)行零報告和日報告制度。負(fù)責(zé)匯總學(xué)校各部門每日報告情況，對接上報省衛(wèi)健委、省教育廳；與煙臺市衛(wèi)健委、煙臺市教育局、牟平區(qū)衛(wèi)健局等地方政府衛(wèi)生健康部門保持緊密對接，及時協(xié)調(diào)處理疫情突發(fā)情況；與學(xué)校各部門保持緊密溝通，負(fù)責(zé)防控工作的綜合協(xié)調(diào)工作。統(tǒng)籌加強(qiáng)寒假期間各部門值班值守工作，確保信息渠道暢通。

　�。ǘ�）宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部。密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，通過學(xué)校官網(wǎng)、官方微信公眾號等渠道，及時發(fā)布學(xué)校相關(guān)防控要求和信息，加強(qiáng)防控知識宣傳普及，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做好輿情監(jiān)控工作。

　�。ㄈ�）學(xué)生工作處。及時發(fā)布學(xué)校相關(guān)防控要求和信息，通過微信工作群、QQ工作群、家長群、學(xué)生群等渠道及時發(fā)布假期生活提示和學(xué)校開學(xué)工作安排，開展健康教育，引導(dǎo)學(xué)生和家長居家、外出或返校時主動做好防控工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時報告。

　�。ㄋ模╇x退休工作處。及時發(fā)布學(xué)校相關(guān)防控要求和信息。對離退休教職工要指派專人對開展宣傳教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等網(wǎng)絡(luò)渠道及時發(fā)布假期生活提示，開展健康教育。引導(dǎo)其居家、外出時主動做好防控工作。執(zhí)行零報告和日報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情及時報告。

　�。ㄎ澹└綄籴t(yī)院。要積極配合駐地衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實防控措施，做好疫情防控有關(guān)條件和應(yīng)急藥械的必要準(zhǔn)備。要做好校園疫情防控，及時有效處置疫情。要積極落實學(xué)校相關(guān)防控措施，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助師生提高防范意識、掌握防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

　　（六）總務(wù)處。春季學(xué)期開學(xué)前，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，切實抓好教學(xué)樓、宿舍、食堂、公共場館、實驗室、洗手間、水房等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　�。ㄆ撸┌踩�保衛(wèi)處。加強(qiáng)校園安全管理、禁止外來車輛、人員入內(nèi)，聯(lián)防聯(lián)控，做好安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。

　　（八）各部門及時對本部門教職工發(fā)布學(xué)校相關(guān)防控要求和信息，要指派專人開展宣傳教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等網(wǎng)絡(luò)渠道及時發(fā)布假期生活提示、開展健康教育，掌握教職工寒假外出及身體健康情況，執(zhí)行零報告和日報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情及時報告。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇9

　　一、演練目標(biāo)：

　　為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和區(qū)教育局傳染病防控工作要求,保障開學(xué)后全校師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特制定本次應(yīng)急預(yù)案演練方案。

　　二、演練時間：

　　三、演練地點：

　　學(xué)校門口、隔離觀察室、教室

　　四、演練分工：

　　總指揮部：譚玲娣

　　應(yīng)急檢測組：當(dāng)日護(hù)導(dǎo)行政1名、兩名教師

　�。ㄥX正慧、宋錦慧、李慶蘭）

　　秩序保障組：當(dāng)日上崗兩名保安、兩名教師（王冰、高環(huán)珊）

　　應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)日另1名護(hù)導(dǎo)行政（金靚）

　　應(yīng)急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠

　　衛(wèi)生消殺組：雷治芳覃雁珍

　　五、演練籌備：

　　1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫(yī)用口罩15只、一次性防護(hù)手套6副、警戒線。

　　2.場地：校門內(nèi)用警戒線分割成三條入校通道，兩條學(xué)生通道和一條教職工通道，地面標(biāo)識“1米”等待線，設(shè)置體溫復(fù)測點和隔離觀察室區(qū)域。

　　3.演練人員：全體行政、保健教師、總務(wù)工作人員、全體保潔、全體保安。

　　4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護(hù)服。

　　六、演練情景設(shè)計：

　　現(xiàn)場模擬開學(xué)晨檢和午檢突發(fā)應(yīng)急情況演練，教職工及學(xué)生入校過程中的秩序維護(hù)、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯(lián)絡(luò)部署等工作。

　　七、演練程序

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備

　　總指揮和各小組負(fù)責(zé)人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應(yīng)急工具、物資準(zhǔn)備情況，熟悉演練所有流程和要求。

　�。ǘ�）入校體溫檢測

　　應(yīng)急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負(fù)責(zé)測量體溫。

　　秩序保障組：保安負(fù)責(zé)校門口護(hù)欄內(nèi)學(xué)生秩序維護(hù)，杜絕學(xué)生擁擠；2名教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生有序站隊，間隔1米。學(xué)生（教師模擬）或教師由相應(yīng)通道進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)額溫測試，體溫正常、無不適癥狀者準(zhǔn)許進(jìn)入校園。

　　應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組、應(yīng)急處理組：負(fù)責(zé)學(xué)生文明有序進(jìn)入教學(xué)樓，保健教師穿防護(hù)服在隔離觀察室待命。

　　衛(wèi)生消殺組：在門衛(wèi)室門口待命。

　�。ㄈ�）啟動應(yīng)急處理

　　當(dāng)學(xué)生在入校時或午檢時，體溫檢測高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時，在體溫復(fù)測點進(jìn)行腋下體溫測試，體溫仍高于37.3°立即啟動應(yīng)急處理程序。

　　1.應(yīng)急處理組教師給該學(xué)生佩戴一次性口罩，護(hù)送至隔離觀察室等待。

　　2.衛(wèi)生消殺組立刻對校門口相關(guān)位置地面噴灑消毒液，并對隔離帶使用抹布消毒。

　　3.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組立刻聯(lián)系學(xué)生家長及班主任；同時保健教師對該學(xué)生信息進(jìn)行登記，報告總指揮。班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，家長帶學(xué)生去相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查。

　　4.學(xué)生被接走后，衛(wèi)生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進(jìn)行徹底消毒。入校結(jié)束后，衛(wèi)生消殺組對校門口及其周邊環(huán)境進(jìn)行消毒。

　�。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)發(fā)熱教職工：

　　1.請該名教職工立刻前往相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查，并向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組報告總指揮進(jìn)行上報工作。

　　2.消殺組進(jìn)行相關(guān)消毒工作（同上）

　　演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過程中的各項防控程序的操作，做好了保障師生安全返校的準(zhǔn)備工作。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇10

　　為更好得認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區(qū)工委管委工作要求，進(jìn)一步壓實疫情防控責(zé)任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和師生的健康安全，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序開展，特制定開學(xué)初疫情防控應(yīng)急演練方案如下：

　　一、演練時間：

　　8月28日

　　二、演練地點：

　　南樓、中樓、北樓

　　三、演練范圍：

　　全體教職工、學(xué)生

　　四、演練內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┤藛T及分工安排

　　1、演練評估組

　　組長：逄雪梅 組員：密德美 隋淑玲 王靜

　　2、醫(yī)療隔離組

　　組長：丁秀俊 組員：李娜 逄錦涵 武杰

　　3、消毒安保組

　　組長：于寧 組員：陳鳳勛 劉立高

　　4、心理輔導(dǎo)組

　　組長：薛艷萍 組員：劉希成 柳偉 武睿坤 石夢璐

　　教學(xué)管理組

　　組長：石娟 組員：張日婷 劉素芳 授課教師

　　6、信息排查組

　　組長：李富睿 組員：于翠梅 校醫(yī) 班主任

　　7、宣傳輿情組

　　組長：宋文靖 組員：車淑慧 徐慎航 趙涵 皮曉陽

　　（二）演練情景預(yù)設(shè)及處置流程：

　　演練場景：晨檢時發(fā)現(xiàn)某同學(xué)發(fā)熱超過37.3度。

　　處置流程：

　　第一發(fā)現(xiàn)人

　　1.第一時間電話聯(lián)系醫(yī)療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)熱超過37.3℃，請您立即前來。”

　　2、保持安全距離，讓學(xué)生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手，安撫學(xué)生等待校醫(yī)到來。

　�。ǘ�）校醫(yī)（保健老師）：

　　丁秀俊老師做好自身防護(hù)，把發(fā)熱學(xué)生及其個人物品帶到隔離室進(jìn)行觀察，用水銀溫度計測量體溫，并做好相關(guān)記錄，確認(rèn)超過37.3℃，第一時間上報逄校長，并及時上報省、市疫情防控平臺。

　�。ㄈ�）班主任：

　　1.接丁秀俊老師通知后第一時間通知家長：“家長，你好！孩子體溫超過37.3℃，請做好安全防護(hù)，到學(xué)校東門隔離處接回家進(jìn)行隔離觀察或就醫(yī)，過程中請不要乘坐公共交通工具。”

　　2、班主任做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪及每日的因病缺課上報工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，第一時間報告逄雪梅校長，由逄校長第一時間向上級疫情防控指揮部及相關(guān)部門報告。

　　3、班主任組織其他同學(xué)帶好個人物品到學(xué)校西側(cè)階梯教室，并做好隨堂觀察，密切關(guān)注同班無癥狀學(xué)生的情況，若其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進(jìn)行處理。

　　4、學(xué)生復(fù)學(xué)后，將其病歷材料復(fù)印件收齊交給丁秀俊老師。

　�。ㄋ模┕ぷ鹘M聯(lián)動：

　　1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒和學(xué)校安保工作。

　　2、薛艷萍安排心理輔導(dǎo)組對該生所在班級的師生進(jìn)行集體或個別溝通、疏導(dǎo)和安撫，并做好記錄。

　　3、石娟組織教學(xué)管理組根據(jù)疫情調(diào)控錯時錯峰入校、上下課和放學(xué)時間，各班主任、任課教師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，保障學(xué)生學(xué)習(xí)秩序穩(wěn)定。

　　4、宋文靖組織宣傳輿情組關(guān)注社會、網(wǎng)絡(luò)言論導(dǎo)向，做好輿情預(yù)判及處置。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇11

　　為進(jìn)一步提高學(xué)校對新冠病毒肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保開學(xué)后教育教學(xué)秩序井然，師生的健康和安全有保障，我校結(jié)合實際情況，特制定疫情防控應(yīng)急演練方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)及主要職責(zé)

　　1.成立由校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮。

　　組長：楊深平

　　副組長：黃九智梁瓊黃碧紅

　　成員：校委會全體成員、安辦全體成員、各年級組長、班主任。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)疫情防控應(yīng)急演練監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組、心理疏導(dǎo)組等。

　　2.疫情監(jiān)測組

　　組長：龍為福

　　成員：鄭蓉周順明

　　主要職責(zé)

　�、儇�(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；

　　②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

　�、蹖�患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

　　3.現(xiàn)場消毒組

　　組長：姚沅明

　　成員：楊平保安人員

　　主要職責(zé)

　　①負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒；

　�、谪�(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該生可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；

　　③根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對隔離室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。

　　4.信息排查組

　　組長：張艷

　　成員：李澤芬王小剛鄧文臨

　　主要職責(zé)：

　　①查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院（玉屏侗族自治縣中醫(yī)院醫(yī)院），由排查人員反饋信息給輔導(dǎo)員，并由輔導(dǎo)員通知學(xué)生家長；

　　②向縣教育局安管辦胡杰匯報：電話：；

　�、蹍f(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

　　5.隔離工作組

　　組長：許慧娟

　　成員：余駿姚莎唐莎莎

　　主要職責(zé)：

　�、僖咔榘l(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離；

　　②用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；

　�、鄞_保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

　　6.宣傳維穩(wěn)組

　　組長：羅金文

　　成員：陳亞玲童帥軍

　　主要職責(zé)：

　　普及疫情防控相關(guān)知識，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；

　　7.心理疏導(dǎo)組

　　組長：楊敏

　　成員：黃艷劉怡

　　主要職責(zé)：

　　對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

　　二、演練時間安排

　　（一）5月18日下午5：00以前工作人員對照方案做好防控演練的一切準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ�）5月19日早上9：00全體教職工分年級到集中培訓(xùn)（一、二年級在四（1）班教室，三、四年級在四（2班），五、六年級在四三（3）），黃九智副校長進(jìn)行開學(xué)疫情防控演練方案及制度培訓(xùn)。

　　（三）5月19日，下午14：30開學(xué)疫情防控演練正式開始。

　　三、參加演練人員

　　全體教職工（所有人員需自帶口罩）。

　　四、演練的準(zhǔn)備工作及分工

　　（一）電子顯示屏：印山民族小學(xué)20__年春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練。（安管辦）

　　會標(biāo)：印山民族小學(xué)20__年春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會（安管辦）。

　�。ǘ�）紅領(lǐng)巾12條。（大隊部）

　�。ㄈ�）隔離室：1.兩張桌子，四張櫈子；2.消毒液、洗手液；3.垃圾桶。4.體溫計。（總務(wù)處、安管辦）

　�。ㄋ模┙淌遥阂荒昙�1--4班，桌椅干凈整齊。（肖銳楊瑾李書姚小琴）

　　（五）演練前三天對校園環(huán)境消毒：教室、廁所、會議室、門衛(wèi)室等。（總務(wù)處、保安）

　�。�六）錄像：姚嬌，拍照、剪輯、視頻合成：羅金文

　�。ㄆ撸┖唸笞珜懀宏悂喠釋徍耍糊垶楦�

　　（八）信息上傳與報送：張艷

　　五、場景設(shè)置及演練流程

　　在開學(xué)前組織教職工開展一次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　場景一：入校體溫檢測演練（未具體安排到的人員現(xiàn)場觀摩）

　　學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生（教師扮演）排隊等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時學(xué)生戴好口罩，保持一米左右間距，從測溫專用通道排隊進(jìn)入學(xué)校。

　　入校時依次走過測溫區(qū)，對學(xué)生逐個進(jìn)行體溫檢測，體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入班級上課。

　　體溫異常的學(xué)生由行政值周帶至臨時隔離室, 由駐醫(yī)生再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測，同時將該生經(jīng)過的通道進(jìn)行消毒，將與之密切接觸者帶入臨時隔離區(qū)。

　　演練地點：學(xué)校大門入口

　　人員安排：

　　觀察測溫儀人員：張艷、賀尊紅

　　模擬值周人員：黃九智（行政值周）、李澤芬、王小剛、鄧文臨。

　　模擬學(xué)生人員：未做安排的老師

　　模擬體溫異常學(xué)生人員：彭智勇楊巧。

　　臨時隔離點模擬校醫(yī)人員：許慧娟舒秀麗。

　　所需鏡頭：鏡頭1觀察測溫儀場景，鏡頭2 學(xué)生進(jìn)入場景，鏡頭3異常學(xué)生帶至臨時隔離點進(jìn)行詢問登記，鏡頭4帶上救護(hù)車。

　　所需道具：教師上崗證、紅領(lǐng)巾、登記表。

　　場景二：晨午檢檢測演練（未具體安排到的人員現(xiàn)場觀摩）

　　每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行跟蹤，了解其具體情況。體溫全部正常，等候上課。班主任對體溫檢測做好記錄。當(dāng)檢測有學(xué)生溫度異常時，由班主任老師馬上帶至隔離室，留副班主任在教室值守，同時上報應(yīng)急處置組組長楊深平校長及安管辦張艷主任，安管辦直接上報縣教育局安管辦，副班主任對學(xué)生進(jìn)行疏散至操場或者會議室繼續(xù)組織學(xué)生檢測體溫，由消毒組派專人對教室區(qū)域進(jìn)行清潔消毒，待衛(wèi)生部門批準(zhǔn)方可返回教室。

　　演練地點：一年級（1-3班）

　　人員安排：120人

　　模擬一年級學(xué)生人員：一、二年級所有教師

　　模擬三年級學(xué)生人員：三、四年級所有教師

　　模擬五年級學(xué)生人員：五、六年級所有教師

　　模擬班主任測量體溫人員：一年級：張銀珍（班主任）、龍思慧（副班主任）；三年級：吳小慧（班主任）、劉祖珍（副班主任）；五年級：吳艷（班主任）、陳元英（副班主任）。

　　模擬體溫異常學(xué)生人員：一年級：代政香、劉怡；三年級：楊真、陸承珍；五年級：龍敏、黃瑾。

　　模擬消毒人員：賀尊紅潘運(yùn)良

　　模擬校醫(yī)人員：許慧娟舒秀麗

　　所需鏡頭：鏡頭1班主任測溫場景；鏡頭2 班主任帶至隔離室；鏡頭3 班主任打電話上報安管辦；鏡頭4副班主任疏散學(xué)生；鏡頭5教室消毒，鏡頭6校醫(yī)詢問診斷。

　　所需道具：體溫槍、噴霧器、體溫登記表。

　　場景三：下午放學(xué)演練（未具體安排到的人員現(xiàn)場觀摩）

　　為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級實行錯峰放學(xué)。時間安排：一年級16：55—17：00，二年級17：00—17：05，三年級17：05—17：10，四年級17：10—17：15，五年級17：15—17：20，六年級17：20—17：25。各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，學(xué)生排隊距離保持1米，班級之間間距為10米左右。班主任在前，副班主任在后，將學(xué)生有序送至校門口。

　　演練地點：教室、操場、校門口

　　人員安排：

　　模擬一年級學(xué)生人員：一、二年級所有教師

　　模擬三年級學(xué)生人員：三、四年級所有教師

　　模擬五年級學(xué)生人員：五、六年級所有教師

　　六、疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，教師報告給學(xué)校安管辦張艷主任,然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室,同時將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至操場，對教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。

　　具體步驟如下：

　　1.報告。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，值周老師和班主任立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組、心理疏導(dǎo)組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測組）

　　2.隔離。迅速將異常學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測量體溫。將異常學(xué)生所在班級其他學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，現(xiàn)場消毒組對該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場消毒組、隔離工作組）

　　3.送醫(yī)。班主任立即告知學(xué)生家長，學(xué)校應(yīng)急處置組立即聯(lián)系玉屏侗族自治縣人民醫(yī)院，由醫(yī)院派車接送就醫(yī)。（信息排查組）

　　4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。（信息排查組）

　　5.上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報縣教育局和疾控中心。（疫情監(jiān)測組）

　　6.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（現(xiàn)場消毒組）

　　7.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚�不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天掌握患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察，做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測組、心理疏導(dǎo)組）

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇12

　　為統(tǒng)籌做好全區(qū)學(xué)期開學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學(xué)期正常、安全、有序開學(xué)，特制定本方案。

　　一、總體原則

　　秋季學(xué)期開學(xué)各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責(zé)任”，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。

　　1、學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到疫情防控要求的，不能返校；

　　2、學(xué)校各項防控措施落實不到位的，不能返校；

　　3、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。

　　二、開學(xué)時間

　　1、中小學(xué)校(含中職學(xué)校)、特殊教育學(xué)校x月x日組織學(xué)生報名入學(xué)，x月x日開學(xué)行課，幼兒園參照執(zhí)行。

　　2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作，并在開學(xué)前一周將開學(xué)工作方案報區(qū)教育局備案。

　　3、xx級新生按照學(xué)校錄取通知書通知的報到時間報到。

　　若國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和防控要求及時做出調(diào)整并進(jìn)行全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度。

　　三、師生返返校要求

　　1、總體要求

　　中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返返校。低風(fēng)險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向?qū)W校報告?zhèn)�人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返中小學(xué)幼兒園師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。

　　2、內(nèi)師生員工返校要求

　　1)低風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校師生員工非必要不離，不前往省內(nèi)外中高風(fēng)險地區(qū)。中小學(xué)幼兒園師生開學(xué)時持“健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼入校。

　　2)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　3、外師生員工返返校及新生報到要求

　　1)在外低風(fēng)險地區(qū)的中小學(xué)、幼兒園師生員工應(yīng)至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀察，途中做好個人防護(hù)措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區(qū))入校。

　　2)在外低風(fēng)險地區(qū)的高校師生員工和新生，按照學(xué)校規(guī)定時間持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后，學(xué)校應(yīng)在第一時間組織返校師生再次進(jìn)行核酸檢測，對核酸檢測結(jié)果待出的師生進(jìn)行妥善管理安置，并充分做好服務(wù)保障和溝通解釋工作。

　　3)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返返校。所在地風(fēng)險解除后，須持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后第一時間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　4)在中高風(fēng)險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣(市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū))的師生員工，由學(xué)校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學(xué)校通知持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　4、境外師生員工返返校要求

　　境外師生員工返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

　　5、其他特殊情況返校要求

　　1)近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向?qū)W校報告，治愈后返校。

　　3)教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。

　　四、開學(xué)前準(zhǔn)備工作

　　1、健全機(jī)制

　　1)學(xué)校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學(xué)工作方案。

　　2)提前與屬地鎮(zhèn)(街)、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機(jī)制，健康副校長主動到校指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學(xué)秩序。

　　2、健康監(jiān)測

　　1)學(xué)校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數(shù)清、情況明。

　　2)學(xué)校嚴(yán)格落實相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。

　　3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。

　　3、疫苗接種

　　1)x月xx日前，完成12—17歲應(yīng)接未接學(xué)生第一針的查漏補(bǔ)種。

　　2)高校要引導(dǎo)、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。

　　4、門崗管理

　　1)假期中小學(xué)和幼兒園一律封閉管理。

　　2)高校要嚴(yán)格門崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學(xué)生不得提前返校。校外無關(guān)人員不得進(jìn)入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。

　　5、物資準(zhǔn)備

　　1)校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設(shè)備，確保開學(xué)正常使用。

　　2)對已經(jīng)儲備的物資進(jìn)行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，并根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。

　　3)在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設(shè)施，準(zhǔn)備肥皂、洗手液等用品。有條件的學(xué)�？膳鋫涿庀词窒�毒劑或其他手消毒設(shè)施。

　　6、場所準(zhǔn)備

　　1)統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、教室、閑置場所，在校內(nèi)設(shè)立醫(yī)務(wù)室(或衛(wèi)生室)、隔離觀察室，校門口設(shè)立臨時觀察室。

　　2)隔離觀察場所位置相對獨立，并按要求配備相應(yīng)防疫用品。

　　7、環(huán)境準(zhǔn)備

　　1)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進(jìn)行徹底清潔和預(yù)防性消毒。

　　2)對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進(jìn)行預(yù)防性消毒。

　　3)區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。

　　8、應(yīng)急演練

　　1)制定完善應(yīng)急處置預(yù)案，組建應(yīng)急工作隊伍，加強(qiáng)應(yīng)急工作人員培訓(xùn)。與衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，開展應(yīng)急預(yù)案全員、全過程、全要素演練。

　　2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或?qū)嵕把菥�，確保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置。

　　3)科學(xué)制定突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，分類制定教學(xué)計劃。

　　9、開學(xué)核驗

　　1)區(qū)衛(wèi)健局(疾控)、區(qū)教育局制定疫情防控核驗細(xì)則，對轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行臺賬管理。

　　2)各學(xué)校要開展全方位自查，及時查漏補(bǔ)缺。

　　五、開學(xué)報到工作

　　1、途中防護(hù)

　　1)引導(dǎo)師生在返校途中做好個人防護(hù)，全程正確佩戴口罩；注意保持個人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員。

　　2)如來(返)校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時將有關(guān)情況報告學(xué)校。

　　2、報到注冊

　　1)師生須如實報告開學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史。

　　2)按照“錯時、錯峰”總體原則，簡化學(xué)生注冊流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集。

　　3)師生根據(jù)學(xué)校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實，并提供承諾書、健康監(jiān)測表、健康碼綠碼，高校學(xué)生還須核驗行程碼。報到時，師生如無異常，按規(guī)定路線進(jìn)入教室或宿舍；師生如出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀，按照應(yīng)急處置相關(guān)要求及時妥善處置。

　　4)不提倡學(xué)生家長陪同學(xué)生返校，家長或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。

　　六、開學(xué)后防控工作

　　1、疫苗接種

　　1)x月x日前，完成12—17歲學(xué)生第二劑次疫苗接種。

　　2)及時安排應(yīng)接未接學(xué)生補(bǔ)種，x月xx日前實現(xiàn)應(yīng)接盡接。

　　2、傳染病監(jiān)測

　　1)嚴(yán)格落實以校門口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強(qiáng)化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關(guān)管理制度。

　　2)加強(qiáng)對諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置，提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強(qiáng)化多病同防。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇13

　　為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控演練活動。

　　一、演練目的

　　1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。

　　2.全面提高我校新冠疫情處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

　　二、成立開學(xué)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：楊秀龍

　　副組長：潘良保（衛(wèi)健副校長）肖建富李秀莉何紹春

　　成 員：班子成員及全體教職工

　　1.具體分工：

　　醫(yī)務(wù)組：潘良保唐錫平

　　消毒組：張莉 周 婷 楊大山

　　后勤保障組：譚兵趙開毅

　　護(hù)送組：張杰科楊鈺鈴

　　秩序維護(hù)組：李秀明黃克君

　　信息組：唐全華

　　攝像：唐全華

　　2.演練班級組

　　班主任扮演者：王榮華（一班）李富志（二班）

　　教師扮演者： 馬春林（一班）孫榮華（二班）

　　值周扮演： 張英文 霞 屈秋蓉 周春枋

　　學(xué)生扮演者：一班： 楊雪蓮潘智華 王莉 劉艷陽 孫寧李紅趙魚杉張李梅 魏茂春張若梅

　　二班：童強(qiáng)孫希貴魏文銀魏開玉魏曉宇周仲芳周桂華劉慧蓉龍叢林

　　其中住校生有：楊雪蓮 潘智華 周仲芳

　　三、開學(xué)演練工作流程

　　（一）總體要求：所有參演人員提前熟悉流程，熟記工作要求，落實工作責(zé)任，于演練當(dāng)日，演練指揮部總指揮楊秀龍同志下達(dá)演練開始命令

　　（二）入校（總負(fù)責(zé)：楊鈺鈴）

　　1、學(xué)生全部從前校門進(jìn)入學(xué)校，后校門封閉。

　　2、教職工及學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須全部佩戴口罩，學(xué)生以兩個班為單位從前校門兩側(cè)小門依次入校，在入校時間隔距離一米。

　　3、校外按順序依次設(shè)置排隊區(qū)、等待區(qū)、體溫測量區(qū)（含登記）、消毒區(qū)四個區(qū)域。

　　（1）排隊區(qū)：學(xué)生按班級順序排隊，共分兩隊，校門左邊隊列一班，校門右邊隊列二班，學(xué)生之間保持1米距離。秩序維護(hù)人員保安：李秀明（左）黃克君（右）。

　　（2）等待區(qū)：地面設(shè)隔離線。

　　（3）紅外線體溫測量區(qū)：設(shè)置辦公桌兩邊各一張，填寫《學(xué)生體溫異常登記表》，張英（左）、文霞（右）登記體溫異常學(xué)生信息，值周教師屈秋蓉（左）、值周教師周春枋（右）測量學(xué)生體溫。預(yù)設(shè)發(fā)現(xiàn)體溫檢測異常學(xué)生魏文銀（無家長接送），連續(xù)三次體溫檢測皆超過37.3℃，安保主任楊鈺鈴馬上聯(lián)系衛(wèi)健副校長潘良保將其帶至隔離室，再進(jìn)行三次體溫檢測還是異常，衛(wèi)健副校長潘良保、學(xué)校體衛(wèi)藝主任張杰科，聯(lián)系120將其送至恩陽區(qū)人民醫(yī)院做進(jìn)一步檢查，班主任做好該學(xué)生因病缺勤登記及病情跟蹤記錄。

　�。�4）消毒區(qū)：兩列各設(shè)置辦公課桌一張，擺放酒精消毒噴霧器；學(xué)生進(jìn)校時手部消毒，所帶物品物件全部消毒。

　　消毒區(qū)人員：周婷（左）楊大山（右）

　　4、學(xué)生及教職工進(jìn)入校門后保持1米距離依次排隊通行直接進(jìn)入教室或宿舍。

　　5、校內(nèi)秩序維護(hù)人員：舊教學(xué)樓（李秀莉）、新教學(xué)樓（唐全華）、學(xué)生宿舍樓（何紹春）食堂（肖建富）操場（何黎明）。

　�。ㄈ�）上課（總負(fù)責(zé)：李秀莉）

　　1.入班及入寢放置生活用品

　�。�1）兩邊通道學(xué)生分別有序進(jìn)一班、二班教室門口測體溫并收集《巴中市師生員工健康卡》《巴中市師生防控新冠肺炎疫情承諾書》，正常方可進(jìn)入教室；（一班）測體溫科任教師馬春林；（二班）測體溫科任教師孫榮華，食學(xué)生有序到達(dá)宿舍樓門口由何紹春負(fù)責(zé)指引方向，張蓉華負(fù)責(zé)測量體溫并負(fù)責(zé)填寫《學(xué)生體溫異常登記表》正常方可進(jìn)入寢室擱置自己生活用品并鋪好床鋪，隨即有序進(jìn)入教室。每生必須間隔1米，不能交頭接耳，不能摘下口罩。體溫測定如有發(fā)燒者班主任或宿管員立即報告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組何紹春，按照學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急方案處置。

　�。�2）學(xué)生進(jìn)入教室后，有序坐到自己的座位上。

　�。�3）每個教室前門口必須張貼醒目的提示語：戴口罩、留距離、不聚集、勤洗手（辦公室提前制定好發(fā)給班主任張貼）。

　　2.上課

　�。�1）上課期間學(xué)生不能交頭接耳，嚴(yán)格遵守課堂規(guī)范；

　�。�2）預(yù)設(shè)：上課中，二班學(xué)生（魏開玉）出現(xiàn)可疑癥狀，上課教師李富志立即停止上課，馬上測量體溫一次，超過37.3℃，讓體溫異常者站至教室外，再測量體溫兩次，均超過37.3℃。并立即報告班主任及學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組何紹春，按程序處置上報，班主任立即通知家長到校。何紹春立即啟動學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案，并通知秩序組、醫(yī)務(wù)組、消毒組立即到位。隔離組兩名醫(yī)生潘良保、唐錫平將體溫異常者按指定路徑帶至隔離室(衛(wèi)生室)做進(jìn)一步觀察，消毒組張莉緊跟其后一路消毒。護(hù)送組張杰科、楊鈺鈴將體溫異常者帶至隔離室后，唐錫平迅速到位配合并做好登記，再次測量該學(xué)生體溫三次，包括測腋下體溫一次，若三次體溫均異常，唐錫平立即報告給衛(wèi)健副校長潘良保醫(yī)生和校長。潘良保醫(yī)生和校醫(yī)會診，初步確定為疑似病例，立即撥打120，送至醫(yī)院診斷。同時秩序組李秀明、黃克君對距離體溫異常者較近的學(xué)生（前后左右的各三名學(xué)生）進(jìn)行隔離和消毒，消毒組張莉馬上就疑似者教室及到過的環(huán)境消毒；李富志老師對其余學(xué)生拿酒精噴壺消毒。（至此段演練結(jié)束，2班學(xué)生退出演練，居家隔離，1班學(xué)生繼續(xù)演練。）

　　3.室內(nèi)操

　�。�1）所有參演教師必須在演練前學(xué)會室內(nèi)操。

　　（2）室內(nèi)操一班由何黎明領(lǐng)做。

　�。�3）預(yù)先準(zhǔn)備好室內(nèi)操口令及音樂。

　　課間休息

　�。�1）下課鈴響后，任課教師安排學(xué)生到指定區(qū)域休息，期間不得三五成群、不串班級，室內(nèi)休息學(xué)生可在自己座位上活動；

　　（2）課后師生均不能取掉口罩；

　　4.休息區(qū)間管理

　�。�1）當(dāng)堂任課老師負(fù)責(zé)管理教室內(nèi)和走廊的`學(xué)生；

　�。�3）操場由體育教師巡視；

　　（3）4名值周教師（楊鈺鈴屈秋蓉楊大山周春枋）負(fù)責(zé)流動巡視。

　�。ㄋ模�、就餐（總負(fù)責(zé)：肖建富）

　　1.食堂工作人員按要求統(tǒng)一著裝，佩戴好口罩、戴好一次性衛(wèi)生手套，所有管理人員必須戴好口罩。（負(fù)責(zé)人：楊鈺鈴具體負(fù)責(zé)人：楊艷）

　　2.就餐前食堂開啟紫外線滅菌燈。（負(fù)責(zé)人：楊艷）

　　3.食堂根據(jù)各班所報到食堂就餐人數(shù)提前統(tǒng)一分區(qū)編號，就餐時對號入座（學(xué)生同向就餐且間距一米以上）。（負(fù)責(zé)人：肖建富 具體負(fù)責(zé)人：楊鈺鈴）

　　4.放學(xué)后，當(dāng)堂課老師帶領(lǐng)本班學(xué)生排隊（每人間隔1米）按指引路線到食堂飯前洗手處排隊洗手，然后以一路縱隊由帶隊老師帶到食堂按指定區(qū)域和座位朝向一致坐好就餐。（負(fù)責(zé)人：肖建富具體負(fù)責(zé)人：值周教師、食堂專管員）

　　5.所有帶隊老師隨即陪同本班學(xué)生就餐，就餐完后帶隊老師統(tǒng)一整隊帶到洗手處排隊洗手再帶回教室。（負(fù)責(zé)人：肖建富 具體負(fù)責(zé)人：帶隊老師、食堂專管員）

　�。ㄎ澹┚蛯嫞�總負(fù)責(zé)：譚兵）

　　1.張莉負(fù)責(zé)男生、女生宿舍消毒殺菌。

　　2.自習(xí)課下課后，該班住校生由寢室室長帶隊有序到宿舍樓門口測量體溫（由值周教師負(fù)責(zé)），通學(xué)生由當(dāng)堂課的科任教師有序帶到校門口整隊，學(xué)生有序離開學(xué)校。

　　3.進(jìn)入寢室后，馬上洗漱就寢（演練時，每架床位只能上下各一人；開學(xué)后同寢室、同側(cè)床位學(xué)生，頭部相對就寢）。（張蓉華與各班班主任負(fù)責(zé)）

　　4.如遇突發(fā)事件按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。

　　5.由宿舍員負(fù)責(zé)對學(xué)生講解《宿舍管理制度》，教育學(xué)生勤洗手，講衛(wèi)生；提醒學(xué)生開門窗勤通風(fēng)。

　�。�六）演練評估

　　健康是關(guān)鍵，安全是保障，讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，全力以赴，以實際行動為學(xué)生和家長服好務(wù)，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證演練取得圓滿成功。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇14

　　一、演練目的

　　為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：緊急疏散演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：20xx年3月29日9：30

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成 員：x

　　2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

　　成員：各班班主任

　　職責(zé)：

　�。�1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　六、演練程序

　　1、啟動程序

　　總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，xx小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　2、緊急疏散演練

　　每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達(dá)集中地點后，師生全部蹲下。

　　4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。

　　七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

　　1、班級領(lǐng)隊：各班主任

　　2、學(xué)生疏散時樓道負(fù)責(zé)人

　　一樓負(fù)責(zé)人：

　　大門：

　　東面樓梯緩步臺（1.1）：

　　西面樓梯緩步臺：

　　二樓負(fù)責(zé)人：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　三樓負(fù)責(zé)人：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　四樓負(fù)責(zé)人：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　操場：

　　負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇15

　　為指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營單位做好有限空間作業(yè)事故應(yīng)急準(zhǔn)備工作，提升有限空間作業(yè)事故安全施救能力，防范因施救不當(dāng)或盲目施救導(dǎo)致事故傷亡擴(kuò)大，保障救援人員安全與健康，制定本指南。

　　一、適用范圍

　　適用于生產(chǎn)經(jīng)營單位有限空間（也稱受限空間或密閉空間）作業(yè)事故的應(yīng)急準(zhǔn)備和救援行動。

　　二、編制依據(jù)

　　中華人民共和國安全生產(chǎn)法

　　中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法

　　生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例

　　生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例

　　生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法（應(yīng)急管理部令第2號）

　　工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定（原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第80號）

　　應(yīng)急管理部辦公廳關(guān)于印發(fā)危險化學(xué)品企業(yè)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急準(zhǔn)備指南的通知（應(yīng)急廳〔20xx〕62號）

　　應(yīng)急管理部辦公廳關(guān)于印發(fā)《有限空間作業(yè)安全指導(dǎo)手冊》和4個專題系列折頁的通知（應(yīng)急廳函〔20xx〕299號）

　　國家安全監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于修改用人單位勞動防護(hù)用品管理規(guī)范的通知（安監(jiān)總廳安健〔20xx〕3號）

　　生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則（GB/T 29639-20xx）

　　缺氧危險作業(yè)安全規(guī)程（GB8958-20xx）

　　個體防護(hù)裝備選用規(guī)范（GB/T11651-20xx）

　　化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范（GB30871-20xx）

　　三、應(yīng)急準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┤粘�應(yīng)急準(zhǔn)備

　　1.風(fēng)險辨識。生產(chǎn)經(jīng)營單位按照有關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求，對本單位有限空間作業(yè)風(fēng)險進(jìn)行辨識，確定有限空間數(shù)量、位置以及危險有害因素等，對辨識出的有限空間，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志和警示說明，警示說明包括辨識結(jié)果、個體防護(hù)要求、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容。

　　2.預(yù)案編制。根據(jù)風(fēng)險辨識結(jié)果，生產(chǎn)經(jīng)營單位組織編制本單位有限空間作業(yè)事故應(yīng)急預(yù)案或現(xiàn)場處置方案（應(yīng)急處置卡），或?qū)⒂邢蘅臻g作業(yè)事故專項應(yīng)急預(yù)案并入本單位綜合應(yīng)急預(yù)案，明確人員職責(zé)，確定事故應(yīng)急處置流程，落實救援裝備和相關(guān)內(nèi)外部應(yīng)急資源。應(yīng)急預(yù)案與相關(guān)部門和單位應(yīng)急預(yù)案銜接，并按照有關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求通過評審或論證。

　　3.應(yīng)急演練。生產(chǎn)經(jīng)營單位將有限空間作業(yè)事故應(yīng)急演練納入本單位應(yīng)急演練計劃，組織開展桌面推演、現(xiàn)場實操等形式的演練，提高有限空間作業(yè)事故應(yīng)急救援能力。應(yīng)急演練結(jié)束后，對演練效果進(jìn)行評估，撰寫評估報告，分析存在的問題，提出改進(jìn)措施，修訂完善應(yīng)急預(yù)案或現(xiàn)場處置方案（應(yīng)急處置卡）。

　　4.裝備配備。生產(chǎn)經(jīng)營單位針對本單位有限空間危險有害因素及作業(yè)風(fēng)險，配備符合國家法規(guī)制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求的應(yīng)急救援裝備，如便攜式氣體檢測報警儀、正壓式空氣呼吸器、安全帶、安全繩和醫(yī)療急救器材等，建立管理制度加強(qiáng)維護(hù)管理，確保裝備處于完好可靠狀態(tài)。

　　5.教育培訓(xùn)。生產(chǎn)經(jīng)營單位將有限空間作業(yè)事故安全施救知識技能培訓(xùn)納入本單位安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計劃，定期開展有針對性的有限空間作業(yè)風(fēng)險、安全施救知識、應(yīng)急救援裝備使用和應(yīng)急救援技能等教育培訓(xùn)，確保有限空間作業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人員、作業(yè)人員和救援人員了解和掌握有限空間作業(yè)危險有害因素和安全防范措施、應(yīng)急救援裝備使用、應(yīng)急處置措施等。

　�。ǘ�）作業(yè)前應(yīng)急準(zhǔn)備

　　1.明確應(yīng)急處置措施。生產(chǎn)經(jīng)營單位對作業(yè)環(huán)境進(jìn)行評估，檢測和分析存在的危險有害因素，明確本次有限空間作業(yè)應(yīng)急處置措施并納入作業(yè)方案，確保作業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人員、作業(yè)人員、救援人員了解本次有限空間作業(yè)的危險有害因素及應(yīng)急處置措施。

　　2.確定聯(lián)絡(luò)信號。作業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人會同監(jiān)護(hù)人員、作業(yè)人員、救援人員根據(jù)有限空間作業(yè)環(huán)境，明確聲音、光、手勢等一種或多種作為安全、報警、撤離、支援的.聯(lián)絡(luò)信號。有條件的可以使用符合當(dāng)前作業(yè)安全要求的即時通訊設(shè)備，如防爆對講機(jī)等。

　　3.檢查裝備。結(jié)合有限空間辨識情況，作業(yè)前，救援人員正確選用應(yīng)急救援裝備，并檢查確保處于完好可用狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在問題的應(yīng)急救援裝備，立即修復(fù)或更換。

　　四、救援實施

　�。ㄒ唬┬畔�報告事故發(fā)生后，作業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人員立即停止作業(yè)，了解受困人員狀態(tài)，組織開展安全施救，禁止未經(jīng)培訓(xùn)、未佩戴個體防護(hù)裝備的人員進(jìn)入有限空間施救。作業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人及時向本單位報告事故情況，必要時撥打“119”“120”電話報警或向其他專業(yè)救援力量求救，單位負(fù)責(zé)人按照有關(guān)規(guī)定報告事故信息。

　　（二）事故警戒作業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人員根據(jù)救援需要設(shè)置警戒區(qū)域（包括通風(fēng)排放口），設(shè)立明顯警示標(biāo)志，嚴(yán)禁無關(guān)人員和車輛進(jìn)入警戒區(qū)域。

　�。ㄈ�）救援防護(hù)

　　1.個體防護(hù)。救援人員必須正確穿戴個體防護(hù)裝備開展救援行動。

　　2.安全隔離。有限空間內(nèi)存在可能危及救援人員安全的設(shè)備設(shè)施、有毒有害物質(zhì)輸入、電能、高溫物料及其它危險能量輸入等情況，采取可靠的隔離（隔斷）措施。

　　3.持續(xù)通風(fēng)。使用機(jī)械通風(fēng)設(shè)備向有限空間內(nèi)輸送清潔空氣，通風(fēng)排放口遠(yuǎn)離作業(yè)處，直至救援行動結(jié)束。當(dāng)有限空間內(nèi)含有易燃易爆氣體或粉塵時，使用防爆型通風(fēng)設(shè)備；含有毒有害氣體時，通風(fēng)排放口采取有效隔離防護(hù)措施。

　　（四）救援行動事故發(fā)生后，被困人員積極主動開展自救互救，配合救援人員實施救援行動，救援人員針對被困人員所處位置、身體狀態(tài)、個體防護(hù)裝備穿戴等不同情況，采取應(yīng)急救援行動。

　　1.非進(jìn)入式救援。被困人員所處位置、身體狀態(tài)、個體防護(hù)裝備穿戴等情況，具備從有限空間外直接施救條件的，救援人員在外部通過安全繩等裝備將被困人員迅速移出。

　　2.進(jìn)入式救援。被困人員所處位置、身體狀態(tài)、個體防護(hù)裝備穿戴等情況，不具備從有限空間外直接施救條件的，救援人員進(jìn)入內(nèi)部施救。

　�。ㄎ澹┍３致�(lián)絡(luò)救援人員進(jìn)入有限空間實施救援行動過程中，按照事先明確的聯(lián)絡(luò)信號，與外部人員進(jìn)行有效聯(lián)絡(luò)，并保持通訊暢通。

　　（六）輪換救援救援人員進(jìn)入有限空間實施救援持續(xù)時間較長時，應(yīng)實施輪換救援，保持救援人員體力充足，能夠持續(xù)開展救援行動。

　�。ㄆ撸┏冯x危險區(qū)域出現(xiàn)可能危及救援人員安全的情況，救援人員立即撤離危險區(qū)域，安全條件具備后再進(jìn)入有限空間內(nèi)實施救援。

　　（八）醫(yī)療救護(hù)被困人員救出后，立即移至通風(fēng)良好處，具有醫(yī)療救護(hù)資質(zhì)或具備急救技能的人員，及時采取正確的院前醫(yī)療救護(hù)措施，并迅速送醫(yī)治療。

　�。ň牛┣謇憩F(xiàn)場等后續(xù)工作救援行動基本結(jié)束后，及時清點核實現(xiàn)場人員、裝備，清理事故現(xiàn)場殘留的有毒有害物質(zhì)，同時盡可能保護(hù)事故現(xiàn)場，便于后續(xù)事故調(diào)查及救援評估。必要時開展事故現(xiàn)場環(huán)境檢測和人員、裝備洗消，對參與救援行動人員進(jìn)行健康檢查。

　　生產(chǎn)經(jīng)營單位參考本指南，結(jié)合實際制定本單位有限空間作業(yè)事故安全施救操作規(guī)程。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇16

　　當(dāng)前新冠肺炎疫情依然十分嚴(yán)峻，冬春季疫情防控形勢復(fù)雜，任務(wù)艱巨繁重。隨著元旦、春節(jié)在即，人員流動大幅增加，疫情防控風(fēng)險和不確定性進(jìn)一步增大，疫情防控到了關(guān)鍵時期。為全面扎實做好“兩節(jié)”期間疫情防控工作，堅決貫徹落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的疫情防控策略，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。

　　一、抓好各類活動和人員進(jìn)出(銅)的疫情防控

　　1.抓好會議活動疫情防控。全市各級黨政機(jī)關(guān)、企(事)業(yè)單位要加強(qiáng)大型會議活動規(guī)范化管理，提倡采取視頻形式召開。組織或承辦大型會議活動，要落實“一責(zé)兩案”，即按照“誰組織、誰負(fù)責(zé)，誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，制定疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實防范措施，嚴(yán)防會議活動期間發(fā)生疫情。

　　2.抓好單位人員市外出行管理。全市各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)工作人員，在“兩節(jié)”期間，應(yīng)減少不必要的出行，倡導(dǎo)非必要不出銅，確需離銅的，必須報請本單位同意。不得組織、參與大規(guī)模聚會聚餐。

　　3.抓好來(回)銅人員疫情監(jiān)測。要組織精干力量，加強(qiáng)社區(qū)網(wǎng)格化管理，認(rèn)真細(xì)致開展來(回)銅人員信息摸排登記工作，特別是針對來自疫情中高風(fēng)險地區(qū)人員、入境人員和從事冷鏈搬運(yùn)、加工、運(yùn)輸人員，強(qiáng)化健康監(jiān)測和隨訪管理，消除疫情輸入隱患。要科學(xué)設(shè)置核酸檢測采樣點，對所有回銅在省外務(wù)工人員，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行核酸檢測和健康監(jiān)測。

　　二、抓好商貿(mào)場所疫情防控

　　4.嚴(yán)格落實防控措施。對商場、超市、集貿(mào)市場、美容院、理發(fā)店等重點場所內(nèi)經(jīng)常接觸的公共用品和設(shè)施要做好清潔消毒，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，設(shè)置“一米線”，督促要求服務(wù)人員、顧客佩戴口罩，保持安全距離;落實體溫檢測、“健康碼”查驗等措施。

　　5.嚴(yán)格管理工作人員。商貿(mào)場所全體工作人員每日必須進(jìn)行體溫檢測，并做好登記，全時段佩戴口罩。在稱重、收銀等易造成人員聚集的區(qū)域，要安排專人進(jìn)行疏導(dǎo);人員較多時要多設(shè)稱重點，打開全部收銀通道，防止人員聚集。

　　三、抓好餐飲住宿場所疫情防控

　　6.嚴(yán)格落實餐廳防控措施。餐飲服務(wù)人員每日必須進(jìn)行體溫檢測，并做好登記，工作期間務(wù)必保持清潔衛(wèi)生，佩戴口罩。所有進(jìn)店顧客進(jìn)行體溫檢測、查驗“健康碼”，并提醒顧客佩戴口罩、錯峰就餐、就餐時公筷公勺、保持距離;工作人員在清洗加工冷凍、冷藏食品時，嚴(yán)格處理內(nèi)外包裝，做到生熟分開、燒熟煮透。

　　7.嚴(yán)格落實賓館防控措施。對入住旅客逐一如實登記，對所有住宿人員和來訪人員進(jìn)行測溫、掃碼，異常情況按相關(guān)規(guī)定及時處置、上報。對客房落實通風(fēng)消殺等措施，對公共用品用具嚴(yán)格執(zhí)行“一客一換一消毒”。

　　四、抓好交通運(yùn)輸場所疫情防控

　　8.加強(qiáng)交通場站防控。車站、碼頭等重點場所要嚴(yán)格落實通風(fēng)、消毒、衛(wèi)生清潔等防控措施，做好進(jìn)出人員體溫檢測、“健康碼”查驗，提示旅客佩戴口罩，加強(qiáng)客流班次調(diào)控，減少等待排隊時間，切實降低人員密度。安排備用車輛，做好突發(fā)客流應(yīng)急疏運(yùn)準(zhǔn)備，并結(jié)合站點客流變化情況，適時采取疏導(dǎo)管控措施，轉(zhuǎn)運(yùn)旅客，確保交通運(yùn)輸安全、有序。

　　9.加強(qiáng)交通工具防護(hù)。做好交通運(yùn)輸工具通風(fēng)換氣和清潔消毒工作，為乘客提供安全衛(wèi)生的出行環(huán)境。嚴(yán)格落實工作人員和司機(jī)每日健康檢測制度，做好健康信息登記，嚴(yán)禁中途違規(guī)上下客，引導(dǎo)旅客分散就坐。

　　五、抓好文旅休閑場所的疫情防控

　　10.減少室內(nèi)聚集性文娛活動。減少大型營業(yè)性演出活動，嚴(yán)格控制人數(shù)規(guī)模和時長，室內(nèi)聚集性文娛活動應(yīng)采取錄播形式舉行，錄播現(xiàn)場要科學(xué)確定觀眾人數(shù)，嚴(yán)格落實防控措施。

　　11.規(guī)范管理旅游景區(qū)。旅游景區(qū)要分類完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案，做好清潔消毒和公共衛(wèi)生，要積極推行預(yù)約制度，實行預(yù)約開放，引導(dǎo)游客間隔入園、錯峰旅游，將流量管控的關(guān)口前置，變被動的現(xiàn)場分流為主動的行前計劃和引導(dǎo)，避免游客出行時間過于集中。旅游景區(qū)要及時對密閉建筑、公共場所、游樂設(shè)備、餐飲場所等進(jìn)行通風(fēng)換氣，加強(qiáng)清潔消毒，引導(dǎo)游客“戴口罩、勤洗手、保距離”做好個人防護(hù)。嚴(yán)格落實體溫篩檢等防控措施，結(jié)合實際，配套使用“健康碼”核驗等手段加強(qiáng)篩查。發(fā)現(xiàn)可疑人員，要勸阻并暫時隔離，立即通知屬地防指辦及時處置。

　　12.防止人員瞬間聚集。文旅部門要積極會同宣傳、公安、交通等部門，加強(qiáng)景區(qū)外部游客的疏導(dǎo)，提前做好分流。同時，旅游景區(qū)因地制宜，采取提前開園時間、檢查點前置、開放多個入口等方式，避免游客在景區(qū)入口區(qū)域形成聚集。旅游景區(qū)對重要游覽點、餐飲休息等容易形成游客擁堵的區(qū)域要采取有針對性的措施，保持人員間距，增加人員配備，加強(qiáng)疏導(dǎo)，嚴(yán)防人員瞬間聚集。

　　六、抓好醫(yī)院等社會服務(wù)機(jī)構(gòu)疫情防控

　　13.嚴(yán)把人員進(jìn)出關(guān)口。各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)出入人員和車輛嚴(yán)格落實登記制度，實行掃碼登記、戴口罩、測量體溫等防控措施。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)樓棟出入口設(shè)立卡點，安排專人管控，非必要不允許探視。規(guī)范設(shè)置工作人員通道和病人通道，并嚴(yán)格落實管控措施，做到人員安全有序通行。監(jiān)所、民政服務(wù)等社會服務(wù)和管理機(jī)構(gòu)，要健全完善內(nèi)部防控制度和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格人員進(jìn)出管理，做好體溫檢測和“健康碼”查驗。

　　14.加強(qiáng)醫(yī)院發(fā)熱患者管理。醫(yī)療機(jī)構(gòu)要壓實發(fā)熱門診的“前哨”責(zé)任，嚴(yán)格規(guī)范發(fā)熱門診診療流程，落實發(fā)熱患者預(yù)檢分診和首診負(fù)責(zé)制，發(fā)熱患者一律開展核酸檢測，準(zhǔn)確篩查區(qū)分新冠肺炎和其他傳染疾病。發(fā)熱門診的所有醫(yī)務(wù)人員均應(yīng)當(dāng)熟練掌握并落實新冠肺炎防控和診療方案，加強(qiáng)個人防護(hù)，規(guī)范開展新冠病毒核酸樣本采集、運(yùn)送、保存和檢測。要規(guī)范發(fā)熱哨點診室工作，有效保障疫情防控和群眾醫(yī)療需求。

　　15.強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)管理。合理調(diào)整醫(yī)療資源，有序安排節(jié)日值班，正常開展臨床科室門診和住院服務(wù)，優(yōu)先保障急危重癥患者和特殊群體的就醫(yī)需求。要嚴(yán)格執(zhí)行院感管理制度和規(guī)范，有效防范院內(nèi)交叉感染。

　　七、抓好校園場所疫情防控

　　16.織密校園防控網(wǎng)絡(luò)。各級各類學(xué)校要與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的對口協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控;充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長、學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員(校醫(yī))的作用，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)校開展日常防控工作;要加大疫情防控宣傳教育力度，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，減少到人群聚集和通風(fēng)不良的場所。

　　17.加強(qiáng)師生假期管理。精準(zhǔn)掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機(jī)、保教人員等)假期的行蹤和健康狀況，開展健康監(jiān)測。有國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的人員，返校時須提供7天內(nèi)核酸檢測陰性證明，并進(jìn)行14天的居家健康觀察;返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診、申報，并經(jīng)核酸檢測陰性才可返校。要做好寒假期間留校師生管理與服務(wù)，落實校園疫情常態(tài)化防控措施，嚴(yán)格執(zhí)行晨午晚檢制度，指導(dǎo)學(xué)生做好自我防護(hù)，并為其提供必要的學(xué)習(xí)、工作、生活條件保障，妥善安排留校師生寒假生活。

　　八、抓好群眾個人疫情防控

　　18.養(yǎng)成良好自我防護(hù)習(xí)慣。堅持科學(xué)佩口罩，養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習(xí)慣，尤其是到往公共場所，特別是進(jìn)入公共交通工具、電梯等密閉空間;保持社交安全距離;到人多密集場所以及乘坐公共交通工具時，要注意與他人保持至少1米以上社交安全距離，客流較多時，有序排隊等候;保持良好個人衛(wèi)生，勤洗手，盡量避免接觸公共場所的公共物品，接觸之后要及時清洗雙手，咳嗽、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩;盡量減少聚集性活動，提倡家庭私人聚會聚餐控制在10人以下。

　　19.配合做好各項防控措施。市內(nèi)人員應(yīng)減少不必要的出行，避免前往中、高風(fēng)險地區(qū)。如確有特殊原因前往中、高風(fēng)險地區(qū)的人員，要在出行前向所在社區(qū)(村委會)登記、向所在單位報備，返回后第一時間主動報告，配合落實核酸檢測等管理要求。

　　20.大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。引導(dǎo)廣大群眾積極開展環(huán)境“大清掃、大消毒”活動，突出農(nóng)村衛(wèi)生死角清理，突出市場環(huán)境衛(wèi)生專項整治，徹底對市場環(huán)境進(jìn)行消毒處理，突出家庭衛(wèi)生清潔，號召廣大群眾開展衛(wèi)生大掃除，創(chuàng)造干凈整潔居家環(huán)境;突出病媒生物防制，及早開展春季病媒生物消殺，加強(qiáng)市場、超市、車站、公共交通工具等人流聚集部位的預(yù)消毒工作，降低疫情病媒及環(huán)境傳播風(fēng)險，營造干凈整潔、安全健康、和諧宜居生活工作環(huán)境。

　　春節(jié)前是重點人群新冠病毒疫苗接種工作的關(guān)鍵時期。各縣區(qū)、各部門要提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實“四方責(zé)任”，周密部署，精心安排，落實崗位責(zé)任制，加強(qiáng)“兩節(jié)”期間的值班值守和信息報送工作，動態(tài)精準(zhǔn)及時報告有關(guān)情況，遇有突發(fā)疫情第一時間啟動預(yù)案，同步推進(jìn)、無縫銜接，落實各項應(yīng)對處置措施，堅決把疫情消滅在萌芽狀態(tài)，堅決把影響控制在最小范圍，確保全市人民群眾度過一個健康安全歡樂祥和的節(jié)日。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇17

　　一、總則

　　1.1編制目的

　　為了提升本單位應(yīng)對電梯運(yùn)行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，規(guī)范本單位應(yīng)急救援預(yù)案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應(yīng)急體系，規(guī)范本單位對傷人和困人事故應(yīng)急處置工作，有效預(yù)防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預(yù)案。

　　1.2適用范圍

　　本預(yù)案適用于電梯發(fā)生運(yùn)行事故時的應(yīng)急救援工作。適用于本單位內(nèi)使用的電梯突然發(fā)生的、造成或可能造成人身安全和財物損失的事故。

　　二、應(yīng)急救援組織指揮體系職責(zé)

　　2.1成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：。

　　成員：。

　　2.2組長職責(zé)

　　負(fù)責(zé)本單位應(yīng)急救援預(yù)案的'啟動，對電梯事故全權(quán)組織進(jìn)行應(yīng)急救援。發(fā)生電梯傷亡事故后，啟動單位預(yù)案、組織應(yīng)急救援的同時，負(fù)責(zé)向單位負(fù)責(zé)人報告。

　　負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門進(jìn)行電梯事故調(diào)查處理。

　　2.3副組長職責(zé)

　　協(xié)助組長對電梯事故組織進(jìn)行應(yīng)急救援。負(fù)責(zé)確定合理的技術(shù)處理方案、制定應(yīng)急救援方案。組長不在現(xiàn)場或不便履行職責(zé)時，行使組長職責(zé)。

　　2.4應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員職責(zé)配合組長和副組長，實施應(yīng)急救援工作。

　　2.5應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　2.5.1負(fù)責(zé)電梯應(yīng)急救援預(yù)案的制定、修改和電梯應(yīng)急準(zhǔn)備工作的組織和檢查。

　　2.5.2發(fā)生電梯傷人和困人事故后迅速了解、收集和匯總有關(guān)情況，及時啟動應(yīng)急救援工作，實施應(yīng)急救援方案，救援受傷和被困人員。

　　2.5.3負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急救援、應(yīng)急救災(zāi)、傷員救治及轉(zhuǎn)送行動。

　　2.5.4救援現(xiàn)場的防護(hù)。

　　2.5.5負(fù)責(zé)向上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告。

　　三、可能發(fā)生事件或事故，以及定級

　　3.1.1曳引電梯和液壓電梯可能發(fā)生事件或事故。

　　電梯轎廂困人（例如停電，電梯沖頂，蹲底，安全鉗意外動作，上行超速保護(hù)裝置制動裝置意外動作，曳引機(jī)制動器失效等時造成困人）；人員受傷；人員死亡；門區(qū)剪切；大面積停電；自然災(zāi)害（地震、雷擊、暴風(fēng)雨/雪等）；電梯井道進(jìn)水、火災(zāi)；其它突發(fā)性事件。

　　3.1.2自動扶梯和自動人行道可能發(fā)生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。

　　3.1.3單位可根據(jù)以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標(biāo)，劃分出事件的等級體系（預(yù)警等級和事件等級）。

　　四、應(yīng)急裝備、物資、通訊保障

　　保障措施要完善。應(yīng)急救援裝備要配備到位，并應(yīng)定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，并明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應(yīng)急救援人員應(yīng)急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應(yīng)督促維保單位在維�，F(xiàn)場儲備數(shù)量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發(fā)生故障時能夠及時更換，排除故障。

　　五、預(yù)警和預(yù)防機(jī)制

　　單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預(yù)警體系。明確預(yù)警發(fā)布程序，包括審批者、流程、時限和違規(guī)責(zé)任。

　　六、應(yīng)急響應(yīng)

　　（包含預(yù)案分級啟動、響應(yīng)、處置程序和信息上報程序）。

　　七、后續(xù)總結(jié)

　　與改進(jìn)措施分析事故原因，對應(yīng)急救援工作進(jìn)行總結(jié)分析，對存在的問題提出改進(jìn)建議。

　　八、平時培訓(xùn)及演練規(guī)劃。

　　應(yīng)定期培訓(xùn)操作人員、管理人員應(yīng)對突發(fā)特種設(shè)備事件的知識和能力，并定期進(jìn)行演練，通過演練培訓(xùn)應(yīng)急隊伍，落實崗位責(zé)任，熟悉應(yīng)急工作的指揮機(jī)制、決策、協(xié)調(diào)和處置的程序，檢驗預(yù)案的可行性和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇18

　　11月是全省消防安全宣傳月，也是我省第28個消防日，對消防救援事業(yè)具有重大歷史意義。為認(rèn)真組織開展好今年“119”消防宣傳月活動，推動社會各界關(guān)心、重視、支持消防工作，大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識，進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)和社會抵御災(zāi)害能力，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分展現(xiàn)消防救援隊伍改革轉(zhuǎn)制三年來的深刻變化和工作成績，緊緊圍繞本次宣傳月活動主題，以深化消防宣傳“五進(jìn)”工作為主線，通過舉辦群眾喜聞樂見、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育活動為抓手，廣泛動員全社會關(guān)注消防安全，進(jìn)一步提升全民消防安全素質(zhì)、落實消防安全主體責(zé)任，為忠實踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”、建設(shè)“現(xiàn)代化和合之城”貢獻(xiàn)消防力量。

　　二、活動主題

　　落實消防責(zé)任防范安全風(fēng)險

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展訓(xùn)詞三周年主題宣傳，舉辦“119”啟動儀式。在線上、線下同步開展特色鮮明、內(nèi)容豐富多彩的`“119”消防宣傳月活動啟動儀式，切實通過舉辦一次活動來掀起一個高潮、營造一陣聲勢、形成一種氛圍。

　　（二）組織開展消防宣傳教育活動。一是要制定消防宣傳月活動方案。二是要組織開展一次火場逃生演練。開展一次火場逃生演練，切實提升人員消防安全意識。宣傳月期間，官方微信公眾號要編發(fā)不少于一期消防宣傳月相關(guān)活動的信息。三是要營造濃厚宣傳氛圍。街道各單位要在顯著位置懸掛與“落實消防責(zé)任防范安全風(fēng)險”主題相關(guān)的消防宣傳標(biāo)語，張貼消防宣傳掛圖，播放消防公益廣告，張貼橫幅與掛圖總計不少于10張。要督促所屬行業(yè)系統(tǒng)單位開展消防宣傳教育，切實營造濃厚宣傳氛圍。

　�。ㄋ模┩诰蛳�防宣傳主題精品，提升消防知識傳播力度。要持續(xù)鞏固原有消防宣傳品牌內(nèi)容，制作系列消防安全公益廣告，提高群眾消防安全意識。一是宗教人士說消防大延伸。協(xié)助縣消安委辦繼續(xù)聯(lián)合縣委x部（民宗局）在全縣開展“宗教人士說消防”活動，總結(jié)“僧人說消防”經(jīng)驗，將范圍擴(kuò)大到基督教等五教知名人士，用宗教語言傳遞消防安全理念和常識。縣委x部（民宗局）要結(jié)合宗教活動場所消防安全專項整治三年行動要求，對宗教場所從業(yè)人員進(jìn)行全員消防安全教育培訓(xùn)和疏散演練。通過宗教人士慈悲向善的形象普及防微杜漸、同舟共濟(jì)等消防理念，向廣大信眾講解消防安全知識。二是消防文創(chuàng)作品大創(chuàng)作。宣傳月期間，協(xié)助縣消安委辦、縣消防救援大隊將攜手社會專業(yè)團(tuán)隊聯(lián)合策劃推出一大批主題消防宣傳作品，以圖文、海報、短視頻、公益廣告、微電影、動漫短片等多種形式普及消防常識，展示新時期消防救援隊伍形象。在文學(xué)類（詩歌、散文、小說等）、視頻類（微電影、公益廣告等）、工藝實物類（卡通、人偶、實物宣傳品等）、藝術(shù)作品類（書畫、相聲、歌舞、小品、舞臺劇等）四類中，策劃推出不少于2類的主題宣傳作品。三是消防交通專線大起航。宣傳月期間將協(xié)助推出1輛消防主題宣傳公交車，車內(nèi)利用車載視頻播放消防公益廣告，開展為期一個月的流動宣傳。推出消防宣傳公交專線、公交站消防主題長廊，用知識性、時尚性、趣味性的設(shè)計吸引乘客學(xué)習(xí)消防知識。

　　（五）深化宣傳“五進(jìn)”工作，固化常態(tài)化體驗式教育。消防宣傳教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭工作是提高全民消防安全素質(zhì)和社會整體消防安全水平的長效機(jī)制和有效舉措。一是抓好社會化消防宣傳。協(xié)助縣消安委辦將視情召開全縣消防宣傳“五進(jìn)”工作推進(jìn)會，推廣好的經(jīng)驗做法。街道要按照消防安全專項整治三年行動總體部署，在消防宣傳“五進(jìn)”工作方面大膽創(chuàng)新、推陳出新，落實消防安全主體責(zé)任，指導(dǎo)轄區(qū)社會單位開展消防安全“三提示”“一懂三會”培訓(xùn)和全員疏散逃生演練。二是緊盯基礎(chǔ)性重點宣傳。協(xié)助縣教育局要結(jié)合消防安全宣傳教育“進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，常態(tài)化抓好全縣中小學(xué)生消防安全宣傳教育月的各項活動，廣泛普及消防安全常識，使學(xué)校師生和教職員工懂逃生、能自救。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣消安委各成員單位要結(jié)合《安全生產(chǎn)法》《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》宣貫，廣泛組織各行業(yè)、各系統(tǒng)、各單位群眾觀看典型火災(zāi)案例，做到以案說法、以案明責(zé)、以案警示。三是固化體驗式科普宣傳。街道要在嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求的前提下，充分發(fā)揮消防科普教育基地、消防隊（站）、宣傳車等宣傳資源、陣地的作用，落實常態(tài)化宣傳教育，每周消防站開放不少于2次，每輛消防宣傳車每周開展流動消防宣傳不少于4場次。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇19

　　一、應(yīng)急救援演練目的：

　　1、評估項目部應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時修正應(yīng)急預(yù)案

　　2、評估項目部重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)部門和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善并協(xié)調(diào)解決問題。

　　3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)預(yù)案，執(zhí)行程序的了解程度和實際操作能力，評估應(yīng)急培訓(xùn)的效果，分析培訓(xùn)需求，同時作為一種培訓(xùn)手段，通過調(diào)整演練難度，進(jìn)一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思路和原則：

　　本方案針對我項目部內(nèi)部應(yīng)急能力進(jìn)行全面演練、進(jìn)行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《公路水運(yùn)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》等國家相關(guān)法律、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和項目部應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守“保護(hù)生命、安全第一，預(yù)防在先的方針和救護(hù)優(yōu)先、防止和控制故事擴(kuò)大優(yōu)先”的原則，在組織實施過程中科學(xué)計劃，結(jié)合實際，突出重點，周密組織，統(tǒng)一指揮，分部實施，講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

　　三、演練策劃組組長：

　　葉三林副組長：王年華成員：段建軍、姚龍云、劉振文其承擔(dān)的任務(wù)主要有：

　　1、確定演練的目的、原則、規(guī)模、參演的部門。

　　2、確定演練的性質(zhì)和方法,選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的.程度。

　　3、確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計劃。

　　4、檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題。

　　5、協(xié)調(diào)各類演練人員之間的關(guān)系。

　　6、組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應(yīng)急演練

　　參與人員按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人家和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有主要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴能表明其身份的識別符。

　　1、演習(xí)人員按照項目部應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員，其承擔(dān)的主要任務(wù)包括：救助傷員或被困人員，保護(hù)公眾安全健康，獲取并管理各類應(yīng)急資源，與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。

　　2、控制人員組長：葉三林成員：姚龍云段建軍王年華劉振文（分別項目部，事故現(xiàn)場等）其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示，確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性，保證演練進(jìn)度，解答演習(xí)人員疑問。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇20

　　一、演練的目的

　　應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

　　2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足（人力和設(shè)備等）；

　　3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

　　4、增強(qiáng)員工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；

　　5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

　　三、演練時間和地點

　　結(jié)合工作實際情況，合理安排演練時間和地點。

　　四、演練類型

　　全面演練：針對運(yùn)輸科生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、評價運(yùn)輸科應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

　　五、演練范圍

　　1、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

　　2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　六、演練參與人員

　　1、參演人員：在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應(yīng)行動的'義務(wù)消防員。

　　人員組成名單：

　　任務(wù)：救助傷員

　　2、控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時間進(jìn)程的人員。

　　人員組成名單：救援組長（副組長）

　　3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

　　人員組成名單：救援成員（扮演受傷人員和扮演外部的救助部門的人員）。

　　4、評價人員：負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

　　人員組成名單：救援組長（副組長）

　　5、觀摩人員：來自公司各職能部門的有關(guān)人員以及觀看演練過程的員工。

　　上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識別標(biāo)志。

　　七、演練過程

　　1、準(zhǔn)備階段

　　A、按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定配備救援器材。

　　B、演練人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責(zé)。

　　C、演練參與人員佩戴識別標(biāo)志。

　　2、實施階段

　　A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

　　B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　八、演練結(jié)果的總結(jié)評價

　　應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對不符合項提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。

　　1、演練目的：

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)我公司應(yīng)對生產(chǎn)突發(fā)事故的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高我公司應(yīng)急救援水平，切實保障人民生命和公司財產(chǎn)的安全，公司特組織本次應(yīng)急救援演練。

　　2、應(yīng)急救援指揮部：

　　總指揮：李文才副總指揮：郎需平、張廣健

　　現(xiàn)場指揮：周吉、姜云萍、李春生現(xiàn)場應(yīng)急技術(shù)專家組：王艷杰、李娟馬曉東

　　3、現(xiàn)場應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)：

　　A、應(yīng)急救援綜合協(xié)調(diào)指揮組（應(yīng)急救援指揮組成員）

　　B、車間應(yīng)急處理組（各車間）

　　C、警戒保衛(wèi)組（后勤人員）

　　D、火災(zāi)應(yīng)急撲救組（公司義務(wù)消防隊、特泥河消防車陳旗消防大隊）

　　E、環(huán)保應(yīng)急處理組（后勤人員）

　　F、專家指導(dǎo)組（生產(chǎn)部、技術(shù)部）

　　G、應(yīng)急疏散集中區(qū)：公司東北門衛(wèi)

　　4、演練科目：

　　A、車間發(fā)生火災(zāi)，事故的應(yīng)急處理和接報啟動公司應(yīng)急救援預(yù)案。

　　B、火災(zāi)的撲救；

　　C、事故現(xiàn)場的警戒、控制和管制；

　　D、人員的緊急疏散、撤離；

　　E、應(yīng)急撲救消防污水的環(huán)保處置，現(xiàn)場洗消。

　　5、演練模擬事故概況：

　　位于公司車間的電機(jī)設(shè)施因老化，而引起火災(zāi)，車間邊采取應(yīng)急措施組織人員進(jìn)行滅火，邊報公司領(lǐng)導(dǎo)、牧場辦公室、地方消防中隊，生產(chǎn)控制指揮中心根據(jù)險情啟動公司應(yīng)急救援預(yù)案，通知各應(yīng)急救援小組投入救援工作。

　　6、演練進(jìn)程：

　　1、預(yù)案啟動：應(yīng)急救援指揮部協(xié)調(diào)指揮各應(yīng)急救援小組啟動應(yīng)急預(yù)案

　　a、切斷火災(zāi)事故車間現(xiàn)場電源

　　b、通知車間各工段負(fù)責(zé)人啟動各車間應(yīng)急措施（緊急停產(chǎn)、切斷危險源通往車間的通道）

　　2、應(yīng)急處置：a、事故現(xiàn)場警戒和管制 b、火災(zāi)撲救 c、污水處置

　　3、人員疏散：a、各車間的人員疏散 b、周圍界區(qū)的人員疏散

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇21

　　學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來違法分子、各種壞人將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

　　一、演練的`目的

　　進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋壞人的闖入，制止壞人的襲擊，保護(hù)師生生命安全。

　　二、演練時間

　　**年6月26日上午9:00——9:40

　　三、演練現(xiàn)場

　　教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

　　四、演練對象全體師生

　　五、參演單位

　　六、演練內(nèi)容

　　以師生躲避自救、堵?lián)鯄娜�、緊急救護(hù)、制服壞人等為主。具體內(nèi)容為：

　　1、校園襲擊事件報警演練。

　　2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

　　3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。

　　4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。

　　七、演練步驟

　　（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

　�。ǘ�）演練開始

　　1、報警演練

　　場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

　　安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。

　　場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

　　場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生壞人襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名壞人沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。

　　一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

　　2、反恐、防暴演練

　　場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生壞人襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鯄娜�，制止壞人。�?/p>

　　指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

　　場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

　　場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

　　場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服壞人。

　　場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。

　　3、搜救演練

　　場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

　　場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

　　搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔

　　細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷�！�

　　4、演練總結(jié)

　　各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

　　八、演練人員分工及工作任務(wù)

　　（一）指揮部：

　　組長：*

　　副組長：*

　　組員：*

　　任務(wù)：演練到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

　�。ǘ�）報警組：

　　值日組長：*

　　任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

　�。ㄈ�）防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止壞人進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服壞人，不讓其逃走。

　�。ㄋ模┚茸o(hù)組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員）

　　（五）搜尋組：

　　組長：值班行政（*）

　　組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

　　九、器材準(zhǔn)備

　　一、警棍8個；鋼叉1個；

　　二、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇22

　　為加強(qiáng)我廠應(yīng)急保障工作，進(jìn)一步提高應(yīng)對和處置各類突發(fā)事故的能力，維護(hù)職工的生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我廠實際情況，特制定本方案。

　　一、應(yīng)急演練可能發(fā)生的意外情況

　　1、演練地區(qū)發(fā)生意外情況；

　　2、廠區(qū)出現(xiàn)重大意外情況；

　　3、演練過程中有人員受到傷害；

　　4、演練過程中，預(yù)案本身出現(xiàn)重大紕漏。

　　二、應(yīng)急處置的責(zé)任部門

　　總指揮：廠長

　　副總指揮：副廠長

　　成員：副總及其他職能科室負(fù)責(zé)人應(yīng)急救援指揮部設(shè)在調(diào)度室，指揮部下設(shè)辦公室。

　　辦公室主任：調(diào)度室主任（兼）

　　副主任：保衛(wèi)科科長

　　責(zé)任部門：安全部、技術(shù)部、調(diào)度室、物管科、服務(wù)隊、財務(wù)科、工資科、工會、保衛(wèi)部

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的全面工作，完善應(yīng)急救援方案，發(fā)布應(yīng)急救援命令。根據(jù)搶險需要合理配置人、財、物資資源，組織應(yīng)急救援工作。核實遇險、遇難人員，匯報和通報事故有關(guān)情況，向上級救援機(jī)構(gòu)發(fā)出救援請求。做好穩(wěn)定社會秩序、傷亡人員的善后和安撫工作。接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo)，配合有關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作。

　　三、應(yīng)急處置的措施

　　1、信息報告與通知

　�。�1）發(fā)生事故時，發(fā)現(xiàn)人必須利用附近的電話立即向廠調(diào)度室、保衛(wèi)科匯報，匯報內(nèi)容包括：

　　1）事故發(fā)生時間、地點、類別。

　　2）事故的傷亡情況、災(zāi)區(qū)人員情況。

　　3）事故的簡要經(jīng)過，直接原因的初步判斷。

　　4）事故后的組織搶救、采取的安全措施，事故災(zāi)區(qū)的控制情況。

　　5）事故報告人，事故報告人的單位，報告時間。

　�。�2）廠調(diào)度室接到匯報后，立即啟動事故救援應(yīng)急預(yù)案并向值班廠領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。

　�。�3）廠值班領(lǐng)導(dǎo)立即向事故應(yīng)急處理指揮部總指揮、副總指揮匯報，并向廠調(diào)度室立即召集事故應(yīng)急處理指揮部成員到調(diào)度室集合。

　　2、信息上報生產(chǎn)安全事故發(fā)生后，事故單位和有關(guān)部門要按照《安全生產(chǎn)法》及有關(guān)規(guī)定，及時、準(zhǔn)確地上報事故。生產(chǎn)安全事故報告的內(nèi)容：

　�。�1）事故發(fā)生的單位、時間、地點、類別

　�。�2）事故的傷亡情況；

　�。�3）事故的簡要經(jīng)過，直接原因的初步判斷；

　�。�4）組織事故搶救、采取的安全措施、事故災(zāi)區(qū)的控制情況；

　�。�5）事故的報告單位、報告人、報告時間。

　　四、應(yīng)急演練意外情況中止條件與程序

　　1、應(yīng)急演練中止條件：

　�。�1）廠區(qū)發(fā)生實際災(zāi)害；

　　（2）演練過程中有人員受到傷害需要救治；

　　（3）預(yù)案本身出現(xiàn)重大紕漏，威脅到廠區(qū)安全。當(dāng)發(fā)生第（1）、（3）事件時中止全部演練。當(dāng)發(fā)生第（2）事件時該小組退出演練并采取實際救援措施。對廠區(qū)安全構(gòu)成威脅的根據(jù)廠區(qū)應(yīng)急預(yù)案開展實際救援工作。

　　2、應(yīng)急演練中止程序

　　（1）當(dāng)發(fā)生上述第（1）事件時，發(fā)生事故地點的班組長或安全員用最近的電話向調(diào)度室匯報。值班調(diào)度員接到實際災(zāi)情匯報后，立即將事故情況通知值班廠領(lǐng)導(dǎo)、廠長。應(yīng)急救援總指揮發(fā)布應(yīng)急演練中止命令。

　　（2）當(dāng)發(fā)生上述第（2）事件時，該小組班組長或安全員用最近的電話向調(diào)度室匯報。值班調(diào)度員接到匯報后，立即將事故情況通知值班廠領(lǐng)導(dǎo)、廠長。應(yīng)急救援總指揮命令該小組退出演練并采取實際救援措施，其他小組繼續(xù)進(jìn)行演練。

　�。�3）當(dāng)發(fā)生上述第（3）事件時，應(yīng)急救援總指揮、副總指揮及其成員經(jīng)研究決定中止演練后，經(jīng)調(diào)度室向應(yīng)急演練現(xiàn)場發(fā)出中止命令，并要求相關(guān)職能部門重新對預(yù)案進(jìn)行修訂和審核。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇23

　　一、演練背景或目的

　　為了切實抓好我隊的防汛搶險工作，提我隊干部職工防汛搶險的應(yīng)變能力，不斷增強(qiáng)防汛搶險的實踐能力，檢驗我隊防汛調(diào)度及險情預(yù)防方案的措施是否到位，以便進(jìn)一步修改完善防汛搶先救援預(yù)案，為扎扎實實做好防汛搶險工作打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、演練科目

　　防洪防汛應(yīng)急演練方案

　　三、演練時間

　　20xx年6月15日

　　四、演練地點

　　公司院地

　　五、演練形式

　　采取實戰(zhàn)模擬演練。

　　六、舉辦單位

　　安裝二分公司應(yīng)急小組

　　七、模擬情景

　　老君廟四號注水廠工程中因暴雨突然襲擊，正在施工的泵房被水淹沒。

　　八、組織指揮

　　1）應(yīng)急組織構(gòu)成a、應(yīng)急人員小組機(jī)構(gòu)：組長：鄭建國副組長：歐玉兵史洪陶玉雄

　　組員：王生存王加有朱新強(qiáng)謝占安李延明

　　劉興武王昆周海軍王言玉楊俊元郭光亮於宏振史玉成姚玉東劉清剛謝蘭軍謝占安

　　b、應(yīng)急機(jī)構(gòu)：

　　由救護(hù)組、材料組、車輛運(yùn)輸組構(gòu)成。2)、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位電話：

　　分公司應(yīng)急指揮小組電話：

　　公司應(yīng)急指揮中心辦公室電話：958027

　　玉門油田醫(yī)院急救中心電話：

　　3、防洪搶險職責(zé)：

　　3.1防洪搶險領(lǐng)導(dǎo)小組組長職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的全面協(xié)調(diào)、安排、指揮，并得力、有效地組織人力、物力進(jìn)行事故搶救。在最短的時間內(nèi)，組織所有搶險人員、防洪物資到位。

　　副組長職責(zé)：在防洪現(xiàn)場積極配合組長具體安排，協(xié)調(diào)各搶險小組進(jìn)行現(xiàn)場搶險。當(dāng)組長不在時行使組長職責(zé)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)；在搶險現(xiàn)場積極主動配合處理各類在搶險過程中出現(xiàn)的新情況，并積極組織有關(guān)人員對其進(jìn)行排除，且做好善后處理工作。

　　3.2防洪搶險調(diào)度職責(zé)：洪水情況發(fā)生時，問清事由要判斷準(zhǔn)確，報告情況清晰，及時通知搶險人員迅速出動并全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織、指揮、協(xié)調(diào)工作。及時聯(lián)絡(luò)及指令傳達(dá)，保證領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)同各小組之間信息的及時準(zhǔn)確溝通，完成調(diào)度、匯報、通告和求援等工作。3.3防洪車輛小組職責(zé)：堅決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮，接到命令后，具體負(fù)責(zé)車輛的'調(diào)派工作，安排車輛及其它機(jī)具設(shè)備的調(diào)動，必須保證應(yīng)急設(shè)備完好，隨叫隨到保障有力。3.4防洪搶險小組職責(zé)：負(fù)責(zé)防洪搶險現(xiàn)場災(zāi)情的控制與消滅，根據(jù)現(xiàn)場情況制定切實可行的搶險方案，確定安全區(qū)域、及安全行駛路線，組織現(xiàn)場人員進(jìn)行搶險，指揮在場工作人員撤離，協(xié)助轉(zhuǎn)移受傷人員和搶險現(xiàn)場財產(chǎn)、設(shè)備，服從安排，防止災(zāi)情擴(kuò)大和蔓延。

　　3.5后勤、物資小組職責(zé)：聽從安排，堅守待命，保障后勤服務(wù)工作，安排組織搶險所需物資供給及時，準(zhǔn)確無誤。九、演練步驟

　　第一步：清晨6：30分，調(diào)度室接到上級電話通知，老君廟四號注水廠工程中因暴雨突然襲擊，泵房被水淹沒。要求我隊立即啟動預(yù)案。

　　第二步：通知防洪搶險小組7：00整在規(guī)定時間內(nèi)集結(jié)到位

　　第三步：人員到位后我隊安全員整隊點名，組織應(yīng)急人員準(zhǔn)備好鐵鍬、麻繩、編織袋等，做著應(yīng)急車輛趕赴老君廟4號注水廠泵房。

　　第四步：7：20應(yīng)急人員下車各就各位，將已準(zhǔn)備好的裝有泥沙的沙袋扔入泵房內(nèi)。7：40將淹沒的泵房用沙袋進(jìn)行了封堵。將沖沫的泵房恢復(fù)原樣。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇24

　　應(yīng)急演習(xí)的目的:

　　1、檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。

　　2、完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補(bǔ)充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

　　3、鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強(qiáng)演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序，提高其應(yīng)急處置能力。

　　4、磨合機(jī)制。通過開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機(jī)制。

　　5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識，提高職工風(fēng)險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。

　　應(yīng)急演練的要求：

　　1、在開展演練準(zhǔn)備工作以前應(yīng)先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和保障措施等。

　　2、演練準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是根據(jù)演練計劃成立演練組織機(jī)構(gòu)，設(shè)計演練總體方案，并根據(jù)需要針對演練方案對應(yīng)急人員進(jìn)行培訓(xùn)，使相關(guān)人員了解應(yīng)急響應(yīng)的職責(zé)、流程和要求，掌握應(yīng)急響應(yīng)知識和技能為演練實施奠定基礎(chǔ)。

　　3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當(dāng)天演練組織機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員應(yīng)在演練前提前到達(dá)現(xiàn)場，對演練設(shè)備進(jìn)行檢查，確保正常工作，確認(rèn)無誤后按時啟動演練。

　　4、演練結(jié)束后，應(yīng)針對本次演練組織相關(guān)參加人員進(jìn)行點評和總結(jié)，并從各自的角度總結(jié)本次演練的經(jīng)驗教訓(xùn)，確認(rèn)評估報告內(nèi)容，擬定改進(jìn)計劃填寫《應(yīng)急演練效果評估表》

　　5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進(jìn)計劃中規(guī)定的責(zé)任和時限要求，及時采取措施予以改進(jìn)，修改完善應(yīng)急預(yù)案、有針對性的加強(qiáng)應(yīng)急人員的教育和培訓(xùn)、對應(yīng)急物資裝備有計劃的更新等。

　　演練依據(jù)：《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)工作程序》

　　演練準(zhǔn)備

　　1、所需設(shè)備及其材料準(zhǔn)備：干粉滅火器5kg（10只）、專用擔(dān)架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干凈毛巾（50條）

　　2、人員準(zhǔn)備：

　　指揮領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮中心）

　　總指揮：副總指揮：李俊

　　成員：趙剛良、肖維平、胡衛(wèi)星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業(yè)、王志光、許清良、李頂、張維、張文峰參演部門：質(zhì)檢室、炭炭維修車間

　　配合部門：綜合管理室、質(zhì)管室

　　3、演練前召開準(zhǔn)備會議，對演習(xí)人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確職責(zé)會議由

　　4、演習(xí)前檢查所有設(shè)備人員是否到位。

　　事故預(yù)設(shè)：20xx年xx月xx日，維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。

　　人員分配：

　　一、炭炭維修現(xiàn)場發(fā)生火災(zāi)之后，現(xiàn)場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細(xì)情況，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。并排一名人員到主要的路口引導(dǎo)消防車輛。

　　二、綜合管理室接到事故報告后，通過通訊聯(lián)絡(luò)組（綜合管理室即為通訊聯(lián)絡(luò)組）通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后根據(jù)事故性質(zhì)立即啟動《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員盡快趕到事故現(xiàn)場，相關(guān)人員及隊伍按照領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心指示及《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》開展相關(guān)的救助工作。

　　應(yīng)急搶險組：負(fù)責(zé)人：李俊，

　　成員:

　　職責(zé)：統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下?lián)尵热藛T財物。

　　傷員救助組：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)對受傷的人員進(jìn)行搶救，并協(xié)助到場的醫(yī)護(hù)人員將傷員送至醫(yī)院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現(xiàn)場，交醫(yī)生進(jìn)行搶救。在“120”救護(hù)車未到達(dá)之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

　　滅火搶險組

　　負(fù)責(zé)人：

　　成員

　　火災(zāi)現(xiàn)場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應(yīng)取來公司所有可以取來的滅火器，并連接消防栓進(jìn)行滅火。

　　安全保衛(wèi)警戒組

　　負(fù)責(zé)人：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)組織對事故及災(zāi)害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設(shè)置警界限，維持現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場。負(fù)責(zé)事故及災(zāi)害現(xiàn)場治安巡邏，保護(hù)事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負(fù)責(zé)做好救災(zāi)物質(zhì)的保衛(wèi)工作。

　　生產(chǎn)指揮組

　　負(fù)責(zé)人：

　　成員：負(fù)責(zé)指揮事故及受災(zāi)車間做好工藝處理工作，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇25

　　為加強(qiáng)消防工作和應(yīng)對突發(fā)事件，提高員工對火災(zāi)處理程序的認(rèn)識，有效防范突發(fā)公共事件，增強(qiáng)全體人員的消防安全意識，制定此次演習(xí)方案。

　　演習(xí)時間：20xx年6月12日上午8：30―9：30演習(xí)地點：1號樓北側(cè)停車場（沸騰魚鄉(xiāng)門前）

　　演習(xí)人員：

　　演指揮：安管任楊

　　現(xiàn)場指揮：安管部副部長付鳴松

　　現(xiàn)場滅火人員：中控室4人李強(qiáng)于航楊崢賀強(qiáng)

　　現(xiàn)場警戒人員：內(nèi)保組4人

　　中控值機(jī)人員：當(dāng)日白班人員

　　演習(xí)目的：

　　檢查我部人員在停車場內(nèi)停放車輛發(fā)生自燃突發(fā)事件時候的應(yīng)急處理能力。

　　演習(xí)要求：

　　1、消防中控室全體人員參加（不準(zhǔn)請假）。

　　2、演習(xí)當(dāng)天上午8：00參加演習(xí)人員在消防中控集合進(jìn)行演習(xí)內(nèi)容講解及演習(xí)人員分配工作。

　　3、參加演習(xí)檢查演習(xí)所用設(shè)備設(shè)施，熟悉應(yīng)急預(yù)案流程。

　　4、8：30演習(xí)正式啟動。

　　演習(xí)流程：

　　模擬1號樓北側(cè)停車場靠近沿河路處停放的.車輛自燃

　　1、接到演習(xí)開始通知，消防中控室接到車場巡視人員報警，1號樓北側(cè)停車場靠近沿河路處停放的車輛發(fā)生自燃。

　　2、中控室值班人員接警后，按照突發(fā)事件上報流程第一時間通知上級領(lǐng)導(dǎo)，并按預(yù)案流程組織人員前往現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

　　3、中控室4人穿戴戰(zhàn)斗服攜帶滅火工具（水帶2盤、地下消火栓開關(guān)鑰匙1把、水槍1把）前往現(xiàn)場。

　　4、消防領(lǐng)班通過對講機(jī)呼叫內(nèi)保人員，做好火場周邊安全警戒工作。

　　5、安管部內(nèi)保、車場及外保巡視人員到達(dá)現(xiàn)場首先利用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)的撲救。

　　6、中控室滅火人員到達(dá)現(xiàn)場后立即鋪設(shè)供水干線，連接1號樓新沸騰魚鄉(xiāng)門外地下消火栓供水。

　　7、供水干線連接完畢后，利用對講機(jī)進(jìn)行聯(lián)系開啟室外消火栓閥門，車輛自燃現(xiàn)場2人進(jìn)行出水撲救，車輛油箱處1人用滅火器防范，預(yù)防火勢蔓延至此引起爆炸。

　　8、火險撲滅后清點現(xiàn)場消防器材。

　　9、演習(xí)完畢后所有參演人員集合由任部長進(jìn)行點評工作。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　在國家加快改革開放全面建設(shè)小康社會的形勢下，學(xué)校安全尤其顯得重要。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，我校決定舉辦20xx年上半年消防應(yīng)急演練。

　　二、演練時間：

　　20xx年4月2日(周四)課間(9：30--10：00)

　　三、演練地點：

　　田梧一中校園(演練現(xiàn)場：教學(xué)樓、操場。消防應(yīng)急演練路線：從各教室疏散到操場。)

　　四、演練內(nèi)容：

　　1、火情報警演練;

　　2、教學(xué)樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練;

　　五、演練參加人員：

　　全校學(xué)生及部分教職員工

　　六、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

　　學(xué)校成立由x校長任總指揮的學(xué)校消防應(yīng)急演練指揮部，由等老師協(xié)調(diào)分工，具體指揮下設(shè)各應(yīng)急分隊，由學(xué)校學(xué)生處、各班主任、保安、后勤等相關(guān)部門人員組成。

　　七、各分隊具體職責(zé)及分工如下：

　　設(shè)指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫(yī)療組、宣傳組七個小組。

　　1、指揮組：負(fù)責(zé)疏散方案的啟動，疏散工作的具體安排，負(fù)責(zé)與相關(guān)部門聯(lián)系，劃分安全區(qū)域，檢查現(xiàn)場人員安全。

　　組長：x 組員：

　　2、報組：上課老師發(fā)現(xiàn)教室的后門邊的電器上出現(xiàn)火花，馬上用手機(jī)報告學(xué)校消防應(yīng)急演練指揮部。林校長立即趕到廣播室，通過廣播指揮學(xué)生和老師從教室或辦公室撤離。

　　組長： 組員：

　　3、疏散組：負(fù)責(zé)具體的人員安全和疏散工作。按照規(guī)定的路線和先后順序疏散到操場，并清點人數(shù)。

　　組長：x 組員：各班主任

　　4、滅火組：負(fù)責(zé)火情發(fā)生時，第一時間切斷電源、攜消防器材沖到現(xiàn)場，消滅火災(zāi)于初級階段。并指導(dǎo)保安及后勤人員等熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候引導(dǎo)消防車輛進(jìn)校及指引通道。

　　組長： 組員：、2位保安

　　5、保安組：負(fù)責(zé)安全區(qū)域與火災(zāi)現(xiàn)場的隔離和現(xiàn)場的安全維持工作。

　　組長： 組員：、體育組

　　6、醫(yī)療組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫(yī)院救護(hù)。

　　組長：谷勝良組員：現(xiàn)場各位老師、醫(yī)務(wù)等人員。

　　7、宣傳組：負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的攝影和學(xué)校的廣播系統(tǒng)。

　　組長： 組員：

　　八、疏散過程和方法：

　　(一)教學(xué)樓的.疏散方法

　　1、報警組：周四第二節(jié)課快結(jié)束時，巡查老師發(fā)現(xiàn)七(11)班前門邊上有煙霧，可能出現(xiàn)火場，立即用手機(jī)報告消防應(yīng)急指揮組。

　　2、指揮組接到火情后，林校長馬上趕到廣播室，一聲令下，警報信號響起，演習(xí)開始。各班學(xué)生在班主任或任課教師的帶領(lǐng)下迅速離開教室并有序下樓通過各路口來到操場進(jìn)行疏散。(要求七(11)(12)班學(xué)生要利用濕毛巾捂嘴，躬身快速有序離開。)

　　3、疏散、逃生線路：

　　(1)以集會的線路為準(zhǔn)，(要求七(11)1、2兩組往東面通道3、4兩組往西通道優(yōu)先離開火情區(qū)域、七(12)第二縱隊改變方向往東面通道迅速離開火情區(qū)域)。其他各班男女兩隊，疏散下樓梯時要靠右走。以疏散到操場為止(按周一晨會隊形排好)。

　　(2)疏散組疏散工作安排：要保證安全通道的學(xué)生安全等。

　　(3)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序疏散，應(yīng)注意安全和學(xué)生人數(shù)。最后到達(dá)操場后由班長清點本班人數(shù)報給疏散組(季煥忠)，疏散組再報給指揮組(林和春)。

　　(4)疏散到操場時的安保人員：體育組

　　4、滅火組第一時間攜帶滅火器到達(dá)著火點，迅速切斷電源，快速做好滅火器的安全栓的拔出，對準(zhǔn)著火點，及時噴水滅火。

　　5、保安組現(xiàn)場安全工作維持：各班主任，注意：聯(lián)合現(xiàn)場教師力量

　　6、醫(yī)療組：緊急救護(hù)傷員(要在現(xiàn)場待命)

　　7、指揮組

　　(1)啟動演習(xí)方案，及時與有關(guān)部門、有關(guān)救援人員聯(lián)系

　　(2)檢查現(xiàn)場分工，尋找未撤離人員

　　卓振宇：C幢教學(xué)樓

　　李律：D幢教學(xué)樓

　　(3)檢查結(jié)果匯總至x指揮處，確定火災(zāi)區(qū)域無人后，指揮組最后撤離，并密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

　　九、演練點評

　　十、注意事項

　　1、聽到通知或報警后，要立即停止一切活動。

　　2、教室里的老師和各班主任、班長要指揮學(xué)生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。

　　3、撤離時一律靠右快走，如遇濃煙，需彎腰用濕毛巾捂住口鼻前行，要安靜、迅速、有序、不得喧嘩、推搡。通道左側(cè)要留給救援人員通行。

　　4、最后撤離到操場時，各班要按晨會隊列，做到安靜。班長清點人數(shù)，報給班主任，班主任報給疏散組，疏散組報給指揮組。

　　5、攝影組的老師要選擇好各個角度進(jìn)行拍攝。

　　6、演習(xí)材料：總務(wù)處準(zhǔn)備

　　7、疏散、逃生知識培訓(xùn)：各班主任

　　8、音響負(fù)責(zé)：金飛龍

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇27

　　目的：為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證病房安全，深入貫徹落實我院關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作精神，為病人營造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員公共安全意識和防災(zāi)避險的能力，提高對突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。

　　時間：擬定12月14日下午二點30分在內(nèi)科病房模擬實施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。

　　地點：內(nèi)科病房

　　參加人員：

　　醫(yī)生 鄧荻;醫(yī)生1 李燕敏;醫(yī)生2 包艷莉;醫(yī)生3 孫慶琴;醫(yī)生4 劉潔;醫(yī)生5 陳敏華;醫(yī)生6 脫韁

　　主班護(hù)士 趙靜維;護(hù)士1、2 李小利、陳嘉雨;責(zé)任護(hù)士3 劉艷紅;護(hù)士4、5 徐薈、侯雯靜;護(hù)士6、7 范娜、高燕;護(hù)士8、9張曉會、趙靜維;治療護(hù)士10 王珈淋

　　要求：在演練撤離及疏散過程中，所有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聽從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點和安全地點，熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

　　預(yù)演方案：

　　1、病區(qū)內(nèi)21床失火。在護(hù)理站，宿芳主任和護(hù)士長立即組織現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員全面啟動應(yīng)急疏散方案。

　　2、治療護(hù)士10和醫(yī)生1集中病區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的滅火器材負(fù)責(zé)滅火，護(hù)士1、2和醫(yī)生6負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移19、20、21床的病人。

　　3、責(zé)任護(hù)士3關(guān)上鄰近房間的門窗，其他人員迅速通知所管病人做好疏散準(zhǔn)備，指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。護(hù)士長迅速判斷火勢后下達(dá)命令。

　　4、火勢在蔓延�！案鲘徫蝗藛T立即疏散所有病人到安全地帶�！弊o(hù)士長下達(dá)了緊急疏散命令后立即撥打院辦電話“2096”報告火情，如火情無法撲救撥打“119”救援。

　　5、主班通知電工切斷電源，及時打開消防通道，保障安全通道通暢。

　　6、主班護(hù)士及醫(yī)生2負(fù)責(zé)將病歷及搶救設(shè)備撤除到安全地帶，同時擊碎“手動報警器”玻璃，按動手動報警。之后負(fù)責(zé)搶救除顫器，心電圖機(jī)，電腦等重要儀器等。

　　7、小組1：護(hù)士4、5及醫(yī)生3負(fù)責(zé)及時護(hù)送1-12床的病人向西側(cè)樓梯撤離。

　　8、小組2：護(hù)士6、7及醫(yī)生4負(fù)責(zé)將13-18床病人向西側(cè)消防通道樓梯撤離。

　　9、小組3：護(hù)士8、9及醫(yī)生5負(fù)責(zé)22-31床，西側(cè)側(cè)消防通道樓梯撤離。在撤離過程中，病情重不能下床活動的患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

　　結(jié)果：工作人員迅速將所有病人轉(zhuǎn)移到安全地帶之后，清點病人，確保全病房病人均已安全撤離危險現(xiàn)場，并向主任和護(hù)士長匯報。病人及家屬積極配合，很認(rèn)可此項演練!

　　暴露不足：

　　1、工作人員對自己任務(wù)欠明確!欠沉穩(wěn)!

　　2、整個流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。

　　3、留給我們一個思考題：如遇此類事件，在值班人員少的情況下如何合理準(zhǔn)確處理?既保證病人安全又能保證醫(yī)院貴重儀器財產(chǎn)安全?如何在工作人員少的情況下以何種方式安全轉(zhuǎn)移病人?

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇28

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過用小腳丫進(jìn)行的游戲，進(jìn)一步讓幼兒了解腳的不同用處及保護(hù)方法。

　　2、嘗試用小腳來跳竹竿舞，增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感。

　　3、讓幼兒體驗集體游戲、親子游哮來的快樂。

　　4、了解多運(yùn)動對身體有好處。

　　5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.場地準(zhǔn)備：在室內(nèi)布置出光、毛、軟、硬不同的駱。

　　2.材料準(zhǔn)備：沙包四只，竹竿若干根，眼罩若干只，小筐四只。

　　3.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過有關(guān)小腳丫的活動，看過跳竹竿舞的錄象。

　　活動過程：

　　一、帶幼兒進(jìn)行“小腳丫的旅行”，體驗?zāi)_走在不同駱上的感受。

　　教師：今天，我們要做小小旅行家，光著腳一起去旅行。旅行時可能會走過一些很特別的路呢。

　　(讓小朋友光著小腳，還聽說要去旅行, 他們的興趣和積極性一下就調(diào)動起來了。)

　　1.黑夜旅行：蒙眼走進(jìn)行體驗

　　(1) 介紹游戲，提出要求

　　“首先我們要進(jìn)行的是‘黑夜旅行’，天黑了，眼睛看不見了。那么到底會走過哪些特別的路呢?你們可要用小腳仔細(xì)去辨別呀。”

　　(2) 帶上眼罩，開始旅行

　　帶幼兒排好隊，依次走過場地另一端事先布置好的不同的駱。

　　(為了增加難度，我還鋪了條較難辨別的草席。由于蒙著眼，幼兒看不見，這就更引起了他們的好奇與興趣。他們都走得小心翼翼，用小腳仔細(xì)去探索，用心的辨別與猜測腳走在了什么上面。)

　　(3) 回到座位，交流感受

　　“剛才你走過哪些不同的駱的?”

　　(多數(shù)幼兒都能辨別并說出腳走過了高低不平的鵝卵石路、毛毛的塑膠路、軟軟的墊子及光滑的磨光石子路。劉萱小朋友還說出“我還走過了席條路”。)

　　2. 白天旅行：睜眼走第二次體驗

　　“現(xiàn)在天亮了，我們再去旅行，看看你們剛才猜的路對不對�！�

　　(在這一環(huán)節(jié)中，孩子們異常興奮，因為，他們在驗證剛才猜測的結(jié)果。不時聽到“哦，我猜對了，是鵝卵石路”，“我也猜對了”，“我猜對墊子了”的歡呼聲，他們體驗到了成功的喜悅。)

　　二、說說我的小腳丫：

　　1. 引導(dǎo)幼兒討論腳的本領(lǐng)

　　討論：腳除了能有不同的感覺外，能做很多的事情，請說說它還能做些什么?

　　讓幼兒以開火車的形式，每人講出一個腳的本領(lǐng)。

　　2.討論如何保護(hù)腳

　　(這里幼兒調(diào)動已有經(jīng)驗，說腳的本領(lǐng)時，回答主要是：腳能走路、跑步、上下樓梯、踢球、跳繩、騎車、跳舞。有個別小朋友說到：沒有手的人他們用腳也會寫字、拿東西呢。)

　　三、親子游戲：小腳取物接力賽

　　“剛才有小朋友說，有人能用腳來寫字、拿東西，那么你們能不能也用小腳來拿東西呢?現(xiàn)在請你們和爸爸媽媽一起來玩一個游戲�！�

　　介紹游消稱與方法。

　　以小組為單位，四組幼兒與家長拉好手，分別站在場地兩邊，聽到信號，每組第一個幼兒及家長用腳夾住一沙包，單腳往前跳至對面，將沙包放進(jìn)小筐，然后站至隊尾，這時對面的排頭開始以同樣的方法往前跳，依次進(jìn)行，看哪隊最快。

　　(當(dāng)親子游戲“小腳取物接力賽”一開始，氣氛更為熱烈，家長也脫去了鞋襪，和孩子攙著手，各用單腳夾沙包，將沙包送入場地另一端的小筐里，看似簡單的動作，可有個別幼兒卻很難做到，用腳夾了半天也夾不起來，甚至有的人都很費(fèi)勁，腳好象不聽使喚，沙包老往下掉，引得家不時爆發(fā)出歡笑聲，“加油”聲不絕于耳。)

　　四、小腳丫的舞蹈

　　1.請一個老師穿著少數(shù)民族服裝表演跳竹竿舞，引起幼兒興趣。

　　“小朋友你們看，誰來了?王老師要表演什么給家看呢?”

　　2.讓幼兒欣賞音樂并練習(xí)基本節(jié)奏和動作。

　　3.請幼兒跳竹竿舞。

　　(敲竹竿的節(jié)奏，我們用了最簡單的.，竹竿變化的方法也是最基本的分開、并攏。雖然先帶小朋友進(jìn)行了節(jié)奏與動作的練習(xí)，可當(dāng)真有竹竿在舞動時，小朋友們還是膽怯了，不敢將腳跳進(jìn)竹竿中間，卻又非常想跳，這對幼兒來說，很具有挑戰(zhàn)性�？吹綆讉�膽的孩子已經(jīng)順利地在竹竿中間跳動、穿梭，家才鼓足勇氣也跳進(jìn)竹竿中。幾次嘗試后，總算能合拍的跳了。這下，家的興致更高了，歡快的跳個不停。)

　　4.家長參與敲竹竿及跳竹竿舞。

　　(在歡快的鼓樂聲中，小朋友們進(jìn)行著“小腳丫的舞蹈”，踩著鼓點跳起竹竿舞，家長們被這恢的氣氛深深感染和吸引，也紛紛加入到孩子們的行列中，有的敲竹竿，有的跳起舞，頓時，活動室變成了恢的海洋。)

　　活動反思：

　　“小腳丫的游戲”這一活動，是我們在進(jìn)行有關(guān)小腳丫的系列活動后的一個綜合性活動，它既是對家長們的一次開放活動，也是個讓家長參與的親子活動。

　　我覺得活動有許多可取之處，主要有以下特點：

　　有效利用教育資源�；顒訉ο笤醋杂谥黧w自身，內(nèi)容貼近生活，符合幼兒年齡特點，而且有一定挑戰(zhàn)性(如嘗試跳竹竿舞)，有助于調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，構(gòu)建新的直接經(jīng)驗。

　　活動形式豐富，內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，始終貫穿了游戲性，加上家長的參與活動，無一不激發(fā)起孩子們濃厚的興趣與主動性。因此活動效果比較好。

　　但我也感覺到了一點不足，即在幼兒“旅行”過后的交流表達(dá)中，我對他們的語言表述提升得還不夠，當(dāng)幼兒只講出磨光石子路“光光的”，有的幼兒說“還有點滑”時，我沒能及時將詞語“光滑的”豐富給他們，因此，我感覺有些欠缺，必須在以后的活動中加以彌補(bǔ)。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇29

　　一、演習(xí)目的

　　適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高市、縣兩級政府、有關(guān)部門和企業(yè)應(yīng)對安全生產(chǎn)事故災(zāi)難的應(yīng)急反應(yīng)能力、綜合指揮和協(xié)同作戰(zhàn)的能力、應(yīng)急隊伍快速反應(yīng)和處置的能力。

　　二、演習(xí)的背景(情況誘導(dǎo))

　　連日來，靈丘地區(qū)連降大雨，山西宏偉礦業(yè)有限責(zé)任公司尾礦庫水位超警戒線，隨時有漫壩的危險，情況非常緊急，企業(yè)和縣政府在啟動本級預(yù)案的同時，向市政府報告了險情，市政府立即啟動了《大同市尾礦庫安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》。并對靈丘縣黃峪溝尾礦庫水位超警戒線應(yīng)急情況進(jìn)行處置。

　　三、演習(xí)課目

　　尾礦庫超警戒水位應(yīng)急搶險

　　四、演習(xí)時間

　　擬定于20__年8月下旬(具體時間另行通知)

　　五、演習(xí)地點

　　靈丘縣山西宏偉礦業(yè)有限責(zé)任公司黃峪溝尾礦庫。

　　六、演習(xí)的任務(wù)

　　第一階段：險情報告與處置;

　　第二階段：啟動應(yīng)急預(yù)案，實施應(yīng)急響應(yīng);

　　第三階段：指揮與協(xié)調(diào)，應(yīng)急搶險行動的組織與實施;

　　第四階段：應(yīng)急搶險行動結(jié)束，發(fā)布信息，做好善后工作。

　　七、參演單位及人員

　　演習(xí)指揮部人員、公安隊伍、醫(yī)療救護(hù)分隊(18人)、環(huán)境監(jiān)測分隊(7人)、氣象分隊(4人)、市礦山救護(hù)分隊(25人)、渾源救護(hù)中隊(18人)、大同市應(yīng)急救援支隊(30人)、駐同部隊(80人)、企業(yè)輔助救護(hù)隊(15人)。

　　八、演習(xí)指揮部

　　(一)演習(xí)指揮部組成

　　總指揮：__市委常委、市政府副市長

　　副總指揮：梁__，市政府副秘書長

　　曾__，市安監(jiān)局局長

　　趙__，靈丘縣政府縣長

　　方__，靈丘縣常務(wù)副縣長

　　張__，市政府政務(wù)值班室主任

　　姚__，市公安局副局長

　　王__，市安監(jiān)局副局長

　　石__，市煤炭局副局長

　　栗__，市氣象局副局長

　　郭__，市衛(wèi)生局副局長

　　王__，市環(huán)保局紀(jì)檢書記

　　解__，市水務(wù)局副局長

　　蔚__，市交警支隊副支隊長

　　高_(dá)_，市應(yīng)急救援支隊支隊長

　　薛__，武警大同支隊副支隊長

　　梁__，山西__礦業(yè)有限責(zé)任公司董事長

　　成員單位：

　　市政府應(yīng)急辦、市安監(jiān)局、市公安局、市交警支隊、市衛(wèi)生局、市環(huán)保局、市水務(wù)局、市氣象局、市煤炭局、市新聞中心、大同電視臺、大同日報社、大同晚報社、大同廣播電臺、市應(yīng)急救援支隊、武警大同支隊、市軍事化礦山救護(hù)大隊、渾源縣礦山救護(hù)中隊、靈丘政府及相關(guān)部門、靈丘縣武靈鎮(zhèn)政府、靈丘縣武靈鎮(zhèn)黃峪村委會、靈丘縣武靈鎮(zhèn)伊坡村委會、靈丘縣武靈鎮(zhèn)駝梁灣村委會、靈丘縣建靈磚廠、山西宏偉礦業(yè)有限責(zé)任公司。

　　現(xiàn)場總指揮：由安監(jiān)局副局長王江擔(dān)任

　　現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：由市政府副秘書長梁全勝擔(dān)任

　　下設(shè)10個工作保障組：

　　1、導(dǎo)演調(diào)理組：組長由市安監(jiān)局副局長王江擔(dān)任。

　　(1)導(dǎo)演小組：組長由市安監(jiān)局監(jiān)管一科科長段順生擔(dān)任，成員：李飛、杜杰、周培國、尚鵬等人員。主要工作任務(wù)：制訂導(dǎo)演文書，設(shè)置演習(xí)桌面及道具，組織預(yù)演，導(dǎo)調(diào)指揮部演習(xí)動作，指導(dǎo)應(yīng)急搶險行動，檢查搶險處置措施的落實情況;向后勤保障組計劃并提出演習(xí)所需物資、材料、器材、機(jī)械、車輛等。

　　(2)調(diào)理小組：組長由市安監(jiān)局應(yīng)急辦主任姚龍海擔(dān)任，成員：馮龍、劉仲全、李國平。主要工作任務(wù)：制定現(xiàn)場調(diào)理文書，指導(dǎo)分隊下達(dá)戰(zhàn)斗任務(wù)和戰(zhàn)斗動員，掌握各階段分隊演習(xí)進(jìn)程，協(xié)調(diào)具體戰(zhàn)斗動作，安排和發(fā)放雨衣、雨鞋和搶險物資及工具。

　　(3)播音小組：由市安監(jiān)局專員路飛擔(dān)任，成員：王占文、李靖。主要工作任務(wù)：撰寫解說詞，組織解說。解決音響設(shè)備保障，攝制演習(xí)專題片。

　　(4)資料小組：由市安監(jiān)局政策法規(guī)科科長王建洲擔(dān)任，成員：白新。主要工作任務(wù)：解決演習(xí)用信號槍、彈和對講機(jī)，負(fù)責(zé)袖標(biāo)、胸卡的制作和導(dǎo)調(diào)資料的印刷，匯編演習(xí)資料。

　　2、安全警戒組：由公安局副局長姚文學(xué)負(fù)責(zé)。統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)市(縣)公安、交警做好演習(xí)安全工作。組織選廠下游生產(chǎn)場所和村莊人員撤人引導(dǎo)和安全疏散工作。并控制危險源，標(biāo)明危險區(qū)域，封鎖危險場所，劃定警戒區(qū)，實行必要的有關(guān)管制措施。其組成人員和人數(shù)由市公安局根據(jù)擔(dān)負(fù)任務(wù)確定。

　　3、后勤保障組：由市安監(jiān)局副局長張海寧負(fù)責(zé)，成員由市、縣安監(jiān)局、企業(yè)抽調(diào)有關(guān)人員組成。主要工作任務(wù)：設(shè)置演習(xí)指揮部和會場并對會場進(jìn)行環(huán)境布置;設(shè)置會議、演習(xí)停車場，購置和征用、調(diào)用演習(xí)所需的各類物品材料、機(jī)械、車輛;定制或制作演習(xí)模擬或仿真器材和物品;安排和解決參演隊伍和有關(guān)部門的人員的食宿;在演習(xí)現(xiàn)場設(shè)置臨時簡易廁所和飲水點;負(fù)責(zé)解決會務(wù)用餐，承擔(dān)演習(xí)指揮部和導(dǎo)調(diào)組交辦的其它保障任務(wù)。

　　4、現(xiàn)場搶險組：市安監(jiān)局副局長李勝負(fù)責(zé)，成員由市、縣安監(jiān)局、企業(yè)抽調(diào)有關(guān)人員組成。主要工作任務(wù)：按照指揮部和導(dǎo)演組要求，落實應(yīng)急搶險隊伍和人數(shù);與后勤保障組協(xié)調(diào)解決搶險隊伍的食宿，負(fù)責(zé)搶險隊伍的安全教育和現(xiàn)場管理。按指揮部命令完成應(yīng)急搶險任務(wù)。

　　5、技術(shù)服務(wù)組：市安監(jiān)局總工程師郭福周負(fù)責(zé)，由專家、技術(shù)人員組成。其職責(zé)是向指揮部提供尾礦庫總平面圖、尾礦庫壩體位移觀測和浸潤線觀測平面布置圖、交通位置圖、現(xiàn)場觀測數(shù)據(jù)等，同時制定排洪泄洪防止尾礦庫漫頂?shù)燃夹g(shù)處置措施。

　　6、氣象服務(wù)組：市氣象局副局長栗永忠負(fù)責(zé)。由市氣象局相關(guān)人員組成。做好應(yīng)急救援的氣象服務(wù)工作。開設(shè)移動氣象站，向指揮部提供降雨量、降雨頻率、未來幾天天氣情況，其所需人員、車輛、設(shè)備、器材由氣象局根據(jù)擔(dān)負(fù)任務(wù)確定。

　　7、醫(yī)療救護(hù)組：由市衛(wèi)生局副局長郭毅負(fù)責(zé)，成員由市、縣醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員組成。開動救護(hù)車并攜帶必要的醫(yī)療器械到尾礦庫進(jìn)行現(xiàn)場急救，開設(shè)臨時救護(hù)所，并對傷員進(jìn)行救治;需要人數(shù)由衛(wèi)生局根據(jù)擔(dān)負(fù)任務(wù)確定。

　　8、環(huán)境監(jiān)測組：由市環(huán)保局紀(jì)檢書記王成君負(fù)責(zé)，成員由市環(huán)保局相關(guān)人員組成。做好環(huán)境監(jiān)測工作。其人員、車輛、設(shè)備、器材由市環(huán)保局根據(jù)擔(dān)負(fù)任務(wù)確定。

　　9、通信供電保障組：由大同供電公司安保部主任楊東負(fù)責(zé)，成員由供電局相關(guān)人員組成。主要保障演習(xí)過程中的供電保障。

　　10、善后工作組：由靈丘縣政府副縣長方旭負(fù)責(zé)，成員由市、縣政府、安監(jiān)局、企業(yè)抽調(diào)有關(guān)人員組成。主要工作任務(wù)是完成演習(xí)后的善后工作。

　　九、經(jīng)費(fèi)保障

　　演習(xí)經(jīng)費(fèi)由市、縣兩級政府解決。

　　十、演練要求

　　(一)各參演單位要高度重視此次應(yīng)急救援演習(xí)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，準(zhǔn)確掌握演練標(biāo)準(zhǔn)、程序和要領(lǐng)，遵守演練規(guī)定，圓滿完成演練任務(wù)。

　　(二)指揮部成員單位及各工作組組長要根據(jù)其職責(zé)范圍制定出工作方案，報指揮部導(dǎo)調(diào)組。

　　(三)參演單位和人員要服從命令，聽從指揮，要密切配合，切實搞好演練科目之間的銜接，按照階段順序完成項目演習(xí)。

　　(四)演習(xí)前，各單位要加強(qiáng)對參演人員的安全教育，防止演練過程中發(fā)生意外傷害事故。危險地帶應(yīng)設(shè)警戒線，并由公安人員擔(dān)任警戒，無關(guān)人員不得進(jìn)入演習(xí)現(xiàn)場。

開學(xué)應(yīng)急演練方案范文 篇30

　　一年一度的高考即將來臨，高考作為全社會高度關(guān)注的熱點，不僅關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也關(guān)系到社會的安全穩(wěn)定及開展黨的群眾路線教育實踐活動的效果展示。為了確保20xx年高考順利進(jìn)行，現(xiàn)制定20xx年高考陽綿中學(xué)考點供電系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　確保陽綿中學(xué)考點在20xx年高考期間達(dá)到“零斷電、零故障”。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：、

　　三、具體工作要求和安排

　　1、確保電業(yè)局供電雙電源正常使用：

　�。�1）換閘工作值班人員：（18）

　�。�2）換閘工作值班人員值班時間：

　　6月7日上午8：00—12：00，下午2：00—5：20

　　6月8日上午8：00—12：00，下午2：00—5：20

　　2、確保學(xué)校自備應(yīng)急電源的正常使用：

　�。�1）高考前安裝調(diào)試好學(xué)校自備應(yīng)急電源

　　①遠(yuǎn)志樓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)急供電：5kw發(fā)電機(jī)一臺；

　　②通慧樓道、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電：3kw發(fā)電機(jī)一臺；

　�、鄹呷龍@區(qū)教學(xué)樓道、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電：3kw發(fā)電機(jī)一臺。

　�。�2）高考前模擬演練突發(fā)停電情況，檢查學(xué)校自備應(yīng)急電源能否立即啟動，重要用電設(shè)備（考場的信號、廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備）是否運(yùn)行正常。

　�。�3）自備應(yīng)急電源值班安排

　　①值班人員安排：

　　高三園區(qū)教學(xué)樓道、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電：

　　通慧樓道、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電：z

　　遠(yuǎn)志樓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)急供電：

　�、谥蛋嗳藛T值班時間：

　　6月7日上午8：00—12：00，下午2：00—5：20

　　6月8日上午8：00—12：00，下午2：00—5：20

　　3、確保學(xué)校供電線路及設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行

　�。�1）為確保陽綿中學(xué)考點高考期間安全可靠供電，考前請市供電局技術(shù)人員對校園內(nèi)外的線路、設(shè)備逐一進(jìn)行安全檢查，重點對學(xué)校的變壓器、配電室、開關(guān)、教室等進(jìn)行仔細(xì)排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。

　　（2）考前做好全校食堂、考試用房的'供電系統(tǒng)的檢修、確保電風(fēng)扇正常運(yùn)行及用電安全隱患排除工作（具體安排詳見《20xx年高考后勤保障責(zé)任落實安排表》）。

　　4、用電器偶發(fā)事件應(yīng)急處理方法

　�。�1）所有考場工作人員（特別是監(jiān)考人員）當(dāng)聞到空氣中散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味時（可能是電線因過熱燒焦絕緣外皮或電器、電閘因過熱燒焦絕緣外殼引起），應(yīng)立即撥打電話報告電工師傅

　�。�2）所有考場工作人員（特別是監(jiān)考人員）當(dāng)發(fā)現(xiàn)考場內(nèi)的用電器（日光燈、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、開關(guān)、插座等）散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味時或冒煙起火時：首先應(yīng)立即切斷用電器的電源，然后如果用電器起火，考場工作人員應(yīng)立即使用掛在教室外的干粉滅火器滅火，但千萬不能使用消火栓用水滅火，因為水是導(dǎo)電的。同時應(yīng)立即撥打電話報告安全處主任和撥打電話報告電工師傅趕到現(xiàn)場處理。